[精華]美術工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編幫大家整理的美術工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　美術工作總結 篇1

　　20xx~20xx學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

　　一、教學計劃實施情況

　　教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、工作措施及收到的成效

　　1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。

　　2、注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的.美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術??過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　3、注重激發(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

　　4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

　　5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　美術工作總結 篇2

　　一學期就在轉眼間，美術組在全體成員地努力下認真地完成了本學期區(qū)、校教科研布置的各項工作�，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：

　　一、分工合作，共同進步

　　我們組的社團分低年級和高年級兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的課程研究。并以此為契機尋找可行性的課題方案來引領我們進行更有效的教研活動。

　　本學期我們組低段社團繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級課題《小學美術社團中輕泥課程地應用與實踐》展開一系列的研究活動。研究目標結合課題讓社團的內容服務于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論，分工合作。以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質。依托課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質量，切實有效地開展。今年準備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選。

　　二、讓專業(yè)書籍成為我們課堂的左膀右臂，讓課堂發(fā)光發(fā)亮

　　本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《班主任兵法》，《溫州市美術學科教學常規(guī)》為引領，學習相關的理論，用以指導教學實踐。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享，書中的精華值得我們每一位老師認真體會、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質課比賽，我們組于5月8日開始對王老師《椅子的構成》一課進行深入的討論。關于目標、重難點的確立，如何更有效地導入課程以及教學過程中的各個環(huán)節(jié)處理，我們都進行了深刻地討論。特別是課程的導入部分——如何導出椅子的構成，怎樣的導會對接下來的教學過程有更重要的引導作用，哪怕是個小小的細節(jié)我們也不愿意錯過，一句連接的教師語言我們都是細細琢磨。這樣的教研組磨課活動非常有實效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時間進行了2次試教，并進行了深入磨課。5月11號我們又進行了最后一次的磨課活動，這次的活動中學生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異，大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細節(jié)的處理上的`明顯進步。其他組員也在他一次次的教學過程中收獲了許多，大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會怎么處理……

　　經(jīng)過了這樣多次的討論，大樂老師的《椅子的構成》一課獲得了區(qū)三等獎。同時他的論文獲區(qū)二等獎，還獲得了區(qū)學科骨干的榮譽稱號。我們都在修改中成長，收獲。這些和我們的認真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學科教案新常規(guī)、新設計中我們全組人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動。這是非常值得表揚和肯定的。王幼玲老師的設計一篇獲得了區(qū)三等獎，另一篇已送市級參評。

　　三、堅持考核機制，提高學生美術素養(yǎng)

　　臨近期末，教研組根據(jù)本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術測試，讓孩子對美術專業(yè)知識有更深入的了解，提高美術素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負責對學生進行一定的素養(yǎng)測試，低段由李偉慧老師對學生進行考核。學生在這樣的評價機制下美術素養(yǎng)也得到了很大的提升：如葉夢潔同學在區(qū)藝術節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎；項梓茜同學獲得了區(qū)藝術節(jié)繪畫比賽三等獎；姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎。

　　認真就會有收獲，努力就會有提高。下學期愿我們做得更好！

　　20xx學年第二學期學校校本研訓活動美術組匯總表

　　學校：龍灣區(qū)永中第二小學負責人：朱曉光經(jīng)手人（潘飛鳳）

　　序號

　　活動名稱

　　活動

　　負責人

　　時間

　　參加

　　人數(shù)

　　地點

　　1

　　學校組長會議精神傳達

　　潘飛鳳

　　3月

　　美術組成員

　　音體美

　　2

　　校園藝術節(jié)籌備

　　潘飛鳳

　　3月

　　美術組成員

　　大隊部

　　3

　　《椅子的構成》磨課1

　　潘飛鳳

　　4月

　　美術組成員

　　會議室

　　4

　　《椅子的構成》磨課2

　　潘飛鳳

　　5月

　　美術組成員

　　美術室

　　5

　　《椅子的構成》磨課3

　　潘飛鳳

　　5月

　　美術組成員

　　美術室

　　6

　　《班主任兵法》學習

　　潘飛鳳

　　5月

　　美術組成員

　　辦公室

　　7

　　優(yōu)秀新常規(guī)教案設計交流學習

　　潘飛鳳

　　6月

　　美術組成員

　　會議室

　　8

　　教研組總結上交、期末安排

　　潘飛鳳

　　6

　　美術組成員

　　音體美

　　美術工作總結 篇3

　　時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導下，各位老師的幫助下順利的完成了學期初的預定目標，并取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：

　　一、思想方面

　　認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。努力加強自身的師德建設，認真學習相關的法律、法規(guī)，嚴格遵守教師禁令，虛心向典型、榜樣學習。關愛每一個學生，做學生的良師益友。愛崗敬業(yè)，不求索取，講求奉獻。

　　二、教育工作方面

　　堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促教師針對錯誤及時整改，使美術教學落到實處。

　　以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動教師美術教學及學生美術學習的積極性，提高美術教學效果。

　　提高認識，加強自學。使教師認識到要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，不斷提高自己的業(yè)務知識水平。

　　綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。

　　在美術課教學中有的.放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。三、其他方面

　　在教學之余，注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加

　　繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

　　四、反思、提高

　　教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

　　要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。

　　美術工作總結 篇4

　　老實說，如果沒有這次的留下小學之行，在這之前，對“教育見習”這個詞我感到挺陌生的。雖然只有短短兩天(準確地說還不足兩天)，但經(jīng)歷似乎比在大學里一個月還多�，F(xiàn)在，這短得不能再短的見習彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我著實體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也體會到當一名教師的不易與重任。

　　回想起去年x月，高考后的我提交了填有“美術學師范”專業(yè)的志愿，那時的我除了知道自己選擇的是師范專業(yè)外，還真沒有其他多大感覺，其實甚至就連這個專業(yè)也是家里人給定好的。上了大學后，由于還是大一，學的都是素描、水粉、速寫這些基礎課程，因此也從未感受到這專業(yè)的與眾不同過。年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到大學，享受著一下子從繁忙的高中解脫的快樂，對將來所從事專業(yè)還真沒多去了解�！凹埳系脕斫K覺淺，得知此事要躬行”，這句話真是準確，這次的見習經(jīng)歷，使我一下子明白了好多�，F(xiàn)在，先讓我來簡單回顧下本次見習聽課的情形吧。

　　昨天中午13:10分，當我們第一次走進這小學時，激動不安之情油然而升。小朋友們當時還在午休，校園里顯得分外寂靜可愛。平日里嘰嘰喳喳的我們都很自覺放輕腳步壓低了聲音在走，生怕吵到孩子們。我們當時的新奇，激動之心難以言表。走進教室，搬好桌椅坐下后，一個個問號，突然在我腦中盤旋。我不斷

　　自問：我們來這邊究竟要做些什么?什么是見習?我能給這里提供些幫助嗎?等到孩子們陸陸續(xù)續(xù)過來上課了，我才跟著逐漸進入狀態(tài)。

　　我們聽的第一堂課，上課對象是一群二年級的小朋友。最大的印象是孩子們活潑好動，聰敏可愛。講課的是一位年輕老師，她先選取了一張“小丑波波”的圖片來形象地向孩子們展示人臉的生動可愛，又結合孩子們根據(jù)看圖片的想象描述了一遍形象，并適當?shù)匾�入了“夸張”這一概念--“就是把大的畫得特別大，圓的畫得特別圓”，小朋友們似乎馬上就明白這一技巧了。后來老師又親身示范，結合小朋友們平常所熟知的冰淇淋、糖果、太陽等物象來作了一幅范畫，讓小朋友們更好的體會到了原來還可以根據(jù)自己的愛好這樣畫。最后老師鼓勵孩子們當堂完成了作業(yè)并自己主動上臺向同學們展示介紹自己的作品。

　　接下來的是季老師的課,熱熱鬧鬧地來了批五年級的學生。首先，季老師檢查的是學生們帶作畫工具的情況，并對幾個沒帶工具的同學給予嚴厲批評，這才進入上課內容。季老師通過放映了一組包括原形和變形后的圖片，逐漸引出了“變形”、“簡潔”、“概括”“夸張”這四個概念后就直奔主題，最后布置了當堂練習并鼓勵在下課前完成作品并貼上黑板的同學可以得到一支水彩筆或油畫棒，結果收效良好。

　　今天，我們更是起了個大早，從早到晚進行了班主任跟班見習。見識到除美術課之外其他課的上課過程，更是讓我感覺經(jīng)歷了許

　　多，讓我有了對教育更深的認識。不同的課，不同的老師，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好聽課筆記，思考教師究竟該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到最好的效果。我認為這種聽課和我們以往的聽課不一樣，對于老師所上的課不用太過花心思了解，關鍵是要去留意老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等，聽課的重點是注意各科任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。每個老師都各有特點，都有值得我學習的地方

　　正題，季老師給我們講的見習總結

　　關于這次的見習經(jīng)歷，我認為收獲最大的，就是見習完后的指導老師總結。其實，匆匆忙忙的兩天，真正能學到的教育技巧是少之又少，更何況季老師也表示由于最近事務繁多，時間緊迫，學校里也沒能好好安排。然而即使是這短短的總結，我還是受益匪淺。季老師給我們講得更多的道理是怎樣做人，怎樣做一個更受歡迎的人。的確，我們當代大學生，我們這些90后們，從小在家人的寵愛中長大，因此為人處事上會有很多不盡如人意的地方。我們粗心，我們缺乏耐心恒心，我們做事很容易分心，我們沒吃過多少苦更不愿意吃苦。，這也可能是眼下大部分大學生的面貌吧：沉迷電子產(chǎn)品，整天大部分時間手機不離手，注意力不

　　容易集中，而且，似乎對未來從來都不會憂心。但是，其實我們心底是善良的，我們對于自己喜歡的事物會充滿熱情，我們，只是還長不大只是還沒怎么懂事的孩子。季老師也說了，能通過高考能通過美術專業(yè)考試被大學入取的人，都有足夠的'智商來好學好自己的本職專業(yè)。讓我印象最深的是季老師講的：學歷、文憑、頭銜這些都不重要，怎樣學會做人，怎樣做一個受人尊敬的人才是最重要的。而怎樣做好一個人，需要我們從身邊的小事做起，需要我們去留意自己的言行，需要我們關注生活中的一些小細節(jié)。處世唯“謙”字了得，若一味狂妄自負、驕傲自大，只會失去處世的根本，落得個孤苦伶仃、千夫所指的罵名下場。另外，生活中，我們一定要做到以禮待人，以誠待人。彬彬有禮，禮多人不怪，平常要注重禮儀著裝，給人良好印象，要踏踏實實做人，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。給人留下一個實在的形象，就是給自己的成功增添一份夯實的基礎，從實際出發(fā)，對自己負責，絕對不可目中無人。為人處世，交朋待友，對勢利紛華，似乎不必太過于苛求，當以“淡”字當頭。任何成功的事業(yè)都在于點滴的積累;不懂得注重細節(jié)的人，只會喪失成功，喪失機遇。此外，通過同學們的提問與季老師的交流，我也深刻體會到了作為一名美術老師的艱辛和壓力，尤其是作為杭州市西湖區(qū)的美術教師。這也讓我明白了為什么老師上課時不得不用些威懾力來管理孩子們，不得不要求學生們在規(guī)定的時間

　　里完成作品并貼上黑板。這些都是我之前無論如何沒有想到的。我也理解了為什么老師要嚴格要求學生們上課帶好作畫工具，并不允許同學之間借用——因為沒有強制性學生會產(chǎn)生僥幸心理，進而一而再再而三地鉆漏洞，養(yǎng)成不良的習慣。當然，這其中也包含了來自學生家長這一方面壓力的因素。做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。但是又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

　　美術工作總結 篇5

　　忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

　　一、師德表現(xiàn)

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二、課堂教學

　　美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的`每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

　　四、課外活動

　　在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

　　五、考試

　　本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

　　六、其他

　　我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

　　六、其他

　　我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

　　美術工作總結 篇6

　　關于這次的見習經(jīng)歷，我認為收獲最大的，就是見習完后的指導老師總結。其實，匆匆忙忙的兩天，真正能學到的教育技巧是少之又少，更何況季老師也表示由于最近事務繁多，時間緊迫，學校里也沒能好好安排。然而即使是這短短的總結，我還是受益匪淺。季老師給我們講得更多的道理是怎樣做人，怎樣做一個更受歡迎的人。的確，我們當代大學生，我們這些90后們，從小在家人的寵愛中長大，因此為人處事上會有很多不盡如人意的地方。

　　我們粗心，我們缺乏耐心恒心，我們做事很容易分心，我們沒吃過多少苦更不愿意吃苦。，這也可能是眼下大部分大學生的面貌吧：沉迷電子產(chǎn)品，整天大部分時間手機不離手，注意力不容易集中，而且，似乎對未來從來都不會憂心。但是，其實我們心底是善良的，我們對于自己喜歡的事物會充滿熱情，我們，只是還長不大只是還沒怎么懂事的孩子。季老師也說了，能通過高考能通過美術專業(yè)考試被大學入取的人，都有足夠的智商來好學好自己的本職專業(yè)。讓我印象最深的是季老師講的：學歷、文憑、頭銜這些都不重要，怎樣學會做人，怎樣做一個受人尊敬的人才是最重要的。而怎樣做好一個人，需要我們從身邊的小事做起，需要我們去留意自己的言行，需要我們關注生活中的一些小細節(jié)。處世唯“謙”字了得，若一味狂妄自負、驕傲自大，只會失去處世的根本，落得個孤苦伶仃、千夫所指的罵名下場。另外，生活中，我們一定要做到以禮待人，以誠待人。彬彬有禮，禮多人不怪，平常要注重禮儀著裝，給人良好印象，要踏踏實實做人，實實在在辦事。任何一個雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。

　　給人留下一個實在的形象，就是給自己的成功增添一份夯實的基礎，從實際出發(fā)，對自己負責，絕對不可目中無人。 為人處世，交朋待友，對勢利紛華，似乎不必太過于苛求，當以“淡”字當頭。 任何成功的事業(yè)都在于點滴的`積累；不懂得注重細節(jié)的人，只會喪失成功，喪失機遇。此外，通過同學們的提問與季老師的交流 ，我也深刻體會到了作為一名美術老師的艱辛和壓力，尤其是作為x市西湖區(qū)的美術教師。這也讓我明白了為什么老師上課時不得不用些威懾力來管理孩子們，不得不要求學生們在規(guī)定的時間里完成作品并貼上黑板。這些都是我之前無論如何沒有想到的。我也理解了為什么老師要嚴格要求學生們上課帶好作畫工具，并不允許同學之間借用——因為沒有強制性學生會產(chǎn)生僥幸心理，進而一而再再而三地鉆漏洞，養(yǎng)成不良的習慣。當然，這其中也包含了來自學生家長這一方面壓力的因素。做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。

　　但是又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

　　短短的兩天見習已經(jīng)結束了，但我認為這不是終點，而是一個全新的起點。見習，讓我進一步了解了教師這一職業(yè)，更讓我覺得似乎向這個職業(yè)更邁進了一步。我相信，在見習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。這次見習，更拓寬了我對專業(yè)的認識。真希望以后能有更多這種機會。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心�。ㄓ捎诹硗庥凶髀犝n筆記上交，因此在此篇見習心得中已不再詳細寫明，希望老師您能理解，謝謝�。�，

　　美術工作總結 篇7

　　一學期匆匆而過，這學期我們美術學科的工作既忙碌又緊張。在教學中我們努力貫徹二期課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長�，F(xiàn)將本學期工作總結如下。

　　一、探索新型的教學模式，提高教學質量

　　學期初，我們圍繞課堂教學展開討論，力求發(fā)現(xiàn)以學生為主體的教學方法，在課堂教學中體現(xiàn)美術教學的獨特性。我們認為成功的美術課，它的內涵是豐富的，且是多元的。一堂美術課除了審美教育外，還應糅合多種教育因素，讓美術課的“質”有進一步的提高，其中課型與教法的設計起了決定性的作用。 新課改提的新觀念是“我們學什么？”開拓了教育教學的內容，提升了廣度和深度：學，既要學技能學技巧又要學理論學審美。它要求多種能力的培養(yǎng)，要求在課堂知識點中體現(xiàn)與之相適應的知識結構，如美術繪畫知識，電腦知識，其他文化學科知識等。

　　“以學生為主體”的美術課堂教學，是學生在教學過程中應處于主體位置。我們知道，在“教”的.過程中，教師是主體，學生是客體，知識是媒體;在“學”的過程中，學生是主體，知識是客體，教師是媒體。因此，“以學生為主體”的教學，應是全體學生參與學習活動，可采用“分組討論”、“嘗試探討”、“合作創(chuàng)作”等方法，教師的“教”是起導向和組織作用的，提高學生的“學”的求知欲，激發(fā)出學生的好奇心，從而挖掘出學生主動積極的自我個性潛能，成為作用于客體的“參與者”和“發(fā)現(xiàn)者”。

　　二、理論學習、集體備課、協(xié)同攻關

　　除了教研組的理論學習之外，大家還利用電腦查閱進行網(wǎng)絡學習，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

　　本學期我們不斷加強集體備課活動，20xx.10.12日的區(qū)級六門技能學科調研前，李娜老師的《奇特的樹》邢長迎老師的《我喜歡的小動物》夏老師的《畫畫畫我的名字》三節(jié)課分別進行了試教研討，磨課中也互相學到了很多，兩節(jié)書法公開課，幾位美術老師也積極參與了磨課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合。通過集體備課、聽課和評課，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師水平。

　　三、開展興趣小組，積極參加各項競賽活動

　　教研組的老師們根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

　　在本學期中，我們美術組老師積極參加并輔導學生參加各種美術競賽，取得了不少成績。

　　四、主要成果：

　　1、李娜、邢長迎老師組織學生參加區(qū)20xx．9第十六屆區(qū)中小學生作品展作品有九人次分獲一、二、三等獎

　　2、20xx．9在“愛心牽手，共享世博”與百名希望工程和完美馬來西亞小使者活動中，與來校師生探討了剪紙教學，其輔導的學生參與了剪紙交流 。

　　3、20xx．9李娜老師榮獲20xx學年度朱家角鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號

　　4、朱洪老師和顧興強老師上的兩節(jié)書法公開課得到專家的一致好評，在美術組全體教師積極參與申請書法實驗學校的相關準備工作，于20xx.11月順利通過了審核，榮獲“上海市書法教育實驗學�！钡姆Q號。

　　5．20xx．10．12區(qū)教育局、進修學院相關領導來我校進行六門技能學科綜合調研工作，美術老師李娜、夏偉亞、邢長迎精心準備了三節(jié)公開課，得到領導專家的好評。

　　6．本學期有朱洪、李娜、邢長迎三位老師參加了區(qū)組織的書法教育教學能力培訓，收獲很大。

　　7．邢長迎、李娜老師組織學生參加全國第十屆“星星河”比賽，9人次獲一二三等獎

　　8．我校與其他四校一起榮獲“09年度優(yōu)秀聯(lián)片教研組”

　　9．李娜和邢長迎老師的論文發(fā)表于《09學年度區(qū)美術論文經(jīng)驗選》

　　10．李娜老師剪紙論文獲區(qū)課例論文評比一等獎

　　11．李娜、朱洪、邢長迎老師的論文在第三屆藝術教育論文評選中分獲二、三等獎。

　　12．李娜老師組織學生參加“手拉手”兒童畫比賽，四人次獲獎

　　13．李娜和邢長迎老師參加了上海市世博會志愿者工作，李娜老師獲“志愿者之星”和“少數(shù)民族志愿者先進個人”稱號。 14．李娜老師的“我與世博”征文獲區(qū) 二等獎。

　　15．顧興強老師、朱洪老師的書法作品參加第二屆“封浜杯”教師書畫比賽 分獲二、三等獎

　　今后，我們將會更加努力的工作，為美術教育、教學作出更大的貢獻！

　　美術工作總結 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我走上講臺，是想競選美術課代表。我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)率大軍的帥才，如果給我戴上班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可是讓我管管我喜歡的繪畫，我定能如魚得水，一展才華。我的繪畫成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了。都說書畫不分家，我的字寫得也不錯，曾在校硬筆書法比賽中得了第一名。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。要達此目標，那就請我做美術課代表吧！

　　我有十足的信心，堅信自己能夠挑起這副擔子，因為美術課代表所需要的組織能力和協(xié)調藝術我還是基本具備的。再者，我這個人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰在學習上想偷懶，誰學習態(tài)度不端正，我一定要跟他計較，決不做老好人。當然，我不是一個整天板著面孔、令人生畏的鐵面人。我會想方設法使我們的`書畫學習變得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調節(jié)我們緊張的學習生活�？傊�，請你們相信，我不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，而是一個懂得你的苦衷的知心朋友。

　　假如我落選了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當然，落選就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。 同學們，想讓自己的學習生活充滿色彩，想讓自己寫得一手好字嗎？那就別猶豫了，果斷地投我一票吧。謝謝！

　　美術工作總結 篇9

　　時間飛逝，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我擔負著學校及領導對我的信任，我擔任了八年級美術教學工作，回顧這學期我所從事的美術教育教學工作，期間我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的不足�，F(xiàn)對這一個學期中的美術教學工作總結如下：

　　一.認真制定教學計劃：

　　在開學初，我和教研組的各位老師一起認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

　　二.備課：

　　積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學各個環(huán)節(jié)、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點。

　　三.嚴謹教學：

　　1.按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課安排對于學生來講的很重要，很好奇的一節(jié)課，因為一周一節(jié)，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。因此怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2.在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，加強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和不錯的品德情操；提升學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

　　3.在教學之余，我也重視自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加學校開展的.一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提升自身的專業(yè)素質。

　　總而言之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

　　美術教學工作總結 篇七繪畫能讓孩子的心靈世界變得多姿多彩，更能拓展孩子的想像。繪畫是孩子的一種天性，但是由于孩子來自不同的班級，年齡差距大，能力水平也存在著差異。本學期只有少部分幼兒繪畫基礎較好，因此在剛開始的時候，有的幼兒不那喜歡動手畫，有的幼兒畫的圖案總是很小，繪畫能力總不見提升，我并沒有急燥，而是給予孩子自信，陪同孩子共同學習，以孩子的角度去理解并引導孩子愛上畫畫。

　　一.提升幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。

　　通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學方法。如：

　　1.在進行蠟筆畫教學中，我解析圖畫時，賦予圖畫生命力，以童話故事的形式向孩子講述圖畫內容。鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。

　　2.在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。

　　3.選擇布貼畫，這是孩子們未曾接觸過的領域，是新鮮、好奇感帶動孩子們去很好地完成他們的作品。

　　4.剪貼畫，讓幼兒的手眼協(xié)調得到了充分的鍛煉，對事物的形和色有了充分的理解與掌握。正所謂：有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提升幼兒的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動。

　　二.重視幼兒作品的評價的技巧

　　在美術活動中，老師評價幼兒的美術作品是一個必不可少的教學內容，教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準，往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性。對幼兒作品評價時要注意：符合中班幼兒的年齡特點，富有童趣。在激發(fā)孩子學習興趣的前提下，給予一定的指導與評價。注意觀察分析孩子的入園學習情緒，讓孩子在愉悅中畫畫。

　　總之，中班幼兒通過這學期的美術興趣班活動，提升了構圖能力，學會了對自己的畫面進行簡單的布局，而且構圖能有自己的想法。在顏色的利用方面，幼兒會根據(jù)畫面的需要進行涂色，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式。我允許孩子的繪畫風格的與眾不同，這樣才能彰顯個性嘛！

　　興趣是最好的老師，活動中我只是作為一個引導者，孩子們才是畫出五彩世界的小主人。

　　美術工作總結 篇10

　　回首即將走完的這一程勞碌而充實的學期，它像是一個蹣跚學路的孩子，面對腳下新奇而生疏的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當然，更多的是收獲和新的希望。 本學期，學校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學等各項工作變得生疏而生疏，應當說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學期我的感受與收獲總結如下：

　　教學方面，本學期帶一到五班級的美術，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的熟識，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資緣由，孩子們一周最多兩節(jié)美術課，中高班級只有一節(jié)，假如一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賜予了老師比較充分的授課空間，既可以依據(jù)同學特點上他們寵愛的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性，可以有美術作品呈現(xiàn)，既可以豐富孩子們的校內學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術活動方面我還是做的`不夠，新的學期，首先應多開發(fā)一些新穎的美術表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術學科更深厚的興趣，還要多給孩子們呈現(xiàn)自己的機會，起到主動的激勵和宣布傳達作用。

　　社團方面，本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由寵愛繪畫的同學組成，他們不愿定是自己班上繪畫水平的，但確定是最寵愛繪畫的！孩子們有了熱忱，畫的歡樂自然畫的精彩，學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創(chuàng)新。 宣布傳達方面，一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣布傳達工作供應了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師主動拓展下，微信平臺的推送也為學校宣布傳達打開了新窗口，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校內里處處布滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會呈現(xiàn)著商一風采！

　　業(yè)務方面，學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等訓練專家做老師培訓，對于訓練理念和業(yè)務提高都有了更深的熟識和更快的進步，美術專業(yè)方面還需練在平常，備課中，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的緣由很少拿起筆來練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。 教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。

　　美術工作總結 篇11

　　為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。第二課堂活動是培養(yǎng)學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力，引導學生體會色彩的對比，調和，培養(yǎng)學生的想象能力。本學期通過組織美術小組的活動，使學生的美術特長得到了更好的發(fā)展。在此，把本學期小組學習情況總結

　　一、定活動形式與內容：

　　1、學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　2、本學期的第二課活動內容主要包括：素描、色彩、剪紙、手工小組。

　　二、定活動時間與地點：

　　1、每周三下午5：20——6：10為美術第二課堂活動時間。

2、活動地點在八二班教室進行。

三、師生明確活動目的與要求：

　　1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

　　2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

　　3、本學期活動形式多種多樣，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

　　4、能按時認真組織開展活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的.現(xiàn)象。

　　5、學生能積極按時參加活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。通過第二課堂教學，使學生能夠自己學習，自我提高，最大的開發(fā)學生的能力。

　　6、充分利用第二課堂活動對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生自覺、積極、主動的良好品質。

　　7、開設素描、色彩、剪紙、手工等活動，培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞各個方面的發(fā)展。學生為校園文化完成了剪紙、素描、水粉畫等作品。

　　8、本學期組織中小學生“慶五一”防火宣傳海報展。通過防火宣傳展覽，陶冶他們的情操，培養(yǎng)從小注意防火意識，讓學生有自我展示的機會。

　　9、通過海報展、書畫比賽，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了學生的想象力，激發(fā)他們學習的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力。

四、加強活動監(jiān)督與總結：

　　1、開學初認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。

　　2、每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內校外的安全。 五、存在問題及今后努力方向：

　　1、參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開展。下一學期計劃多增加人數(shù)。

　　2、下學期還計劃多開設活動內容，讓更多的學生參加興趣小組。

　　美術工作總結 篇12

　　在學校的大力支持與學生的積極配合下，這學期的美術興趣課外活動圓滿結束了。在從開始很多同學不了解美術興趣課到期末結束后的美術作品展出，使美術興趣課在全校師生面前完全的展現(xiàn)了出來。從每個學期學習美術興趣課的8年級人數(shù)比7年級人數(shù)都多就可以看的出來這一點。

　　這學期的美術興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現(xiàn)在結束時的30人，從開始的不認識工具到現(xiàn)在的能熟練的掌握工具并獨立的完成一副作品，都有著每一位同學的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅持上好每一節(jié)課。

　　從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個層次，一個層次是剛剛加入進來對美術素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著我學校了一年的。剛剛加入的這一個層次有7年級的學生也有8年級的學生，我對這些學生并沒有按照年級來分組，而是7.8年級混合著坐一起。因為大家對于美術素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學過一年的學生他們被安排在另外一個教室。這學期我的工作重點主要偏向剛剛加入的這一大部分學生。第一是因為這一部分學生的人數(shù)占整個人數(shù)的三分之二還多一點，第二是因為這是由于美術素描課的性質所決定的。

　　美術興趣小組工作總結時光流逝，轉眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結了這學期我興趣小組的教學體會：

　　一、切實的學習計劃

　　在低年級蠟筆興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

　　在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的.基礎上有了長足進步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學方法

　　在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

　　同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。在蘇州世遺會的繪畫比賽中，我們小組的一位小朋友獲得三等獎、兩位小朋友獲得鼓勵獎；在“綠星杯少兒繪畫比賽”中多位學生獲得金、銀、銅獎。

　　三、長足的奮斗目標

　　有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

　　低年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。

　　美術工作總結 篇13

　　日子過得真快，這學期馬上過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、務實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我任教一年段四個班和四年段三個班的美術課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的'教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計。已有一點收獲，下學期仍需努力。

　　二、完成學校學科工作

　　本學期我校開展了一系列的美術活動，“感恩卡設計大賽”，科幻畫比賽“等等；其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情完成好。

　　三、加強美術社團建設，加強反思，及時總結教學得失。

　　對于我負責的美術版畫社團的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課

　　堂教學，還是在社團活動教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。

　　1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術社團開設“版畫”和砂紙蠟筆畫興趣小組，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出努力。

　　美術工作總結 篇14

　　在這一學期里，老校區(qū)全體美術教師在學校領導的指導以及新校區(qū)美術老師的幫助下，認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成老校區(qū)分配的各項任務。老師們既能做到用心教書育人，又盡心盡責做好學校工作�，F(xiàn)總結如下：

　　首先，我們一直和相關領導及新校區(qū)全體美術老師保持工作及學術交流，并積極開展和參與學校的美術教研活動。這學期我們參加了縣里組織的《美術新課標解讀》講座，學習貫徹新課標精神，認真研究教材，鉆研教法，不斷總結經(jīng)驗，積極進行教學改革實驗。為了更好的了解新的美術教育信息，開闊視野，我們組老師還參加了鼓樓區(qū)和溧水縣共同組織的匯課活動。通過參觀學習，外出聽課，參觀畫展，課題研究等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的缺乏，提高自身水平。

　　其次，我們還圍繞《在形的組合中體驗想像的魅力》的主題在學校里分別開了一節(jié)美術組內研究課，老師們在教學和研討中得到了鍛煉，對課堂教學有了新的感悟，并明白了自身缺乏，從而確定了未來的開展目標。對于我們來說，這是又一次珍貴的成長經(jīng)歷。

　　再次，我們虛心向校領導和美術組長陳老師求教，在本學期有序成功的開展了三次老校區(qū)美術組活動，分別是一年級《看！我們的畫》新生畫展、二年級《慶圣誕，迎元旦》畫展、三年級《迎青奧》鋼筆書法現(xiàn)場比賽及評獎活動，激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲和創(chuàng)造力，提升了學生的`自信心。此外我們還認真公正的參與了數(shù)學組數(shù)字畫和英語組的英語漫畫的評獎活動。

　　本學期在課余，我們開展了“快樂星期三”的活動，讓對美術有興趣的學生在“快樂星期三”的樂園中體驗創(chuàng)作和提升的樂趣。還輔導學生參加了縣第十七屆中小學師生科技創(chuàng)新大賽，三（8）班的葛xx同學和杭天同學分別獲得了一、二等獎的好成績，指導老師也獲得了優(yōu)秀指導獎。

　　衷心感謝各位領導和陳義保組長在工作中給予我們的指導與幫助，我們從中學到了很多珍貴的工作經(jīng)驗，也成長了很多。在工作中的不到之處，我們會在今后虛心請教，爭取做得更好。

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