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    幼兒園春季教學(xué)計劃

    時間:2023-02-20 13:39:56 教學(xué)資源 投訴 投稿

    幼兒園春季教學(xué)計劃合集15篇

      日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園春季教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園春季教學(xué)計劃合集15篇

    幼兒園春季教學(xué)計劃1

      一、班級情況分析

      經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,幼兒在各方面都有了很的進(jìn)步。在語言方面,班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面,多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂。在科學(xué)方面,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日�;顒又�,幼兒喜歡操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具膽的進(jìn)行美術(shù)活動。班級部分幼兒喜歡音樂活動,能膽的進(jìn)行歌唱和表演。

      待加強的工作:要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及膽方面得到有效的'鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

      二、班級工作措施

      1、建立、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的應(yīng),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

      2、助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機會協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

      3、擴(kuò)幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識。

      4、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。

      三、家長工作

      1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,家長必須解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,取得他們的支持和配合。

      2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。

      四、保育工作

      1、進(jìn)一步提高教師的保育意識,和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

      2、在天氣好的時候,利用中午午睡時間,孩子把鞋子曬曬,并且輪流孩子曬棉被和墊被。

      3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境,并及時更換活動材料。

      4、增強保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長把臟被子臟床單帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

      5、察言觀色,注重幼兒的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

    幼兒園春季教學(xué)計劃2

      總體目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的記憶力、感受力、想象力和表現(xiàn)力

      2、協(xié)調(diào)的做形體動作,知道其名稱。培養(yǎng)幼兒的合作性、競爭性,能夠很好的與同伴相處。

      3、學(xué)會3個完整的幼兒舞蹈。

      第一周:

      1、練習(xí)隊形,站立姿勢。

      2、交代舞蹈的常規(guī)要求。

      3、新課講授提前熱身動作,頭部訓(xùn)練、肩部訓(xùn)練以及芭蕾形體。

      4、新課講授拉丁手位練習(xí)。

      5、隨著音樂進(jìn)行頭部訓(xùn)練、肩部訓(xùn)練、芭蕾形體訓(xùn)練以及拉丁舞手部練習(xí)

      第二周

      1新授熱身動作胯部訓(xùn)練。

      2新授拉丁基本歩“原地?fù)Q重心”

      3新授“快樂的歌”。

      第三周

      1復(fù)習(xí)前兩周內(nèi)容“頭部訓(xùn)練、肩部訓(xùn)練、胯部訓(xùn)練、芭蕾形體、拉丁手部練習(xí)、拉丁基本步原地?fù)Q重心以及快樂的歌”。

      2新授“快樂的`歌。”

      3新授拉丁手部練習(xí)(雙手)。

      第四周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2新授“快樂的歌”

      3練習(xí)旁壓腿。

      4新授拉丁基本歩橫移步。

      第五周

      1、復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2、新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。

      第六周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。

      第七周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2新授少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。

      3練習(xí)幼兒下腰。

      第八周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2新授爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。

      第九周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2新授爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。

      3新授拉丁基本步方步。

      第十周

      1復(fù)習(xí)“快樂的歌”少兒爵士舞“l(fā)et_s play dance ”。

      2復(fù)習(xí)拉丁三個基本歩。

      第十一周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2學(xué)習(xí)單一舞蹈中隊形變換。

      第十二周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合,做好六一匯報演出。

      第十三周

      1復(fù)習(xí)上周內(nèi)容。

      2復(fù)習(xí)所有舞蹈動作組合,做好六一匯報演出。

      第十四周

      1匯報演出。

      2請家長以及園領(lǐng)導(dǎo)給出寶貴意見。

      (兩支成品舞“快樂的歌”4周左右授完“l(fā)et_s play dance ”5周左右授完,拉丁基本步,每節(jié)課都會練習(xí),拉丁成品舞在第10周組合練習(xí)。本學(xué)期有13個周,計劃在第十各周授完成品舞)

      以上是我的舞蹈計劃,請園長提出寶貴建議。

    幼兒園春季教學(xué)計劃3

      堅持以德治校、以法治教。以幼教兩個法規(guī)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以《省各級實驗園評定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,實行科學(xué)管理,加強教科研力度,更新保教理念,加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園。

      主要工作任務(wù)和內(nèi)容:

      (一)、政治思想工作:

      1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動,主要學(xué)習(xí)政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想政治素質(zhì)。

      2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動,激勵教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng)。

      (二)、保教工作:

      保育工作:

      (1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      教育教學(xué):

      (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

      (2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

      (3)通過聽課解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

      (4)通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

      1、通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行五愛教育,講文明、講禮貌、愛護(hù)公物、守規(guī)則等思想品德教育。

      2、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

      3、鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力。

      5、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

      6、保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護(hù)動植物的良好品質(zhì)。

      7、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

      8、加強對創(chuàng)游活動的'探索,進(jìn)一步提高創(chuàng)游質(zhì)量。

      9、豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

      10、加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。

      11、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

      12、各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。

      13、各班每月組織一次散游參觀活動,各段組織春游、秋游活動。

      14、節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。

      (5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,促進(jìn)每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。

      衛(wèi)生保健:

      (1)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

      (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。

      (3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

      (4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

      (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

      教研工作:

      加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標(biāo),選擇符合目標(biāo)、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。

      教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情況,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。

      本學(xué)年園教研重點將是繪畫、音樂教育、語言教育,各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀摩活動,通過聽課、評課,提高教師教研能力,促保教質(zhì)量提高。

      教師要根據(jù)目標(biāo),選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容,設(shè)計形式較豐富的教育教學(xué)活動計劃。

      家長工作:

      每學(xué)期召開2次家長會,共同商討學(xué)園大事、要事,反饋家長對學(xué)園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

      提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

      與家長交流解幼兒在家情況,也讓家長解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

      舉行專題講座活動。通過聽專題講座,提高家長科學(xué)育兒知識。

      每學(xué)期組織一次半日家長開放日活動,通過聽課、評課讓家長進(jìn)一步解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。

      搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。

      一學(xué)年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒入園,班主任或科任老師要打電話家訪,必要時應(yīng)登門家訪。

      每月設(shè)立一次園長、班主任接待日,讓家長來園解幼兒情況。

      每月分發(fā)幼兒在園發(fā)展評估手冊。

      節(jié)日舉行家園同樂活動等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

    幼兒園春季教學(xué)計劃4

      一、指導(dǎo)思想:

      幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實際,針對幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,構(gòu)成初步的健康意識。

      二、目標(biāo):

      我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識,逐漸學(xué)會保護(hù)自我。

      1、生活習(xí)慣:明白盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

      2、飲食與營養(yǎng):會自我用小勺吃飯,堅持桌面、地面的整潔;明白飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動飲水,按要求取放茶杯。

      3、人體認(rèn)識與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,明白名稱;愿意理解疾病預(yù)防與治療。

      4、保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

      5、身體素質(zhì)和活動技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;構(gòu)成活潑開朗的性格。

      6、基本體操練習(xí):堅持正確的`身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。

      三、具體措施:

     �。ㄒ唬淞⒄_的指導(dǎo)思想。

      1、教師要樹立正確觀念,培養(yǎng)身心健全的幼兒。

      2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和進(jìn)取性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

      (二)設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。

      1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,團(tuán)體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。

      2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事。

      3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

      4、在幼兒健康教育實施中,不僅僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購置了很多的幼兒可選擇的活動器材,以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、進(jìn)取地參與活動,培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往本事。

     �。ㄈ⿲嵤┻m宜的教育方法。

      1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體,鍛煉意志。

      2、在加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如:開展"我是小值日生"的活動,讓幼兒主動作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展"我是交通警察"的活動,加強幼兒的自我保護(hù)意識及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

     �。ㄋ模┚唧w活動安排如下。

      1、上好健康教育課:

      嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照"五有要求"(有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。不一樣年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不一樣年齡階段幼兒的特點,實施教育工作。

      2、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理:

      體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每一天有兩個小時的戶外體育活動,把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合,為各班級規(guī)定出操路線、出操時間,要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點,進(jìn)取熟悉疏散路線。

    幼兒園春季教學(xué)計劃5

      社會一直在進(jìn)步,知識不斷更新,人如果滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,那么會跟不上時代的步伐。所以人也要不斷地充實自己,給自己注入新的知識能源,才能在工作和生活中得以發(fā)揮應(yīng)用,以適應(yīng)社會的發(fā)展。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,需制定切實可行的具體計劃。以下是這個學(xué)期幾方面的計劃。

      一、師德的培養(yǎng)做好一個教師,首先要有良好的道德規(guī)范。

      1、學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī),做到懂法、守法、用法。遵守文明行為規(guī)范,抑惡揚善,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

      2、嚴(yán)格遵守幼兒園的管理制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作。

      3、在工作中團(tuán)結(jié)同事,懂得謙讓,樂于助人。

      4、要愛孩子,教育的最高境界就是愛的教育,要把每個孩子當(dāng)成自己的孩子來愛著,讓孩子有家的歸屬感。

      5、用自己的良好行為來影響孩子,以身作則,為社會的和諧和進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二、工作能力的提高

      1、學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)驗,在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力,挖掘新能源信息,配合班主任工作安排,有效完成工作任務(wù)。

      2、學(xué)習(xí)有關(guān)家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長放心。

      3、參加常規(guī)教學(xué)和蒙氏教學(xué)的學(xué)科組培訓(xùn),提高教學(xué)水平。

      三、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學(xué)習(xí),在業(yè)余時間多練習(xí)鋼琴、舞蹈、音樂等。并積極參與幼兒園的文藝活動,在活動中學(xué)習(xí)并能學(xué)以致用。

      四、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍,拓寬自己的知識面,并通過多媒體等多種渠道學(xué)習(xí)新知識,掌握新觀念,做到與時俱進(jìn),才能不與社會脫節(jié)。

      以上幾方面我會到學(xué)期末作一個總結(jié)與反思,有做不到位的環(huán)節(jié),能及時糾正和總結(jié)提高。

      一、指導(dǎo)思想

      以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,以幼兒教育指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,在反思中尋找策略,在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實實地開展各項教育工作,推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

      二、主要工作

      1、以加強常規(guī)管理為入口,促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量

      教師根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神,結(jié)合園務(wù)計劃,制定好各類計劃。在計劃實施的過程中,鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整、生成新的主題活動,使之不斷完善,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時,鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的`反思的內(nèi)容。

      以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù),本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,深入班級了解教師組織活動的實施情況,促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動的能力,努力形成自己的教育特色,進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

      2、以教學(xué)活動

      為載體,鼓勵教師致力于教學(xué)改革

      針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點,本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,促進(jìn)教師在設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,特別是在觀摩交流的過程中,讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補短,從中尋求最佳教育途徑。

      鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識,擴(kuò)大知識面,掌握新知識,不斷充實自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,每月以講座、交流的形式,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,同時注重與工作實際相結(jié)合,豐富教師的理論知識,提高教師的業(yè)務(wù)能力。

      開展相應(yīng)的評比、練兵活動,活動中激發(fā)教師的教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

      3、以科研為紐帶,營造良好的科研氛圍

      我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,同時加強科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性,不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑,幫助教師改變現(xiàn)狀,提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

      三、工作安排

      二月

      1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

      3、各部門計劃交流、評比

      三月

      1、專題活動觀察記錄交流一

      2、開學(xué)工作檢查環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣、自然角評比、早操、午間操

      3、學(xué)習(xí)講座探究性活動中有效的師幼互動途徑

      四月

      1、互觀活動

      2、專題活動觀察記錄交流二

      3、組織小朋友掃墓活動

      4、學(xué)習(xí)講座活動環(huán)境與師幼互動

      五月

      1、互觀活動

      2、家長半日活動觀摩

      3、慶“六一聯(lián)歡活動”舞蹈、書法、繪畫

      4、自然角期中檢查包括種植地

      5、專題活動觀察記錄交流三

      6、學(xué)習(xí)講座活動游戲中的師幼互動

      六月

      1、測查小朋友

      2、各部門總結(jié)交流、評比

      3、課題小結(jié)

    幼兒園春季教學(xué)計劃6

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

      二、工作思路

      20xx年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞安全工作一條主線,抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設(shè),規(guī)范管理,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

      三、主要工作目標(biāo)

      1、規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

      2、強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

      3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實安全責(zé)任與措施。

      4、家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

      四、主要工作及措施

      1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

      2、強化隊伍,加強教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

      3、.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

      五、保教工作

      1、加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。

      2、開展扎實有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材。

      3、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,聽多節(jié)公開課,寫一篇教后反思;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

      4、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

      六、后勤工作

      1、更新觀念,增強服務(wù)意識。以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。

      2、抓好幼兒保健管理。

      (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,合理地安排幼兒膳食。

      (2)加強生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。

      (3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

      3、常抓不懈,提高安全防范意識。

      (1)強化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識,全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案,預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

      (2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查,每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查,每天行政檢查,并做好安全檢查記錄。

      (3)提高安全意識,加強有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強突發(fā)事件的處理能力的`培訓(xùn),進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

      (4)結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

      (5)加強門衛(wèi)職能意識、加強巡視、晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作。

      七、家長工作

      1、積極開展豐富多彩的家長活動:通過家委調(diào)查、園內(nèi)活動、家長會和開放日、每周知識反饋表等。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

      2、各班每月更新家長園地,每周認(rèn)真填寫每周知識反饋表,。通過“幼兒園網(wǎng)站”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。

      3、積極參加中心小學(xué)等各級組織舉辦的文藝活動,技能比賽,親子游戲。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題,開展互動,半日活動匯報、家長資源進(jìn)課堂,提高家園工作質(zhì)量。

      八、具體工作分月安排:

      二月份:

      1、進(jìn)行招生報名工作及環(huán)境整理,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

      2、完善各種計劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),開好家長會;

      3、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全。

      三月份:

      1、慶�!叭恕眿D女節(jié)活動

      2、迎接開園工作檢查

      3、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛(wèi)生工作。

      4、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及各類登記表的執(zhí)行情況。

      5、各班開展清明節(jié)防火安全主題教育活動。

      四月份:

      1、加強衛(wèi)生、食品檢查,預(yù)防春季傳染病發(fā)生。

      2、做好迎接洛江區(qū)教育局年度考核檢查工作和材料的歸檔。

      3、開展幼兒園地震應(yīng)急疏散演練。

      4、幼小銜接活動---參觀霞溪小學(xué)。

      五月份:

      1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)的慶�;顒�。

      5、加強衛(wèi)生安全工作檢查。

      開展慶“六一”慶祝活動。

      六月份:

      1、大班幼兒畢業(yè)典禮。

      2、期末家訪工作。

      3、填寫幼兒園評估手冊及開展期末家訪工作。

      4、各班、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

    幼兒園春季教學(xué)計劃7

      針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子,促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

      本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�?茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng):

      1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況;

      2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,會處理可能遇到的簡單危險;

      3、 飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手;

      4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴;

      5、 安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常;

      6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識;

      7、引導(dǎo)小朋友用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生;

      8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道;

      9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動;

      b、教育教學(xué)常規(guī):

      1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

      2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。

      3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

      4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法�!�,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

      5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒二小時戶外活動。

      6、 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

      7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會自己修補圖書。

      8、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

      9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

      10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

      11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓小班幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

      衛(wèi)生保健

      1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊)的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

      2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

      3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保艦科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

      4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證小班幼兒健康成長。

      三月份工作安排

      1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好(幼兒聯(lián)系冊),預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

      2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的'材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

      1、學(xué)新操,跳集體舞。

      2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

      3、保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

      4、樹立安全自我保護(hù)意識。

      3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

      5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

      7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

      四月份工作安排

      1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。

      2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

      3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

      5、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

      五月份工作安排

      1、節(jié)日安全教育

      2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力;

      3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育;

      4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。

      六月份工作安排

      1、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。

      2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

      3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

      4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。

      在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

    幼兒園春季教學(xué)計劃8

      隨著新學(xué)期的來臨,我們小小班迎來了名可愛的朋友,其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學(xué)到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學(xué)習(xí)、游戲、成長。也有個別孩子不能適應(yīng),有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學(xué)期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻(xiàn)最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律。

      在開學(xué)20天左右的時間里,我們班級進(jìn)行了以下活動,幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

      1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體�?摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

      2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。

      3、每天和孩子拉火車,練習(xí)好站隊。

      4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣。

      6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具)。

      7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。

      8、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育。

      這是20天來我們班進(jìn)行的部分活動,其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的生活。

      在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:

      一.做好安全工作。

      安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:

      1.把好入園關(guān),做好檢查工作,嚴(yán)禁幼兒將有傷害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

      2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責(zé),做到視線不離幼兒,嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

      3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識。

      4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認(rèn)識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預(yù)防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。

      二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。

      (詳見教學(xué)計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準(zhǔn)備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關(guān)注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。

      在教學(xué)中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學(xué)計劃。

      三、常規(guī)教學(xué)工作。

      常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)

      四、區(qū)角工作。

      我作了初步規(guī)劃,本學(xué)期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:

      1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。

      2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等)。

      3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

      4.語言角(話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。

      五、成長檔案袋。

      準(zhǔn)備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的.一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      六、大型活動本學(xué)期在大型活動的設(shè)計上,早下功夫,提前準(zhǔn)備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。

      1、家長會�,F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,盡量準(zhǔn)備的充分,用學(xué)前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。

      2、體操展示在一日活動中,抽出時間練習(xí)隊形,練習(xí)基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。

      3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,編排節(jié)目。

      七、家園聯(lián)系

      1、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,、遇事要學(xué)會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。

      2、思想上做到積極與家長進(jìn)行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進(jìn)行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

      3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。

      4、為方便與家長進(jìn)行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。

      常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下:

      三月份:

      1、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見;

      2、認(rèn)識新老師、新伙伴、新朋友;

      3、進(jìn)班后,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);

      4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法;

      5、喝水,小便時要排隊,要有秩序,不插隊;

      四月份:

      1、隨機進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      具體做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不挖鼻孔;保持墻面、地面、桌面清潔干凈;

      2、正確使用手帕;

      3、學(xué)會分享,分享玩具,分享食物。

      4、增強幼兒的自我保護(hù)意識。

      五月份:

      1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))

      2、明確看圖書要求。(一頁頁翻,不撕書,愛惜書籍)

      3、教育幼兒不吵鬧、不打架,要和身邊的孩子交朋友;

      4、遵守各種游戲規(guī)則。

      5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣,注意有禮貌的聽對方講話;

      六月份:

      1、學(xué)習(xí)正確的坐姿。(坐穩(wěn),雙腳自然放身體前面,不亂踢)

      2、學(xué)會散步。(一個一個跟著走,散步時不奔跑,注意安全)

      3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,自己收拾游戲材料和玩具;

      4、正確使用玩具物品,不將異物放入口、鼻、耳等器官。

      5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。

      七月份:

      各種常規(guī)活動評比活動。

    幼兒園春季教學(xué)計劃9

      上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立“保教重質(zhì)量,創(chuàng)新求發(fā)展”為目標(biāo),堅持以人為本,走科教興園之路,強化服務(wù)意識,積極推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展,不斷加大教育教學(xué)工作力度,取得了一定成績。20xx年被評為“市二級示范幼兒園”。根據(jù)縣教委20xx年幼教工作重點,遵循“求真務(wù)實”的工作原則,倡導(dǎo)“幼教精神”,樹立“孩子成長不能等”的思想,結(jié)合幼兒園上期工作計劃,特制定本學(xué)年教學(xué)工作計劃。

      一、教育教學(xué)工作重點。

      1、改進(jìn)教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過集體備課,整合教學(xué)資源,擬定教學(xué)方案,在一次備課的基礎(chǔ)下實施教學(xué),并寫好教學(xué)反思。

      2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

      3、各班根據(jù)實際擬定班級教學(xué)計劃,確定教育目標(biāo),與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

      4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展及特長興趣班的工作。

      5、開展好“六一”慶�;顒�,搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。

      6、加強園內(nèi)各班級每月主題活動的開展。

      7、每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容為“36”歲幼兒健康發(fā)展指南。

      二、常規(guī)工作。

      1、抓好幼兒園安全管理,建立安全管理責(zé)任制,定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄。加強班級安全管理,認(rèn)真做好交接班工作。加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識號能力。

      2、做好保教工作,搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并做好記錄。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作。

      3、加強教師隊伍建設(shè),開展教師借書活動,堅持每月寫2篇教學(xué)隨筆,和進(jìn)行兩次家訪,定期開展教師聽課、評課活動。

      4、采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通,開好每期一次的家長會。

      5、利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作,學(xué)會收集、整理、保存幼兒檔案資料。

      三、本期詳細(xì)工作日程安排。

      13月全園展開每期一次的家長會活動。各班級開展“媽媽親、老師親”主題活動。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計劃、月計劃、周計劃及一日活動計劃。組織教師進(jìn)行園本教研活動的探討,整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

      24月組織教師聽課、評課活動。開展教師講故事比賽活動。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

      35月檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級特色課程開展情況。以及對下月“慶六一”活動擬定方案,并做積極準(zhǔn)備和編排工作。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

      46月開展“六一”慶�;顒樱彤厴I(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

      新的一年,新學(xué)期開始了。作為一名新老師,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主、孩子們的習(xí)慣是一生的,要帶有使命感去工作,扎實的做好自己的本職工作。

      帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作,要把教學(xué)做到實處、保育做到細(xì)處。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,活動形式多樣化,保教結(jié)合生活化。

      幼兒發(fā)展目標(biāo)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,情緒安定,愉快活潑。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌待人。

      能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的`語言,能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

      個人發(fā)展目標(biāo)加強思想、專業(yè)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行。加強自我管理,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。

      雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實習(xí),我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,堅持寫教育隨筆心得,做好每次的聽課筆記。抓住機會提升自己專業(yè)知識,讓自己擅長的做到更好,不足的去努力提升。

      認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,避免意外事故發(fā)生。

      做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,教育幼兒上下樓梯時注意安全,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,不跟陌生人走。

      培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費。

      新的開始我將加倍努力,積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

    幼兒園春季教學(xué)計劃10

      一、幼兒基本情況分析

      我班現(xiàn)有幼兒 24名,其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,大部分幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。,在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的`小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。。

      二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施

      工作要求:

      1、思想品德教育

      (1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園;

      (2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂意參加各項活動;

      (3)培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;

      (4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

      (5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

      (6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人、不罵人,不爭搶玩具;

      (7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);

      (8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。

      2、衛(wèi)生習(xí)慣

      (1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手;

      (2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進(jìn)餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整齊;

      (3)教育幼兒不大聲叫喊;

      (4)教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來;

      (5)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍

      3、美育方面

      美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

      4、智育方面

      盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

    幼兒園春季教學(xué)計劃11

      我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園工作計劃,把保育工作做得更科學(xué),更具體,使每個幼兒都有進(jìn)步,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)一步加強班級常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      一、班級情況分析

      本學(xué)期共有幼兒32名,男18名,女14名,經(jīng)過小班上學(xué)期學(xué)習(xí)與生活,部分幼兒都有良好衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很興趣,動手能力普遍有了很提高,繪畫涂色過程中都能立完成,會老師和同伴做一些力所能及事情等。

      通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:

      1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點,時刻給自己敲警鐘;

      2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展區(qū)角活動。

      二、班級管理

      幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn),不允許我們有一點點差錯。因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富科學(xué)、社會常識,更好促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議,總結(jié)本周工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們保育工作將會更加令人滿意。

      三、教育教學(xué)活動

      認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力方法,保證幼兒安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合促進(jìn)幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言刺激要增強,通過各種各樣表演活動使孩子得到更好機會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語好習(xí)慣,營造良好英語環(huán)境使幼兒英語有進(jìn)一步提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。

      本學(xué)期幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子秀成績展示出來。

      四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

      幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。

      五、安全教育

      安全是幼兒園第一生命線,新學(xué)期新開始,為了使以后工作順利進(jìn)行,使幼兒身心得到更好發(fā)展,我們將提高幼兒自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織讓幼兒自覺進(jìn)行活動,堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,對銳器及不安全物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒安全放到首位,保證幼兒健康成長。

      六、家園聯(lián)系

      家長工作是我盲作開展重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班工作,并積極參加幼兒園組織各項活動。本學(xué)期三月份家長會上鼓勵家長膽發(fā)言,說出自己教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),宣傳我園教育和先進(jìn)教育模式,同與家長教育思想保持共識。

    幼兒園春季教學(xué)計劃12

      一、本班情況分析:

     �。ㄒ唬┯變呵闆r:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

      (二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

      (三)教師情況分析及分工合作:

      教師情況:由于本園教師少,班級多,在教學(xué)中基本上都是包班,在創(chuàng)班級特色的同時注重家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā),負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參

      與思考研究教學(xué)活動,注重幼兒的個別差異,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,注重身體、運動智能的開發(fā)。

      二:教育教學(xué)方面

      3-4歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。

     �。ㄒ唬� 健康:

      1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗集體生活的快樂。

      2、初步認(rèn)識日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。

      3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,認(rèn)識身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會保護(hù)自己。

      4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動,發(fā)展幼兒基本的'活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),靈活。

      (二)、 語言:

      1、能學(xué)習(xí)說普通話,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。

      2、注意安靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達(dá)自己的愿

      望。學(xué)會使用禮貌用語。

      3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。

      4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。

      (三)、數(shù)學(xué):

      (1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。

      (2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類。

      (3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,解決生活和游戲中簡單的問題。

      (4)喜歡擺弄操作材料,能在老師的幫助下,按要求拿取,擺放操作材料。

      (5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。

      (6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較。

      (四)、科學(xué)

      1、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。

      2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。

      3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

      4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,探索問題。

      5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,愿意與成人,同伴分享和交流。

      6、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。

      (五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。 美工:

      1、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品。

      2、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗。

      3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

      4、在活動后,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理。

      5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法。

      6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

      7、能用簡單的線條,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

      8、能分辨幾種不同的顏色,愿意用自己喜歡的顏色作畫。 音樂:

      1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜歡用肢體作簡單的律動。

      2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,體驗音樂活動的興趣。

      3、學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音歌唱。

      4、學(xué)會欣賞音樂,舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。

      跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美

      (六)、 社會

      1、新生入園穩(wěn)定其情緒,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集

      體生活。

      2、樂意與人交往,保持愉快的情緒,與同伴一起參加 集體活動和游戲。

      3、愿意學(xué)做力所能及的事,不怕困難。

      4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

      6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。

      77、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。

      三、教學(xué)課題:

      我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要,因此,我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》

      1、 為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園。

      2、 能夠安靜進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

      3、 樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與。

      4、 能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作。

      5、 集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      6、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。

      7、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。

      8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。

      四、安全工作:

      1、 教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,認(rèn)真做到一摸,二看,三問、四查。

      2、 教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶,互相謙讓。

      3、 加強安全教育,避免觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。

      4、 定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,及時維修,養(yǎng)護(hù)。。

      5、 教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。增強幼兒的自我保護(hù)意識。

      五、衛(wèi)生保健工作

      1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      3、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

      4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢。

      5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。

      6、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。

      7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

      六、日常生活:

      抓住每日生活中的點滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自

      理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。

    幼兒園春季教學(xué)計劃13

      一、班級情況分析

      本班幼兒總?cè)藬?shù)有XX人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力上提高了,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有禮,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。我們兩位老師團(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

      二、管理班級計劃

      1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

      2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。

      3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

      4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,把知識傳授給幼兒。

      5、做好各科的教學(xué)工具。

      6、保育方面,首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻關(guān)注幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

      三、教學(xué)工作計劃

      1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

      2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)工具,充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

      3、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

      4、每周一張貼紙,貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

      5、五大領(lǐng)域:

      〈1〉健康————身體運動智能,隨兒歌指令;

      〈2〉社會————人際關(guān)系智能;

      幼兒能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗;增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識;培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛;體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

      〈3〉語言————語言智能;

      理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;集體面前講述自己改編的故事;提高創(chuàng)造運用語言的能力。

      〈4〉藝術(shù)———音樂智能;

      培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力;學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞;演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏;做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

      空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

      〈5〉數(shù)理邏輯智能;觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

      自然觀察智能;建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的`影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

      三、安全工作計劃

      1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上下樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大小便與喝茶要排隊,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

      2、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、常規(guī)、安全的教育。

      3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

      4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

      四、衛(wèi)生保健計劃

      1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

      2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要記錄吃藥的幼兒名單。

      3、充分利用陽光、空氣、水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

      4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

      5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

      五、家長工作計劃

      堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活、學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況、生活等情況。

      如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知道。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

    幼兒園春季教學(xué)計劃14

      一、班級情況分析

      我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,性格開朗、思維活躍,運動興趣和技能有較提高,能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,但個別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比上學(xué)年有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有很多的不足,因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。

      二、教育總目標(biāo)

      1、傳授知識

      在幼兒的成長過程中,我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說,他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內(nèi)容,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的.優(yōu)秀的孩子。

      2、創(chuàng)造性

      多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害,所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,而對于幼兒園的老師來說,為了讓家長放心,也被要求要保護(hù)好孩子�?墒�,過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,他們想象的空間有了限制,他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,我們總是在重復(fù):這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,倒不如放手,讓孩子們自由翱翔,創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。

      3、操作技能

      操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能,相對其他同齡的孩子,我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強訓(xùn)練,所以這一學(xué)期的實踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。

      三、領(lǐng)域教育目標(biāo)

      1、英語

      這個學(xué)期的英語教學(xué)依然是聽說,不要求讀寫;提高幼兒讀音的準(zhǔn)確性,對單詞整體認(rèn)讀,不拆認(rèn);不認(rèn)字母,不學(xué)語法。雖然幼兒對英語這一學(xué)科比較感興趣,但作為教師還是不能忽視英語教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,應(yīng)做到讓孩子在豐富的情境中愉悅的接受新知識。在學(xué)期末我會根據(jù)幼兒的特點,通過游戲、兒歌等形式對幼兒的聽、說、唱等三方面進(jìn)行綜合性的測評。

      2、科學(xué)探索

      這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,運用科學(xué)方法的能力,善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,主動探求新知識。

      3、美術(shù)創(chuàng)作

      這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等。

      4、識字

      這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字,只要求他們能夠認(rèn)讀生字,但不要求會寫。在教師復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

      四、家園社區(qū)三結(jié)合

      孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,以確保教育力量的實現(xiàn)。對此,我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,可采用家、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式,向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃,向家長提出教育上的要求,提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項活動。同時,發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等,以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!

    幼兒園春季教學(xué)計劃15

      一、班況分析

      本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉(zhuǎn)入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結(jié)合上學(xué)期期末對幼兒進(jìn)行的質(zhì)量測查結(jié)果的分析,以及開學(xué)一個月以來在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。

      開學(xué)一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉(zhuǎn)入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉(zhuǎn)來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過開學(xué)初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應(yīng)了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應(yīng)全托的生活,真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,活潑開朗,如:馬致遠(yuǎn)、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛動腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛問為什么,會關(guān)心周圍的同伴、老師。對建構(gòu)游戲、體育活動、畫畫、唱歌、學(xué)寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展較好,對歌曲旋律、背景音樂較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣,馬致遠(yuǎn)、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應(yīng)用以往學(xué)過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進(jìn)步了許多,還學(xué)會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

      但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內(nèi)向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標(biāo)準(zhǔn)。這些問題都有待于在新學(xué)年中有目的有計劃的加以解決。

      二、主要任務(wù)

      本學(xué)期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的。根據(jù)園務(wù)計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的教育指導(dǎo)策略。

      (一)保育工作

      1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

      2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

      3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

      4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

      5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

      (二)教育工作

      1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí)。

      2、注重愛的情感教育,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

      3、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

      4、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      5、繼續(xù)開展音樂和美術(shù)方面的教研

      活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進(jìn)行“支架式學(xué)習(xí)模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術(shù)專題研究,增強幼兒對美術(shù)的興趣,應(yīng)用多種手段途徑進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

      6、家園共育方面:創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進(jìn)課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……

      7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。