《好玩的輪胎》教學反思

　　作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《好玩的輪胎》教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這節(jié)中班健康活動玩輪胎的活動目標是鍛煉幼兒的下肢力量及動作的協(xié)調(diào)性，讓幼兒在玩輪胎的過程中積極懂腦筋想出各種玩的方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力。在游戲中練習走、跑、跳等和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。輪胎在各個幼兒園都是隨處可見，但是利用率卻普遍偏低，且在幼兒園的活動中，缺乏對幼兒上肢力量鍛煉的活動。

　　我設(shè)計此次活動目的是不要忽視對幼兒上肢力量的鍛煉，以后能提高輪胎在教學及日�；顒拥倪\用。這節(jié)活動的重點是練習走、跑、跳的基本技能，發(fā)展上肢的動作和力量，活動難點是上肢動作和力量的訓練，掌握滾輪胎的方法，為了解決本次活動的重難點，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：平衡練習、滾動練習、翻滾練習、搬運練習以及翻越練習，每個環(huán)節(jié)都圍繞著教學重難點來進行。帶領(lǐng)幼兒到場地時，我沒有很好的組織幼兒的隊形，導致幼兒的隊形比較散亂，最后游戲完我沒有鼓勵小朋友，是我這節(jié)課的第一個失誤。在讓幼兒自由玩輪胎的環(huán)節(jié)中，我明確的提出了注意安全的要求，并對幼兒玩輪胎的方式進行了簡單的總結(jié)。

　　在進入第一個環(huán)節(jié)平衡練習讓幼兒走輪胎時，我明確提出了過滾輪胎應該注意的事項及安全要求在滾動練習中我要求幼兒用最簡單、省力的方法來把輪胎搬運到活動場地，大部分幼兒都能用滾輪胎的方式來完成，但有一個是抱著走，我也及時的對滾輪胎是最簡單省力的進行了總結(jié)。在進入第二環(huán)節(jié)滾輪胎游戲比賽，滾輪胎投籃，我分男、女兩組進行比賽滾輪胎，我都明確的提出了要求，整個活動過程比較緊湊，強度較大，對幼兒的體能提出了較大的挑戰(zhàn)，在完成所有比賽后，帶領(lǐng)幼兒進行了放松活動并對這節(jié)課進行了總結(jié)：知道了滾輪胎是最簡單省力的方法、鍛煉了身體。小朋友們許多廢品可以用來鍛煉我們的身體，較好的完成了課前制定的活動目標，并與幼兒一起分享了輪胎游戲的樂趣。本堂課總體來說比較成功，但在小朋友沒有很好完成的時候，我沒有給出及時的輔導和提醒，小朋友之間發(fā)生了沖突，以后在進行這種活動時，應當及時地給予提醒。

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