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學(xué)前班拼音的教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的學(xué)前班拼音的教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)前班拼音的教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀1
學(xué)前班拼音教學(xué),主要是拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識(shí),強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。下面是我的教學(xué)計(jì)劃:
一、情況分析
我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),有一部分寶寶雖會(huì)寫一些拼音字母但還不熟悉?墒侵档脩c幸的是孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)學(xué)習(xí)保有熱情,這無疑給我們的教學(xué)帶來方便。
二、教學(xué)模式
根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),因材施教。教學(xué)主要采取諧音教學(xué)法,運(yùn)用形象的圖片,聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn),讓孩子對(duì)所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在教學(xué)活動(dòng)中,盡可能多的設(shè)置情景,讓幼兒在生動(dòng)、活潑、形象、可感的`環(huán)境中不知不覺的習(xí)得知識(shí),掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體,變被動(dòng)注入為主動(dòng)吸收,特別在課堂中引入賞識(shí)教育,以鼓勵(lì)贊賞為主的教育理念。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,再練習(xí)采用分組練習(xí),游戲接龍等豐富多彩的活動(dòng)方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)本領(lǐng)。最后,家園共育,讓家庭教育參與到學(xué)校教育當(dāng)中來,家長與孩子共同完成練習(xí)冊(cè)來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果,老師第二天及時(shí)檢查,反饋信息。
三、學(xué)期目標(biāo)
1、讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進(jìn)程,起點(diǎn)而對(duì)拼音產(chǎn)生興趣。
2、知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,及一部分音節(jié),并能對(duì)簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀。
3、會(huì)讀、會(huì)寫及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。
4、對(duì)所學(xué)字母的歌謠能信手拈來,熟練掌握。
5、在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如愛惜書本,按時(shí)完成作業(yè),舉手回答問題等。
四、教學(xué)內(nèi)容
教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊(cè)》。
拼音由6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母組成,在教學(xué)中要讓幼兒認(rèn)識(shí)字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號(hào),介母以及部分韻母在拼寫時(shí)一些規(guī)則。在練習(xí)冊(cè)的學(xué)習(xí)中,更好鞏固所學(xué)知識(shí),將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到練習(xí)冊(cè)中再推之到實(shí)際生活中。
學(xué)前班拼音的教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀2
一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目:
本冊(cè)教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),力求做到分量、程度適當(dāng),便于教和學(xué)。
學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識(shí),激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá),實(shí)現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。
二、教學(xué)要求
1.了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2.繼續(xù)養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。
3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì),為幼兒升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備,大好基礎(chǔ)。
4.這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復(fù)韻母,五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫的方法。
5.通過游戲活動(dòng)能正確書寫和拼讀音節(jié),字母之間不混淆。
三、學(xué)情分析:
從上學(xué)期來看,學(xué)生年齡差異較大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),還有一部分學(xué)生。父母外出打工,家里都是年邁的爺爺、奶奶帶,無人輔導(dǎo)和管理,給教學(xué)工作帶來了一些難度,作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。
四、主要措施:
1.漢語拼音教學(xué),要從實(shí)際出發(fā),采用電腦、動(dòng)畫、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎(chǔ)。
2.重視讀寫訓(xùn)練,有效地提高幼兒讀、寫拼音字母的能力。
3.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)前班拼音的教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀3
幼兒拼音教學(xué)主要是拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識(shí),強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中豐富的聯(lián)想和想象力,促進(jìn)幼兒的積極性思維和表達(dá),實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)的全面提高。以下是我的教學(xué)計(jì)劃:
。1)、拼音課程
教學(xué)理念是以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。在一個(gè)簡單的情況下,我們可以愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音,理解漢字,積累語言,從而為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
。2)、學(xué)生情景分析
漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。然而,拼音本身并不表達(dá)意義,而只是一種抽象的語音符號(hào),這對(duì)學(xué)齡前兒童來說是必要的困難。在學(xué)習(xí)過程中,兒童容易疲勞、分心、不穩(wěn)定、小動(dòng)作甚至疲勞。如果他們不注意學(xué)習(xí)方法,他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,因此他們應(yīng)該將唱歌、跳舞、聽、說、畫、玩融入拼音教學(xué)。
(3)、拼音課的教學(xué)目標(biāo)
拼音教學(xué)應(yīng)通過三個(gè)層次:興趣、部分和拼寫。
興趣:興趣是最好的老師,所以教學(xué)必須盡量激發(fā)學(xué)生的興趣。
部件關(guān)閉:拼音部件應(yīng)能閱讀,發(fā)音應(yīng)準(zhǔn)確,字體應(yīng)牢固記住。
拼寫及格:學(xué)生拼寫準(zhǔn)確。
(4)、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)
拼音是拼音、識(shí)字、閱讀兒歌的重點(diǎn)!在拼音教學(xué)中,關(guān)鍵是要識(shí)別一些拼寫音節(jié)!
。5)、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備工作應(yīng)該研究教學(xué)需要,研究實(shí)際情況,制作更多的卡片,或者讓學(xué)生做。
(6)、拼音類
1.注意所有的學(xué)生。沒有一個(gè)孩子會(huì)落后。
2.注意學(xué)生的差異,注意稍慢的學(xué)生。
3.注意學(xué)習(xí)過程。注意學(xué)生的嘴、眼睛和手。不要錯(cuò)過任何小細(xì)節(jié)。
4.注重教學(xué)評(píng)價(jià),善于鼓勵(lì)學(xué)生,多表揚(yáng)。
5.注重教學(xué)形式。教室應(yīng)該生動(dòng)活潑。你可以唱歌、玩游戲,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣,但不要擺架子。
6.注意自己的成長。為了讓學(xué)生學(xué)好,老師應(yīng)該先學(xué),也就是說,活到老學(xué)到老。
7.注意家庭作業(yè)。在拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少安排抄寫作業(yè),多安排口語作業(yè)。保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到太累和痛苦。
(7)、注意拼音教學(xué)
1.注意所有的'學(xué)生。沒有一個(gè)孩子會(huì)落后。
2.注意學(xué)生的差異,注意稍慢的學(xué)生。
3.注意學(xué)習(xí)過程,注意學(xué)生的嘴、眼睛和手,不要遺漏任何小細(xì)節(jié)。
4.注重教學(xué)評(píng)價(jià),善于鼓勵(lì)學(xué)生,多表揚(yáng)。
5.注重教學(xué)形式。教室應(yīng)該生動(dòng)活潑。你可以唱歌和玩游戲,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
6.注意自己的成長。為了讓學(xué)生學(xué)好,老師應(yīng)該先學(xué),也就是說,活到老學(xué)到老。
7.注意家庭作業(yè)。在拼音學(xué)習(xí)階段,盡量少安排抄寫作業(yè),多安排口語作業(yè)。保護(hù)孩子幼小的心靈,不要讓他們感到太累和痛苦。
8.為了讓孩子們更容易學(xué)習(xí)拼音和熱愛拼音,我會(huì)在課堂上增加更多的游戲來加深孩子們對(duì)拼音的濃厚興趣。
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