實(shí)用的小學(xué)生暑假計(jì)劃范文匯編4篇

小學(xué)生暑假計(jì)劃 篇1

　　暑假已經(jīng)來了，我怎么才能讓這個(gè)暑假過的更愉快呢？

　�。�.我即將要到城市去讀書了，要把英語給跟上，所以每天都得記十個(gè)以上的單詞．

　�。�.通過這次五年級(jí)期末考試以后我知道了自己的不缺，語文習(xí)作水平要大大的提高，才能更上一層樓．

　�。�.到了初中就要奮斗了，那我就要有一個(gè)健康的身體，想要有一個(gè)健康的身體，就得鍛煉，所以我在暑期準(zhǔn)備練會(huì)一道拳法，就想一個(gè)等待著出征少兵，勇往直前決不退縮，無論前面的風(fēng)有多大，雨有多狂我決是勇往直前決不退縮，只有吃苦將來才能享福．

　　這就是我的暑期計(jì)劃．

小學(xué)生暑假計(jì)劃 篇2

　　暑假到來了，可我的肚子還沒瘦下來，我有些著急了，便下定決心要減肥了�？蛇�沒有一個(gè)健身計(jì)劃，我就思前想后的制定計(jì)劃了。經(jīng)過長(zhǎng)期的.鉆研和思考，我終于完成了一個(gè)健身計(jì)劃。內(nèi)容以下：

　　1、每天完成10組仰臥起坐。（每組10個(gè)）

　　2、每天繞政府跑3圈。（每圈400米）

　　3、每天舉啞鈴各5-10次。

　　當(dāng)然，不能光有計(jì)劃，還要有實(shí)際行動(dòng)。今天就是我完成第一次健身計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該不到一個(gè)暑假，我就能變得很健康了。

小學(xué)生暑假計(jì)劃 篇3

　　愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：

　　一、安全第一。

　　1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。

　　2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門。

　　3、注意飲食衛(wèi)生。

　　二、學(xué)習(xí)不放松。

　　1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到很多的知識(shí)。

　　2、看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。

　　3、每天早上聽一會(huì)兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力。

　　4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。

　　三、勞逸結(jié)合過暑假。

　　1、適當(dāng)?shù)腵玩耍，健康的游戲。

　　2、不“死讀書”，一會(huì)兒讀書。一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。

　　四、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課”。

　　1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活。

　　2、種一些花花草草的。通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng)觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德。

小學(xué)生暑假計(jì)劃 篇4

　　1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。

　　2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。

　　3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。

　　4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，自控能力較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓勵(lì)，甚至合適的.獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。

　　5、時(shí)間安排表開學(xué)帶來，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以屏棄參加。

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