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    教師個人教學工作總結

    時間:2023-12-23 16:05:02 工作總結 投訴 投稿

    教師個人教學工作總結

      總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的教師個人教學工作總結,歡迎大家分享。

    教師個人教學工作總結

      教師個人教學工作總結 篇1

      一學期的工作已接近尾聲,回顧這一學期的工作,有收獲也有一些不足,F(xiàn)就本人的工作小結如下:

      一、師德方面

      教師是是傳遞知識和文明的接力手。作為一名人民教師,我清楚要成為優(yōu)秀的精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人教學目的明確,態(tài)度端正,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

      二、教學情況

      在教學工作中,我注意做到以下幾點:

      1、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中,積極參加教研活動,做到仔細聽,認真記,領會精神實質。根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。平時做到提前備課,備課時認真鉆研教材、教參,學習大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

      為了上好每一節(jié)課,我經常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,為了讓學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的重點內容用打印出來,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

      2、上課。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。課后及時反思,找出不足。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,培養(yǎng)學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,保證每一節(jié)課的質量。

      3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,我把每課的作業(yè)經過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

      5、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二節(jié),對自己的教學促進很大。

      6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。這一學期以來,通過聽骨干教師示范課、案例課的學習,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

      三、業(yè)務自修

      積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。利用業(yè)余時間學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,積極撰寫教育教學論文。

      四、工作中應努力的方向

      1、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以課題實驗為依托,從轉變學生的學習方式為入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

      2、加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的`知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技。

      3、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關教學理論刊物,結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

      4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好工作。

      一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑。

      教師個人教學工作總結 篇2

      本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下,在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下,以新的“課改理念”為指導,以“科研興教,減負增效”為宗旨,真抓實干,教書育人,成績顯著,F(xiàn)將個人在本年度教學工作總結如下:

      一、重視過程管理,追求科學規(guī)范

      常規(guī)教學是學校工作的重心所在,教導處在不斷完善管理措施的基礎上,繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起,高標準嚴要求,認真操作,效果良好。

      教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標準”精神,要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉變?yōu)橹攸c備“學生如何學”上,在此基礎上,寫出形質兼美,指導性與實用性相結合的優(yōu)質教案。本學期分別于月日、月日、月日對教案進行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細則》,對教案的量、質及創(chuàng)新設計進行了認真的核查評估。評出的優(yōu)質教案有:XXXX十位同志等。

      課堂教學是實施素質教育的主戰(zhàn)場,也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導處采取集中聽課與重點針對性聽課相結合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展,為老師們研究教法,取長補短提供了一個很好的平臺。本學期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質課老師榮譽稱號。

      作業(yè)批改要求堅持及時批改,全收全改與重點面批相結合,并且要做好批改記錄,以備糾正。本學期分別于月日、月日、月日進行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結反饋,起到了有效的督導作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次,張榜公布,表彰獎勵。

      上好輔導課是對課堂教學的有益補充,學校提倡教師提前進班輔導或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過次的有:XXX等,超過次的有:XXX等。這種付出是教師無私奉獻精神的最好印證。

      考試評估是教學工作總結的關鍵環(huán)節(jié),教導處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認真操作,力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考,一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考,這些考試起到了以考促教,以考促學,以考代練的良好作用。

      本學期于月日組織了評教評學問卷,每班人,共有名同學參加了這次活動,問卷從責任感、講課、作業(yè)批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價,同學們對老師教學工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當今師生之間平等交流的新型關系。

      二、加強教學研究,提高育人質量

      講求實效,深入研究,不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題,開展教學研究,做有詳細記錄。本學期我校加大課改培訓力度,先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓人次,于XX年X月X日又派位老師到某省洋思中學考察學習,洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程,洋思中學的學生管理是師生融為一體的軍事化管理,洋思中學的`校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進氛圍。洋思歸來,反思多多,為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕,姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告,情真意切。只有課改,才是我校立于不敗之地的真經所在!

      本學期我校獲市縣級論文獎人次,學生作文獲縣級獎人次,發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中,我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一,化學全縣第二的好成績。

      總之,在本期教學工作中,我校從領導到教師,由于認清了形勢,目標明確,團結一致,同心協(xié)力,不但圓滿完成了本期教學任務,還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力,也是教育主管部門支持和領導的結果。在新學年里我們的成績要進一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大,各班都有少部分學生存在厭學思想,對學習缺乏自信心。因此,我們還要注意用因材施教的教育方法轉變差生,全面提高學生的素質。二是少部分教師認識不足,在管理學生上持消極態(tài)度。三是由于學校資金不足,現(xiàn)代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信心,在新的學年里克服種種困難,團結一致,加倍努力,頑強拼搏,以取得更加輝煌的成績。

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