教師任職以來工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的教師任職以來工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
教師任職以來工作總結(jié)1
本人20xx年_月被縣職改辦批準(zhǔn)為小學(xué)一級教師。任職以來,始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)教育方針政策,不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德修養(yǎng),工作中兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)愛崗,為人師表,樂于奉獻(xiàn)。以實(shí)際行動認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,大力實(shí)施素質(zhì)教育,因材施教,嚴(yán)格管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)成績顯著,現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下:
一、熱愛教育,熱愛學(xué)生。
幾年來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,忠誠熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)定教書育人是教師天職的信念,在工作中敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn)。對待學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù),真誠熱情播灑愛心,既嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,又嚴(yán)愛相濟(jì),不偏袒、無私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格,充分信任學(xué)生,注意師生之間的心靈溝通,遇事沉著冷靜,教育學(xué)生動之以情,曉之以理從無簡粗暴,動輒打罵的現(xiàn)象,對待困難學(xué)生,更是特殊對待,除耐心細(xì)致做好思想工作外,還從生活上、學(xué)習(xí)上帶給必要的物質(zhì)助。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表。
幾年來,本人擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的.教學(xué)工作,在工作中始終堅(jiān)持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,不斷改善教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。無論擔(dān)任哪一年級哪一門學(xué)科的教學(xué),總是先深鉆大綱、教參、教材,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以落實(shí)雙基和培養(yǎng)潛力為上目的,認(rèn)真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié),不斷改善教法,提高課堂效率,加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo),教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高。作為一名教師,自己的一言一行,一舉一動都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對象,都隨時(shí)隨地施以學(xué)生有害和有益的影響,俗話說“學(xué)校無小事,處處是楷!。榜樣的力量是無窮的,時(shí)時(shí)刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己,以身作則,為人民師表。要求學(xué)生做到
的,自己首先做到。常常是:用自己禮貌舉止,正直謙虛,嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生,用自己不怕挫折,用心的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響,教育感染下,不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生,從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個厭學(xué)厭世的女生,變得活潑開朗用心上進(jìn)的女生。
三、遵紀(jì)守法,廉潔從教。
幾年來,本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué),還擔(dān)任班主任、教研組長,工作頭緒多,任務(wù)重,但無論做什么,一切服從學(xué)校的安排,時(shí)時(shí)處處做到了任勞任怨,模范遵守國家法令、法規(guī),中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn)。從無違規(guī)違紀(jì)、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象,堅(jiān)持高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,從不利用職務(wù)之便謀取私利,廉潔從教。
總得說來,本人自任現(xiàn)職至今五年,教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出。20__年_月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,20__年_月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,先后有三篇教學(xué)教改論文榮獲縣一或二等獎。
教師任職以來工作總結(jié)2
我于1994年11月取得小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格,1995年3月正式聘為小學(xué)高級教師,現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù)已20年之久。任職二十年以來,本人極其認(rèn)真履行擔(dān)任的教師職務(wù)職責(zé),工作勤懇、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績顯著,簡述如下:
一、忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)。
自擔(dān)任小學(xué)高級教師職務(wù),本人更加忠誠黨的教育事業(yè),在教學(xué)中切實(shí)貫徹國家教育方針,一心撲在講壇上,全身心投入教學(xué)工作;本人樂于奉獻(xiàn),始終踐行“三堅(jiān)持”即,堅(jiān)持以校為家,二十年來基本上都是來校最早、回家最晚,堅(jiān)持資助貧困生,每一學(xué)年,都要重點(diǎn)助貧1―2位貧困生,堅(jiān)持輔導(dǎo)學(xué)困生,每一學(xué)期,都要重點(diǎn)輔導(dǎo)2―3名學(xué)困生;自信并堅(jiān)守“教書育人兩信條”:以人為本教育人,以身示范引導(dǎo)人。正是自己忠誠事業(yè)、熱愛講壇、師德高尚、樂于奉獻(xiàn),先后獲得優(yōu)秀教師、師德模范、育名師和學(xué)雷鋒積極分子等榮譽(yù)稱號。
二、主管德育、踐行理念、創(chuàng)新活動、具有特色。
本人擔(dān)任學(xué)校德育主任有15年之久,在主持德育工作中,切實(shí)落實(shí)德育為首地位,認(rèn)真實(shí)施“以德興校、以德導(dǎo)學(xué)、以德育人”理念。創(chuàng)新開展德育工作,開辟德育新途徑、研究德育新方法,探索德育新渠道,豐富德育新理論,建立了“五會、四點(diǎn)、三線、兩處”的社區(qū)德育管理網(wǎng)絡(luò),形成了合力育人的氛圍,優(yōu)化了學(xué)校德育工作,得到社會的廣泛贊譽(yù)。民革恩施州委到校進(jìn)行專題調(diào)研,通過提案形式在全州四屆五次政協(xié)會上大會推介我校社區(qū)德育工作模式,恩施州教育局通過文件形式要求全州城區(qū)中、小學(xué)校學(xué)習(xí)推廣桂花園小學(xué)社區(qū)德育工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校德育教育中,組織的各類德育活動具有特色,突出愛國主義教育這條“主線”、堅(jiān)持雷鋒精神這根“紅線”,通過全方位、多層次,并以生動活潑、寓教于樂的形式,以及引導(dǎo)、滲透的方法,深入開展學(xué)雷鋒、學(xué)英;顒,收到了良好教育效果和社會效益。中央電視臺西部頻道、湖北省電視臺、鄂西電視臺、《恩施日報(bào)》、《恩施晚報(bào)》等新聞媒介開辟專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道。由于學(xué)校德育工作出色,恩施市教育局把本校確定為社區(qū)德育教育試點(diǎn)。學(xué)校先后被評為“德育十佳學(xué)校”、“德育先進(jìn)單位”、“德育名!。本人也先后被評為省、州、市先進(jìn)德育工作者。
三、主教學(xué)科、成績突出、課堂教學(xué)、快樂活躍。
自己長期從事《語文》、《品德與社會》學(xué)科教學(xué),堅(jiān)持用學(xué)科《教材大綱》、《新課標(biāo)》指導(dǎo)自己教學(xué)工作。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和提高教學(xué)質(zhì)量,我一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)并做到深鉆教材,對教材達(dá)到“通、懂、化”的程度;一方面吸收和借鑒他人經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和豐富自己的教學(xué)方法,同時(shí)做到了學(xué)以致用。在多年來的課堂教學(xué)中,我追求的是自動學(xué)習(xí)、實(shí)施的是目標(biāo)教學(xué),嘗試的是快樂教學(xué),體現(xiàn)的是素質(zhì)教育,教學(xué)效果明顯。在每年每學(xué)期的期末調(diào)考中,所教學(xué)科的“兩率一均分”(及格率、優(yōu)分率、平均分)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全市、全辦同年級同學(xué)科成績。本班在xxxx、xxxx、xxxx學(xué)年度的《品社》統(tǒng)考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學(xué)能手”、“教學(xué)先進(jìn)個人”稱號。
四、教育科研、研出成果、課題實(shí)驗(yàn)、水平領(lǐng)先。
要跟上時(shí)代教育步伐,就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間,我負(fù)責(zé)學(xué)校教科室科研工作,主持國家、省、州、市實(shí)驗(yàn)課題10余項(xiàng)都圓滿結(jié)題,均被課研專家鑒定為等研究實(shí)驗(yàn)成果。其中,承擔(dān)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題,―“小學(xué)班級和諧德育評價(jià)深化研究”被中央教科所評為優(yōu)秀課題成果一等獎,“社區(qū)育人環(huán)境的研究”和“社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究”被省教科院課題研究專家鑒定“達(dá)到省內(nèi)同學(xué)科研究的'領(lǐng)先水平”。近二十年來,本人帶領(lǐng)教師積極開展教育科研活動,學(xué)校教師共獲得教育科研與課堂教學(xué)成果100多項(xiàng)。通過科研活動,不僅調(diào)動了眾多教師的科研熱情,而且整體提升了教師的科研水平,更可喜的是大面積提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校堅(jiān)持走“科研興校、科研引教之路”之路,教學(xué)成績斐然。學(xué)校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學(xué)!,被州、市教育局表彰為“教育科研先進(jìn)學(xué)!、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個人”殊榮。
五、外宣工作、盡心盡責(zé)、宣傳報(bào)道、有聲有色。
為提高學(xué)校知名度,加強(qiáng)學(xué)校形象宣傳,推介學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和推廣教師先進(jìn)教學(xué)方法。在外宣工作上,我盡心盡責(zé)、勞心勞力,無論工作怎樣繁重和勞累,總是對學(xué)校的教育新聞與涌現(xiàn)的先進(jìn)人和事進(jìn)行現(xiàn)場采訪并及時(shí)報(bào)道。僅近5年時(shí)間,采寫的教育通訊、新聞消息在人民網(wǎng)、政協(xié)網(wǎng)、中新網(wǎng)、湖北新聞網(wǎng)、恩施州、市教育信息網(wǎng)、中央電視臺西部頻道、湖北電視臺、鄂西電視臺、恩施廣播電臺、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報(bào)》、《恩施晚報(bào)》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網(wǎng)站報(bào)刊播報(bào)和刊載120多篇,圖片150余幅。采編制作的《一所特殊的學(xué)!贰ⅰ洱埗春优弦恍螺狻、《盛開的社區(qū)育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視臺播報(bào)長達(dá)60余分鐘。撰寫的《一支紅杏出墻來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀(jì)實(shí)通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報(bào)》特別欄目報(bào)道。由于加強(qiáng)了學(xué)校的外宣工作,學(xué)校的知名度不斷提高,給社會留下良好的形象,當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q贊桂花園小學(xué)是一所讓社民滿意的學(xué)校。由于本人宣傳工作盡心盡責(zé)且有聲有色,幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進(jìn)工作者和模范通訊員。
六、認(rèn)真讀書、充實(shí)學(xué)識、加強(qiáng)培訓(xùn)、提升水平。
時(shí)代在前進(jìn),社會在變化,教育在發(fā)展,理念在更新,作為一線教育工作者,我深刻體會到:要跟上和適應(yīng)教育的發(fā)展,就要加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富學(xué)識,不斷“充電”,自覺完成個人研修,主動參加繼續(xù)教育培訓(xùn),只有這樣,才能提升自己的業(yè)務(wù)水平。
多年來,為加強(qiáng)自己的繼教學(xué)習(xí),我做到了個人研修與集體培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,超額完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中,我堅(jiān)持訂閱多種業(yè)務(wù)報(bào)刊,特別注重教育科研理論和信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機(jī)結(jié)合,整理有25萬余字的個人自學(xué)筆記。通過“自學(xué)、聽課、請教”等途徑來充實(shí)自己的課堂教學(xué)理論與實(shí)踐知識,提高課堂教學(xué)能力水平與教育科研水平。同時(shí),通過橫向聯(lián)系,廣交學(xué)友,廣泛拜師,獲取多方面的教育科研動態(tài)信息,來服務(wù)于自己的課堂教學(xué)實(shí)踐與教育科研實(shí)驗(yàn)工作。
通過不斷的學(xué)習(xí),不僅充實(shí)了自己的學(xué)識,而且豐富了教育教學(xué)理論,還提高了自己的寫作水平。本人認(rèn)真總結(jié)工作得失并勤于筆耕,在國家和省級專業(yè)報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文50多篇,獲論文、教案、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課獎80余篇(節(jié))。主編或參編教育教學(xué)書目10余冊,F(xiàn)著有約60萬字《教壇拾遺》教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集(未出版)書1本。收集整理個人成果資料20多套
堅(jiān)持不懈的繼教學(xué)習(xí),,使我深有體會和感觸,其樂其苦其憂其喜,充滿了我的教育科研與課堂教學(xué)路,人生短暫,教育科研與課堂教學(xué)卻永無止境;仡欉^去,繼教學(xué)習(xí)中的“讀、記、思、悟”讓我質(zhì)疑解惑踏平坎坷研出教育教學(xué)成果來。展望未來,我將爭分奪秒,豪情滿懷,再接再厲,創(chuàng)新教育,譜寫教育科研寫新章。
教師任職以來工作總結(jié)3
幼兒老師,陽光下最絢爛的職業(yè);幼兒老師,一群布滿愛心,多才多藝,永久年輕的人。雖然他們是平凡的,但更是高尚的;是溫存的,但更是堅(jiān)韌的;是純真的,但更是才智的。曾有人呼喚:幼兒園需要男老師,幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師,一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才,一種是高度專業(yè)化的專家型老師”?傊,現(xiàn)在的社會對男幼師的呼聲越來越高,由于孩子的成長和訓(xùn)練當(dāng)然離不開男性的參預(yù)。
去年暑假,訓(xùn)練局要給__幼兒園從農(nóng)村中學(xué)校音幼專業(yè)的老師里面選拔8名老師。一名音樂訓(xùn)練專業(yè)的男老師在農(nóng)村的中學(xué)校呆了九年,而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出,那個人就是我。在這里我要誠意的感謝訓(xùn)練局給了我這次機(jī)會。
踏入幼兒園近一年以來,有喜有憂,但我很欣慰,由于我接觸到了一群活潑、布滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點(diǎn)不習(xí)慣,由于都是女同事,經(jīng)過一段時(shí)間調(diào)整,和兩個學(xué)期的'工作,現(xiàn)在適應(yīng)了?吹胶⒆觽兾視械教厥鈿g快,尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí),我感到特殊滿足。
剛進(jìn)入幼兒園讓很多家長也感到新穎,不少家長對其也比較期盼!拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男老師任教后,也不知道怎么回事,聲音嘹亮了很多,而且也更加勇敢了,我覺得孩子班上有一位男老師,很幸運(yùn),挺好的!彪m然家長這樣說,但對于我來說心里既開心而興奮也覺得這好像是一種挑戰(zhàn),由于長期以來,幼兒訓(xùn)練是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),所以說幼兒園男老3師這個職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值。或許存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價(jià)值在于能為社會做點(diǎn)什么?幼兒訓(xùn)練是布滿愛心和希望的事業(yè),它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),需要愛的才智和訓(xùn)練的技巧。
我會朝著職業(yè)園長的愿景目標(biāo)努力奮斗,從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我進(jìn)展、自我超越。不過,面對一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)懷、敬重、認(rèn)可、和關(guān)愛?傊視鍪孪茸鋈,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實(shí)地,勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會締造、樂奉獻(xiàn),在幼教的道路上越走越寬。
在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男老師的一片天。
教師任職以來工作總結(jié)4
彈指一揮間,我的教書生涯又過了一年,作為學(xué)校名師中的一員,我始終在努力著,期望用我的努力,縮小與真正名師之間的差距。
一年來,無論是訓(xùn)練教學(xué)的思想理念,還是具體的課堂操作力氣,個人基本素養(yǎng)等等,都有了很大的進(jìn)步,這種進(jìn)步是取決于多方面的,聽課是提高自身教學(xué)力氣的一個好方法,所以對每一次聽課的機(jī)會我都特別珍惜。本學(xué)期共聽課10余節(jié),除了聽課之外,平常我也時(shí)常向名師老師請教訓(xùn)練教學(xué)上的問題,張惠老師,楊麗靜老師在教學(xué)中給了我許多靈感和才智。
要想提高自己,我還通過讀書來提升自己的水平,我堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí),閱讀《學(xué)校語文老師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我還不斷的思索問題,并準(zhǔn)時(shí)的撰寫心得和體會。本學(xué)期我建立了自己的教學(xué)博客,一篇篇真實(shí)的創(chuàng)新教學(xué)案例也慢慢誕生,我堅(jiān)信在反思中我確定會慢慢成長。
在教學(xué)工作上,我認(rèn)為上好課、對同學(xué)負(fù)責(zé)是底線,老師要領(lǐng)會了并有所體會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),閱讀教材,參預(yù)一切教研活動。本學(xué)期我連續(xù)爭論我的試驗(yàn)課題《多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用》,每節(jié)課都依據(jù)課文內(nèi)容作出具有不同側(cè)重點(diǎn)的教學(xué)課件,來吸引同學(xué)的留意,解決教學(xué)的難點(diǎn),重點(diǎn)。這些課件能夠在學(xué)年中進(jìn)行共享。依據(jù)學(xué)校的工作支配,我上了梯隊(duì)名師的引路課,在接受進(jìn)修學(xué)校教學(xué)檢查活動中,上了《漢字家園》課,都收到不錯的效果,測試成果較高。 另外,本學(xué)期我能主動發(fā)揮個人力氣,在學(xué)校需要的時(shí)候能夠貢獻(xiàn)自己微薄力氣。為學(xué)校撰寫了多篇報(bào)道;在接到臨時(shí)參預(yù)長春市班主任大賽的任務(wù)后,也從大局動身,利用一切時(shí)間練習(xí)太極拳,在訓(xùn)練局太極拳角逐為學(xué)校解決了人手不夠的困難;由于平常工作中擅長積累成果,在迎接國檢時(shí)能為學(xué)校供應(yīng)大量詳實(shí)而有效的材料,呈現(xiàn)了試驗(yàn)學(xué)校同學(xué)的讀書成果;參預(yù)了老師團(tuán)隊(duì)研修活動,在活動中收集資料,學(xué)習(xí)前沿的理念,并在與各位老師的相互溝通碰撞中熬煉了自己,增長了學(xué)問;本學(xué)期照舊連續(xù)參預(yù)各級各類心理學(xué)科的活動,利用自己的時(shí)間,不遠(yuǎn)萬里參預(yù)了培訓(xùn),收益不小;接近期末,又擔(dān)當(dāng)了長春市心理學(xué)科高峰論壇的發(fā)言工作,自己又整理了學(xué)校的閱歷趕寫發(fā)言稿;最難忘的是,本學(xué)期又接受了長春市班主任大賽的洗禮,臨時(shí)性的任務(wù),我沒有埋怨,沒有應(yīng)付,一絲不茍的預(yù)備,利用幾個夜晚提高自己在才藝方面,及案例答辯方面的理論學(xué)問,在星期日的在賽場上發(fā)揮了較好的成果。
作為老師,本質(zhì)工作就是教書育人,“為了一切的同學(xué),為了同學(xué)的一切,一切為了同學(xué)”,從孩子入學(xué)以來,我就重視同學(xué)的讀書,在孩子中開展了一系列讀書活動,向家長發(fā)了倡議書,為孩子建立了我是歡快的啃書蟲檔案,開展了全體同學(xué)共讀一本書的活動,本學(xué)期我和孩子們開展了同讀一本書的活動,在自讀、共讀之后進(jìn)行了閱讀后的反饋,檢驗(yàn)孩子的閱讀效果。我在充分利用晨讀、午讀,讓同學(xué)與書為友……每個同學(xué)都做了別致的讀書卡片30幾張,從詞語積累到讀后的感言,孩子在讀書中,收獲著……
三班級是一個關(guān)鍵的學(xué)年,孩子在這個學(xué)期,由于課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重會有很多不適應(yīng)。全部對孩子們我傾注了更多的心思,從后進(jìn)生的`輔導(dǎo),到讀書的反饋檢查我都從細(xì)處入手,賜予必要的監(jiān)督和指導(dǎo)。尤其對于作文,為了讓同學(xué)盡早入門,對于班級34個孩子,我每人都一字一句親自修改后,發(fā)揮家長的作用,讓家長和孩子共讀老師的批語,后修改自己的作文。作文本,練筆本上的每一個紅紅的小字,都傾注了我對孩子的真心的愛,能夠看到孩子的收獲是我的幸福所在。 現(xiàn)在,在同事們和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我的教學(xué)工作和班主任工作都在有條不紊的開放,但與老老師相比,我就像是一個學(xué)校生,還有很多的缺點(diǎn)和不足,教學(xué)工作及班主任工作還需要不斷地創(chuàng)新和深入到到的教學(xué)爭論。不過,我會做個刻苦認(rèn)真地同學(xué),加倍努力,不斷完善自己。我很感謝這個學(xué)年學(xué)校眾多老師對我的關(guān)懷和鼓舞,他們的知無不言,使我獲益匪淺。將來的工作中,我會連續(xù)在學(xué)!队行Ы虒W(xué)》課題爭論中,主動吸取四周一切先進(jìn)的學(xué)問、閱歷,不斷反思自己的教學(xué)工作和班主任工作,大踏步地前進(jìn)。 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”我牢記這一句話。
教師任職以來工作總結(jié)5
下午好!
時(shí)間過得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的。俗話說:活到老,學(xué)到老。教書育人,這是個神圣而又艱巨的任務(wù),接過教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多很多。
這半年來,我注重自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。高中生正處于一個特殊的學(xué)習(xí)階段,許多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成,與教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此,我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無論課堂課外我都努力塑造一個良好的形象,希望能夠幫助學(xué)生健康成長。
在工作中,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的新教師進(jìn)修培訓(xùn),把所學(xué)的.知識用于教學(xué)教育工作。同時(shí)我也積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。這一年里我努力的擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲頗多。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在教學(xué)方面,我擔(dān)任高二級的音樂課和音樂特長生輔導(dǎo)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn);認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié),以提高教學(xué)水平;認(rèn)真上好每一節(jié)課,課上注重學(xué)生主動性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng),力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
經(jīng)過一年的工作和學(xué)習(xí),收獲很大,但還是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校!
教師任職以來工作總結(jié)6
在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,我堅(jiān)持訓(xùn)練,教學(xué)理論的學(xué)習(xí),主動參預(yù)并開展教研活動,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
第一:主動參預(yù)和開展教研活動
我主動參預(yù)縣、校各級教研活動,還幾次到校外參預(yù)教學(xué)爭論活動,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷,更好的服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)。每學(xué)期初教研活動有方案,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。
每學(xué)期開展聽、評課。我特別重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,相互切磋。聽課后認(rèn)真評課。如對教學(xué)內(nèi)容支配是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否恰當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、教學(xué)方法的滲透是否符合素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,老師的基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的爭辯,探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
其次:認(rèn)真?zhèn)湔n
在仔細(xì)爭論他人的備課的基礎(chǔ)上,寫出自己的共性備課,取人之長,補(bǔ)己之短,并與自己的共性備課融合在一起,細(xì)心輩出比較理想的教案。
第三:上好每一堂課
在細(xì)心備課的基礎(chǔ)上,心情飽滿地上好每一堂課。面對全體同學(xué),努力提高每一名同學(xué)的.學(xué)習(xí)水平。不讓一個同學(xué)掉隊(duì)。
雖然上個學(xué)期,我做了一些工作,但離新課程的要求還有很大的距離,教研課的開展還不夠到位,先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們進(jìn)一步爭論,教學(xué)閱歷的總結(jié)還是停留在初級階段,訓(xùn)練教學(xué)還存在不足之處。整個學(xué)校的英語成果還有待于進(jìn)一步提升。要想轉(zhuǎn)變這個現(xiàn)狀,我還要連續(xù)努力,不斷進(jìn)取。
教師任職以來工作總結(jié)7
本人于200X年12月30日起任二級教師,任現(xiàn)職以來,一直在興化市城東初級中學(xué)擔(dān)任初中英語教學(xué)工作。由于參加工作時(shí)間不長,在工作中對自己要求特別嚴(yán)格,努力不斷汲取知識,努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過11年的努力工作、主動反思、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐,本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
思想品德方面:熱愛黨,熱愛祖國,立志為教育服務(wù),為社會服務(wù),為人民服務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教書育人,把知識傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
職業(yè)道德方面:熱愛本職工作,能自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風(fēng)踏實(shí)、處處發(fā)揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真履行崗位職責(zé),做到忠于職守、嚴(yán)于律己,具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互配合,讓自己逐步成熟起來,德高為師、身正為范,為學(xué)生樹立良好人格形象的典范。
教學(xué)能力方面:本人平時(shí)注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),積極參與各類專業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平,并將所學(xué)的專業(yè)知識及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì),能勝任本職工作。
履行工作職責(zé)方面:在這11年年的工作中,我本著“勤勤懇懇,努力向上”的工作宗旨,盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情。首先,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排,做好每一項(xiàng)事務(wù),不管是安排代課,還是辦理其它工作事務(wù),雖然不是每件事都能盡善盡美,但認(rèn)真對待每一個工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度,竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展;做好教育教學(xué)工作,每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說課—上課—評課—用課”五步曲要求自己,每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩摹湔n標(biāo)、備學(xué)生,要對自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖,上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍,完成每個課堂學(xué)習(xí)任務(wù),自己要對所上的每一節(jié)課進(jìn)行評價(jià)和反思,把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善,以便在下一次用課時(shí)有一個較好的參考和傳承。關(guān)注每一個學(xué)生,對學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況、成長狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常,立即進(jìn)行輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差,隨即進(jìn)行矯正。在做好本職工作的同時(shí),積極參加指導(dǎo)新人、培訓(xùn)新人的任務(wù),給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo)。同時(shí)不忘記知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),并認(rèn)真完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù),確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績。
教師任職以來工作總結(jié)8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!
今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心,眾所周知我是一個不善言談、性格內(nèi)向的人,是我們組的同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機(jī)會站在這里是我們這個大家庭的家長——劉少尋校長給了我這個機(jī)會,在這里我向校長您表示真心的謝意。(謝謝您,校長)。以前,我是遼寧省馬家軍隊(duì)的一名專業(yè)中長跑運(yùn)動員,在國內(nèi)、外都取得了一定的成績,但我沒有滿足,向著我心中的目標(biāo)更加積極拼命的訓(xùn)練。由于每天超負(fù)荷的訓(xùn)練,我的身體機(jī)能很大程度上受到了破壞,傷病使我只能黯然的選擇了退役。
后來我來到了實(shí)驗(yàn)二小,當(dāng)了一名體育教師,很多人認(rèn)為當(dāng)一名體育老師很容易,就是帶孩子玩,可當(dāng)我真正的進(jìn)入角色的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)的,有很多體育教學(xué)方面的知識,不會也不懂,我只能從頭學(xué)起。因此,在同組老師們的幫助和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我不斷地用各種途徑充實(shí)自己,很快我就掌握了教學(xué)技巧,形成了自己的體育教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)在,我只通過認(rèn)真、努力的工作,來回報(bào)大家對我的關(guān)心。
由于我在專業(yè)的運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練了很多年,積累了很多長跑訓(xùn)練和比賽的經(jīng)驗(yàn)。因此,在龍港區(qū)的中小學(xué)生運(yùn)動會上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長跑隊(duì)員都取得了優(yōu)異成績。當(dāng)聽到其他學(xué)校的`老師說,“實(shí)驗(yàn)二小的王曉霞老師不愧是馬家軍的弟子,帶的中長跑隊(duì)員真的很厲害!边@句話,說的我真是很開心,很自豪,這種成就感讓我今后能夠更加的努力工作,給我的信心增添了正能量。
我是一個平凡的人,但我有顆不平凡的心,我要把自己的工作做到最好,為二小的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。對這次參評先進(jìn)教師,我會以平常的心態(tài)來對待,無論結(jié)果如何,我都將一如既往的做好自己本職工作,希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,謝謝大家!
教師任職以來工作總結(jié)9
任現(xiàn)職以來,認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī),執(zhí)行黨的教育方針,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),工作勤勤懇懇,任勞任怨,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
任職以來,一直擔(dān)任班主任工作,在管理班級和教育學(xué)生方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),所擔(dān)任的班級曾多次被評為“模范班級”“優(yōu)秀班集體”,所教學(xué)科學(xué)生成績優(yōu)異,并在德、智、體、美、勞諸方面得到了全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,精心備課,努力上好每一節(jié)課,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,對學(xué)生因材施教,有針對性的'輔導(dǎo),在做好本班本學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí),關(guān)注對青年教師的培養(yǎng),使他們在教學(xué)中迅速成長。
在任職期間,由于本人工作出色,受到了校領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價(jià),受到了學(xué)生的愛戴和家長的一致好評,20xx年3月在全縣優(yōu)質(zhì)課評選活動中,榮獲三等獎。20xx年4月在全鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲三等獎。
教師任職以來工作總結(jié)10
一、任職期間的工作任務(wù):
本人在任職的近幾年里,一向擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科,五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一向持續(xù)出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績出色,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。
二、熱愛教育事業(yè),自強(qiáng)不息,不斷提高自身素質(zhì)。
1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語?,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,充實(shí)全面豐富的文化知識,為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、在工作實(shí)踐中自我個性注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討教書育人的道理和方法,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際狀況去探索、體驗(yàn),出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自我的工作,以執(zhí)著、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可,于20xx年至20xx年和20xx年至20xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班群眾和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自我的認(rèn)識潛力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐狀況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文,爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),從中提高自我的理論認(rèn)識水平。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;20xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎;20xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)優(yōu)秀論文三等獎;20xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎;20xx年4月寫《素質(zhì)教育務(wù)必將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作,為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,我作為小學(xué)教師義不容辭的職責(zé)就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。
1、為人師表,突出身教重于言教。
班主任在學(xué)生心目中是一個舉足輕重的人物,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中,由于學(xué)生的認(rèn)知潛力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自我的行為,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自我的素質(zhì),要求學(xué)生做到的教師務(wù)必先做好。如按時(shí)到校、禮貌禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律,以至日常行為規(guī)范等等,真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用――學(xué)高為師,身正為范。
2、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,樹立正確的人生觀。
基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育務(wù)必從小抓養(yǎng)成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊(duì)主題班會、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、禮貌監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動及時(shí)組織討論、演講、寫心得、辦墻報(bào)、口頭表揚(yáng)等各種形式,進(jìn)行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中,把握這些教育的機(jī)會,教育學(xué)生愛群眾、愛祖國的思想情感,從一點(diǎn)一滴地突出教育的'基礎(chǔ)性、啟蒙性和實(shí)效性,表此刻學(xué)生對團(tuán)組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動都用心主動參加,何杰同學(xué)揀到手表主動交公,李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對學(xué)校的表揚(yáng)感激。在完成社會公開課上,學(xué)生表現(xiàn)熱情用心、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明,突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范,培養(yǎng)自律及職責(zé)感。
我的原則是以課堂為生活主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準(zhǔn)則教育,培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和自學(xué)、自理、自控潛力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。如在課上自控潛力培養(yǎng)上,要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè),就及時(shí)提示姿勢正確;學(xué)會抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的潛力和良好的行為規(guī)范,同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,使每個學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會,每個學(xué)生對班群眾都有一份職責(zé)感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項(xiàng)活動、值周檢查等都要管理到位,每個值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之,一個良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作潛力、自制自律潛力,從而更加熱愛班群眾。
4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。
班主任為人師表,嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。我個性注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時(shí)指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使他們得到全班學(xué)生的信任,具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊(duì)等活動都由他們出面組織,取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。
對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析、講述利弊關(guān)系,進(jìn)行是與非的教育,提高學(xué)生的辨別潛力,學(xué)會做人的道理,保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為,假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為,校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育,使學(xué)生明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題,從而改邪歸正,在正確輿論導(dǎo)向作用下,健康的發(fā)展。
5、重視與家長的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。
我們應(yīng)對的學(xué)生多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高,造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學(xué)習(xí)不刻苦、群眾觀念差、不禮貌等等。憑借教師的超多思想工作,五十多人的班群眾遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入,務(wù)必與家長持續(xù)及時(shí)的溝通,二者構(gòu)成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面狀況,有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,開始家長不管還給錢,之后曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家,在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作務(wù)必得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果,因?yàn)楫?dāng)今社會是復(fù)雜的,家庭條件也各不一樣,甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作,這一點(diǎn)我是深有體會的。
四、以高度的職責(zé)感,努力做好教學(xué)工作。
多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識到,當(dāng)今社會確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,明確教育的'政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上,百年大計(jì)教育為本突出了這個道理。作為教師務(wù)必具備高度的職責(zé)感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識才能勝任起教師的重任,所以我務(wù)必不斷的拼搏進(jìn)取,從理論到實(shí)踐。
1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。
六年來的帶班教課,我一向堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教育為主導(dǎo)的原則,根據(jù)不一樣階段的教學(xué)資料采取不一樣的教學(xué)方法,以課堂為主陣地,充分調(diào)動學(xué)生的主動性、學(xué)習(xí)的用心性;以激發(fā)鼓勵為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以培養(yǎng)潛力為重點(diǎn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心,強(qiáng)化作業(yè)管理,突出針對性,保證整體效果,具體在(1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生,保證不一樣程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果;(2)講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,把握學(xué)生的聽課效果,講練結(jié)合;(3)對待學(xué)生作業(yè)一向堅(jiān)持全批全改;(4)輔導(dǎo)與講評,針對性強(qiáng),及時(shí)解決問題,尤其對后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練,不讓一人掉隊(duì);(5)對待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,嚴(yán)格要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé)。
2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受,也是保證教學(xué)成功的必備條件。
常年的教學(xué)中,出于對事業(yè)的熱愛,總能持續(xù)和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,課上得到學(xué)生的大力支持與配合,一向持續(xù)良好效果,使學(xué)生從中體會到參與之樂,思維之趣,成功之悅,對后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛,不厭其煩的教會為止,在多次考試中差生的成績并不差,使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神,感染鼓勵鞭策著學(xué)生,久而久之,我們建立了深厚的情感,學(xué)生變得很自覺,彼此都很了解,都一樣的努力。在班級整體的教學(xué)效果上,近幾年來一向持續(xù)年級之首,多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,優(yōu)秀率為80―87%,直到畢業(yè)統(tǒng)考20xx年平均分為93.6分,20xx年為91.7分。
3、用心參加教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面(1)本人用心參加各種形式的理論培訓(xùn),訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等理解再教育;(2)在平時(shí)教研活動中理論結(jié)合實(shí)際,針對自我教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣,如果用多媒體技術(shù)教學(xué),能集聲、光、動畫為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為搞笑,化靜態(tài)為動態(tài),大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,不僅僅生動形象,還能引導(dǎo)思維,啟示難點(diǎn),開發(fā)智力,提高效率,充分調(diào)動學(xué)生求知欲望和用心性,我制作的《圓的周長》課件在20xx年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎,并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市20xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,對此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識”時(shí),讓學(xué)生自我動手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,同樣到達(dá)認(rèn)識的教學(xué)目的。
綜上所述,幾年來的努力工作、不斷開拓,教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),取得了必須的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵,這是對我的鞭策和期望,我還要更加努力,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。
教師任職以來工作總結(jié)11
半個學(xué)期來,我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)生活,收看、收聽各類新聞報(bào)道,了解時(shí)事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神,做到不計(jì)個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。
我擔(dān)任了的是初二年級1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生的需要,我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類知識,以提高自身素質(zhì)。多看參考書,各取精華所在。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,我盡量抽時(shí)間去聽有豐富經(jīng)驗(yàn)的朱海舟、賴進(jìn)港老師的課,并向他請教該課要注意的地方,向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的三個班的情況,包括熟悉學(xué)生的姓名,座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,除學(xué)生的家庭,思想等情況外,在教學(xué)過程中,盡量講簡單明了,摸清學(xué)生的思維方式,加強(qiáng)對學(xué)生知識掌握。我利用空堂的時(shí)間,除了聽物理科的課外,還聽其它科的課,包括語文,數(shù)學(xué),英語等,從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法。在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,上課課堂氣氛盡量活躍,主要通過利用課后時(shí)間,找課外書,找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時(shí)不斷調(diào)整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松,歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),我盡能減少作業(yè)量,把大多的練習(xí)放在課堂上,一來可以在課堂上及時(shí)鞏固知識,二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時(shí)得到反饋并補(bǔ)救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的.作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,發(fā)下去。在批改過程,不止單單寫上一個分?jǐn)?shù),還會把學(xué)生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時(shí)評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,利用課余時(shí)間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,所以必須有耐心,細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo),在這個過程中,不斷讓給學(xué)生樹立信心。學(xué)生只要有進(jìn)步,我不斷的鼓勵,幫助他,在每一次測驗(yàn)中,增加基礎(chǔ)題,降低學(xué)習(xí)難度,不斷增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。
除了日常的教學(xué)工作外,我還擔(dān)負(fù)起初二物理科第二課堂的教學(xué)。這第二課堂主要是組織了各班對物理科有濃厚興趣的、成績較好的幾三、四名學(xué)生,參加電子制作競賽,并在每年的各級比賽中都取得優(yōu)異的成績。
在班級管理方面,不同的班級都有不同的特點(diǎn)和問題,自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面,在自己班上的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成,以及補(bǔ)差方面有待于提高。
教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作,我深深地領(lǐng)會到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計(jì)較只會成為阻礙。在今后的日子里,我將不斷進(jìn)步,以校興我榮,校衰我恥的思想,為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力量。
教師任職以來工作總結(jié)12
本人自參加工作以來堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨和國家的教育方針,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,立足本職,敬業(yè)愛崗。熱愛社會主義祖國,堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠人民的教育事業(yè),樹立教師的光感和責(zé)任感,積極推進(jìn)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育,自覺參加繼續(xù)教育。作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)同志,專心從教,遵紀(jì)守法,模范履行職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,幾年的努力換來的是孩子們開心的'笑臉。
二、教學(xué)方面
本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中擔(dān)任語文、科學(xué)等主要學(xué)科。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,按照“新理念”的要求,做好教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、紀(jì)律方面
本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿,出勤滿,準(zhǔn)時(shí)到校上班。
積極參加各種會議,認(rèn)真聽課。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,認(rèn)真開展教育活動。
由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,教學(xué)教育工作也搞得有聲有色,學(xué)生能力也得到了很大的提高,一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的工作中,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教師任職以來工作總結(jié)13
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了;叵脒@學(xué)期,繁忙而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,獲得了較好的成績。為了更好的做好進(jìn)后的工作,總結(jié)體會、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)以下:
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣,在全面推動素養(yǎng)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),建立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,瀏覽大量的道德修養(yǎng)書籍,多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,不斷擴(kuò)寬知識方面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己重視自己,從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節(jié)課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,展開豐富多采的教育教學(xué)活動來增進(jìn)幼兒語言就、艦科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌控情形以下:
1、語言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌控基本口語的關(guān)鍵時(shí)期,這個時(shí)期對訓(xùn)練幼兒完全的口頭表達(dá)能力,極為重要。因此,在培養(yǎng)幼兒瀏覽圖書的愛好,養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌控瀏覽圖書的方法。如:看書時(shí)保持安靜,拿書時(shí)要輕輕拿、輕輕放,翻書時(shí)要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,簡述時(shí)先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與錘煉。在教學(xué)中我還重視幼兒聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),就是讓幼兒仔細(xì)聽取別人說,聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會聆聽會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重的印象。因此良好的聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,展開談話活動和游戲,創(chuàng)造機(jī)會與個別幼兒談話,并在交談的進(jìn)程中用自己的聆聽行動去影響,引導(dǎo)幼兒,給幼兒提供聆聽的機(jī)會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學(xué)會安靜地聽,聽后讓幼兒環(huán)繞一個話題摸索,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達(dá)聆聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。
2、藝術(shù)方面
通過音樂活動培養(yǎng)幼兒愛好,對幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、觀賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節(jié)奏強(qiáng)弱,讓幼兒聽音樂談感受(輕巧的地、悲傷地等),創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、和諧性和表現(xiàn)力,提高了幼兒對音樂的愛好。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好,增進(jìn)幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動。展開一些比賽性的體育游戲,在比賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互增進(jìn),具有團(tuán)隊(duì)精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等比賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得縱情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強(qiáng)。通過展開比賽性體育游戲,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),提高了對疾病的抵抗能力。為增進(jìn)幼兒的`成長發(fā)育。我還重視培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細(xì)嚼慢咽,愉快地進(jìn)餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食品搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解公道的搭配食品,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育錘煉,因此身體素養(yǎng)較差、常常感冒,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練,提高幼兒健康素養(yǎng),我將下期有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒加強(qiáng)體育錘煉、多展開一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育錘煉的愛好。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重,保證每個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,產(chǎn)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本期無以外事故產(chǎn)生。但我必須做到警鐘長鳴。
5、家長工作
我主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子在校情形。用電話多種情勢拜訪,這使我了解幼兒在家的情形,使我能有針對性的展開幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我隨著家長的相互知道,建立合作伙伴。
總之本期非常忙也非常累,但我享遭到了收獲的歡樂,也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。
教師任職以來工作總結(jié)14
總結(jié)非表功,反思為進(jìn)步。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20__年度的工作回顧如下:
一、思想上追求先進(jìn)
本人始終忠誠黨的教育事業(yè),遵守國家的法律法規(guī),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,關(guān)心國家大事,愛崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅(jiān)持一切場合都為人師表,自覺維護(hù)教師的良好形象,愛校如家,服從學(xué)校的工作安排,切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,積極做好自己的本職工作。二、工作上追求創(chuàng)新
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立”以學(xué)生為主體”、”以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè),評講作業(yè),從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教學(xué)工作。作為教研組組長,在認(rèn)真領(lǐng)會新課改理念的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃,在教務(wù)處的統(tǒng)一部署下積極開展教研教改,推動年級組的教學(xué)工作又有新的起色和新的亮點(diǎn)。作為班主任,能認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),積極與家長配合,深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極探究的有效方法轉(zhuǎn)差育人,努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體
三、學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步
教,然后之不足。本人積極參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn),取人之長,補(bǔ)已所短,教學(xué)水平不斷提高;堅(jiān)持閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,進(jìn)一步豐富了知識的儲備,在教學(xué)中能侃侃而談、信手拈來,自身素質(zhì)不斷增強(qiáng)。
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的.道路上本人付出的是汗水和心血,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在今后的工作中,我會更加努力,積極去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
教師任職以來工作總結(jié)15
時(shí)間過得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這短短的幾個月來,我努力踐行課程改革,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。與此同時(shí)我積極參加學(xué)校的會議與學(xué)習(xí),能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,注重師德的養(yǎng)成,時(shí)刻提醒自己,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動中去,F(xiàn)從以下幾個方面談一談本學(xué)期的工作:
一、教學(xué)工作:
平時(shí)在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的,作為一名教師,認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參,虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),體現(xiàn)新理念。不斷地提高自己的文化專業(yè)知識,平時(shí)閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志,利用網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源,了解物理教學(xué)發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動,吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式。
開學(xué)初,積極參加教研組組織的`教研活動,和同事們的商討下,認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,布置好實(shí)驗(yàn)和器材,積極使用多媒體,不打無準(zhǔn)備之仗。認(rèn)真講課,認(rèn)真示范,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,吃苦耐勞、勇往直前的精神。
平時(shí)的課堂教學(xué)中注重對學(xué)生的自信心的培養(yǎng),現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學(xué)生的能力,留給學(xué)生充分的思考和實(shí)踐的余地,只有通過新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的創(chuàng)新才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量和有自信的學(xué)生。我相信通過不同的方法教學(xué),能夠發(fā)揮學(xué)生的主體意識,給學(xué)生創(chuàng)造條件機(jī)會,合理的把握學(xué)生的表現(xiàn)欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。
各行各業(yè)都在競爭,要立穩(wěn)自己的腳跟,就得使自己的教學(xué)質(zhì)量還是平時(shí)工作都要做的好。
積極配合和支持學(xué)校群體活動,積極協(xié)作本組開展教研活動,積極推行現(xiàn)代信息教學(xué)活動。由于班級較多,實(shí)驗(yàn)設(shè)施較少,學(xué)生的課外活動開展不是很到位,沒有很好的督促。在今后的工作中努力使學(xué)生的參與面能夠更廣些,極大的調(diào)動學(xué)生的參與積極性,為全面的開展素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
配合主管教師定期的檢查實(shí)驗(yàn)器材的配備率和安全性,消除安全隱患;做好物理教育教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)教學(xué);抽空和大家交流課堂教學(xué)中碰到的問題。
二、存在問題及努力方向:
對學(xué)生的習(xí)慣、性格了解不夠,對學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,多和學(xué)生交流,及時(shí)了解他們的想法有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。作為物理組的成員,在教學(xué)方面沒有做出很好的成績。教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請教同事,多溝通。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)工作上一個新臺階。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié),本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo),幫助我把今后的工作能做的更好一些。
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