欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    教師個(gè)人的工作總結(jié)

    時(shí)間:2023-06-12 14:41:01 工作總結(jié) 投訴 投稿

    教師個(gè)人的工作總結(jié)范文

      總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的教師個(gè)人的工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

    教師個(gè)人的工作總結(jié)范文

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇1

      教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)教師自身的學(xué)習(xí)能力提出了越來(lái)越高的要求,教師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí),還要具有教師專(zhuān)業(yè)技能,所有這一切,都要求我要加快自身學(xué)習(xí)的速度,緊握時(shí)代脈搏,緊跟改革步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)和反思中提升自己。努力使自己真正成為知識(shí)與能力水平同步的研究型教師。

      學(xué)生求知快樂(lè),便是我教學(xué)的追求。教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成善于質(zhì)疑,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手,努力求知的積極態(tài)度,激發(fā)學(xué)生探索、創(chuàng)新的欲望,并積極承擔(dān)課題研究,不斷提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí),還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)隨筆,每學(xué)期讀一本教育名著,寫(xiě)好讀書(shū)報(bào)告,從而不斷充實(shí)自己。

      工作中要時(shí)常心存感激,做一個(gè)快樂(lè)的人,美國(guó)教育家威廉菲爾曾說(shuō)過(guò):“真正的快樂(lè),不依附于外在的事物”。任何目標(biāo)都是實(shí)際的,可衡量的,不可能只停留在思想上的口號(hào)或空話(huà)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中肯定是艱難的,曲折的。當(dāng)你在奮斗的時(shí)候,一邊是你付出的艱辛,但另一邊可能就是你所收獲的快樂(lè)。亞里士多德有一句名言:“幸福意味著自我滿(mǎn)足!痹谧非笞晕野l(fā)展的道路上,面對(duì)那么多關(guān)心愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事、朋友,我還有什么理由不去以一顆感恩的心去面對(duì)一切,感受幸福呢?雖然自己有十幾年的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)新課程改革,我還得學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇2

      20xx漸行漸遠(yuǎn),20xx已經(jīng)來(lái)臨;仡欉^(guò)去的一年,有困惑,有收獲,有成功,也有失敗……20xx年特別是20xx年的下半年我覺(jué)得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮。現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)

      一、加強(qiáng)教研,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

      素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

      為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。

      二、加強(qiáng)交流,提高上課能力

      這學(xué)期11月份我參加了“聯(lián)合體辦學(xué)”校級(jí)骨干教師的評(píng)選,我報(bào)的是思品科目。骨干教師主要是依照以下兩個(gè)方面來(lái)評(píng)選:

      1、量化(根據(jù)教師所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)量化分值)。

      2、上課。這堂課我可謂做了充分的準(zhǔn)備,在我們自己學(xué)校的兩個(gè)平行班都已經(jīng)上過(guò)。上完課后,聽(tīng)課老師也給了我許多寶貴的意見(jiàn),在實(shí)踐中修改,在修改中實(shí)踐,經(jīng)過(guò)多次的磨課之后,我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒(méi)有評(píng)上骨干教師,但我還是感到欣慰。因?yàn)樵趧e的學(xué)校上課,我也能像在自己學(xué)校上課那樣從容不迫了,不會(huì)因?yàn)榍訄?chǎng)而導(dǎo)致一系列的失誤了。

      三、注重培養(yǎng),提高輔導(dǎo)能力

      在這學(xué)期之前,可以說(shuō)我?guī)缀鯖](méi)有輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生,也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找,輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)就是比登天還難。所以我一直都沒(méi)有付諸行動(dòng)。一直到了這個(gè)學(xué)期的科技節(jié),我萌發(fā)了輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)科技小論文的想法?墒窃撛鯓虞o導(dǎo)呢?可以說(shuō)我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉一個(gè)有趣的秘密大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個(gè)主題,在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的`幫助下,我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察、去發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對(duì)樹(shù)葉產(chǎn)生了興趣,于是我就按照原先的方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、收集資料之后。我們的孩子寫(xiě)出了小論文《走進(jìn)秋天,走近落葉》,并獲得了小學(xué)論文類(lèi)區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī) 。獲得了榮譽(yù)之后,我的輔導(dǎo)興趣進(jìn)一步被激發(fā),我又輔導(dǎo)孩子去參加“構(gòu)建和諧社會(huì)”演講比賽,在比賽中孩子的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn),讓我欣慰。

      四、德育工作,傾注師愛(ài)

      德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

      愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

      初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇3

      做一位好老師是許多老師一生所尋求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤奮懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以師德規(guī)范自我的教育教學(xué)工作,以當(dāng)一位好老師作為自我工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)以下:

      一、在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó),積極進(jìn)取

      我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自我的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動(dòng)、勤奮、職責(zé)性較強(qiáng),樂(lè)于知道學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還重視文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

      二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教

      把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本,背學(xué)情。此刻對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我重視研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,透過(guò)把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)成效優(yōu)化。所以孩子們比較愛(ài)好上課。

      在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向--x學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向--x請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自我的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自我的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有體會(huì)的老師學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平。

      總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中顯現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)上進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

      三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

      在每周繁忙的狀態(tài)下,要安排好自我的條線(xiàn)工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性比賽在各位老師的努力下有條不紊地展開(kāi)這。分管工作思路清楚,做到期初進(jìn)行公道計(jì)劃,實(shí)行進(jìn)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程,教誨處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)光,依照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交換。教師教學(xué)比賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫忙教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科比賽也能盡自我的`氣力,進(jìn)行輔導(dǎo)。

      我們的學(xué)校不論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的群眾中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較簡(jiǎn)單、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),期望自我能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出柔弱的氣力。平時(shí)能及時(shí)把工作狀態(tài)、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到保全大局,服從安排,相互干心,相互幫忙,相互溝通。

      四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

      在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下,在這學(xué)期本人開(kāi)始開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐。而且自我所教班級(jí)成績(jī)名列前茅,但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線(xiàn)管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)判學(xué)生和教師,如何作好條線(xiàn)管理,這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇4

      一學(xué)期行將過(guò)去,緊張繁忙,可以說(shuō)收獲很多。整體來(lái)看,全部數(shù)學(xué)教師認(rèn)真實(shí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新假想,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),獲得一定成效。我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也越來(lái)越成熟,在教學(xué)中逐漸形成了自己的風(fēng)格,不忘積極進(jìn)行理論探索,對(duì)教學(xué)起著互補(bǔ)的作用。具體總結(jié)以下:

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌控教學(xué)方向。

      我們?nèi)绾谓虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)判教學(xué)價(jià)值觀(guān)等多方面提出了許多新要求。毫無(wú)疑問(wèn),我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師都會(huì)遇到這樣的挑戰(zhàn),這是我們每個(gè)教師必須重新推敲的問(wèn)題,F(xiàn)在是高二的第二學(xué)期,我們的文科已經(jīng)全面進(jìn)入高考溫習(xí),如何展開(kāi)溫習(xí),如何有效地進(jìn)行輔導(dǎo),這都是燃眉之急的事情。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),還有高考指導(dǎo)書(shū),都成了逐日必讀的,平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交換,到達(dá)資源共享,使得整體的`成績(jī)進(jìn)步明顯,得到夸獎(jiǎng)。

      二、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      本學(xué)期,我們的數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為了保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行,我們將課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生自主探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)生獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在感情、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面充分發(fā)展作為教育改革的基本指導(dǎo)思想,數(shù)學(xué)教育作為教師和學(xué)生之間的交換,在共同發(fā)展的進(jìn)程中,我們的高二數(shù)學(xué)組展開(kāi)了四位年輕老師的同課異構(gòu)活動(dòng),教研組長(zhǎng)給了我們寶貴的意見(jiàn)。

      我認(rèn)真摸索著這番話(huà),我的優(yōu)點(diǎn)是:教態(tài)親切,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,師生互動(dòng)好,我的不足是:課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高,還有就是過(guò)渡做得還不夠。但是,我自己也反復(fù)研究自己的錄像,對(duì)我本來(lái)的不足有了很大的改進(jìn),其他老師聽(tīng)起來(lái)也很流暢,板書(shū)也很清楚。我想,我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是:輕松愉快的課堂教學(xué),但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。

      關(guān)于學(xué)習(xí),我也一刻也不放松。最近三位三壇教師開(kāi)了公布課,上課時(shí)間緊張,但我努力抽出時(shí)間參加,真是受益匪淺。x先生的溫習(xí)課,從淺到深,逐漸引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)?傊,我們應(yīng)當(dāng)漸漸體驗(yàn)如何工作、深入知道課程。

      三、課外,多學(xué)習(xí),多檢討,多總結(jié)。

      平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題,不僅虛心腸與同行談?wù)摻粨Q,還常常瀏覽一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》,給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),《中學(xué)教學(xué)參考》,給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指導(dǎo)。這些都為我寫(xiě)一些有價(jià)值的檢討提供了寶貴的資源。本學(xué)期,我完成了兩個(gè)檢討:一個(gè)是案例檢討數(shù)學(xué)教室應(yīng)當(dāng)走在收納之間,另一個(gè)是軟件制作教材利用幾何畫(huà)板探索橢圓軌跡形成的幾種方法。這一點(diǎn)的積存有助于我更自由地處理日常教育工作,增進(jìn)教育成績(jī)的獲得。

      四、重視德育教育,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

      作為一位教師,不僅要教書(shū),更要育人。我愛(ài)好在課堂上滲透育兒名人的名言,或者說(shuō)尋思熟慮的小故事等。例如,如何表現(xiàn)溫習(xí)的重要性,我可以用論語(yǔ)的名句溫故知新,為師指導(dǎo),知道,不知道,知道提示他們學(xué)習(xí)要安靜等。同時(shí),課后找個(gè)別學(xué)生,特別是午休參加管理的時(shí)間,關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),進(jìn)入學(xué)生的心,更好地為教育服務(wù)。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇5

      通過(guò)教師繼續(xù)教育讓自己對(duì)過(guò)去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,通過(guò)學(xué)習(xí),本人了解到自己過(guò)去的許多缺乏,同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),獲驗(yàn),F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下:

      教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,要求教師做到“四變”。

      一是,教師角色的轉(zhuǎn)變,由過(guò)去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,從講壇走向?qū)W生中間,參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過(guò)程,體會(huì)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。面對(duì)飛速開(kāi)展的科技知識(shí),在今天教育信息化的平臺(tái)上,教師的絕對(duì)已不復(fù)存在,因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀(guān)念,在今天自然地成為教師的行為。

      二是,教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變,研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變,為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng),感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、穩(wěn)固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的`活動(dòng)。

      三是,教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。例如:在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察圖片,“虛擬動(dòng)物”的情景,用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物,然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極,創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

      還課堂給學(xué)生,讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界,即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá):可以用詞語(yǔ)描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì),拓展了孩子的思維,真正表達(dá)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

      四是,教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合,為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合;谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題,因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

      信息技術(shù)正被廣泛,深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面,正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富,工作更高效,生活更有樂(lè)趣。信息技術(shù)的開(kāi)展,既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),教育工作者必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇6

      我作為x農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)一線(xiàn)教師幸運(yùn)地來(lái)到20xx,參加國(guó)培計(jì)劃(20xx)——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

      在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中,讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,無(wú)論是20xx教授的講座,還是20xx教授的講座及老師們活動(dòng)等,他們遵守授課時(shí)間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo),表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,這些天無(wú)不讓我感到欽佩,并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn),使我在理論水平上也有了明顯的提高,這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、針對(duì)性和創(chuàng)造性。另外,也使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿(mǎn)信心,在彼此的研究中、討論中,提高了教學(xué)的方法的掌握,使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。

      此次學(xué)習(xí)使我們?cè)诮虒W(xué)理論和教育觀(guān)念上得到了大量的補(bǔ)充。如:眾多專(zhuān)家的“教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)理論研究;再談建國(guó)六十年數(shù)學(xué)教育爭(zhēng)鳴;中學(xué)數(shù)學(xué)建模;青少年學(xué)生中的危機(jī)預(yù)預(yù)警與心理干預(yù);行動(dòng)研究法及其應(yīng)用;教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開(kāi)辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀(guān)念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng),尊重學(xué)生個(gè)性,充分挖掘?qū)W生潛力的方法,是我們所追求的素質(zhì)教育。

      12月,我們一行9人來(lái)到20xx中學(xué)參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國(guó)培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬,但我內(nèi)心感覺(jué)到無(wú)限的激動(dòng)和溫暖,作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我,雖也聽(tīng)過(guò)一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課,但能這樣面對(duì)面地與城市教師、學(xué)生接觸,零距離地感受城市師生的教學(xué)生活,實(shí)算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長(zhǎng)江師范學(xué)院對(duì)我們數(shù)學(xué)國(guó)培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。

      影子培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守長(zhǎng)江師范學(xué)院對(duì)我們學(xué)員的研修要求,不論刮風(fēng)下雨,每天早晨7:30準(zhǔn)時(shí)坐28路車(chē)到20xx中學(xué)學(xué)習(xí),一到校,我就與影子老師、學(xué)生親密接觸,認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,對(duì)郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進(jìn)行反思,感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容的熟練駕馭;學(xué)習(xí)郎老師管理班級(jí)的方法,如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時(shí)間,我和郎老師促膝長(zhǎng)談,話(huà)題涉及教育、教師、學(xué)生班級(jí)管理方方面面的內(nèi)容,在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂都留下我們師徒歡樂(lè)的身影。

      在培訓(xùn)期間,我積極參加20xx中學(xué)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)和建議;積極參加20xx中學(xué)舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽(tīng)課活動(dòng),參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪,讓我獲益頗豐;我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報(bào)課《因式分解—提公因式法》,受到聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。一個(gè)月的時(shí)間好短,多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!在以后的教學(xué)工作中,我將學(xué)以致用。

      除此之外,我還收獲了濃濃的師生情,同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談,從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動(dòng)安排;無(wú)不盡心盡力,充分利用有限的條件,讓我們享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。

      培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,孔子教我明學(xué)思之理,外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,使我豁然開(kāi)朗,充滿(mǎn)信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇7

      XX-XX學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作我感慨頗多。

      首先,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,基本能夠面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重學(xué)生,嚴(yán)格要求。同時(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),積極參與教研活動(dòng),認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      一、政治思想方面

      以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我常告誡自己為人要謙虛謹(jǐn)慎,要求別人做到的自己首先要做到,要求學(xué)生做到的,老師要帶頭做到。我們是黨員,我們是黨員教師,我們要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),要以大局為重,要不計(jì)個(gè)人得失、樂(lè)于奉獻(xiàn),要努力做思想素質(zhì)過(guò)硬的模范。

      二、教育教學(xué)方面

      要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

      1.深入挖掘教材,精心設(shè)計(jì)備課

      本學(xué)期我執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué),為了能熟悉教材,我經(jīng)常要求自己對(duì)教材的基本思想、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)、各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系、基本概念,乃至每一句話(huà)、每一個(gè)字都要弄清楚。經(jīng)常根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)導(dǎo)案、學(xué)案。

      2.重視“團(tuán)隊(duì)幫扶”

      經(jīng)常有針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)困生,耐心分析他們落后的原因,根據(jù)不同學(xué)生從興趣、需要、方法、習(xí)慣等多方面因材施教。在學(xué)困生輔導(dǎo)上我很重視“團(tuán)隊(duì)幫扶”的重要作用,通過(guò)團(tuán)隊(duì)的互幫、群幫,讓學(xué)困生們?nèi)谌肓思w、樹(shù)立了信心、獲得了進(jìn)步。

      3.在“精”不在“多”

      由于我校留守兒童學(xué)生數(shù)量多、家庭教育嚴(yán)重滯后,通過(guò)作業(yè)檢查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家做作業(yè)往往會(huì)養(yǎng)成懶散、拖拉、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范等不良習(xí)慣。與其布置家庭作業(yè)還不如認(rèn)認(rèn)真真抓好課堂教學(xué),讓學(xué)生們?cè)谡n堂上完成知識(shí)的強(qiáng)化鞏固。這就要求我們的課堂要更高效。通過(guò)一學(xué)年的努力探索,我們班的數(shù)學(xué)科目基本實(shí)現(xiàn)了課外“0作業(yè)”。這樣,不僅沒(méi)有影響到學(xué)生的`學(xué)習(xí),反而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的有意注意,學(xué)生興趣濃厚、學(xué)習(xí)愉快,減輕了學(xué)生的課后負(fù)擔(dān),效果比較顯著。本學(xué)期,期末統(tǒng)考中我所帶的五年級(jí)(1)班數(shù)學(xué)名列學(xué)區(qū)第一。

      4.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期,我先后聽(tīng)課30多節(jié)。

      三、學(xué)習(xí)科研方面

      (一)不忘學(xué)習(xí)

      在工作之余,為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),上學(xué)期,參加蘭州城xx市學(xué)院XX年全國(guó)農(nóng)村中xx小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換研修學(xué)習(xí),在教學(xué)理念、方法、技能等多個(gè)方面都有了極大的提高。這是我參加過(guò)的收獲最大的、也是最難忘的一次培訓(xùn)。本學(xué)期,按照學(xué)區(qū)安排,參觀(guān)了菜子學(xué)區(qū)各學(xué)校,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理、高效課堂建設(shè)、校園文化等方面的成功經(jīng)驗(yàn),感觸頗多。

      我愛(ài)讀書(shū),我相信書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉,我常利用工作之余,主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀了《素質(zhì)教育在中國(guó)》、《實(shí)施新課程精要讀本·xx小學(xué)數(shù)學(xué)》、《校本培訓(xùn)》三本書(shū),觀(guān)看優(yōu)秀課堂實(shí)錄10多片,作了大量學(xué)習(xí)筆記。

     。ǘ﹥A心科研

      本學(xué)期,在六年級(jí)畢業(yè)之際,我設(shè)計(jì)并實(shí)施了我校離校課程的開(kāi)發(fā)與研究,改變了以往程式化的畢業(yè)典禮,當(dāng)做一次校本課程來(lái)對(duì)待,活動(dòng)中,師生們哭成一團(tuán)、彼此理解、相互祝福,孩子們感恩的心被激活,相信這堂課帶給他們的感動(dòng)與震撼是前所未有的。

      6月中旬,我對(duì)xx小學(xué)生“為什么不戴紅領(lǐng)巾”這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究,認(rèn)真分析了各種原因,并由此引發(fā)了對(duì)我校xx小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育課題的研究興趣。目前,課程體系結(jié)構(gòu)已經(jīng)初步完成,支撐讀物正在整理當(dāng)中,通過(guò)假期的努力將基本完成,預(yù)計(jì)下學(xué)期將付諸實(shí)施。

      我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,一個(gè)黨員教師,應(yīng)該走在前列,不能怕吃苦,不能怕吃虧,要起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里,我仍將不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想覺(jué)悟;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極思考,主動(dòng)進(jìn)取,使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇8

      本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

      一、嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

      熱愛(ài)教師工作,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

      二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

     。1)課前備好課,做到:

     、僬J(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能使用自如。

     、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施。

      ③考慮教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

     。2)組織好課堂教學(xué)。注重全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提升合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。

     。3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,認(rèn)真即時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

      三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

      在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),加深對(duì)教材的理解、教法的把握,提升課堂教學(xué)水平。

      四、工作中存有的問(wèn)題主要表現(xiàn)在:

      1、教材挖掘不深入。

      2、教法不靈活,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

      3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

      4、差生末抓在手。因?yàn)閷?duì)學(xué)生的.了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維水平不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

      5、教學(xué)反思不夠。

      五、今后努力的方向

      1、增強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

      2、挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

      3、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

      4、增強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

      5、增強(qiáng)教學(xué)反思,增大教學(xué)投入。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇9

      轉(zhuǎn)瞬間,已度過(guò)了忙勞碌碌的半學(xué)年;仡欀雽W(xué)年的教學(xué)工作有確定的成果,也有確定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二班級(jí),五班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)及舞蹈輔導(dǎo)班的教學(xué)工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。

      一、課堂教學(xué)中取得成果

      1,在音樂(lè)教學(xué)中,我把關(guān)注同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展,作為根本的訓(xùn)練目標(biāo)。把學(xué)習(xí)還給同學(xué)。一班級(jí)的課堂應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的.。在課堂中,我依據(jù)低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)開(kāi)展了小舞臺(tái),教你一招等小欄目。讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華。賜予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學(xué)期里。我組織同學(xué)自制打擊樂(lè)器,用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂(lè)。這種樂(lè)器在上課中受到了很好的效果。在高班級(jí)的教學(xué)中,依據(jù)同學(xué)現(xiàn)狀交一些當(dāng)今特殊流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲。這種方法是我的音樂(lè)課堂比以往更有生氣,同學(xué)的激情很高,學(xué)習(xí)氛圍很濃。 2。舞蹈教學(xué)方面。在舞蹈課堂上。首先,我對(duì)同學(xué)進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,擦地練習(xí),身體各部位活動(dòng),拉丁的1 / 12基本步。接著,我對(duì)同學(xué)進(jìn)行了民族民間舞的風(fēng)格教學(xué)。有激情了拉丁舞的基本步教學(xué)。及各種手位教學(xué)?梢哉f(shuō),通過(guò)舞蹈訓(xùn)練能使同學(xué)增加體質(zhì),提高氣質(zhì)。改進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。都有了很大的提高。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)開(kāi)頭排練了兩個(gè)節(jié)目,最終學(xué)期結(jié)束時(shí),我又對(duì)同學(xué)進(jìn)行了大量的動(dòng)員工作,確保下學(xué)期不丟失一個(gè)同學(xué)。

      二、不足之處

      在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,我認(rèn)為教學(xué)方面不夠精,側(cè)重了情感到饒有興趣的培育。但對(duì)同學(xué)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授有些欠缺。沒(méi)有處理好音樂(lè)相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。同學(xué)的演唱情感調(diào)動(dòng)力氣不夠。創(chuàng)編活動(dòng)成效也不大。對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)力度不高。對(duì)于同學(xué)整體的音樂(lè)感受鑒賞,表現(xiàn),締造力氣培育力度不高。以后還應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)中。家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的熟識(shí)還不夠深刻。同學(xué)參預(yù)舞蹈培訓(xùn)的主動(dòng)性還不夠高。大部分同學(xué)的基本工很差。沒(méi)有扎實(shí)的基本功。對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

      三、努力方向

      在以后的教學(xué)中,我會(huì)一如既往,認(rèn)真教學(xué)。一些有特長(zhǎng)的同學(xué)。不放棄有興趣的同學(xué)。能夠排練出更多更好更有水準(zhǔn)的音樂(lè)節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇10

      時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間本世紀(jì)的最后一年我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了;厥走@走過(guò)的一年,最幸運(yùn)的是有機(jī)會(huì)在:十、百、千工程中拜園長(zhǎng)李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達(dá)的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專(zhuān)。我,作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力!爆F(xiàn)將這一年來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下:

      一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

      作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書(shū)記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是:只要功夫深,鐵杵磨成針。是的,作為一名年青教師,我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí),現(xiàn)在的我不再不悅,不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己,努力告誡自己:換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿(mǎn)意,自己高興。

      二、不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)

      在這一年中,我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),由于小肌肉群發(fā)育未完全,手眼協(xié)調(diào)能力弱,注意又以無(wú)意注意為主,所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,會(huì)畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對(duì)此現(xiàn)象,我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著色。色彩鮮艷了,孩子的成功感得到了滿(mǎn)足,從而作畫(huà)的興趣也提高了。

      在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。在各次教育活動(dòng)交流,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō):“這并不是過(guò)了,就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,該怎樣做會(huì)妥當(dāng)。”通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做的更上一層樓的。

      在空余時(shí)間,我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料,去書(shū)城自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大。

      三、全身心的`投入,熱愛(ài)尊重理解幼兒

      為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,制訂班級(jí)工作計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類(lèi)計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

      幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè)章,用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,培育他們。我們要善于觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。

      在這中思想的指導(dǎo)下,平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們。

      隨即教育,事半功倍孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:“看看你的領(lǐng)子”。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動(dòng)及日;顒(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹(shù),什么是落葉樹(shù);什么會(huì)浮,什么會(huì)沉?等等。”通過(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。

      通過(guò)這一年的工作中,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇11

      歷時(shí)近一年的支教生活在緊張又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧這一年的時(shí)光,讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)鄉(xiāng)村近距離的接觸這些樸實(shí)的教師群體,這是一段難得的工作、生活經(jīng)歷,使我對(duì)農(nóng)村教育有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)和更深入的思考。

      (一)農(nóng)村教育的思考

      1、教師人員配備情況。

      教師人員配備緊張,就中心校而言,每個(gè)班級(jí)一名班主任,1—6年不分科教學(xué)。班級(jí)平均達(dá)六十學(xué)生。教師管理、批改工作量大。特別是專(zhuān)科教師普遍年齡偏大,專(zhuān)職專(zhuān)任教師少,不能夠開(kāi)足開(kāi)齊課節(jié)。鄉(xiāng)小更是存在教師緊張問(wèn)題,由于開(kāi)資困難、待遇低、工作條件相對(duì)差等客觀(guān)原因,稍有能力的教師紛紛調(diào)走,流入城區(qū)。剩下年齡較大教師,過(guò)去沒(méi)有受到現(xiàn)代教育技能的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,代課教師文化層次又參差不齊,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能顯然跟不上。教學(xué)觀(guān)念陳舊。許多學(xué)校一名教師兼任幾個(gè)學(xué)科,有的班主任還兼任全校音樂(lè)課。

      2、教學(xué)投入情況。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)投入的'想法,但學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限,不能做到班班運(yùn)用電視、電腦、投影等多媒體進(jìn)行教學(xué),嚴(yán)重影響教學(xué)水平的提高。特別是鄉(xiāng)小這方面更是欠缺。

      3、教師教學(xué)水平。

      盡管一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,但許多學(xué)校教師因?yàn)橐?jiàn)識(shí)少,觀(guān)念舊,不少教師仍是穿新鞋走老路。應(yīng)試教育滿(mǎn)堂注入。急需走出去見(jiàn)識(shí),參加活動(dòng)錘煉,用新理念影響、改變學(xué)校現(xiàn)狀。

      4、教師培訓(xùn)。

      受資金的制約,培訓(xùn)方式單一。有時(shí)學(xué)校就學(xué),F(xiàn)有條件創(chuàng)新一些培訓(xùn)方式,但從教師自身而言,又缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)改造的動(dòng)力,培訓(xùn)效果不是很好。

      總之,我以為,上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育的投入力度,實(shí)實(shí)在在的關(guān)注農(nóng)村教師的工作、生活狀態(tài)。改善工作條件,提高工資待遇,讓老師們安下心來(lái),踏踏實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)地工作,心甘情愿的奉獻(xiàn)農(nóng)村教育,這樣才能為教育的均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      (二)重要活動(dòng)表

      20xx年

      10月6日到樺皮廠(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)報(bào)到

      10月14日迎接區(qū)培訓(xùn)部檢查工作(聽(tīng)骨干教師課)

      10月17、18日華強(qiáng)小學(xué)——樺皮廠(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)“手拉手”鄉(xiāng)村體驗(yàn)活動(dòng)

      10月21、22日樺皮廠(chǎng)鎮(zhèn)“有效教學(xué)”研討課,課后評(píng)課與與會(huì)老師交流感受,并在會(huì)上為全鎮(zhèn)教師做《關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的點(diǎn)滴思考》的講座

      11月3、4日檢查全校期中試卷的批改情況并匯總

      11月10日準(zhǔn)備期中成績(jī)表彰,書(shū)寫(xiě)學(xué)年前五十名的表彰獎(jiǎng)狀

      11月12日聽(tīng)組內(nèi)教研課參加一學(xué)年的集體備課活動(dòng)

      11月14日向華強(qiáng)小學(xué)王校長(zhǎng)電話(huà)匯報(bào)工作并交流關(guān)于《昌邑區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程暨“攜手助教”研討活動(dòng)》精神;參與一年級(jí)集體備課《小山羊和小熊》

      11月15日開(kāi)始在一年級(jí)蹲點(diǎn)聽(tīng)課,著重培養(yǎng)王艷紅老師,并將其與我校管翠紅老師結(jié)成對(duì)子,建立QQ聯(lián)系。

      12月深入班級(jí)指導(dǎo)復(fù)習(xí),協(xié)助批改試卷。

      到長(zhǎng)春凈月潭開(kāi)發(fā)區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

      20xx年

      1月份參加樺皮廠(chǎng)小學(xué)全校教師在校召開(kāi)的新年聯(lián)歡會(huì)

      3月份學(xué)期初聽(tīng)推門(mén)課

      3月12shy;—30日參加樺皮廠(chǎng)鎮(zhèn)中心!皬(qiáng)素質(zhì),促提高”教研活動(dòng)

      4月份作為評(píng)委參加樺皮廠(chǎng)全鎮(zhèn)教師學(xué)科基本功技能比賽

      5月份返校,準(zhǔn)備材料迎接督導(dǎo)檢查和參加市級(jí)課題研討會(huì)——《網(wǎng)絡(luò)教研與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的教師論壇

      6月份回到樺皮廠(chǎng)小學(xué)深入班級(jí)聽(tīng)課、指導(dǎo)復(fù)習(xí)。參加畢業(yè)生照相。與領(lǐng)導(dǎo)班子合影告別。

      教師個(gè)人的工作總結(jié)范文 篇12

      我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)

      也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)頭,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

      一、思想政治方面

      在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,寵愛(ài)黨的訓(xùn)練事業(yè)。主動(dòng)參預(yù)各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)懷集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),留意政治理論的學(xué)習(xí),以主動(dòng)的態(tài)度參預(yù)訓(xùn)練活動(dòng),認(rèn)真記讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參預(yù)升旗儀式,從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配,人際關(guān)系融洽。

      二、師德方面

      在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的訓(xùn)練,出什么樣的人才。在訓(xùn)練改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書(shū)育人”首先是育人,然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)老師”首先是老師,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)訓(xùn)練”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培育人、造就人的訓(xùn)練。所以音樂(lè)是手段,育人才是目的。關(guān)懷、寵愛(ài),做孩子們的好伴侶。

      記得有一位老老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四、

      五十個(gè)孩子,他們的力氣水平凹凸不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完善的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公正的。說(shuō)我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活,沒(méi)有方法去精確地衡量!”我認(rèn)她的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的`伴侶,一年的努力換來(lái)的是孩子們歡樂(lè)的笑臉,我時(shí)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我全部的付出都值得!

      三、訓(xùn)練教學(xué)方面

      抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人快樂(lè)地受到訓(xùn)練。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)訓(xùn)練對(duì)于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特殊作用,音樂(lè)訓(xùn)練屬于藝術(shù)訓(xùn)練的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)訓(xùn)練的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè)訓(xùn)練在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮主動(dòng)主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)老師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入到到鉆研訓(xùn)練教學(xué)大綱,訂閱大量與自己訓(xùn)練教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

      本學(xué)期我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏灏嗉?jí)和二班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程,依據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二班級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容迅速而靈敏、涉及面廣,假如老師不進(jìn)行有效篩選的話(huà),本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,確定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的看法,先讓他們選出自己寵愛(ài)的課程,然后進(jìn)行爭(zhēng)辯,最終由老師依據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,刪去一些不太寵愛(ài)和相對(duì)離生活實(shí)際有確定距離的內(nèi)容。

      低班級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的。比如在新授歌曲時(shí),本屆二班級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲心情,我便通過(guò)表演、角逐、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的學(xué)問(wèn),而且興趣倍增,課堂氣氛迅速而靈敏多樣,學(xué)的特殊輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五班級(jí)的,照舊形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增加。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參預(yù)音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)學(xué)問(wèn)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量選擇實(shí)行新穎的教學(xué)手段來(lái)培育其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展——節(jié)奏接5 / 12龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中呈現(xiàn)自己的共性在老師的鼓舞下用不同的節(jié)奏表達(dá),敢于對(duì)已有學(xué)問(wèn)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。每堂課支配5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目特殊寵愛(ài)。我總在出示節(jié)奏類(lèi)型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,再由相互啟發(fā)評(píng)價(jià),最終由老師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)潔的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。

      在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與同學(xué)交伴侶,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最寵愛(ài)哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更深厚了。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

      四、教科研連續(xù)訓(xùn)練

      我時(shí)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并6 / 12獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很留意自身的學(xué)習(xí)。如:參預(yù)市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、訓(xùn)練、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的訓(xùn)練工作站與各地的中學(xué)校老師進(jìn)行相互溝通

      五、其它及獎(jiǎng)懲狀況

      合唱教學(xué)照舊是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了讓合唱隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問(wèn),我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修,這樣的我站在課堂上無(wú)愧于自己也無(wú)愧于孩子,孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的合唱學(xué)問(wèn)不會(huì)是過(guò)時(shí)的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新穎的果實(shí)摘給孩子們,讓活力和激情在合唱的課堂上涌動(dòng)。

      我是一個(gè)對(duì)集體布滿(mǎn)了熱忱的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的歡快之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的,由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡快著、進(jìn)步著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

    【教師個(gè)人的工作總結(jié)】相關(guān)文章:

    個(gè)人教師工作總結(jié)05-02

    教師個(gè)人的工作總結(jié)06-28

    個(gè)人教師工作總結(jié)07-29

    教師個(gè)人教育教師工作總結(jié)02-28

    教師個(gè)人實(shí)習(xí)的工作總結(jié)03-02

    教師個(gè)人季度工作總結(jié)03-08

    教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)01-07

    教師個(gè)人培訓(xùn)工作總結(jié)02-26

    教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)02-09

    教師個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)02-09