暑假的計(jì)劃【優(yōu)】
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的暑假的計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
暑假的計(jì)劃1
一、學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定暑假工作計(jì)劃并抓好落實(shí)。
教職工8月26日早：8：00到學(xué)校上班，進(jìn)行集體備課、培訓(xùn)，并做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作學(xué)校放假前制定暑假工作安排，假期值班表上交教育辦公室，7月底前上交XX-XX學(xué)年度教師考核結(jié)果。離校前全面做好校園內(nèi)和周邊衛(wèi)生。假期中要按照教育局通知精神安排好學(xué)生活動(dòng)，安排教師做好家訪工作。假期中安排兩次返校返校時(shí)間安排在7月31日和8月30日，開(kāi)學(xué)前集中搞好校園衛(wèi)生清整和各項(xiàng)教育活動(dòng)以及現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的工作。
二、學(xué)校利用暑假培訓(xùn)時(shí)間，組織干部教師學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革發(fā)展的相關(guān)政策、理論，學(xué)習(xí)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和區(qū)教育工作會(huì)精神，深化“解放思想大討論”活動(dòng)，強(qiáng)化教職工作風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)前要做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)第一天要召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
三、放假前，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)信等形式，向家長(zhǎng)提出配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生教育管理的具體要求。
7月12日上午集中時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，提高學(xué)生的`自我保護(hù)意識(shí)，宣講自我保護(hù)的方法，要對(duì)假期提出明確要求，做好假前的各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)汛期校舍、房屋的檢查、維修，安排好室內(nèi)定期通風(fēng)等工作，做好雨季排水等工作的安排，切斷專用教室的電源，確保安全。嚴(yán)格遵守“三位一體”值班制度、領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度和“一把手”外出請(qǐng)假制度。學(xué)校不組織大型集體外出活動(dòng)。學(xué)校將充分利用圖書(shū)等教育資源豐富學(xué)生的假期生活。
四、暑期中開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生暑期生活。
1.開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校充分利用假期時(shí)間組織學(xué)生廣泛開(kāi)展校園勞動(dòng)崗、家庭勞動(dòng)崗和社區(qū)服務(wù)崗“三崗”教育活動(dòng)及豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)技能和良好的思想道德品質(zhì)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備“樹(shù)文明新風(fēng)尚，做文明好市民”朗誦比賽復(fù)賽。
暑假開(kāi)學(xué)初即將進(jìn)行“樹(shù)文明新風(fēng)尚，做文明好市民”朗誦比賽分片復(fù)賽及全區(qū)決賽，學(xué)校將在暑假期間認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)拿出高水平作品參加比賽，展示出新時(shí)期師生的精神風(fēng)貌。
暑假的計(jì)劃2
我的暑假計(jì)劃14天馬來(lái)西亞游學(xué)，10天x奧數(shù)，4天北京舞蹈學(xué)院演出。
散學(xué)典禮結(jié)束后，收拾好心情準(zhǔn)備出發(fā)。不料當(dāng)晚遇上了電閃雷鳴、烏云密布的天氣，就在我擔(dān)心飛機(jī)會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)時(shí)，風(fēng)雨忽然停啦。哈哈。真是吉人自有天相呀。
我們順利到達(dá)馬來(lái)西亞檳城啦。xisi阿姨在機(jī)場(chǎng)歡迎我們的到來(lái)，安排住進(jìn)了海邊度假酒店，游學(xué)學(xué)校就在里面方便安全。第二天早晨，我們進(jìn)入到了學(xué)習(xí)階段，收獲到了馬來(lái)西亞的風(fēng)土人情和老師的熱情，了解到學(xué)校的老師是讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。結(jié)識(shí)到了很多當(dāng)?shù)嘏笥�，感受到英語(yǔ)這一門學(xué)課的.重要。在檳城的14天里，讓我有了個(gè)感想：“不管成果怎樣，過(guò)程才是最重要”。有了這次游學(xué)經(jīng)歷，相信對(duì)我以后的學(xué)習(xí)很有幫助。
短短的14天就這么愉快的過(guò)去了，剛進(jìn)入狀態(tài)的我還有其它任務(wù)在身，依依不舍的離開(kāi)去完成我下一個(gè)課程———奧數(shù)。
在x里，有些同學(xué)是不情愿的去學(xué)習(xí)，而我不是，我酷愛(ài)奧數(shù)，自愿地爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，從不x迫。我喜歡挑戰(zhàn)性、思維能力強(qiáng)的東西。我的優(yōu)點(diǎn)就是自信，相信自己可以做得更好。學(xué)習(xí)就是如此先苦后甜，x的老師也讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，傳遞更多的知識(shí)給我們，得好好學(xué)習(xí)。在家，我的奧數(shù)總是最厲害，連爸爸媽媽都比不過(guò)我。哈哈。
我期待接下來(lái)的北京展演之旅，這個(gè)暑期讓我豐富多彩，收獲滿滿。
暑假的計(jì)劃3
1、制定計(jì)劃
要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币�?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。
基本要點(diǎn)：
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。
第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。
⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。
基本要點(diǎn)：
第一，根據(jù)老師的.教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷�，要力�?zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書(shū))，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。
第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。
第七，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí)，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八，做好自學(xué)筆記。
3、專心上課
上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課。“學(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課。
基本要點(diǎn)：
第一，帶著新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認(rèn)真聽(tīng)講和做實(shí)驗(yàn)。始終保持高度集中的注意力，認(rèn)真觀察，積極思維，力爭(zhēng)把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第二，將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對(duì)新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯(cuò)誤。
第三，認(rèn)真做好課堂筆記。
第四，在上課過(guò)程中要積極提問(wèn)，并將課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)得到解決的問(wèn)題，用筆記下來(lái)，以便課后解決。
4、及時(shí)復(fù)習(xí)
課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定。
基本要點(diǎn)：
第一，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問(wèn)題盡可能得到解決，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。
第二，抓住新教材的中心問(wèn)題，對(duì)照課本和聽(tīng)講筆記，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)，聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比較，進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對(duì)新教材的理解。
第三，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)一些重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)盡可能通過(guò)理解加以記憶。
第四，一邊復(fù)習(xí)，一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫在復(fù)習(xí)筆記本上。勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合。
5、獨(dú)立作業(yè)
獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的。
基本要點(diǎn)：
第一，解答每一個(gè)問(wèn)題和做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)該是學(xué)生自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真地進(jìn)行獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的結(jié)果。
第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌握運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
第三，在時(shí)間允許的情況下，學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際知識(shí)水平，適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習(xí)題，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)解決較復(fù)雜問(wèn)題的技能。
第四，對(duì)于難題，要反復(fù)閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽(tīng)講筆記，認(rèn)真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問(wèn)題的解決。經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，問(wèn)題仍然不能解決，可請(qǐng)教老師和同學(xué)。與老師和同學(xué)開(kāi)展問(wèn)題討論，是打開(kāi)思路、解決問(wèn)題的一種好方法。
6、解決疑難
在獨(dú)立作業(yè)的過(guò)程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了。為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。
基本要點(diǎn)：
第一，認(rèn)真分析作業(yè)做錯(cuò)的原因。
第二，將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍。
第三，經(jīng)過(guò)反復(fù)獨(dú)立思考，如果還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的原因可請(qǐng)教老師和同學(xué)，直至弄懂為止。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn)，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：
基本要點(diǎn)：
第一，系統(tǒng)小結(jié)是在系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
第二，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關(guān)學(xué)習(xí)資料，對(duì)要進(jìn)行小結(jié)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
第三，抓住一個(gè)和幾個(gè)重要問(wèn)題運(yùn)用科學(xué)和思維方法(分析、綜合、對(duì)比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行積極的思維，揭露知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化，概括化(將大量的知識(shí)歸納為幾條基本理論)用一個(gè)簡(jiǎn)明的表格或提綱，或幾句精煉的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)�？茖W(xué)思維方法的運(yùn)用，應(yīng)貫穿于學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。
第四，在小結(jié)過(guò)程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力。
第五，在小結(jié)基礎(chǔ)上，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況，進(jìn)一步修訂或制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
8、課外學(xué)習(xí)
課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，(包括閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊、參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等)是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性。
以上就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，相信在這個(gè)暑假里，只要我執(zhí)行計(jì)劃，就會(huì)提高成績(jī)了。
暑假的計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
對(duì)于所有小學(xué)生，通過(guò)計(jì)劃、步驟、關(guān)鍵、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀書(shū)籍，拓寬學(xué)生視野，鞏固雙基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，培養(yǎng)氣質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、理性、智慧、自律、勤奮、進(jìn)取、快樂(lè)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，促進(jìn)鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的大規(guī)模提高。
二、閱讀目標(biāo)
1、開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬知識(shí)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2、通過(guò)閱讀增加學(xué)生的'積累，豐富語(yǔ)言，提高學(xué)生的閱讀水平。
三、具體內(nèi)容及要求
具體要求：
1、寫閱讀筆記。
�。�1）篇數(shù)要求：1、2年級(jí)每人寫12篇；3、4年級(jí)每人寫15篇；5、6年級(jí)每人寫18篇。
（2）格式要求：1、2年級(jí)田字格本、3—6年級(jí)橫格軟抄本、書(shū)寫格式語(yǔ)文教師統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一。
�。�3）內(nèi)容要求：每個(gè)閱讀筆記分為兩部分：①摘要（詞、句、段至少兩項(xiàng)）；②讀書(shū)感悟。
2、告訴家長(zhǎng)每天閱讀的小故事，向家長(zhǎng)閱讀練習(xí)閱讀的課文，向家長(zhǎng)背誦課后需要背誦的文章。家長(zhǎng)應(yīng)督促檢查，以促進(jìn)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、總結(jié)驗(yàn)收情況
1、暑假讀書(shū)之星在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)被評(píng)為。
2、舉辦暑期閱讀故事匯報(bào)會(huì)。
3、每個(gè)班選擇兩種閱讀感和摘錄進(jìn)行評(píng)價(jià)。
暑假的計(jì)劃5
1、找個(gè)零時(shí)工，體驗(yàn)社會(huì)生活，還可以有自己的零花錢。
1）食品店當(dāng)服務(wù)員
2）服裝店站店
3）花店
4）工藝店
5）一般的賓館。
2、休閑時(shí)泡可以在圖書(shū)館看自己喜歡的書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)。
3、看電視 中央 7 ，10 ， 12 臺(tái)的部分節(jié)目知識(shí)性很強(qiáng)也很娛樂(lè)。
4、疲倦了可以打打球，運(yùn)動(dòng)一下，可以強(qiáng)身健體。
5、每天可以早起、晨跑、讀英語(yǔ)、背單詞。不讓保持的好習(xí)慣丟掉，不讓學(xué)到的'知識(shí)遺忘。
不要特意讓自己忙碌，
要做有意義的事，
不一定要有很大的改變，
比如4 5項(xiàng)平時(shí)做的，放假了也要保持。
不能亂了生活節(jié)奏，
因?yàn)槟忝媾R的是緊張刺激具有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)生活，
而不是自由散漫的天堂。
祝你假期愉快。
暑假的計(jì)劃6
暑假，是每個(gè)學(xué)生都盼望的。而過(guò)暑假期間，很多學(xué)生都會(huì)說(shuō)："還不如上學(xué)呢"是媽媽的嘮叨升級(jí)了，是我們能得到自由，但因?yàn)槟承┰騾s把自由謀殺了。
那就來(lái)看看的假生活，是不是在水深火熱中。我打算這樣過(guò)暑假。
早晨，太我陽(yáng)公公早已升空，溫暖的陽(yáng)光照著大地。聽(tīng)，是小鳥(niǎo)在唱歌;是人在鍛煉;是我醒來(lái)的時(shí)刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面鍛煉身體。回家，媽媽把早餐擺在我面前，幸福籠罩著我全身。我們一家吃了一頓溫馨的'早餐。
上午，媽媽做家務(wù)，我在玩電腦，爸爸上班了，中午，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子。一邊吃飯一邊閑聊。吃完了飯就到了我們一家的睡覺(jué)時(shí)間。瞧，爸爸在打著呼嚕，應(yīng)該睡得很熟;媽媽什么表情也沒(méi)有，但我知道他睡覺(jué)本來(lái)就這樣。晚上，又是一家在吃飯，又是歡聲笑語(yǔ)……
暑假一天天的再重復(fù)，可我卻一點(diǎn)也不膩。這就是我的暑假，一個(gè)溫馨又快樂(lè)的暑假。我真高興!
暑假的計(jì)劃7
這個(gè)暑假，我打算放松一下。以良好的精神面貌迎接云煙情四年級(jí)。
我計(jì)劃在暑假里做一些有意義的事情，安排如下：
我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)橛猩习俜N不同的溫泉。我主要想了解中國(guó)近年來(lái)的巨大變化。
我打算去野餐，因?yàn)槲覐男【腿ゴ河危晕铱梢栽囋囈安�。所以利用這個(gè)暑假去野餐。
我還計(jì)劃邀請(qǐng)我的表弟、表弟和表弟一起植樹(shù)。我自己種。我必須把這棵樹(shù)命名為“希望樹(shù)”。
我還要拿出我的'小掃帚。打掃整個(gè)小房間。掃出我很有個(gè)性的小房間，掃出一個(gè)小世界。
這個(gè)炎熱的暑假我一定會(huì)快樂(lè)快樂(lè)的度過(guò)。
暑假的計(jì)劃8
語(yǔ)文：
1、 每天預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來(lái)，找多音字并組詞，課后生字做兩個(gè)詞寫到預(yù)習(xí)本上。
2、 每天臨摹一頁(yè)《把書(shū)法老師請(qǐng)回家》字帖。
3、 兩天背誦一篇《增廣賢文》。
4、 還要讀課外書(shū)《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁(yè)數(shù)不限，并寫讀后感作文。
(有條件的同學(xué)需要寫暑假旅行記)。
數(shù)學(xué)：
1、 每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁(yè)。
2、 每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題，一周一講，一講里面分ac卷。
3、 每天練習(xí)幾道三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題，即三位數(shù)除以一位數(shù)。
英語(yǔ)：
1、 每天臨摹一頁(yè)《鄒慕白》英語(yǔ)字帖。
2、 每天聽(tīng)讀老師發(fā)的英文繪本，并自己積累單詞。
有時(shí)候自己白天在家的時(shí)候做一些，有些是晚上再補(bǔ)一補(bǔ)當(dāng)天的沒(méi)完成的計(jì)劃。
生活方面：
每天的作息時(shí)間是有規(guī)律的堅(jiān)持下來(lái)，一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑。水果是必須有的，趁現(xiàn)在大量的水果上市之際，要補(bǔ)充好人體所需的維生素，以增強(qiáng)免疫力的.提高。有時(shí)進(jìn)行些戶外活動(dòng)，適當(dāng)?shù)奶K或散步。
從上面看，一門課一門課羅列的貌似看上去很多，女兒感覺(jué)還是可以接受的，畢竟不像是上學(xué)時(shí)的作業(yè)，當(dāng)天必須完成，有時(shí)玩的很嗨，就安排到第二天補(bǔ)上。都說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我還是給女兒講，無(wú)論是幾年級(jí)的知識(shí)，只要自己平時(shí)多勤奮點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，不明白的多問(wèn)點(diǎn)，自己多研究點(diǎn)都不會(huì)有問(wèn)題的。她自己也很明白什么“勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼F(xiàn)在所背的《增廣賢文》里面也有：一年之計(jì)在于春，一日之在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤等等。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書(shū)還是很不錯(cuò)的，里面的都是育人的道理。
暑假的計(jì)劃9
1.閱讀。讀書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，與高貴的靈魂交流的方式。這個(gè)假期，準(zhǔn)備讀哪幾本書(shū)，不妨早早列個(gè)書(shū)單。
2.觀影。好電影可以啟迪我們的心靈，引起情感上的共鳴。列個(gè)影單，在假期中好好欣賞幾部好電影。
3.運(yùn)動(dòng)。好身體是一切的基礎(chǔ)，在這個(gè)假期，繼續(xù)堅(jiān)持某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還是學(xué)習(xí)一門新的體育技能，不妨早早做個(gè)規(guī)劃。
4.旅游。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。出行不能盲目，暑假的旅游攻略，一定要早早做好。
5.特長(zhǎng)訓(xùn)練。畫(huà)畫(huà)、彈琴、跳舞、下棋……哪一項(xiàng)特長(zhǎng)訓(xùn)練是你最感興趣的，不妨在這個(gè)假期里好好集中訓(xùn)練一下，爭(zhēng)取突飛猛進(jìn)。
6.學(xué)習(xí)。學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)可不能置之不理，直到報(bào)到之前才開(kāi)始緊趕慢趕更不是明智之舉。暑假開(kāi)始就把作業(yè)好好分配一下，就不至于到時(shí)候手忙腳亂了。
7.課外輔導(dǎo)。不得不承認(rèn)暑期是補(bǔ)弱強(qiáng)化最好的時(shí)機(jī)，抓住暑期兩個(gè)月的假期，落下的功課、薄弱的.環(huán)節(jié)、知識(shí)的拓展都可以得到很好的補(bǔ)充，不可不玩，也不可不學(xué)。
暑假的計(jì)劃10
新的寒假開(kāi)始了，我打算寫一份計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我的完美寒假，計(jì)劃如下：
1.學(xué)習(xí). 寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的，我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū)，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式，
拼讀一遍英語(yǔ)單詞，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。
2.游戲. 當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久，要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲，放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒，玩一會(huì)，每天游戲的時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
3.睡眠. 據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。 23．5％的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33．4％，初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22．9％。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí)，初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí)，高中生的`睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí)，按照這樣的規(guī)定，我國(guó)約有2／3的小學(xué)生和3／4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此，我要
晚上8：00入睡，早上6:00起床。
4.以下是我的計(jì)劃表：
00~6:15 起床 15~7:00 吃早餐 7:00~8:30 學(xué)習(xí) 8:30~9:30 寫作業(yè) 30~11:00 看書(shū) 11：00~14:00 吃飯 午休
14:00~15:30 體育活動(dòng) 15：30~17:00 寫作業(yè) 17：00~18:00 吃飯 18：00~19:00 看作文 寫作文 19:00~20:00 做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備
我要做到以上的事情，充分度過(guò)我的完美寒假！
暑假的計(jì)劃11
20xx年X月X日 晴
“咳咳”盼星星，盼月亮，我終于盼到了暑假，為了下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)和不讓我的體重不要再一次破張家的.記錄，所以我決定：為自己定一個(gè)暑假計(jì)劃。
一、早上8：30~下午4；30，我就在補(bǔ)習(xí)社做作業(yè)，和學(xué)習(xí)下個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。
二、....
三、回到家不能立刻打開(kāi)電腦。電視或吃雪糕。而是，下樓騎自行車或打羽毛球，一個(gè)小時(shí)才能休息
三、等媽媽回來(lái)的時(shí)候才可以上網(wǎng)，但最好不要上太久。
四、我要多看課外書(shū)，并把好詞號(hào)句畫(huà)下來(lái)，對(duì)寫作文有利。
五、我要學(xué)習(xí)幾樣家務(wù)；例如：洗衣，拖地……那么在生活中媽媽就不用那么辛苦了。
以上這幾點(diǎn)雖然我不知道自己能不能做到，但是我也會(huì)嚴(yán)格要求自己做好的。
而且從7月18日我就開(kāi)始寫日記啦。我希望開(kāi)學(xué)時(shí)看到，20xx年的暑假時(shí)一個(gè)充實(shí)的暑假。
暑假的計(jì)劃12
我們快放假啦，我很開(kāi)心，每當(dāng)想起這件事，我就心里美美噠，我暑假計(jì)劃，我想了想說(shuō)我還是上午寫字下午跟小朋友出去玩，我覺(jué)得這個(gè)想法很不錯(cuò)，我又想了想我就說(shuō)我上午在讀一篇小豌豆故事書(shū)吧！放假的時(shí)候，我就把自己在學(xué)校想的中秋假計(jì)劃記在了心里，我就決定啊做一個(gè)快樂(lè)的'中秋假計(jì)劃表，我就在上面寫道上午讀書(shū)下午跟小朋，早上再寫一會(huì)兒字吧，我就把我想好的放假計(jì)劃都記在了心里想，我做完中秋假計(jì)劃表就把它貼在墻上我一定要過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心過(guò)的假，我又想了想又說(shuō)下午在練習(xí)一小時(shí)游泳爭(zhēng)取這個(gè)暑假把游泳也學(xué)會(huì)，我就心里這么一想我要過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的暑假不能只在家里睡覺(jué)這樣子我的假期我都很不快樂(lè)的，回到學(xué)校安安心心的把假期作業(yè)交給了老師，我很高興！
暑假的計(jì)劃13
愉快的暑假生活開(kāi)始了，在這個(gè)暑假里我制定了一個(gè)計(jì)劃，有計(jì)劃才能合理的安排時(shí)間，才能根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)和玩兒兩不誤。
第一項(xiàng)，我準(zhǔn)備先完成暑假作業(yè)。今年的暑假作業(yè)是習(xí)作和讀書(shū)筆記，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查和看原聲電影、英語(yǔ)的聽(tīng)讀。要求把每一項(xiàng)作業(yè)完成后裝訂成冊(cè)。我都要認(rèn)真的去完成每一項(xiàng)作業(yè)。
第二項(xiàng)是寫博客。寫博客在這個(gè)暑假里是不可缺少的一項(xiàng)作業(yè)哦，多練習(xí)可以提高我寫作文的水平。我要每天抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的文章，這樣能使我的作文寫的更好，更出色。
第三項(xiàng)是鋼琴。這個(gè)暑假八月份我就要考八級(jí)，現(xiàn)在我正在緊張的練琴，學(xué)琴的時(shí)間已增加到每周三次。鋼琴八級(jí)的要求非常高，音節(jié)最慢必需要達(dá)到120一拍四個(gè)，曲子也有了難度，一個(gè)右手的音就要和三四個(gè)左手的音，非常難。所以我要刻苦的去練琴，每一條都安老師的要求練，爭(zhēng)取鋼琴八級(jí)還拿個(gè)優(yōu)秀。
第四項(xiàng)就是閱讀。讀書(shū)能讓我懂得許多道理，還能讓我獲取豐富的知識(shí)，更重要的是閱讀能緊握夢(mèng)想。在暑假里，我一定要堅(jiān)持讀書(shū)，我準(zhǔn)備讀的書(shū)有《愛(ài)的教育》、《快樂(lè)王子》、《搭克的郊外》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《綠野仙蹤》、《山居歲月》、《獾的禮物》、《窗邊的小豆豆》。在這幾本書(shū)里，《獾的禮物》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我們老師布置的，是必須要看的。這些書(shū)我都要認(rèn)認(rèn)真真一本不缺的.全部都讀完。和主人翁一起成長(zhǎng)一起去歷險(xiǎn)。
第五項(xiàng)就是聽(tīng)讀英語(yǔ)。劍橋英語(yǔ)集中講課到7月18日結(jié)束。在這其間閱讀英文經(jīng)典《伊索寓言》，并和媽媽看一些英文但帶有中文字幕的電影，然后寫出閱讀、電影的觀后感，把一些從書(shū)、電影里學(xué)到的英語(yǔ)單詞和句子都記下來(lái)。既豐富了我的詞匯量又鍛煉了我的聽(tīng)力。
第六項(xiàng)就是幫媽媽做家務(wù)。首先我要選一項(xiàng)家務(wù)，一直做到開(kāi)學(xué)并寫出過(guò)程和體會(huì)。我選的是掃地和拖地。雖然只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)，但我也要盡我的努力把它干好，每天把地上打掃的干干凈凈，這樣，既鍛煉了我，又能讓我理解家務(wù)的單調(diào)和繁瑣，更能減輕媽媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
第七項(xiàng)是去旅行。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。我要去北京親眼目睹人間奇跡——長(zhǎng)城和故宮。還要去吉林長(zhǎng)白山觀看天池和美人松。
你們瞧！我的暑假生活還真是滿當(dāng)當(dāng)！
暑假的計(jì)劃14
下學(xué)期我便是一名高二學(xué)生了，可以說(shuō)高一的知識(shí)點(diǎn)很多，也有些雜亂，經(jīng)過(guò)一年的高中生活，我感覺(jué)就是將一堆生硬的知識(shí)塞到了我的腦海中，雖然勉強(qiáng)記了下來(lái)，但想要完全理解的話還需要時(shí)間去消化。高二開(kāi)始就要開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，對(duì)于高中的知識(shí)，我還有許多不理解的地方，因此我要珍惜這個(gè)暑假的時(shí)間，用來(lái)制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好地學(xué)習(xí)一番。
首先，我在前幾天就已經(jīng)完成了我的暑假作業(yè)。接下來(lái)，我決定報(bào)一個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我對(duì)高一的物理知識(shí)還存在很多不理解的地方。盡管這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的教材是針對(duì)高二的，但我認(rèn)為先梳理和復(fù)習(xí)高一的知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。好在我的英語(yǔ)成績(jī)還算不錯(cuò)，它沒(méi)有影響整體成績(jī)的表現(xiàn)。然而，我在物理和地理這兩門科目上的.表現(xiàn)較差，另外，我也意識(shí)到自己的字跡問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)了自身的不足后，我決定采取措施來(lái)解決這些問(wèn)題。按照先易后難的原則，我計(jì)劃每天抄寫幾遍課文。我認(rèn)為這比抄寫字帖更有效，不僅可以鍛煉自己的書(shū)寫能力，還能在這個(gè)過(guò)程中加深對(duì)課文的記憶。
物理這門科目我要進(jìn)行惡補(bǔ)，其實(shí)我在初中的時(shí)候物理就很差，即便到了現(xiàn)在也是一樣，雖然一直在補(bǔ)習(xí)，但沒(méi)有什么明顯的進(jìn)步，這與我對(duì)物理不感興趣是有著一定關(guān)系的。暑假的時(shí)候每天我要抽出三小時(shí)的時(shí)間專門來(lái)學(xué)習(xí)物理，我還是覺(jué)得應(yīng)該先補(bǔ)習(xí)一番初中物理，將這些理解清楚以后再?gòu)?fù)習(xí)高一的物理知識(shí)，我也不奢求再去學(xué)習(xí)高二的物理，目前我要做的便是將不牢固的基礎(chǔ)重新打牢，否則的話，到了大二的時(shí)候會(huì)嚴(yán)重拖累我的整體成績(jī)的。
地理這門科目的文字部分我還是可以理解的，但是比較令人費(fèi)解的是我不會(huì)看圖，也就是說(shuō)我可以默寫知識(shí)點(diǎn)，但是一看到地圖我就頭暈，我應(yīng)該好好加強(qiáng)一下對(duì)經(jīng)緯度的學(xué)習(xí)，我想之所以地理成績(jī)不好應(yīng)該就是栽在這上面了。所以有的時(shí)候我對(duì)地理有種無(wú)從下手的感覺(jué)，或者說(shuō)我沒(méi)有那種立體三維的觀念，就像是計(jì)算能力特別好的學(xué)生遇到幾何類型的題目簡(jiǎn)直就像是遇到了天敵一般，對(duì)于如何證明還是個(gè)模糊的概念。每天我會(huì)抽出兩小時(shí)學(xué)習(xí)地理，至于效果如何我就不敢保證了。
我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃主要集中在復(fù)習(xí)高一的知識(shí)，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我的基礎(chǔ)并不太牢固，所以我需要重新打下良好的基礎(chǔ)，以便為高二的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。我將會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)定執(zhí)行，并確保時(shí)間不被浪費(fèi)。這樣才能充分利用好暑假時(shí)間。
暑假的計(jì)劃15
暑假即將來(lái)臨，對(duì)于在上學(xué)的同學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)可以好好放松盡情玩樂(lè)的機(jī)會(huì)。但是暑假時(shí)間這么長(zhǎng)，我們能夠只用來(lái)玩嗎?當(dāng)然不行，玩不論什么時(shí)候都只是一個(gè)輔助的角色，每個(gè)人每一天只有24個(gè)小時(shí)，我們要想獲得更專業(yè)的知識(shí)和技能，要想十年之后出人頭地過(guò)上讓別人羨慕的生活，我們就不能把玩當(dāng)做生活的主調(diào)。
暑假的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，很多事情都不好安排所以我們需要做一個(gè)暑假計(jì)劃，暑假計(jì)劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的時(shí)間更清晰地看到自己的目標(biāo)。在暑假期間，安排計(jì)劃是需要根據(jù)自己的實(shí)際情況的，暑假不同于平常上學(xué)的時(shí)間，有老師監(jiān)督有課堂約束，計(jì)劃實(shí)施起來(lái)就會(huì)有一定的.難度，這需要我們每一個(gè)人都要有一定的自律性要保證完成這份自己制定的計(jì)劃，在新學(xué)期開(kāi)始之前在進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)，這就是非常好的。
唯有量變才能引起質(zhì)變，所以我們要獲得一個(gè)完美的蛻變必須持之以恒地付出努力才會(huì)有收獲，千萬(wàn)不能，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間還失去了做計(jì)劃的意義。既然我們有把自己變得更好的渴望，就要腳踏實(shí)地地去實(shí)施自己制定的計(jì)劃，不要被周圍的誘惑所打倒，堅(jiān)定地朝著自己的所想走下去。要相信，在暑假的時(shí)間里通過(guò)自己的努力，也是可以改變自己的，只要堅(jiān)持沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方。
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