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遠(yuǎn)程研修再相逢培訓(xùn)工作總結(jié)
又逢遠(yuǎn)程研修，我想，除了要加強對課標(biāo)的學(xué)習(xí)，還對教師職業(yè)的特點要重新再認(rèn)識，沒有教師職業(yè)生活的幸福，就沒有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的幸福。沒有一個教師主體性的職業(yè)定位，就沒有幸福的教育生活。所以，在遠(yuǎn)程研修中引領(lǐng)大家做一位有幸福感的教師是非常重要的。
人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
遠(yuǎn)程研修，使我們更為清醒的認(rèn)識自己的教學(xué)行為，并對自己行動的效果充滿信心。教學(xué)信心不斷增強將使我們的生活方式更加積極主動，相信經(jīng)過了去年的研修，再踏征程，老師們一定會有更多的新的收獲，充分享受到：研究帶來成長，享受由創(chuàng)造帶來的教師的幸福生活。
多少次，穿梭在人流中，只會覺得匆匆。似乎時間就在這匆匆之間悄悄地離開我，陪伴我的也只有那些點綴在人生旅程中或清晰或模糊的串串深深淺淺的腳印。經(jīng)歷過遠(yuǎn)程研修，你是否感到不知道從什么時候起自己變得有那么一點專業(yè)。細(xì)細(xì)想來，還是要感謝遠(yuǎn)程研修，每當(dāng)這個時候，我都會感到在自己平凡的人生中油然而生的一種溫暖。
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天。但我認(rèn)為，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
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