高二信息技術教學工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高二信息技術教學工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　期中考試已經(jīng)結束了，高二這一學年是非常關鍵的一年，我們信息技術組的教師立足實際，搞好教學，并且不斷更新知識，提高自身素質�，F(xiàn)將這段時間的教學工作總結一下：

　　一、信息技術教學工作基本情況：

　　高二這一學年，在教學上，以信息技術學業(yè)水平考試為主體，以多媒體技術為主線，圍繞學生的日常學習與生活需求，強調在信息技術應用基礎上信息素養(yǎng)的提升。強調信息技術與社會實踐的相互作用，讓學生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在內容選擇注重技術與人文、生活相結合。讓學生了解信息技術對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學習的影響，體驗信息技術所蘊含的文化內涵，增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規(guī)的意識，形成與信息化社會相適應的價值觀與社會責任感。

　　二、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。

　　信息技術學科校安排的課時比較少（一周一節(jié)）這對于學生來講很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以如何才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。

　　為保證上課質量，我每上一節(jié)課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料。這些準備工作，使我在課堂教學中更加得心應手，有條不紊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，利用因特網(wǎng)尋找好的教學資料、教學課件，讓學生學有所得。

　　大部分學生能按要求掌握知識點，但還是存在著以下不足：

　　1、個別學生自覺性差，不能集中精力聽課；

　　2、學生對信息技術課不夠重視；

　　3、部分學生上課回答問題不積極。

　　4、大部分學生喜歡操作性強的東西，而對教師教師教授的理論性內容不太感興趣。

　　《信息技術》不是主科，有許多同學不重視，在轉差促優(yōu)上，我也在教學中利用各種形式對學生進行思想教育，提高他們對信息技術的認識，當今是信息時代，提高全民信息素養(yǎng)，學好信息技術是每一個公民的義務。

　　三、努力的方向

　　在教學之余，我也注重對自己知識水平的進一步提高，在做好各項常規(guī)工作的同時，認真聽課，積極參加學校組織的展示課、公開課等教研活動，我還注意到要自學各種知識，甚至拓展到其他學科，以增長自己的見識。還要繼續(xù)不斷地學習電腦技術，更新電腦知識，提高教學技能。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性的搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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