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    大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)

    時(shí)間:2022-09-15 15:32:49 生活總結(jié) 投訴 投稿

    大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板三篇

      在活動(dòng)中能增加了彼此之間的聯(lián)系與友誼,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到提高。下面是小編整理的大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板,歡迎閱讀!

    大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板三篇

      大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板1

      在成功召開之際,我們在學(xué)習(xí)中體會(huì)了很多。其中,我對加快西部建設(shè)感慨頗深。

      加快中西部的建設(shè),首先得從貧困地區(qū)開始。貧困地區(qū)的孩子,生活是多么的艱苦。他們沒有城里孩子那末多好玩的玩具,更有很多孩子連具有一個(gè)自己喜歡的玩具都不敢奢想。而且,在他們心中,具有自己喜歡的玩具或許不是他們的夢想,由于很多時(shí)候他們連飯都吃不飽。能夠天天都能吃飽飯就是他們最大的愿望,才是最幸福的事情。像城市里的孩子,好吃的東西應(yīng)有盡有,吃時(shí)還挑著吃,天天還有牛奶喝,有時(shí)候還沒有喝就丟了。這是多么奢侈生活。ω毨У貐^(qū)的孩子來講,城里孩子丟了的,或許他們歷來都沒有見過。在我還沒有來西昌之前,我以為四川省每個(gè)地方都通電了。可是在很短的時(shí)間內(nèi),我的內(nèi)心收到了強(qiáng)烈的刺激。原來在西昌的偏僻地區(qū),有很多地方都還沒有通電,我知道這個(gè)事情時(shí),我開始還不相信,但這是事實(shí)。

      我感慨最深的一件事就是去當(dāng)義教。當(dāng)我走進(jìn)教室的候,我的眼睛濕潤了,這里孩子們的教學(xué)條件真的是太差了。沒有一張好的課桌,沒有一本像樣的教材,我都不敢想他們的教材使用了多少次了……我就在想我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)是很差了,都已過了這么多年了,當(dāng)我來到這時(shí)候,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境恍如和我比起來還都倒退了,我真的時(shí)不忍心再看下去。而從他們的眼神中,我看到的'是他們對好的學(xué)習(xí)環(huán)境的向往,是對知識(shí)的渴望。

      加快中西部地區(qū)的建設(shè),首先是解決物質(zhì)水平。解決貧困地區(qū)人們的溫飽題目,讓他們能夠吃飽飯,不會(huì)是吃了早餐,想著中午飯?jiān)鯓咏鉀Q。先不說他們吃的東西是否是是甚么高級(jí)的,像富人一樣山珍海味,但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問世很多年了,而在中西部很多地區(qū)都還沒有通電。這是在加快中西部建設(shè)中一個(gè)嚴(yán)重的題目,在今后的建設(shè)中,更應(yīng)當(dāng)加大投入,盡快的讓每個(gè)地方都有電燈,讓他們在夜幕降臨時(shí)也能夠是萬家燈火。教育是一個(gè)地區(qū)發(fā)展的根本,有了好的教育,教育水平進(jìn)步了,整體的發(fā)展也會(huì)進(jìn)步。教育是重點(diǎn),特別是對貧困地區(qū)的教育,更是倍加的關(guān)注。在過去的十年中,"兩免一補(bǔ)"政策的實(shí)施,讓無數(shù)貧困地區(qū)的孩子能夠走進(jìn)學(xué)校的大門,快樂的學(xué)習(xí),接受知識(shí)的熏陶。"兩免一補(bǔ)"的實(shí)施,固然很多貧困的孩子走進(jìn)了學(xué)習(xí)的環(huán)境,但是學(xué)習(xí)環(huán)境還得改善,讓他們學(xué)習(xí)的環(huán)境是明亮寬廣的教室,而不是一些廢舊而不安全的屋子。

      加快中西部的建設(shè),國家出臺(tái)了很多好的政策。在過去的十年中,新農(nóng)村的建設(shè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),新農(nóng)村醫(yī)療等。這些好的政策固然是有了,但在很多的貧困地區(qū)卻還沒有深入人心,宣傳力度還不到位,沒有真實(shí)的實(shí)施。所以在今后的發(fā)展中,應(yīng)當(dāng)把宣傳工作一樣作為重點(diǎn)工作,讓每個(gè)人了解政策、理解政策、執(zhí)行政策。

      加快中西部地區(qū)的建設(shè),精神文明的建設(shè)也是很重要的。貧困不是永久的,只是目前的現(xiàn)狀。只要堅(jiān)信自己會(huì)過上好的日子,經(jīng)過自己努力的奮斗,美好的日子終會(huì)到來的。在很多貧困地區(qū),由于思想的落后,人們沒有對對美好生活的假想,只是簡單重復(fù)著先輩的生活,沒有一點(diǎn)改變。對這一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)想盡千方百計(jì),加大宣傳力度,牢固建立自食其力,靠自己的雙手勤勞致富的意識(shí)。

      大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板2

      一、活動(dòng)目的:為了幫助同學(xué)們尋求知識(shí),尋求技能,滿足同學(xué)們對未知的好奇心,尋求一種生命的意義,人生的意義,最高的、終極意義上的價(jià)值目標(biāo);我們做了此次讀書活動(dòng)的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識(shí)、提升同學(xué)們面對社會(huì)的能力。

      二、活動(dòng)主題:“讓讀書成為習(xí)慣”

      三、活動(dòng)時(shí)間:五月上旬到六月上旬;各班的讀書報(bào)告時(shí)間:5月29日,19:00;全系讀書報(bào)告時(shí)間:6月15日,15:30。

      、活動(dòng)地點(diǎn):教室、圖書館、自習(xí)室、寢室;各班讀書報(bào)告地點(diǎn):各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報(bào)告地點(diǎn):一教,E107。

      五、活動(dòng)流程:

      1)前期。

      1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍,老師推薦書籍;

      2、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理,按一定比例分為通識(shí)類,制作出供同學(xué)們選擇的書目;

      3、做好讀書、選書統(tǒng)計(jì)表。

      2)中期。

      1、以寢室為單位,分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計(jì)表;

      2、圖書分為通識(shí)類兩類,同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本,共計(jì)2本。

      3、同學(xué)們在自己喜歡的書名后邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍,可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名(通識(shí)類)并簽名,自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦(并標(biāo)注:向同學(xué)們推薦);每名同學(xué)必須選擇有通識(shí)類的書籍各1本。

      4、填完表,開始閱讀自己選擇的2本書。

      3)后期。

      1、5月29日,各班舉行讀書報(bào)告會(huì),分享讀書收獲;報(bào)告方式,以寢室為單位,每個(gè)寢室推薦一人向大家分享讀書所得,時(shí)間不少于三分鐘。

      2、6月15日,全系舉行讀書報(bào)告會(huì),由大一大二4個(gè)班分別推薦2人,共8名同學(xué)作讀書報(bào)告、分享讀書所感所獲,時(shí)間不少于6分鐘;結(jié)束時(shí),領(lǐng)導(dǎo)、老師做點(diǎn)評。

      3、全系的讀書報(bào)告會(huì)結(jié)束后,全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本,寫一篇不少于八百字的'讀書心得,于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。

      六、閱讀途徑:

      1、圖書館借閱;

      2、到書店購買;

      3、上網(wǎng)閱讀;

      4、下載到手機(jī)上,通過電子書,隨時(shí)閱讀。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      1、通過評比同學(xué)們所寫心得,選出8位優(yōu)秀讀者,授予“優(yōu)秀閱讀者”證書,憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎(jiǎng)的同學(xué)分別是:......

      2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報(bào),爭取發(fā)表。

      八、活動(dòng)效果:

      1、活動(dòng)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,一定程度地提升了同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生意識(shí)到讀好書,可以凈化心靈,啟迪人生,提高了同學(xué)們親近書本的意識(shí)。許多同學(xué)在讀書體會(huì)上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我,在今后一定要為成為一個(gè)有修養(yǎng)的人而努力。

      2、通過開展讀書活動(dòng),我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),主動(dòng)閱讀的意識(shí)增強(qiáng)了,同學(xué)們的課余時(shí)間得到了充實(shí)。

      3、通過活動(dòng)的開展,有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。

      九、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

      1)活動(dòng)取得的成績和經(jīng)驗(yàn):

      這次活動(dòng)的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,我們系第一次舉行讀書活動(dòng),這以后,每學(xué)期我系都將開展讀書活動(dòng),讀書活動(dòng)將成為我系的光榮傳統(tǒng)。總的來說,這次活動(dòng)是非常成功的。具體可以從以下3個(gè)方面來說明:

      1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動(dòng),我們查閱資料,再及時(shí)討論、修改,并吸取以往經(jīng)驗(yàn);五月初,我系的讀書活動(dòng)便如火如荼的開展起來。

      2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動(dòng)的籌備過程中,我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織,配合各班班委搞好各班的讀書報(bào)告會(huì),并最終收獲了一個(gè)質(zhì)量很高的——全系讀書報(bào)告會(huì)。

      3、同學(xué)們收獲大。本次活動(dòng),同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書,不僅如此,同學(xué)們所讀圖書,都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求。活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)們都一定程度的有所收獲,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

      2)活動(dòng)的缺點(diǎn)和主要不足:

      盡管此類活動(dòng)在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動(dòng),總有缺點(diǎn)與不足:

      1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動(dòng)中,主要表現(xiàn)為,平時(shí)沒有積極閱讀所選圖書,報(bào)告會(huì)上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

      2、各班的交流情況差。各班的交流情況差,不能夠及時(shí)具體了解各班讀書的效果與情況。

      3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué),對讀書活動(dòng)的內(nèi)容和要求不了解。

      4、讀書活動(dòng)的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

      3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對今后的展望:

      為了使我們系的活動(dòng)可以更好的進(jìn)行并且增添活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性,我們每一個(gè)兩委會(huì)的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能,并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,積極配合各班班委,加強(qiáng)在活動(dòng)開展上的合作和各部門對每一次活動(dòng)的重視。還要考慮到活動(dòng)時(shí)間的問題,既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間,也不能因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動(dòng)的興趣。希望在以后的日子里,同學(xué)們能夠通過讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)到自己想要的,并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。

      大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)模板3

      書香潤澤校園,閱讀傳承經(jīng)典,鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動(dòng)中,廣大師生積極參與,同學(xué)們與名著交友,與經(jīng)典為伴,與大師對話,與高尚同行,深秋的校園里彌漫著桂花的芳香,更洋溢著“讀書好,讀好書,好讀書”的熱情;本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨,以“閱讀文化經(jīng)典,建設(shè)書香校園”為主題,通過設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),讓大學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣,取得了顯著效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確;顒(dòng)順利開展

      為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有效開展,學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu),并根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng);讀書節(jié)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,各部門通力合作,各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施。

      二、深入宣傳,營造良好讀書氛圍

      根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求,讀書節(jié)組委會(huì)擬定了活動(dòng)的具體方案,采取各種方式,迅速在全校開展讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,活動(dòng)期間共懸掛橫幅21條、張貼海報(bào)190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在OA信息流轉(zhuǎn)平臺(tái)發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午,讀書節(jié)組委會(huì)在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式;開幕式上,校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心,現(xiàn)場進(jìn)行的圖書漂流活動(dòng)、讀書簽名活動(dòng),營造了濃厚的校園文化氛圍,提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、精心組織,開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

      第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成“人人好讀書,人人讀好書”為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)。

      1、經(jīng)典推介,專業(yè)導(dǎo)讀

      書中有智常翻起,學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書就是讀經(jīng)典,讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)生活,讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著,集中展示推介,努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人。

      開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”,師生共聚一堂,分享閱讀體會(huì),介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng),拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

      2、融入圖書館,建設(shè)圖書館

      “印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵(lì)廣大師生拿起相機(jī),把身邊的圖書館,把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件,評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,通過比賽,拉近了圖書與學(xué)生的距離,增加了彼此的親近感。

      新圖書館建設(shè)在即,“我心目中理想的'圖書館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,參賽作品中對圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明,體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求,對我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。

      在讀書節(jié)書展現(xiàn)場,廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動(dòng),近距離接觸、挑選精品圖書,達(dá)到了“選書人高興,選的書有用”的目的;活動(dòng)中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動(dòng)吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè),提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識(shí)。

      3、好書共知,經(jīng)驗(yàn)共享

      讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書 行萬里路”主題演講活動(dòng)中,參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā),把讀書歷程、讀書心得、讀書效果,通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽,最終有1人獲一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)、3人獲三等獎(jiǎng)、5人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      讀書之樂何處尋,在“閱讀〃成長”主題征文活動(dòng)中,同學(xué)們開啟心扉,放飛思想,把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂,凝聚在筆尖,流淌在字里行間。活動(dòng)共收到400余篇參賽征文,評出入圍作品45篇,最終評出一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)2篇、三等獎(jiǎng)3篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)10篇。

      4、溝通交流,讀以致用

      了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間,圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份,收回有效問卷800份,有260人參與網(wǎng)上調(diào)查,收集到讀者對圖書館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議,為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級(jí)提供了科學(xué)依據(jù);讀書節(jié)期間,圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測評”,共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份,收回196份,有150人次參與了網(wǎng)上測評,測評統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個(gè)方面的信息素養(yǎng)水平,表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。

      讀書節(jié)期間,根據(jù)20xx-20xx學(xué)年的讀書數(shù)量和效果,評選出24名“讀者之星”;同時(shí)還利用圖書館網(wǎng)站,設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄,內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等,為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。

      為提高圖書館電子資源的使用效益,發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用,讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商,開展了5場電子資源培訓(xùn)講座,重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法,培訓(xùn)師生近400人次。

      同學(xué)們,通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,校園的文化氛圍更加濃郁,書香氣息更加芬芳,學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺進(jìn)一步提高,但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事,“讀書之節(jié)將止,讀書之日方長”,讀書還是一年365天之事,更是伴隨人一生之事;我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情,讓讀書成為習(xí)慣,我們也相信,與書相伴的人生,一定有質(zhì)量、有生機(jī),書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵、有發(fā)展!

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