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    高二上學(xué)期工作總結(jié)

    時間:2024-01-12 08:24:08 工作總結(jié) 投訴 投稿

    高二上學(xué)期工作總結(jié)5篇【優(yōu)秀】

      總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的高二上學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    高二上學(xué)期工作總結(jié)5篇【優(yōu)秀】

    高二上學(xué)期工作總結(jié)1

      本學(xué)期,高二化學(xué)主要開設(shè)選修課程,根據(jù)學(xué)生的選課情況,在理科班開設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》,文科班開設(shè)《化學(xué)與生活》,本學(xué)期主要以《普通高中化學(xué)課程標準》為指導(dǎo),明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進素質(zhì)教育。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差的實際,在教學(xué)上采取穩(wěn)步前進的策略。

      一、學(xué)生狀況分析

      高二年級就化學(xué)而言,高一要完成必修1和必修2兩個模塊的學(xué)習(xí)認定,但學(xué)生在高一學(xué)習(xí)的化學(xué)基礎(chǔ)知識非常的差,完全沒有形成必要的化學(xué)學(xué)習(xí)的思維和習(xí)慣。進入高二學(xué)習(xí),高二化學(xué)教學(xué)要完成選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》或選修1《化學(xué)與生活》模塊的學(xué)習(xí),兩個模塊都是在高一化學(xué)知識的基礎(chǔ)上進一步對化學(xué)的學(xué)習(xí),但學(xué)生進入高二后由于化學(xué)基礎(chǔ)知識比較薄弱,化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法沒有建立,對化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。學(xué)習(xí)積極性不高。教師要及時糾正調(diào)整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,同時必要時對他們的基礎(chǔ)知識進行必要的補充,對成績稍微好的學(xué)生更要不斷加強指導(dǎo)。教師需更快,更好地走近與了解學(xué)生,不斷地給學(xué)生信心與鼓勵,并認真教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為高考、會考做好鋪墊。

      二、教材簡析

      選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》從微觀角度和宏觀角度上對常見的`化學(xué)反應(yīng)問題和現(xiàn)象進行解釋。并并在此基礎(chǔ)上進一步加深化學(xué)學(xué)習(xí)的知識點。本教材從知識體系上分析可包含以下幾個內(nèi)容:化學(xué)反應(yīng)和能量(化學(xué)反應(yīng)與能量的變化,燃燒熱和能源,化學(xué)反應(yīng)熱的計算),化學(xué)反應(yīng)速率和和化學(xué)平衡(化學(xué)反應(yīng)速率,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,化學(xué)平衡,化學(xué)反應(yīng)進行的方向),水溶液中的離子平衡(弱電解質(zhì)的電離,水的電離和溶液的酸堿性,鹽類的水解,難溶電解質(zhì)的溶解平衡),電化學(xué)基礎(chǔ)(原電池,化學(xué)電源,電解池,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護)。

      三、教學(xué)任務(wù)

      整個知識體系是在高一知識教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步對加深學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)深度和理解,以及培養(yǎng)學(xué)生的研究化學(xué)的力度和思維。完成高中化學(xué)知識教學(xué)模塊設(shè)置,為高三化學(xué)教學(xué)打下基礎(chǔ)。

      四、時間安排及教學(xué)內(nèi)容

      第1周化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng);

      第2周電解;

      第3周電解及小結(jié);

      第4周電池;

      第5周國慶放假—復(fù)習(xí);第6周電池及單元測試;第7周化學(xué)反應(yīng)的方向;第8周化學(xué)反應(yīng);

      第9周化學(xué)反應(yīng)的限度;

      第10周化學(xué)反應(yīng)的限度及小結(jié);第11周單元復(fù)習(xí)與階段自測第12周化學(xué)反應(yīng)的速率第13周化學(xué)反應(yīng)的速率

      第14周工業(yè)合成氨及單元測試第15周水溶液

      第16周電離、水解

      第17周電離、水解

      第18周深沉溶解平衡

      第19周綜合復(fù)習(xí)

      第20周期末考試

    高二上學(xué)期工作總結(jié)2

      轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

      一、教學(xué)工作

      本學(xué)期本人擔(dān)任高二年(1)(2)(7)(8)四個班的教學(xué)工作。同時兼任高二化學(xué)備課組組長,我主要是從一下幾個方面來搞好教學(xué)工作的。

      1、認真制定教學(xué)計劃。高二上是一個比較不同的學(xué)期,因為文科班的學(xué)生在學(xué)期末要參加省級基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會考,而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的'模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量,學(xué)好學(xué)不好對高三影響是很深遠的。為本學(xué)期制定好一個好的教學(xué)計劃是很重要的。我在本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的實際制定好了教學(xué)計劃,并按照教學(xué)計劃有序地完成了教學(xué)工作。

      2、備課深入細致。在備課前認真研究會考考試要求和歷年會考試卷,摸透會考題型和會考形式,在教學(xué)過程中有重點有針對性地進行會考復(fù)習(xí),避免浪費時間,減輕學(xué)生負擔(dān)。

      3、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn),寫評語,督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

      4、利用課余時間與學(xué)生溝通,即使了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)計劃和內(nèi)容。

      5、做好知識點過關(guān);瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多,因此,再每個小單元結(jié)束時,我都會設(shè)計一些簡單但卻重要的知識點填空題以小測的形式考查學(xué)生,督促學(xué)生去記憶,掌握重點知識。

      二、教學(xué)研究

      1、校際、教研組、備課組教研活動:每周四1、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。

      2、公開教學(xué)、聽課、評課:在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動,聽課20節(jié)。在校開設(shè)一堂公開課《鹽類的水解》,效果良好。

    高二上學(xué)期工作總結(jié)3

      本學(xué)期我擔(dān)任高二年級52班的班主任工作,這是高二分班后新組建的班集體,根據(jù)新班的情況,本學(xué)期主要做了以下工作:

      1、成立新班的班委,這是一個班集體正常開展工作的前提,新班委的組建,為本學(xué)期學(xué)習(xí)等各項活動打下了良好的基礎(chǔ),在新班委的帶動下,全班以高昂的學(xué)習(xí)頸頭,投入到緊張的學(xué)習(xí)和生活中,新學(xué)期、新班委、新同學(xué)、新面貌給52班帶來了新的活力,使本學(xué)期工作有了新的起點,也有了好的開端。新班委工作了近三年月時間,根據(jù)班上的實際情況,進行了班委的調(diào)整,新老班委的交替,又給新班注入了新的活力,為后來的學(xué)習(xí)等打下了堅實的基礎(chǔ)。

      2、本學(xué)期對家住城區(qū)、及新安所的部分學(xué)生進行了家訪,通過與學(xué)生家長的交流,班級工作得到了大多家長的支持,使班上同學(xué)的德育工作有了堅強的后盾,因此本班學(xué)生的思想教育工作非常順利,F(xiàn)在班上的學(xué)習(xí)積極性非常高漲,各項活動充滿了團結(jié)、友愛積極向上的氣氛。

      3、組織全班同學(xué)積極參加集體活動及冬季運動會,在全體同學(xué)的努力下,本學(xué)期班上在拔河、籃球及冬運會中均取得良好的成績,特別是冬季運動會上我班取得了高二年級團體總分第二的良好成績,充分體現(xiàn)了班集體的實力。

      4、積極支持班委的各項工作,使他們成為各項活動的'帶頭人,吃苦在前,學(xué)習(xí)在前,嚴格要求自己,對部份班委的思想工作做到位,使他們做事干凈利落,胸有成竹,同時也嚴格要求這些同學(xué)。當(dāng)這些同學(xué)出現(xiàn)小問題時及時批評教育,給這些同學(xué)改正的機會,在班上一碗水端平,一視同仁,也絕不給班委特殊。

      5、組織好班上的各種會議,特別是周未的班會,在有準備、有組織的情況下,正常有序的開展活動,紀律、講評、學(xué)習(xí)、游戲、唱歌、主題班會,活動開展得有聲有色,同時也利用班會時間處理好班上一周的問題,把學(xué)校的各項工作貫徹下去。

      6、讓班上每一位學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高,這是本學(xué)期的宗旨。新班的同學(xué)都有積極向上的思想,都能在新的班集體中展現(xiàn)自己才華的愿望和機會,因此積極為學(xué)生創(chuàng)造機會,讓這些同學(xué)在各項活動中一展自己所長,體會人生的成功。唱歌、電腦、樂器、畫畫、組織、說笑等,在各項活動中,學(xué)生都能體會人生的樂趣、學(xué)習(xí)的樂趣。

      7、對違紀的學(xué)生及時進行處理,同時與其家長取得取聯(lián)系,在充分尊重學(xué)生的前提下,使其認知自己的錯誤,給班集體帶來的不良后果,給自己造成不良的影響,使全班同學(xué)引以為界,不再出現(xiàn)類似問題。

      8、關(guān)心班上的每一位同學(xué),使學(xué)生在新班集體中有一種“家”的感受,同學(xué)生病互相關(guān)心,有同學(xué)住院我買一些水果等去看望,并組織同學(xué)到醫(yī)院看望,使每一位班上的同學(xué)體會到教師對學(xué)生的關(guān)心和愛互。同學(xué)有困難,全班同學(xué)都伸出援助之手,特別是對陸震宇同學(xué)的捐款助學(xué)活動,更體現(xiàn)了新班集體的團隊精神。

      總之,本學(xué)期對班上做了許多工作,這也是作為一個班主任應(yīng)做的工作,在今后的工作中,我盡力去做好自己的分內(nèi)分外事,為52班成為學(xué)校的先進班集體做更大的努力。

    高二上學(xué)期工作總結(jié)4

      本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個理科班的英語科教學(xué),根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

      下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。

      理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點,我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,要求人人過關(guān),不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子。不過,每個班總是有5、6個學(xué)生就是不肯去背單詞。

      由于是新教材,對每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,并結(jié)合新課標的要求,進行取舍,真正做到了用教材教學(xué),而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際情況,精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

      本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓(xùn)練,選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練

      習(xí)。周報上的完形填空和語法填空,要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,我只要求他們選做容易的題。另外,每班有15人,鼓勵她們每周寫一篇作文,我都采取當(dāng)面批改,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,這部分學(xué)生的'書面表達能力有了很大的提高。我認為本學(xué)期我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯的成效。

      課后我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      一學(xué)期來,所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高,在學(xué)校組織的歷次考試中,成績進步明顯。

      總之,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實干”為準則,一如既往,再接再勵,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。

    高二上學(xué)期工作總結(jié)5

      本學(xué)期擔(dān)任高二年級的(1)(2)兩個班的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和選修課古代詩歌散文欣賞兩部分內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次,以及教材的編排,制定了切實可行的教學(xué)計劃,并在落實中不斷調(diào)整完善,達到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

      一、夯實基礎(chǔ),溫故知新,提高語文學(xué)習(xí)的興趣

      高二階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的;谶@樣的認識,我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,每天要求學(xué)生識記五個成語,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,并將學(xué)過的詩歌進行背誦、默寫。然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,通過基礎(chǔ)知識的公固加強,誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果。

      二、堅持教學(xué)常規(guī),狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量

      1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)洋思、學(xué)永威活動,認真聽課評課,互相取長補短,進一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

      2、在落實教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)上,能認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)并進行輔導(dǎo)。

      三、注意自己的師德修養(yǎng)

      平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議,并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志,努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息,學(xué)以致用,時刻調(diào)整自己的方向,使自己能隨時跟上時代的發(fā)展,合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節(jié),時刻注意樹立良好的教師形象。敬業(yè)愛崗,誨人不倦。能熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此,平時與本組同事合作愉快,人際關(guān)系較好。廉潔從教,無私奉獻。

      四、嘗試“先學(xué)后教”的方法,全面提高語文能力

      調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,同學(xué)相互討論,問題明了。深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時的點撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進行評比,極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。

      五、充分利用多媒體,豐富活躍語文課堂

      我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備,因而,在教學(xué)過程中,通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象。具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。許多課文的學(xué)習(xí),我都要設(shè)計好導(dǎo)語,營造出一種氛圍,然后再進入課文的學(xué)習(xí)。對于詩歌和散文,我多都播放配樂朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

      六、以閱讀、積累促寫作能力的提高

      學(xué)習(xí)語文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時,還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好課外,還建立了隨筆本,做好語文的學(xué)習(xí)積累。要求學(xué)生每天閱讀一篇美文,欣賞佳詞佳句。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和寫作熱情。

      總之,高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,特別是在學(xué)洋思學(xué)永威的過程中,還存在許多困惑,“四清”活動無法完成,練習(xí)題處理不夠徹底。在今后的工作中本人將不斷學(xué)習(xí)和完善。

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