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    我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得

    時(shí)間:2022-04-30 08:14:29 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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    我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(通用6篇)

      在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(通用6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(通用6篇)

      我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得1

      懵懂的歲月已悄然逝去,純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,我們的青春如霓虹燈般絢爛,卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞,從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

      在這黃金時(shí)期,我們歌唱青春。其實(shí),青春本身就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫(xiě)自己的淡淡青春年華。

      我們張揚(yáng),我們個(gè)性,我們?cè)诖丝潭际悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮,卻又有那么一些叛逆,向往自己的青春時(shí)刻能夠是舞臺(tái)上的掌聲,是白馬王子的幸福時(shí)刻,是泰坦尼克的浪漫,,可是這畢竟是幻想,一切成功還是要靠我們現(xiàn)在的努力,仔細(xì)一想,努力?卻也不是不顧一切瘋狂地追尋,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交界,我們正是在這個(gè)地方,茫然,惘然,不知該走那條路,是現(xiàn)實(shí)?還是幻想?

      在這水木年華之時(shí),我們享受著快樂(lè)、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這里,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點(diǎn)什么,這就是最真實(shí)的我們,要將青春把握在自己手中,去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

      在這青春的`旋律中,我們就是主角,曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,曾經(jīng)的辛酸與眼淚,曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,都已隨風(fēng)而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者!我們自己就是主人,是夢(mèng)想的上帝,是青春力量的真正源泉!

      在青春的歲月里,我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲,雖然內(nèi)容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

      青春,絢爛飛揚(yáng);青春,個(gè)性揚(yáng)彩;無(wú)需焦慮,無(wú)需悲傷,把握黃金時(shí)光!

      我的青春我做主!盼望未來(lái)!

      我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得2

      清晨,灰暗的天空被校園里的燈光襯托得更暗了,不久,太陽(yáng)才慢悠悠地探出頭,似乎生怕打擾到教室里朗朗讀書(shū)的同學(xué)們,這有力的聲音讓校園變得生機(jī)勃勃。

      我坐在窗戶旁,額頭的汗珠本不引人注目,被太陽(yáng)光照到,卻變得格外顯眼。我用盡全力去讀書(shū),可在全班同學(xué)的聲音中顯得可有可無(wú),是啊,來(lái)自鄉(xiāng)村的我成績(jī)很不突出,沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),這使我十分自卑。但我知道,我的起點(diǎn)比別人低,正是我要更努力的原因。我大聲地讀著,讓每個(gè)人都能聽(tīng)到我的聲音。我想要證明自己,我可以。

      在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師出了一道題。對(duì)于一些普通學(xué)生來(lái)說(shuō)是很難的,一些人皺起眉頭,把筆停留在紙上,一動(dòng)不動(dòng),似乎是沒(méi)有思路。而學(xué)霸們則不同,老師出完題后不一會(huì)兒就理解了并解出了答案,稍稍地挑了挑眉,似乎在心里念叨,“這題對(duì)我沒(méi)挑戰(zhàn)!”這真讓我羨慕。我一直拼命學(xué)數(shù)學(xué),雖然腦子不靈光,但我想用勤奮來(lái)彌補(bǔ),我認(rèn)真地做了起來(lái),不斷思考,有條不紊的書(shū)寫(xiě)步驟,等到最后一刻,我竟然做出了答案,內(nèi)心十分歡喜。

      老師讓學(xué)生來(lái)解答,我有點(diǎn)猶豫,但我相信自己邁出了這一步,就不再自卑了。我緩緩地舉起手。臉上寫(xiě)著兩個(gè)字:“緊張!”。一些同學(xué)看向我,眼神中充滿了驚訝與疑惑;老師看著我,我不敢正視他。他沒(méi)有提問(wèn)那些舉著自信的手的同學(xué),我舉手的那一刻就提到了我,顯然是對(duì)我的信任,我深吸一口氣,把我的答案講述了出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)我講完,掌聲雷鳴,我的笑容逐漸蕩漾起來(lái)。

      “我有不同的答案”,突如其來(lái)的一句話,讓同學(xué)們的目光齊刷刷的看向說(shuō)話的同學(xué)。他是我們班的第一名!我的心瞬間緊繃起來(lái),等他讀完答案后,一些同學(xué)的表情復(fù)雜,似乎和他的答案不一樣,我反復(fù)檢查我做的題,并沒(méi)有什么錯(cuò)誤呀。我們又看向老師,老師輕嘆了一聲,說(shuō)道:“原來(lái)全班第一也有馬虎的'時(shí)候,你再看一眼你的最后一個(gè)步驟!惫皇撬e(cuò)了,做對(duì)的人也寥寥無(wú)幾,而我做對(duì)了。

      我重新拾起了自信,這一刻我不再覺(jué)得自己渺小。我也可以做到別人做不到的事。就像天空中的星星,最灰暗的那一刻頓時(shí)閃爍,格外引人注目。

      青春的大門,我以自信的步伐邁進(jìn),將來(lái)的大門,我努力以最好的姿態(tài)跨入!

      我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得3

      伴隨著晚自習(xí)下課的鈴聲,同學(xué)們仿佛聽(tīng)到了解放的號(hào)角,紛紛歡呼著,雀躍著奔出教室。

      我收拾好書(shū)本,離開(kāi)那坐了幾乎整整一天的位置,走在校園里,看著道路旁邊美麗的燈光,如同一片片金輝將學(xué)校裝點(diǎn)成一個(gè)華麗的殿堂。想想又覺(jué)得有點(diǎn)諷刺,可不就是嘛,學(xué)校本來(lái)就是一座殿堂,一座知識(shí)的殿堂,有無(wú)數(shù)學(xué)子都是從這里走向成功……

      可這樣的一個(gè)“殿堂”,卻如同牢籠一般禁錮了多少青春孩子年少的心?他們正處在人生最花季?最美好的時(shí)期,卻又不得不在這殿堂里苦苦掙扎。

      我想,我就是他們的一員吧?從心底里埋怨這樣束縛的生活,可又不得不承認(rèn),這里是從現(xiàn)在走向未來(lái)最成功的.一條道路。從古至今,有無(wú)數(shù)首詩(shī)都在闡述著“年少無(wú)再時(shí)”的道理。大概的意思就是讓我們珍惜青春吧?想到這里,我就無(wú)比慶幸,畢竟自己才十二歲,應(yīng)該還能夠好好地把握這青春;蛟S對(duì)于僅僅比我大兩歲的九年級(jí)生來(lái)說(shuō),青春就已經(jīng)快要落幕了??即將到來(lái)的中考決定著她們的命運(yùn)。

      在緊張而又繁忙的時(shí)光中,我隱隱約約地感受到了青春的腳步,正輕輕地?輕輕地走過(guò)來(lái)。不知不覺(jué)地愛(ài)上了小說(shuō);有了自己的偶像;還有那朦朦朧朧時(shí)而清晰時(shí)而模糊的理想……青春,如此悄無(wú)聲息地愈來(lái)愈近。我想,我應(yīng)該遵循那些古人的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),努力奮斗,應(yīng)該珍惜時(shí)間,應(yīng)該有堅(jiān)定的……我真的準(zhǔn)備好了嗎?

      或許,我還沒(méi)有?墒菚r(shí)光是停不下腳步的,青春跟隨著時(shí)光這樣地來(lái)到,終將也會(huì)這樣悄然地離去。我常常為此感到傷感,不禁會(huì)問(wèn):“時(shí)光的腳步真的永不停歇嗎?”

      也許,時(shí)光會(huì)把這個(gè)問(wèn)題交給未來(lái)去回答。也許,當(dāng)青春離去的前夕,我會(huì)得到答案。那時(shí)的我,可能是一個(gè)學(xué)業(yè)有成的青年,帶著一頂博士帽,在海外留學(xué);也可能,我是國(guó)內(nèi)一所普通大學(xué)的學(xué)生,在為人生籌劃;亦或許,我是奔忙在社會(huì)生產(chǎn)線上的工人……

      總之,未來(lái)有無(wú)數(shù)種可能。而我應(yīng)該用青春和汗水去書(shū)寫(xiě)最美好的一種;

      那每一次握筆的堅(jiān)定,那每一份執(zhí)著的信念;

      那每一次疑惑時(shí),心中肯定的答案;

      那每一刻的拼搏,每一刻的勇氣,每一個(gè)前進(jìn)的腳印都在說(shuō):

      時(shí)光匆匆,青春無(wú)悔,未來(lái)無(wú)限!

      我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得4

      青春,是一去不復(fù)返的。浪費(fèi)了大把美好的青春,不會(huì)對(duì)你我有好處。在閑得無(wú)聊時(shí),我覺(jué)得最好的消方式莫過(guò)于讀一本好書(shū),這樣,對(duì)美好的未來(lái),就會(huì)多一份希望。

      書(shū),伴隨我成長(zhǎng),引領(lǐng)我的童年與青春。

      三歲,我就跟書(shū)打交道。先從幼兒園的“最佳讀物”《幼兒畫(huà)報(bào)》看起,因?yàn)楫?dāng)時(shí)不認(rèn)幾個(gè)大字,只能迅速地翻頁(yè),看書(shū)上的人物的圖畫(huà),只看畫(huà),也不仔細(xì)看,但我覺(jué)得我很“厲害”。就這樣一直津津有味地每天看,天長(zhǎng)日久,就覺(jué)得“好幼稚”,丟在旁邊。

      上小學(xué)了,我也得讀點(diǎn)有歷史有文化的書(shū)了,媽媽便給我買了幾套中國(guó)歷史小畫(huà)冊(cè)、《西游記》《水滸傳》等小畫(huà)冊(cè),揣在兜里,經(jīng)常翻閱。盡管沒(méi)有彩圖,但黑白圖畫(huà)更能突顯出一個(gè)個(gè)飽滿的人物形象;雖然文字有些長(zhǎng),但會(huì)讓人反復(fù)閱讀,反復(fù)琢磨人物性格。讀起來(lái)沒(méi)完的.我,仿佛置身于故事里面:跟綠林好漢打抱不平,在岳元帥麾下調(diào)遣,與諸葛亮“三氣周瑜”……

      過(guò)了那么很長(zhǎng)一段日子,我又感到無(wú)聊了。

      那時(shí),一些有意思的科普漫畫(huà),風(fēng)靡全班。我求著媽媽,起先不同意,最后,經(jīng)不起我的軟磨硬泡,媽媽終于“吝嗇”地給我買了幾本。一得到書(shū),我欣喜若狂,愛(ài)不釋手,就那幾本書(shū),我貪婪地讀了又讀,一點(diǎn)都不覺(jué)得“夠”。

      五年級(jí)的我們,向著“學(xué)霸”沖刺,不再讀白話彩圖的四大名著了,開(kāi)始嘗試去閱讀那么厚并且枯燥的原文了!萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要用心讀,時(shí)常查閱不懂的字詞,讀完之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)比白話文有趣數(shù)倍。厚厚的歷史書(shū)我們也爭(zhēng)著讀:《林漢達(dá)歷史故事集》《三國(guó)志》《史記》。最喜歡讀《這個(gè)歷史挺靠譜》《明朝那些事》。《論語(yǔ)》《唐宋八大家》《詩(shī)經(jīng)》也很喜歡。多讀這些書(shū),既豐富了歷史儲(chǔ)備,又陶冶了我們的情操。

      “讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!笔前,讀書(shū)讀多了,道理不說(shuō)就知道了。青春年少,正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)文化、提升見(jiàn)識(shí)品味的最佳時(shí)期,不能白白浪費(fèi)。書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)就很有意思,青春作伴好讀書(shū),在書(shū)中遨游,是多么輕松愜意又神奇的事情啊。青春是需要去奮斗的,是需要去努力的,珍惜青春,改變青春,創(chuàng)造青春。

      讀書(shū),向未來(lái)!

      我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得5

      紅色,象征著光明,象征著溫暖,象征著力量,象征著未來(lái)。當(dāng)我們坐在寬闊的教室里,一遍又一遍地讀那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的課文,當(dāng)我們坐在火爐旁,聽(tīng)爺爺奶奶講戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,于是,在我兒時(shí)的記憶中,留下了紅色的印記。

      紅色基因是我們的根,是我們的靈魂。傳承紅色基因,讓我們的五星紅旗永不褪色。

      “行程萬(wàn)里,不忘初心,牢記使命”,這種信念要堅(jiān)持下去,對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō),就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲,自覺(jué)做理想信念的繼承者。

      紅色基因是中華民族精神的紐帶,是中華民族精神的內(nèi)核。它孕育了著名的“井岡山”精神,“長(zhǎng)征”精神。先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立,民族獨(dú)立,人民幸福而英勇奮斗,不畏犧牲。他們用鮮血和生命,用信仰和決心,寫(xiě)下了人類史上的壯美詩(shī)篇。

      幸福不會(huì)從天而降,夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真,作為新一代的接班人,我們要牢記“愛(ài)國(guó)”兩字。

      從前愛(ài)國(guó)是:不當(dāng)漢奸,英勇奮戰(zhàn),帶兵打仗。而現(xiàn)在不同,現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)是好好學(xué)習(xí),天天向上,為國(guó)家發(fā)明更先進(jìn)的武器;蛘咤憻捄蒙眢w,扛起邊防戰(zhàn)士肩上的武器,保衛(wèi)我們的`國(guó)家。

      雖然中國(guó)現(xiàn)在是和平年代,但是還是有許多地方戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),有許多人還在用生命來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。但有人不懂珍惜和平幸福的生活,仍舊窩在被窩里打暴力游戲。這跟吸毒有什么兩樣?難道還想背上“東亞病夫”的稱號(hào)?

      從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。繼承先輩的光榮傳統(tǒng),為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。

      我是接班人五四大課“青春點(diǎn)亮未來(lái)”學(xué)習(xí)心得6

      一年又一年轉(zhuǎn)眼飛逝,2022年在我們的期待中走來(lái)了,今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。慶祝共青團(tuán)建團(tuán)100周年《青春點(diǎn)亮未來(lái)》特別節(jié)目于今天9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播了,我和同學(xué)一起在教室觀看慶祝建團(tuán)100周年直播節(jié)目,看完節(jié)目我的收獲頗多。

      回首中國(guó)共青團(tuán)的百年征程,風(fēng)雨熔鑄無(wú)限榮光,無(wú)數(shù)個(gè)共青團(tuán)員,一路風(fēng)云激蕩矢志踐行初心使命,一路波瀾壯闊開(kāi)創(chuàng)無(wú)限榮耀輝煌。

      看完節(jié)目,我們可以清楚地了解到共青團(tuán)成立100周年的艱辛歷程,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的.歷史。

      作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員代表、新時(shí)代的接班人, 我們應(yīng)該嚴(yán)于律己,不斷的增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)員意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性,絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。 我們要不忘初心,牢記使命,以革命先輩和先進(jìn)為榜樣,忠誠(chéng)履職,切實(shí)增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,把愛(ài)國(guó)熱情化為動(dòng)力,深化革命精神認(rèn)識(shí),傳承紅色基因,牢記初心使命,在新時(shí)代擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新作為。

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