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我的大學(xué)生活團日活動總結(jié)
經(jīng)歷了有意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的我的大學(xué)生活團日活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的大學(xué)生活團日活動總結(jié)1
自9月18日開學(xué)至今，同學(xué)們在不知不覺中已經(jīng)一起度過了兩個多月的時間。在這期間同學(xué)們一起經(jīng)歷了人生最有意義的一個軍訓(xùn)，一起經(jīng)歷了大學(xué)開學(xué)初的迷茫，一起品嘗了思家的苦楚，一起笑，一起鬧，一起開始這大學(xué)四年的美好生活?而所有的這些感情都會在同學(xué)們心中留下深深地烙印。這次主題班會就是把同學(xué)們都聚在一起，大家一起聊聊天，談?wù)勑模f一說進入大學(xué)以來自己在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、學(xué)生會工作等等各方面的一些感受和想法，一起分享一下在美好的大學(xué)時光的點點滴滴。
班會開始后，由xx同學(xué)做了開場發(fā)言，然后由xx同學(xué)演唱了歌曲《偏愛》作為開場節(jié)目，贏得了同學(xué)熱烈的掌聲。班會第一環(huán)節(jié)就是同學(xué)們以嘮家常的方式與大家談?wù)勛约旱母惺堋Ｊ紫劝嚅Lxx同學(xué)與大家共同分享了他的大學(xué)感受，他用了一個詞言簡意賅地概括了他的體會就是——不容易，他提到其實真正有意義的大學(xué)生活并不像外人看到的那樣悠閑自在。這里是一個平臺又是一個訓(xùn)練場，展現(xiàn)自己的才華，又去鍛煉自己的能力。同學(xué)們需要在這里去品嘗成長路途上的那種“雛鷹折翅的痛楚”，但這都是我們成長所需要的。我們需要在這里學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)與工作要兼顧，這需要我們付出巨大的努力。在這里我們要積累資本，使自己變得更加全面，更加適應(yīng)以后社會的需要，并號召大家不要貪圖享受，學(xué)會吃苦。
接下來，xx同學(xué)談了她的感受，她說雖然當(dāng)初懷著新鮮感來到這里，但現(xiàn)在挺失望的，覺得學(xué)校環(huán)境并不像自己當(dāng)初想象的那樣美好，可是真正的大學(xué)是注重內(nèi)涵。四年中同學(xué)們需要在這里成長，收獲經(jīng)驗，得到鍛煉。然后副班長xx同學(xué)講述了開學(xué)以來他與同學(xué)們一起經(jīng)歷的點點滴滴，從開學(xué)第一天的初始舍友、十月一放假時的全班集體爬山到與班級的同學(xué)們一起參加學(xué)院、學(xué)校的各項活動，他說他很珍惜與同學(xué)們在一起的點點滴滴，希望可以作為一種財富或者回憶永遠銘刻在心。待xx發(fā)言完畢，xx同學(xué)又緊接著發(fā)表了自己對大學(xué)的感受。他說從云南初來乍到，還真有點不適應(yīng)，首先時差倒不過來，然后對于這里氣候也有點不適。但是他卻著重強調(diào)，面對諸多困難同學(xué)們?nèi)绱猴L(fēng)化暖般的幫助，讓他感受頗深。在這里，他要好好規(guī)劃自己的人生，讓自己充實的度過大學(xué)里的每一天。同樣來自海南的張賢華同學(xué)也表達了同學(xué)們對自己殷切關(guān)心的感激，希望在大學(xué)四年里 與同學(xué)們建立深厚的友誼，并邀請同學(xué)們有機會到海南去做客，去感受海南獨有的風(fēng)光旖旎的優(yōu)雅與秀麗。寫到這里，我想冒昧的間插一點自己的感受，那些遠離家鄉(xiāng)的同學(xué)滿懷憧憬，心懷大志的來到這里，他們確實真的很堅強，也很不容易。想想我們的求學(xué)之路，想想我們?yōu)樽约旱睦硐攵恍傅膴^斗，想想我們在某個深夜還在強打精神逼迫自 己再多學(xué)一點??這些我覺得每一個人都要必要珍藏在心，不管是作為回憶也好 還是激勵也罷，都是一種不可磨滅的財富。真的，當(dāng)我們結(jié)束我們的求學(xué)之路，于茶余飯后想起這些，想起我們的朋友，相信微笑一定會浮現(xiàn)臉龐的。這場班會很大程度上就是給來自外省的同學(xué)營造一種溫馨的氛圍，讓他們在山東，在青理大，在06班找到家的感覺。來自福建的xx用正宗的福建話回答同學(xué)們的提問時逗笑了在座的每一個人，讓同學(xué)們在笑聲中找到一種猶如兄弟姐妹般的情誼。其中，作為714舍長的xx還給全班同學(xué)做了關(guān)于“我的大學(xué)”的精彩演講，現(xiàn)摘錄部分與同學(xué)們共勉：
�、俣虝旱�.爭吵是為了再次握手，一時的爭吵都是為了永遠的和平。分歧是一種個性存在的必要，但絕對不是消極的借口。
�、诓粸槊魈熳鰷蕚涞娜擞肋h不會有未來，今天就準備好明天的事就永遠不會餓死。
這些摘自《狼圖騰》的經(jīng)典話語無疑給同學(xué)們一次來自心靈的沖撞與震撼，讓我們知道什么是真正的友誼，如何去開拓屬于自己的未來，這讓我想起于丹教授的一句話，她說：人為什么要接受大學(xué)的教育，就是讓你逐漸建立起一種人格的覺悟，讓你找到自信，然后讓你在匆忙旋轉(zhuǎn)的世界里找到一個恒定的點，讓周 圍生動起來，讓你的生活被激活。 班會期間，為了進一步活躍班級氣氛，班委還準備了一些小節(jié)目。比如xx 傾情演唱的《斷點》、xx用粵語帶來的歌曲《不浪漫罪名》以及xx深情朗誦 的普希金詩歌《哀歌》，第一個環(huán)節(jié)在意猶未盡的歡聲笑語中結(jié)束了，隨即關(guān)于班級博客建設(shè)的第二個環(huán)節(jié)又緊鑼密鼓的展開。宣傳委員周思言向大家展示了宣傳班級博客的海報，露出笑容的太陽、展翅翱翔海鷗、三兩個在沙灘上放風(fēng)箏的小孩、嬉戲著，奔跑著，留下一串串可愛的腳印，所有的無疑都透露著我們青春年少的激情與活力。 班級博客建設(shè)是由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部舉辦的，意在用文字拉近同學(xué)們之間的溝通，留下屬于自己班級的美好回憶，即使以后畢業(yè)了同班的同學(xué)也能隨時隨地的了解同們的動態(tài)。并號召同學(xué)們踴躍的投入到班級博客的更新中來。
最后，全班請班主任老師在班級博客海報上簽名，隨即同學(xué)們也踴躍在海報上鄭重地留名，作為班級不可或缺的一部分，希望自己可以為班級貢獻 出自己的一分力量，希望班級更加的團結(jié)進步。
最后，xx總結(jié)了此次班會活動的意義，并表達了對老師和同學(xué)們的祝福，希望在以后的日子里，同學(xué)之間可以敞開心扉多溝通，多交流，共同把106班建設(shè)成一個優(yōu)秀的班集體。
我的大學(xué)生活團日活動總結(jié)2
應(yīng)學(xué)校的要求，我們班進行了“我的中國夢”主題團日活動。在此次活動中，我們感覺“中國夢”距我們的生活有點遠，所以我們班級這次的主題是“我的大學(xué)夢”。
我們首先錄制了“我的大學(xué)夢”視頻。然后是制作我們的“青春紀念冊”——我們班級大一生活的總結(jié)、回憶。“青春紀念冊”的內(nèi)容包括：每個同學(xué)的夢想、座右銘、大一生活的總結(jié)；還有我們班級舉辦的各種活動；最后是老師、導(dǎo)員的寄語。
在這個活動中，我收獲很多。作為一名團員，同時作為班里的生活委員，我覺得這次團日活動做到很棒，做的事情都是十分有意義的，而且每個環(huán)節(jié)還算比較成功。班里的每個人都很主動的參與進來，并且對于自己的大一上學(xué)期生活作出了比較客觀的總結(jié)，同時也對未來的大學(xué)生活做出了期望。我想專門有一個這樣的機會對大學(xué)的生活做一個規(guī)劃，對同學(xué)們很有幫助，有一個目標去為之努力，這是很有必要的。同學(xué)們也叢中明白了自己的目標、任務(wù)，有了為夢想付諸行動的動力。另外，因為我們這個專業(yè)要進行專業(yè)分流，所以制作“青春紀念冊”即是對我們大一生活的總結(jié)，又是我們農(nóng)工122班的珍貴回憶。
看著同學(xué)們自信的表情，聽同學(xué)們充滿豪情的大學(xué)夢，我相信，我們的.大學(xué)夢一定能實現(xiàn)。是的，夢是還沒有實現(xiàn)的東西是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，夢想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
通過此次活動，我對于大學(xué)的生活有了更明確的認識。
我的大學(xué)生活團日活動總結(jié)3
引言： 時光如梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼來到這所學(xué)校已經(jīng)有了一年之久，轉(zhuǎn)眼我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼我們或?qū)⒆呱仙鐣�，面臨人生新的挑戰(zhàn)，或?qū)⒖缛胙芯可拇箝T，繼續(xù)我們的求學(xué)之路，轉(zhuǎn)眼，我們老了……
崔永元曾在《不過如此》中如此這般評論人的一生：“人生像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡，酸甜苦辣皆是滋味，毅力和信心，正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠的擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總有露餡的時候�！�
曾經(jīng)，無數(shù)次的幻想我的大學(xué)生活，那該是怎樣的一種生活，又該是何等的悠閑，何等的美妙。美麗的校園，綠樹成蔭，漫步其下，心都能夠飛起來。然而事實與幻想似乎總是成反比，有人說的很經(jīng)典，大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道”，沉浸在開學(xué)時的`興奮之中，人比天高，大學(xué)二年級就進入了一步“知道自己不知道”，可大學(xué)已經(jīng)過了一半了，大學(xué)三年級“不知道自己知道”，由編織玫瑰般的夢幻開始睜眼看世界，大學(xué)四年級“知道自己知道”，這時，一只腳已經(jīng)邁向了社會，再也沒有了父母的庇護，師長的訓(xùn)導(dǎo)，從云端里落到的是實實在在的地上。
如此大學(xué)，只能讓我們感到迷茫，每一步都走在未知的路面上，試問我們自己，喜歡這種被憋人牽著鼻子走的感覺嗎？我想答案肯定是不！大學(xué)其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導(dǎo)演，也是主角，只要敢于嘗試，而你要做的就是努力演好自己的角色，少一點疑惑多一點自信，少一點無所適從多一點從容與坦然。就讓我們用自己的雙手撐起一方天空，托起一輪太陽！
為積極響應(yīng)學(xué)校加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，維護校園秩序，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，作為學(xué)校加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一份子，我們每一位學(xué)生都肩負著責(zé)任，因此在各班委的積極商議下，我們班分為六個部分舉辦“我的大學(xué)”主題團日活動：
一、 主題班會。
我們在11月23日晚召開了“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會”，研討學(xué)風(fēng)建設(shè)的努力方向，建設(shè)本班的良好秩序、宿舍秩序和校園秩序，并制定切實可行的具體改進措施。除此之外，我們還集體商議了團日活動的具體舉行方案，會議取得了圓滿的成功。
二、 班委和同學(xué)之間交流會。
在班會之后我們還開展了班委與本班同學(xué)面對面的交流會，主要針對同學(xué)對班級體制以及管理方案是否存在意見或需要改進，并交流學(xué)習(xí)上存在的問題。交流會結(jié)束后，班內(nèi)同學(xué)之間的關(guān)系變的更加融洽了。
三、 “優(yōu)秀宿舍”評比。
我們將在下周開展“宿舍文化周”。屆時將對班內(nèi)各宿舍進行嚴格的檢查，具體檢查項目嚴格遵照《經(jīng)濟學(xué)院宿舍文明督查表》。并在一周即將結(jié)束的時候由生活委員以及各班委按照各宿舍平時表現(xiàn)以及宿舍環(huán)境評出兩個優(yōu)秀宿舍，男生女生各一個，并頒發(fā)獎金，以資鼓勵。
四、 舉辦防艾同伴教育講座。
每年的12月1日是世界艾滋病日，我們將在那天請到物院紅會的同學(xué)來為大家做專題講座。因為當(dāng)今大學(xué)生正處于生理已經(jīng)成熟但心理尚未穩(wěn)定的過渡期，所以我們覺得有義務(wù)在班里開展此次講座，目的在宣傳艾滋病的基本知識，號召大家遠離艾滋，和諧大學(xué)生活。
五、 開展一次關(guān)于大學(xué)生生活相關(guān)辯題的辯論會。
旨在將大學(xué)生活深刻化，使大家明白如何做才能既充實又有意義的度過大學(xué)四年，同時活躍班級氣氛，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，豐富我們的大學(xué)生活。我們相信，通過此次團日活動的開展，我們將嚴格遵照校紀校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，在提升自己良好素質(zhì)的同時，帶動大家一起加入這項活動中來，豐富“我的大學(xué)”生活。學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會伴隨學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。圍繞教育部本科教學(xué)工作水平評估，學(xué)校堅持“以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，把加強校規(guī)校紀建設(shè)，維護三大秩序（課堂秩序、校園秩序、宿舍秩序）作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“基礎(chǔ)工程”，堅持制度育人和管理育人；把促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“核心工程”，堅持觀念育人和文化育人；把繁榮學(xué)生課外科技文化活動，組織學(xué)生廣泛參與社會實踐、志愿服務(wù)和公益活動作為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的“助推工程”，堅持實踐育人和活動育人。
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