《家園的呼喚綜合活動(dòng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編整理的《家園的呼喚綜合活動(dòng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)閱讀及系列環(huán)保活動(dòng)，體會(huì)環(huán)保的重要性與責(zé)任感。

　　2、激發(fā)學(xué)生由環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)為參與環(huán)保的實(shí)踐活動(dòng)。

　　[教學(xué)重、難點(diǎn)]

　　開(kāi)展系列環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課。

　　教師導(dǎo)入：地球是我們唯一的家園。今天讓我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)家園的呼喚，共同愛(ài)護(hù)我們的家園，完成《綜合活動(dòng)》，開(kāi)展有關(guān)環(huán)保的一系列活動(dòng)。

　　二、完成《綜合活動(dòng)》，提高認(rèn)識(shí)。

　�、遄哌M(jìn)家園。

　　1、展示交流：小小導(dǎo)游介紹自已知道的名山大川的優(yōu)美景色和生態(tài)環(huán)境。并展示與大自然交朋友的圖片，照片等資料。

　　2、簡(jiǎn)要說(shuō)明：小小博士介紹鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性方面的趣聞和鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)、對(duì)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。

　　㈡傾聽(tīng)家園的呼喚。

　　1、匯報(bào)課前搜集的資料，說(shuō)說(shuō)空氣、河流、綠樹(shù)等所遭到的人為破壞與污染。

　　2、展示空氣、水資源、森林資源、鳥(niǎo)類(lèi)被污染和破壞的情況。

　　㈢身過(guò)的環(huán)保小事。

　　1、引發(fā)討論：說(shuō)說(shuō)該怎樣從身邊的小事做起，一起動(dòng)手保護(hù)我們的家園?

　　2、以小組接力的形式，每人寫(xiě)一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事，然后全班交流。

　　3、把全班學(xué)生寫(xiě)出的環(huán)保小事整理成環(huán)保行為規(guī)范，在教室內(nèi)張貼。

　�、杌I辦環(huán)保宣傳欄。

　　1、討論宣傳欄標(biāo)題。

　　2、小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容，匯集、資料、設(shè)計(jì)版式。

　　3、學(xué)生匯集準(zhǔn)備的資料，確定討論后的版式方案。

　　4、小組分工合作，完成設(shè)計(jì)。

　　三、總結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　對(duì)各組的環(huán)保宣傳報(bào)張貼進(jìn)行展示、評(píng)比。

　　四、課外延伸。

　　每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報(bào)。

　　五、布置作業(yè)。