春季學(xué)期工作總結(jié)(通用)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的春季學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季學(xué)期工作總結(jié)1
又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，年齡差異等特點(diǎn)，合理制定了《班級(jí)方案》，樂觀開展各種探究型主題活動(dòng)。并將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒有任何變動(dòng)依舊是之前的三位老師，班級(jí)工作也是開展的井井有條，在這一學(xué)期里分別進(jìn)行了2次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)、老師公開課活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位老師和孩子們的親密協(xié)作下完成，當(dāng)然每一次的活動(dòng)也是順當(dāng)開展，勝利結(jié)束。
二、取得的成效：
現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得許多孩子缺乏獨(dú)立力量，那么這半年里我們主要培育幼兒的動(dòng)手力量，從小做起、從我做起，逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到熬煉，許多幼兒現(xiàn)在回到家都能主動(dòng)的要求幫忙家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)潔的力所能及的事情。在幼兒逐步獨(dú)立的基礎(chǔ)上我們也在培育幼兒進(jìn)行自我管理，每天都會(huì)遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長(zhǎng)，讓小班長(zhǎng)成為幼兒心中的楷模，讓小班長(zhǎng)來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭(zhēng)做優(yōu)秀的信念!半學(xué)期下來基本每個(gè)幼兒都當(dāng)過小班長(zhǎng)，都在班級(jí)活動(dòng)中的到了進(jìn)展并取得了勝利感。
半學(xué)期以來我們依舊堅(jiān)持晨間熬煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時(shí)培育他們頑強(qiáng)的意志。針對(duì)小班幼兒身體體制，這半年新增體育嬉戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的愛好。
在一日活動(dòng)中，依舊是嬉戲?yàn)橹鳎ㄟ^小故事、豐富的演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒以直觀的形式把握更多的學(xué)問。目前我班幼兒探究的愛好和目的性漸漸加強(qiáng)。他們能以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待老師所教之事，并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以樂觀的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，遇到困難主動(dòng)告知老師或?qū)で笮』锇榈膸兔Α?/p>
本學(xué)期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能樂觀主動(dòng)的參加，孩子們?cè)谏纤囆g(shù)課的`同時(shí)都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨幫助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語表達(dá)力量大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更擅長(zhǎng)用言語表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動(dòng)手，更多的還是主動(dòng)訴說自己的要求或求助于老師，每天家長(zhǎng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并清晰的表述給老師聽，平日生活里也能主動(dòng)表述自己的情感。
在生活中，我班幼兒很擅長(zhǎng)觀看四周的環(huán)境，在發(fā)覺環(huán)境生活中的特別之后也能主動(dòng)的向老師報(bào)告。幼兒在各項(xiàng)觀看的過程中分析、比較力量有所提高，也能對(duì)四周的物品進(jìn)行分類、配對(duì)、排序等。對(duì)事物的屬性更為了解并能清晰表訴。(如：物體的大小、長(zhǎng)短、顏色等。)
三、家長(zhǎng)工作：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子的在園狀況。
2、使用博客、家園練習(xí)冊(cè)、電話、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項(xiàng)狀況，并有針對(duì)性地開展幼兒的教育工作，同時(shí)也促進(jìn)了與家長(zhǎng)的相互理解，相互信任。
3、在本學(xué)期開展的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班觀看幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(zhǎng)的好評(píng)，也更好的做到了家園同步教育。
4、與家進(jìn)步行親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。
四、今后努力的方向：
教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度�。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，我們要教給他們不僅僅是學(xué)問，更多的應(yīng)當(dāng)是是生活閱歷與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培育或許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，仔細(xì)開展各項(xiàng)工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，多培育孩子的動(dòng)手力量，協(xié)作好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿意與勝利;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，賜予他們更加細(xì)致入微的照看，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對(duì)他們的愛;從而更加喜愛我們的班集體，在這個(gè)大集體里度過充實(shí)而開心的童年!
春季學(xué)期工作總結(jié)2
在新學(xué)期開始的時(shí)候，我分到了中班和一位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖疫�在實(shí)習(xí)，剛來這個(gè)班所以對(duì)班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。
一、保教工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事孩子教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加孩子的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使孩子為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解孩子
我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有22個(gè)小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)孩子以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)孩子好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使孩子能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高孩子的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分孩子出現(xiàn)的不良行為，我采取的.是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在教學(xué)方面，孩子更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。孩子在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
在頻繁的活動(dòng)之中，我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓孩子自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓孩子自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵(lì)孩子自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動(dòng)中讓孩子自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自強(qiáng)、自立的人。保證孩子活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好孩子毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
�。ㄈ┘覉@工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解孩子家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在孩子園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
三、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
更加輝煌！通過這學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開”！
春季學(xué)期工作總結(jié)3
本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：
一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量
1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。
3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來，教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報(bào)比賽，八年級(jí)英語備課組舉行了英語黑板報(bào)比賽，九年級(jí)英語備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語文備組舉行演講比賽等。
4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。
發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動(dòng)。一是在開學(xué)初召開備課組長(zhǎng)會(huì)議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開展活動(dòng)，并做好記載。
5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。
6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”�！傲Ⅲw評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7.另外，我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。本學(xué)期我校有12個(gè)縣級(jí)課題開題。
二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
1.課堂教學(xué)的監(jiān)控
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個(gè)光輝的榜樣。12中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)
在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時(shí)要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。
2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級(jí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況，對(duì)成績(jī)差距較大的`老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。
4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
三、注重教科研活動(dòng)，重視青年教師培養(yǎng)，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng)。今年，我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng)，我校的，通過上示范課、徒弟上匯報(bào)課、總結(jié)表彰等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。
3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時(shí)，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的qq團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。
4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測(cè)外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績(jī)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析，每次都會(huì)分年級(jí)召開學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過程的檢查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，不僅關(guān)注考試成績(jī)，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中有一個(gè)困惑，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級(jí)部門有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。
春季學(xué)期工作總結(jié)4
20xx年秋學(xué)期，本人擔(dān)任12種植班計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、11計(jì)算機(jī)1,2班計(jì)算機(jī)繪圖工作，并擔(dān)任12種植班的班主任工作。本學(xué)期以來，在學(xué)校總體思想的指導(dǎo)下，在教務(wù)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)組的精心組織下，在任課教師的大力支持和配合下，依照學(xué)校各項(xiàng)制度、規(guī)范開展教育教學(xué)工作，基本上完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，有成功的地方，也有不足的方面。為今后能夠更好的做好本職工作，尋找差距，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
本學(xué)期以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，了解職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)和社會(huì)對(duì)各種職業(yè)技術(shù)人才的要求和需求情況，提高教育理論水平，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，提高自己為學(xué)生，家長(zhǎng)，學(xué)校服務(wù)的思想意識(shí)，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身的思想認(rèn)識(shí)水平，和依法執(zhí)教的能力，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和教育教學(xué)方式，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，以適應(yīng)新形勢(shì)下不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)工作。
二、在教學(xué)工作方面
本學(xué)期以來，本人擔(dān)任10種植班（前半學(xué)期10秋計(jì)算機(jī)（1）班）、11秋護(hù)理（3）、11秋汽修工民建班班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，本學(xué)期一開始本人就以積極的心態(tài)，認(rèn)真思考教學(xué)的思路，制定縝密的教學(xué)計(jì)劃，迎接新的教學(xué)工作。努力從以下幾個(gè)方面開展工作。
（一）優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率
�、耪J(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)大綱，掌握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，合理整合教材的結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，依據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。
�、普J(rèn)真研究學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，本著中專教學(xué)的理論夠用，技能實(shí)用的原則，為上好課做好充分準(zhǔn)備。
�、钦J(rèn)真研究教法：改進(jìn)陳舊教學(xué)方法，提高教學(xué)成效。本學(xué)期以來，本人加強(qiáng)教改理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷改進(jìn)教法，努力解決如何把自己掌握研究的知識(shí)通俗易懂地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握的快而牢固，盡可能避免教學(xué)中走彎路、課內(nèi)損失課外補(bǔ)的情況發(fā)生。
�、妊芯繉W(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生終生學(xué)習(xí)的體系。
隨著素質(zhì)教育的不斷深化，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的前提，是教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展中對(duì)學(xué)生提出的新的要求，為此本人在給學(xué)生傳授的知識(shí)同時(shí)，長(zhǎng)期不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，在教會(huì)學(xué)生如何學(xué)的問題下功夫，努力為學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過不斷努力，大部分學(xué)生克服了依靠教師的講授掌握知識(shí)的局面，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，收到了較好的效果。
�、沙Ｗソ虒W(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
�、偌訌�(qiáng)課堂組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，在此方面力爭(zhēng)做到：課堂提問面向全體學(xué)生，例題分析，講授，示范照顧全體，練習(xí)關(guān)注全體后進(jìn)生，疑難問題關(guān)注優(yōu)等生。同時(shí)，盡量從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，克服死搬硬套的填鴨式的教學(xué)，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度入手，促進(jìn)學(xué)生積極的參與到教學(xué)中來。
�、谧讲�、促優(yōu)兩頭兼顧，提高教學(xué)成績(jī)，對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面，本人堅(jiān)持從關(guān)心、理解開始，俗話說：“信其師必從其道”為此加強(qiáng)成功教育，盡量從各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，贊美學(xué)生每一次的進(jìn)步，使后進(jìn)生嘗試成功的喜悅。激勵(lì)下一次的進(jìn)步，同時(shí)常和差生談心，了解差生的問題之所在“根源”，幫助他們尋找學(xué)習(xí)中的不足和缺陷，以及突破的方法，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。促優(yōu)方面，指導(dǎo)優(yōu)等生制定學(xué)生中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成“比、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。
�、鄯e極參與聽課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)生，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過程中主動(dòng)向曾經(jīng)任過本門課的老師請(qǐng)教、交流，探討教材各章節(jié)的處理方法。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)以通俗易懂的把知識(shí)教會(huì)學(xué)生。
�、苈鋵�(shí)教研工作，達(dá)到以研促教的目的。本學(xué)期以來，在教務(wù)處的安排和指導(dǎo)下，積極參與教研工作，在課題組的積極努力下，制定了教研課題的實(shí)施計(jì)劃方案，并在平時(shí)的教學(xué)工作中大膽嘗試，不斷總結(jié)和改進(jìn)，在課題實(shí)施過程中虛心向課題組其他成員請(qǐng)教，與課題組其他成員合作、交流、探討，使課題研究向即定的方向推進(jìn)，為教學(xué)服務(wù)。
�、菁訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)生，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，俗話說：“要想給學(xué)生一杯水，教師要有常流水”，充分說明現(xiàn)在的教育是動(dòng)態(tài)的，教師只有不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)形勢(shì)。為此一方面積極閱讀相關(guān)的教學(xué)報(bào)刊，雜志，另一方面通過上網(wǎng)查找，不斷拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
三、班務(wù)工作方面
本學(xué)期12種植班共有45人，其中男生25人，女生20人，經(jīng)過努力，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)之間的集體觀念不斷加強(qiáng)，學(xué)生的思想意識(shí)和舉止行為習(xí)慣的得以規(guī)范，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)逐步走向良性軌道，自重新組班以來沒有特重大違紀(jì)事件發(fā)生，違紀(jì)率為零，鞏固率為100%,基本上按照開校初制定的班務(wù)工作計(jì)劃完成了制定的班級(jí)管理目標(biāo)。
本學(xué)期以來本人堅(jiān)持依法治教，以人為本，以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨的教育管理思想，主要從以下幾方面開展班級(jí)管理工作：
�、偌訌�(qiáng)學(xué)生職業(yè)思想教育工作，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。俗話說“欲攻城先攻心”只有凝聚學(xué)生的心，教學(xué)才能收到良好的效果，自重新組班以來，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況通過一系列的學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，向心力，積極宣傳甘肅省中職對(duì)口招生政策,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生形成良好的職業(yè)理想，樹立遠(yuǎn)大的.職業(yè)目標(biāo)，促使學(xué)生把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)以身邊的事實(shí)和近幾年畢業(yè)班招生、升學(xué)的現(xiàn)狀加以分析，引導(dǎo)，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)目前的形勢(shì)，確立個(gè)人的遠(yuǎn)大目標(biāo)，糾正學(xué)生之間的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過一系列的工作，絕大部分學(xué)生都逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，逐步改變了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，是關(guān)系將來前途的事情，逐漸變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，相應(yīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。
�、诩訌�(qiáng)學(xué)生的理想教育，確立遠(yuǎn)大目標(biāo)。本學(xué)期自重新組班以來本人認(rèn)真幫助學(xué)生分析種植專業(yè)的前景，樹立較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，一方面，以班會(huì)課為主陣地，充分利用班會(huì)課時(shí)間強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)的教育，結(jié)合目前甘肅省中職對(duì)口招生政策的調(diào)整引導(dǎo)學(xué)生，統(tǒng)一學(xué)生的思想，為學(xué)生的將來指明方向，同時(shí)具體結(jié)合目前專業(yè)課的要求，指明現(xiàn)在學(xué)生應(yīng)該做什么，怎么學(xué)。另一方面，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況，依據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《臨澤縣職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》完善詳實(shí)的班級(jí)管理制度，強(qiáng)化制度的約束，加強(qiáng)班級(jí)管理，量化學(xué)生的思想品德并結(jié)合十星級(jí)評(píng)定制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的集體力量，利用學(xué)生互相監(jiān)督，互相評(píng)價(jià)的作用，提高學(xué)生自我約束的能力，促使學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的中專生加強(qiáng)學(xué)生建設(shè)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的各種思想認(rèn)識(shí)，行為習(xí)慣逐步得以加強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的逐漸明確，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步明朗，前途理想認(rèn)識(shí)逐步明確。
�、軋�(jiān)持班干部的培養(yǎng)和使用。本學(xué)期初，以民主評(píng)議的方式進(jìn)行班干部的任用和班務(wù)會(huì)組建以及班干部職責(zé)，發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的左右手作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性，并在平時(shí)定期就班級(jí)管理存在的問題進(jìn)行批評(píng)指正、培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合十星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)定活動(dòng)，動(dòng)員全班學(xué)生積極參與進(jìn)來，行動(dòng)起來，共同管理，提高學(xué)生互相監(jiān)督、自我管理，自我約束的能力，
�、莘e極與任課聯(lián)系協(xié)調(diào)，努力抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生教育管理是班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)，是每一個(gè)班主任值得研究的課題。又是影響班級(jí)管理和成績(jī)的主要因素，為此自重新組班以來，首先經(jīng)常和本班任課老師交流，了解班級(jí)內(nèi)問題學(xué)生課堂內(nèi)的聽課、完成作業(yè)等情況，做到心中有數(shù)，其次深入學(xué)生，和學(xué)生談心，作學(xué)生的知心朋友，尋找問題學(xué)生的問題根源所在，對(duì)癥下藥，加強(qiáng)心理指導(dǎo)，疏通他們思想，消除心理問題，指導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展，本著為自己的將來負(fù)責(zé)的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，通過努力，基本上取得一定的效果。
四、工作中存在的問題以及今后努力的方向
盡管本學(xué)期本人努力做好每項(xiàng)本職工作,但由于教育對(duì)象受各種外界的影響等諸多因素，在工作中或多或少的還存在許多不盡人意的地方，還有待進(jìn)一步改進(jìn).
�、庞捎谠诎嗉�(jí)管理方面學(xué)習(xí)理論的意識(shí)不強(qiáng),對(duì)問題學(xué)生中層出不群的新問題，不能以新的符合學(xué)生心理的教育方式處理解決，解決問題的方法欠佳,致使學(xué)生仍然存在一些與中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范不相符的情況（比如學(xué)生中的吸煙、手機(jī)、戀愛等問題），在今后的班務(wù)工作中，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，適應(yīng)多變的學(xué)生教育提高班級(jí)管理能力。
�。�2）班級(jí)管理制度在實(shí)際中落實(shí)不夠，班干部的培養(yǎng)不夠，缺乏做學(xué)生思想的經(jīng)驗(yàn)和方法，班級(jí)考核成績(jī)不盡人意。因此仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的能力與水平。
�。�3）由于長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)管理中逐步缺少了熱情和積極性，加之有些工作中有時(shí)存在畏難情緒，導(dǎo)致工作的效果大打折扣，仍需改進(jìn)。
�。�3）對(duì)學(xué)情的研究還存在著不深不透的情況，學(xué)情還有把握不準(zhǔn)的現(xiàn)象，差生的教育轉(zhuǎn)化方法、方法單一，效果不夠明顯，仍有少數(shù)雖然做了大量的工作，但轉(zhuǎn)化效果不佳。
⑶教學(xué)中對(duì)差生的學(xué)情研究過少，具體情況掌握不夠，教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生的教育針對(duì)性不強(qiáng)。同時(shí)后進(jìn)生的教育、指導(dǎo)缺乏耐心，不能真正做到使學(xué)生“信其師，從其道”，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，效果不明顯，影響了教學(xué)法成績(jī)的進(jìn)一步提高
以上是本學(xué)期中工作中存在的不足，在今后的教育教學(xué)中，本人積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的藝術(shù)性、教育教學(xué)的水平，使教育教學(xué)有新的突破：力爭(zhēng)更出色的做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的一份力量。
春季學(xué)期工作總結(jié)5
一份耕耘一份收獲，其中的酸甜也就只有我們幼兒老師才能體會(huì)，但當(dāng)我們看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步、一步步的在轉(zhuǎn)變時(shí)，我們又從心理感到無比得欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)
1、幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后，自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣也正在養(yǎng)成中。
小班的孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力在幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的`過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義。
通過集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察的現(xiàn)象，感受大自然的美。班級(jí)的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高；孩子們表演的團(tuán)體“手鈴操”更是展示了孩子們的豐彩，“八個(gè)一”玩繩、玩球，更是贏得了大家的贊譽(yù)。在這一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性，使他們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉，孩子們也變得更健康、更自信了。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋�(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。老師每天必須按照規(guī)定定時(shí)清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)別孩子在外染上了水痘，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
三、安全工作
每天都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如:不到河、灣邊上玩耍，不在公路上玩耍，不懂家里的電、火，不單獨(dú)接觸陌生人，雷雨天正確的躲避方法，不爬高等。
四、家長(zhǎng)工作
1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：我們通過《家園聯(lián)系手冊(cè)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長(zhǎng)非常歡迎也很關(guān)心。
2、通過宣傳欄和家長(zhǎng)早晚接送孩子的機(jī)會(huì)做好與家長(zhǎng)的交流、溝通。
3.配合幼兒園召開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解幼兒園當(dāng)前的具體工作、并對(duì)家長(zhǎng)的工作給以肯定和感謝。
4.成功的組織孩子半日活動(dòng)開放，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，了解我們的工作,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。
總之，幼兒園無小事。只要是關(guān)系到幼兒的事，作為老師都要盡心盡力的去做好，幼兒在家有父母，幼兒在園老師就是他的父母，只有這樣做我們幼兒教師才對(duì)得起教師這一稱謂。
春季學(xué)期工作總結(jié)6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒7，男孩5，女孩2人，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任星星班的配班老師，主要擔(dān)任美術(shù)、蒙示數(shù)學(xué)、體育、識(shí)字幾課的教學(xué)。在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。下面將幾課的教學(xué)總結(jié)如下：
1、體育方面：
身體鍛煉是根本，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，采用多種形
的活動(dòng)使孩子們積極主動(dòng)的進(jìn)行體育鍛煉：讓他們學(xué)會(huì)跑、跳、攀、爬、鉆以及組合動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)興趣和體育知識(shí)，自我保護(hù)能力。鍛煉他們的爆發(fā)力，協(xié)調(diào)性，柔韌性，手腳配合能力。這些技能要以游戲?yàn)橹行墓噍斀o他們。教會(huì)他們這些體育技能的同時(shí)，更重要的是教會(huì)他們，團(tuán)結(jié)合作，配合，遵守紀(jì)律，懂禮貌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持等精神。
2、蒙示數(shù)學(xué)方面：
這學(xué)期我剛接手教蒙示數(shù)學(xué)，一個(gè)學(xué)期下來對(duì)蒙示數(shù)學(xué)有了一知半解，蒙示數(shù)學(xué)是可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識(shí)，在教學(xué)中我主要用音樂貫穿到每個(gè)環(huán)節(jié)，在課前聽音樂走線，培養(yǎng)了幼兒安定的情緒，使每個(gè)幼兒能專心學(xué)習(xí)，在幼兒做操作前用音樂控制，讓幼兒安靜回座位做數(shù)學(xué)操作題，在收拾學(xué)具時(shí)也用音樂控制，讓幼兒習(xí)慣聽到音樂就會(huì)安靜地、有序地收拾自己的學(xué)具。一個(gè)學(xué)期下來幼兒的常規(guī)意識(shí)有了比較大的進(jìn)步。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了《配對(duì)》、《5以內(nèi)數(shù)的`形成》、《大小、長(zhǎng)短排序》、《按規(guī)律排序》、《目測(cè)數(shù)群》、《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、三角形》等內(nèi)容，運(yùn)用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的生活活動(dòng)相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的同時(shí)初步培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)實(shí)際應(yīng)用及解決問題的能力�；顒�(dòng)中運(yùn)用游戲法、引導(dǎo)法、操作法，提供給孩子們豐富的數(shù)學(xué)操作材料，使幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行操作，感知體驗(yàn)其中的樂趣，為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、美術(shù)方面：
根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫單個(gè)的簡(jiǎn)單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡(jiǎn)單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容�！犊蓯鄣男�(dòng)物》、《我愛吃的水果》、《美麗的太陽傘》等繪畫活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)線條的把握，能大膽、流暢地運(yùn)用線條表現(xiàn)事物并初步學(xué)會(huì)構(gòu)圖；《小花園》、《小汽車》等活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)、粘貼等技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工制作；手形印畫《小腳丫》、添畫《繞圈圈》等活動(dòng)使幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣大大增加。泥工《餃子》、《小鴨子》等使幼兒對(duì)物體的空間關(guān)系有了進(jìn)一步的把握。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解，并客觀地評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
4、識(shí)字方面
我班幼兒識(shí)字已學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他們已認(rèn)識(shí)了很多字詞，對(duì)識(shí)字也比較感興趣，上學(xué)期幼兒已學(xué)習(xí)給單字組詞，給詞語造句，這學(xué)期在認(rèn)識(shí)字寶寶的同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的組詞能力和說句子的能力，因?yàn)橛變阂延辛艘欢ǖ幕A(chǔ)，所以這學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)起來更輕松，很快能把所學(xué)的字詞記住，能給一些單字組詞，能利用詞語說一些好聽的句子。例如；用‘慢慢’一詞說句子。幼兒會(huì)說；‘我做完早操后慢慢地走回課室。’經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的識(shí)字量豐富了，他們的語言得到了很大的進(jìn)步。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒良好的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，課室擺放整齊等。
3、每次活動(dòng)后堅(jiān)持給幼兒擦汗或者給幼兒換衣服，督促幼兒多喝水，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食。
5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好幼兒的兩餐二點(diǎn)；管理好幼兒園幼兒的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
五、家長(zhǎng)工作
1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用學(xué)習(xí)檔案、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致教育。
六、努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育、兒童觀，最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中。
2、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。
以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)，在工作中我們還存在許多不足之處，需要不斷的探索、學(xué)習(xí)，我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神，轉(zhuǎn)變觀念，保證思想意識(shí)和教育行為的全面提高。
春季學(xué)期工作總結(jié)7
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，下面是本人的教學(xué)總結(jié)：
一、教材方面
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2/了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3/考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
二、課堂上的情況。
1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，有效落實(shí)山西太谷二十四字教學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
2、小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，學(xué)習(xí)上多采用鼓勵(lì)法，小組內(nèi)其他成員也互相支持，互助。生活上多給予幫助，并和他們多談心。所有的'人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、工作之余
課后積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。多讀有關(guān)教育方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法。
四、考勤
盡最大的努力，干好本職工作，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
春季學(xué)期工作總結(jié)8
時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)的真的好快，轉(zhuǎn)瞬孩子們就要畢業(yè)了，三年的在幼兒園學(xué)習(xí)和生活我深深地感動(dòng)幼兒老師的宏大，悄悄無聞，實(shí)實(shí)在在，樂觀向上，在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系倪M(jìn)展，大班的孩子即將告辭老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的學(xué)校生活，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)潔總結(jié)。
一、幼兒禮儀教育
這學(xué)期主要學(xué)的禮儀是：吃飯前后要做的事、上下車、購物、看電影、坐公共汽坐飛機(jī)、坐火車時(shí)應(yīng)當(dāng)要怎樣做，對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們準(zhǔn)時(shí)給于指出和訂正，并請(qǐng)大家來監(jiān)督，進(jìn)步了就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，并把“禮儀教育”滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、守紀(jì)律等良好品德行為和共享意識(shí)，形成活潑、開朗的性格，同時(shí)，還鼓舞幼兒樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，自覺遵守活動(dòng)規(guī)章，同伴間相互關(guān)懷。
在我們開展的環(huán)保主題活動(dòng)，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí)，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純凈的。在平常的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了很多，很多小朋友都能嫻熟的使用禮貌用語，小朋友常常主動(dòng)去幫忙有困難的孩子，幫忙別的小朋友搬凳子;在舞蹈表演中，為同伴加油，當(dāng)聽到得獎(jiǎng)時(shí)，興奮的跳起來、叫起來，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。
二、智育教育
語言方面：
1、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法。
2、初步理解詩歌的語言并會(huì)朗誦。
3、能依據(jù)兒歌供應(yīng)的線索仿編兒歌。
4、能說出幾組常見的相反詞。
5、能清晰地?cái)⑹鲎约旱墓适隆?/p>
社會(huì)方面：
1、能簡(jiǎn)潔描述菜場(chǎng)里人們的工作以及菜場(chǎng)與人們生活之間的關(guān)系。
2、能遵守嬉戲規(guī)章，并留意自我愛護(hù)。
3、情愿上臺(tái)表演，并感受其中的樂趣。
4、能說出自己對(duì)藝術(shù)品的想法或看法。
5、主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往和合作。
藝術(shù)方面：
1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。
2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。喜愛使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜愛現(xiàn)象、制造活動(dòng)，有獨(dú)立制作力量。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂做
4、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。和同伴一起觀賞與共享自己和他人的創(chuàng)作成果。
三、體育教育：
每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培育幼兒愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能整理活動(dòng)器具。本學(xué)期開展舞蹈表演，小朋友都樂觀練習(xí)舞蹈，堅(jiān)持每天都練習(xí)，很快，沒有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳舞的了，這和他們樂觀仔細(xì)的'練習(xí)是分不開的。
小朋友們的動(dòng)作也有了很大的進(jìn)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，小朋友基本上都能依據(jù)要求來完成，這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的新操和舞蹈，小朋友都仔細(xì)的學(xué)習(xí)，能依據(jù)老師的指令變換隊(duì)形，不用一個(gè)一個(gè)的去訂正，他們能聽懂指令和信號(hào)，準(zhǔn)時(shí)作出反應(yīng)。
幼兒體操表演這是這個(gè)學(xué)期的一項(xiàng)大型活動(dòng)。從選擇音樂、到禮儀操的編排，我們都做了具體的策劃。為了排練好兩操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好�；羝计祭蠋煱l(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，滿園長(zhǎng)身先士卒，帶領(lǐng)我園老師共同努力，創(chuàng)編了一套幼兒禮儀操很受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
四、日常生活方面：
本學(xué)期,我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行.
日常生活中，留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活力量，能獨(dú)立的穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期老師還特殊注意社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)工作：
我們利用多種形式，如家訪、電話溝通、約談、家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并且仔細(xì)閱讀家長(zhǎng)的留言，依據(jù)家長(zhǎng)的要求，努力完成家長(zhǎng)的囑托。向家長(zhǎng)公布我們的教育教學(xué)方案，使家進(jìn)步一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的學(xué)問，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒。每個(gè)主體活動(dòng)，我們都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，才使得我們的教育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_展下去，家園協(xié)作至關(guān)重要啊!
春季學(xué)期工作總結(jié)9
酷暑已至，繁花似錦，一份耕耘，一份收獲，我們松風(fēng)閣書畫社在社團(tuán)所有社員的共同努力下，在本學(xué)期也是碩果累累，如今，暑假將至，寫工作總結(jié)的我頗為激動(dòng)，因?yàn)椋覀兩鐖F(tuán)在留下輝煌今天的同時(shí)，我們又在奮斗明天。
“細(xì)節(jié)決定成敗，高度決定視野”。時(shí)間如同白駒過隙，平時(shí)的奮斗與努力，轉(zhuǎn)眼間就成了今天的碩果沉積。想想本學(xué)期來，在工作中的那股積極性以及辦事的兢兢業(yè)業(yè)，我們收獲頗多�！笆路墙�(jīng)過不知難”實(shí)非吹虛，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們社員之間一起參謀，共同努力，攜手并進(jìn)，以雄厚的社團(tuán)凝聚力戰(zhàn)勝了重重困難。
“人才是強(qiáng)社之本，理解是興社之源”。
理解是促進(jìn)社員溝通交流，提升社團(tuán)凝聚力的'力量的源泉，這種力量可乘風(fēng)，可破浪，可以解決一切困難，讓我們攜手成長(zhǎng)，在工作中，我們從細(xì)節(jié)把關(guān)，從大局著想，并有序開展了各種各樣的活動(dòng)。
“雅閣松風(fēng)古今鑒，墨園書畫中外傳”。
有著悠久歷史、載著傳統(tǒng)古老藝術(shù)、集廣大書畫于一體的院松風(fēng)閣書畫社任重道遠(yuǎn)地邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，一步一步向前邁進(jìn)。社團(tuán)的各位社員本著自己的義務(wù)與責(zé)任，對(duì)社團(tuán)的發(fā)展和壯大作出了巨大的貢獻(xiàn)，我們社團(tuán)08、09級(jí)全體社員進(jìn)行了多方面的交流、學(xué)習(xí)和探討鉆研，為讓我院學(xué)生對(duì)書畫這種古老的藝術(shù)文化有所了解和發(fā)展，我們開展和參與了許多大中小型活動(dòng)。
3月20日，發(fā)行我社團(tuán)第六期《墨園書畫報(bào)》；
3月28日，組織參加湖北省第六屆“楚風(fēng)杯”大學(xué)生書畫大賽暨第二十五屆大學(xué)生櫻花筆會(huì)。
4月3日，開展院松風(fēng)閣書畫社第一個(gè)“公益環(huán)保日”。
4月10日，舉辦院松風(fēng)閣書畫社社團(tuán)風(fēng)彩展。
4月25日，參加宣傳板制作大賽。
4月26日，參加方舟文學(xué)社第六屆“星火筆會(huì)”文學(xué)論壇。
5月1日，到鄂州西山“松風(fēng)閣”觀摩。
5月9日，舉辦院松風(fēng)閣書畫社成立十周年慶典暨首屆鄂東地區(qū)高校書畫論壇。
5月18日，舉行院松風(fēng)閣書畫社08~09級(jí)換屆式。
5月20日，組織代表團(tuán)參加黃岡師范“黃師學(xué)子”書畫大賽。
5月22日，舉行院松風(fēng)閣書畫社“感恩08”晚會(huì)。
5月29日，舉辦與英語廣播電臺(tái)以“交流、溝通、和諧、發(fā)展”為主題的聯(lián)誼晚會(huì)。
6月10日，組織參加第二屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。
6月10日以后，籌劃第七期《墨園書畫報(bào)》和首期期刊《墨園韻致》。
從活動(dòng)中，我們開辟了與鄂東地區(qū)高校藝術(shù)社團(tuán)的友好合作道路，并與中國(guó)書法家協(xié)會(huì)、黃州書法家協(xié)會(huì)、東坡書畫協(xié)會(huì)保持了很好的聯(lián)系，讓全院學(xué)生及兄弟院校學(xué)生都能身臨其境的參與到活動(dòng)中來，感受傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書畫理念。
這些活動(dòng)的舉辦和參考，我們社團(tuán)的每一位社員都能積極投入，使各方面工作的籌辦和開展都有了現(xiàn)場(chǎng)的見證和鍛煉，對(duì)書畫知識(shí)有了更深的了解和完善。百尺竿，更進(jìn)一步，所有的不懈努力不僅能使自己可以得到鍛煉，同時(shí)也輝煌了社團(tuán)的發(fā)展以及書畫的傳承。12
春季學(xué)期工作總結(jié)10
尊敬的各位老師，同志們：
大家早上好！首先感謝各位指導(dǎo)老師能在百忙之中參加工學(xué)院潛力傳媒20xx年春季學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)，同時(shí)也為各位指導(dǎo)老師對(duì)工學(xué)院潛力傳媒精心的指導(dǎo)以及工學(xué)院潛力傳媒全體成員辛勤的工作表示感謝！
自工學(xué)院潛力傳媒20xx年4月25日成立以來，在各指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)及各成員的共同努力下，今天工學(xué)院潛力傳媒春季學(xué)期的工作劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在工學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持促進(jìn)數(shù)字傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力的宗旨，充分發(fā)揮各成員的積極性和主動(dòng)性，讓各位成員參與數(shù)字媒體制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮成員個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造力，積極為學(xué)院、學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)一份力！
在這一學(xué)期，我們基本上承擔(dān)了工學(xué)院的宣傳工作。其宣傳形式主要有校園網(wǎng)上的圖片新聞以及工學(xué)院網(wǎng)站上的視頻新聞、專題欄目、網(wǎng)絡(luò)課堂。在這里遺憾的是工學(xué)院網(wǎng)站后臺(tái)出了問題，一直在維護(hù)之中，所以很多資料都只能保存再用。
在這一學(xué)期，我們逐步實(shí)施自我組織自我管理，搞好相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及后備人才培養(yǎng)。由于各部門工作的特殊性，各部門都進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)。新聞部進(jìn)行學(xué)習(xí)新聞的采編制，制作部練習(xí)攝影攝像的構(gòu)圖，專題部組織專題欄目的策劃，組織部進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)練習(xí)，外聯(lián)部則行動(dòng)于實(shí)踐等。各部各司其職，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在這一學(xué)期，我們摸索前進(jìn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。外聯(lián)部聯(lián)系各種類家，為我們的盈利奠定了基礎(chǔ)：各學(xué)院晚會(huì)的有償拍攝，各團(tuán)體的`宣傳材料的制作等，都少不了他們；組織部積極培訓(xùn)打字復(fù)印技術(shù)，為工學(xué)院潛力傳媒服務(wù)質(zhì)量奠定又一基礎(chǔ)；新聞部制作工學(xué)院優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)，工學(xué)院義務(wù)植樹等共有十二條新聞，記者素養(yǎng)不斷提高；制作部在短短的兩個(gè)月就做了《在那些與青春有關(guān)的日子周興丹》等四期專題欄目；制作部則負(fù)責(zé)拍攝了關(guān)于各少數(shù)民族推廣普通話和關(guān)愛生命為主題的校園公益廣告、工學(xué)院教育技術(shù)系前三期的《師生論壇》及教師教育學(xué)院晚會(huì)等。
在這一學(xué)期，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題：設(shè)備陳舊，機(jī)器老化，影響了工作開展，節(jié)目質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；部門之間溝通較少有待加強(qiáng)；部分負(fù)責(zé)人對(duì)后備人才的培養(yǎng)意識(shí)不夠，導(dǎo)致工作不能順利安排；有的部門工作不能按時(shí)按量的完成，存在拖拉推卸現(xiàn)象；部分成員工作業(yè)務(wù)不夠熟練，技術(shù)有待提高；部分成員工作積極性不夠，工作態(tài)度不認(rèn)真等。
針對(duì)以上問題，我們對(duì)下學(xué)期做了初步的計(jì)劃：
近期目標(biāo)：提高相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，爭(zhēng)取成為多方面宣傳工學(xué)院的學(xué)生主力軍；在工學(xué)院網(wǎng)站上搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，力求成為全校網(wǎng)絡(luò)課堂的主力軍。
開展思路：遵循和貫徹工學(xué)院教育方針，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)意見中高效率完成各項(xiàng)工作任務(wù)。完善制度結(jié)構(gòu)，實(shí)行工作任務(wù)責(zé)任制。提高學(xué)生動(dòng)手能力，強(qiáng)化成員素質(zhì)技術(shù)培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心責(zé)任感。調(diào)動(dòng)一切積極因素提升工作質(zhì)量，服務(wù)工學(xué)院及廣大師生。具體措施：
1、招賢納才：新學(xué)期盡早招新，并進(jìn)行一筆試二面試的辦法，限量招新，并擴(kuò)大到全校范圍。
2、成員培訓(xùn)：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，各部門進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，如稿件寫作、拍攝技巧、軟件使用、視屏錄制及職業(yè)道德等。
3、成員考核：各部門成員考核均以工作內(nèi)容為考核重點(diǎn)。由于部門分工的不同，考核制度也不盡相同，各部門完善考核制度，并認(rèn)真落實(shí)。4工作安排：各部門保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
新聞部采訪新聞時(shí)應(yīng)做到提前安排，爭(zhēng)取做到不漏一條工學(xué)院新聞，并及時(shí)進(jìn)入采、編、制三個(gè)流程，審批合格后及時(shí)上傳，保證新聞的時(shí)效性。
專題部除每月完成部門工作外，還須協(xié)助相應(yīng)課程學(xué)生完成相應(yīng)作業(yè)，統(tǒng)一以潛力傳媒專題部格式完成，合格后作為潛力傳媒專題片上傳工學(xué)院網(wǎng)站。
制作部除網(wǎng)絡(luò)課堂的錄制外，要在技術(shù)上積極支持其他部門及參與工學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，同時(shí)保質(zhì)保量地完成教師課堂視頻的錄制及工學(xué)院重大事件的錄制。
組織部積極聯(lián)系相應(yīng)指導(dǎo)教師，對(duì)各部培訓(xùn)做好安排，落實(shí)宣傳工作，監(jiān)督完善考核制度，做好辦公室日常工作安排，積極配合各部門做好服務(wù)工作。外聯(lián)部建立與學(xué)校各類團(tuán)體聯(lián)系的渠道，加強(qiáng)校外新聞媒體等相關(guān)商家的聯(lián)系，為潛力傳媒創(chuàng)造更好的實(shí)踐場(chǎng)所。內(nèi)部建設(shè)：
工學(xué)院潛力傳媒將實(shí)行“學(xué)生會(huì)”式管理，加強(qiáng)組織建設(shè)，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置，積極引導(dǎo)各部人員提高工作熱情，從而提高工作效率。
領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，拓寬發(fā)展思路，能夠積極引導(dǎo)潛力傳媒發(fā)展，積極聯(lián)系學(xué)院和指導(dǎo)教師，及時(shí)觀察潛力傳媒發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
積極把相關(guān)活動(dòng)資料存檔，建立檔案機(jī)制，建立資料庫，以便于資料查詢，同時(shí)建立成員溝通的橋梁，了解各成員需求，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
總之，工學(xué)院潛力傳媒在工學(xué)院的引導(dǎo)下將積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，同時(shí)提高潛力傳媒自身素質(zhì)，秉承“以促進(jìn)數(shù)字傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的宗旨提高工作質(zhì)量，爭(zhēng)取為學(xué)院文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為學(xué)校創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
春季學(xué)期工作總結(jié)11
從教27年，雖長(zhǎng)期從事班主任工作，卻是初次擔(dān)任起始年級(jí)的班主任，我以為會(huì)困難重重。其實(shí)，只要盡心盡力地對(duì)待細(xì)微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實(shí)地地配合學(xué)校各部門的各項(xiàng)工作，就不會(huì)覺得棘手�；厥妆緦W(xué)期，我在班級(jí)管理方面主要做了以下工作：
一、嚴(yán)格按照《聯(lián)棚小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)評(píng)分細(xì)則》去管理學(xué)生
做到每月定期當(dāng)眾逐條宣讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照細(xì)則自我反省，在全班開展批評(píng)與自我批評(píng)。比如，關(guān)于“會(huì)說話”，我結(jié)合語文教學(xué)，利用學(xué)習(xí)口語交際《請(qǐng)你幫個(gè)忙》和《打電話》等內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪校c同學(xué)相處應(yīng)該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結(jié)合起來，努力打造文明向上的班級(jí)氛圍。
二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長(zhǎng)
激發(fā)家長(zhǎng)踴躍參與管理班級(jí)的.熱情，擴(kuò)大家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)建設(shè)的支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會(huì)，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動(dòng)到學(xué)校參與班級(jí)管理，監(jiān)督孩子們午睡。
三、采取多種方法做好衛(wèi)生與安全工作
比如，利用班級(jí)優(yōu)化大師的打卡功能，動(dòng)員全體學(xué)生每天放學(xué)后堅(jiān)持鍛煉10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛煉活動(dòng)都可以，家長(zhǎng)拍照打卡。關(guān)于教室衛(wèi)生，要求學(xué)生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進(jìn)垃圾桶。大家互相監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，相互提醒，共同營(yíng)造潔凈的班級(jí)環(huán)境。
四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長(zhǎng)手里接物。與同學(xué)鬧矛盾之后，犯錯(cuò)的同學(xué)不僅勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，而且能夠主動(dòng)向同學(xué)示好。
不足之處：對(duì)學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化，還要多想辦法，耐心堅(jiān)持。
展望未來：“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，有待進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，努力激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情，希望能提高全班的整體水平。
春季學(xué)期工作總結(jié)12
本學(xué)期在班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)成果匯報(bào)會(huì)成功匯報(bào)后，我們一學(xué)期的工作接近尾聲，但也是暑期工作計(jì)劃的開始。我悄然回頭，這半年內(nèi)心的掙扎確實(shí)是起起落落，復(fù)雜不已。孰不知，我是柯萊文的園丁，柯萊文華清園幼兒園是去年播種下的種子，這顆樹正在長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的枝，需要我們臥薪嘗膽，收拾人心。
20xx年的2月24日開始，我成為了新開的小小班的主班老師，能成為孩子們的啟蒙老師，我是無比的榮幸和驕傲，但是又覺得壓力很大。作為小小班的老師我知道要身手敏捷，做事要踏實(shí)勤懇，而且要膽大心細(xì)。還有最重要的一點(diǎn)是：工作中的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，教育方式要活潑，要把控好自己的情緒，不能對(duì)孩子忽冷忽熱。
回望這一學(xué)期，我們點(diǎn)點(diǎn)班從無到有，從課堂到課外，我都是盡心盡責(zé)不敢馬虎，但是工作中還是會(huì)存在細(xì)節(jié)的不足。我們了解很多家長(zhǎng)只是將我們這里當(dāng)成一個(gè)過渡階段，到孩子們滿3歲，他們都可以上公立的幼兒園。我內(nèi)心的委屈和不服，只能深深地埋藏，因?yàn)槲疫�得繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，不能讓我的情緒去影響我的態(tài)度。但是，我們班還是有對(duì)我們信任和支持的家長(zhǎng)。
這學(xué)期，我覺得我發(fā)揮了我的主動(dòng)性，雖然我的身體狀態(tài)比去年差了很多，但是我的工作量確比去年大了很多。有一天，園長(zhǎng)說我是不是覺得很疲憊，我無語了很長(zhǎng)時(shí)間。畢竟我了解我自己，我也對(duì)得起我自己的工作，我經(jīng)得起質(zhì)疑。
“ivy你要做好你的本職工作，堅(jiān)持就是勝利。你不是氣球，不能那么輕易氣餒放棄�！薄癷vy，即使工作中碰到困難，你要積極去解決，因?yàn)榻鉀Q的問題越多，你就會(huì)成長(zhǎng)的成熟�！�........不斷地要求和鼓勵(lì)自己，成為我的內(nèi)心的.支撐力量。不知道，我覺得李老師這學(xué)期在回避我，而且有時(shí)我話說一半，她就會(huì)說我知道你的意思了。我記得去年她像一個(gè)大家庭里的姐姐一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)的找我說說，雖然大多數(shù)是批評(píng)�？赡芩@學(xué)期比較忙了吧，也可能是我這學(xué)期成長(zhǎng)得比較成熟了吧，她也不直接批評(píng)我了，有些事情也不大想讓我知道，可能我沒有能力或者是說話太直接不好聽吧，畢竟我不是大�；蛘呤潜究飘厴I(yè)，我只是一個(gè)中級(jí)職業(yè)畢業(yè)的，一直在這個(gè)行業(yè)打了十幾年的工人而已吧。
Ivy要有自知之明，要有感恩的心。自己要付出比別人多十倍的努力才能立足，所以做什么事都要加油加油！路還在腳下，還要繼續(xù)走，你要克服你的自卑要克服你的不足，不能偷懶，要熱愛你的工作，讓你的工作有意義和快樂！不要小看你自己哦！沒有人鼓勵(lì)你的時(shí)候，要自己給自己加油！因?yàn)槟阋呀?jīng)得到信任的這筆財(cái)富了。
春季學(xué)期工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校在市縣各級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下，在集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“創(chuàng)品牌、辦名�！敝黝}辦學(xué)思路，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處、政教處、校團(tuán)委指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
一、分析現(xiàn)狀，看清形勢(shì)，確定工作理念。
1、學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：大部分學(xué)生來自農(nóng)村，并且留守兒童較多，他們?nèi)鄙偌彝サ臏嘏愿窆缕�，易發(fā)怒、易暴躁，在學(xué)習(xí)上興趣不濃，自覺性不高，需要老師很大的耐心和付出。
2、學(xué)校老師的現(xiàn)狀：大多是青年教師，雖然積極性較高，有工作熱情，但往往把握不住自己的情感，憑感情用事，教學(xué)上模仿能力較強(qiáng)，但經(jīng)驗(yàn)不足，教改意識(shí)不強(qiáng)，易走彎路。
3、學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初建，師生都不適應(yīng)，給管理帶來困難。
教學(xué)工作，本來就是個(gè)復(fù)雜的工程，它需要各方面的的積極配合，老師的辛勤付出，再加上這些現(xiàn)狀，學(xué)校工作的確一定的難度，但我們春來人練就了不怕吃苦、不怕困難的精神和氣度，所以，我們根據(jù)現(xiàn)狀，統(tǒng)一思想，狠抓管理，在精細(xì)化管理上做文章。
二、面對(duì)現(xiàn)狀，立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量
人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動(dòng)。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以，我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實(shí)到位，認(rèn)真組織開展并對(duì)此事負(fù)責(zé)。
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，狠抓常規(guī)管理。
開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員統(tǒng)一思想，倡導(dǎo)熱情為廣大師生服務(wù)的理念，及時(shí)安排好各處室的人員配置，妥善處理好各部門的協(xié)調(diào)工作，并作好教學(xué)用品、勞動(dòng)用品、課本、教輔的發(fā)放工作以及圖書室的管理，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�。�1）、考勤：學(xué)校配備了圖像和指紋簽到儀器，每天還要求教務(wù)處定期、不定期的考勤，將考勤結(jié)果通過短訊的形式當(dāng)天公布，并計(jì)入個(gè)人量化考核，作為評(píng)先、晉級(jí)的主要依據(jù)……
（2）、本學(xué)期在教務(wù)處加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時(shí)公示。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果。對(duì)教師的課堂教學(xué)情況，每學(xué)期都要下發(fā)“評(píng)教評(píng)學(xué)”表，由學(xué)生對(duì)任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
�。�3）、教案、作業(yè)：規(guī)范教案的書寫，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。學(xué)校要求全校教師認(rèn)真做好個(gè)人教案的書寫，個(gè)人備課的過程就是鉆研教材教法的過程，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，這就為集體備課奠定了基礎(chǔ)，個(gè)人備課過程中，由教務(wù)處組織專門人員檢查、驗(yàn)收，對(duì)沒有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，個(gè)別教師剛開始有些抵觸，后來漸漸明白了學(xué)校的用意，直至接受和適應(yīng)，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多。
2、教研活動(dòng)的開展。
�。�1）充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓集體備課，要求各備課組在擬訂好活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，定好時(shí)間，每節(jié)保證有專人說課，要求組內(nèi)成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將說課稿整理成集體教案連同集體課件及時(shí)在每周初上交教務(wù)處。教務(wù)處進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)后老師才能使用上課。
（2）本學(xué)期，教務(wù)處、個(gè)教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，精心組織了以“高效課堂教學(xué)”為主體的校內(nèi)公開課、示范課，深入進(jìn)行了課堂教學(xué)改革大討論，召開了各種主題的專題講座，組織教師觀看名師課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法，不但為青年教師搭建了施展才華的平臺(tái)，而且加強(qiáng)了教師間的相互學(xué)習(xí)交流的良好的教學(xué)氛圍，使一部分教師很快的脫穎而出，成為我校的教學(xué)骨干。
�。�3）人人上一節(jié)成功課。開學(xué)初，我校成立了聽評(píng)課指導(dǎo)小組，制定了工作計(jì)劃和要求，按年級(jí)學(xué)科分成不同小組，先進(jìn)行校級(jí)示范課24節(jié)，公開課11節(jié)，然后以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上匯報(bào)課，全組教師進(jìn)行評(píng)分及評(píng)課，并順利完成了“新教師匯報(bào)課”聽課任務(wù)，該活動(dòng)既有利于學(xué)校了解青年教師的教學(xué)情況，也有利于促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，也使新老教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。同時(shí)，教務(wù)處又組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
3、扎實(shí)有效的推進(jìn)了“導(dǎo)師工程”建設(shè)。
（1）“導(dǎo)師工程”是我校多年來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn)工程，學(xué)期初，幫扶師徒都要簽訂幫扶目標(biāo)責(zé)任書，然后認(rèn)真總結(jié)上一期在幫扶工作中取得的成績(jī)以及存在的問題，并暢談了本期的打算以及將要達(dá)到的效果。本學(xué)期，繼續(xù)開展新老教師“幫扶”活動(dòng)。隨著我校青年教師的增多，我們進(jìn)一步規(guī)范了“幫扶”措施。我校組建了新老教師幫扶對(duì)子，組織召開新教師“拜師學(xué)藝”座談會(huì)。對(duì)新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學(xué)校的具體情況，提出了“一個(gè)月入門，二個(gè)月過關(guān)，三個(gè)月出效果”的培養(yǎng)目標(biāo)，向青年教師施加壓力。會(huì)上，老教師也毫無保留地說了自己多年的具體做法，并向新教師提出了一些寶貴意見并簽訂幫扶協(xié)議，然后再深入新教師課堂并加以指點(diǎn)，效果較好。
會(huì)后，師傅們除了在完成本職工作外，深入到徒弟的課堂上，認(rèn)真聽課，課下及時(shí)評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改，在師徒的共同努力下，我校的“導(dǎo)師工程”建設(shè)取得了較好的效果，師傅們提高了自己的業(yè)務(wù)水平，徒弟們也很快的適應(yīng)了我�？旃�(jié)奏的高效課堂教學(xué)，使一批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來。
（2）、認(rèn)真抓好了本年度的青年教師大講賽。青年教師大講賽是“導(dǎo)師工程”的延續(xù)，因此，學(xué)校在大獎(jiǎng)賽前召開了全體教師的動(dòng)員會(huì)，要求青年教師人人參與，人人是參賽者，人人是評(píng)委，大講賽的人選首先要在本學(xué)科組內(nèi)通過聽課打分，優(yōu)中選優(yōu)，然后，將參賽教師名單報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處合理的安排時(shí)間，進(jìn)行比賽。大講賽期間，學(xué)校要求本學(xué)科教師必須合理調(diào)整自己的課，全員聽課，通過公開公平的競(jìng)爭(zhēng)，我校有一大部分教師都取得了較好的成績(jī)，受到了集團(tuán)董事會(huì)的表彰，并召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，進(jìn)行了名譽(yù)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、合理組織安排考試。
認(rèn)真組織各種類型的'考試，并做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處安排嚴(yán)格監(jiān)考，各年級(jí)每次月考、期中、期末考試，都實(shí)行單人單桌編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會(huì)上，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析對(duì)比，引領(lǐng)教師們對(duì)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理，特別是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析了上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，在分析會(huì)上，殷校長(zhǎng)結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后30%學(xué)生等問題，是目前不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會(huì)上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——備課組（命題人）——教研組分析；班級(jí)質(zhì)量分析——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì)。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施。本學(xué)期，學(xué)校利用午休共組織了9次競(jìng)賽考試，還組織了2次月考，2次全校性的期中、期末考試。每次考試，教務(wù)處從考場(chǎng)安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認(rèn)真布置，對(duì)監(jiān)考、評(píng)卷及分析都提出了嚴(yán)格要求，在整個(gè)考試過程中，從監(jiān)考老師到學(xué)生，除三個(gè)老師沒按要求監(jiān)考被處罰外，其余都能嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。
4、堅(jiān)持評(píng)教評(píng)學(xué)工作。
“教學(xué)評(píng)價(jià)”是學(xué)校教學(xué)管理的一種重要方法和手段，主要從師德修養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、組織教學(xué)五個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行比較全面的評(píng)價(jià)。教務(wù)處通過學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、作業(yè)抽查、青年教師教案檢查，對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)問題，并與部分老師進(jìn)行了個(gè)別交流，及時(shí)督導(dǎo)他們積極改進(jìn)教學(xué)以促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步與教學(xué)水平的提高，同時(shí)有些老師也可以通過教學(xué)評(píng)價(jià)，看到自身教學(xué)情況的某些不足與努力方向，促使他們積極探索，自覺提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)老師民意測(cè)評(píng)2次，主要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)，給予學(xué)生參與老師的考評(píng)權(quán)力。我們歸納總結(jié)后，及時(shí)的將意見反饋給相關(guān)的教師，以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
5、學(xué)校對(duì)體、音、美、計(jì)算機(jī)教師制定了新的考評(píng)細(xì)則，并組成了由領(lǐng)導(dǎo)班子參與的考評(píng)委員會(huì)，對(duì)體、音、美、計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)授課情況、學(xué)生實(shí)際操作情況以及學(xué)生的反饋結(jié)果進(jìn)行逐一打分，納入年終量化考核，激發(fā)了體、音、美、計(jì)算機(jī)教師的教學(xué)熱情。
三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，學(xué)校要求每一位教師倒要做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。本學(xué)期，我校共安排了一次月考、六次模擬考試，每一次考試過后，學(xué)校都要召開專題會(huì)議，針對(duì)考試成績(jī)的分析，認(rèn)真總結(jié)得與失，不斷的查漏補(bǔ)缺，使畢業(yè)班的教學(xué)有了大幅度的提升。
四、狠抓教學(xué)創(chuàng)新，開展了十項(xiàng)開創(chuàng)性的工作
1、每周提前上交集體課件及集體教案。每周各集體備課組的課件及集體教案提前交教務(wù)處檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，以便每個(gè)備課組都精心準(zhǔn)備，這樣組員授課時(shí)都能做到胸有成竹。
2、出臺(tái)了切實(shí)可行的“培優(yōu)補(bǔ)差”方案。為盡快提升我校的品牌質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)生的個(gè)體差異，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，教務(wù)處特制定了“培優(yōu)補(bǔ)差”方案�！芭鄡�(yōu)補(bǔ)差”總思路是：在總體提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)、幫助差生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并取得適當(dāng)進(jìn)步的同時(shí)，拔高尖子生總成績(jī)�！芭鄡�(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)共分兩個(gè)階段：第一階段，以第一次月考為起點(diǎn)，以期中成績(jī)最好兩名和最差兩名為參數(shù)，然后把每個(gè)老師排出名次，并設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng)和榮譽(yù)獎(jiǎng)。第二階段以期中成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以期末成績(jī)最好兩名和最差兩名為參數(shù)，實(shí)踐證明，此法較好。
3、開展科技小制作活動(dòng)。我校利用“十一”假期開展首屆科技小制作比賽活動(dòng)。所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品：舊紙箱、廢舊的導(dǎo)線、玩具車中的電動(dòng)機(jī)、泡沫、小燈泡等進(jìn)行發(fā)明、制作，此次活動(dòng)最大限度的利用了所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識(shí)，有的作品同時(shí)利用了多個(gè)物理知識(shí)，從而體現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力。
4、建立各個(gè)課外興趣小組。
�。�1）、建立美術(shù)興趣小組。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，更為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校建立了課外美術(shù)興趣小組。每周抽二、四、六午飯間，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，解決課堂中難以解決的疑難問題，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。并且他們的作品在家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了展覽，受到全校師生好評(píng)。
�。�2）、建立體育興趣小組。本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。每次活動(dòng)都會(huì)提前精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，并組建各類訓(xùn)練小組：田經(jīng)隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等一系列訓(xùn)練隊(duì)，并定期開展比賽。我校各訓(xùn)練隊(duì)都有專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。我們的體育老師利用自己的休息抓好訓(xùn)練，目的是讓全體學(xué)生提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，定期又舉行了各類校內(nèi)比賽活動(dòng)：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，使全校掀起體育訓(xùn)練、強(qiáng)身健體的熱潮。從而提高各類水平，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。
（3）、建立計(jì)算機(jī)興趣小組。
為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性能力，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)保持恒久的動(dòng)力。針對(duì)他們的愛好及特點(diǎn)，最大限度的發(fā)揮他們的聰明才智，盡可能挖掘他們的潛力，因此，我校開展興趣小組活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間在每周一、三、五午飯間，地點(diǎn)設(shè)在計(jì)算機(jī)教室，主要是電腦繪畫，作品制作，其中作品在家長(zhǎng)會(huì)期間進(jìn)行了展覽，受到全校師生好評(píng)。
�。�4）、建立音樂興趣小組。為了提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣，音樂興趣小組培養(yǎng)同學(xué)們一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能和舞蹈基本功。經(jīng)過這期的練習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。以至于他們?cè)谠┩頃?huì)上大顯身手。
5、舉辦朗誦比賽活動(dòng)。
為豐富學(xué)生的課余文化生活，更好地提高學(xué)生普通話水平，我校小學(xué)部3-6年級(jí)學(xué)生舉行一次別開生面的朗誦比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是評(píng)委，這次朗誦比賽，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了他們團(tuán)隊(duì)的拼搏精神。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表現(xiàn)都得到了老師的高度評(píng)價(jià)。這次朗誦比賽舉行得非常成功，給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，同學(xué)們?cè)谶@次比賽中也得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。
6、舉行首屆書法比賽。
為豐富學(xué)生第二課堂活動(dòng)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了一個(gè)學(xué)期的練字活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作并進(jìn)行了展覽。
7、舉行首屆作文比賽。
為了活躍校園文學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高寫作能力，我校舉行了首屆作文竟賽。本次活動(dòng)中的學(xué)生作文，展現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平，可以看出大部分學(xué)生基本能掌握記敘文的寫作方法，準(zhǔn)確把握題目要求。小部分學(xué)生能寫出真情實(shí)感，內(nèi)容貼近生活，立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙。這充分說明這部分學(xué)生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的組織能力已達(dá)到了相當(dāng)?shù)某潭�。通過這次作文競(jìng)賽活動(dòng)，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎(jiǎng)作文。作者行文流暢，語言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學(xué)生的成績(jī)，也是我們老師的收獲。
8、舉行“與外教互動(dòng)”的英語演講比賽。
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語口語的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺(tái)，我校舉行了英語演講比賽，特別邀請(qǐng)了我校兩名外教及全體九年級(jí)英語老師為評(píng)委。比賽期間，外教和選手們進(jìn)行了互動(dòng)和鼓勵(lì)。通過這次比賽，不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。這是一次成功的比賽！
9、別具一格的“英語角”活動(dòng)。
我校的英語角活動(dòng)，主要面向?qū)W生，目的是為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，讓大家用英語相互交流，相互學(xué)習(xí)，一起提高英語的表達(dá)能力。因此，在每周三下午課外活動(dòng)中大多數(shù)同學(xué)都能用英語盡情地與外教交流，討論當(dāng)周的話題，對(duì)同學(xué)們的口語能力確實(shí)有很大的幫助，也鞏固了同學(xué)之間的感情�？偟膩碚f，英語角進(jìn)行的相當(dāng)成功，并且獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)。
10、舉辦各科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，學(xué)校組織學(xué)生先后舉行了七、八、九年級(jí)英語知識(shí)競(jìng)賽及數(shù)、理、化知識(shí)競(jìng)賽，小學(xué)部舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，通過做題，提高了學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的興趣，考題中所設(shè)置的題目新穎，促使同學(xué)們更多地跳出課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。
五、以人為本，營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。
我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教，取得良好的效果。
1、狠抓了養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評(píng)比工作，做到日查、周評(píng)、月總結(jié)，將檢查評(píng)比和思想教育活動(dòng)結(jié)合起來。組織自主管理檢查小組，不定期到班檢查，并督促整改。重視對(duì)學(xué)生儀表、遲到、早退、班級(jí)管理、清潔區(qū)、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理；對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核；各項(xiàng)考核均納入到班級(jí)量化考評(píng)之中。
2、采取各種渠道對(duì)師生進(jìn)行安全教育。本期由政教處牽頭實(shí)施，除了利用黑板報(bào)，板報(bào)，宣傳欄進(jìn)行了安全教育外，還印制了《防止學(xué)生因打架斗毆而造成傷害事故》、《火災(zāi)事故的有效預(yù)防》、《防止食物中毒，確保學(xué)生健康》、《珍視生命，預(yù)防為主》、《擁擠預(yù)防》、《車禍勝于猛虎，安全出行一家人》、《學(xué)生十項(xiàng)安全規(guī)定》、《大型集體活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案》等宣傳單，利用班會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。成立了樓道值班領(lǐng)導(dǎo)組，分工負(fù)責(zé)，張貼上墻，并層層簽訂安全責(zé)任書，在飯間、課間、晚自習(xí)放學(xué)后，由老師站在樓道口具體疏散學(xué)生，防止意外事故發(fā)生。
3、開展心理健康教育。定期開展心理咨詢活動(dòng)，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，尤其要突出對(duì)留守兒童的心理關(guān)懷，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育。
4、路隊(duì)、課間操常抓不懈。本學(xué)期，我校為了凸顯形象工程，把路隊(duì)、課間操作為一項(xiàng)重要的工作來抓，由政教處抽調(diào)專門人員組織檢查，達(dá)到了路隊(duì)快、靜、齊的要求。每天上午的大課間1——8年級(jí)學(xué)生按照劃定的區(qū)域在音樂的伴奏下上好課間操，
5、4月份，我校成功召開了全校范圍的有學(xué)生家長(zhǎng)參與的感恩報(bào)告會(huì)，家長(zhǎng)與教師面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)們暢所欲言，對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出了不少指導(dǎo)性的建議，通過家長(zhǎng)會(huì)的召開，我校的校風(fēng)更正，班風(fēng)更濃，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了，學(xué)習(xí)成績(jī)飛速提升。
6、構(gòu)建書香型校園。本學(xué)期，我校為了提高學(xué)生的閱讀能力，構(gòu)建文化型班級(jí)，我校召開了全體辦主任會(huì)議，要求全體班主任大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生積極奉獻(xiàn)出自家藏書，建成班級(jí)圖書角，達(dá)到資源共享的目的。全體班主任利用班會(huì)、周會(huì)向全體學(xué)生進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生一呼百應(yīng)，各班級(jí)圖書角很快建立了，并選出了圖書管理員，制定了圖書管理細(xì)則，全體學(xué)生都能做到花很少的錢看很多的書的目的。
六、認(rèn)真做好了學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，開展健身活動(dòng)，團(tuán)支部、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，尤其是我校的課間操成為我校的一大亮點(diǎn)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康，本學(xué)期，我校無任何重大安全事故發(fā)生。
重視體、衛(wèi)、藝工作，將音、體、美、信息技術(shù)等科目納入課改研究范疇，教師加強(qiáng)對(duì)新理念的學(xué)習(xí)，學(xué)校深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，第三套全國(guó)中小學(xué)生廣播體操，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。
七、加強(qiáng)安全管理
學(xué)校在抓好教育質(zhì)量的同時(shí)，高度重視安全工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生安全教育，目前教師和學(xué)生的安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，行為不斷規(guī)范，取得了良好的預(yù)期效果。
1、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證安全工作有序開展。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其他班子成員為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)了教師的安全學(xué)習(xí)，提升安全認(rèn)識(shí)。組織教師和管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)。
3、加強(qiáng)了宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。學(xué)校以班級(jí)為單位召開了安全主題班會(huì)進(jìn)行宣傳，使學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)刻刻都能感受到安全的聲音，讓安全意識(shí)在學(xué)生腦子里生根發(fā)芽。近一段時(shí)間以來，我國(guó)幾所幼兒園相繼發(fā)生不安全事故時(shí)，我校及時(shí)給學(xué)生講有關(guān)交通、火災(zāi)、食物中毒、自我保護(hù)等安全知識(shí)，充分做到安全無小事，安全無死角。
4、加強(qiáng)了安全檢查，確保萬無一失。學(xué)校班子成員實(shí)行帶班制度，全天24小時(shí)輪流值班，查隱情，排隱患，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決，有效地保障了學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期學(xué)校與班主任簽訂了安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人，要求班主任利用班會(huì)、周會(huì)不斷地利用多媒體講解案例，讓學(xué)生們從血淋淋的事實(shí)中受到啟迪和警醒。召開安全法制報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)、司法所所長(zhǎng)擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)。嚴(yán)格校門口門衛(wèi)管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。每學(xué)期學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行多次徹底的大排查，對(duì)存在問題進(jìn)行逐一整改，力爭(zhēng)使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校、年級(jí)組明確安排“安全主題”班會(huì)。班主任每天做好晨檢、午檢，宿舍管理員做好晚檢工作，及時(shí)摸清學(xué)生的去向，細(xì)化零報(bào)告制度。針對(duì)住宿學(xué)生多的特點(diǎn)，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，班主任每大周要深入到宿舍進(jìn)行安全檢查，政教處定期不定期到宿舍抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并通報(bào)全體班主任。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。先后制定了教學(xué)安全制度，宿舍安全制度，食品安全制度，值周制度，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等。
八、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題
由于各種原因，本學(xué)期工作中也存在以下不足：
一是個(gè)別教研組工作較為被動(dòng)，部分教師對(duì)自己所要發(fā)展的教學(xué)特色不夠明確，教學(xué)研究有一定差距。
二是教務(wù)處、政教處部分工作缺乏超前意識(shí)。
三是課堂教學(xué)水平較為低下的現(xiàn)象沒有得到很好的解決，教師素質(zhì)與目前教育形式發(fā)展仍有一定差距。
四是部分教師學(xué)科成績(jī)與同學(xué)科相比差距大，成為影響我校整體質(zhì)量的瓶頸。
五、“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的落實(shí)有待于加強(qiáng)。
六、集體備課活動(dòng)的效率有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
春季學(xué)期工作總結(jié)14
本期是我從教14年來最為繁忙的一個(gè)學(xué)期，一方面，我承擔(dān)著6個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)，必須像一部上了發(fā)條的鐘擺一樣，按部就班地搞好教學(xué)工作，并且必須在工作中有所創(chuàng)新和發(fā)展;另一方面，作為學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的主要成員，我必須完成各項(xiàng)行政事務(wù)以及各項(xiàng)臨時(shí)工作，為學(xué)校的發(fā)展竭盡所能;除此之外，作為教科所兼職教研員以及我區(qū)攀登英語實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人，我必須組織和參與全區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)，帶動(dòng)全區(qū)英語教學(xué)的發(fā)展。
一、嘔心瀝血，為每一名學(xué)生打好英語基礎(chǔ)
本期我任教級(jí)3--8班的英語，每周有12課時(shí)的工作量。我一直致力于課堂教學(xué)的樸實(shí)高效，力圖把每一節(jié)課都上精彩。本期，我有根據(jù)教科所"變革課堂，提高質(zhì)量"的總體要求，結(jié)合我對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)自主學(xué)習(xí)的有關(guān)研究，認(rèn)真審視并改變自己的課堂現(xiàn)狀，以"培養(yǎng)學(xué)生自主認(rèn)讀能力為核心"，通過"預(yù)習(xí)嘗試--校正--鞏固--總結(jié)"五大環(huán)節(jié)，有效地推動(dòng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，并通過細(xì)分學(xué)習(xí)小組、同伴互助，單元任務(wù)激勵(lì)等輔助手段，較好地提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了課堂教學(xué)效率。
二、竭忠盡智，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)所能
本期，學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)繁多。開學(xué)之初，我首先制定了《本期學(xué)校科研計(jì)劃》，《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理與抽測(cè)計(jì)劃》，并組織申報(bào)了區(qū)科委立項(xiàng)課題《小學(xué)生文明守紀(jì)與個(gè)性張揚(yáng)和諧發(fā)展研究》，我還承擔(dān)了"區(qū)特色學(xué)校建設(shè)工作評(píng)估"匯報(bào)材料的撰寫和資料準(zhǔn)備工作，以及"區(qū)第二輪小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估"中加分項(xiàng)目的材料準(zhǔn)備工作，為學(xué)校順利通過這兩項(xiàng)評(píng)估盡了一份力。同時(shí)，我還為晏校長(zhǎng)參加"區(qū)特色學(xué)校建設(shè)校長(zhǎng)高峰論壇"撰寫了近萬字的交流材料，三易其稿，歷經(jīng)7次大型修訂方定稿，參與提煉了演講稿，又組織信息組教師制作演講課件，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使我校晏校長(zhǎng)的發(fā)言名列前茅，在全區(qū)更好地樹立我校形象。
三、不辭辛勞，推動(dòng)全區(qū)英語教學(xué)提升
四月初，我精心準(zhǔn)備，在全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)上做"區(qū)小學(xué)英語變革課堂教學(xué)模式解讀"專題講座，獲得了全體與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)。五月初，我被市教委聘為"市直屬小學(xué)和主城部分示范小學(xué)教學(xué)技能大賽決賽"英語學(xué)科評(píng)委。
從二月開始，我與教委基教科一道，下到我區(qū)最偏遠(yuǎn)的8所明德小學(xué)，進(jìn)行"攀登英語實(shí)驗(yàn)"督導(dǎo)，三月中旬的北師大評(píng)估驗(yàn)收中，我們的教學(xué)工作受到了北師大所有專家的高度評(píng)價(jià)，我撰寫的"攀登英語--讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子享受公平教育的.陽光"發(fā)表在三峽都市報(bào)上，后上報(bào)到教育部，在北師大《攀登英語》內(nèi)刊上發(fā)表。六月，我還指導(dǎo)了兩節(jié)課攀登英語課參加市的評(píng)優(yōu)。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在緊張忙碌的、繁雜多樣的事務(wù)性工作中，我的收獲是沉甸甸的，我深知"想干事才有事干，會(huì)干事才有大事干"，經(jīng)過這樣的磨礪，我希望自己能有更多的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
春季學(xué)期工作總結(jié)15
隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在，他們又長(zhǎng)了一歲�？粗麄兊拈L(zhǎng)大，我們做老師的特別欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己全部的愛心、急躁和熱心，對(duì)全部的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝幻刻斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日�；顒�(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。依據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，仔細(xì)制定了學(xué)期方案，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)方案，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也留意了家園協(xié)作，細(xì)致、急躁地做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。假如期望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的進(jìn)展，幼兒園與家長(zhǎng)的協(xié)作教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱忱、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的.狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通溝通，對(duì)于那些生病幼兒也準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電話溝通，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)懷，愛惜同伴，并鼓舞幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫忙他人，并供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了肯定的進(jìn)步，但還需連續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。
三、家長(zhǎng)方面：
平常，我總是熱忱地接待每一位家長(zhǎng)的到來，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實(shí)的語言中爭(zhēng)論教育孩子的方法，聽取家長(zhǎng)提出的要求和珍貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我期望家長(zhǎng)和我連續(xù)共同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四、保育方面：
對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開頭著手，一視同仁。天氣變化時(shí)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣揚(yáng)資料供應(yīng)家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。
五、平安方面：
通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話，隨機(jī)教育，嬉戲情景化教育等等)，一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。
我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱忱對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛生敬業(yè)，誠(chéng)懇守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，對(duì)待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
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