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    小學教師個人工作總結(jié)

    時間:2023-07-05 16:47:02 工作總結(jié) 投訴 投稿

    【精】小學教師個人工作總結(jié)

      總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的小學教師個人工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精】小學教師個人工作總結(jié)

    小學教師個人工作總結(jié)1

      本人自參加工作以來,遵守法律法規(guī),熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛學習各種知識,形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下。

      一、政治思想

      我始終堅持四項基本原則。熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學習,服從工作安排。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作,遵紀守法、教書育人、為人師表,始終恪守“學高為師,身正為范”的原則。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加校本培訓,努力適應教育的發(fā)展,力爭做一個新形勢下的好教師。

      二、教育教學及教研能力

      自參加工作以來,我主要擔任小學語文及班主任工作,工作中我始終以學生安全教育為重點,以教學質(zhì)量為中心,以塑就學生良好品性與情感為軸,追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學質(zhì)量:

      1、備教材;認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,教材間的縱橫聯(lián)系,以及編者的真實意圖都要作深層次的研究。對語文教材中的每個章節(jié),每篇課文,每幅圖畫,甚至是每個字都要弄清楚。

      明確教學目標,準備好圍繞目標教學的一切教具與學具,同時,還要備學生的心理與認識水平,盡量讓學生成為學習的主人,努力提高課堂教學效率。

      2、備學生;我始終抱著“一切為了學生,為了學生的一切”理念來指導我的教學工作,學生在課堂中的學習地位決定了我們的服務思想,我們只有服務好了我們的對象,我們的工作才有價值。我們要充分了解每個學生的生活及學生現(xiàn)狀,怎樣選擇內(nèi)容,選擇什么樣的內(nèi)容等,都是我在課前要精心籌備的.。

      3、備教法;教學就是師生間互動交流的過程,選擇什么樣的教學呈現(xiàn)方式,采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,我們只有合理科學地結(jié)合學生群體來策劃我們的教法,我堅信凡是學生易接受,易理解的都是好方法,所以在我的工作中,我非常注重和學生間溝通與交流,經(jīng)常會問同學們,你喜歡什么樣的教師,為什么喜歡等類似的問題。學生的主體地位得到保障,師生的關系才會更加融洽。

      4、培優(yōu)輔差工作。我以情感感化為主線,以教師、家長和學生的多面努力與協(xié)作配合為重點。關注全體學生,注重信息反饋,結(jié)合多方面因素找準問題的根源,盡量施行對癥下藥的策略。同時激發(fā)學生情感體驗,盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境,為他們創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍。做到人人有學習目標,人人有學習任務,人人有進步空間。

      5、自身素質(zhì)的提高;積極參加各種培訓和教研活動,努力提高自身的知識水平,提高自身的業(yè)務技能。在各種活動中,努力做到天天有收獲,時時有感觸,博采眾長為已用。

      三、工作成績

      我熱愛教育事業(yè),對工作兢兢業(yè)業(yè),追求課堂高效,在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,深得家長的喜愛,同事的贊許和領導的肯定,多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號。

      “嚴在該嚴處,愛在細微中”。我將更加嚴格要求自己,用愛心呵護、培育幼小的心靈,幫助他們從小就樹立正確的科學觀,人生觀與價值觀,為農(nóng)村的教育添磚加瓦。

    小學教師個人工作總結(jié)2

      為認真貫徹落實(ll區(qū)教育局開展中小學校“城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶活動”)文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結(jié)對幫扶工作,現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結(jié)。

      一、領導重視,活動有序開展

      根據(jù)區(qū)教育局文件和會議精神,我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領導小組,制訂了(小學與中心小學城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作實施方案)。領導小組成員兩次到對口學校走訪,了解對口學,F(xiàn)狀;兩校領導多次碰頭,商討、制訂切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展。

      二、城鄉(xiāng)結(jié)對,師生相互得益

      為避免結(jié)對幫扶活動流于形式和走過場,我們注意結(jié)合幫扶學校實際,有針對性地開展活動。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優(yōu)勢入手,突破發(fā)展瓶頸,實現(xiàn)合作共贏。

      提供崗位幫扶。通過兩校之間的相互了解,我們得知A中心小學在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高,而我校在教師人員方面比較緊張,校干配備也缺乏人手。在此情況下,經(jīng)過兩校協(xié)商,A中心小學派出于春建副校長到我校掛職鍛煉,我校也將教學管理方面的集體備課、課堂教學秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長負責。在一學期的'交流中,于校長將B小學當作自己學校,將學校的工作當作本職工作,認認真真,恪盡職守,獲得了學校老師好評。同時,作為一名掛職鍛煉教師,他也對我校的管理的方方面面有了充分了解,對其學校今后的管理有了很好的借鑒。

      教科研合作。幫扶活動開展后,兩校領導感到,只有開展教科研,教師專業(yè)水平才能得到提高,學校發(fā)展才能有動力。經(jīng)過溝通,兩校領導達成共識,利用B小學的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動,共同破除教學難題,共同提高課堂教學質(zhì)量。在本學期中,B小學結(jié)合本校的語文學科優(yōu)勢,舉辦了語文辯課進校園活動、語文學科“三讀三段”生本高效課堂研討會,邀請到了A中心小學的老師到校指導,并與該校的骨干教師進行了智慧的碰撞交流。同時,學校還邀請A中心小學的全體班主任到B小學參觀指導學校的班級管理常規(guī)工作,兩校的班主任進行了熱情交流,收獲匪淺。在以上基本活動的基礎上,學校領導還多次聯(lián)系,就兩校的問題進行研究,為以后的活動做準備。

      學生結(jié)對。B小學和A中心小學兩個學校都各具優(yōu)勢,各有學習借鑒之處,特別是學生的學習優(yōu)勢方面都各有所長。如,B小學雖是一所新校,但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術等教學方面的資源,特別是學校今學期開展院團建設以來,取得了優(yōu)異的成績:4、5月全區(qū)百靈藝術節(jié)比賽活動中,學生參與的6個節(jié)目全部獲得一等獎,振奮了師生士氣。5月30日,全區(qū)中小學生籃球比賽中,學校女子籃球隊一舉奪得全區(qū)第一名。6月,尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團體一等獎一個,二等獎兩個。為此,學校邀請了A中心小學的學校到校觀摩交流,參加活動。A中心小學的籃球是傳統(tǒng)項目,一直在全區(qū)領先。我校就把學校的男子、女子籃球隊派到A中心小學進行交流對抗,讓學生在比賽中獲得了友誼,讓兩校的感情也更加深厚。

      開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實際從發(fā),注重實效,使兩校達到相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村簿弱學校的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。

    小學教師個人工作總結(jié)3

      一學期的教學工作已結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這學期的工作小結(jié)如下:

      一、思想工作方面

      本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校,做好各項工作。

      二、教育工作方面

      這學期,本人擔任一年級數(shù)學教學工作,班級人數(shù)多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的`教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

      三、守紀律方面

      本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

      四、業(yè)務進修方面

      隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

      經(jīng)過本人的努力和同事的幫助,在各級領導的關心和指導下取得了令人滿意的成績,受到了家長的好評。

    小學教師個人工作總結(jié)4

      本學期,我校根據(jù)學期初德育工作計劃,以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相合,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色,F(xiàn)對一學期來的德育工作總?cè)缦拢?/p>

      一、發(fā)揮德育陣地作用,規(guī)范日常德育教育

      1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。

      2、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,有序進行。學期初,少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開展手抄報評比活動活動,并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。

      二、優(yōu)化德育組織,打牢德育教育的基石。

      1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少,但是我們?nèi)詧猿种巳硕际堑掠處煹脑瓌t,學校非常重視教師素質(zhì)的提高。首先我們在學期初召開全校教師會,做好宣傳發(fā)動,增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,努力塑造新時代教師形象。另外,我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志,讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗來指導自己的工作。第三,期末進行德育工作總交流,促進大家相互學習,共同提高。此外學校非常重視班主任的建設,挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,以保證德育教育的時效性。

      2、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的.學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,可以成為老師的得力助手。本學期學校從1—6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

      三、開展多樣的活動,豐富德育教育的色彩。

      日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,要堅持不懈地抓好抓實。

      本學期,我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,如:生活自理,家務勞動,生活儉樸,吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),尊敬老師,友愛同學等基礎的規(guī)范做起。

      繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”:向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;“四帶”:把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;“五無”:地面無痕跡,校園無紙屑,桌凳無刻劃,墻壁無腳印,出言無臟話。

      特色節(jié)日積極開展活動,如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,取得了良好的教育效果。

      四、今后德育工作的努力方向:

      1、對學生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

      2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

      3、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,防止心理障礙造成損害。

      4、加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

      5、采取有效措施,防止學生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學業(yè),加大正面教育引導的力度。

      最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。

    小學教師個人工作總結(jié)5

      一年的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該年的工作作總結(jié)如下。

      一、思想認識。

      在這一個學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。力爭在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,網(wǎng)絡培訓,閱讀了大量教育教學方面的書籍,報刊,如《__教育》、《重建教師的精神宇宙》、青年教師優(yōu)秀教案選》等,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

      二、教學工作。

      這學年主要擔任數(shù)學、語文和班主任工作。因為已經(jīng)教過這批學生,所以學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過認真的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲。對于我班的后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師對他們報很大希望,并號召全班進步獎的分量,這些將樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。同時我經(jīng)常進行家訪及時了解他們在家的學習情況,家長看我這么用心,都很積極配合我的工作,都全部做起了孩子的“家庭教師”,即使是留守兒童,爺爺奶奶也擔負起了“重任”這讓我很欣慰。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,并給他們開會,提出老師必須履行的職責:檢查學生的作業(yè),背誦情況,輔導學生掌握老師或者班長要求掌握的基本知識。我班的幾個后進生都有不同程度的進步,其中劉晨睿同學進步最大。我的教學工作有這么負責的家長支持,這么用心的孩子的幫助,我還有什么資格做不好呢?我相信我的孩子們會越來越自信,越來越棒。

      針對優(yōu)秀的學生,我主要采用自主學習的教育。高層次教育的使命是成人之美,成就人性之美。孩子到學校來,不僅是來學習課本上的知識,更重要的是要培養(yǎng)孩子自主吸收知識,無需老師家長生硬灌輸?shù)哪芰,俗話說:“授人予魚不如授人予漁”。我們班好多同學都是非常善于思考的,他們的小腦袋一刻不停地轉(zhuǎn)動著,經(jīng)常會問出一些天馬行空、令人哭笑不得的`問題。我沒有打擊孩子,而是引導孩子去思索問題的答案,尋找問題的真相,這樣,孩子慢慢變得勤于思考、善于學習,富有創(chuàng)造力。經(jīng)過一年的努力,他們不同程度的有了獨立思考的能力,有的課前預習做的非常好,有的甚至會自己出一些簡單的題,這真讓我意想不到。雖然這方面進步不顯著,但我堅信在我的堅持下一定會有不小的改變。

      三、領班工作。

      在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長和一位副班長。他們?nèi)齻在學習成績,學習習慣,衛(wèi)生,學習熱情,團結(jié)同學熱愛集體方面是最棒的,這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我經(jīng)常單獨和他們談話,告訴他們?nèi)绾萎敽冒嚅L,比如以身作則,關心其他學習上生活上有困難的同學,如何組織好“一幫一小組”等。讓他們能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班學生更加團結(jié)一心,我不在班里的時候班里也有著濃厚的學習氛圍。班里成績的提升班干部功不可沒。

      四、考勤方面。

      我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。家里面的事盡量放在假期去做。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,和同事搞好團結(jié),讓領導省心,和學校擰成一股勁,一起為新時代的教育工作努力。

      五、主要成績。

      在這一學年里,自己任教的二年級成績優(yōu)秀,期中測試中及格率為x%,其中語文優(yōu)秀率為x%,平均成績?yōu)閤。數(shù)學優(yōu)秀率為x,平均成績?yōu)閤。在全鎮(zhèn)名列前茅。受到校領導的好評與鼓勵。

      一代更好的教育!

    小學教師個人工作總結(jié)6

      作為一名新教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:

      一、認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》

      從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

      二、在教育教學方面

      我擔任六個班級的科學課,科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的`教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

      1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

     。1)課前準備:備好課。

     、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

     、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

      ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

     。2)課堂上的情況。

      組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

      2、研究教學方法:

      考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,要采取不同的教學方法。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

      3、做到熱愛學生:

      平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。

      4、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

      三、做到按時上下班,不遲到不早退。

      從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。

      四、繼續(xù)學習,不斷提高。

      在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小六的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,不斷總結(jié),希望自己能夠全面提高。

      總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

    小學教師個人工作總結(jié)7

      作為一名小學科學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下:

      一、在政治思想方面

      我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,并做好學習筆記,提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

      二、在教育教學方面

      我擔任三年級的科學,小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進我?茖W教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:

      1、課前準備

      課前要備好課,一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,這對學生的探究和實驗非常重要,所以,我會提前準備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

      2、了解學生的學習情況

      我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的指導措施。

      3、研究教學方法

      考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,一個年級的幾個班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

      4、課堂上的情況

      組織好課堂教學,關注全體學生,調(diào)動學生的學習積極性,使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,同時,激發(fā)學生的`情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

      5、做到熱愛學生

      平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

      6、不斷學習

      積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。

      三、繼續(xù)學習,不斷提高

      在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學理念上,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。

      總之,在這一學年中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。

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