（熱門）教育實習總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的教育實習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育實習總結 篇1
教育實習是師范生教育的一個必不可少的重要環(huán)節(jié).一方面,教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合;另一方面,也能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力.以下是本人的
20××年10月8日,我懷著希冀與期盼的心情來到中國兵工渭陽中學,開始了我的教育實習工作.實習生活緊張而忙碌,同時我也初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂.在整個備課――上課――課后反饋的過程中，我作到多聽課，多看教材，主動向指導老師請教交流，從指導老師和學生的建議中不斷提高自己。
這次實習的基本內容包括：課堂教學工作和班主任工作。實習期間完成教案十七份，上課節(jié)數(shù)二十四節(jié)，并組織一次主題班會。
實習的這一個多月是我過得最充實，也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光。我終于體會到了要做好一名教師并不是想象中的那么容易，也明白了要做好一名教師的責任感和重要性�？傊�，這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子，感觸良多，我想主要從知識方面、教師素質、全面教育能力等幾個方面來談談我的`感受。
在知識方面，我深感知識學問浩如煙海，也深深體會到了教學相長的深刻內涵。教師要有精深的學科專業(yè)知識，廣博的科學文化知識，豐富的教育和心理科學知識。知識結構要合理。當今的自然科學，社會科學和人文科學互相滲透，相互融合，新興學科不斷出現(xiàn)，只懂得自己的專業(yè)的知識是遠遠不夠的，這一點我在實習中體會很深。
在教師素質方面，我領悟最多的是在職業(yè)道德，教育素質方面。“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學生進行思想品德的教育。教師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結協(xié)作。作為教師要教書育人并重，根據(jù)學生的特點，把思想品德教育融于學生的日常生活中。
正如愛因斯坦所說：“興趣是最好的老師機。”只有真正熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心和責任感，一般的職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段，得過且過，更是不可取的，是與教師的職業(yè)性質格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私的奉獻精神。尤其在當前“追求經(jīng)濟利益最大化”的環(huán)境中，要守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑。
熱愛學生是老師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。師生之間架起感情的橋梁，學生才能主動接受教師的指導。
學高為師，身正為范。以身作則，為人師表。在實習期間，我每天出發(fā)前都要檢查自己的著裝是否整齊，倒不是因為臭美，因為在教育過程中，教師的一舉一動一言一行都對學生起著示范榜樣的作用。教師必須嚴于律己。
教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質，如認識能力，學習能力，交往能力，自控能力和創(chuàng)造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。
課堂教學能力。教學是教師的基本職責，是教師最主要的工作。教師要勝任教學工作，必須具有分析處理教材，掌握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法和組織能力。還要具備根據(jù)對象和情境的變化，迅速捕捉教育時機的應變能力。
教育實習總結 篇2
一、實習時間：
20xx年xx月10日星期一到20xx年xx月14日星期五
二、實習地點：
1、大同旅行社
2、大同中國旅行社
3、云岡建國賓館
4、云岡美高大酒店
5、大同金地生大酒店
三、體會及收獲：
時光荏苒，轉瞬即逝，轉眼間大學生活已過去了一年半。雖然到畢業(yè)還有二年半時間，但時間是不等人的，我們如果想畢業(yè)后取得更好的發(fā)展，現(xiàn)在就應該為自己的人生進行規(guī)劃了。學校為我們安排的這次實習讓我們對旅行社及酒店有了一定的了解，對我們踏入社會選擇職業(yè)也有一定的幫助。
這次認識實習中我們參觀酒店的時候首先參觀的是云岡建國賓館，再次是云岡美高大酒店，最后是大同金地豪生大酒店。在酒店里我們主要參觀了前廳部、餐飲部、客房部和康樂中心。通過這次實習我們了解了很多實際的東西，而這些恰恰是在酒店管理課堂上所學不到的，比如之前上課就知道酒店行業(yè)是很注重實踐和細節(jié)的，在實習中也看到了酒店里注重的細節(jié)會細到那種連物品的擺放都有規(guī)定的程度。我們都知道在酒店工作其實有時候會很忙、很累，但我認為無論工作是繁重還是清閑，都必須正視好自己的工作態(tài)度，以一種樂觀的心態(tài)去面對著每一天的工作，要用積極的態(tài)度去完成每一份工作，別人能做到的事情自己也可以做到。酒店里面有服務人員、也有管理人員，但最終也都是為顧客服務的，不過我們的目標也是想成為管理人員。我們知道在管理上最重要的是要處理好和下屬員工的關系，而要做到這點，最重要的是需要務實，從基層干起，出于基層而脫穎于基層，一個成功的管理者必然是這樣產生的，成功的管理者能把所有員工團結起來，這樣實現(xiàn)的是整個企業(yè)的目標。所以說，日后酒店需要的管理人才必然是經(jīng)驗豐富從基層升上來的，而不是一個具有多高學歷卻沒有實際工作經(jīng)驗的人；酒店需要的服務員，必然是很有服務能力而且非常注意細節(jié)的人，我們也應該是向著這個目標邁進！認識實習是我們邁入社會這個大環(huán)境的第一步，我們帶著希望和幸福開始大學必要走的路程——實習，認識實習也為我們以后進行專業(yè)實習及畢業(yè)實習提供一定的基礎。以后的實習是殘酷的，也是可以收獲成功和希望的季節(jié)，我們之后進行專業(yè)實習的時候必須緊緊的牢記自己的目標和理想，在自己的實習崗位上盡職盡責、不辭辛苦、勇于奉獻，做出一份出色的成績！
這次實習讓我們將所學的酒店專業(yè)知識與實踐結合，了解酒店經(jīng)營管理過程、酒店的服務及文化，學習服務精神和服務意識，提前接觸社會，為以后走入社會打基礎。此次實習讓我們對所學的專業(yè)知識及其在實際操作中的應用有一定的認識，從而幫助我們將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐相結合，為日后課程的學習打下良好的基礎，更有助于對專業(yè)基礎和專業(yè)課程的學習、理解和掌握；同時這次酒店實習也有助于以后的就業(yè)取向。我們比較全面地、直觀地了解了企業(yè)的生產經(jīng)營過程，認識到管理實踐的重要性，對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對所學知識的鞏固與運用，為今后的理論學習進一步打下堅實的基礎。中國的酒店普遍還存在問題，學習管理知識是必不可少的。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定差距的，我們還需要進一步的學習。在酒店這樣的服務性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識，還需要懂得如何為人處事和待人接物，做事要懂得變通，不要過于固執(zhí)和呆板。另外英語也很重要，中國已面向全世界了，酒店接待的客人不僅僅限于國內，因此對于英語是要熟練掌握的。
此次實習我們還參觀了大同旅行社和大同中國旅行社，而且學校還邀請了計調部經(jīng)理給我們講解了旅行社中的各個部門及日常經(jīng)營管理；如果我們去旅行社工作的話，我想最初應該是從導游做起吧。在日常生活中，在旅游行業(yè)中，導游一直是個敏感而又熱門的話題。導游是什么？有人說導游是“一張嘴，兩條腿，走遍山山和水水”。一張嘴要說。說什么？要說山、要道水。怎么說？要洋洋灑灑，盡情發(fā)揮；要指點江山，激揚文字；要熱情洋溢，慷慨激昂；要俠骨柔情，蕩氣回腸。兩條腿要走。怎么走？
即不走回頭路，不走重復路，不走冤枉路，不走失敗路，引領游客觀賞華夏的名勝古跡、走遍祖國的山山水水。有人說，導游是旅行社的門面和旗幟。的確如此，一個好的旅行社必定有好的、優(yōu)秀的和出類拔萃的導游，這些人是旅行社的頂梁柱；但導游工作是很辛苦的，導游要學會以苦為樂、苦中作樂；即使很苦，導游也要全心全意、真心實意地對待游客，要滿腔熱城、以誠待人、以情感人。常言道，“三百六十行，行行出狀元”，“狀元”指什么呢？是指某一專業(yè)領域內的佼佼者。何為佼佼者？就是在工作的各方面都出類拔萃者。具體表現(xiàn)在那里呢？主要表現(xiàn)在思維方式、表達能力、辦事效率、應變能力等方面的與眾不同，就是我們平時所說的要有“大將風度”，即要膽大心細，遇事不慌，要胸有成竹，指揮若定；當遇到突發(fā)事件時要果斷處理，能獨擋一面，因為“滄海橫流，方顯英雄本色”。不知道我們能否成為導游中的“狀元”呢？任何工作都有自己的專門技術，導游工作也不例外。作為導游首先要認真負責，世界上怕就怕“認真”二字，無論什么事，也無論大小，只有“認真”了，才能敢于“負責”。除了“認真’’了，還要“熟練”，要“熟”只有一個方法，那就是要多練！
練到什么程度呢？要練到“滾瓜爛熟”，知識這個東西是“待到用時方恨少”，所以平時要“拳不離手、曲不離口”，到用時才能從容不迫。還要一專多能，多才多藝，導游隊伍是個藏龍臥虎之地，不管你是什么原因進旅游業(yè)的'，入行就要遵循行規(guī)；隨著導游工作時間的增長、經(jīng)驗的增長，還要向導游工作的深度和廣度進軍。
每個行業(yè)競爭都很激烈，旅游行業(yè)也不例外，而在這激烈競爭的今天，我們不應因為畏懼而退縮，我們現(xiàn)在的年紀正處于美好時代，正是不怕風吹雨淋、奮勇向前的階段。當今，世界旅游業(yè)在經(jīng)濟全球化和世界經(jīng)濟政治一體化的作用下，進入了快速發(fā)展的黃金時代，并已迅速發(fā)展成為世界第一大產業(yè)；中國社會經(jīng)濟也已進入了一個新的歷史階段，旅游業(yè)所處的環(huán)境和面臨的形勢正在發(fā)生著深刻而重大的變化，中國旅游業(yè)已經(jīng)進入了重大戰(zhàn)略調整期，旅游產業(yè)的轉型升級成為戰(zhàn)略調整的重中之重：為了促進旅游產業(yè)的轉型發(fā)展和升級換代，實現(xiàn)旅游業(yè)又“好”又“快”發(fā)展，把我國從“旅游大國”建設成為“旅游強國”，是現(xiàn)階段我國旅游業(yè)面臨的一個十分重大的迫切任務，導游人員對旅游業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用。但目前我國導游隊伍出現(xiàn)了許多問題，這些問題不僅影響了我國導游隊伍的整體素質，也嚴重阻礙了我國旅游業(yè)的健康快速發(fā)展，例如導游隊伍穩(wěn)定性差，人才流失嚴重；中、高、特級及小語種導游人才稀缺；專業(yè)化程度不高，服務意識淡薄等。我想如果今后要跨入旅游界，我們應該完善自己、優(yōu)化自我，可以學習一門小語種，加強專業(yè)化學習，增強服務意識等，但是我們如果進入這個行業(yè)就要熱愛這份工作，在所在的職位上取得成績！
學校給予我們機會讓我們學到這些知識，意識到自己的不足之處，它是我們每個人成長經(jīng)歷中很重要的一部分！有人說“態(tài)度決定高度”，我覺得性格決定命運，態(tài)度卻能決定一切。擁有一個良好的心態(tài)，把困難當作機會，每天鼓勵一下自己，堅定地走自己的路，你越是往前，你的機會就會越多。如果自己的能力不是很好，不應該自暴自棄，而是應該更加努力，迎難而上；如果已經(jīng)作出一些成績，不可以驕傲，要繼續(xù)努力。生活中沒有絕對的公平，我們今后在社會中生存，就要改變自己去適應社會。人的一生是要經(jīng)過出生到死亡的漫長時間，這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來帶領我們走入人生道路深處。堅強的意志對于人生有著極大的作用，莎士比亞說過“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那全都在于我們的意志”。人生道路到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折，一個人走在這條崎嶇的人生道路上，如果沒有堅強的意志，那么將不會得到真正的人生；如果一個人有著堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會停下來，跌倒了爬起來繼續(xù)向前走，將會獲得真正的人生，從而走向成功的彼岸。
世事洞察皆學問，人情練達即文章。這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。一個成功的人一定有著敏銳的觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，取人之長、補己之短，在不斷的學習與摸索中完善自己，讓自己變的更加成熟和優(yōu)秀。我們的社會為什么會不斷的進步呢，就在于人會思考，而思考來自于細心的觀察。偉大的物理學家牛頓坐在蘋果園的椅子上，突然看見一只蘋果從樹上掉了下來，他開始思索，想知道蘋果為什么會掉下來，終于他發(fā)現(xiàn)了地球、太陽、月亮和星星是如何保持相對位置的規(guī)律；伽利略在意大利的大教堂內，對往復擺動的吊燈產生了濃厚的興趣，他從中得到啟發(fā)，從而發(fā)明了擺鐘。我們也許不能用名人的標準來要求自己，但我們應該盡自己所能完善和提高自身。比如以后在我們的實習中我們如果細心觀察一個客人，觀察久了不難發(fā)現(xiàn)，從一個顧客的衣著服飾、舉止談吐等可以推斷出他的知識水平、消費能力、興趣愛好、個性習慣等，這些都能給我們的工作帶來事半功倍的效果。
雖然現(xiàn)在只進行了認識實習，但我認為再經(jīng)過之后的實習，我們的體會及收獲會更加深刻，在以后的工作中我們也會更加樂觀、積極、熱情、負責、勤學、進取、高效、自制，成為一個優(yōu)秀的職場人！
教育實習總結 篇3
20xx年7月，我被安排到綏化市一所中學進行為期一個學期的教育實習，實習內容主要為初中地理教育的教學工作。一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，這段時間的實習鍛煉，使我完成了由學生到實習老師的華麗轉變，提升了個人素養(yǎng)。在實習期間，我積極努力地投入實習工作：一方面認真?zhèn)浜媒贪�，并虛心向有�?jīng)驗的老師學習和探討地理課的教學方法；另一方面，利用實習之余，我還在實習學校針對初中學生對地理成績的普遍偏低開展了教育調查。此次調查，主要是為了通過掌握目前初中生地理成績偏低的主客觀因素，針對調查所反映的現(xiàn)狀探討出其中的原因，并最終提出一些具體可行的解決措施，為以后我的教學生涯提供更為有效可行的教學方法。
一、調查概況
初到我所實習的中學，我便發(fā)現(xiàn)該校學生的的地理成績普遍較低，而且成績跨度較大，而且通過其他學校實習教師的的了解，我發(fā)現(xiàn)該校的地理成績狀況，在其他學校也很普遍。為了找出這一現(xiàn)象的原因，我開展了這次調查，希望通過調查結果，可以有針對性的采取措施，從而提高學生的成績。
二、調查對象及方法
1。調查對象：綏化市中學初一、初二年級學生
2。調查方法：問卷調查
三、調查結果
本次調查共涉及初一、初二年級200名學生，發(fā)放問卷200份，從回收的問卷的結果來看：
地理太難學不會23人其他原因原因枯燥乏味地理是“副科”課業(yè)太多年級初一年級沒有興趣20人不重要18人沒有時間16人16人初二年級32人24人16人20人15人
占總人數(shù)的百分比：(略)。
四、調查結果分析
通過此次調查，可以將調查結果分為兩大原因：學生的主觀學習欲望不高和教師的教學方法不當兩大方面。
1。學生的主觀學習欲望不高
在調查中，許多學生對地理這門學科有很多消極的想法，比如：這門學科不重要，沒有學習的必要，或者以后有時間的時候再學也不晚；地理課沒意思不好玩；知識太多太凌亂，不知道學什么等等一系列的想法。這些想法直接導致了一部分學生放棄了對地理的學習，在地理課上溜號、做其他科的作業(yè)甚至睡覺的情況比比皆是。
還有一部分學生，有學習地理的想法，但是由于時間利用的不當，沒有分配給地理學科的時間，同學們紛紛表示，其他科的作業(yè)都沒有時間做，怎么會有時間來學習地理。尤其是初一的學生，他們剛剛從小學升到初中，面對如此繁重的課業(yè)負擔，無法適應這么多的科目都有作業(yè)、都需要復習，所以很多學生紛紛“取主舍次”，放棄地理，只在上課時聽老師講�？墒窃诔踔须A段地理一周的課節(jié)不多，學生們往往在這節(jié)課上學會了，但經(jīng)過一個星期的“沉淀”，再上課時，便不記得上節(jié)課的內容了，只在考試前死記硬背，無法理解，成績自然不會理想。這樣便會打擊學生們的自信心，沒了自信便不想學了，如此惡性循環(huán)，成績很難提高。
2。教師的教學方法不當
一個學識淵博、見多識廣且又會靈活運用多種方法教學的老師自然會調動學生的學習興趣，因為強大的個人魅力是征服學生的一大法寶。從調查情況來看，在其他原因這一選項中有50%的學生認為他們不喜歡地理課的原因是由于老師的緣故，他們不喜歡老師的授課方法，甚至有些同學聽不懂，比如在講地球的公轉自轉、太陽的高度角的時候，很多學生想不明白它們到底是什么樣子的，沒有一個實觀的視覺效果，所以學生似懂非懂，尤其在做題的時候，表現(xiàn)更為明顯。所以現(xiàn)代化教學手段在地理課中尤為重要。但是并不是說有了現(xiàn)在化的教學手段就萬事大吉了。學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。
調查中，我還發(fā)現(xiàn)一些學生認為老師“偏心”，尤其是對待學習成績好與差的同學態(tài)度上。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今后要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發(fā)覺，學生是很希望老師能關注他們的。無論是成績好的學生還是后進的學生，對這一問題的看法是一致的。而且只要能多關注后進生，他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。
五、對策與措施
1。以生動的教學風格激發(fā)學生的學習欲望
培養(yǎng)學生學習地理的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些地理活動課，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到學地理的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子能貼近生活，是當下發(fā)生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。
2。善于利用現(xiàn)代化教學手段
正確對待現(xiàn)代多媒體技術。多媒體應用到現(xiàn)在的教學中去確實的教育的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學有著巨大的促進作用，但我認為在應用現(xiàn)代多媒體技術的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學生的反感，這一點從上面的調查不難發(fā)現(xiàn)。對一些背景的解說，我建議能用多媒體教學，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學生一下子對地理產生興趣，從而帶著好奇心去學習新知識，枯燥的文本就會容易讓學生感興趣。
3。以知識點串聯(lián)的形式來激發(fā)學生興趣
知識點的串聯(lián)是將不同知識進行有機結合，它反映了客觀世界事物之間是相互聯(lián)系和相互轉化的。經(jīng)調查表明，學生的興趣往往產生于學生認識各種事實和現(xiàn)象之間的那些知識結合點。能有效地將知識點串聯(lián)起來，可以抓住學生的學習興趣。此外，由于地理的知識點相對來說比較散，及時的對知識點的歸納總結，也可以是學生直觀地了解所學的重點，便于知識的系統(tǒng)掌握。
4。善于與學生進行溝通，尊重他們
對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求�，F(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對于成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的`一種好的方法。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調查的過程中就有這樣的感受。
六、結語
實習任務圓滿的結束了，而我在這次實習期間調查也讓我對老師有了新的認識和看法，雖然其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今后的教學中去。在這次實習中，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。這讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平。實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。
教育實習總結 篇4
將近兩個月的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在指導老師的指導幫助和自己的努力實踐中下，我覺得在這一個多月的實習過程中受益匪淺。
一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。
從實習的第一天起，就開始了聽課。認真聽指導老師的課。做好聽課筆記，注意指導老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。在聽課過程中，我深感教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。
指導老師為了讓我有更多的機會去鍛煉去提升自己的教學能力。從第一周開始就給了我上課的機會，在指導老師的悉心指導下，我認真準備教案，虛心向老師請教。慢慢的習慣了在臺上的講課教學。課后指導老師的鼓勵以及朋友般的探討指導，指出了課上的一些不足，并提出了改進的建議和方法，還有她的很多很寶貴的教學經(jīng)驗。都給了我很大的幫助。在自我的總結和反思之后吸取了許多有益的經(jīng)驗，不斷的把教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的.實習化充滿未知、驚喜、快樂。
批改作業(yè)也是實習的一個重要環(huán)節(jié)，它糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我覺得教師必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。
教育實習總結 篇5
班主任工作主要包括班級管理工作、班主任日常業(yè)務工作和學生工作三大塊。指導老師在我進入教室之前就給我提出了一些建議，如剛開始要做哪些工作，怎樣去做，怎樣才能做好。讓我更有準備，有信心去開展班主任實習工作。我?guī)У氖歉咭?班的班主任，具體的工作情況總結如下：
首先是班級管理，班級管理的前提是走進學生、了解學生的情況，并能明確自己的角色：
(1)班主任是學生全面發(fā)展、健康成長的守護者。關心學生的成長、知識掌握情況、學生的身體健康和心理情況、關心學生情感的細微變化等。還要給予學生鼓勵和幫助，給予學生生活、學習、身體健康等方面的關懷，一句話就是讓學生感覺到班主任在關心、關注著他(她)。
(2)班主任是班級的。這里班主任首先是班集體的建設者，我在實習當中，和學生一起來確定班級的班訓、班規(guī)、班級口號、班旗和班徽，并對班級要達到的衛(wèi)生標準等作出決定;其次班主任是班級事務的決策者，如我剛實習時班里就發(fā)生了打架事件，在開班會時，我補充了大家都危害性和嚴重性，并讓學生養(yǎng)成尊重他人、愛護他人的好習慣，辦理還出現(xiàn)了喝酒，同樣的要強調，并讓學生改正;最后，班主任是班級的負責人，班主任有義務和責任關心學生的一切，要有責任心和責任感。
在我班主任踐習的過程中，我認為班主任工作主要有以下特點：
(1)全面性，就是要關心學生的全面發(fā)展和關心學生的學習、生活和心理健康。我在實習中，能不斷跟學生交流，全面了解班里的每一位學生，記住學生的名字，多和學生談談心，進行個別化和個性化的關懷和教育。
(2)瑣碎性，班級書屋很多、很繁瑣，如衛(wèi)生情況、紀律情況、早操出勤情況等必須做到勤查勤問勤管勤教;辦理學生的座位調整、版絨般矛盾建設等等。
(3)反復性，班級管理就是一個反復循環(huán)的過程，所以每天早中晚自習之前都必須按時到崗，維持班級紀律和秩序，檢查衛(wèi)生、遲到等。對于管教學生也一樣，有些現(xiàn)象總是要強調好幾遍，并且作為老師得常查常管，如有些學生就是改不掉壞習慣和壞毛病，就得“盯緊些”，不能嫌麻煩，要做到不厭其煩。
在為期近三個月的實習中，我認真深入班級內部，覺得班級管理應該是愛與嚴相結合的，也就是愛嚴兼施，要在充分尊重學生、以學生的實際情況出發(fā)的基礎上提出嚴格要求，即是在關注學生基礎上的嚴格要求。如讓學生積極勞動，對不打掃衛(wèi)生或打掃衛(wèi)生不夠積極的學生提出批評教育，同時對能夠為班級效勞，認真踏實的同學提出表揚。記得有一次，辦理學生都去參加縣運動會底幕排練去了，辦理就剩幾個不參加的學生，可我到班里檢查時，教師很臟亂，我就讓那幾個學生把衛(wèi)生給打掃了，然后當天我就在全班面前提出表揚，并送上熱烈的掌聲，那幾個學生臉上也露出一絲絲的自豪之感。班里學生玩手機、看不健康書籍、說臟話的現(xiàn)象很嚴重，對此，就得抓典型，并進行嚴格教育�？梢赃m當給學生一些任務，或給他的考試定個目標，學生有事可做時，分心的時間也就少了。當然，有些屢教不改的學生，可以讓他下保證等手段來進行嚴格教育，最后是讓學生認識到問題的'嚴重性和危害性。還有，班主任要能夠以身作則，身教重于言教，“學高為師、身正為范”，教師的一言一行都會讓學生對老師產生不同的看法�！澳愣甲霾缓�，憑什么來管我們呢?”，所以班主任的言行舉止必須規(guī)范，這一點，我做得很到位，自己穿著得體大方，不說臟話等等。就像孔子所說的那樣“其身正，下令而行;其身不正，雖令不從”，我一直能夠言行一致，對管教學生有很大幫助，有一次，我經(jīng)過教室門口，發(fā)現(xiàn)了一片零食帶，我隨手一撿，后來產生的效果很明顯，我多次見到班里學生不僅不亂扔垃圾，還把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班級管理中，人格的力量，榜樣的力量才是強大的，長久的。
其次就是班主任業(yè)務實踐，主要是主題班會設計和班級的學生信息、學籍卡和學生保險的統(tǒng)計等工作。主題班會主要是根據(jù)學校的要求，并結合學生的日常動向來確定主題。主要包括安全教育(交通安全，人身安全、財務安全、食品安全等)，學習教育(學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的探究等)，心理健康教育等。要能夠結合學生對心理特點，如我開的班會“抽煙喝酒的危害性”，從學生實際出發(fā)，讓學生列舉抽煙喝酒對未成年人(高中生)的危害。
總之：本次教育實習，我順利完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴”的很好結合，還要注意對學生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴結合，而且還要學習更多好的教育方法、教育機智，才能高效率地管理好、教育好學生�？偟膩碚f，本次教育實習是一次成功的實習。
教育實習總結 篇6
轉眼間兩個月的實習生活也結束了。還記得剛開始的時候，還天天盼望著實習結束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍�？吹阶约合嗵幜藘蓚�月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛�？吹剿麄円粋�個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了�；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學會了很多。
實習是大學階段很重要的一件事情。實習鍛煉了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的認識。在實踐中體會了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習。認真的聽取老師們對我的評價和建議。認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導。認真，仔細批改學生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學生進行個別講解，盡全力做好一名有責任心的好老師。在班主任工作方面，觀察學生的上課出勤情況。針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的教導。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關心。得到了學生的配合和支持。短短的兩個月，給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實習生活變得難忘和豐富多彩。
通過這兩個月的實習生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽指導老師講課，再回顧我的任課老師的`授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。
聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應課堂氣場。由于經(jīng)驗不夠，應變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無藝術感。認識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的課時，還是出現(xiàn)了“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”等問題。這時，指導老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點和不足。
隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。一些隊員在剛開始時心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，科任指導老師要求這些隊員多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出課件的不足以及上課時存在的缺點。對于已經(jīng)具備了一定程度自學能力，能夠獨立思考的學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思考題，加以點撥。由此而來，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉化為了“我要學”的學習方式。讓這群學生學的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種�？墒菍嵙暯Y束了，自己親身經(jīng)歷過了才知道其實上好一堂課不是一件很容易的事情。當老師沒有以前自己想的那么簡單。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的體會他人的經(jīng)歷。體驗之后大家都對老師這個詞有了自己的感悟，但相信有一件一定是一樣的：要做好一名老師不容易。自己距離心目中的那個角色還有很多路要走。其實，教師是既偉大有很艱辛的職業(yè)。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十三四歲青春活潑的學生時，我們都感覺自己似乎時光倒流回到六七年前的中學時代。初中的學生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老
教育實習總結 篇7
在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的.學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
教育實習總結 篇8
六周的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。sO100sO100
在實習期間，基本上按院里的實習要求做到了尊重指導老師，虛心向他們請教，并就教學問題進行了有益的探討，從他們身上學到了不少知識及教學方法。嚴格遵守學校對實習生的紀律規(guī)定，不擅自離開實習學校；自覺以教師身份要求自己，遵守實習學校的校紀校規(guī)；尊敬師長，尊重學生，虛心向指導老師請教；認真?zhèn)湔n，反復修改教案；與共同實習的同學和睦相處，互幫互助等。
下面是實習的一些收獲：
第一、通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。
第二、通過實習，掌握了一些基本的教學方法和師范技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，同學們的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多。
第三、通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們實習期間的共同愿望。
第四、通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。進入一個新的環(huán)境，難免要處理與實習學校領導和指導老師、學生以及同小組同學的關系，這給了我一個就業(yè)前鍛煉的絕佳機會。通過誠信、謙虛、好學、負責的態(tài)度，使我有了很好的人緣。在這個相處的過程中同學們也提高了自身的交際與溝通能力。一節(jié)課45分鐘，這樣講下來，也鍛煉了口頭表達能力，為今后的工作打下了良好的基礎
在實習中一點較深的感受是：中學對信息技術課重視程度和信息技術教師的地位都偏低。雖然現(xiàn)在信息技術也要會考，但很多學校還是不夠重視。有的學生把信息課當作休息課，睡覺課，做其他作業(yè)的都有。而且，課時也偏少，有的中學，初中部的學生，一周只有一節(jié)課，而且還面臨著隨時被沖掉的危險。
在實習過程中，我一共上了16節(jié)課。雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。
其一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的.心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講的很細、很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講請�；厝ブ�，我認真總結第一節(jié)課的教訓，重新修改教案，略去一些不必要的地方，接下來的3節(jié)課時間控制好了，效果明顯好多了。
其二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課時，我先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結果由于同學電腦水平方面的差異，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。事后，我覺得自己在給學生自己練習之前先演示一遍如何來做，這樣學生做的時候就有章可循，步調就統(tǒng)一多了。
教育實習總結 篇9
一個多月的實習生活結束了，使我感受頗多，受益匪淺，有過辛酸，有過煩躁和焦慮，甚至想過要放棄，但也有過堅持，有必勝的信念，最后還是堅持走下來了，看到的便是希望和美好。
遇到呆板的小孩子是最令我頭疼的事，我寧愿與頑皮的小孩子相處，總有辦法“治理”他們，可是面對這樣內向的小孩子，我真的不知所措了，從一開始便覺得實習生活會很失敗，無論自己怎樣努力，對方都沒有回應，當時差一點就絕望了。起初，我總是會很煩躁焦慮不安，到后來漸漸的成熟一嗲了，也理智冷靜了許多，因為這畢竟是我今后要一直走下去的路，遇到這樣的學社工業(yè)在所難免，沒有一種平和的心態(tài)是不行的。
來到這所學校實習，老師給了我很多登臺講課的機會，在一次又一次的講課過程中，漸漸明白了“因材施教”的內涵，我?guī)蓚�班級的地理，兩個班級的水平相差不多，但兩個班級的.孩子的性格卻偏差很大，一個班的孩子活潑好動，而另一個班的孩子卻很內向，面對這樣的活潑好動的孩子，自然與他們更親近幾分。
在具體的講課過程中，“因才施教”這一教學理念顯得格外重要，面對課堂上啟而不發(fā)的狀況，將課堂教給學生的這種新式的教學方法是無法推行下去的，但對于活潑好動的學生來說，會產生活躍的課堂氣氛，課堂的主角自然會使學生自己，啟發(fā)引導式的教學方式也很容易推行。和這樣的孩子么合作是一件愉快的事情，平常上課的時候回積極配合，若是前來聽課的老師人數(shù)多了，或是見到班主任也來聽課，這些孩子們便越發(fā)積極思考，踴躍發(fā)言，這一點令我甚是高興和欣慰，平常的努力和辛苦都沒有白費。
說到我的老師，真的不知道說些什么感激的話，哪里講的錯了，她會毫不留情的講出來，總覺得自己不太令人滿意，老師讓我在講臺上自由發(fā)揮，這讓我心中的壓力頓時減輕了許多。對我的老師，我真的是無法用感激兩個詞來概括。
由于有這樣的師父指導我，給予我很多的鍛煉機會，讓我嘗試了不同的講課形式，使得講課方面有很大的進步，但對于課堂上的時間和紀律上的掌握還有待提高。
實習結束了，收獲不小，路還很長，需要我更加努力，做到更好。一個多月的實習生活，一個多月里與老師、同學們的相處，讓我更加堅信，要在這條道路上一直走下去。
教育實習總結 篇10
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的.閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經(jīng)過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊。 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊。在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
教育實習總結 篇11
許多事情自己沒有去參加是感受不到其中的意義所在的。直到自己真正到了要去做的時候，并且全身心地投身進去體會，才能深切體會到其中的味道。一切都只是由于身在其中。就比如這次的見習，我第一次把自己當成一位老師坐在坐滿同學的教室后面聽其他老師講課，也同時把自己當成一位同學按時去完成作業(yè)，自己扮演了雙重角色。我真正體會到了作為一位老師的樂趣和意義，體會到親近學校生的那一種愉悅感和幸福感。下面是我這次見習的總結：
1、通過這次見習讓我知道了作為一位學校老師應有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神風貌，談吐要大方得體，對待同學應急躁、友善，同學提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關系。
2、此次見習學習也讓我體會到如何與人和諧相處溝通，和同學彼此表達相互的見解，以真誠的心態(tài)相互敬重、相互寵愛。當許多東西不再是僅僅由于職責或者其他諸如這樣影響的規(guī)定性的時候，而且包涵著人心的嚴厲和暖和，這變成了最人性的教育。(是從一個班主任開班會中學到的)
3、我認為一個優(yōu)秀的學校課堂，最應當具備的是一個良好的課堂紀律，課堂紀律也成了一些一般班和重點班的根本區(qū)分所在，所以推斷一個老師的差別也在于他管理班級紀律力量的問題。老師要管理好班級紀律，這就需要肯定的語言技巧所在。我見習當中也學到了一些能治根紀律的管理方法：那就是教育好同學只要聽到老師說：請坐好、請寧靜、請看黑板等等類似的話語，同學就要立刻回答說：我坐好、我寧靜、我看黑板的相應的話。這樣子，同學都會對自己所說的話負責任，同學都會立刻坐好、寧靜、看黑板。所以法規(guī)很重要，“無法規(guī)不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，學校生就有了遵守課堂紀律的習慣。
4、我個人認為學校教育特殊講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑，形象的教學也應了學校生難理解的共性特點，而學校老師那形象表達也肯定不是等閑之輩所能擁有的。
5、老師要做到為人師表的原則，老師的一切都會直接影響到同學的一舉一動，比如：老師上課是精力充足的，是布滿信念的，是對同學布滿微笑的，和善的。那么你的同學上課也會受到你的影響，同時同學也是布滿信念，樂觀的，久而久之，同學也會變得和善等等。相反：假如你上課是隨頭喪氣的，兇巴巴的.，懶散的，那么你可能影響到你的同學比你想象中的還要嚴峻，學校生都處于身心進展的重要階段，推斷力量不是很好，你的一舉一動對同學來說都是關鍵的。
最終，我覺得當一個學校老師不簡單，當一個優(yōu)秀的學校老師更不簡單。在見習的日子里，我親眼目睹了為人師表的艱辛，學校老師的工作繁瑣，事無巨細都要做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作之外，還要有親情的付出，關懷同學的學習、生活，這樣才會有幼苗的健壯成長!對待同學，老師要公平對待優(yōu)生和差生，每一個孩子都很可愛，都有每個人的優(yōu)點，他們都很熱忱、純真、布滿求知欲。把他們教育成將來國家的有用之才是老師的責任是使命對于將來的工作，我在這短暫的四天見習生活里我已經(jīng)坐好了預備，將來為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅決!
教育實習總結 篇12
xxx個月的實習眼前就要結束了。在實習中，我的收獲很多，學習了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。
我實習的.學校是第一中學，發(fā)展前途很好的一所學校。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在是好不容易的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行教學，做實習，提高了物理授課能力。
實習期間，完成任務情況如下：聽課40節(jié)，教案23篇，上課64節(jié)，考試若干次，綜合實踐課次數(shù)6次，參加班會5次。
實習時間終于結束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一次實習活動，也學習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉變了教育觀念，為了以后的教育、教學工作了，更好地具備了條件，我相信，物理授課任務，我可以擔任。
回去后，更嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關心學生，教好學生，為了民族教育的發(fā)展貢獻一份力量。
教育實習總結 篇13
xx中心學校早教點是一個公辦園，在短短的三個月實習期間，我受益匪淺，通過這次實習真的讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實踐也是不夠的，要理論實踐相結合。在學校各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。
聽課是提高自身教育教學能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次學校或教育局組織的聽課機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，我很羨慕那些老師在課堂上游刃有余，組織活動井然有序。我在他們身上學會了把握一些上課的技巧和課堂紀律的管理。
這次實習，我?guī)У氖谴蟀�，主要工作是教學。所以在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：
1、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情，動作不豐富，不夠感染小朋友，沒有做到適度的夸張。
2、評價語言過少，孩子的興趣沒提上來。
3、因為早教點教師較少，一個老師帶一個班，所以沒有照顧到每個孩子，因而沒有很好的做到因材施教。
4、對孩子們的突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應答和處理。以上4點是我自己反思后小結出來的，做得不夠的地方，我也問過其他老師，得出結論大部分是因為我們新手老師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進。
在保育方面，因為是農村的早教點，孩子們離家都比較近，他們中午都回家吃飯、午休，所以鍛煉孩子們的生活自理能力方面做得不夠。但我盡量在我們的學習生活中給孩子們提供這樣的學習機會。如：早上第一節(jié)課我會讓所有的孩子把手舉起來互相看，檢查是不是所有人都洗臉洗手了；下午戶外活動孩子們脫外套時會讓他們練習疊衣服，整理自己的衣褲；活動完了給頭發(fā)亂了的孩子梳頭發(fā)；吃營養(yǎng)餐前讓孩子們洗手等等。盡管這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，可我覺得可以鍛煉一個人的耐心，恒心，細心等，對于人的性格有很大的幫助，特別是對女幼師而言，以后要照顧家庭孩子，這些都是很好的經(jīng)驗。
在這次實習中我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：
1、對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分。
2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導。
3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度。
4、課后認真總結課堂上的成功的地方和不足之處。
當然還有很多需要改進的地方，如面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，所以剛開始在這段時間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給我實習生活帶來很多啟發(fā)性的思維。以前總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的'不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多課本上沒有學過的東西。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要豐富自己的課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)�，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，時間過去了。在這經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
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