小學閱覽室工作總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的小學閱覽室工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學閱覽室工作總結1

　　本學期的工作即將結束了，在學校的領導下，我圓滿地完成了本學期交給的工作和任務�；仡櫛緦W期的工作，成績是主要的，但也有不足，為找出工作中的經(jīng)驗和教訓，更好地做好下學期的工作，特總結如下：

　　一、克服困難，搞好學生閱覽室工作

　　學生閱覽室有一間教室，內(nèi)設大小閱覽桌26張，100個座位，每周四下午兩節(jié)課后向學生開放節(jié)。由于教室小，學生多，班級循環(huán)次數(shù)頻繁，所以室內(nèi)空氣污濁，學生帶進塵土較多。個別學生對桌凳、墻壁有刻畫現(xiàn)象，針對上述情況，我們采取了以下措施：

　　1、嚴格遵守工作制度，盡量提前開窗透氣，保證室內(nèi)空氣流通、清新。

　　2、努力做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每日最少清掃一次，灑水、拖地、擦書桌等，每周擦抹至少兩次。

　　3、為盡量保證室內(nèi)的桌凳、墻壁完好無損，對學生經(jīng)常進行愛護公物的思想教育，對學生進行嚴格要求和管理，做到有備無患。

　　由于上述措施得力，執(zhí)行認真，在本學期的工作中基本達到了目的和要求。

　　二、存在的不足

　　閱覽圖書是集中學生進行課外閱讀的一種形式，目的是希望學生通過課外閱讀拓展綜合能力，對事物形成自己的`思想和看法，而不是限于書本的概念。通過課外閱讀，學生了解他們所處的社會，從中學習到辨別善惡的能力。大部分學生比較認真地閱讀了書籍，從中汲取了豐富的知識，拓寬了自己的眼界，提高了學習語文的綜合能力。但是同時也發(fā)現(xiàn)了部分問題和不足，如：有的學生只讀不記筆記，有的學生抓不住重點，只看熱鬧，個別學生還在書刊上亂涂、亂劃、撕開書頁等。這種現(xiàn)象都有待于在下一學期的工作中拿出相應的措施去糾正，力爭把閱覽室的工作做得更好。

　　在本學期的工作中，有的放矢，有經(jīng)驗，也有教訓，我認真地總結，揚長補短，力爭把下學期的工作做得更好。

小學閱覽室工作總結2

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中，在校領導的關心下，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高�，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：

　　一、規(guī)范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作。平時正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計，并按圖書的'歸還情況逐情扣分，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。

　　2、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

　　3、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

　　二、保證經(jīng)費投入，實施標準建設

　　在上級部門的支持下，學校增建了藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，每學年我們都或多或少地添置圖書，保證圖書室有新的知識注入。我校藏書量二萬五千多冊，人均超25冊。報刊種類共七十多種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《閱覽室規(guī)則》等，并一一上墻。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

　　三、積極開展讀書活動

　　1、重視讀書育人的宗旨

　　我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1。5小時，對教師能全天出借。同時，我們規(guī)定每周三的中午為閱讀時間。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。并為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

　　2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

　　學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在七十多種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫四篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。另外，我校還開展了“滴水閱讀”活動，規(guī)定35周歲以下老師每學期定好讀書計劃，并及時上網(wǎng)交流讀書心得。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

　　3、搭建學生知識積累、展示的平臺

　　在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

　　上學期，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。

　　在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

小學閱覽室工作總結3

　　本學期，是平凡的一學期，我們團結協(xié)作，踏踏實實完成各項任務，使閱覽室發(fā)揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我們創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使閱覽室成為師生密切的朋友�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

　　一、堅定不移地做好借閱這一中心工作，滿足師生的一切需求。

　　首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合實際情況培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。

　　其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。對學生每月未總結各班借書、閱覽總人次，公布每月借書、閱覽前三名，并頒發(fā)獎品，各班圖書管理員可辦理個人借書證，閱覽室每日抽出一名幸運讀者、給予獎勵，用激勵的方法、用優(yōu)質的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到閱覽室，對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。

　　再次，創(chuàng)造優(yōu)良的'借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，每日報刊雜志登記、上架、更換，每月報刊雜志裝訂、收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，讀者走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達400多人，閱覽總書籍約680冊。

　　二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。

　　壯大了宣傳隊伍，閱覽室工作人員全體參與圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹及推薦優(yōu)秀書刊，有圖書月報，了解閱覽室工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，每周一次新書介紹，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等。

　　三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。

　　本學期共組織4次讀書活動：即圖書館基礎知識講座，宣傳報評比，讀書筆記評比，“我和圖書室”征文活動，形式多樣、參與積極，全期學生參加讀書活動共400多人次，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。

　　四、克服重重困難，及時準確發(fā)放課本書籍，保證教學順利開展。

　　發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數(shù)量多，時間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質如量完成任務。

　　我們執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我們驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我們繼續(xù)努力，搞好閱覽室工作，更好地為師生服務。

小學閱覽室工作總結4

　　“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光�！睂W校圖書閱覽室是學生獲取知識的理想場所，是教師繼續(xù)培訓的平臺，我校圖書閱覽室本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理入手，圓滿地完成了各項工作。現(xiàn)將這一學期的工作情況作簡要的總結：

　　一、優(yōu)化基礎服務

　　在這一個學期中，繼續(xù)把師生至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1、滿足師生需求，增加開放時間。為滿足師生需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現(xiàn)每天中午、課外活動準時開放制度，保證了學生、老師借閱圖書的需求。

　　2、完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，遵循圖書分類排架規(guī)則，設置各類圖書導引，使圖書標引更加規(guī)范，讓讀者利用圖書資源更加得心應手。本學期圖書閱覽室還積極協(xié)助學校做好教科書循環(huán)使用的工作。

　　3、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

　　首先，新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

　　其次，學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

　　二、優(yōu)化讀書環(huán)境

　　盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

　　三、調(diào)動閱讀積極性。

　　一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的'興趣，要求學生閱覽圖書時帶好筆記本，摘錄好的文字。

　　通過閱讀圖書，激發(fā)了學生的學習積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書閱覽室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用。雖然圖書閱覽室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我決心取長補短，努力提高圖書閱覽室室的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。

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