精選暑假計劃匯總四篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的暑假計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假計劃 篇1
愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)
初訂如下幾點計劃：
一、安全第一，1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩
耍，遵守交通規(guī)則。2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出
街，不與不認(rèn)識的人一起出門。3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到很多的知識。2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個晚上復(fù)習(xí)一門功課。
三、勞逸結(jié)合過暑假。 1、適當(dāng)?shù)耐嫠�，健康的游戲�?、不“死讀書”，一會兒讀書.一會兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補上“勞動課”。1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的'.通過勞動實踐，對自己進(jìn)行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動
觀念，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能
力，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.
暑假計劃 篇2
暑假即將開始，為全校師生渡過一個豐富多彩，健康活潑，愉快安全的假期，科學(xué)的安排好假期活動，結(jié)合區(qū)教育局暑假工作計劃的精神及要求，特制定我校暑假工作計劃，暑假工作計劃。
一、假期時間
我校學(xué)生從7月17日開始放假，8月31日結(jié)束假期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8月22日上班，教師8月23日（周日）開始上班，學(xué)生于8月31日（周一）報到，9月1日（周二）正常上課。
二、假期工作安排及要求
1、做好假前的學(xué)生安排工作，寫好家長通知單，使家長明確放假及開學(xué)的時間，以及學(xué)校在假期中對學(xué)生的要求。要求家長認(rèn)真填寫致家長一封信的反饋意見。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵�。�！
2、在放假前學(xué)校將集中對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和法制教育。強化“防交通事故、防溺水、防食物中毒、防觸電、防火災(zāi)、防詐騙”等自我安全教育，增強師生的'安全意識和自護(hù)自救能力，防患于未然。學(xué)校向全校學(xué)生家長下發(fā)致家長一封信，提醒廣大家長注意假期學(xué)生的安全和健康，教育學(xué)生不參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動，并嚴(yán)禁野浴、野游。
暑假期間，全校學(xué)生要遵紀(jì)守法，講究公德，不吸煙，不喝酒，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，不接觸淫穢、兇殺等不良影視及書刊，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧，自覺抵制封建迷信和邪教的侵害。
3、加強學(xué)校暑假甲型H1N1流感防控工作，放假前教育學(xué)生盡量減少不必要的聚會和旅游活動，減少或避免前往人群擁擠場所，保持居住場所的開窗通風(fēng)，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，工作計劃《暑假工作計劃》。若學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等甲型流感癥狀，要及時與學(xué)校及疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，以便得到及時處理。師生如有個人外出，務(wù)必于上班或開學(xué)前一周回家進(jìn)行自我觀察。
4、假前學(xué)校將全面排查校園潛在安全隱患。對校園內(nèi)的建筑物、重點要害部位、用電設(shè)施、防火、防盜措施等進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，不留隱患。
5、認(rèn)真做好假期值班工作。學(xué)校完善假期每日24小時值班工作（堅決不安排學(xué)生護(hù)校），做到有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班、有值班人員堅守崗位。嚴(yán)格信息報送制度，遇到緊急情況必須立即請示報告，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時妥善處理，并逐級如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
6、指導(dǎo)家長科學(xué)有序地安排學(xué)生的暑假生活。指導(dǎo)家長幫助孩子制定豐富多彩、富有意義的假期活動計劃，安排好假期生活。
暑假計劃 篇3
放假對于我們學(xué)生來說本是一個充滿快樂的事情，可怎么度過一個愉快而又充實的暑假？那么就先讓我說說我的假期計劃吧！
一、 課外擴展：
1、運算
我的運算總是出錯，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話說，以后我開商店就賠大了。所以，為了使我的運算更準(zhǔn)確，每天堅持五分鐘。
2、勞動
假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。
3、體育鍛煉
身體是我們享受生活，努力學(xué)習(xí)的本錢，所以假期我選擇游泳來鍛煉身體。
二、每日計劃
1、溫習(xí)古詩詞
我國的'古詩詞是美妙的，簡簡單單的幾個字就包含著許多深奧的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會溫習(xí)以前學(xué)過的古詩詞。
2、寫作業(yè)
每天，各科暑假作業(yè)認(rèn)真完成五頁以上，保質(zhì)保量，盡量在7月15日以前完成。
3、投稿作文
每周盡量上傳兩篇作文，既可以提高寫作水平，還可能獲得獎勵圖書。
三、休息娛樂
1、讀好書
網(wǎng)上的作文我還沒看完呢，這個假期爭取讀完這些書，寫出一篇篇優(yōu)秀的讀后感。
2、旅游
20××年，萬人矚目的是什么？當(dāng)然是世界杯和上海的世博會啦！我是一個女孩子，對足球沒有多大的興趣，當(dāng)然想去世博會湊湊熱鬧，領(lǐng)略科技帶來的神奇吧！ 我的假期計劃怎么樣？你覺得合理嗎？
暑假計劃 篇4
一、詞匯和語法
詞匯量和語法基礎(chǔ)是考研英語閱讀能力和寫作能力提高的根本，沒有一定詞匯量和語法正確性的保證，考研英語的復(fù)習(xí)進(jìn)度很難展開。尤其是對于基礎(chǔ)相對較薄弱的同學(xué)來說，在考研英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，重要任務(wù)之一便是解決詞匯和語法問題。
·學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練記憶考研大綱詞匯，重點掌握20xx多核心詞匯及其搭配和用法，細(xì)致了解詞根、詞綴構(gòu)詞用法；掌握語法基礎(chǔ)知識，能夠熟練應(yīng)用于劃分句子意群等。
·推薦書目：《考研英語詞匯：詞根＋聯(lián)想記憶法》、《考研英語 語法新思維》
·推薦課程：
《劉一男考研詞匯5500》
在本課程中，劉一男老師將運用詞根、詞綴、詞源學(xué)的方法，教授大家如何在理解詞義的基礎(chǔ)上記憶考研單詞。
《考研英語語法10天速成》
在本課程中，印建坤老師將詳細(xì)為大家講授考研英語語法中最為重要的定語從句、名詞從句和狀語從句等內(nèi)容，使大家在短期內(nèi)快速掌握考研英語語法基礎(chǔ)。
·學(xué)習(xí)要求：
詞匯：
1、按時聽課；
2、每天至少保證半小時到一小時的時間專門用于背誦考研詞匯，且基礎(chǔ)階段結(jié)束后應(yīng)能保證一見考研單詞迅速反應(yīng)出它的中文含義及用法；
3、利用好每天的零碎時間，如飯后休息、等車時間等等，通過聽《老俞》背單詞MP3抓緊詞匯的復(fù)習(xí)。語法：認(rèn)真聽課，根據(jù)老師的講解總結(jié)復(fù)習(xí)即可。時間跨度不宜太大，爭取一個星期內(nèi)過一遍語法知識，后期如在閱讀中再次遇到語法知識盲點，可不斷反復(fù)復(fù)習(xí)。
測評：詞匯和語法在經(jīng)過基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)后，可通過后期閱讀加以檢測。
二、閱讀
"得閱讀者得天下"，閱讀在考研英語中是最最重要的得分點，但其又是最容易失分的部分，因此同學(xué)們應(yīng)該加大功夫訓(xùn)練自己的閱讀能力，爭取在閱讀部分得高分。
·學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握考研閱讀的出題思路，初步學(xué)會分析篇章結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)；
2、熟悉不同題型的解題思路和方法，包括主旨題，細(xì)節(jié)題，推理題，論據(jù)論點題，推理題等；
3、適當(dāng)保證閱讀量，訓(xùn)練精讀和泛讀能力，同時也要通過閱讀來鞏固詞匯和語法。
·推薦書目：《十年全真試題解析》、《閱讀理解精讀100篇》
·推薦課程：
《范猛 閱讀基礎(chǔ)》
在本課程中，范猛老師將通過對歷年考研閱讀真題的詳細(xì)講解，教授大家如何在基礎(chǔ)階段進(jìn)行考研閱讀復(fù)習(xí)以及如何掌握閱讀理解各類題型的解題思路和方法。
·學(xué)習(xí)要求：
1、按時聽課；
2、每天至少精讀一篇歷年閱讀真題，做到文章中無一單詞不認(rèn)識，無一長難句不理解，無一選項不明白；
3、保證每星期至少泛讀5篇文章（可來自《閱讀理解精讀100》、《經(jīng)濟學(xué)人》、《China daily》、《時代周刊》
等英文報刊），了解其大概意思即可，以便擴充背景知識，鍛煉猜測單詞能力。
建議在考研英語閱讀復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，大家把絕大部分的精力放在文章的精讀上。
測評：在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段結(jié)束后，可利用未做過的任意一篇歷年閱讀真題來檢測自己對詞匯、語法、長難句和閱讀解題思路的掌握程度。
三、寫作
寫作是除閱讀外分值最高的部分，而歷年的.分值統(tǒng)計表明，寫作也是考生們得分最低的部分。原因在于大多數(shù)考生習(xí)慣在考前背誦模板，一味追求瞬時效應(yīng)，缺乏對寫作實力的訓(xùn)練。因此，要想在考研作文上取得高分，同學(xué)們必須在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段就扎實地打好寫作功底。
·學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積累考研寫作必備的詞匯和詞組以及各種有用的表達(dá)句式，并能夠熟練應(yīng)用于自己的寫作當(dāng)中；
2、熟悉歷年考研作文的考查方向和出題人的出題模式；
3、在宏觀上掌握寫作段落結(jié)構(gòu)的安排法以及應(yīng)用文、圖畫作文、圖表作文的寫作方法。
·推薦書目：《20xx年考研英語 高分寫作》
·推薦課程：
《王江濤 寫作基礎(chǔ)》
在本課程中，王江濤老師將從對歷年考研英語寫作真題的題目分析入手，通過對高分作文的精講以及對考研英語大綱的研讀，教授大家如何正確進(jìn)行考研英語寫作的復(fù)習(xí)。
l學(xué)習(xí)要求：
1、按時聽課；
2、 每兩天堅持背誦一篇精彩范文，包括文章中的精彩詞匯、精彩句型、精彩觀點等等，并在背誦熟練之后默寫該篇文章，這往往可以查出大家在拼寫中的一些細(xì)小的錯誤，以便大家改正；
3、每星期至少寫一篇大作文，題目最好來自于歷年真題，以方便大家將自己的作文與范文進(jìn)行對比，檢測出自身寫作的不足之處。
測評：在基礎(chǔ)階段結(jié)束之后，大家可以在模擬全真考場的情況下完成一篇大作文和一篇小作文的寫作。 建議：時間安排可以分別是：
14：00--14：15寫作A節(jié) 14：15--14：50寫作B節(jié)
重點檢查單詞的拼寫
四、翻譯和完型填空
在考研英語總分中，翻譯和完型各占10分，分值不是很大，但要想取得高分也并不容易，不僅需要詞匯和語法知識的熟練掌握，更需要學(xué)會答題技巧。
·推薦課程：
《唐靜 翻譯基礎(chǔ)》
在本課程中，唐靜老師將通過對翻譯的核心解題策略"拆分組合法"的講解，教授大家如何進(jìn)行考研英語翻譯中詞語的翻譯和句子的翻譯，同時，幫助大家加深對英語長難句分析的應(yīng)用。
《李玉技 完型基礎(chǔ)》
在本課程中，李玉技老師將為大家講授解答考研英語完形填空題的"紅花綠葉"原則、同義原則等解題技巧和方法，幫助大家在完型的備考上少走彎路。
·學(xué)習(xí)要求：
在考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，考生們保證這兩部分內(nèi)容的按時聽課即可，掌握老師傳授的答題技巧最重要。同時，與這兩部分相關(guān)的長難句分析和詞匯、語法基礎(chǔ)，考生應(yīng)當(dāng)與其他部分融會貫通來復(fù)習(xí)，在此不贅述。
以上基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)計劃僅為大體的計劃，需要同學(xué)們根據(jù)自身具體情況制定更為詳細(xì)的作戰(zhàn)計劃并認(rèn)真落實。建議大家：
1、制定詳細(xì)計劃前要知己知彼
我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，但由于大家的基礎(chǔ)各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng)。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。
2、學(xué)會用活計劃，作計劃的主人
計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化的，因為計劃的靈魂是應(yīng)變�？忌鷾�(zhǔn)備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細(xì)計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進(jìn)行20%的調(diào)節(jié)，一到兩周對大小計劃的實施進(jìn)行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3、計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣"擰"著來
考生在制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指"好"的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，做到"習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣"。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
1、制定詳細(xì)計劃前要知己知彼
我們制定此計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，但由于大家的基礎(chǔ)各不相同，大家在實施計劃前一定要對考研的大形勢，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定實施計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng)。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進(jìn)度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)
習(xí)計劃自然也就明確了。
2、學(xué)會用活計劃，作計劃的主人
計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化的，因為計劃的靈魂是應(yīng)變�？忌鷾�(zhǔn)備研究生考試的時間通常在半年到一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此考生制定的詳細(xì)計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。以上計劃可根據(jù)實際情況進(jìn)行20%的調(diào)節(jié)，一到兩周對大小計劃的實施進(jìn)行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。
3、計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣"擰"著來
考生在制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當(dāng)然是指"好"的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，做到"習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣"。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶力好，不妨就安排在早上進(jìn)行英語的閱讀、背誦；而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。
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