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    美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

    時間:2023-07-27 08:20:37 教學(xué)資源 投訴 投稿

    [經(jīng)典]美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13篇

      總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [經(jīng)典]美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13篇

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇1

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了。在這一學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了初中七年級的美術(shù)課。我對這學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

      一、思想政治

      忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,教書育人,遵章守法。工作勤懇認(rèn)真,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

      二、教學(xué)工作

      在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的心理年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力,在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。興趣與學(xué)習(xí)的關(guān)系非常密切,只要有興趣學(xué)生就不會覺得學(xué)習(xí)是一件乏味之事。所以,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用“愉快教學(xué)”,使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍活動中愉快地學(xué)習(xí)、思考,在愉快中獲得知識。在愉快中鍛煉學(xué)生的動腦動手能力,在愉快中培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的'主人。同時,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助美化生活方面的重要作用之外,還要求學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

      使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我采用了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)基礎(chǔ)知識作為課程內(nèi)容來適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣和特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

      三、自身素質(zhì)

      在教學(xué)之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校及教研組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還閱讀各類文化刊物來提高自己,完善自我不足,并虛心學(xué)習(xí)他人之長,補(bǔ)己之短,使自己能更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作,能更快適應(yīng)新的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇2

      很快一個學(xué)期過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

      講話一、取得的成績

      這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我始終以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

      二、存在的問題

      不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生美術(shù)知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了美術(shù)知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。對于學(xué)生的`一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。

      三、措施及努力方向

      1.為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

      2.更好地培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

      3.給他們的環(huán)境較為寬松。

      4.經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。

      5.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,我認(rèn)為四年級為普及階段,主張“自選項(xiàng)目,發(fā)展興趣”。學(xué)生活動以班級為主,開展各類興趣活動。充分滿足他們自我發(fā)展的需要和可能。在今后的工作中,我將不斷完善自己的思想,不斷學(xué)習(xí),不斷研究,與和諧中求創(chuàng)新,為我校的藝術(shù)教育再做新貢獻(xiàn)。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇3

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總課題組的關(guān)心指導(dǎo)下,我組美術(shù)課題工作以“為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心,以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力,面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。

      在本學(xué)期開展的課題工作中,我們努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,進(jìn)入新的課程環(huán)境中去認(rèn)識美術(shù)教學(xué),站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,共同成長,F(xiàn)將這學(xué)期課題工作總結(jié)如下。

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把握教改動向,積極開展課題研究。作為課題組長,我積極組織開展每月的教研活動,收集各種資料和圖片,認(rèn)真做好體會和收獲的記載。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高認(rèn)識,把握教改動態(tài),認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到課題實(shí)踐中。從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

      2、強(qiáng)化集體備課,協(xié)同攻關(guān)本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動,通過備課組活動,實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),優(yōu)化組合,一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,取長補(bǔ)短,廖艷冰《編紙條》和王小蓓《線的秘密》、潘昱霏《藏書票》在開放日上的美術(shù)開放課,獲家長好評。從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)教師教學(xué)水平。為課題的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

      3、開展課題實(shí)踐,在美術(shù)課堂上滲透多元互動的有效性研究我們認(rèn)真抓好課堂教學(xué),通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,強(qiáng)化他們的好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的.特性進(jìn)行嘗試和探索,用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。

      4、開展美術(shù)興趣小組,積極進(jìn)行展示老師每周組織開展三次興趣小組活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力!傲弧逼陂g,并將學(xué)生繪畫手工作品展示在校園,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。取得非常好的效果。起到非常好的交流互動作用。

      5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如家長開放日王小蓓協(xié)助黃校長、吳主任設(shè)計(jì)邀請函,我們協(xié)助政教處、教導(dǎo)處設(shè)計(jì)、噴繪多塊板報。如:“小手拉大手倡議書”、“交通安全板報”、“城鄉(xiāng)清潔工程板報”、“學(xué)校走廊文化建設(shè)”等等。

      6、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流不斷完善美術(shù)網(wǎng)站,更新信息。及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳網(wǎng)站,一學(xué)期共上傳作品400多幅,讓孩子們能夠資源共享,很好地收集了作品和資料。

      存在問題:不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)工作中,有許多好經(jīng)驗(yàn),好方法,應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)形成文字材料。今后,我們將會更加努力的工作,為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇4

      時光飛逝,教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年了。這個學(xué)年我擔(dān)任高一級x個班的硬筆書法教學(xué)工作。同時,還擔(dān)任高二(x)班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)興趣小組的課程。各方面工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)地圓滿完成。現(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作情況作一個簡單的總結(jié)。

      一、在思想上

      我能愛國愛黨,遵紀(jì)守法,熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持正確的教育思想。時刻以一個黨員教師的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象,深受學(xué)生歡迎的教師。在這學(xué)期,我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德,服從學(xué)校安排,及時出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。

      二、在教學(xué)能力上

      我認(rèn)真鉆研教育、教材,探索新教法。上好高一級x個班的書法教學(xué)。班數(shù)之多,反復(fù)的授課,并沒有影響上課的激情,反而更加熟練生動。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給學(xué)生一份快樂。成為各學(xué)科的緊張學(xué)習(xí)的.一個更好調(diào)節(jié)。美術(shù)課也成為學(xué)生的最愛。一學(xué)期下來,學(xué)生的字體有更大的改觀,進(jìn)步明顯。除了上好高一的課外,還抓好高二美術(shù)生及興趣小組的課程。為他們打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,滲透良好的思想教育。利用好節(jié)假日及課余活動時間,做到堅(jiān)持輔導(dǎo)。并常常帶領(lǐng)學(xué)生到附近的村鎮(zhèn)寫生,做到安全有保證,方法指導(dǎo)到位,學(xué)生收到良好的效果。在學(xué)校舉行的全市開放周期間,被推薦承擔(dān)了公開課,能做到認(rèn)真對待,嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。制作好課件,生動的講授受到聽課教師及學(xué)生的一致好評。

      三、工作中

      我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做好備課、聽課、學(xué)生輔導(dǎo)工作。還被安排帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實(shí)習(xí)生,給予精心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)交流。輔導(dǎo)學(xué)生參加市第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,舉辦好元旦書法作品展等。此外,還加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)及提高,探索教學(xué)教法,堅(jiān)持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景《x》、《x》參加了市第一回油畫x展。美術(shù)教師在學(xué)校工作中均是多面手,寫啊畫啊、文藝宣傳都離不開。任務(wù)的煩瑣,部門的工作之多,各項(xiàng)均認(rèn)真完成。

      四、經(jīng)過一學(xué)期的努力,各方面取得優(yōu)異成績

      學(xué)生在參加市x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)x人,獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評為最佳指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力,在教學(xué)教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇創(chuàng)佳績,成為一名更出色的名師。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇5

      本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系,xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師,現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。

      一、思想政治方面

      忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關(guān)系相處非常融洽。

      二、教學(xué)教研方面

      (一)教學(xué)方面

      在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

      在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。

      20xx年在丹陽市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,20xx年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導(dǎo)老師獎。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,20xx年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《xxxx》上。20xx、20xx年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。

      有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的'認(rèn)可,20xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干,20xx年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校,20xx年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎,有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,一幅繪畫作品被選送到日本展出。20xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為文明教研組。

      教案《xxxx》獲市三等獎,20xx年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲教學(xué)能手稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)先進(jìn)教師,20xx年市考核優(yōu)秀,調(diào)入華校之后,每年都是先進(jìn)個人。

      (二)教科研方面

      積極參加教科研活動,并在教學(xué)活動中不斷實(shí)踐和探索。20xx年,負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,其中《美術(shù)課堂的六度》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

      三、德育教育工作

      調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。

      全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作,使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

      以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績,但還存在工作不大膽,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇6

      時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

      一、基本情況概述:

      開學(xué)初,我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

      二、具體工作情況:

      一、做好各項(xiàng)日常工作。

      首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃,并進(jìn)行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課,吸取經(jīng)驗(yàn)。各位美術(shù)教師工作踏實(shí),認(rèn)真制訂計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分,作業(yè)認(rèn)真批改。平時互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使每堂課都能接近生活,接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受,并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。

      二、抓好本學(xué)期的教改教研工作。

      本學(xué)期,教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn),平時注意能注重檢查,各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,注重發(fā)展學(xué)生的能力,力爭使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí),努力體現(xiàn)新課程理念,使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

      三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。

      上好每一堂美術(shù)課,向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,使學(xué)生動手、動腦有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識,促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學(xué)生都能得到輔導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

      四、認(rèn)真做好課外興趣小組工作。

      每年度都認(rèn)真組建好課外興趣小組,每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者,一周開展一到兩次活動,每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師三落實(shí);顒佑袑哟巍⒂兄攸c(diǎn)。低年級組主要學(xué)習(xí)兒童畫;高年級組主要學(xué)習(xí)素描,效果明顯。在專用美術(shù)室中,把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),供學(xué)生欣賞,并定期更換,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

      本學(xué)期在李校長的帶領(lǐng)下,積極探索吸引教育,以“學(xué)做現(xiàn)代文明人,爭當(dāng)育才小能人”為榮,培養(yǎng)學(xué)生終合實(shí)踐能力。3,4,5月份積極組織學(xué)生參加漫畫比賽,選出三幅美術(shù)作品,其中一年級1班歐葆琪《一杯熱茶》,宋嘉榮《媽媽的生日》,四年級陳俐伶《媽媽辛苦了》,參加桂林市漫畫比賽。五月份開展了獻(xiàn)給母親的禮物插花比賽活動,一、二年級學(xué)生母與子共同完成了《五彩繽紛》,《星光燦爛》,《快樂心情》,《愛心花》,《起航》,《希望》,《五顏六色》,《獻(xiàn)給母親的愛》《彩蝶飛舞》,《春色無邊》,《團(tuán)結(jié)的愛》,《愛》,《千手觀音》等作品,看到這些學(xué)生與家長共同創(chuàng)作的'各式各樣的插花藝術(shù)作品,心情無比的激動,真正感覺到老師、家長、學(xué)生的心血沒有白費(fèi),終于開出了美麗的花朵。

      在參加校園文化藝術(shù)節(jié)活動中,選出了一年級1班宋嘉榮學(xué)生作品《綠色的城市》,一年級2班萬路欣、陳鏡儒、黃亦林,一年級3班方宇豪,莫靜文,莫雁舒,陳松蕾,毛一涵,鈡紫涵,參加了市教育局組織的繪畫比賽,并且還參加了桂林市教育局組織的中小學(xué)漢字書寫能力暨“桂林第七屆書法大展賽”我校書法獲一等獎一名,二等獎27名,三等獎22名,優(yōu)秀獎56名,為了鍛煉身體,積極參加學(xué)校組織的文體活動,配合班主任打掃清潔區(qū)衛(wèi)生,領(lǐng)導(dǎo)安排的事情都能積極主動的去完成。積極參加美術(shù)教研活動,經(jīng)常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)外出聯(lián)系工作和送材料,并且參加了新生入學(xué)報名和調(diào)查工作,完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表揚(yáng)。還經(jīng)常利用夜余時間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作,熟練掌握運(yùn)用高科技手段處理教學(xué)工作。

      本學(xué)期我擔(dān)任了一、二年級及學(xué)前班的美術(shù)教學(xué)任務(wù),在時間緊,任務(wù)重的情況下,還兼任了一年級3班的副班主任,經(jīng)常早出晚歸,只要學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)都按時完成,特別是協(xié)助各班主任出墻報,為學(xué)校寫橫幅,指導(dǎo)學(xué)生早操,排練文藝節(jié)目,在參加教師論壇,魅力年級組展示活動中發(fā)揮自己的特長,在班級文化、衛(wèi)生管理方面表現(xiàn)尤為突出,發(fā)揮積極主動的作用。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇7

      貫徹國家義務(wù)教育教學(xué)大綱,圍繞崇明“主動有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念,以“生態(tài)教育教育生態(tài)”為追求,堅(jiān)守我!皦粝虢逃鞭k學(xué)理念,踏實(shí)努力,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從不懈怠市、縣、校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

      一.美術(shù)教育

      本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,較上學(xué)期更繁雜且任務(wù)艱巨,一年級新班級,是教學(xué)研究的重點(diǎn)班級,尤其在美術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成方面,下了不少功夫,值得欣慰的是,一年級的孩子個個聰明伶俐,在對美術(shù)懷有很大熱情的學(xué)習(xí)興趣時,每一節(jié)課的美術(shù)作品,均有非常不錯的表現(xiàn)。

      二年級班級的范舒瑞同學(xué)在進(jìn)行不斷的跟蹤轉(zhuǎn)化中,有明顯進(jìn)步,與開學(xué)初相比,能夠與班級孩子和平共處在一張桌面上,進(jìn)行彼此關(guān)心互助的美術(shù)學(xué)習(xí)。

      本學(xué)期始,任崇東區(qū)中學(xué)美術(shù)片長。

      二.趣味衍紙

      1.上海市雙年設(shè)計(jì)展

      學(xué)期一開始,《趣味衍紙》課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設(shè)計(jì)展”中,進(jìn)行市級展示,此次展示,不僅擴(kuò)大了我校在社會上的知名度,也提升了我校藝術(shù)教育的品牌形象。

      2.崇明縣課程督導(dǎo)

      本學(xué)期崇明區(qū)拓展研究型課程課程督導(dǎo)中,《趣味衍紙》獲得縣領(lǐng)導(dǎo)專家一致好評,并作為課程樣本給予相關(guān)兄弟學(xué)校參考學(xué)習(xí)。

      3.全球健康促進(jìn)日課程展示

      衍紙課程小組的全體師生一起為此次展示做最大努力,區(qū)委書記馬樂聲為我校學(xué)生的衍紙作品十分贊賞,教育局黃忠奎局長為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū),我校藝術(shù)特色課程的規(guī)范化發(fā)展感到由衷高興,國際友人及中國健康促進(jìn)協(xié)會等領(lǐng)導(dǎo)專家,看到學(xué)生精彩紛呈的衍紙作品后,紛紛贊揚(yáng)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)作力。

      衍紙展示獲得圓滿成功。

      4.上海市一校一品民族文化作品展

      我校有三幅作品參展,分別是《陽光體育跳繩賽》、《女足加油》、《小東灘蟹稻田之趣》。衍紙這種藝術(shù)形式,是屬于世界的財(cái)富,上海市有不少學(xué)校,也將衍紙作為特色課程給予學(xué)生學(xué)習(xí),各校參加一校一品的衍紙作品也很精彩,但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W(xué)!,賦予了前哨學(xué)校,深究原因莫過于我校的衍紙作品,貼合學(xué)生生活實(shí)際,符合當(dāng)下上海市教育教改的理念,是真正體現(xiàn)校園文化的原創(chuàng)型衍紙作品。

      上海市中學(xué)生報為我校衍紙課程進(jìn)行了?瘓蟮。

      5.崇明區(qū)學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)課程展

      衍紙課程受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,特許課程參加本次學(xué)生文化藝術(shù)節(jié),學(xué)生們感到很高興,在參展過程中,三名衍紙班級代表同學(xué)李春凈、李早、洪才敏同學(xué),不時地到其他學(xué)校展示點(diǎn)觀賞,即增長了見識,也為學(xué)生留下美好的回憶。

      語文組詹清英老師和曹瑋老師輔導(dǎo)的衍紙作品,得到領(lǐng)導(dǎo)們、專家們和市民們的一致褒獎,這是兩位老師跨學(xué)科教學(xué)能力的重要體現(xiàn)。

      三.自然筆記

      1.上海市中青 三.自然筆記

      1.上海市中青年年教師課堂教學(xué)評優(yōu)

      此次評優(yōu)是今年最重要的工作,歷經(jīng)半年多的'學(xué)習(xí)與磨礪,但是我卻覺得自己做的還很不夠,也很缺乏上課、賽課的人生歷練,雖然已經(jīng)全力,但還是感到不足,年輕教師的成長,唯有不斷努力,上“好課”是教師的不斷追求。

      獲上海市課堂教學(xué)二等獎。

      2.《小東灘自然筆記》市級課題

      經(jīng)過刻苦撰寫和努力申報,《小東灘自然筆記》被列為市級課題,這離不開縣教研室、教研員和校教科室的指導(dǎo)和幫助,本次工作以“課題-課程-課堂”的研究模式,找尋國家課程校本化的實(shí)施路徑,也是跨學(xué)科整合性教學(xué)的大膽嘗試。

      四.繪本創(chuàng)作

      1.《飛吧蒲公英》出版

      今年順利出版新的繪本圖書,為我校美術(shù)教育在校外、社會的輻射,增添教育途徑。

      2.上海國際童書展

      以美術(shù)教師兼繪本畫家的身份,參加了11月23日的上海國際童書展,調(diào)研了目前國際童書教育的新方向,查閱了相當(dāng)一部分的優(yōu)質(zhì)圖書,來自法國的繪本相當(dāng)之精彩,不論藝術(shù)形式和文學(xué)表達(dá),都生動有趣且詩情畫意,以后可多采購些該國圖書,放置在校園圖書角。

      五.文化布置

      1.區(qū)專用教師檢查評比

      本學(xué)期遇上專業(yè)教室評比,美術(shù)室榮獲一等獎佳績,這離不開校長室在“溫馨校園”理念構(gòu)建上的高瞻遠(yuǎn)矚、政教處對校園文化布置的大力支持、校務(wù)處對常規(guī)工作的嚴(yán)格把關(guān)。

      2.“書香校園夢想啟航”文化布置

      為了讓我校學(xué)生,有優(yōu)質(zhì)的圖書品讀,設(shè)計(jì)了書香校園方案,初步對象是一年級、二年級學(xué)生,草圖已經(jīng)畫好。愿早日實(shí)現(xiàn)。

      五.展望

      除常規(guī)工作外,20xx年至20xx年之間,要全力以赴做好《小東灘自然筆記》市級課題的研究工作,此工作關(guān)系到我校自然筆記課程研發(fā)的成功與否,為實(shí)現(xiàn)國家課程的校本化,做扎實(shí)有效的努力。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇8

      因?yàn)槲覀兪窃谧鎳钬毟F那端,美術(shù)教育和素質(zhì)教育還沒有完全銜接好,至少還在過渡期吧!所以美術(shù)教學(xué)工作艱巨,同時對孩子們來說,也迫在眉睫!

      我在教學(xué)中的對象因?yàn)槭切W(xué)生,最主要是激發(fā)孩子對美術(shù)的強(qiáng)烈興趣,比什么都要重要,畫畫的基本功之類的慢慢來,興趣有了什么都不再是困難,因?yàn)榕d趣是最好的老師。

      所以,我的教學(xué)中對孩子的興趣培養(yǎng)是極其重要的,多數(shù)時候都是給學(xué)生更多的鼓勵,因?yàn)樗麄冊谖业男闹泻馨簦∮行┩瑢W(xué)畫得非常好,完全沒有老師的指導(dǎo),都是自己想象畫出來的,內(nèi)容豐富有趣!想象豐富是孩子們打動我的地方。因?yàn)槲矣X得他們已經(jīng)超出我的想象,所以不要輕易否定一個人,特別是還在學(xué)習(xí)的孩子,一切通過學(xué)習(xí)是可以改變的,一切因?qū)W習(xí)而可能!

      我在批改作業(yè)的時候,給學(xué)生的分值都很高,及時批改和表揚(yáng),甚至有很多個100分,一是本身畫得相當(dāng)不錯,二是貧困山區(qū)孩子的美術(shù)興趣需要老師的鼓勵!作為低年級的學(xué)生,能有這樣的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)吃驚!

      繪畫是孩子們孩子們表達(dá)他們想法的一種方式。因?yàn)閷ξ淖掷斫夂瓦\(yùn)用的局限性,用圖畫這個特殊的符號來展現(xiàn)他們的所思所想,繪畫是最佳的方式,回想起兒時的自己不難理解,在教學(xué)中我鼓勵孩子大膽想象。得到學(xué)生的極大回響,同時也得到孩子的喜歡,美術(shù)學(xué)習(xí)興趣得到了極大的激發(fā),因?yàn)橐话阄也粫谡n堂上規(guī)定畫什么題材之類的,給孩子留有足夠大的發(fā)揮空間,我在學(xué)生的邊上不時給予一些指導(dǎo),孩子在我慢慢的誘導(dǎo)下,有了一些基本的審美意識,對簡單的可以自己處理了。

      上學(xué)期,我接到的是六年級的美術(shù)教學(xué),那班的孩子給我極大的興趣,我覺得有些方面我們真的不如他們,40幾個學(xué)生當(dāng)中,基本上對美術(shù)的學(xué)習(xí)抱著濃厚的興趣,每次我到班上都會引起熱烈的掌聲,我和孩子們都樂在其中,有些同學(xué)的畫畫功底很扎實(shí),完全是自學(xué)的結(jié)果,有些同學(xué)的想象很豐富,我給他們要求的是只要做到以上兩點(diǎn)的同學(xué),我都會給予高分,肯定你的作品,贊美你的作品,所以孩子們很喜歡我,也喜歡每一次的美術(shù)課。

      其中的樂趣真的不少,印象深刻的地方也有很多,孩子們的技藝正逐步在提高。

      因?yàn)槟贻p經(jīng)驗(yàn)的不足,也許很多方法不是很科學(xué),對美術(shù)教學(xué)的理解還夠深刻,由于學(xué)校的設(shè)備不是很齊全,導(dǎo)致教學(xué)工作還有些呆板,如果學(xué)校能把多媒體設(shè)備配好的話,教學(xué)工作將有力地推進(jìn),因?yàn)閷W(xué)校沒有地網(wǎng),一些視頻資料是我在家拷貝過去的`,在播放時學(xué)生的好奇心和欣喜程度我至今難以忘記,教學(xué)更加直觀,教師也受到了啟發(fā)。

      配置多媒體設(shè)備,也迫在眉捷!望學(xué)校加以高度的重視!

      當(dāng)然,我的業(yè)務(wù)水平將會在我不斷學(xué)習(xí)中得以提高,請同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)放心,我們絕對不會辜負(fù)你們寄予的深切希望!

      我將多看書籍和實(shí)地觀看課堂教學(xué),學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),逐步完善自己的不足,業(yè)務(wù)能力的成長是有一定時間的,我懇切希望大家給予信任和支持!

      在以后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)探索怎樣更大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使更多的學(xué)生能感受到畫畫中的無限樂趣。都喜歡上畫畫!

      我在前面講過,我講用一生去呵護(hù)它,汲取它那甜美的營養(yǎng),滋潤著我和孩子們的心靈。

      只有不斷地勤學(xué)苦練,我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才會有新的突破!希望各位期待!

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇9

      本學(xué)期,我擔(dān)任六年級的美術(shù)教學(xué)工作。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有工作中享受到的收獲與喜悅,也有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、政治思想:

      我始終愛黨愛國。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),使自己能一如既往地?zé)釔劢逃ぷ鳎⒁鈽淞⒘己玫慕處熜蜗,以勤勤懇懇、踏踏?shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作,盡心盡力地搞好教學(xué),一心一意地為了學(xué)生,一份真誠與質(zhì)樸受到學(xué)生的肯定。堅(jiān)持上下班制度,從未遲到早退,堅(jiān)持教學(xué)“八認(rèn)真”,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

      二、教學(xué)工作:

      在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)浜弥芮罢n,課前精心準(zhǔn)備,上好每節(jié)課。使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了欣賞美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的.作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范,利用同桌幫助一些不會繪畫的同學(xué),使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

      三、學(xué)校少年宮工作:

      我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校少年宮國畫班活動,我輔導(dǎo)的國畫班成績喜人:在學(xué)!皯c元旦美術(shù)作品展”中,展出的學(xué)生優(yōu)秀的《戲劇人物》國畫作品獲得大家的一致好評;部分學(xué)生參加了“無線成都無限愛”書畫競賽愛心奉獻(xiàn)活動。王夢婷同學(xué)在成都市“些經(jīng)典、畫經(jīng)典”現(xiàn)場決賽中榮獲二等獎。

      四、教研工作:

      課堂教學(xué)之余,我認(rèn)真參加了各級組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。本期完成了教師的“四個一”工程。

      在一學(xué)期的工作中,通過不懈的努力,取得了一定的成績。來期我將繼續(xù)努力,取得更好的成績。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇10

      孩子眼里的世界,充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸,還是人類生活的景象,無一不是孩子所追求的對象,孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此,繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。

      本學(xué)期美術(shù)3班實(shí)施三十二節(jié)教學(xué)活動,以油畫棒畫為本學(xué)期活動主題,同時還穿插著線描畫、素描、國畫和水粉畫。在本期教學(xué)活動中,以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo),孩子有了興趣,才能有繪畫的愿望,才能提高繪畫的技能。

      首先,選擇豐富有趣的內(nèi)容,引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系,沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此,我在選材上下功夫。根據(jù)我班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點(diǎn),來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如:幼兒喜歡動物雞、鴨、魚——喜歡交通工具汽車、輪船、火車———我把繪畫的內(nèi)容編成故事,并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫,這樣既吸引幼兒的注意力,提高幼兒作畫的'興趣,而且幼兒樂于接受。

      其次,通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲,如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學(xué)方法,讓幼兒簡單地服從老師的命令,象木偶一樣,幼兒就會興趣索然,要使幼兒繪畫興趣始終高漲,教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化,應(yīng)在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中,運(yùn)用一些趣味性的游戲,調(diào)動幼兒的積極性,用鼓勵的口吻,激發(fā)幼兒想象力,引起幼兒作畫興趣,讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此,在美術(shù)活動中,我根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn),充分利用豐富多彩的游戲形式。

      最后,運(yùn)用多種繪畫材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫形式和材料,會使幼兒索然無味。在教學(xué)中,我給幼兒嘗試新的繪畫材料,激發(fā)他們探索欲望,滿足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果,使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      在教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法,讓幼兒想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高幼兒繪畫的質(zhì)量。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇11

      美術(shù)教育是人類社會一項(xiàng)重要的文化素質(zhì)教育活動、它以獨(dú)特的教育方式,發(fā)展和完善了人的身心。正因?yàn)槿绱、它在培養(yǎng)幼兒的情感、觀察力、獨(dú)創(chuàng)性以及操作能力等方面,起著重要的特殊作用。那么,我是怎樣因勢利導(dǎo)地在教學(xué)、輔導(dǎo)過程中對幼兒進(jìn)行美術(shù)教育的呢?

      下面談?wù)勛约簬c(diǎn)做法:

      一、創(chuàng)設(shè)美的空間,使幼兒直接表現(xiàn)美,感受美

      幼兒對美的感受,對新事物的興趣,往往基于非常直接的視覺形象。因而,在幼兒園的整體設(shè)計(jì)中,教室內(nèi)外的布置與裝飾,特別是墻壁的美化等方面,都應(yīng)注意構(gòu)思的形象夸張,畫面的栩栩如生,色彩的鮮明調(diào)和,且符合童趣。幾年來,我在美術(shù)教學(xué)中,常在活動室中設(shè)美術(shù)角,盡量為幼兒提供一塊可隨意涂抹的墻壁,把他們在園里園外,或節(jié)假日游玩時的所見所聞所感,在這塊園地得到充分展示。這樣一來,幼兒不僅可以隨時隨地的觀察美、欣賞美,而且也能隨意及時的表現(xiàn)美,創(chuàng)造美。

      二、引導(dǎo)幼兒觀察,貯存感性材料

      人腦中可以產(chǎn)生對未感和過的事物的想象,絕不可能憑空產(chǎn)生,它不但從已經(jīng)感知事物的.大量形象中抽取有關(guān)內(nèi)容,經(jīng)過粘合、夸張等思維加工,才能形成。因此,我在教學(xué)實(shí)踐中總是盡可能帶幼兒到大自然中去,運(yùn)用各種感官,感知周圍事物,通過看、摸、嘗,獲得深刻細(xì)微的生活感受,進(jìn)而指導(dǎo)他們用筆畫出這些形象。就這樣,漸漸在孩子腦海中加深了對大自然和社會生活的印象。比如,對于秋天,幼兒一般聯(lián)想的只是“天氣漸漸冷了”、“樹葉變黃了”。如果平時不注意引導(dǎo)幼兒貯存“秋景”感觀材料,一下子想讓孩子們畫出多姿多彩的秋天,實(shí)在是太難了,因此,我在輔導(dǎo)“秋天”繪畫時,首先帶領(lǐng)孩子到戶外觀察、寫生,然后指導(dǎo)他們結(jié)合樹葉、天氣、穿衣、秋作物等特色,畫出秋天特色的主題畫,這樣,既不感到陌生,畫面又豐富生動,有的將落到河里的樹葉,畫成小魚的小傘,有的還畫成螞蟻擺渡小船,真有意思。

      三、激發(fā)幼兒情感,增強(qiáng)創(chuàng)作信心

      幼兒能否接受老師的教學(xué),很大程度上在于對所學(xué)內(nèi)容的.興趣。因此,在教學(xué)過程中,不能急于給幼兒傳授美工知識,而要注重先引導(dǎo)幼兒對所教內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。比如,畫小兔,首先要帶幼兒觀察兔子坐、跳和吃草,領(lǐng)幼兒拔草喂小兔,并讓幼兒同兔子一起玩,然后拿出幾張不同姿態(tài)的兔畫,讓幼兒同活潑可愛的兔子相比較,這時候再說:“小朋友,我們也畫只兔子好不好?”通過這樣一步步引導(dǎo),幼兒就對畫兔子產(chǎn)生了興趣,不僅能把兔子外形畫出來,而且能夠把兔子的各種形態(tài)同小朋友之間的關(guān)系表達(dá)出來。

      四、啟發(fā)想象意識,提高創(chuàng)造能力

      幼兒有豐富的想象力,喜歡把自己喜愛的東西夸大和美化。因此,我們就要給幼兒充分的精神自由、想象自由和表現(xiàn)自由。讓他們感受到自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)的極大樂趣。為此,在繪畫、泥工、玩具制作中,要注意在傳授知識和基本技能的同時,啟發(fā)幼兒大膽想象,自我創(chuàng)造。如在畫《捉迷藏》時,有的小朋友在人的身上畫了翅膀,飛到樹叢中藏了起來;有的小朋友畫了從門后露出來又細(xì)又長的手腳,卻不見身體;有的只畫了頭,沒有身子,然后畫上土和草,表明身體在地下。從成人的角度看,這些作品荒誕可笑,但它們確實(shí)神氣活現(xiàn),趣味盈然,是創(chuàng)造的結(jié)晶。這樣,在他們的畫筆下,不僅出現(xiàn)了豐富多彩的畫面,而且又構(gòu)畫出許多傳奇色彩形象,更重要的是奠定了幼兒創(chuàng)造意識,增強(qiáng)了他們創(chuàng)造能力。

      五、肯定幼兒成績,發(fā)展幼兒智力

      由于幼兒能力有限,不可能掌握過高的美工知識和技能。所以我們在幼兒美術(shù)課教學(xué)中,應(yīng)“注求其意、不求其形”。如果對技能要求過高,會使幼兒失去信心,抑制幼兒表達(dá)事物的愿望,挫傷幼兒的積極性;谶@一指導(dǎo)思想,我把“畫什么,做什么”擺在“怎樣畫,怎么做”的首位。把發(fā)展智力擺在傳授知識技能的首位,對幼兒所有創(chuàng)造都給予肯定,從每個幼兒的作品中找出他們的優(yōu)點(diǎn),并利用學(xué)習(xí)園地,把小朋友們的畫張貼起來,把泥工、折紙陳列起來,供幼兒參觀學(xué)習(xí)和自我講評。幼兒創(chuàng)造成果得到了肯定,創(chuàng)作積極性自然就越高。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇12

      一、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

      教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

      我任教四、五、六年級和三年級(2)班的美術(shù)課(四年級人教版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù)),共計(jì)14節(jié)課。由于高年級的課程多,四年級的開兩節(jié)課,五、六年級開一節(jié)課。課時少,再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試,美術(shù)學(xué)科也占15%,在引導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識,又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“奇妙的腳印(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設(shè)計(jì)課)”“變化無窮的形象”(設(shè)計(jì)發(fā)明課)等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

      二、完成學(xué)校學(xué)科工作

      本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語我能行比賽”,慶“六一”現(xiàn)場書畫比賽“等等;書畫比賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫比賽,本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)場書畫比賽,圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題,體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽,大膽地展示自己的奧運(yùn)之夢,837名同學(xué)獲獎。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的'更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情完成好。

      三、加強(qiáng)美術(shù)選修課,加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失

      對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?傊还茉谡n堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

      反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。

      1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

      2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

      3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

      傳神的教學(xué)語言能調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)繪畫的積極性,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),搭起學(xué)生新舊知識連接的橋梁,拓展思維,提高繪畫創(chuàng)作水平。

      這學(xué)期開學(xué)過了一個多月,孩子們學(xué)習(xí)的心思還沒有完全放在學(xué)習(xí)上,課堂上開小差講話、搞小動作的孩子不時打斷我的講課思路,擾亂別的孩子回答問題的秩序。于是我盡量調(diào)整好工作狀態(tài),以飽滿的.情緒做好充分心理準(zhǔn)備來迎接孩子們帶來的挑戰(zhàn),細(xì)心設(shè)計(jì)傳神的教學(xué)語言來調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)繪畫的積極性,讓孩子們通過真切思考我的教學(xué)語言內(nèi)涵領(lǐng)悟我教學(xué)內(nèi)容的真諦,從而改變紀(jì)律散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài),逐步提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

      在課堂上,我以適當(dāng)?shù)囊袅俊⒁謸P(yáng)頓挫的音調(diào)和快慢有機(jī)結(jié)合的語速配合傳神的教學(xué)語言來整頓紀(jì)律,調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)積極性,讓孩子們感受到了教師的魅力,孩子們懂得了只有自覺遵守課堂紀(jì)律,才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的提高。當(dāng)孩子們趁同學(xué)回答問題的時候又在隨意講話,我馬上把高亢的音量放低沉,把語速放慢,雙眼圓睜怒視著那些講話的孩子們,并伸出手臂豎起一根食指有節(jié)奏、有力度、充滿韻律感地好象在指揮合唱一樣,指向違反紀(jì)律孩子的身上,嘴里沉著地說出我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動的意圖:“哪位同學(xué)積極舉手發(fā)言一次,并且回答正確,可以獎勵一個笑臉,在堂上展示作品一次獎勵一個印章,一個月內(nèi)累計(jì)有七個笑臉或者印章可以獲得一份獎品,累計(jì)十六個笑臉或者印章可以獲得一封表揚(yáng)信。如果哪個同學(xué)違反了紀(jì)律,只要我的手指指向他(她)超過三秒,這個同學(xué)就要留堂學(xué)習(xí)如何專心聽講!边@一招真奏效,當(dāng)我在為孩子們精心講解美術(shù)知識和藝術(shù)表現(xiàn)技巧時,當(dāng)我針對性地引導(dǎo)孩子們賞析美術(shù)作品時,當(dāng)孩子們在認(rèn)真回答問題時,隨著我的手指有目的地移動,孩子們的眼睛全注視著我的手指,生怕一不小心被我的手指指著超過了三秒,而開小差的孩子越來越少了,專心聽講、踴躍舉手發(fā)言的孩子們逐漸多了。

      可是在一次課堂教學(xué)上,有個男孩子看到我伸出的手指大聲反駁:“用手指指著別人是不禮貌的行為!”我馬上把伸出的手指變成打開的手掌做了一個“請認(rèn)真聽”的動作,真誠地從正面引導(dǎo):“你不尊重別人,別人也不會尊重你!孫老師伸出食指只是提醒你們要自覺遵守課堂紀(jì)律,不要影響大家的正常學(xué)習(xí)。”這個孩子聽了,羞愧地低下了頭,課堂頓時安靜了下來。

      還有一次,當(dāng)我看到這個活躍的孩子又在課堂上與別人隨意說話,搞小動作,沒有帶上繪畫用具時,我暗地里對自己說:“別放棄!這是一次良好的教育契機(jī)!庇谑俏易叩剿淖雷忧埃H切詢問:“你怎么在課堂上隨意說話,不帶繪畫用具?”他不滿意地說:“我爸爸不愿意給錢我買繪畫用具!”我面帶微笑鼓勵他:“如果你課堂表現(xiàn)有進(jìn)步了,孫老師獎勵你一盒彩色鉛筆,能做到嗎?”這個孩子眉頭舒展開了:“我能做得到的!庇谑墙(jīng)過兩、三堂課的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)他在老師的正面引導(dǎo)下確實(shí)改進(jìn)了許多,減少了隨意講話次數(shù),能舉手發(fā)言了,繪畫的質(zhì)量也提高了,我在班上展示他的堂上作業(yè),還表揚(yáng)了他畫得生動。課后,我兌現(xiàn)諾言,獎勵了他一盒新的彩筆鉛筆,他很高興。以后,他的課堂表現(xiàn)比較穩(wěn)定,很少看到他隨心所欲違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象了。

      可是好景不長,他不聽我的反復(fù)勸告又在課堂上隨便說話了,還干擾了別的同學(xué)學(xué)習(xí),我抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度把他留在辦公室,要他打電話告訴家長留堂的原因,并語重心長告訴他:“如果下一次再不聽勸告違反紀(jì)律的話,孫老師會打電話和家長溝通,告訴家長老師有投訴的話經(jīng)過核實(shí)就要采取相關(guān)措施,星期六或者是星期天不讓你玩好玩的玩具或者是吃好吃的食物,還要在房間里靜坐反思以后怎么改正!”這個孩子一下子慌了,連忙說:“不好!不好!我改!我改!”從這以后,這個孩子能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽從老師的正確教導(dǎo),能帶齊學(xué)習(xí)用具,在最近的一個月里還獲得了我發(fā)的一份獎品。

      教學(xué)實(shí)踐證明,巧變的音量和音調(diào)、語速結(jié)合傳神的教學(xué)語言包含著、傳遞著豐富內(nèi)涵,能吸引著孩子們集中學(xué)習(xí)繪畫的注意力,吸引著孩子們不斷去思考、創(chuàng)作,有效地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的積極性。

      美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇13

      隨著元旦的腳步臨近,我們一學(xué)期的工作也將接近尾聲了,年年都一樣,年年又有不一樣。這學(xué)期的工作格外充實(shí),只能用繁忙來形容,下面對本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下的總結(jié):

      一、思想表現(xiàn)

      嚴(yán)格要求自己,為學(xué)生樹立良好的師德形象,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。配合組里搞好教研活動,虛心同組內(nèi)教師請教,吸取他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好集體備課記錄的整理工作。

      二、教學(xué)方面

      要想讓學(xué)生重視自己所教的學(xué)科,教師首先要重視自己的課堂教學(xué),對任何一節(jié)課都要一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),使學(xué)生無形中受到感染和影響。針對那些不愛上音樂課的'學(xué)生,我首先了解他們的特點(diǎn),把握他們的心理,然后再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論:音樂課到底有什么作用?沒有音樂課會怎樣?通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生們更進(jìn)一步了解了老師工作的意義,也使他們更多更好地知道學(xué)好這音樂課的意義,從而自覺自愿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種教學(xué)方法非常有效,使我的課堂教學(xué)收到了較好的效果。

      三、其他方面

      本學(xué)期參加了很多活動,通過自己的努力和同事的幫忙,也取得了一點(diǎn)成績。在學(xué)期初和組里的另一位老師編排了話劇,參加省里的評比活動,由于是初次排練話劇類的節(jié)目,沒有什么經(jīng)驗(yàn),很著急,在外聘老師的幫助下,終于完成了任務(wù),雖然還不知道結(jié)果怎樣,但在這次活動中,我又學(xué)到了很多新的經(jīng)驗(yàn)。10月份參加了全州中小學(xué)音體美教師教學(xué)競賽活動,經(jīng)過近半個月的努力最后終于獲得了第一名的好成績,其中付出的辛苦只有自己才知道。年末我還參加了全省的音樂教師基本功比賽活動,為了這次基本功比賽,我放棄了聲帶手術(shù),雖然每天啞著嗓子,嗓子也經(jīng)常疼,但我很珍惜這次機(jī)會。通過這個比賽,使我的專業(yè)技能有了很大的提高,這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績,同時獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師,希望自己能夠再接再厲,爭取取得更好的成績。

      新的20xx年,我將會迎接更多的挑戰(zhàn),希望自己不論在工作上還是生活中都能更成熟,能夠收獲的更多。

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