組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)三篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我們備課組能根據(jù)教委教研室的要求和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱，深入學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ)、激興趣，以課堂教學(xué)為中心，落實(shí)有效教學(xué)，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。高二數(shù)學(xué)備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年輕化的備課組，各成員間協(xié)力合作，取得了一定的教學(xué)成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、 基本情況分析
(1)我組共有7位成員，均為專業(yè)老師張齊林、王禮環(huán)、周主席、華僑、高火明、陳育、涂長(zhǎng)勝，除周主席以外，均是青年教師。
(2)本組教師工作量：各位老師都滿課時(shí)，因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，學(xué)生底子薄，安排每班每周10課時(shí)，并承擔(dān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部分課題。
二、主要工作匯報(bào)
(一)認(rèn)真分析，確定本學(xué)期目標(biāo)
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。
2、開(kāi)學(xué)初，對(duì)上學(xué)期的試題及學(xué)生的考試情況進(jìn)行分析，結(jié)合要求，確定期末成績(jī)目標(biāo)。
3、以研究課為載體，提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平，力爭(zhēng)課堂教學(xué)優(yōu)良率，優(yōu)秀率。
(二)強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化備課組長(zhǎng)工作總結(jié)1、在第一次高二全體教師會(huì)議上，提出了對(duì)教學(xué)常規(guī)的具體要求和教學(xué)計(jì)劃：
(1)備課：認(rèn)真分析班級(jí)的學(xué)情，深入鉆研教材、課標(biāo)和考綱，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。搞好每周一次的集體備課，堅(jiān)持個(gè)人二次備課;協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。校內(nèi)每月檢查一次備課情況。
(2)上課：重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生游離于課堂之處;加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，構(gòu)建和諧有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，對(duì)照一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓課堂教學(xué)，采取靈活有效的教學(xué)方式，吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)生中來(lái)，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。
(3)作業(yè)：強(qiáng)調(diào)作業(yè)的分層，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè)，使作業(yè)真正能適合班級(jí)不同程度的學(xué)生，起到課后鞏固的作用。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精選有代表性的習(xí)題，合理控制作業(yè)量，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要求及時(shí)訂正。校內(nèi)每月對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行一次檢查，并記錄。
2、本學(xué)期本組教師教學(xué)常規(guī)情況：
(1)備課：本組教師都能按教務(wù)處的要求提前備好課，有的能提前備好一周的內(nèi)容，最少的也能做到提前備好兩、三節(jié)課，教師教案的書寫規(guī)范，都為紙質(zhì)教案，且都能在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人備課。另外，大多數(shù)教師都備有練習(xí)課和復(fù)習(xí)課教案且教案的質(zhì)量較高。
(2)上課：由幾次聽(tīng)課情況看，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)教案上課情況，教師的課前準(zhǔn)備比較充分，課堂上能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，問(wèn)題的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平，選擇合適他們的`教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教師上課能體現(xiàn)分層的思想，從尊重學(xué)生需要培養(yǎng)學(xué)生自信心出發(fā)，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題、不同類型和水平的題目，因我們學(xué)生基礎(chǔ)確實(shí)太差，所以有些同學(xué)積極性不高，但還能夠使絕大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與課堂活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)。而且我們備課組于20xx年元月17日左右順利完成教學(xué)任務(wù)。
(3)作業(yè)：由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，基本上要做到每天都留有課外作業(yè)，經(jīng)過(guò)月底檢查，教師的作業(yè)都是精心的設(shè)計(jì)，精選習(xí)題，大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè)，本組教師的作業(yè)量都能達(dá)到要求，基本實(shí)現(xiàn)每周三次作業(yè)，作業(yè)都能全批全改。
(4)輔導(dǎo)：備課組以學(xué)情為依據(jù)，將學(xué)生分類，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。對(duì)各層次的同學(xué)提出不同要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生輔導(dǎo)，主要是調(diào)動(dòng)非智力因素，培養(yǎng)師生和諧感情，同時(shí)選擇簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的題型進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從能拿分的角度進(jìn)行思考和指導(dǎo)，使這部分學(xué)生能有所提高;對(duì)中間層學(xué)生，注重方法引導(dǎo)同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，增加綜合性習(xí)題，鼓勵(lì)拔尖，使中間層學(xué)生向優(yōu)秀層發(fā)展;優(yōu)秀的學(xué)生主要進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展題輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與靈活應(yīng)變能力，同時(shí)關(guān)注全面發(fā)展，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生因素，利用分組形式，學(xué)習(xí)小組之間互相幫助，互相促進(jìn)，整體提高。
(5)考試：本學(xué)期按教務(wù)處的安排，進(jìn)行了月考、期中考試、單元測(cè)試、期末調(diào)考等大型考試。其中每次月考，備課組相應(yīng)成員做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。備課組還協(xié)調(diào)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，本著調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的原則，針對(duì)考點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)好測(cè)試題，在幾次測(cè)試中，學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率都接近或達(dá)到了90%和60%以上，既起到了檢測(cè)的作用，同時(shí)又充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
(6)復(fù)習(xí)：備課組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，各組員之間分工合作，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化，分配到各任課教師，認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。首先，計(jì)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、基本復(fù)習(xí)形式和方法。今年的期末考試比較靠后，留給同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較多，各備課組通過(guò)集體備課，制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別要安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時(shí)間;落實(shí)好期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和每章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);各班級(jí)統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。其次，切實(shí)抓好“雙基”的訓(xùn)練。一是要緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。二是突出復(fù)習(xí)上出新意，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。最后，抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。對(duì)具有可變性的例習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練;引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有代表性的問(wèn)題進(jìn)行靈活變換，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，提高學(xué)生的技能技巧。
高二數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高二數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。我相信，高二數(shù)學(xué)備課組全組教師將會(huì)在下學(xué)期更加踏實(shí)努力的工作，將會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的數(shù)學(xué)成績(jī)。
組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 篇2
####年3月末，我有幸成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的一名員工，標(biāo)志著我的職業(yè)生涯揭開(kāi)了新的一頁(yè)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的信任和自己的努力，在4月份，通過(guò)競(jìng)聘上崗，我走上了新的工作崗位：開(kāi)發(fā)中心文科組組長(zhǎng)。我深知這不僅僅是大家對(duì)我的一份信任，與我而言更是一份責(zé)任。所以我不敢怠慢，認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展工作，以一直以來(lái)飽滿的工作熱情和積極負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待我的每一份工作。
####年的工作已經(jīng)隨著新年的到來(lái)結(jié)束，我將####年度的崗位職責(zé)履行情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，以一貫的工作熱情與工作精神投入工作
網(wǎng)絡(luò)教育是新興的教育產(chǎn)業(yè)，更是充滿希望的產(chǎn)業(yè)。她不僅僅給渴望接受教育的人們帶來(lái)希望，更給每一位從事網(wǎng)絡(luò)教育的人心里種下希望的種子，我深知作為一名網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的排頭兵擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這就是我對(duì)新工作的認(rèn)識(shí)——決不能對(duì)不起任何一名心存希望的渴望學(xué)習(xí)的人。
我相信一個(gè)要擔(dān)負(fù)責(zé)任和承擔(dān)他人理想的工作，是沉甸甸的工作，是更好體現(xiàn)自我社會(huì)價(jià)值的工作。也深信在中心年輕的團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)和大家一樣用好的精神去感染別人，成為真正具有“形象意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)”的網(wǎng)絡(luò)教育工作者。
自4月份起，我快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，在同事的鼓勵(lì)、幫助和自己的努力下，很快熟悉了課件開(kāi)發(fā)技術(shù)，并嚴(yán)格要求自己達(dá)到預(yù)期的水平。與此同時(shí)，在常規(guī)工作上也取得了預(yù)期的進(jìn)展，熟悉了工作職責(zé)，理順了工作思路，找到了適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ā?/p>
二、掌握課件制作技術(shù)及努力提高技術(shù)水平
####年4月，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，基本掌握了課件制作方法，并接手課件開(kāi)發(fā)工作，在此基礎(chǔ)上，積極與富有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)、取經(jīng)，進(jìn)一步提高課件開(kāi)發(fā)的水平，并學(xué)習(xí)有利于提高開(kāi)發(fā)水平的軟件等，積極尋求有效、新穎的課件制作方法，提高自己的課件制作水平。在后來(lái)的工作中我嚴(yán)格要求自己，即使是在課件開(kāi)發(fā)工作存在困難的情況下，也不放松對(duì)自己的要求，在課件開(kāi)發(fā)的工作上下功夫，求進(jìn)步。制作的課件得到了同事的認(rèn)可。
與此同時(shí)，積極與同事探討新的課件制作方法和技巧，在保證課件質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)拓、創(chuàng)新，取得了較好的成績(jī)。
三、針對(duì)小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作所作的努力
在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上與小組成員進(jìn)行有效的溝通，在短時(shí)間內(nèi)便將自己融入了這個(gè)新的團(tuán)體，為小組工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。針對(duì)文科組的重組，新鮮血液的注入，自四月份起便將團(tuán)隊(duì)工作的建設(shè)提到了常規(guī)工作日程。在工作中有意識(shí)的加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作，利用中心開(kāi)展的“技術(shù)大比武”、運(yùn)動(dòng)會(huì)等機(jī)會(huì)，提高小組成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)凝聚力得以形成，組員對(duì)于“組”的意識(shí)得到加強(qiáng)。在后期的活動(dòng)中更加有所體現(xiàn)。在接下來(lái)的工作中，堅(jiān)持“走下去，談出來(lái)”，到小組成員中與成員交談，了解組員的想法，聽(tīng)取組員的意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持及時(shí)、有效的溝通，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的向心力。在日常的課件制作等工作中，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和技術(shù)交流。七月份，根據(jù)《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》精品課程制作的需求，合理的安排組員進(jìn)行精品課程的開(kāi)發(fā)工作，組員的積極性得以較大的調(diào)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。
在中心的“明星團(tuán)隊(duì)”評(píng)比中，小組多次被評(píng)為“明星團(tuán)隊(duì)”，獲得了中心的充分肯定。
四、與小組成員一起開(kāi)拓、創(chuàng)新
在保證課件開(kāi)發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極探索新的'課件開(kāi)發(fā)方法，整合優(yōu)質(zhì)的資源。在####年開(kāi)發(fā)的課件中運(yùn)用的了較多的新技術(shù)和方法。制作技術(shù)水平有了明顯的提高。對(duì)于所策劃的課程積極與教師溝通，尋求更好的解決思路與教學(xué)辦法，針對(duì)課程特色，為學(xué)生創(chuàng)造更加現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法。部分課程在中心的課件評(píng)測(cè)中得到了一致的好評(píng)。
針對(duì)####年精品課程的開(kāi)發(fā)工作，從開(kāi)發(fā)方案的制定到整個(gè)開(kāi)發(fā)流程，小組成員以飽滿的工作熱情和開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)融入到工作當(dāng)中，使得精品課程的開(kāi)發(fā)整合了優(yōu)質(zhì)的資源，突出了新穎的個(gè)性�！渡⑽男蕾p與創(chuàng)作》精品課程的整個(gè)策劃和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，七月底《散文欣賞與創(chuàng)作》精品課程全面開(kāi)發(fā)完畢�！吨袊�(guó)當(dāng)代文學(xué)》固有資源較好，在后期開(kāi)發(fā)過(guò)程中雖然困難重重，但由于小組從課程策劃、課件制作、講座整理、資源建設(shè)等幾個(gè)方面分解工作，合理分工，明確職責(zé)，安排詳細(xì)的工作計(jì)劃，小組的成員依舊堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，有條不紊的整合資源�！渡⑽男蕾p與創(chuàng)作》精品課程與《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)》精品課程在最終的評(píng)審過(guò)程中，都取得了較好的成績(jī)。
此外，####年春季工作前期開(kāi)展過(guò)程中，小組工作中暴露出與教師溝通環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱的機(jī)會(huì)點(diǎn)。避開(kāi)流程的問(wèn)題，積極鼓勵(lì)策劃與教師進(jìn)行講方法、重實(shí)效的溝通。并取得了較好的效果，從根本上保證了課件錄制的質(zhì)量、課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)度等。
五、堅(jiān)持計(jì)劃和總結(jié)
堅(jiān)持計(jì)劃和總結(jié)，及時(shí)改正不足和鞏固成績(jī)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上抓重點(diǎn)工作，找出每一階段的關(guān)鍵控制點(diǎn)。不但使工作能夠合理安排和進(jìn)行，有效控制課程開(kāi)發(fā)的進(jìn)度，而且能夠保證工作思路的清晰和對(duì)每一階段工作的認(rèn)識(shí)、總結(jié)。
六、積極完成學(xué)院安排的其他臨時(shí)性工作
在保證本職工作的同時(shí)，積極完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)性工作，認(rèn)真對(duì)待每一份手頭工作。
組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 篇3
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將本人本年度的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、德
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。日常工作中我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章和中心的各種制度，比如考勤制度和電話禮儀制度，積極參加了學(xué)院和中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)院組織的先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，總結(jié)不足，在工作中努力改進(jìn)。
二、能
學(xué)院和中心領(lǐng)導(dǎo)一直要求我們要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自身能力，我在工作中也的確是這樣做的，例如：
通過(guò)學(xué)習(xí)精品課程開(kāi)發(fā)的各種規(guī)范要求，分析借鑒其他學(xué)校精品課程的特點(diǎn)，結(jié)合院領(lǐng)導(dǎo)給我們專門做的關(guān)于精品課程建設(shè)的講座，我們認(rèn)識(shí)到單一的課件并不能滿足學(xué)生的需求。在10月份，我們與中心兄弟小組一起成立了遠(yuǎn)程教育理論研究小組，重點(diǎn)對(duì)如何通過(guò)構(gòu)建課程網(wǎng)站提高網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量進(jìn)行了研究和探討，并最終以論文形式形成報(bào)告。
根據(jù)課件開(kāi)發(fā)的流程要求，我們每月都積極參加中心組織的組評(píng)課件活動(dòng)，通過(guò)大家在一起的相互交流，我們更為深切全面的認(rèn)識(shí)到自己的'缺點(diǎn)和不足，通過(guò)這樣的自查自糾，也讓我們把好了課件出品的最后一關(guān)。
三、勤
本人能夠遵守學(xué)院有關(guān)考勤和勞動(dòng)紀(jì)律的相關(guān)規(guī)定，按時(shí)上下班，不遲到早退，學(xué)院和中心領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)都能提前或按時(shí)完成，根據(jù)工作需要能主動(dòng)加班，沒(méi)有出現(xiàn)由于我個(gè)人拖沓導(dǎo)致某項(xiàng)工作進(jìn)行不下去的局面。這方面我明年將會(huì)繼續(xù)保持。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
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