幼兒園暑假計劃合集七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園暑假計劃7篇,歡迎大家分享。
幼兒園暑假計劃 篇1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以教育強區(qū)為目標,以提高教學質量為核心,根據(jù)省、市相關文件要求及我區(qū)教師隊伍實際,暑假期間,切實加大教師隊伍建設力度,充分發(fā)揮教師進修學校的研培功能,營造有利我區(qū)教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,整體提高全區(qū)中小學、幼兒園教師教育教學專業(yè)水平,進一步適應新時期新課程改革需求。
二、培訓對象。
1、全區(qū)在職在崗的中小學教師
2、20xx年新招聘的70名小學教師
三、培訓目標
面向全體教師,全員參與培訓,強化教師“終身學習”的意識;以“三新一德”(新理念、新課程、新技術、教師職業(yè)道德)為重點,系統(tǒng)學習相關教育教學理論,提高教師理論素養(yǎng);促進教師專業(yè)水平、教育教學能力得到進一步提高,向科研型、學者型過渡。
四、培訓項目:
(一) 校本培訓
各學校根據(jù)教師隊伍實際,充分發(fā)揮骨干教師輻射作用,有效跟蹤送培教師,自主開設培訓專題,集中組織不少于三天的校本培訓,
。ǘ﹨^(qū)級集中培訓
1、初中語文教師新一輪集中研修(第二期);
2、中小學體育教師專業(yè)技能培訓(第二期);
3、小學青年教師班級管理工作培訓;
4、 兄弟區(qū)合作集中培訓;
。1)中學地理教師新課程新修煉集中研修;
。2)中學物理教師新課程新修煉集中研修;
。ㄈ┦屑壖信嘤
1、小學語文教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究
2、小學數(shù)學教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究
3、小學品德教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究
4、小學英語教師師德修養(yǎng)與職業(yè)心理健康、課堂教學創(chuàng)新性研究
5、中小學骨干班主任研修
6、中小學英特爾未來教育項目培訓
(根據(jù)市級培訓調整,小學品德、英語教師培訓時間另行安排)
。ㄋ模┦〖壖信嘤 (因培訓項目較多,見附表二)
(五)“國培計劃”—短期集中培訓(因培訓項目較多,見附表三)
五、培訓形式
培訓的形式是以學校、基地校為主陣地,開展校本培訓;組織參加各級短期集中和遠程培訓,促使教師自我完善,不斷提升專業(yè)水平。
1、專家培訓。聘請省、市教育專家和有一定經驗及知名度的`教師,圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座,樹立正確教育觀念。
2、交流研討。圍繞教育教學中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題,組織研究課,在參與、體驗、反思中總結經驗,轉變教育觀念,通過研討、交流,學習他人長處,提高認識,促進自己提高,促整體水平提高。
3、網絡培訓。運用現(xiàn)代信息技術,借助多媒體,qq群等形式進行學習、交流。
六、培訓時間
20xx年7月—12月
七、培訓組織
1、區(qū)級集中培訓工作由教師進修學校具體組織和實施培訓;
2、市級培訓由市小學教師培訓中心提出培訓計劃,教師進修學校負責組織和管理;
3、省級培訓、國培項目由進修學校按摸底情況均衡送培。
八、經費使用
1、區(qū)級集中培訓和兄弟區(qū)合作培訓經費由進修學校承擔。
2、省級、國培各類培訓往返車費和住宿費,由培訓對象所在學校按規(guī)定予以報銷。
幼兒園暑假計劃 篇2
一、家長方面
1.營造和諧家庭
通過家長會、暑假工作計劃、家長信,向家長介紹學校假期工作指導思想和工作思路,引導家長以健康的思想、良好的品行,努力營造良好的家庭氛圍。主動學習并實踐先進家庭教育理論,提高家庭教育水平,加強與孩子的`溝通交流,切實承擔起家庭教育的責任。
2.營造書香家庭
每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結合自己的家庭教育情況,總結反思家庭教育的得與失,開學第一周上交一篇關于家庭教育的小文章(A4紙打印,默認頁邊距,標題二號黑體,正文小四宋體,不少于1500字),班主任利用家長會等平臺,擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。
3.籌備家長委員會換屆
發(fā)揮班級家長委員會的作用,組織本班家長開展豐富多彩的活動;協(xié)調家長委員會主任,安排家長委員會暑期工作與新學年換屆工作,做好開學相關準備工作。
4.做好學生假期安全工作
家長應高度重視學生離校期間的安全工作,重點做好防溺水與交通安全,叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識,遠離危險源,確保假期人身安全。
二、教師方面
1.教育理論學習
主動學習先進教育理論,做好教育教學工作的總結和反思,歸納提煉有推廣價值的經驗和做法,撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動,開學后各組上報圖書購置目錄,開展組內讀書交流活動。
2.教師培訓
按照學校要求準時參加xx省高中教師分散研修培訓,按計劃參加xx市教育局、學校組織的各類培訓,新教師積極做好工作準備并參加學校校本教師培訓課程,一年教齡青年教師準備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓及校內培訓工作,確保培訓質量;做好教研組長、班主任等培訓工作。
3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動
全體教師利用假期時間,走進學生生活,了解熟悉學生,幫助家長解決家庭教育問題,增進師生交流。班主任重點做好特殊學生的家訪工作,新高二、高三任課教師積極與學生保持聯(lián)系,有針對性地做好電話家訪,做好相關記錄。開學后由工會將檢查公示。
4.開學前準備工作
幼兒園暑假計劃 篇3
日期 | 上午 | 下午 | |
第一周 | 7月12日(周一) | 1、歌唱:兩只小小鴨(滲透p69) 2、蒙氏:數(shù)棒(認識數(shù)量1—10) | 1、手工:糖果(滲透p128) 2、寢室區(qū)角活動 |
7月13日(周二) | 1、韻律:猴子爬樹(滲透p75) 2、蒙氏:紅棒的多種形式排列 | 1、線描畫:設計糖紙(滲透p129) 2、活動室區(qū)角活動 | |
7月14日(周三) | 1、兒歌:小小鳥(滲透p73) 2、蒙氏:紅色圓柱體 | 1、歌唱:貓捉老鼠(滲透p73) 2、寢室區(qū)角活動 | |
7月15日(周四) | 1、繪本:我媽媽 2、蒙氏:黃色圓柱體 | 1、繪畫:春天的樹(滲透p138) 2、活動室區(qū)角活動 | |
7月16日(周五) | 1、童話:貪睡的太陽寶寶(滲透p74) 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:進餐禮儀(禮儀①p138) 2、寢室區(qū)角活動 | |
第二周 | 7月19日(周一) | 1、童話:小兔子找太陽(滲透p78) 2、蒙氏:藍色圓柱體 | 1、繪畫:河里的小蝌蚪(滲透p140) 2、寢室區(qū)角活動 |
7月20日(周二) | 1、歌唱:小鴨小雞(滲透p93) 2、蒙氏:綠色圓柱體 | 1、兒歌:睡覺(滲透p96) 2、活動室區(qū)角活動 | |
7月21日(周三) | 1、散文:熊寶寶的小芽芽(滲透p88) 2、蒙氏:砂紙數(shù)字板(1—9) | 1、韻律活動:小兔捉迷藏(滲透p96) 2、寢室區(qū)角活動 | |
7月22日(周四) | 1、歌唱:小娃娃(滲透p79) 2、蒙氏:粉紅塔與棕色梯配對 | 1、手工:一盆花(滲透p143) 2、活動室區(qū)角活動 | |
7月23日(周五) | 1、繪本:肚臍,你好 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:睡眠禮儀(禮儀①p90) 2、寢室區(qū)角活動 | |
第三周 | 7月26日(周一) | 1、童話:河馬大輪船(滲透p97) 2、蒙氏:粉紅塔的'多種排列 | 1、折紙:扇子(滲透p156) 2、寢室區(qū)角活動 |
7月27日(周二) | 1、兒歌:會變的小手(滲透p99) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(預備櫥) | 1、繪畫:可愛的我(滲透p145) 2、活動室區(qū)角活動 | |
7月28日(周三) | 1、兒童詩:爸爸的呼嚕(滲透p102) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥) | 1、打擊樂:大雨小雨(滲透p91) 2、寢室區(qū)角活動 | |
7月29日(周四) | 1、繪本:魯拉魯先生的自行車 2、蒙氏:手眼協(xié)調螺絲組 | 1、手工:漂亮的房子(省編教材p27) 2、活動室區(qū)角活動 | |
7月30日(周五) | 1、語言:小猴請客(省編教材p27) 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:談話禮儀(禮儀②p2) 2、寢室區(qū)角活動 | |
第四周 | 8月2日(周一) | 1、兒歌:輪子歌(省編教材p43) 2、蒙氏:數(shù)量有序與數(shù)字無序 | 1、繪畫:火紅的太陽 2、寢室區(qū)角活動 |
8月3日(周二) | 1、歌唱:我會轉(省編教材p47) 2、蒙氏:色板三(紅黃藍) | 1、語言:胖胖兔減肥(省編教材p102) | |
8月4日(周三) | 1、繪本:螞蟻和西瓜 2、蒙氏:色板三(橙綠紫) | 3、韻律活動:可愛的蟲蟲(一)(滲透p80) 4、寢室區(qū)角活動 | |
8月5日(周四) | 1、兒童詩:綠色的世界(滲透p92) 2、蒙氏:鐵質幾何嵌板(一) | 1、可愛的蟲蟲(二)(滲透p83) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月6日(周五) | 1、歌唱:健康歌(省編教材p98) 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:客人來訪(禮儀②p16) 2、寢室區(qū)角活動 | |
第五周 | 8月9日(周一) | 1、兒歌:拼小人(省編教材p99) 2、蒙氏:紡錘棒箱 | 1、繪畫:畫車廂(省編教材p43) 2、寢室區(qū)角活動 |
8月10日(周二) | 1、歌唱:快跳起來(省編教材p101) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥配實心卡) | 1、繪畫:彩帶飛舞(省編教材p84) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月11日(周三) | 1、故事:有趣的健康檢查(省編教材p109) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥配粗線卡) | 1、繪畫:小花傘(滲透p150) 2、寢室區(qū)角活動 | |
8月12日(周四) | 1、故事:迪迪醫(yī)生(省編教材p111) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(圓形櫥陪細線卡) | 1、繪畫:柳樹姑娘(滲透p144) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月13日(周五) | 1、繪本:像爸爸一樣 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:拜訪做客(禮儀②p20) 2、寢室區(qū)角活動 | |
第六周 | 8月16日(周一) | 1、兒歌:好朋友(省編教材p121) 2、蒙氏:聽音筒 | 1、童話:在洗澡里認識身體(滲透p94) 2、寢室區(qū)角活動 |
8月17日(周二) | 1、故事:小松鼠的傘(省編教材p123) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(三角形櫥) | 1、歌唱:讓愛住我家(滲透p111) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月18日(周三) | 1、歌唱:朋友,你好(省編教材p124) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(方形櫥) | 1、散文:螢火蟲和星星(滲透p113) 2、寢室區(qū)角活動 | |
8月19日(周四) | 1、歌唱:洗衣歌(省編教材p133) 2、蒙氏:“0”的游戲 | 1、兒童詩:太陽睡著了(滲透p117) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月20日(周五) | 1、繪本:我才不怕呢 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏(禮儀②p39) 2、寢室區(qū)角活動 | |
第七周 | 8月23日(周一) | 1、故事:會飛的星星(省編教材p174) 2、蒙氏:色板三(灰棕粉) | 1、繪畫:造房子(滲透p148) 2、寢室區(qū)角活動 |
8月24日(周二) | 1、故事:太陽生病了(省編教材p163) 2、蒙氏:數(shù)字與籌碼 | 1、繪畫:花背心(滲透p151) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月25日(周三) | 1、兒歌:夏天的太陽很頑皮(省編教材p161) 2、蒙氏:色板三組合排列 | 1、韻律活動:開火車(滲透p122) 2、寢室區(qū)角活動 | |
8月26日(周四) | 1、兒歌:不當小泥人(省編教材p146) 2、蒙氏:幾何圖形嵌板櫥(多邊形櫥) | 1、美麗的泥娃娃(省編教材p145) 2、活動室區(qū)角活動 | |
8月27日(周五) | 1、繪本:誰不見了 2、蒙氏:自由工作 | 1、禮儀教育:獨自在家(禮儀②p34) 2、寢室區(qū)角活動 | |
幼兒園暑假計劃 篇4
一、班級情況分析
我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女,不知道謙讓,合作,在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
(一)保育工作
目標:
1、逐步適應幼兒園環(huán)境,情緒穩(wěn)定。
2、在老師的指導下,學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。
3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。
4、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學習保護自己。
措施:
1、能高高興興上幼兒園,自己走進活動室。
2、學習盥洗,穿、脫衣服的順序和基本技能。
3、認識自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。
4、認識安全標志,明確行為規(guī)范。
(二)健康領域
目標:
1、愿意參加戶
外游戲活動和體育鍛煉,動作比較協(xié)調,對外界的適應能力逐步增強,對參加體育活動感到愉快。
2、在有趣的活動中,組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操,增強體質,促進幼兒身體、機能的全面協(xié)調發(fā)展。
3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質,提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。
4、在體育活動中,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。措施:
1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。
2、采用幼兒喜聞樂見的游戲,發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
3、學習各類體育器械的玩法,了解保護方法,有基本的安全保護意識。
4、每天保證兩小時戶外活動。
(三)社會領域
目標:
1、愿意參加各項有益的游戲和活動,并感到快樂。
2、喜歡與親人、老師、同伴交往,逐步體驗到與人交往的.樂趣。
3、逐步學會使用一些文明禮貌用語:“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。
4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則:不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學習謙讓,不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具,用完會放回原處。
5、在成人和老師的鼓勵下,愿意做一些力所能及的事。
措施:
1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日,進行相關教育,
培養(yǎng)幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設,體驗勞動帶來的快樂,感受與人合作的快樂。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
(四)語言領域
目標:
1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。
2、愿意傾聽成人和同伴講話,聽懂講話的主要內容。
3、能聽懂簡單的語言指令,并按語言指令行動。
4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。
5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音,學習感到困難的發(fā)音,愿意學說普通話,逐步能聽懂普通話。
措施:
1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。
3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動,培養(yǎng)幼兒愛動口,發(fā)展幼兒口語表達能力。
(五)科學領域
目標:
1、在成人的帶動和引導下,對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產生興趣。
2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數(shù)學游戲和操作活動,并能進行簡單的分類、比較。
4、喜歡到戶外接觸大自然,在成人的帶動、引導下對自然現(xiàn)象產生興趣,認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征,知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。措施:
1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒探索,發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等,并能進行簡單的分類、比較。
3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
(六)藝術領域
目標:
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動,在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術活動。
3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料,并學習表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。
4、愿意和同伴一起娛樂、表演。
措施:
1、設置“表演角”,提供打擊樂器等材料,發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。
3、經常給幼兒提供表演的機會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
(七)家長工作
目標:
1、出版好“家長園地”,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。
2、做好家園聯(lián)系工作。對幼兒家庭情況進行了解,與家長溝通,幫助家長明確自己所應承擔的義務,并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題,有目的的帶孩子參加社會實踐活動。
措施:
1、每月準時更換“家長園地”的內容,定期向家長介紹家教信息,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。
2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。
3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關主題資料,并主動與同伴分享。
4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,讓家長進一步了解幼兒園的教育。
三、月份工作安排
八、九月份
1、認真制定好各項工作計劃,切實做好開學的各項準備工作,并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置,出好家長園地。
2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;“教師節(jié)”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽),使幼兒樂意參加園里的各項活動。
3、收集新生“兒童接種證”。
4、積極配合幼兒園召開年級家長會。
5、開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,積極做好幼兒體育運動會的準備。
6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據(jù)幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動展示。
7、穩(wěn)定新生來園情緒,培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。
8、認識各跨班性活動區(qū)的名稱,知道其不同的特點,激發(fā)幼兒進區(qū)活動的欲望。
9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語,會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。
幼兒園暑假計劃 篇5
又迎來了一個新學年,隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,我園將在本學年的藝術活動中,進行新的教學嘗試。
一、指導思想:
為提高幼兒藝術教育的整體水平,讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想,結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子。
二、組織機構:
組長:
三、主要工作思路:
本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展:
。、強化自身建設,努力提高藝術教育整體水平
本著精干高效,結合實際的原則,制定完整的藝術計劃,確定每一次藝術活動的內容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,努力安排好各位參加活動教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中,解決他們的后顧之憂。
。、從實際出發(fā),舉行有自己特色的`藝術節(jié)活動:
結合他們的年齡特點,開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用,F(xiàn)計劃如下:
。ㄒ唬、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣
。ǘ、結合幼兒生活經驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習 。
。ㄈ⒆⒅赜變旱膫性發(fā)展,鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。
。ㄋ模、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。
(五)、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站
三、本學年活動安排如下:
1、宣傳組織階段:20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動
2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。
大班種子拼畫比賽,中班美麗的樹葉,小班秋天的水果
3、十一月份親子趣味游戲
4、十二月份參加區(qū)群舞專場
5、慶元旦迎新年文藝匯演
6、三月份以環(huán)保為題廢品制作展
幼兒園暑假計劃 篇6
新學期我們班三位老師將加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,遵守園里的規(guī)章制度,服從領導安排,做好本職工作,關注幼兒的成長與發(fā)展,結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情況
本學期我班幼兒人數(shù)為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼兒去上學前班,我班將添加一名幼兒。
我班三名老師,保育老師將換為薛老師。
通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,樂于做 值日生 工作,樂于幫助他人,學會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結合讓孩子們把周五稱為 快樂的一天 。根據(jù)上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的.事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開始進行,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。
二、教育教學
本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識
創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學習,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
幼兒園暑假計劃 篇7
尊敬的家長朋友們:
轉眼間,本學期即將結束,衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持。
近段時間工作安排如下:
6月24日星期二大班 學前班 語文 數(shù)學 卷面測試
6月25日星期三對孩子進行假期安全教育
6月26日星期四對幼兒假期作業(yè)安排(大班 學前班幼兒)
6月27日星期五下午15:30分召開學前班畢業(yè)慶典及全園家長會
下學期開學報名時間為20xx年8月15日,20xx年9月1日正式開課。
假期幼兒園工作安排:
為了方便家長更好更安心工作,我們幼兒園開設了暑期班,需要暑期留園的孩子請在本周向本班老師報名。并在本月27日----30日到辦公室報名繳費。假期歡迎新生報名入園。
安全提示:
家長朋友,暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間,學會自主學習,自主生活,注意飲食衛(wèi)生和人身安全。特別要注意在假期間進一步做好 “ev71病(手足口病)和麻疹”的預防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領下從事相關的活動,要注意交通安全,時值盛夏防暑的同時,在家注意放電,放煤氣等安全事項。嚴禁幼兒獨自外出游泳,以免發(fā)生游泳事件。適當做一些體育鍛煉,鼓勵幼兒多讀書,特別要求指讀,并每天堅持讀書30分鐘。
我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼 祥和 安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達,生活更開心,一切更順心!
一年一度的假期生活即將開始了,為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的.假期,我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。
一、 方案簡介:
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
二、 課程安排:
除開設正常的教學活動外,還開設適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程:由班級教師帶領,到游泳館,由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動:按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作:由有經驗的教師,教授水墨畫技能。
漢語拼音學習:聘請有經驗的小學語文教師,教授小學漢語拼音課程。
三、時間安排:
游泳課程:每周二次,每次1小時 科學探索:每周二次,每次1小時
水墨畫:每周二次,每次1小時 漢語拼音:每周二次,每次1小時
怎么樣,您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日)
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