小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)通用
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
景苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組是一支求實(shí)務(wù)實(shí)的隊(duì)伍。他們孜孜以求,做勤勞的耕耘者,強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,致力于“向美課堂”的建設(shè)。一學(xué)期的教研工作即將接近尾聲,回顧一學(xué)期的教研工作,景苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組一直積極改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力求提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
一、扎實(shí)細(xì)致,落實(shí)教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期,以常規(guī)要求促進(jìn)教師課堂質(zhì)量的落實(shí),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。在教研組內(nèi)進(jìn)行月常規(guī)檢查:備課本、聽課本、課堂作業(yè)本以及日日清等。教師們互學(xué)互促,每位教師都扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教研組進(jìn)行了四次教師常規(guī)月檢和登記,并在教研組會議上作了詳細(xì)的反饋。
二、教研引領(lǐng),打造向美課堂
開學(xué)初交流制定本學(xué)期的教研活動計(jì)劃,以備課組為單位進(jìn)行集體備課,提前一周完成備課。各備課組繼續(xù)推進(jìn)“每周議課→個性化備課→教后反思”的模式,通過每周議課,融合集體智慧,每位教師結(jié)合自身和班級學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行個性化備課,各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。
教案
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組開展設(shè)計(jì)“向美課堂”練習(xí),依托區(qū)自測單,再根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行改編和補(bǔ)充。此外,每位老師至少編制一份期末綜合練習(xí)卷,并在組內(nèi)進(jìn)行“說卷”,清晰出卷意圖和考查知識點(diǎn)。教研組每位老師都積極準(zhǔn)備,認(rèn)真開展,提出建議,爭取設(shè)計(jì)出具有景苑特色的數(shù)學(xué)練習(xí)。
作業(yè)設(shè)計(jì)
提高常態(tài)課的質(zhì)量,結(jié)合區(qū)里數(shù)學(xué)教研模式以及校本研訓(xùn)主題,發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢,加強(qiáng)聽課、評課活動,通過聽課、交流、學(xué)習(xí),使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識,激發(fā)了教師更深層次的思索。
常態(tài)課
備課組每周開展一次組內(nèi)教研活動,開展教師常態(tài)課及研討,或圍繞作業(yè)設(shè)計(jì)等有主題的研討活動。常態(tài)課在集體議課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)展開教學(xué),并在課后及時組織組內(nèi)進(jìn)行討論和交流,共同探討,及時反饋,形成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
常態(tài)教研
數(shù)學(xué)教研組結(jié)合區(qū)里與學(xué);顒影才,每月至少開展一次主題研修活動。本學(xué)期圍繞“向美課堂”,開展了課堂改革研討、特級教師論壇、期中教學(xué)質(zhì)量分析、教師技能大賽等多次活動。
數(shù)學(xué)教研組活動
三、豐富活動,培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)
依托數(shù)學(xué)教材,以教學(xué)重難點(diǎn)為目標(biāo),每月開展一次能力測查。從低年級的計(jì)算,到中高年級的思維競賽,數(shù)學(xué)組一直注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科技能和學(xué)科素養(yǎng)。組內(nèi)教師充分發(fā)揮集體智慧,通過開展豐富多彩的數(shù)學(xué)學(xué)科活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,助力學(xué)生成長,并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
本學(xué)期各備課組針對本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)和開展計(jì)算比賽,通過計(jì)算比賽,同學(xué)們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度得到了顯著提高,養(yǎng)成了細(xì)心計(jì)算、仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。
在12月份,各年級還開展了數(shù)學(xué)思維競賽,此次技能比賽的開展,不但提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力,而且加強(qiáng)了他們歸納推理的邏輯能力以及探索實(shí)踐的。創(chuàng)新能力,使學(xué)生在競賽的過程中獲得成功的快樂。
四、群策群力,攜手亮出風(fēng)采
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的老師們?nèi)翰呷毫,攜手向前,落在教研上的每一步化為點(diǎn)滴成長。經(jīng)過一個學(xué)期的共同努力,數(shù)學(xué)組在優(yōu)秀微課征集、命題比賽、說課比賽、論文評選、一題一課案例評比等各項(xiàng)活動中都取得了豐碩的成果。
通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。儒有博學(xué)而不窮,篤行而不倦,新的一年我們數(shù)學(xué)教研組以“人勤春來早,奮進(jìn)正當(dāng)時”的雄心壯志,朝乾夕惕,惟實(shí)勵新。
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