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中班六月份月工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的中班六月份月工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班六月份月工作總結(jié)1
六月，天氣是悶悶的，熱熱的，孩子們喜歡的大型玩具很少有機會再去玩，平時戶外活動時也盡量躲在大樹下，雖是這樣，一不小心，孩子們還是玩得滿頭大汗。但孩子們似乎并不怕熱，還是一樣地玩、一樣地笑，一樣地忙忙碌碌，真是替他們開心。
這月我們開展了四個主題。
六一到來，我們通過布置教室、節(jié)目表演等各種娛樂活動等，體驗六一的歡樂氣氛，知道六一是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。這個六一還是在爸爸媽媽的陪伴下一起過的，我們舉行了親子活動，邀請家長來園陪孩子過一個快樂的六一。我們準備了豐富的游戲活動，家長和孩子們樂在其中，好多家長說他們象是回到了童年，過著自己的六一!
主題《我們都是好朋友》，以增進人與人之間相處的技巧為中心，通過觀察、交談等途徑，豐富交往經(jīng)驗，知道善于交流就會有更多朋友，體驗有朋友的快樂。小鳥和小田鼠用《喇叭花電話》進行交流，讓孩子充分感受到了他們之間濃濃的友愛之情;接下來我們要跳舞啦，來吧，來吧，和好朋友面對面站好了，《請你和我跳個舞》吧;再來，找個好朋友，兩人一起坐，我們來做個毛毽子，比比哪對朋友做得又快又好主題進行中，我們還進行了文明禮儀詩歌故事表演，我班的王淳和李遠遠的表演博得了大家熱烈的掌聲。
在這《愉快的夏天》里，讓我們學著用適當?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動吧，還有你對夏天的認識，你所知道的夏季的衛(wèi)生知識，自我保護的方法等。
主題《我要升大班啦》通過參觀、談話等活動，孩子們了解了大班哥哥姐姐的.學習和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)真大;知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。另外，我們還跟孩子一起復習了這學期學過的知識，給孩子們進行了系統(tǒng)地梳理，讓孩子們重新回味、增強記憶。
家長工作還是很多：贈送一件有意義的禮物給孩子，讓幼兒過一個有意義的、愉快的節(jié)日。幫助孩子愿意與朋友交流，主動與朋友交流。提醒幼兒按時起床，準時到園。向孩子介紹一些夏天的自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗。積極引導幼兒學習他人之長，補己之短。合理安排幼兒的夏季生活等等。
六月，大班又出現(xiàn)了腮腺炎病例，我們抓緊做好各種預防工作，杜絕了此病的傳染。天氣轉(zhuǎn)熱，平時教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。知道熱了要及時脫衣服，用手帕擦汗。知道多喝開水的益處。
似乎只是一轉(zhuǎn)眼，六月即將過去，孩子們的中班生活就這么結(jié)束了，暑假即將來臨，我們沒忘了給孩子說說假期的安全小知識，孩子們聽得很是認真。最后，祝孩子們過一個安全、充實又快樂的暑假!
中班六月份月工作總結(jié)2
似乎只是一轉(zhuǎn)眼，一個月又過去了，又到了寫月工作總結(jié)的時候，本人現(xiàn)總結(jié)如下：
一、后勤方面
6月份氣溫逐步升高，如何給小朋友提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項工作的重中之重。為此，將對廚房的各方面工作長抓不懈，為本園孩子的飲食健康提供保障!
通過每周的食譜，提高了飲食的'透明度。
后勤的凝聚力比以前加強了，后勤人員的齊心協(xié)力把幼兒園的衛(wèi)生，打掃的干干凈凈，每天都能保持廁所無異味。
門衛(wèi)大叔現(xiàn)在也能堅守崗位，沒有像以前一樣隨時離崗、脫崗，也沒有像以前一樣在晨間接待和下午放學的時候，在操場上跳舞，做大弧度的運動，一是不安全，二是不雅觀，再一個就是你的形象代表的不是個人，而是整個山姆大叔幼兒園的形象。能態(tài)度和藹地對待每位家長，熱情的和家長、老師打招呼、問好。
存在的問題:
后勤人員的責任意識要加強、安全意識要加強、后勤和教學要做到相輔相成，和老師要團結(jié)一致。
二、保健方面
現(xiàn)在正值夏季，是細菌繁殖的季節(jié)，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強班級衛(wèi)生工作，加強消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為小朋友提供一個健康安全的生活環(huán)境。
夏季也是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認真做了各種預防措施。教室經(jīng)常開窗、通風。保育員每天用84擦拭桌面和拖地，每周用84浸泡玩具后清洗。每天對來園的小朋友進行晨、午檢。培養(yǎng)幼兒良好的午餐、午睡、盥洗習慣。及時提醒小朋友多喝水。細心的根據(jù)天氣的變化，提醒家長及時為幼兒更換小被子。
三、七月份工作計劃
1.繼續(xù)加強后勤管理和保育員、門衛(wèi)大叔溝通協(xié)調(diào)工作。
2.跟進孩子每天的用餐量讓廚房增減食物，保證每個孩子吃飽、吃好。
3.保育員做好消毒工作，保證每天幼兒園的衛(wèi)生干凈、整潔。
中班六月份月工作總結(jié)3
一學年又匆匆而過。這一學年里，在園領(lǐng)導的支持下，在我段教師的共同努力配合下，在新頒布的《指南》指引下，繼續(xù)堅持以學習指導實踐，以實踐促進學習，全方位、扎實地做好班級保教工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，我園順利通過“福建省示范性幼兒園”的評估驗收，得到了專家的一致好評。下面將從五個方面對本學年主要開展的工作進行總結(jié)：
一、加強教師專業(yè)知識的學習，更新教育教學理念。
1、加強對幼兒一日常規(guī)的細則學習，保證一日活動有序地進行。
為了提高幼兒一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學園依據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)》(試行)，結(jié)合本園實際調(diào)整了本園一日作息時間和活動常規(guī)，重新修訂了各段一日作息時間和幼兒、教師、保育員一日活動常規(guī)。我段組織老師和保育員認真學習修訂后的細則及操作方法，了解了什么時間應(yīng)該做什么事，應(yīng)該如何指導孩子，通過交流科學合理地規(guī)范了中班幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，我段還通過班級間的互相觀摩學習分享做法，提高細則的操作性，增強了教師和保育員的規(guī)范意識，確保班級幼兒一日常規(guī)條不紊地進行。
2、組織教師學習新精神，優(yōu)化教師教育教學質(zhì)量。
?3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的頒布，標志著我國學前教育進入了一個新的發(fā)展階段，也為一線教師教育教學工作指明了新的方向。我們年段組教師根據(jù)新精神，圍繞《指南》各個領(lǐng)域的發(fā)展目標進行學習，同時也通過學習了全國幼教專家對《指南》各領(lǐng)域的解讀，進一步明確了《指南》對幼兒學習與發(fā)展的要求。我段教師還根據(jù)本段幼兒的年齡特點，結(jié)合自己的教育教學實踐，暢談對《指南》發(fā)展目標的理解，進一步探討如何將《指南》精神與日常教育教學工作有機地結(jié)合，進一步優(yōu)化教師的教育教學質(zhì)量。
二、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，提升幼兒角色游戲水平。
我段教師在園本特色的引領(lǐng)下，結(jié)合本段幼兒的興趣和需要為幼兒預設(shè)了本學年角色游戲的主題：上學期為娃娃家、快餐店、醫(yī)院、美容院、安海特色糕點店、小吃一條街;下學期預設(shè)游戲主題是幼兒園、超市、銀行等。我們將安海特色糕點店、小吃一條街作為特色主題貫穿游戲開展的始終。為了讓孩子在游戲中扮演角色，體驗“工作”的樂趣，年段組教師利用休息時間創(chuàng)設(shè)了各主題的環(huán)境，結(jié)合孩子、老師、家長的力量，搜集和制作了孩子們需要的游戲材料，真正落實角色游戲的開展，老師也加大了游戲的指導力度，在研討中不斷地推進幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展，幼兒的游戲水平的提升取得了較大的成效。年段教師還在每個階段新主題開展前進行研討，了解、分析孩子上階段的游戲情況，及時地在下階段調(diào)整游戲策略或更換游戲主題。如上學期第二階段幼兒在“醫(yī)院”主題中的興趣不大，經(jīng)分析可能與幼兒實際經(jīng)驗不符，年段教師研討后決定更換主題，選擇與幼兒生活相關(guān)的“花店”主題，更換后的主題得到孩子們的歡迎，我們還在下學期通過創(chuàng)設(shè)適宜的“醫(yī)院”主題環(huán)境、豐富幼兒的生活經(jīng)驗等方法繼續(xù)開展“醫(yī)院”游戲。孩子們在角色游戲中能選擇喜歡的游戲主題內(nèi)容，形象地模仿成人工作的情況，跨年段地與小朋友交往與合作，促進游戲水平的進一步發(fā)展。
三、注重年段教研活動的開展，提高教師教學實效。
本學年我段逐步改變年段組學習只是事務(wù)性工作安排的意識，注重進行教育教學研究的年段教研活動。一年來，我們組織了學習新編《福建省幼兒園教師教育用書》、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、話題研討《班級幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成》、主題研討《區(qū)域活動與主題活動的整合》、主題交流《如何做好游戲活動及區(qū)域活動的觀察與反思》、《如何讓班級主題環(huán)境與幼兒進行對話》、課題的階段研討活動、年段活動的研討等，研討改變了以往教師以“聽”為主的形式，而是讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機會，使老師們都得到了鍛煉。
我園將學園的區(qū)域觀摩研討依托在各年段中開展，我段教師認真地參與此次的觀摩研討活動，為全園教師提供了可借鑒的實踐經(jīng)驗，我段教師還圍繞“區(qū)域活動中教師的指導”展開深入的研討。一學年，通過專題學習和各種主題的研討，教師們及時地領(lǐng)會《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，進一步增強了教育教學工作水平，提高了教學實效。
四、開展豐富多彩的年段活動，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。
為促使幼兒健康和諧的發(fā)展，我段教師根據(jù)中班幼兒的實際能力，在每個月制訂了相應(yīng)的年段活動，精心策劃活動形式，并有機地把年段活動與學園活動及班級活動有機地整合。九月份開學開展“推普周”活動：“開心過暑假”;十月份開展“慶中秋”“慶國慶”主題活動，通過親子博餅等活動了解閩南節(jié)日民俗的趣味性;十一月份開展了“重陽節(jié)——走進老干部活動中心”讓孩子懂得孝敬老人，從我做起的道理;結(jié)合“元宵節(jié)”、“婦女節(jié)”等節(jié)日開展多形式的主題活動;四月份組織幼兒到書展公園春游，感受春天美麗的景色;五月份開展“中班幼兒親子環(huán)保創(chuàng)意作品展”既體現(xiàn)親子的創(chuàng)意，也讓親子明白綠色環(huán)保的重要性。豐富的年段活動為孩子們在幼兒園的生活增添了樂趣，也促進幼兒身心和諧發(fā)展。
五、圍繞以孩子為主體的教育理念，促進孩子的`全面發(fā)展。
在園目標“以人為本，和諧發(fā)展”的指導下，我段教師在本學期的各項工作中始終圍繞著以孩子為主體，注重促進孩子的全面發(fā)展。
1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)以孩子為主體的風格。在各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一改以往老師的布置痕跡，到處都有孩子們參與的作品，真正體現(xiàn)孩子是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。從班級外面走廊到活動室，充分利用每處的小角落，結(jié)合各班的主題與課題巧妙地創(chuàng)設(shè)孩子學習互動的情境，突顯班級特色。
2、各班主題活動的開展更切合孩子的生活實際。年段各班根據(jù)孩子的年齡特點和水平選擇了適合開展的主題，把主題的開展融入到幼兒的一日活動中，通過幼兒的觀察、實驗、探究、調(diào)查、游戲等實踐活動使幼兒獲得多種知識和經(jīng)驗。
3、區(qū)域材料的提供更符合中班幼兒的操作能力。在以年段為依托開展的區(qū)域觀摩活動中，我段教師從材料的創(chuàng)設(shè)、材料的調(diào)整等進行了深入的研討，有機地把區(qū)域活動與主題進行整合，提高區(qū)域材料的操作性，使區(qū)域活動真正成為幼兒能力的基石。
4、班級組織的活動注重全體性，體現(xiàn)了人人參與。本學期各班圍繞各個主題開展了相關(guān)的活動，活動能面向全體，多創(chuàng)設(shè)和提供幼兒嘗試、參與的機會，活動中教師逐漸退位，幼兒在活動中主動的學，幼兒的作品有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。
六、探索家園聯(lián)系的途徑，促進家園同步成長。
1、針對不同家長，作好及時溝通工作。年段組組織教師學習家教文章如《如何與家長溝通》等，對教師做好家長工作有一定的啟發(fā)性，讓教師能根據(jù)班級家長不同性格和特點進行有效的溝通。
2、通過多形式的家園聯(lián)系，促進家園交流。年段組通過研討共同探索多種形式的家園聯(lián)系途徑，增強家長的參與意識，促進家園交流。如開展中班家長學校、通過家教園地欄目、創(chuàng)設(shè)班級qq、認真填寫家園聯(lián)系冊等
3、在主題活動中充分利用家長資源。班級開展主題活動時如能得到家長們的支持和配合可以使主題活動更豐富。因此，年段組教師能注重家長資源的利用，充分挖掘家長的教育資源，在主題活動開展過程中與家長共同搜集材料，請家長配合做好孩子的知識經(jīng)驗準備工作，甚至請家長來園助教等，讓家長了解班級主題活動開展的進程，共同走進幼兒園的課堂，為班級深入地開展主題活動共同助力。
一學年來，在中班組全體老師的共同努力下順利完成各項工作任務(wù)。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，配合默契，共同提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，學會反思、尋找不足、積極研討、進一步做好家長工作，把我們年段的工作做得更好。
中班六月份月工作總結(jié)4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了。我們的幼兒園是一個全新的組合體，但是我們的姐妹們都能很快的融入到這個新的大家庭中，共同商討，相互配合，共同完成園所的工作。我們中實驗班也是一個全新的組合體。孩子都是從各個幼兒園組合到一起的。這一個月里，我們從陌生到熟悉，我們一起游戲，一起成長，看著每天孩子們高高興興的來幼兒園，我也感到值了!
在這充實忙綠的一個月里，我收獲了很多，得到了快樂，也積累了很多經(jīng)驗。有時候，會覺得特別的累，會覺得任務(wù)繁重!但自己知道，這一切都是自己造成的，因為自己能級不夠，經(jīng)驗不足，所以很多工作做不到得心應(yīng)手。在工作中，很多時候是缺少方法，因為沒有經(jīng)驗，所以經(jīng)常會加重自己的工作量，使自己無法高效的完成任務(wù)。在今后的工作中，要多請教，多學習，一定做到最好!
作為中班的班主任，這一個月里，孩子們的進步非常大，在常規(guī)方面，老師發(fā)出口令后，孩子們能立刻行動。剛開學時，只要讓孩子們搬椅子，他們就會直接拉著走，在強調(diào)過之后，現(xiàn)在孩子們都能用正確的方法搬椅子;禮儀方面，孩子們早入園時，能主動向老師問好，百分之六十的孩子能做到家人來接時說“謝謝xx來接我!”在安全方面，首先感謝孩子們能在安全的環(huán)境中學習、游戲、成長;其次感謝班級里三位老師的共同配合，明確的分工;再次
感謝平時我們對孩子安全知識的滲透;最要感謝的是園領(lǐng)導對安全的'重視，監(jiān)督和督促，使我們時刻將安全放在工作的首位，使我們班在這一個月里，沒有出現(xiàn)一次安全事故。更要感謝我們班的鵬姣老師和躍麗老師，每天早上都及時備好溫開水，保證孩子們的飲水量，孩子身體健康，家長就會很認可，孩子們的出勤率也提高。作為中層，我感謝自己接受了這個工作。因為“主動等于享受，被動等于遭罪。”要做，就要努力做好。人之所以不努力，是因為沒有目標，所以，做任何事情，都要奔著目標去，這樣，才會有自己想要的結(jié)果。我很感謝這一個月里領(lǐng)導的信任和老師們的配合。雖然工作沒有做到盡善盡美，但至少自己累積的經(jīng)驗。多年以后，你一定會感謝曾經(jīng)努力的自己!若要如何，全憑自己，加油!
中班六月份月工作總結(jié)5
六月是匆匆的，一轉(zhuǎn)眼又到了月末，這是本學期最后一個月，也預示著整個學期的結(jié)束，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：
一、教育教學工作
我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學活動。
通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，他們用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關(guān)愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過欣賞，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒認識數(shù)10，學習按一定的方法擺放某一物體。
我們還開展了“愉快的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望�？茖W活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。
在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學活動。
本月末根據(jù)一學期幼兒學習與生活情況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很高興。
二、衛(wèi)生保育工作
面對學期即將結(jié)束，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛(wèi)生常識及自我保護的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天。我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防流行傳染性疾病的'發(fā)生。
月末我們還進行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救能力。
三、家長工作
本月我們繼續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學活動“生活中的數(shù)”需要，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《成長記錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)。
當然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照顧不夠細致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學年第二學期已經(jīng)結(jié)束了�；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合�，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：
一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。
二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。
這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。
三、在平時的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。
我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：
1、有些活動教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。
3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
總之，在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。
中班六月份月工作總結(jié)6
幼兒園中班6月份保教工作小結(jié)天氣漸熱，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來臨，在三天小長假的放假前夕，我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節(jié)”主題教育。
5.31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”�；丶覍Π职旨跋嚓P(guān)的抽煙人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。
5.31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術(shù)節(jié)閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙，采用人人參與的方式，讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀念。 ◆特色活動開展了——海龜、螃蟹、插頭等。
◆家園活動：
1、結(jié)合“端午節(jié)”的風俗習慣，我們邀請幼兒在端午節(jié)小長假放假期間，與家長一起動手嘗試制作粽子。粽子里面包入棉花、擴充棉等等。
2、讓家長和幼兒一起用零碎的布制作蔬菜瓜果。放假回來后，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小制作懸掛于班級內(nèi)，成為了一條美麗的風景線。
健康快樂的生活
1、教育教學在本月中我們進行了兩個主題活動，在每個活動中幼兒都能做到積極發(fā)言，積極參與。每個孩子都能除了主題活動我們還開展了各類娛樂活動。《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》，在這個主題中，讓孩子面對各種物體，饒有興趣的去挖掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用、興趣，然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。
2、保育方面夏天到了，多數(shù)孩子還是厚厚的.棉被，孩子在午睡時特別難受，因此，我們利用通知告知家長給孩子換被子，讓孩子睡得更香、更舒服。
3、常規(guī)教育通過師幼的一起努力，我們六月的工作井井有條，平穩(wěn)的進行著，雖然小有收獲，但我們的工作還有許多不足之處，我們會在今后的工作中逐一改正�？鞓返牧轮�，依依不舍的別情，告別中班多姿多彩的一年，我們相信孩子們升入大班將會更懂事，更快樂，更健康!給家長的話6月是安全教育，6月份對家長來說是最忙碌了，即是收獲的季節(jié)，也是播種秧苗的季節(jié)，家長由于忙于農(nóng)活，對孩子的照顧不全，特別安全教育也許忽視。我們老師警鐘長鳴，教育幼兒在家里不在池塘和水溝邊玩耍，以免發(fā)生意外。在家里不玩火，不隨意燒麥秸，以免引起火災。在家里不隨意碰電，以免觸電。還進行了暑期的安全教育，教育幼兒在家要聽家長的話，不做危險的事情。讓孩子在家能過一個健康愉快的暑假。
下月活動溫馨提示：我們應(yīng)該做以下注意：
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據(jù)天氣預報來決定第二天穿多少衣服。
2、本學期，我們的上課時間延長至7月6號。正式放假時間從7月6號，4:00放學開始。請家長在暑期放假期間，對幼兒進行及時的安全教育，引導幼兒學習與玩樂相結(jié)合，可適當給幼兒報名相關(guān)的暑期培訓班，為進入大班打好良好的前期鋪墊工作。
中班六月份月工作總結(jié)7
一、保教工作
(一)豐富多彩的活動
1、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動，孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧：《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著：《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。
2、家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。
6月x日，我們與家長委員會成員一起去了xx的xx農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦。
在我們開展的第x屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請家長配合填了表格。
(二)健康快樂的生活
在春暖花開的六月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。
1、教育教學
通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解：課后能與同伴有好相處講講自己的所學的知識等等。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成自己的'作業(yè)，效果不錯。
2、保育工作
本月幼兒的出勤率總的來說還可以。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。針對季節(jié)特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進行消毒，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設(shè)計了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲！
二、給家長的話
1、請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。
2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，感謝各位家長的積極配合。
三、下月活動溫馨提示
下月我們將開展《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極配合，及時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒減少生病，請家長朋友們注意以下幾點：
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據(jù)天氣預報來決定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣，防止病從口入。
3、幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣，運動后再及時穿上。
孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過這個季節(jié)！
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