欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    《跨越海峽的生命橋》語文教學(xué)反思

    時間:2022-07-21 12:21:52 教學(xué)資源 投訴 投稿
    • 相關(guān)推薦

    《跨越海峽的生命橋》語文教學(xué)反思

      作為一名到崗不久的人民教師,教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《跨越海峽的生命橋》語文教學(xué)反思,希望對大家有所幫助。

    《跨越海峽的生命橋》語文教學(xué)反思

      當看到《跨越海峽的生命橋》這篇文章之后,我就在思考一個問題,像這樣人文性很強的課文,他的工具性體現(xiàn)在哪里?教學(xué)中,該怎樣才能把握好工具性和人文性的統(tǒng)一?深思熟慮之后,我確定了以下訓(xùn)練點:

      1、理解詞語。

      我把“聯(lián)系上下文理解詞語”這個訓(xùn)練加進來,指導(dǎo)學(xué)生準確理解詞語。例如,“凋零、花苞、綻放”這三個詞,學(xué)生都知道他們是描寫花的,但在本文中的用意不是很明了。于是就把這三個詞語放在語言環(huán)境中,在體會“18歲,是個美好的年齡”基礎(chǔ)上,明白這三個詞在文中是在寫小錢的生命,馬上就要結(jié)束,進而理解小錢的不幸。

      2、概括主要內(nèi)容。

      對于中年級的學(xué)生來說,用簡練的話概括主要內(nèi)容是個難點。針對這篇文章來說,學(xué)生很難概括完整,于是我就想如何幫助學(xué)生解決這個困難。仔細研究發(fā)現(xiàn),只要抓住這篇文章的主要人物再弄清楚他們之間的發(fā)生的事情就簡單多了。于是,在教學(xué)中我就確定這樣分兩步走,通過老師的板書,給學(xué)生一個扶手。從課堂上來看,對于課文內(nèi)容的概括,學(xué)生也真正的經(jīng)歷了一個從不會到會的過程。

      3、走進人物的內(nèi)心。

      對于文章所講述的故事情節(jié),學(xué)生是很陌生的。怎樣能夠拉近學(xué)生與文本的距離,使他們能真正的走進文章中去,走進人物的內(nèi)心,從而幫助他們更深入的理解課文。在課堂上,我設(shè)計了這樣的環(huán)節(jié):

      讓我們走進臺灣青年的內(nèi)心來看一看,他在想什么?

     。ㄕn件出示)

      大地震過后,我沒有考慮……沒有考慮……沒有考慮……

      但是,我知道,在海峽的另一邊,有一位青年正滿懷著希望,期待著我的骨髓,因為只有我的骨髓,會……會……會……

      從課堂上反饋的情況來看,這一訓(xùn)練還是很有效的。

      4、拓展延伸,情感升華。

      在經(jīng)歷了一次次的教師、學(xué)生、文本的對話之后,學(xué)生對課文的理解已經(jīng)很深入了,如何引導(dǎo)學(xué)生從文本中走出來,慎重考慮之后,我決定不用課文后面的設(shè)計——我們來想象一下,如果有一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了,他會對青年說些什么,而改為寫感謝信。

      因為這個訓(xùn)練,學(xué)生思維的空間更廣闊,而且會使學(xué)生收獲更豐富的情感。

    【《跨越海峽的生命橋》語文教學(xué)反思】相關(guān)文章:

    《跨越海峽的生命橋》教學(xué)反思10-27

    跨越海峽的生命橋教學(xué)反思(精選9篇)11-20

    《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計10-19

    《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計6篇11-06

    《跨越海峽的生命橋》教學(xué)設(shè)計8篇11-06

    《橋》教學(xué)反思08-01

    《賦予漢字生命》語文教學(xué)反思07-22

    橋人教版教學(xué)反思09-27

    生命生命教學(xué)反思04-25