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    最新幼兒園中班學期工作總結

    時間:2023-11-27 11:26:49 工作總結 投訴 投稿

    最新幼兒園中班學期工作總結

      總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編幫大家整理的最新幼兒園中班學期工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

    最新幼兒園中班學期工作總結

    最新幼兒園中班學期工作總結1

      我們中xx班是以xx班的身份組重新建起來的一個集體。一共有xx個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭,所受的教育不同,發(fā)展水平也不同。他們是由原小xx小xx班各一部分幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,但是在自我服務能力、適應能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此,面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調。

      首先我們要創(chuàng)設一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境,幫助個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

      一、培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務水平。

      幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

      二、加強德育教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。

      幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的`能力,對幼兒進行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

      三、轉變教學觀念,在活動中確立幼兒的主體地位。

      隨著課程改革的深入開展,對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結合班級實際情況,有機地將各個領域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。

      四、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。

      幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導,才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個孩子的特點。

      五、教師互相配合,使班級工作順利進行。

      今年我和xx老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應著對方的管理習慣。我們一起總結幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關注孩子的興趣需要,創(chuàng)設相應的環(huán)境,切實落實到實際工作中。

    最新幼兒園中班學期工作總結2

      隨著酷暑的臨近,我們即將結束20xx年下學期的工作。回顧本學期的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下:

      一、教育教學方面

      本學期在教學方面我本著分層次的教學方法,對幼兒的學習進行引導,對學習能力弱的老師多關注多引導,對學習能力強的給予多表揚多多方位的引導其學習。比如我們班的孟子涵,年齡較小,學習能力弱,學習內(nèi)容經(jīng)常不能掌握,在晚上放學時,我經(jīng)常與孟子涵的媽媽溝通,希望其多關注孩子的學習,后來他媽媽意識到了每晚回家都將學習內(nèi)容與孟子涵一起鞏固,早晨來時孟子涵已經(jīng)能將前一天的學習內(nèi)容說給老師聽,我就鼓勵他,繼續(xù)時刻關注與幫助他。我班賈文卓學習方面比較優(yōu)秀,我就引導他不要將學習知識僅限于書本,也要多學習社會知識與發(fā)展個人興趣愛好,現(xiàn)在他經(jīng)常會和我交流天氣預報,身邊發(fā)生的小事情,還去堅持學習輪滑。

      根據(jù)幼兒的年齡特征,本學期我們新開設了古詩欣賞課、寫字課、以及形體及美術的特長訓練課程,真正做到為幼兒的各方面發(fā)展打基礎。

      二、活動方面

      本學期最大最重點的活動在于“六一”兒童文藝匯演,在排練期間幼兒們每天都很辛苦,但她們沒喊一聲累,堅持就是最棒的寶貝,你們是老師心中的驕傲。文藝匯演中舞蹈表現(xiàn)最棒的是廖楸華和汪梓林,她們將老師教的動作要領表現(xiàn)的非常棒,還有最要表揚的就是蘇駱毅,她在表演之前肚子痛但也堅持上臺表演,表現(xiàn)的也非常棒。

      三、保育工作方面

      幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,我們在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水,注意增減衣物。

      在六月這個各種傳染病高發(fā)的季節(jié)里,如:手足口病。我們班由于良好的衛(wèi)生環(huán)境及幼兒的個人衛(wèi)生保持良好,使得我班沒有一人得傳染病,出勤率保持在85%以上。

      四、幼兒發(fā)展方面

      通過一個學期的學習,幼兒在各方面都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,語言表達方面,動手操作能力以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面,幼兒的進步最為明顯,大多數(shù)幼兒學會了自己穿戴衣物。

      五、家長工作方面

      我班利用家長園地每周向家長公布周計劃、月計劃,以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況,并且方便了家長的參與。本學期的開放活動,家長配合得非常好,而且參與積極,使得我班活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上,我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,有的`進行面談,有的進行家訪,這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通與處理,以便達到家園共育目標的一致性。通過一學期的家長工作的開展,我們的工作已經(jīng)得到了家長的基本肯定。

      六、存在問題

      1、我班個別幼兒表現(xiàn)太過自由,沒有約束力,個別幼兒太過膽小,不能與老師進行溝通與交流。

      2、生活自理方面發(fā)展不平衡,有些幼兒自理能力非常強,有些幼兒則表現(xiàn)出依賴,不愿學習的狀態(tài)。

      3、吃飯與睡覺方面存在兩極分化,有些幼兒吃的特別快,有些則特別慢。有些幼兒可以很快的入睡,有些幼兒一個中午都不能安穩(wěn)的睡一個好覺。

      七、努力方向

      在本學期做的好的方面我們會繼續(xù)保持,但我們也會正視自己的不足之處,針對問題進分析、解決,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

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