小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)【精品4篇】
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)1
一學(xué)年的衛(wèi)生保鍵工作結(jié)束了，靜下心來(lái)回顧在這一年中共作了十一項(xiàng)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下。作了大量細(xì)致的工作，現(xiàn)將衛(wèi)生保鍵工作匯報(bào)如下；
一、防近工作
保護(hù)學(xué)生視力，尤其抓好學(xué)生近視防治工作是衛(wèi)生保鍵工作的一項(xiàng)極其重要而又繁重的工作。根據(jù)市區(qū)保鍵所要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進(jìn)行有關(guān)防近知識(shí)講座，要求每個(gè)人認(rèn)真收聽(tīng)，做到了解保護(hù)視力的重要性，自覺(jué)的養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，要求每位教師隨時(shí)糾正學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)，把‘三個(gè)一’做為組織教學(xué)的口頭禪，學(xué)生之間互相提醒，自己有意識(shí)的養(yǎng)成等。每班根據(jù)要求行動(dòng)起來(lái)自己動(dòng)手找材料進(jìn)行編排手抄報(bào)，把身邊防近模范假性近視轉(zhuǎn)變成正常視力的學(xué)生的事跡、一些防近小常識(shí)、小知識(shí)等都編排在報(bào)中，使學(xué)生在找材料的過(guò)程中得到了防近知識(shí)。并把上交來(lái)的個(gè)班優(yōu)秀的防近報(bào)在學(xué)校展出，讓全校學(xué)生參觀從中受到教育、啟發(fā)。
另外，利用課余時(shí)間對(duì)各班衛(wèi)生員進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮小衛(wèi)生員在班級(jí)里的監(jiān)督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時(shí)間對(duì)學(xué)生的眼操穴位進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。使學(xué)生提高了防近的認(rèn)識(shí)，起到了愛(ài)護(hù)眼睛從現(xiàn)在做起的作用。在普查視力中對(duì)視力不良的學(xué)生讓其班主任了解在作位上進(jìn)行調(diào)換，在讀寫(xiě)姿視上加以強(qiáng)化，并與其家長(zhǎng)聯(lián)系讓學(xué)生在家也要重視預(yù)防近視，使得防近視工作得以順利進(jìn)行。
二、傳染病防治
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我區(qū)先后有幾所學(xué)校的學(xué)生發(fā)生了流感和腮腺炎。其它地區(qū)腮腺炎和風(fēng)疹以有大面積的流行，為此，區(qū)教育局、區(qū)保鍵所、區(qū)疾控中心提出以預(yù)防為主，根據(jù)這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。
4，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切注意學(xué)生的身體變化，要求班主任初查，校醫(yī)復(fù)查的兩級(jí)晨檢把關(guān)制度，責(zé)任到人，記錄詳細(xì)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告。
2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到日掃日清，無(wú)衛(wèi)生死角，教室達(dá)到窗明幾凈，四壁無(wú)灰塵。
3、教育學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的清洗。建立小衛(wèi)生員日檢查，衛(wèi)生室抽查的制度。
4、加強(qiáng)教室及教學(xué)樓的通風(fēng)，指定專人管理，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的新鮮。
5、加強(qiáng)宣傳，利用廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳傳染病的危害及預(yù)防。讓每位學(xué)生知道、了解、掌握一些常見(jiàn)傳染病的預(yù)防知識(shí)和方法。
6、聯(lián)合區(qū)疾控中心發(fā)放宣傳單，保證學(xué)生人手一份。
7、組織學(xué)生到社區(qū)保鍵站進(jìn)行預(yù)防接種，這一工作的開(kāi)展提高了全校師生的保鍵意識(shí)。
四~六月份我校參加了鐵鋒區(qū)組織的中小學(xué)“結(jié)核病健康教育省試點(diǎn)項(xiàng)目”活動(dòng)，在活動(dòng)中由校領(lǐng)導(dǎo)親自安排，校醫(yī)負(fù)責(zé)，積極制定防治結(jié)核病計(jì)劃，開(kāi)展主題升旗儀式、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、張貼宣傳畫(huà)、開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷、制作手抄報(bào)等形式，借助結(jié)核病知識(shí)手冊(cè)、vcd影碟的播放，對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)較全面的就結(jié)核病的發(fā)病癥狀、診治渠道、傳播方式、預(yù)防方法、政府出資免費(fèi)治療的具體辦法進(jìn)行詳細(xì)的宣傳。使宣傳工作得到了師生的認(rèn)可，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我們學(xué)校以“關(guān)注結(jié)核促進(jìn)健康”為主題進(jìn)行了升旗儀式，通過(guò)聯(lián)網(wǎng)視頻的主題中隊(duì)會(huì)、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進(jìn)行了系列宣傳，下發(fā)結(jié)核病知識(shí)冊(cè)、宣傳單，活動(dòng)取得了一定的效果，在省里驗(yàn)收檢查中我校獲得先進(jìn)單位，我個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)工作者。
九月份協(xié)助保健所對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢，并對(duì)體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和輸入微機(jī)，及時(shí)上報(bào)。另外，對(duì)有沙眼、齲齒、和近視的學(xué)生進(jìn)行溝通，并通知家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行治療。
進(jìn)入九月甲型流感傳入我市，跟據(jù)上級(jí)指示精神制定預(yù)防甲型h1n1流感應(yīng)急方案。確定領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項(xiàng)宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風(fēng)制度和報(bào)告制度等。每天有專人負(fù)則通風(fēng)，每2天進(jìn)行一次消毒。每月在廣播里進(jìn)行預(yù)防“甲流”的宣傳，告知學(xué)生如何養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，“甲流”傳播方式，教育學(xué)生掌握正確的洗手方法。堅(jiān)持把好晨檢關(guān)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱并達(dá)到37度5以上，伴有明顯流感樣癥狀（咳嗽或咽痛之一）的學(xué)生進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)接回治療，直到癥狀消失，體溫正常解除隔離。解除后由就診的醫(yī)院或駐校醫(yī)生出具健康證明方可復(fù)課。盡管我校嚴(yán)格按照上級(jí)部署安排的去檢查、去實(shí)施，但是在10月12日還是出現(xiàn)了2例甲型hin1流感確診病例。得知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了應(yīng)急方案，學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)組成員立即來(lái)到學(xué)校，合理分工，分塊落實(shí)。立即要求班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，清楚病情、家長(zhǎng)工作單位、家庭地址等。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)，快速與班級(jí)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一是要求家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有異常反映要及時(shí)向班主任匯報(bào)、及時(shí)到醫(yī)院治療。二是班主任通知并要求學(xué)生居家隔離觀察，建議家長(zhǎng)采取同樣的辦法。另外，我校按照上級(jí)要求，連續(xù)兩次進(jìn)行甲型h1n1流感疫苗接種，接種人數(shù)約119人。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求及仔細(xì)部署，學(xué)校沒(méi)有再出現(xiàn)甲型h1n1流感確診病例。在省甲流檢查團(tuán)來(lái)我校檢查中受到高度贊揚(yáng)和肯定。
十月份對(duì)一年段進(jìn)行預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行對(duì)照，對(duì)沒(méi)有接種證的學(xué)生和接種不全的學(xué)生及時(shí)下發(fā)通知單，讓學(xué)生及時(shí)補(bǔ)種。又對(duì)五年段進(jìn)行了碘缺乏病的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)把查驗(yàn)的結(jié)果和問(wèn)卷調(diào)查上報(bào)區(qū)防疫站。
十一月份，我校配合區(qū)防疫部門(mén)對(duì)二年至六年學(xué)生進(jìn)行乙肝疫苗接種情況調(diào)查，有256人只接種疫苗一次或兩次，其中還有一次也沒(méi)有接種過(guò)疫苗，有近200人進(jìn)行了乙肝抗體的檢測(cè)。十一月二十八日我校256人全部進(jìn)行了第一針乙肝疫苗的補(bǔ)種。十二月二十八日還要通知第二針的補(bǔ)種。
三、保鍵工作
衛(wèi)生保鍵工作是復(fù)雜的、艱巨的、責(zé)任重大的。是一項(xiàng)牽一發(fā)動(dòng)全身的工作，每一項(xiàng)工作都要全校師生參于的，每一項(xiàng)工作都是關(guān)系到師生的鍵康。既不同于
醫(yī)院的醫(yī)生，又不同于衛(wèi)生防疫部門(mén)的醫(yī)務(wù)人員；即管預(yù)防又管治療，肩負(fù)則著長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的特殊人群的保鍵工作。針對(duì)這一特點(diǎn)；
1、利用鍵康課向?qū)W生講解一些常見(jiàn)病的預(yù)防，用靈活多樣的教學(xué)手段，使學(xué)生在看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)中輕松地學(xué)到了衛(wèi)生保鍵科普知識(shí)。從而養(yǎng)成好的'衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的鍵康意識(shí)和自我保鍵能力。
2、利用市保鍵所向?qū)W生發(fā)放牙膏和區(qū)保鍵所的氟透向?qū)W生進(jìn)行口腔保鍵宣傳講解，從而使學(xué)生對(duì)口腔衛(wèi)生保鍵有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3、腿、手磕破一塊在成人眼里不當(dāng)回事，可在現(xiàn)在的孩子眼里那可是大的事了。在操場(chǎng)上玩不注意安全磕破、卡壞的學(xué)生很多，一天之內(nèi)就有十幾名學(xué)生來(lái)衛(wèi)生室上藥，無(wú)論創(chuàng)傷深淺、輕重，學(xué)生都帶著很痛苦的表情，少則1-2人攙扶著來(lái)，多則十來(lái)人扶著跟著一名學(xué)生來(lái)。有傷的痛苦流淚，無(wú)傷的著急。每當(dāng)這時(shí)我都以母親般的愛(ài)心放下手中的工作，甚至中午口里吃著的飯菜，安慰學(xué)生要堅(jiān)強(qiáng)些，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。輕傷的在校進(jìn)行處理，重傷的陪同去醫(yī)院。使得在學(xué)校出現(xiàn)的外傷的學(xué)生都得到了治療。
四、工作中的成績(jī)和今后努力方向
由于每一項(xiàng)工作都按上級(jí)要求做了大量細(xì)仔工作，完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此在“鐵鋒區(qū)中小學(xué)結(jié)核病鍵康教育省試點(diǎn)項(xiàng)目”工作中成果突出，被評(píng)為先進(jìn)單位。本人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。我撰寫(xiě)的鍵康課中的論文在齊市學(xué)校衛(wèi)生工作論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校在XX年“鍵康教育”評(píng)選中，被評(píng)為先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。今后在工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)2
本學(xué)期，在上級(jí)各有關(guān)部門(mén)親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圍繞認(rèn)識(shí)健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)
衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)甲型流感的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。
1、認(rèn)真上好衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量
2、關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)），如有異常及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。
3、做到消毒工作到位，每天對(duì)學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班按照職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期整潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周學(xué)生定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
二、做好甲型流感的預(yù)防工作
(一)、責(zé)任落實(shí)制度
1、學(xué)校成立甲型h1n1流感防控小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各行政部門(mén)人員、班主任為成員。
2、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)：
�、拧⑷５�'防控工作，指導(dǎo)督促各年級(jí)的防控工作，每天向校長(zhǎng)匯報(bào)晨檢情況。
⑵、收集有關(guān)甲型h1n1流感防控知識(shí)，并對(duì)全校師生員工廣泛宣傳匯報(bào)交流各種信息。
�、�、班主任負(fù)責(zé)本班晨檢工作。
（二）、晨檢制度
1、學(xué)生晨檢由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校行政部門(mén)的人員由辦公室負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生晨檢于學(xué)生到班后，早讀前在教室內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行。
3、晨檢的要求及方法是：
�、�、詢問(wèn)是否有發(fā)熱的人員。
⑵、觀察所屬人員是否有發(fā)熱癥狀。
⑶、對(duì)懷疑發(fā)熱的人員要用體溫表測(cè)量體溫。
�、�、填寫(xiě)好晨檢記錄。
�、�、向教導(dǎo)處匯報(bào)晨檢情況。
⑹、對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生要立即通知其家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診治療，對(duì)因病缺課的學(xué)生，班主任要登記，并追訪診治情況。班主任做好就診情況隨訪，做好記錄工作。
�。ㄈ�、日?qǐng)?bào)零報(bào)制度
1、日?qǐng)?bào)要求：各班級(jí)于每日8：00前將本班學(xué)生和老師健康狀況向教導(dǎo)處報(bào)告，并由教導(dǎo)處匯總。
2、零報(bào)要求：在防控、防治期間，各班級(jí)各部門(mén)即使沒(méi)有異常情況，亦要按日?qǐng)?bào)要求上報(bào)情況。
3、對(duì)不執(zhí)行日?qǐng)?bào)、零報(bào)要求的班級(jí)、學(xué)校將通報(bào)批評(píng)；對(duì)造成后果的相關(guān)部門(mén)或人員，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
三、加強(qiáng)健康宣教，提高師生防范意識(shí)
1.學(xué)校利用晨會(huì)期間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1流感知識(shí)的教育，指導(dǎo)學(xué)生按照“勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”的十五方針科學(xué)預(yù)防甲型h1n1流感。
2.各年級(jí)利用班會(huì)、健康教育課、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，重點(diǎn)宣甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí)。
四、做好衛(wèi)生常規(guī)性工作
1、對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生每天認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
2、做好收齊“預(yù)防接種卡”補(bǔ)接種工作，及時(shí)通知家長(zhǎng)把在家的“預(yù)防接種卡”送入學(xué)校，對(duì)于外地生要求家長(zhǎng)把接種卡從家鄉(xiāng)寄來(lái)。
以上是我校的衛(wèi)生工作總結(jié)。在新的一年里，我校將扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，力爭(zhēng)使我校的衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)3
一學(xué)期來(lái)，我校衛(wèi)生工作在上級(jí)主管部門(mén)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，完成了我校學(xué)生健康檢測(cè)及學(xué)生的健康檔案、上好健康教育課、美化環(huán)境衛(wèi)生、計(jì)劃免疫、熟練地掌握學(xué)生健康監(jiān)護(hù)信息系統(tǒng)的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，有力地摧動(dòng)了學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面的全面發(fā)展。
第一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位工作責(zé)任
衛(wèi)生工作涉及到每個(gè)學(xué)生的人身安全和健康成長(zhǎng)，牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心，關(guān)系著學(xué)校正常教學(xué)工作和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是學(xué)校的頭等大事。我們學(xué)校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，為貫徹落實(shí)衛(wèi)生和教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，改善學(xué)生就讀環(huán)境，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、學(xué)校衛(wèi)生主管為副組長(zhǎng)，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面的督查指導(dǎo)。組長(zhǎng)和組員都做到明確分工，責(zé)任到人，保證了各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù)、指標(biāo)、項(xiàng)目的全面完成。學(xué)校還多次派衛(wèi)生員參加由教育局組織的各種衛(wèi)生會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高學(xué)校衛(wèi)生員的管理水平。
第二、建立健全制度，完善學(xué)校衛(wèi)生工作
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、持久化、
制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《校產(chǎn)設(shè)施管理制度》、《疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《外出活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案》、《校園秩序管理制度》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的`努力，一學(xué)期以來(lái)未發(fā)生過(guò)任何不安全的事故。制度的落實(shí)，確保了我校衛(wèi)生工作逐步走上了依法管理的軌道。
第三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
學(xué)校衛(wèi)生工作的落腳點(diǎn)是抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一學(xué)期以來(lái)，我校都高標(biāo)準(zhǔn)管理校園環(huán)境、健康教育等工作的落實(shí)。
1、健康教育抓落實(shí)
我校能按照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)足、開(kāi)齊課程健康教育課程。學(xué)校每?jī)芍苌弦淮谓】到逃n，平均每周0.5課時(shí)。要求執(zhí)教心理健康的老師上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出詳細(xì)的教案或講稿。每個(gè)月我們都開(kāi)展集體備課、課題討論、公開(kāi)課展示等教學(xué)教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)，每個(gè)老師都暢所欲言，這些思維的交流和碰撞，大大促進(jìn)了西華小學(xué)心理健康教育學(xué)科的發(fā)展，更加深了我校老師對(duì)心理健康教育課的認(rèn)識(shí)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成
為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)展“衛(wèi)生之星”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣；通過(guò)開(kāi)展文明衛(wèi)生流動(dòng)紅旗活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)的習(xí)慣等等。班主任要把衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成做為
們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷反思，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧、健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想：
健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱慕】涤^念，提高人民的生活質(zhì)量和健康水平。隨著物質(zhì)與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預(yù)防保健意識(shí)已大大增強(qiáng)，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺(jué)地采納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
二、晨檢是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵
晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計(jì)各班出勤情況，有特殊情況的及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)各班巡視，督促班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促學(xué)生下課戶外活動(dòng)，讓學(xué)生能呼吸新鮮空氣，保證學(xué)生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱
馬上進(jìn)行隔離，通知家長(zhǎng)帶回家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，晨檢工作嚴(yán)格把關(guān)，是控制疾病的關(guān)鍵。
三、加強(qiáng)“六病”防治及傳染病的預(yù)防工作
1、 “六病”防治長(zhǎng)抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有關(guān)部門(mén)提出的要求去做，能做到及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)落實(shí)、及時(shí)配合，及時(shí)宣傳。我無(wú)論參加什么培訓(xùn)和會(huì)議都非常認(rèn)真地聽(tīng)、認(rèn)真地記，每次衛(wèi)生培訓(xùn)，食堂管理員培訓(xùn)我都把它看作對(duì)自己業(yè)務(wù)提高的機(jī)會(huì)，每次衛(wèi)生工作會(huì)議我都主動(dòng)及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并及時(shí)落實(shí)到工作中。如：學(xué)生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時(shí)做好準(zhǔn)備工作，配合到位，并能及時(shí)完成各類報(bào)表，得到街道防保組稱贊。
2、傳染病預(yù)防敢管敢抓學(xué)校是學(xué)生密集的'場(chǎng)所，是一個(gè)大集體。如果平時(shí)不重視傳染病的預(yù)防，學(xué)生中萬(wàn)一出現(xiàn)傳染病，到時(shí)要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長(zhǎng)要抓孩子，因此，常常會(huì)碰到這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時(shí)，家長(zhǎng)總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來(lái)上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬(wàn)一學(xué)生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時(shí)，學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因?yàn)椋瑐魅静《加邪l(fā)熱癥狀。
四、其它工作：
1、衛(wèi)生室通過(guò)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。發(fā)動(dòng)班主任利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳以及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
2、積極配合新冶為學(xué)生進(jìn)行預(yù)防乙肝工作。
3、根據(jù)季節(jié)變化，及時(shí)向?qū)W生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預(yù)防。在此類傳染病流行時(shí)期為每班配備84消毒液，要求每班做到每日消毒，衛(wèi)生室定時(shí)檢查。
4、每位健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，學(xué)生參加學(xué)�？己恕Ｎ覀冏⒅貙�(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行科學(xué)研究，學(xué)校衛(wèi)生人員注意平時(shí)做好有關(guān)資料的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、建檔等工作�！秾W(xué)生體質(zhì)健康卡》齊全，《學(xué)生因病缺課登記表》 《學(xué)生、預(yù)防接種登記表》《學(xué)生視力檢查統(tǒng)計(jì)表》等一應(yīng)齊全，為、開(kāi)展研究提供了充足的第一手材料，由于注重了平時(shí)資料的收集、分析和研究，因此，在是區(qū)教育局、市衛(wèi)生局對(duì)我校健康教育評(píng)價(jià)中和體衛(wèi)兩個(gè)《條例》檢查評(píng)估中受到好評(píng)。
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