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    大班教育教學(xué)計(jì)劃

    時間:2023-01-24 08:50:37 教學(xué)資源 投訴 投稿

    大班教育教學(xué)計(jì)劃

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的大班教育教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃

    大班教育教學(xué)計(jì)劃1

      一、主題探究

      活動: 1、春2、食物3、線4、我要上學(xué)了

      二、家園互動活動:

      1、和幼兒一同去世界之窗,放風(fēng)箏,感受春的氣息。

      2、開展逛超市、參觀肯德基等活動,帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū),學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。

      3、定期召開家長會。

      4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

      5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。

      6、每月定期家訪。

      三、班級工作:

      1、定期召開班務(wù)會,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

      2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。

      3、寫好分月工作總結(jié)。

      4、迎接全軍示范園的評估。

      體智德美各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求

      體育:

      1、 熱愛體育活動,有積極參與體育活動的習(xí)慣,懂得在體育活動中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則,愛護(hù)公物,要敢于克服困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

      2、 能精神飽滿、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操,和輕器械操,能聽音樂做操。

      3、 有正確的跑步姿勢,能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。

      4、 能立定跳遠(yuǎn)40厘米,高跳下35厘米,組跑跳50厘米。

      5、 能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作,按型號快速集合,分散整齊列隊(duì)和變換對型,學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

      6、 能運(yùn)用各種器械開展體育活動,能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

      7、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

      語言:

      1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣,提高幼兒的傾聽度,能掌握傳遞信息。

      2、 指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞,能說完整的合成句。

      3、 會重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片,在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

      4、 4、樂意認(rèn)讀常見的漢字,增強(qiáng)幼兒對漢字的興趣

      5、 在文學(xué)

      活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá),仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

      社會:

      1、 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,能為幼兒園做有意義的事

      大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃2、 能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,

      3、 知道教師

      節(jié)中秋節(jié)的名稱,時間,意義,樂意參加節(jié)日活動。

      4、 知道我國是一個多民族的國家,認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族,并懂得尊重少數(shù)民族。

      5、 知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。

      6、 保持個人衛(wèi)生,了解預(yù)防鋸齒的方法。

      體智德美各項(xiàng)教學(xué)教育目標(biāo)與要求

      美育:

      1、熱愛美術(shù)活動,積極美術(shù)活動

      >并獲得成功感。

      2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能,大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。

      3、用各種材料,通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的`玩具,注意衛(wèi)生要求,參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。

      4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲,并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。

      5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會領(lǐng)唱,齊唱各種表演形式。

      6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈,幼兒能積極的表演舞蹈作品。

      7、 鼓勵幼兒較自信的表達(dá)作品的感受,同時也喜歡用動作,游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。

      8、 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性,初步學(xué)習(xí)打擊樂。

      家長工作及個別教育

     。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_家長座談會。

     。ǘ┱J(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

     。ㄈ┱埐糠旨议L當(dāng)助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

     。ㄋ模┏浞滞诰颉凹议L資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

     。ㄎ澹┏浞终{(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦、提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動。

      每月工作重點(diǎn)

      三月份:1、開學(xué)工作安排。

      2“春”主題活動,到世界之窗踏青,開展家園互動活動。

      3、召開班務(wù)會、家長會。

      4、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      四月份:1、開展“食物”的主題活動。

      2、去超市開展家園活動。

      3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      4、準(zhǔn)備迎接全軍示范園的評估。

      五月份:1、開展“線”主題活動。

      2、準(zhǔn)備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

      3、召開班務(wù)會寫好分月工作

      總結(jié)。

      4、迎接全軍示范園的評估。

      六月份:1、開展“我要上學(xué)了”的主題活動。

      2、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、準(zhǔn)備第二界幼兒藝術(shù)節(jié)節(jié)目排練。

      七月份:1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。

      2、作好幼兒防暑工作。

      3、財(cái)產(chǎn) 清點(diǎn)準(zhǔn)備放假工作。

      4、寫學(xué)期班級工作總結(jié)。

      主題名稱目錄

      1、 “春”主題活動。

      2、 “食物”主題活動。

      3、 “線”主題活動。

      4、 “我要上學(xué)了”主題活動。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃2

      20xx年是工作繁忙的一年,20xx年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實(shí)的一年,轉(zhuǎn)眼已到20xx,萬事開頭難,在這個播種的時候,必須認(rèn)真的想一想這一年該如何努力,所以將我20xx年的個人工作重點(diǎn)計(jì)劃如下:

      一、思想方面

      嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

      二、個人學(xué)習(xí)方面

      積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的.理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)的精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

      三、工作方面

      對工作做到主動、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

      四、家長工作

      1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

      2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

      五、個人努力方向

      1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

      2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

      3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

      4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

      六、抓好心理健康教育

      心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。

      七、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

      1、定期舉行知識競賽,并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。

      2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

      3、適時進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。

      教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

      新的學(xué)期提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主!

    大班教育教學(xué)計(jì)劃3

      幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:

      一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

      幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

      二、目標(biāo)要求:

      1、愿意參加繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

      2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

      3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

      4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

      三、活動組織要點(diǎn):

      1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

      2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的.環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

      3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

      4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

      四、活動內(nèi)容:

      1、美麗的焰火 (繪畫)

      2、寶塔 (繪畫)

      3、升國旗 (繪畫)

      4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

      5、我愛洗澡 (繪畫)

      6、臉譜裝飾 (繪畫)

      7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)

      8、黃昏的樹林 (水粉畫)

      9、大公雞真美麗 (水墨畫)

      10、奧特曼 (水粉畫)

      11、生命樹 (水粉畫)

      12、葡萄 (水墨畫)

      13、個人畫展

    大班教育教學(xué)計(jì)劃4

      新學(xué)期開始了,在本學(xué)期里,我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法,結(jié)合實(shí)際情況,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

      一、各領(lǐng)域的目標(biāo)

      熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo),科學(xué)制定每天的半日活動,重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn),快樂學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),個體差異所需的經(jīng)驗(yàn),從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長!

      健康:

      1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

      2、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

      3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

      4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識,知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

      5、能積極參加體育活動,動作靈活。

      語言:

      1、樂意與人交談,講話有禮貌。

      2、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

      3、能清楚地說出自己想說的事。

      4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

      5、會說普通話。

      科學(xué):

      1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

      2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

      3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

      4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

      5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。 社會:

      1、能主動地參與各項(xiàng)活動,有自信心。

      2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

      3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

      4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任。

      5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

      藝術(shù):

      1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

      2、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

      二、使用教材

      本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,每套五本書,全面地整合了:語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),亦使自身得到更大的成長。

      英語教材選用的是洪恩幼兒英語,本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊,還有一張有趣動畫的VCD。我們在班上經(jīng)?吹x,加深孩子們對英語的興趣,讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師,平時的日常生活我們也會英語溝通,給孩子們一個英語環(huán)境,這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就容易理解并掌握了。

      我們還有一套奧爾夫音樂教程,奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,這就吸引了孩子們主動參加進(jìn)來,讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,就開始音樂的.實(shí)地演習(xí)。

      三、主題活動

      每一個月月初我們都會制定本月的工作重點(diǎn),詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng),每周都按計(jì)劃行事,當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理,畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動,每周一個小主題,鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動中。除了主題墻,外墻也很重要,它是一扇窗戶,家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。

      相信家園結(jié)合,我們的主題活動會開展的有聲有色,孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會經(jīng)驗(yàn)。

      四、特色教育

      本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動,不同的功能室給孩子帶來不同的感官,通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等,多種感官的調(diào)動參與,孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。

      再則,本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運(yùn)用起來,請家長參與到我們的日

      常教學(xué)活動中,請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。

      以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃,在實(shí)施的過程中也許會遇到困難和挫折,希望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。

      團(tuán)結(jié)就是力量!

    大班教育教學(xué)計(jì)劃5

      時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動,并抓好特色教學(xué),通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)。

      一、健康領(lǐng)域

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

      1.同伴合作整理寢室,學(xué)會疊被子。知道愛惜自己和別人的物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2.知道保護(hù)視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險(xiǎn)品,不去危險(xiǎn)的地方玩。

      3.遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

      4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

      5.會聽口令或音樂,能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

     。ǘ 每月具體安排:

      3月:1.大家都做廣播操 2.我們在長大 3.鉆山洞 4.

      小博士的話

      4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人

      4.大人不在的時候 5.躲子彈

      5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵

      6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好

      7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

      二、社會領(lǐng)域

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

      1.積極參加各項(xiàng)活動,了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動的樂趣,有積極窗新的愿望。

      2.會基本的生活操作,能大膽動手操作,有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

      3.回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

      4.知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價自己或他人的行為,有規(guī)則意識。

     。ǘ└髟掳才

      3月: 1.歡樂的元宵 2.結(jié)識新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則4.我是專心聽講的好孩子

      4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務(wù)以后

      5月: 1.寄賀卡 2.爭光臺 3.我愛中國茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩

      6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學(xué)了 5.再見了,幼兒園

      7月: 排開放日的節(jié)目

      三、科學(xué)領(lǐng)域

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

      1.喜歡動手參加科學(xué)活動。

      2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      3.能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。

      4.學(xué)會按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。

      5.會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

     。ǘ└髟戮唧w安排

      3月: 1.我家的電視機(jī) 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰多誰少 5.一個對著一個 6.圖形娃娃

      4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長長短短 5.排序 6.大小分類

      5月: 1.有趣的`影子 2.太陽和月亮 3.運(yùn)水 4.大小分類 5.點(diǎn)數(shù)

      6月: 1.夏天的西瓜2.認(rèn)識時間 3.排節(jié)目

      7月: 文化復(fù)習(xí)

      四、語言領(lǐng)域

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

      1.樂意與人交流,有運(yùn)用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅(jiān)持說普通話,語音基本正確.

      2.喜歡參加閱讀活動,對文字,符號感興趣.積極學(xué)人常見的文字.

      3.認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令.

      4.喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.

     。ǘ└髟掳才:

      3月: 1.詩歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子

      4月: 1.詩歌 我想 2.玩玩認(rèn)認(rèn) 有木字旁的字 3.故事 太陽跳下來了 4.詩歌 星和燈 5.故事 美麗的家園

      5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風(fēng)兒和云彩 4.編謎語 5.語言交往活動 小記者

      6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車 3.受影講述 4.語言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目

      7月: 文化復(fù)習(xí)

      五、藝術(shù)領(lǐng)域

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo)

      1.能主動參加藝術(shù)活動,體驗(yàn)活動的樂趣.

      2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對美.的感受

      3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對歌曲,樂曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.

     。ǘ└髟戮唧w安排

      3月: 1.唱歌 小烏鴉愛媽媽 2.節(jié)奏活動 強(qiáng)弱我會變 3.唱歌 小籬笆 4.美術(shù) 神奇的折橫畫 5.泥塑 小汽車

      4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂 工農(nóng)兵聯(lián)合起來 4.繪畫 放風(fēng)箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃

      5月: 1.節(jié)奏樂 小牧民 2.唱歌 種太陽 3.線描畫 4.粘貼 種子的妙用

      6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂 送我一支玫瑰花 3.排節(jié)目

    大班教育教學(xué)計(jì)劃6

      悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)了、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)了,孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

      一、班況分析

      本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

      二、保教工作:

      根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

      1、保育工作

      做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),做好各項(xiàng)安全、保健工作。

      不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

      杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

      細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒又屑(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。

      2、教育教學(xué)工作

      根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

      繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

      重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

      繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

      結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。

      三、安全工作

      我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃⒓訌(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

      四、班級管理

      1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時做好詳細(xì)地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,對問題點(diǎn)進(jìn)行及時改正,保證教學(xué)質(zhì)量。

      2、管理好班級財(cái)物,每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財(cái)物丟失。堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

      3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責(zé)罰,不對幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)心每一個孩子。

      五、家長工作

      1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。

      2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論。

      3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長共同配合,提高幼兒的`學(xué)習(xí)生活。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

      六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排

      九月份:

      1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。

      2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

      3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

      4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。

      5、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。

      十月份:

      1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃,要求目標(biāo)明確,使幼兒個性全面發(fā)展。

      2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。

      3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。

      4、加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

      5、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。

      十一月份:

      1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。

      2、積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”。

      十二月份:

      1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

      2、積極參加外園的觀摩活動。

      一月份:

      1、做好期末的教育評價。

      2、做好期末工作安排,寫好工作總結(jié)。

      3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。

      4、做好寒假幼兒安全教育。

      幼兒大班的教育教學(xué)計(jì)劃4

      本學(xué)期,我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā),進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索,力求通過家庭的密切配合和共同努力,在禮儀教育上取得突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展,為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育,我制定以下計(jì)劃。

      一、工作目標(biāo)

      1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動,增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。

      2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動,使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

      3、通過評選"文明小天使"樹立榜樣,促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

      二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練,

      在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄,幼兒園組織復(fù)查和考核,使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

      1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

      根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

      2、開展禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動,豐富教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做,使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

      幼兒大班的教育教學(xué)計(jì)劃5

      一、班況分析:

      本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

      二、指導(dǎo)思想:

      繼續(xù)堅(jiān)持幼兒園的各項(xiàng)教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項(xiàng)要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展。

      三、工作任務(wù):

      在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

      四、教育內(nèi)容與要求:

     。ㄒ唬┧枷肫返拢

      1、能和小朋友友好相處,互相關(guān)心,互相幫助。

      2、習(xí)慣集體生活,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人。

      3、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。

      4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

     。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣:

      1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

      2、生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

      3、進(jìn)一步了解安全保健知識,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

     。ㄈ└髦黝}教學(xué)活動:

      主題二:中秋節(jié)

      主題四:奇妙的植物

      主題六:奇妙的影子

      主題八:我會保護(hù)自己

      主題十:天冷我不怕

     。ㄋ模└髦黝}教學(xué)游戲:

      主題一:我升大班了

      主題三:我的祖國

      主題五:有趣的動物

      主題七:交通工具

      主題九:我喜歡的民間藝術(shù)活動

      主題十一:過新年

      (五)家園聯(lián)系:通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑,讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求,取得家長的支持和配合。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃7

      一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時機(jī)。

      本學(xué)期我們大班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

      (2) 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

      (3) 知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

      (4) 積極參加體育運(yùn)動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

      這也為我們大班組的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下:

      第一 樹立明確的知道思想

      一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

      第二 設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

      幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程的`潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動,同時還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

      第三 實(shí)施適宜的教育方法。

      給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。

      本學(xué)期我們大班組還嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;所以本學(xué)期大班組孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高,生病請假孩子少了,幼兒的出勤率一直保持較高的水平,也為其他教學(xué)活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃8

      xxxxxx學(xué)年度 第一學(xué)期xxxx從本學(xué)年起,英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考,六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素,報(bào)興趣班的人數(shù)增多。六年級就有84.7%的學(xué)生報(bào)名。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求,制定本學(xué)期計(jì)劃如下:

      一、 特快班。

      本班20位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員,他們學(xué)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他學(xué)員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮,這20位同學(xué)編為特快班。由于時間的關(guān)系,授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時,這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí),讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試,以評價教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補(bǔ)我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面的差異,助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中,脫穎而出,也助他們考上理想學(xué)府。

      本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分:

      1、 劍橋一級二冊:14—15課,完成一級的教學(xué)任務(wù),并作好考前準(zhǔn)備。

      2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級,豐富學(xué)生語法知識、單詞量、句型量,為來年考二級作準(zhǔn)備。

      3、 六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時,靈活掌握并運(yùn)用課本知識,用尖子生作開路先鋒,探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生達(dá)到“四會”,以說為領(lǐng)先。

      二、 六 年 級 班:

      除特快班20人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報(bào)班的學(xué)生,但為了統(tǒng)一管理,又為了同一個目的:打好基礎(chǔ)的同時豐富知識,提高能力。教學(xué)內(nèi)容分為兩部分:一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語教材。

      教學(xué)內(nèi)容:

      保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣,對各別沒興趣的同學(xué)不能放松,拉住他們,不能使他們再下滑,培養(yǎng)他們的興趣,留住他們敢于報(bào)英語班的信心,盡最大努力幫助學(xué)生化難為易,堅(jiān)定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋?yàn)橹,主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力,掌握全部的拼讀規(guī)則;單詞能做到聽、說、讀三會,豐富單詞量,固化句型結(jié)構(gòu),句型三會,部分單詞句子能書面表達(dá)。重要的是說,能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度,并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔,主要是復(fù)習(xí)鞏固,加深課上內(nèi)容;操練功能句,從讀到寫;牢記單詞,從認(rèn)讀到拼寫;課文,從朗讀到背誦;語音,從認(rèn)讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三會”,不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢,又學(xué)新的”的心理負(fù)擔(dān)。

      三、 五年級班:

      五年級面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊,難度很大。為盡量做好準(zhǔn)備,也為配合英語教師的工作交接,特將此班的計(jì)劃做如下安排:第

      一、 以劍橋教程為主,對單詞、句型的教學(xué)嚴(yán)格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求,要求“二會”,“三會”和“四會”的區(qū)分開,該認(rèn)讀的.要認(rèn)讀,該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型。即:重點(diǎn)句型、非重點(diǎn)句型。重點(diǎn)句型,必須會背,確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”。非重點(diǎn)句型,認(rèn)讀、聽懂即可,講明所出現(xiàn)的語法點(diǎn)。要實(shí)實(shí)在在的認(rèn)讀、拼讀、拼寫。提快語速,形成良好的語音語調(diào),強(qiáng)化學(xué)生的記憶。

      第二、 為配合下學(xué)期的工作,以拼讀為重點(diǎn),教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞,大大提高單詞量,單詞來自新版四冊。

      第三、 五年級同學(xué)來自三個學(xué)校四個班級,以班為單位,比紀(jì)律,比成績,比課上積極參與,促進(jìn)班與班之間的競爭,也促使班內(nèi)的團(tuán)結(jié)互助。

      四.四年級班。

      在教材的使用上,這是最穩(wěn)定的一個年級之一,所以保障他們的學(xué)習(xí)秩序,穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué)工作步入正軌,沒有這樣那樣的不利因素,在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上,也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部分一。四年級孩子小,教學(xué)過程中多帶體態(tài)語,多調(diào)動孩子積極性,讓他們保持興奮狀態(tài),甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強(qiáng),又善于愛于敢于表現(xiàn)自己,只差教師大膽的要求,大膽的去塑造。

      五.特長生的輔導(dǎo)。

      特快班的學(xué)生自愿報(bào)名,利用平時時間輔導(dǎo)口語,讓學(xué)生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試,營造師生競爭學(xué)外語的氣氛,并探討成人與孩子用同一本書 ,教學(xué)方面的差異,有二點(diǎn)要求是,報(bào)名的同學(xué)必須要保證時間,必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi),加大課堂的容量,避免教師總是怕孩子不會,不敢多教,教學(xué)速度慢,甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習(xí),避免以往的教的多,練的少,一見到檢測卷子就暈的想象,課課有練習(xí),月月有檢測,及時反饋。總之重點(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的教學(xué)過程,要的是 實(shí)實(shí)在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲,教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。

      注: 另付教學(xué)具體內(nèi)容。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃9

      隨著春天的臨近,我們又迎來了新的學(xué)期,孩子們又長大了一歲,變得更加懂事了,在感到欣慰的同時,我們也認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任,這是孩子們在大大班的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們要為孩子們做好進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真開展教育教學(xué)工作,使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。所以我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃:

      一、班級現(xiàn)有狀況分析:

      我班現(xiàn)有幼兒48名,我班在認(rèn)知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時也不能用完整的話語表述。在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗筷。部分幼兒進(jìn)食的`速度比較慢,中午有個別幼兒不午休。在社會發(fā)展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨(dú)處,融入集體的意識比較弱。

      二、工作總目標(biāo):

      根據(jù)本班實(shí)際情況,我班制定出以下總目標(biāo):

     。ㄒ唬┐龠M(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;

     。ǘ┬纬闪己玫恼J(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;

      (三)促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;

      (四)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。

     。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

      三、語言教學(xué)目標(biāo):

     。ㄒ唬┠車@話題連貫的講述自己的感受及愿望。

     。ǘ┱莆照_的閱讀姿勢,會獨(dú)立觀察和講述圖片內(nèi)容。

     。ㄈ└惺芎托蕾p優(yōu)美的詞句和意境,體驗(yàn)散文中洋溢的生活情趣。

     。ㄋ模┱f出夏季的主要特征和對夏天的感受。

      四、數(shù)學(xué)教育目標(biāo):

      (一)樂于關(guān)注生活中的數(shù)、量、形及其相互關(guān)系。

     。ǘ┠苡眠m當(dāng)?shù)姆绞奖硎,交流?shù)學(xué)操作活動的過程和結(jié)果。

     。ㄈ┠軓纳詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

     。ㄋ模⿲鴮懜信d趣,初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

      五、科學(xué)教學(xué)目標(biāo):

      (一)對事物與現(xiàn)象有濃厚的探究興趣,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。

     。ǘ┠苓\(yùn)用多種感官操作實(shí)驗(yàn),動腦思考,解決問題。

     。ㄈ┠苡们‘(dāng)?shù)姆绞脚c同伴交流試驗(yàn)中的探索過程和結(jié)果。

     。ㄋ模⿶圩o(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。

      六、健康教學(xué)目標(biāo):

     。ㄒ唬┥眢w健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

      (二)知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

     。ㄈ┫矚g參加體育活動,動作協(xié)調(diào).靈活。

      七、社會教學(xué)目標(biāo):

     。ㄒ唬┠苤鲃拥膮⑴c各項(xiàng)活動,有自信心。

     。ǘ芬馀c人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心。

      (三)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

     。ㄋ模┠芘ψ龊昧λ芗暗氖,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

      八、藝術(shù)教學(xué)目標(biāo):

     。ㄒ唬┏醪綄W(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,具有對美的敏感性。

     。ǘ┓e極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受,發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力,促進(jìn)人格的完美。

     。ㄈ┏醪綄W(xué)習(xí)多種工具和材料以及運(yùn)用色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)用變化,發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

      以上就是我們班本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),希望在我們班三位老師的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長,為孩子們進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃10

      一、指導(dǎo)思想

      近兩年來,我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目,頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期,禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善,進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理,堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針,堅(jiān)決“向行動要成績,向行動要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際,力求通過幼兒園、社會、家庭的緊密配合和共同努力,制定完善相關(guān)制度,力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破,并以此帶動幼兒禮儀教育工作的全面開展。

      二、禮儀團(tuán)隊(duì)

      本學(xué)期,我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大,共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉 、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、 陳誠、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任,既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作,形成一個傘面圓,讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。

      三、禮儀工作目標(biāo)

      1、深入組織禮儀課堂活動,加強(qiáng)督查,力求通過教育教學(xué)帶動規(guī)范幼兒的禮儀常識。

      2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動,增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化為自己的行為。

      3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作,促進(jìn)每位教師成長為幼兒的表率。

      4、持續(xù)開展禮儀評比工作,督促班級形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。

      5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。

      四、禮儀工作內(nèi)容及措施

      制定文明禮儀教育計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來督促,在一日生活中滲透和通過專門的教育活動,幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都逐步認(rèn)識到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級有禮儀考核評比本,幼兒園有抽查、考核系統(tǒng),使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動,最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

      (一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

      1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作,堅(jiān)持用好體態(tài)用語,如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;

      2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動問好的百分率,在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育,如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動家長。

      2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容,如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。

      3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;

      (二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成

      1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

      教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);

      2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識,使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,提高教師隊(duì)伍的`整體素質(zhì)。

      3、堅(jiān)持組織每周班級禮儀明星的評比工作,并給與幼兒相應(yīng)的小獎勵。

      (三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍

      本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語,在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。

      (四)規(guī)范開展禮儀課堂活動

      根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動,本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,可以全身心地投入,使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

      (五)禮儀評比相關(guān)活動

      本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎的活動,在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì),由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。

      (六)禮儀創(chuàng)新工作

      1、召開家長會,嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。

      2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動開場一分鐘小律動,幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。

      3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制,用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。

      4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,以做正反面教學(xué)視頻資料。

      5、禮儀操的新編。

      具體工作安排:

      1、禮儀成員分工安排表

      禮儀組負(fù)責(zé)人:余文彬

      禮儀組組長:甘艷莉 夏麗春

      禮儀組成員:丁家英 劉 莉 卜艷麗 皮曉霞 胡森炫

      王林芳 王思蓉 肖 瀟 陳 誠 羅 杏

      蔡 靜 張雅鈞 尹 鵬

      禮儀組成員分工:

      甘艷莉 劉 莉——師幼儀表禮儀

      甘艷莉 皮曉霞——幼兒一日生活禮儀

      陳 誠 張雅鈞——晨間來園、下午離園禮儀

      尹 鵬 丁家英——課間操禮儀、戶外活動禮儀

      夏麗春 王林芳——禮儀課堂的實(shí)施

      卜艷麗 肖 瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用

      胡森炫 王思蓉——各項(xiàng)禮儀的活動評比、活動策劃

      劉莉 羅杏 蔡靜——幼兒禮儀隊(duì)的組建與培訓(xùn)

      2、各月工作安排

      二、三月份:

      1、通過集中會議研討,制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。

      2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。

      3、校禮儀隊(duì)頒獎培訓(xùn)工作

      4、每周五班級禮儀小明星的評比標(biāo)準(zhǔn)完善

      4、本月禮儀總結(jié):

      四月份:

      1、禮儀操的新編、創(chuàng)編

      2、本月禮儀總結(jié):

      五月份:

      1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制

      2、本月禮儀總結(jié):

      六月份:

      1、微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,

      2、本月禮儀總結(jié)。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃11

      一、本學(xué)期教育總方針:

      增強(qiáng)入學(xué)認(rèn)識,培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,保證幼小聯(lián)接的順利進(jìn)行。

      促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的和諧展開,增強(qiáng)體質(zhì),培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動的愛好。

      展開幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語往來的根本才能,增進(jìn)其對環(huán)境的知道,培育有益的愛好和著手才能,展開智力。

      萌生幼兒愛家園、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞作、愛科學(xué)的情感,培育誠篤、自信、勇敢、好問、和睦、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等杰出的道德、行為、習(xí)氣以及活潑開朗的性情。

      二、具體要求:

     。ㄒ唬┙】岛蛣幼髡归_:

      1、體格健壯,機(jī)能和諧展開,能適應(yīng)環(huán)境、氣候和日子條件的改變,尤其在冬季,對疾病有必定的抵御才能。

      2、有必定的衛(wèi)生常識,具有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣、公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能。

      3、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動。

      4、各種根本動作和諧、準(zhǔn)確、活絡(luò),有必定耐力和速度,姿態(tài)正確。

      5、能安全的、嫻熟的運(yùn)用運(yùn)動器械。

      6、有必定的自我保護(hù)認(rèn)識和才能,團(tuán)體活動時能留意安全。

      7、在成人提示下,堅(jiān)持穿戴規(guī)整,有正確的坐姿。會運(yùn)用剪刀及用筆書寫,姿態(tài)正確,手眼協(xié)作較和諧。

     。ǘ┭哉Z和認(rèn)知才能:

      1、聽:在與他人說話時,團(tuán)體中能專注地,較長時刻地傾聽他人說話,能了解一些連讀指令。

      2、說:能活躍參加各種言語活動,能了解并復(fù)述他人的說話內(nèi)容,會連貫、清楚、較完好得用言語表達(dá)自己的志愿,有禮貌的和他人交談、態(tài)度大方,包括各級領(lǐng)導(dǎo),觀賞溝通人員,園外小朋友等。

      3、早期閱讀:能獨(dú)立、正確地看圖書、圖片,并講述其中內(nèi)容。

      4、好奇好問,能發(fā)現(xiàn)問題,自動尋覓答案,對其日子有關(guān)的信息、天然科學(xué)現(xiàn)象有愛好,喜歡擺弄、揣摩、操作。

      5、知道時節(jié)的輪換與動植物、人的聯(lián)絡(luò);介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物,懂得要保護(hù)益蟲,消滅害蟲;學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、栽培動植物的簡單辦法。

      6、在日子中調(diào)查風(fēng)、雨、雪等天然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對天然科學(xué)現(xiàn)象感愛好,情愿著手實(shí)驗(yàn)。

      7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,知道一星期的次序、學(xué)會看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對數(shù)量聯(lián)絡(luò)、圖形特征、空間位置的改變發(fā)生愛好,并能進(jìn)行簡單的剖析、判斷、推理。

     。ㄈ┑赖潞蜕鐣拍

      1、逐步學(xué)會自己的行為符合團(tuán)體要求,懂得要遵守社會公共秩序,能關(guān)懷同伴,協(xié)助他人,在大帶小活動中作好典范,行為習(xí)氣杰出。

      2、關(guān)懷和保護(hù)周圍環(huán)境,了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著名建筑和名勝地、知道家園一日千里的改變,萌生愛家園、愛祖國的情感。

      3、活躍仔細(xì)參加班級勞作,有堅(jiān)持性,保護(hù)公物,保護(hù)周圍環(huán)境。

      4、對人有禮貌,能自動、正確地運(yùn)用禮貌用語,熱心待人,不說臟話。

      5、自動參加各項(xiàng)活動,能斗膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)他人利益,有必定的自信心,能克服困難完結(jié)使命。

      6、能自動與他人往來,能用多種辦法與他人溝通感情。

      7、能在教師較少提示下,遵守常規(guī)及游戲規(guī)矩,能遵守公共場所的規(guī)矩(如乘車、公園、戲院等)

     。ㄋ模⿲徝浪囆g(shù)表現(xiàn)

      1、樂意參加各種藝術(shù)活動,萌生幼兒感觸周圍事物及感觸美的才能。

      2、學(xué)習(xí)音樂、韻律活動和節(jié)奏,學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,表達(dá)自己的感觸、展開想象力。

      3、能自動、愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識活動,能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn),并具有開始的鑒賞才能。

      三、具體辦法

     。ㄒ唬w育活動

      1、樹立杰出的師生、同伴聯(lián)絡(luò),讓幼兒在團(tuán)體日子中感到溫暖,心情愉快,構(gòu)成安全感、信賴感。

      2、標(biāo)準(zhǔn)大班徒手操,動作正確、有力、規(guī)整,教幼兒新的律動、課間操各一套。

      3、每天保證幼兒2小時戶外活動時刻,經(jīng)過團(tuán)體、渙散活動相結(jié)合,合理安排活動內(nèi)容。留意氣候與運(yùn)動強(qiáng)度、密度的聯(lián)絡(luò),鼓舞幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),進(jìn)步健康水平。

      4、發(fā)動幼兒及家長一起參加廢舊物品搜集,自制安全、實(shí)用的體育活動用具。啟示幼兒動腦筋一物多玩,展開發(fā)明性思想與才能,并引導(dǎo)他們安全地玩好,展開各種動作、技術(shù),進(jìn)步身體本質(zhì)。

      5、展開各項(xiàng)體育活動競賽,如大鞋競走賽、拍球接力賽、花樣玩繩賽等,進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對體育活動的愛好增強(qiáng)幼兒參加活動的自動性和自覺性。

      6、結(jié)合各種教育活動,實(shí)施幼兒健康教育,經(jīng)過多種渠道增進(jìn)幼兒的健康常識,使幼兒養(yǎng)成杰出的盥洗、午睡習(xí)氣。

     。ǘ┙逃顒

      1、充分運(yùn)用各種教育手法,并留意各種手法的交互作用,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面展開。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視、DVD播映進(jìn)行教育活動,充分利用有限的電化設(shè)備,讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識、啟思益智。

      2、依據(jù)本班幼兒實(shí)踐展開水平,確立相應(yīng)的教育方針和要求,選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平,又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育辦法,精心加以安排,持續(xù)測驗(yàn)生成性主題活動與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式。

      3、持續(xù)加強(qiáng)敞開式教育,為幼兒盡可能發(fā)明走向社會的機(jī)遇。使幼兒了解社區(qū)、家園,并加強(qiáng)與醫(yī)院、學(xué)校、公園、消防隊(duì)、派出所、商鋪、超市等地方的聯(lián)絡(luò),有用利用這些社區(qū)資源,對幼兒進(jìn)行日子、道德、紀(jì)律、法制教育,開闊眼界、進(jìn)步本質(zhì),培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣。

      4、長于發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的又有助于拓寬幼兒視野的事物和問題,學(xué)習(xí)計(jì)劃教育進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,搜集信息,鼓舞幼兒著手操作、測驗(yàn),使幼兒經(jīng)過活動得到滿意,得到愉快的體會,并在活動中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動。

      5、尊重幼兒在展開水平、才能、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)辦法等方面的個體差異,對不同水平的幼兒提出不同的使命和要求,使每個幼兒在不同水平上得到展開。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好。

     。ㄈ┯螒颍

      1、測驗(yàn)兩班聯(lián)合展開人物游戲,充分利用好空間,給幼兒更多協(xié)作、往來和溝通的機(jī)遇。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的空氣,對幼兒的游戲給予尊重、鼓舞和支撐。尊重幼兒,在游戲中依據(jù)幼兒的個性進(jìn)行教育,要特別關(guān)懷那些膽怯、展開較慢的幼兒,讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,展開自己,使全面展開的教育方針真正落實(shí)每個幼兒身上。

      2、豐厚幼兒的常識經(jīng)歷和日子印象,經(jīng)過各種活動豐厚幼兒的日子經(jīng)歷,知道并體會人與人的聯(lián)絡(luò),人們的勞作態(tài)度等,以豐厚的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)查、比較、剖析、綜合等辦法以及測驗(yàn)運(yùn)用多種途徑來獨(dú)登時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

      3、 經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查游戲中幼兒的行為表現(xiàn),了解每個幼兒現(xiàn)有的自我生長才能的展開水平,并依據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo),重視每個幼兒本身才能的縱向展開,點(diǎn)評幼兒探究的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,思想的靈活性、變通性、發(fā)明性,活動的自主性和獨(dú)立性的展開。

      4、重視游戲的點(diǎn)評。在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對游戲情況進(jìn)行評論的才能,經(jīng)過評論培育幼兒學(xué)會剖析,明辨是非的才能和發(fā)明力,展開下階段游戲。

      5、重視區(qū)域活動的輔導(dǎo),進(jìn)一步研討和開掘各個活動區(qū)活動的教育潛能,留意活動資料的多范疇經(jīng)歷的指向性。在游戲中有意圖、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲資料,留意資料投放與幼兒展開水平的一致性與層次性,科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作,協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動發(fā)現(xiàn)。

      6、 有計(jì)劃的定時展開各種有規(guī)矩游戲、重視培育幼兒遵守規(guī)矩的好習(xí)氣,并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規(guī)矩,一起評論商量出新的規(guī)矩。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動中去,讓幼兒自己在游戲活動進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò)。

     。ㄋ模┤粘H兆樱

      1、在日常日子中培育幼兒杰出日子習(xí)氣,如:進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、外表、坐姿、飯前飯后的活動量等。

      2、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,自動性、活躍性、傾聽、完結(jié)使命等。

      3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培育杰出的禮貌行為,參加社會活動雍容大方。

      4、留意保護(hù)視力,每個月?lián)Q一次座位,常常與家長聯(lián)絡(luò),控制幼兒看電視的時刻,留意糾正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

      5、依據(jù)大班幼兒的年齡特色,抓好養(yǎng)成教育,包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)氣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,仔細(xì)調(diào)查幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。

      (五)調(diào)查:

      1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調(diào)查周圍事物。

      2、調(diào)動幼兒多種感官感知周圍事物,依據(jù)主題活動、時節(jié)改變、科學(xué)活動的不同,供給生動有趣的調(diào)查對象,有意圖、有計(jì)劃地安排幼兒觀賞、調(diào)查活動。

      3、把大天然帶進(jìn)教室,設(shè)天然角,引導(dǎo)幼兒關(guān)懷、保護(hù)天然角。

      4、經(jīng)過觀看科學(xué)常識影碟、圖片、書籍,供給操作、調(diào)查條件等辦法,啟示幼兒用正確的辦法,從多方面去調(diào)查事物,從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

     。﹦谧鳎

      1、展開疊被子、系鞋帶、穿衣服等競賽活動,培育幼兒愛勞作、有責(zé)任心,堅(jiān)持做自己能做的事,學(xué)習(xí)開始的照顧日子。

      2、引導(dǎo)幼兒與教師一起堅(jiān)持活動區(qū)域的整齊,學(xué)做值日生,照顧天然角等。

      3、培育幼兒的'責(zé)任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞作的效果(如:父母的勞作、保育員及教師的勞作、小朋友的勞作等)。

      四、本學(xué)期幼兒要點(diǎn)才能的培育

      1、培育幼兒的責(zé)任心

      責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量,尤其是在幼兒階段更為重要。咱們將經(jīng)過分配使命和輔導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完結(jié)使命的進(jìn)程中去培育。如:讓幼兒收拾自己的床鋪、協(xié)助教師修補(bǔ)圖書、收拾玩具柜、當(dāng)勝任的值日生等。

      2、幼小聯(lián)接、培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

      (1)重視幼兒傾聽習(xí)氣的培育 傾聽就是細(xì)心聽取他人說話,長于傾聽是一個人不行缺少的涵養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息,并且會給人留下仔細(xì)、結(jié)壯、尊重的印象。因此杰出的傾聽習(xí)氣的培育絕非小事。咱們將采納以下辦法:多與孩子交談。在說話的進(jìn)程中讓孩子學(xué)會怎么去聽懂對方的話,澄清要了解的情況,清楚自己的說話的機(jī)遇。多展開說話活動和游戲,教師發(fā)明機(jī)遇與孩子進(jìn)行有用的個別說話,并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。供給傾聽的機(jī)遇。給幼兒播映音像著作,讓孩子學(xué)會安靜地聽,并拓荒傾聽角,供給傾聽機(jī)遇。在活動中穩(wěn)固。展開辦法多樣的扮演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講,鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演。

      (2)培育規(guī)矩認(rèn)識與履行規(guī)矩的才能。

      包括:知道、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩。養(yǎng)成按規(guī)矩進(jìn)行活動的習(xí)氣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)氣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)矩,構(gòu)成規(guī)矩認(rèn)識。

     。3)培育使命認(rèn)識與完結(jié)使命的才能

      包括:知道到對決議了的事是有必要完結(jié)的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)氣。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù)。學(xué)會正確看待自己的才能,做事有信心、有意志。

     。4)培育入學(xué)認(rèn)識

      包括:了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的運(yùn)用辦法。 有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

      五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料,咱們將拓寬思路,在選擇和運(yùn)用資料上加以敞開,支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒供給豐厚的資料和著作,是他們參加教室環(huán)境建造的一個重要途徑,也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。

      2、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      努力創(chuàng)設(shè)敞開式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生聯(lián)絡(luò),促進(jìn)幼兒健康的展開。

      大班幼兒的往來認(rèn)識逐步增強(qiáng),孩子往來的對象不應(yīng)局限于同班師生。咱們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,敞開往來對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子往來,進(jìn)步幼兒的往來、言語表達(dá)等才能。輕松的師生趣談,讓咱們有機(jī)遇捕捉到他們的亮光,捉住教育的契機(jī),以心去感知他們的國際,營造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣。

      六、教育點(diǎn)評:

      1、關(guān)于每次每項(xiàng)活動,教師要仔細(xì)做好教育點(diǎn)評工作,及時反思,以便了解教育是否合適每個幼兒的展開情況,表現(xiàn)活動進(jìn)程的科學(xué)性、有用性。

      2、重視每個幼兒本身才能的縱向展開,點(diǎn)評幼兒探究的投入程度,發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能,思想的靈活性、變通性、發(fā)明性,活動的自主性和獨(dú)立性的展開。

      3、客觀公正地對待每一個幼兒,全面點(diǎn)評他們的展開,尊重幼兒的個體差異,要重視教育進(jìn)程、展開進(jìn)程中的差異,并且重視點(diǎn)評結(jié)果的差異。點(diǎn)評的意圖是為了更好地了解每一個幼兒的展開現(xiàn)狀,給予他們不同的輔導(dǎo),促進(jìn)他們在不同水平上的展開。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃12

      時間匆匆地在孩子們的歡歌笑語中流逝了,這學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,進(jìn)入小學(xué)的生活。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

      一、班級情況分析

      經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。除了幾個小年齡幼兒以外,他們的身體狀況與行為能力方面相比有了明顯提高,孩子們對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,在游戲活動中不斷探索,使自己的水平逐漸提高。由于孩子們的性格不同,所以表現(xiàn)能力存在著很大的差異,如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、謝亞雪等小朋友在各方面能力上還要加大力度進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

      二、各領(lǐng)域目標(biāo)的要求及設(shè)置

     。ㄒ唬⒄Z言領(lǐng)域:

      1、能聽懂多重指令,并能按順序行動。

      2、對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)

      3、能用普通話與人交流,表達(dá)自己的.意思。

      4、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

     。ǘ、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

      1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系。

      2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6—10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

      3、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。

      4、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

      5、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。6、學(xué)會默數(shù)、兩個兩個地?cái)?shù)、五個五個地?cái)?shù)。

     。ㄈ、社會領(lǐng)域:

      1、愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動

      2、遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

      3、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)大帶小的快樂。

      4、有環(huán)境保護(hù)的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻。

      5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣。

      6、知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。

      (四)、美術(shù)領(lǐng)域:

      1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

      繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

      2、進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖,知道對稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃13

      一、各領(lǐng)域目標(biāo)

      熟悉各領(lǐng)域目標(biāo),科學(xué)制定每日半天活動,重視體驗(yàn)兒童的社會發(fā)展、獨(dú)立體驗(yàn)、快樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)、個體差異體驗(yàn),從而更好地促進(jìn)兒童健康快樂成長!

      健康:

      1、身體健康,能更好地適應(yīng)環(huán)境。

      2、在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極愉快。

      3、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本的自理能力。

      4、逐步形成箱體自保安全意識,懂得一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,并能積極遵守必要的規(guī)則。

      5、能夠積極參加體育活動,活動靈活。

      語言:

      1、愿意與他人交談,說話要有禮貌。

      2、能夠認(rèn)真傾聽并理解演講內(nèi)容。

      3、把你想說的話說清楚。

      4、喜歡欣賞各類文學(xué)作品,能從情感上閱讀和敘述,樂于創(chuàng)作,對書籍、閱讀和寫作有興趣。

      5、說普通話。

      科學(xué):

      1、能夠積極、積極地長期參加科學(xué)活動,求知欲強(qiáng),求知欲強(qiáng)。

      2、能夠積極運(yùn)用各種感官去探索問題并尋求答案。

      3、探索的過程和結(jié)果可以用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流。

      4、感受生活中事物與游戲的量化關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。

      5、愛護(hù)動植物,愛護(hù)周圍環(huán)境和自然資源,并有初步的環(huán)保意識。

      社會學(xué):

      1、積極參加各項(xiàng)活動,有自信。

      2、能夠與人積極互動,向他人學(xué)習(xí),與同齡人合作和分享,富有同情心。

      3、了解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

      4、能夠做自己力所能及的事,不怕困難,并具有初步的責(zé)任心。

      5、熱愛和尊重周圍的人民,熱愛集體,熱愛祖國,熱愛祖國。

      藝術(shù):

      1、并對愛的環(huán)境、生活和藝術(shù)有初步的.美感。

      2、積極參加藝術(shù)活動可以大膽地表達(dá)自己的感受和經(jīng)歷。

      3、藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作活動可以通過多種方式進(jìn)行。

      二、使用的教材

      1、本學(xué)期,我們采用“多元融合幼兒園活動課程”,每套五冊,全面融合:語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五個領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活經(jīng)營。培養(yǎng)孩子可以使他們的創(chuàng)造力得到更多的發(fā)揮,使孩子可以在活動中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),也使自己成長。

      2、英語課本是洪恩幼兒園英語。這本教材包括一本色彩鮮艷、畫面優(yōu)美的英語書,一本活動手冊和一張有趣的動畫VCD。我們經(jīng)常在課堂上看視頻并跟隨他們,以加深孩子們對英語的興趣,使他們快樂地學(xué)習(xí)英語。我們班還有兩位英語老師。我們可以在日常生活中用英語交流,給我們的孩子一個英語環(huán)境,讓他們能夠輕松地理解和掌握英語。

      3、我們也有一套奧爾夫音樂課程。奧爾夫訓(xùn)練孩子們對音樂的興趣,他們的注意力和協(xié)調(diào)能力,他們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂具有自我娛樂的特點(diǎn),它吸引孩子們積極參與,讓孩子們在玩耍中能夠理解音樂,不是為了學(xué)習(xí)音樂,而是讓孩子們在不懂音樂的年齡,開始音樂田野練習(xí)。

      三、主題活動

      每月初,我們將制定本月工作重點(diǎn),細(xì)化到每周的具體事項(xiàng),并按照每周的計(jì)劃行事。當(dāng)然,特殊事件或特殊待遇畢竟不會改變計(jì)劃。主題墻根據(jù)主題的需要開展與主題相關(guān)的活動,每周都有一個小主題,鼓勵孩子們積極運(yùn)用自己的大腦和雙手去探索主題活動。調(diào)動家長資源,邀請家長配合班級工作,參與兒童活動。除了主題墻外,外墻也非常重要。這是一個窗口,通過它,父母可以了解更多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活在花園里。其中,外墻包括:家庭聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等。

      相信我們的主題活動將以家與家的結(jié)合生動地展開。在參與的過程中,孩子們會提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。

    大班教育教學(xué)計(jì)劃14

      “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒健康快樂的成長。

      經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)的積極性和任務(wù)意識等方面都有了較大進(jìn)步,特別是在語言表達(dá)、社會交往、動手能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟信嚷什痪鶆,雖然女孩多男孩少,但是男孩的活動量較大,班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

      一、身體方面的準(zhǔn)備:

     。1)通過各種體育活動或游戲的教學(xué),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。(2)在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

      二、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

      數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時安排:

      2月《春之歌》重點(diǎn):a。面積數(shù)量化比較;b。上下疊置空間關(guān)系;c。旋轉(zhuǎn)式空間對應(yīng);d。路徑分析;e。坐標(biāo)點(diǎn)移動練習(xí)f。6的加減法

      第二周:《故事屋:狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周:《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒闹埽骸缎锣従印贰陡邩菍殹?/p>

      3月《愛的日記》重點(diǎn):a。1~~20的順逆混唱:b。5與10倍數(shù)認(rèn)識與跳唱:c。倍數(shù)點(diǎn)數(shù):d。整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)識。7的加減法

      第一周:《故事屋米米的老時鐘》《填填看》第二周:《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周:《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周:《幾月幾號》《買時鐘》

      4月《大家一起來》重點(diǎn):二微序數(shù)排列練習(xí):學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法:交集的認(rèn)識:8的加減法

      第一周:《故事屋青蛙運(yùn)動會》《接力塞》第二周:《美麗的荷花》《跳臺階》第三周:《大雨后》《荷花池》第四周:《好朋友》《智力大闖關(guān)》

      5月《繽紛夏日》重點(diǎn):買賣游戲與生活運(yùn)用:二微式循環(huán)序列:抽象符號的加減法列式運(yùn)用:9的加減法

      第一周:《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周:《捉螃蟹》《迷路了》第三周:《大搜索》《漂亮的貝殼》

      6月重點(diǎn):10的加減法:及復(fù)習(xí)2、3、4、5月所學(xué)內(nèi)容

      生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時安排:

      2月主題《春之歌》重點(diǎn):a。認(rèn)識消化排泄系統(tǒng)的功能,及保健的方法:b。培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣:c。認(rèn)識身體排除廢物的方式,并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。

      第二周:《營養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周:《我會愛護(hù)它》《廢物,再見》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》

      3月《愛的日記》重點(diǎn):a。知道說真話的重要性:b。引導(dǎo)幼兒學(xué)會區(qū)別自己和屬于自己的東西:c。養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣

      第一周:《啊!窗戶破了》《跳盒子》第二周《小天使與小魔鬼》《紙盒走》第三周:《小懶熊的稻田》《超級運(yùn)動會》第四周:《好搭檔》《聽一聽,什么聲音》

      4月《大家一起來》重點(diǎn):a。引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項(xiàng):b。學(xué)習(xí)緊急傷口的簡單處理:

      第一周:《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周:《神槍手》《流血了怎么辦》第三周:《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周:《一起去交游》《我會保護(hù)自己》

      5月《繽紛夏日》重點(diǎn):a。引導(dǎo)幼兒了解換牙的過程及重要性:b。引導(dǎo)幼兒了解換牙時的保。篶。引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長:

      第一周:《乳牙,拜拜》《好玩的塑料帶》第二周:《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周:《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周:《認(rèn)識牙齒》《動物的牙齒》

      6月重點(diǎn);復(fù)習(xí)2、3、4、5所學(xué)內(nèi)容

      科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時安排:對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,動手動腦,探究問題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)交流探索問題;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜大自然資源,有初步的環(huán)保意識;

      2月主題《春之歌》課時安排:

      第二周:《春筍來報(bào)到》《竹子真好用》第三周:《不一樣的小豆牙》第四周:《我愛樹朋友》

      3月主題《愛的日記》課時安排:第一周:《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周:《古代傳遞訊息的方法》第三周:《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周:《我會打電話》

      4月主題《大家一起來》課時安排:第一周:《世界滾動起來》《輪子的故事》第二周:《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周:《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周:《便利好幫手》《美麗的紋路》

      5月主題《繽紛夏日》課時安排:

      第一周:《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周:《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周:《海洋sos》《神奇的鹽水》第四周:《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

      6月課時安排復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容

      弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時安排:

      2月教學(xué)安排:第二周:朝起早,夜眠遲;老易至,惜此時。第三周:晨必盥,兼漱口;便溺回,輒凈手。第四周:冠必正,紐必結(jié);襪與履,俱緊切。

      3月教學(xué)安排:第一周:置冠服,有定位;勿亂頓,致污穢。第二周:衣貴潔,不貴華;上循分,下稱家。第三周:對飲食,勿揀擇;食適可,勿過則。第四周:年方少,勿飲酒;飲酒醉,最為丑。

      4月教學(xué)安排:第一周:步從容,立端正;揖深圓,拜恭敬。第二周:勿踐閾,勿跛倚;勿箕踞,勿搖髀。第三周:緩揭簾,勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱。第四周:執(zhí)虛器,如執(zhí)盈;入虛室,如有人。

      5月教學(xué)安排:第一周:事勿忙,忙多錯;勿畏難,勿輕略。第二周:斗鬧場,絕勿近;邪僻事,絕勿問。第三周:將入門,問孰存;將上堂,聲必?fù)P。第四周:人問誰,對以名;吾與我,不分明。

      6月教學(xué)安排:第一周:用人物,須明求;倘不問,即為偷。第二周:借人物,及時還;后有急,借不難。第三周:復(fù)習(xí)2,3,4,5,6所學(xué)內(nèi)容

      三、家長工作:

      1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

      2)每周及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。

      3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

      4)鼓勵家長積極參加各種班級活動:畢業(yè)活動相關(guān)的親子活動等。

      四、班級工作安排:

      二月份:

      1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。

      2新學(xué)期家長會。

      三月份:

      1以班級為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動”:

      2親子春游活動:

      3確定六一節(jié)目:

      四月份:

      1將廢舊物品利用于區(qū)域活動中:

      2排練六一節(jié)目:

      五月份:

      1節(jié)目服裝`道具的準(zhǔn)備工作

      2節(jié)目匯演

      六月份:

      1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動;

      2召開期末家長會并收集家長意見反饋。

      七月份:

      1畢業(yè)典禮;

      2幼兒評估期末總結(jié);

    大班教育教學(xué)計(jì)劃15

      一、健康領(lǐng)域

     。ㄒ唬┥硇臓顩r

      1.學(xué)會正確的站、立和行走的姿勢。

      2.能經(jīng)常保持愉快的情緒,不亂發(fā)脾氣。

      3.有初步的鍛煉身體的興趣和習(xí)慣。

      4.能較快的適應(yīng)新環(huán)境和新的人際關(guān)系。

      (二)動作發(fā)展

      1.會正確的跑、跳、鉆、爬,動作協(xié)調(diào)靈敏。

      2.學(xué)會使用簡單的勞動工具和用具。

      3.學(xué)會使用筷子。

     。ㄈ┥盍(xí)慣與生活能力

      1.逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣。

      2.掌握幾種自我服務(wù)和為他人服務(wù)的基本方法。

      3.能堅(jiān)持參加體育鍛煉,不怕困難

      4.了解基本的安全知識,有初步的自我保護(hù)意識和能力。

      二、語言領(lǐng)域

      (一)傾聽與表達(dá)

      1.在集體活動中能注意聽老師或其它人講話,又聽不懂或疑問時能主動提問。

      2.愿意與他人討論問題,敢在眾人面前講話,并會說普通話。

      3.能有序、連貫、清楚的講述一件事,有初步的語言概括能力。

      4.別人講話時能積極主動的回應(yīng),懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人講話。

     。ǘ╅喿x與書寫準(zhǔn)備1.能專注的閱讀圖書,喜歡與他人一起討論故事情節(jié),并對簡單的文字符號感興趣。

      2.初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)仿編、創(chuàng)編故事或詩歌。

      3.愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事,會正確的書寫自己的名字,姿勢正確。

      三、社會領(lǐng)域

     。ㄒ唬┤穗H交往

      1.喜歡結(jié)交新朋友,愿意與大家分享自己的問題和喜悅。

      2.能與同伴友好相處,嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決問題或沖突。

      3.主動承擔(dān)任務(wù),愿意自己的事情自己做,遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。

      4.能有禮貌的與人交往,能關(guān)注別人的.情緒與需要,愿意主動幫助他人。

      5.能正確對待和接納別人與自己的不同。

     。ǘ┥鐣m應(yīng)

      1.在群體活動中積極、快樂。

      2.理解規(guī)則的意義,能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。

      3.能認(rèn)真的完成自己所接受的任務(wù)。

      4.愛護(hù)身邊的環(huán)境,注意節(jié)約資源,愛惜物品。

      5.愿意為班級體做事,有集體榮譽(yù)感。

      6.知道自己的民族,知道國家的重大節(jié)日,為自己的家鄉(xiāng)、為自己的國家感到驕傲。

      四、科學(xué)

     。ㄒ唬┛茖W(xué)探究

      1.對自己感興趣的問題總是刨根問底,喜歡猜想和嘗試,愛思考愛提問,敢于表達(dá)自己的想法。

      2.探究中能與他人合作交流。

      3.能通過觀察,比較與分析,發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或事物前后的變化。

      4.能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄并驗(yàn)證自己的猜想。

      5.能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理想象產(chǎn)生的條件及影響因素或物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。

      6.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系,知道珍惜和尊重生命,保護(hù)環(huán)境。

     。ǘ⿺(shù)學(xué)認(rèn)知1.能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律,并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。

      2.初步感知量的相對性。

      3.借助實(shí)際情景和操作(如合并或拿去)理解"加"和"減"的實(shí)際意義。

      4.能用簡單的記錄表,統(tǒng)計(jì)圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。

      5.能用常見的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型,也能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。

      6.能辨別以自身為中心的物體的方位。

      五、藝術(shù)領(lǐng)域

     。ㄒ唬└惺芘c欣賞

      1.喜歡自然界與生活中的美的事物,并樂于收集。

      2.能用表情、動作、語言等方式表達(dá)自己對美術(shù)作品的理解,也愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)品。

     。ǘ┍憩F(xiàn)與創(chuàng)造

      1.積極參與藝術(shù)活動,能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

      2.能用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)唱歌。

      3.能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情境。

      4.能用自己制作的美術(shù)作品不止環(huán)境、美化生活。

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