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    禁令學(xué)習(xí)心得

    時間:2022-11-24 10:37:19 曉怡 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿

    禁令學(xué)習(xí)心得(精選20篇)

      當我們有一些感想時,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的禁令學(xué)習(xí)心得,希望能夠幫助到大家。

    禁令學(xué)習(xí)心得(精選20篇)

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇1

      中共中央政治局12月4日召開會議,審議中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定,分析研究xx年經(jīng)濟工作。中共中央主持會議。

      會議一致同意關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的`八項規(guī)定,每項規(guī)定對應(yīng)每一個作風(fēng)環(huán)節(jié)。各級黨政機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持以人為本、執(zhí)政為民,帶頭改進工作作風(fēng),帶頭深入基層調(diào)查研究,帶頭密切聯(lián)系群眾,帶頭解決實際問題。

      要改進工作作風(fēng),進行調(diào)查研究,切忌走過場、搞形式主義;調(diào)查過程中要輕車簡從、減少陪同、簡化接待;要精簡會議活動,切實改進會風(fēng);提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話;要精簡文件簡報,切實改進文風(fēng),沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā);要規(guī)范出訪活動,嚴格控制出訪隨行人員,嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具;要改進警衛(wèi)工作,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場閉館;要改進新聞報道,中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道,進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長;要嚴格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字;要厲行勤儉節(jié)約,嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

      八項規(guī)定,言簡意賅,一針見血。各地區(qū)各單位一定要從自身實際出發(fā),埋頭苦干,摒棄花架子、走過場的形式主義,不圖虛名,不使虛勁,不務(wù)虛功,不提超越現(xiàn)實的高指標,不搞政績工程,把心思用在干事業(yè)上,把精力投到抓落實中,真正做到用心想事、用心謀事、用心干事、用心成事,使每項工作都能經(jīng)得起時間的評判、歷史的評判。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇2

      關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定 根據(jù)中央紀委第七次全會精神,為貫徹落實標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉方針,針對當前查辦違紀案件工作中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題,特對國家工作人員中的共產(chǎn)黨員提出并重申以下紀律要求:

      一、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,以下列交易形式收受請托人財物:

     。1)以明顯低于市場的價格向請托人購買房屋、汽車等物品;

     。2)以明顯高于市場的價格向請托人出售房屋、汽車等物品;

     。3)以其他交易形式非法收受請托人財物。前款所列市場價格包括商品經(jīng)營者事先設(shè)定的不針對特定人的最低優(yōu)惠價格。根據(jù)商品經(jīng)營者事先設(shè)定的各種優(yōu)惠交易條件,以優(yōu)惠價格購買商品的,不屬于違紀。

      二、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,收受請托人提供的干股。

      干股是指未出資而獲得的股份。進行了股權(quán)轉(zhuǎn)讓登記,或者相關(guān)證據(jù)證明股份發(fā)生了實際轉(zhuǎn)讓的,違紀數(shù)額按轉(zhuǎn)讓行為時股份價值計算,所分紅利按違紀孳息處理。股份未實際轉(zhuǎn)讓,以股份分紅名義獲取利益的,實際獲利數(shù)額應(yīng)當認定為違紀數(shù)額。

      三、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,由請托人出資,“合作”開辦公司或者進行其他“合作”投資。

      利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,以合作開辦公司或者其他合作投資的名義,沒有實際出資和參與管理、經(jīng)營而獲取“利潤”的,以違紀論處。

      四、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益

      以委托請托人投資證券、期貨或者其他委托理財?shù)拿x,未實際出資而獲取“收益”,或者雖然實際出資,但獲取“收益”明顯高于出資應(yīng)得收益。

      五、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,通過賭博方式收受請托人財物。

      執(zhí)行中應(yīng)注意區(qū)分前款所列行為與賭博活動、娛樂活動的界限。具體認定時,主要應(yīng)當結(jié)合以下因素進行判斷:

     。1)賭博的背景、場合、時間、次數(shù);

     。2)賭資來源;

     。3)其他賭博參與者有無事先通謀;

     。4)輸贏錢物的具體情況和金額大小。

      六、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益

      要求或者接受請托人以給特定關(guān)系人安排工作為名,使特定關(guān)系人不實際工作卻獲取所謂薪酬。 特定關(guān)系人,是指與國家工作人員有近親屬、情婦(夫)以及其他共同利益關(guān)系的人。

      七、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,授意請托人以本規(guī)定所列形式,將有關(guān)財物給予特定關(guān)系人。

      特定關(guān)系人中的共產(chǎn)黨員與國家工作人員通謀,共同實施前款所列行為的,對特定關(guān)系人以共同違紀論處。特定關(guān)系人以外的其他人與國家工作人員通謀,由國家工作人員利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益,收受請托人財物后雙方共同占有的,以共同違紀論處。

      八、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利為請托人謀取利益之前或者之后,約定在其離職后收受請托人財物,并在離職后收受。

      離職前后連續(xù)收受請托人財物的,離職前后收受部分均應(yīng)計入違紀數(shù)額。

      九、利用職務(wù)上的'便利為請托人謀取利益,收受請托人房屋、汽車等物品,未變更權(quán)屬登記或者借用他人名義辦理權(quán)屬變更登記的,不影響違紀的認定。

      認定以房屋、汽車等物品為對象的違紀,應(yīng)注意與借用的區(qū)分。具體認定時,除雙方交待或者書面協(xié)議之外,主要應(yīng)當結(jié)合以下因素進行判斷:

     。1)有無借用的合理事由;

     。2)是否實際使用;

     。3)借用時間的長短;

     。4)有無歸還的條件;

     。5)有無歸還的意思表示及行為。

      十、收受請托人財物后及時退還或者上交的,不是違紀。

      違紀后,因自身或者與違紀有關(guān)聯(lián)的人、事被查處,為掩飾違紀而退還或者上交的,不影響認定違紀。 各級紀律檢查機關(guān)在辦案中發(fā)現(xiàn)有本規(guī)定所列禁止行為的,依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》第八十五條等有關(guān)規(guī)定處理。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇3

      陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。堅持遵守“五條禁令”是對我們工作的基本道德要求,是幫我們約束自己的言行,讓光榮的人民教師,無論在什么場合,時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴以律已,以身作則。作為教師要時時刻刻加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的教育形象。

      1、五條禁令學(xué)習(xí),強化了對老師的管理力度,提高了管理的效率。明顯改變了工作學(xué)習(xí)的面貌,改善了教師在廣大人民群眾心目中的形象。

      2、在新課改的背景下,更應(yīng)該刻苦鉆研教材,不斷探索新世紀、新時代的教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì),在常規(guī)教學(xué)中,要把握好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

      3、要言傳身教,真正做學(xué)生的良師益友。現(xiàn)在的孩子太受家長寵愛,條件優(yōu)越、任性,常有故意攪亂班級管理,故意做些小動作的游戲,老師要善于誘導(dǎo)學(xué)生。

      總之,學(xué)習(xí)“五條禁令”勢在必行,嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學(xué)生。我們必須時刻把禁令的要求記在心中,用它來約束我們的言行,用它來提高我們自身修養(yǎng)!

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇4

      職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感--熱愛學(xué)生, 誨人不倦;職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此,作為一名人民教師,面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時刻對自己提出嚴格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道德情操。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。

      作為教師,要不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)中,要妥善處理師生關(guān)系。教師在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。

      《教師十不準》的學(xué)習(xí)也使我更認識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教,并且做到身教重于言教。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠離粗俗。

      教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的.人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

      所以,我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育“四有”新人,不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇5

      往往專注于本質(zhì)的工作,而疏于了解職業(yè)的操守、行業(yè)的規(guī)則,更甚于國家的法規(guī)。常說“忽以惡小而為之”,當不能辨別何為惡,何為小惡,何為大惡時,這話又從何說起?傂羞@次組織開展“學(xué)規(guī)定、知禁令、重操守、筑防線”學(xué)習(xí)考試活動,緊扣學(xué)習(xí)主題,將涉及廉潔自律、行為規(guī)范、風(fēng)險管理、防范參與民間融資等內(nèi)外部規(guī)章制度、法律法規(guī)歸納匯總,期間支行統(tǒng)一組織集中學(xué)習(xí),在支行營造出了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,也讓我對金融工作有了更深刻的認識,思想上有所感悟,工作中有所轉(zhuǎn)變。

      無論多么嚴謹?shù)牟僮髁鞒蹋嗝磭栏竦囊?guī)則制度,多么精密的科技設(shè)備,在人面前都不能做到無懈可擊,因為人就是這一切的締造者。防范違規(guī)、防范腐敗、防范案件,我覺得最重要的還是樹立正確的人生觀、價值觀。通過學(xué)習(xí)活動我熟知了銀行從業(yè)人員的種種行為規(guī)范和禁止事項,清楚的認識到違規(guī)可能造成的后果,設(shè)想一下鋌而走險以身試法,將失去現(xiàn)在的一切,更或是親人和自由,讓人不寒而栗!傲_馬不是一天建成的”,工作沒有捷徑,只有通過腳踏實地辛勤的勞動,最終才會取得收獲。好逸惡勞的旁門左道、偷懶取巧,或許能得到短暫的物質(zhì)上的享受或事業(yè)上的成功,但是這些得不到法律認可的東西,就都像泡沫一樣輕輕一碰就會瞬間破碎,最后得不償失。

      我在支行綜合部這個重要的崗位上,更要加強學(xué)習(xí),彌補不足,牢固掌握各項規(guī)章制度、行為規(guī)范,始終保持清醒頭腦,不違規(guī)、不違紀、不違法,不用信任代替制度,嚴格按照各項規(guī)章制度開展各項工作,做一名遵紀守法、行為合規(guī)的合格員工。嚴于律己的同時,更要負起責(zé),為自己負責(zé),為同事負責(zé),為支行負責(zé),支行綜合部起著承上啟下、聯(lián)系協(xié)調(diào)的作用,比領(lǐng)導(dǎo)更親近于員工,更能夠了解到員工的日常工作和生活,比員工更接近于領(lǐng)導(dǎo),更能夠了解到支行領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和工作作風(fēng)。無論發(fā)現(xiàn)是員工或是領(lǐng)導(dǎo),出現(xiàn)不好的'苗頭或觸碰制度政策法律紅線時,要堅持原則,不怕得罪人,及時向上級匯報,并敢于義正言辭的制止,盡量爭取避免對員工本人和支行造成不利的影響。

      經(jīng)過這個階段有針對性的學(xué)習(xí),不但自身知識得到了充實,業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了進一步提高。支行領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身多年從業(yè)經(jīng)歷中的一些感悟和一些現(xiàn)實案例的分享,啟發(fā)引導(dǎo)我們自身去做深刻的思考,由內(nèi)至外的構(gòu)筑起一道固若金湯的思想防線。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇6

      為規(guī)范建行員工的職業(yè)行為,教育和引導(dǎo)員工自我約束,提高員工職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水準,樹立建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象,從源頭上防范風(fēng)險發(fā)生,總行制定了《員工30條禁止性規(guī)定》,通過學(xué)習(xí)增強了團隊凝聚力,提高了每位員工的職業(yè)素養(yǎng)、風(fēng)險意識和業(yè)務(wù)水平以及作為建行人餓榮譽感、使命感和責(zé)任感,同時規(guī)范了業(yè)務(wù)操作流程,推進了業(yè)務(wù)發(fā)展,有利于今年全行業(yè)務(wù)發(fā)展目標的實現(xiàn)。

      員工是建設(shè)銀行的寶貴財富,是建設(shè)銀行的價值源泉,建設(shè)銀行的生存和發(fā)展需要一支具備良好職業(yè)操守的員工隊伍。《員工30條禁令》是建設(shè)銀行員工從業(yè)履職的基本規(guī)范,貫徹執(zhí)行好《員工30條禁令》,有利于提高全行員工的整體素質(zhì),有利于樹立和保持建設(shè)銀行良好的企業(yè)形象,有利于構(gòu)建防范道德風(fēng)險和操作風(fēng)險的長效機制,把《員工30條禁令》的要求貫徹到業(yè)務(wù)經(jīng)營和管理的各個環(huán)節(jié)中,倡導(dǎo)從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以《員工30條禁令》作為從業(yè)履職的基本標準,嚴格規(guī)范員工的職業(yè)行為,進一步加強自我約束能力,嚴格執(zhí)行上級行的決策和規(guī)章制度,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德水準。在日常工作中,時刻提醒自己,要從建設(shè)銀行的最佳利益出發(fā),勤勉謹慎開展工作,在職業(yè)生涯中嚴格遵守職業(yè)操守,樹立建設(shè)銀行良好的形象,促進業(yè)務(wù)發(fā)展和合規(guī)文化建設(shè),提升服務(wù)質(zhì)量和水平。基層網(wǎng)點是建行的服務(wù)窗口,員工的一言一行都代表著本行的形象,在工作中不能有一絲的馬虎和放松。眾所周知,建行的品牌意味著什么,我分理處的業(yè)務(wù)量大,每天每位同事的業(yè)務(wù)平均就要達到一百多筆。因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真,嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。一年中始終如一的要求自己,當我也有問題的時候,我會十分虛心的向員工請教。對待業(yè)務(wù)技能,我心里有一條給自己規(guī)定的要求:三人行必有我?guī),要千方百計的把自己不會的學(xué)會。想在工作中幫助其他人,就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。我有渴望學(xué)習(xí)新知識的熱情,我也會積極的利用好每一次學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)的機會,學(xué)會、學(xué)好、學(xué)通,不給工作拖后腿。在這種想法下,我很好的'完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作。也受到了同志們的好評。從我工作到現(xiàn)在,從沒受到過一次外面顧客的投訴。在平時有顧客對我們的工作有不同看法的時候,我也能把客戶不明白的事情解釋清楚,最終使顧客滿意而歸。面對客戶,我時刻提醒自己要從細節(jié)做起,把行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作中,注意發(fā)掘高端客戶,讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么,什么才是優(yōu)質(zhì)服務(wù)。行里經(jīng)常會有老年人來辦理業(yè)務(wù),有的人連憑條都不會填寫,每次我都會十會細致的為他們講解填寫的方法,一字一句的教他們,直到他們學(xué)會為此。臨走時還要叮囑他們帶好隨身物品,每次他們都會不斷的對我表示感謝,我覺得這不僅僅是對我個人工作的肯定,更是對我們建行工作的肯定,我也時刻警醒自己一定要保持下去。我認為用心來為廣大顧客服務(wù),才是最好的服務(wù),才能贏得客戶的信任,才能為建行獲得最大的效益。我要加強培養(yǎng)與建行內(nèi)部員工之間的溝通協(xié)調(diào)能力,提高我對客觀環(huán)境的適應(yīng)能力,培育良好的團隊精神。只有有效的溝通,才能使大家相互了解、坦誠相見;才能使同事之間寬容相待、友善溝通;才能了解工作中的問題,有利于問題的解決。只有優(yōu)秀的團隊,工作激情才會高漲。融洽的人際關(guān)系,更有利于員工創(chuàng)造性的發(fā)揮。“情趣健康”要求我們坦蕩正派,有責(zé)任感,謹慎交友。只有這樣,才能真正維護建行良好的社會形象。

      我為自己制定了新的目標,那就是要加緊學(xué)習(xí),更好的充實自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。以后會有更多的機會和競爭在等著我,我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳跟。踏踏實實,目光不能只限于自身周圍的小圈子,要著眼于大局,著眼于今后的發(fā)展。我要從我做起、從點滴做起,提高自身整體素質(zhì),使自己成為建立健康銀行業(yè)企業(yè)文化和信用文化的一份子,維護建行良好信譽,為建行的快速健康發(fā)展添磚加瓦,努力做一位合格的建行人!

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇7

      中央紀委印發(fā)了《中共中央紀委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)。這是為解決當前反腐敗工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,采取的一項重要舉措。

      貫徹實施《規(guī)定》,為我們有效查處新形勢下權(quán)錢交易案件,提供了及時、有力的法規(guī)依據(jù)!兑(guī)定》所禁止的行為,都是近幾年來辦案實踐中經(jīng)常遇到,在定性量紀方面存在疑義、容易產(chǎn)生分歧的違紀違法活動。與一般受賄形式相比,通過這些貌似不違法的形式收受財物,更具隱蔽性、復(fù)雜性,且數(shù)額較多,危害大,影響壞。以前,由于黨內(nèi)法規(guī)沒有明確規(guī)定這些行為的定性處理依據(jù),致使有些案件不能得到及時有效查處;有些違紀違法者沒有受到與其行為性質(zhì)相適應(yīng)的懲罰。這些問題如不盡快解決,將影響反腐敗工作的`深入開展。出臺這個《規(guī)定》,一方面,比較好地解決了當前辦案工作中緊迫而突出的法規(guī)政策依據(jù)問題;另一方面,又用制度的形式,進一步規(guī)范和突出了今后查辦權(quán)錢交易案件的重點?梢灶A(yù)計,隨著各級黨委、紀委深入貫徹《規(guī)定》,全黨全社會逐步了解《規(guī)定》,對懲治和預(yù)防新形勢下出現(xiàn)的腐敗行為,必將收到良好的政治效果和社會效果。 貫徹實施《規(guī)定》,能夠有力促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的深入開展!兑(guī)定》提出的八項嚴格禁止性要求,細化了黨員干部在經(jīng)濟和社會交往方面的政策界限,充實完善了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為規(guī)范。這有利于黨員干部統(tǒng)一認識,提高警惕性和防范意識,嚴格自律;有利于拓展領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的視野和領(lǐng)域,進一步推進中央紀委第七次全會部署的清理糾正領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)影響以有關(guān)方式為本人以及配偶、子女和其他親友謀取不正當利益等工作;有利于增強黨組織和人民群眾監(jiān)督的針對性,提高巡視、專項檢查、考察考核、信訪舉報等監(jiān)督方式的效果。這些工作與辦案工作結(jié)合起來,互為補充,相互促進,對建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系,深入開展反腐倡廉工作,將起到十分重要的作用。

      貫徹實施《規(guī)定》,還體現(xiàn)了中央對廣大黨員干部的關(guān)心和愛護。中央紀委制定頒布《規(guī)定》,在黨內(nèi)早打招呼,早提醒,并在印發(fā)《通知》中提出,“主動說清問題的可考慮從寬處理”等寬嚴相濟政策,既是對黨員干部的嚴格要求,更是對黨員干部的關(guān)心、愛護。我們希望盡

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇8

      20xx年5月,廣安市教育局頒布了《廣安市中小學(xué)教師八條禁令》,這是廣安市加強教師隊伍建設(shè)、依法治教、辦人民滿意教育的一項重大舉措。是對全市中小學(xué)教師的職業(yè)道德底線做出的具體要求。

      近段時間,我反復(fù)學(xué)習(xí)了教師的《八條禁令》,以及教師的職業(yè)道德低線,并對照自己認真檢查,覺得自己在長期的從教生涯中,能較好地遵守《教師的八條禁令》,并用教師的職業(yè)道德認真教書育人,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c體會:

      我覺得教師的師德底線:首先是熱愛自己的`工作,熱愛自己所面對的這群孩子,“愛是教育的基礎(chǔ)”,師愛是師德的核心,師愛也是師魂,教師熱愛本職工作最重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上,教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,從而建立起融洽的師生關(guān)系。其次,教師的主要任務(wù)是教書育人,教會孩子生存,教孩子做人的基本道理。第三、師德最外在的體現(xiàn)就是以身作責(zé),為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更重要的是要身教。用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。工作中我盡量用教師的職業(yè)道德來嚴格要求自己,認真做好六認真工作。

      學(xué)習(xí)《八條禁令》,我絕不是只局限于將其貼在墻上、掛在嘴上、

      揣在兜里,而是要加以落實。我的做法是首先認真熟記 “ 禁令 ” 條規(guī),把每一條都反反復(fù)復(fù)地加以逐摸,記憶,把每一條每一字深深地映入到腦海,刻記在心,并對照自己認真檢查,發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。

      一、《八條禁令》規(guī)定“嚴禁酒后上課或在課堂上使用通訊工具,抽煙等。”

      我不會喝酒,更不抽煙,只是有時上課時手機沒關(guān)機。領(lǐng)導(dǎo)、同事或親友偶爾打電話來,如果學(xué)生在寫作業(yè)我就接了,但在講課一般沒接。除因?qū)W生安全問題和學(xué)生缺勤問題需及時與班主任、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系外,我從不在上課時間主動打電話。以后上課時間我盡量關(guān)機,有事課后在說。

      二、《八條禁令》規(guī)定“嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)!

      在我的心底里,的確喜歡那些遵守紀律、熱愛學(xué)習(xí)、品行優(yōu)良的學(xué)生,不喜歡個別“雙差生”。因而對“雙差生”關(guān)心不夠,有時甚至嚴厲批評。但我從來沒有體罰、變相體罰學(xué)生,更沒有強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。

      三、《八條禁令》規(guī)定“嚴禁個人隨意調(diào)課或停課!

      有時因病或事請假,我都是先向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,要求領(lǐng)導(dǎo)為我調(diào)課,不存在也沒必要“個人隨意調(diào)課”。沒有上級和學(xué)校的安排,我們誰都不敢停課。

      四、《八條禁令》規(guī)定不準亂訂資料

      我從來沒有推銷或強制學(xué)生購買教輔資料、報刊雜志、學(xué)習(xí)用品等,也沒有進行過有償補課、有償家教及兼職兼課,沒有推銷和強制學(xué)生購買商業(yè)保險。

      五、《八條禁令》規(guī)定“嚴禁收受、索要學(xué)生或家長錢物。”

      由于我長期在這所學(xué)校工作,我和家長們的關(guān)系都不錯。偶爾家長叫學(xué)生帶點新鮮蔬菜來,卻于情面,我沒拒絕。上次我需要幾根玉米苗子,還問學(xué)生家長要過他們剩下不用的。盡管事情不大,我以后也應(yīng)注意。

      六、本人沒有膽量也沒有條件參與賭博,偶爾和同學(xué)、同事們打麻將,那刺激也是小可憐,從沒超過一元。

      總之,認真吃透“禁令”的精髓,把《八條禁令》真正落實到實處。在今后的日常生活工作中,從小事著手,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。做一個讓學(xué)生擁戴、家長滿意的好教師 。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇9

      八項規(guī)定,六項禁令是爭對目前我黨各級領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部的一個整風(fēng)規(guī)定?戳,學(xué)習(xí)了,內(nèi)容并不新,只是把以前的規(guī)定重新強調(diào)了一下。就是這樣一份早已經(jīng)有的規(guī)定、禁令,只是重新整理,強調(diào),重視一下(我理解),卻讓很多人不適應(yīng)。一時間許多人害怕,許多人不知所措。許多人在觀望,看這場風(fēng)到底能刮多久?為什么會出現(xiàn)這種想法,我認為他們,作為黨員,作為領(lǐng)導(dǎo)人,沒有從根本上認識出臺這個規(guī)定,這個禁令的意義。沒有從我自思想上去認識,解剖自己,到底要該怎么做。如果,每個黨員沒有從思想上去認識,去理解,去行動,那出臺這些規(guī)定,禁令都是一陣風(fēng),這些人現(xiàn)在遵守,只是為“防風(fēng)”。

      附:八項規(guī)定,六項禁令”內(nèi)容:

      一、要改進調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實情況,總結(jié)經(jīng)驗、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待,不張貼懸掛標語橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請。

      二、要精簡會議活動,切實改進會風(fēng),嚴格控制以中央名義召開的.各類全國性會議和舉行的重大活動,不開泛泛部署工作和提要求的會,未經(jīng)中央批準一律不出席各類剪彩、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話。

      三、要精簡文件簡報,切實改進文風(fēng),沒有實質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報一律不發(fā)。

      四、要規(guī)范出訪活動,從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動,嚴格控制出訪隨行人員,嚴格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機場迎送。

      五、要改進警衛(wèi)工作,堅持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場閉館。

      六、要改進新聞報道,中央政治局同志出席會議和活動應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道,進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。

      七、要嚴格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。

      八、要厲行勤儉節(jié)約,嚴格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

      六項禁令

      1、嚴禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請等拜年活動。各地各部門要大力精簡各種茶話會、聯(lián)歡會,嚴格控制年終評比達標表彰活動,單位之間不搞節(jié)日慰問活動,未經(jīng)批準不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。上下級之間、部門之間、單位之間、單位內(nèi)部一律不準用公款送禮、宴請。各地都不準到省、市機關(guān)所在地舉辦鄉(xiāng)情懇談會、茶話會、團拜會等活動,已有安排的,必須取消。各級黨政干部一律不準接受下屬單位安排的宴請,未經(jīng)批準不準參與下屬單位的節(jié)日慶典活動。

      2、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門各單位一律不準以任何理由和形式向上級部門贈送土特產(chǎn),包括各種提貨券。各級黨政干部不得以任何理由,包括下基層調(diào)研等收受下屬單位贈送的土特產(chǎn)和提貨券。各級黨政機關(guān)要嚴格紀律要求,加強管理,杜絕在機關(guān)收受和分發(fā)土特產(chǎn)的情況發(fā)生。

      3、嚴禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴格把關(guān),嚴于律己,要堅決拒收可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡,嚴禁利用婚喪嫁娶等事宜借機斂財。

      4、嚴禁濫發(fā)錢物,講排場、比闊氣,搞鋪張浪費。各地各部門不準以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物;不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡);不準借用各種名義組織和參與用公款支付的高消費娛樂、健身活動;不準用公款組織游山玩水、安排私人度假旅游、出國(境)旅游等活動;不準違反規(guī)定使用公車、在節(jié)日期間公車私用。

      5、嚴禁超標準接待。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研、參加會議、檢查工作等,要嚴格按照中央和省委的有關(guān)要求執(zhí)行。

      6、嚴禁組織和參與賭博活動。各級黨員干部一定要充分認識賭博的嚴重危害性,決不組織和參與任何形式的賭博活動。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇10

      陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。堅持遵守“五條禁令”是對我們工作的基本道德要求,是幫我們約束自己的言行,讓光榮的人民教師,無論在什么場合,時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴以律已,以身作則。作為教師要時時刻刻加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的教育形象。

      1、五條禁令學(xué)習(xí),強化了對老師的管理力度,提高了管理的效率。明顯改變了工作學(xué)習(xí)的面貌,改善了教師在廣大人民群眾心目中的形象。

      2、在新課改的背景下,更應(yīng)該刻苦鉆研教材,不斷探索新世紀、新時代的教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,提高自己的'業(yè)務(wù)素質(zhì),在常規(guī)教學(xué)中,要把握好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

      3、要言傳身教,真正做學(xué)生的良師益友,F(xiàn)在的孩子太受家長寵愛,條件優(yōu)越、任性,常有故意攪亂班級管理,故意做些小動作的游戲,老師要善于誘導(dǎo)學(xué)生。

      總之,學(xué)習(xí)“五條禁令”勢在必行,嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學(xué)生。我們必須時刻把禁令的要求記在心中,用它來約束我們的言行,用它來提高我們自身修養(yǎng)!

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇11

      "學(xué)高為師,身正為范”。師范入學(xué)教育的第一課,就為未來的人民教師明確了職業(yè)要求。作為一名稱職的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強自身學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。市局頒布的教師工作五條“禁令”是對我們教師工作基本道德的要求,我們理應(yīng)自覺遵守。通過最近一段時間認真的學(xué)習(xí)“教師五條禁令”,我也深受教育,下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:

      、作為教師,由于職業(yè)的特殊性,要求他無論在什么場合,是否有學(xué)生在場,是否與學(xué)生交談,都要時刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進步,表里如一,言行一致,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象。

      2、自開學(xué)的第一天起就會一直忙到學(xué)期結(jié)束,都是在忙碌中度過每一天。充沛的`精力是做好一天工作的前提。俗話說“干一行,愛一行,專一行”,我們應(yīng)該在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心,熱愛本職、忠于職守,盡心盡力、盡職盡責(zé)。

      3、在新課改的背景下,更應(yīng)該刻苦鉆研教材,不斷探索新世紀、新時代的教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在常規(guī)教學(xué)中,要把握好教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),精心組織課堂教學(xué),深入淺出,通俗易懂,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

      4、古人云“嚴師出高徒”,教書育人不同于生產(chǎn)商品。教師面對的是活生生的有思想、有思維、

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇12

      自開展學(xué)習(xí)“六條禁令”活動以來,我進一步認識到“六條禁令”是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、校長履職、教師從教的“高壓線”。作為一名普通教師加強師德修養(yǎng)是多么的重要。通過認真學(xué)習(xí),我反思了自己的行為,我對師德師風(fēng)及工作作風(fēng)建設(shè)有了更清晰、更深刻的認識。下面就談?wù)勎覍@“六條禁令”的幾點體會。

      “六條禁令”對教師的工作提出了具體的要求,是《教師職業(yè)道德規(guī)范》的補充,是每一名教師都應(yīng)該禁止做的,也是最基本的行為品質(zhì)。俗話說:“沒有規(guī)矩,無以成方圓”。大至一個國家,需要制訂法律、法規(guī)來規(guī)范國民的行為。小至一個單位,需要制訂規(guī)章制度,來約束成員的舉止。我們教師的行為更應(yīng)該受到規(guī)范的約束,因為我們承擔(dān)著教書育人的重任,因此需要更加嚴格地要求自己。教育部頒布的“六條禁令”,無疑正是我們教師的行為之“規(guī)矩”,是對我們廣大教師行為的.更深一層的約束。我認為頒布“六條禁令”,是對廣大教師真正的關(guān)心、愛護。因為,我們教師也是人,也存在著人性的弱點,也有可能會犯錯。與其犯錯后懲罰、整頓,不如未雨綢繆,加強教育、約束。

      認真落實“六條禁令”是教師的職責(zé)。我們要時刻保持清醒頭腦,常懷律已之心。做到自重自省、自警自勵,不論是何時何地都能管得往身手,抗得住誘惑,經(jīng)得起考驗。同時要善于總結(jié)工作上的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,牢記自己的崗位職責(zé),多做工作、少說空話、多干實事、盡職盡責(zé),忠于職守,踏踏實實、勤勤懇懇地認真做好本職工作,不斷提出改進工作的新辦法、新思路,努力把自己的工作推上一個新臺階。

      通過學(xué)習(xí),我將從思想上嚴格要求自己,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在行動上提高工作責(zé)任心,時時處處做出榜樣,凡是要求孩子做到的,自己首先做到,凡是要求孩子不能做的,自己堅決不做,嚴于律已,以身作則。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇13

      針對一些公安機關(guān)和民警中長期存在而從未根治的在槍、酒、車、賭等方面的頑癥,公安部頒布實施了“五條禁令”,三年來各級公安領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)不止一次地進行過治理,然而今年我區(qū)已發(fā)生了8起10人違反“五條禁令”,影響了人民警察在群眾心目中的威信,敗壞了公安機關(guān)的形象。

      “五條禁令”頒布實施以來,各部門都組織了多次的學(xué)習(xí)和討論,但是,我們必須清醒地看到,當前一些民警的違法違紀問題還沒有從根本上得到解決,管理使用規(guī)定、攜槍飲酒、酒后駕車、在工作時間飲酒和參與賭博等問題還比較突出。一些民警因此受到黨紀政紀處分,有的還被追究刑事責(zé)任。這些問題雖然發(fā)生在極少數(shù)民警身上,但造成的社會政治影響卻非常惡劣,嚴重詆毀了廣大公安民警用鮮血乃至生命換來的榮譽,敗壞了公安機關(guān)的形象。公安部及時制定并實施“五條禁令”,是公安機關(guān)貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的重要舉措,是有效解決公安隊伍存在的突出問題、深入推進公安隊伍建設(shè)的迫切需要,是保障公安機關(guān)在新世紀新階段擔(dān)負起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護國家長治久安、確保人民安居樂業(yè)的`政治和社會責(zé)任的必然要求。

      通過對“五個禁令”的學(xué)習(xí),我感到,為貫徹落實依法從嚴治警方針,對涉槍、酒、車、賭等四個方面突出的五種違法違紀問題,必須以堅決的態(tài)度,下大的決心,采取強有力的措施來加以解決。本人決心對“五條禁令”認真逐條學(xué)習(xí)、熟記規(guī)定,確保做到入耳、入腦、入心,熟記“禁令”,并嚴格遵照執(zhí)行。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇14

      20XX年5月5日,興仁縣民族小學(xué)高層掀起了又一輪學(xué)習(xí)師德師風(fēng)十禁令,給我以深刻的警示。俗語說:學(xué)高為師,身正為范。教師在師德師風(fēng)上要身正,才能成為一個真正的教師。

      我看有些教師,當面一套,背地里一套,這樣的老師永遠也成不了真正的教師,這樣的老師是混在教育戰(zhàn)線里的垃圾。

      教師之所以為師,是要做真老師,教學(xué)生真學(xué)問。離開了真,也就成了假。假的教師永遠教不出真學(xué)問,真知識。

      那么,真正的教師應(yīng)該是什么樣兒的呢?第一,真老師不搞形式主義。一切形式主義都是虛假的衍生品,是不負責(zé)的表現(xiàn)。我們的教師隊伍里,有些老師用虛假的手段晉升職稱,教學(xué)生考試作弊等等惡劣行徑,都是不合格的老師。做好老師,必須得用真本領(lǐng)才行。教人求真才是教育的真諦。第二,好老師應(yīng)該君子坦蕩蕩,要做真君子,不能做偽君子。第三,要平等對待每一個學(xué)生。學(xué)校應(yīng)該成為一片凈土,我們的學(xué),F(xiàn)在已經(jīng)人心渾濁,大到招生入學(xué),小到排班就坐,充斥著各種不同的權(quán)力和關(guān)系網(wǎng)。這對學(xué)生耳濡目染,讓學(xué)生從小學(xué)會阿諛奉承,走關(guān)系是非常不好的`。學(xué)校應(yīng)該是憑本事吃飯的地方。第四,教師應(yīng)該做到行為示范。這里說的不是走秀,而是實實在在的行為和言談。學(xué)生的仿師性,讓學(xué)生越來越像老師。為什么名師出高徒就是這道理。大師不是裝出來的,而是本身就有的。做好老師難,甚過登頂泰山。泰山雖大,也被老師們踩于腳下。可想而知,好老師難當就是好老師們的共識了。

      師者,真也!真知、真德、真人也。今之為師,今之為學(xué),師德師風(fēng),不出其真也!

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇15

      為加強隊伍建設(shè),把思想教育常態(tài)化,3月14日中午,按照哈爾市公安局道外出入境接待大廳組織全體民警認真學(xué)習(xí)了“五條禁令”和《人民警察法》。會議請民警發(fā)言,對自身執(zhí)行五條禁令情況逐一進行了剖析。并決定今后從四個方面入手加強對民警的思想教育:

      一是抓好正面教育。按照分局的總體要求,做到教育有部署、學(xué)習(xí)有計劃、形式多樣、內(nèi)容有針對性,教育內(nèi)容以“五條禁令”的反面典型為主,采取民警自學(xué)、撰寫心得的方式,提高遵守“五條禁令”和“三項禁止”的自覺性。

      二是抓好典型教育。由科長通報全市近期公安系統(tǒng)民警違反“五條禁令”情況。充分利用正反典型開展教育活動,發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)作用,用身邊的人和事教育民警,激勵民警,營造遵守“五條禁令”的良好氛圍,切實提高教育成果,做到警鐘長鳴。并指出,當前維護社會安全和穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨,全體民警要進一步增強政治意識、責(zé)任意識、大局意識和憂患意識、保持良好警風(fēng)警紀,確保隊伍內(nèi)部穩(wěn)定,要始終保持清醒的頭腦,克服麻痹大意思想,增強“立警為公、執(zhí)法為民”的意識。

      三是抓好警示教育。以執(zhí)行“五條禁令”以來我省公安系統(tǒng)民警違反“五條禁令”的`案列為教材,以案說法,開展警示教育,舉一反三,使民警從中吸取教訓(xùn),樹立“高壓線”意識,不斷筑牢思想防線。

      四是抓好對照檢查。要求民警結(jié)合當前形勢,認真查找自己在執(zhí)行“五條禁令”上存在的問題,對照檢查,深刻剖析,堅決防止違反“五條禁令”情況發(fā)生,以飽滿的精神狀態(tài)和良好作風(fēng),投身到出入境窗口服務(wù)工作中去。要求全隊民警要吸取通報案例的教訓(xùn),引以為戒,切實增強貫徹執(zhí)行“五條禁令”的高度自覺性,要充分認識“五條禁令”既是高壓線,也是保護線,深刻認識違反“五條禁令”的嚴重后果和危害,始終保持清醒的頭腦,堅決克服麻痹思想和僥幸心理,筑牢嚴格自律的思想防線,嚴于律己,增強責(zé)任意識,嚴格做到工作期間不沾酒,酒后不駕車,杜絕違反“五條禁令”的行為發(fā)生。做到“五條禁令”“入腦、入耳、入心”,克服松懈情緒和麻痹思想,自覺遵守“五條禁令”,真正做到令行禁止,切實維護隊伍的安全穩(wěn)定。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇16

      通過學(xué)習(xí)《教師六條禁令》,我受到了很大的教育,《六條禁令》中的核心問題為師德問題,教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重”。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

      《教師六條禁令》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是“愛”,這種“愛”必須是排除了私心和雜念的.父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在:當學(xué)生受到挫折、處境困難的時候,給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助;當學(xué)生生病的時候,主動噓寒問暖,送藥送飯;對待學(xué)生的提問,耐心細致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生嚴格要求,幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀,將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。

      為人師表,注重身教重于言教。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師需要處處為人師表,不接受家長任何禮金和禮品;不進行有償補課等等,要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠離粗俗。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道“,進而“樂其道“

      教師人格的力量首先應(yīng)當表現(xiàn)出堅定明確的方向性。每個教師都要始終如一地把熱愛教育事業(yè)當作自己人格最集中、最本質(zhì)的體現(xiàn),在工作中盡職盡責(zé),永遠以一種旺盛的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對待自己的工作。其次,教師人格的力量應(yīng)當表現(xiàn)出言行的一致性。一個教師要教育學(xué)生具有高尚的人格,自己必須做到言行一致,表里如一,以身立教。此外,教師人格的力量還應(yīng)以先進的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風(fēng)、淵博的學(xué)識去教育和影響學(xué)生,帶動學(xué)生去追求理想的人格。

      這是我對師德師風(fēng)的一些體會,我自己要從以上各方面努力,堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇17

      《xxxxxxx》警示教育片通過幾個典型案例,講述了“五條禁令”從頒布到現(xiàn)在走過的五年治警之路,反應(yīng)了“五條禁令”執(zhí)行以來,公安隊伍紀律作風(fēng)和精神面貌發(fā)生的變化,印證了“五條禁令”是不可觸碰“高壓線”,是加強公安隊伍建設(shè)的剛性標尺,也是各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大民警的深切關(guān)愛。教育片中,那一幕幕觸目驚心的“血與淚”的場面,一組組令人痛心的“罪與罰”的數(shù)字,一個個讓人惋惜的“懺與悔”的戰(zhàn)友,深深地震撼著自己的心靈,使我們更加認識到頒布“五條禁令”必要性和遵守“五條禁令”的重要性,再一次堅定了嚴格遵守五條禁令的決心,堅決杜絕在酒、槍、車、賭四個方面出問題,切實做到:常溫禁令莫違規(guī),守住底線不掉隊。

      “五條禁令”寄托著黨和政府對警察隊伍的企盼、關(guān)心和愛護,是民心所向,眾望所歸。從我們自身來講,管不好自己的槍,何以為警?制不住酒癮,何以清醒執(zhí)法?而酒后駕車和賭博本身就是違法行為,這些發(fā)生在極少數(shù)民警身上的違法違紀行為,已經(jīng)在社會上造成了非常惡劣的影響,嚴重損害了廣大公安民警用生命和鮮血換來的榮譽,敗壞了公安機關(guān)的形象,這是黨紀、政紀、警紀和國家法律所絕對不能允許的。因此,認真貫徹執(zhí)行“禁令”是人民警察這支鐵的隊伍對每一個公安民警素質(zhì)的最基本要求。

      讓我們充分認識到頒布“五條禁令”和加強反腐倡廉工作是強化公安隊伍建設(shè)的重大舉措,體現(xiàn)了對全體公安民警政治上的關(guān)心。使我們再一次感受到“五條禁令”的重要性,真正理解到頒發(fā)五條禁令的.初衷,要引以為戒,對照自己實際進行深刻反思,決不違反五條禁令,要警鐘常鳴,堅決執(zhí)行“五條禁令”,不辜負黨和人民的信賴。作為一名新時期的人民警察,要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,自覺抵御不良思潮的侵襲,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,在日常執(zhí)法中,不能時刻以管人者自居,要多為人民群眾著想,急人民群眾之所急,解人民群眾之所難,同時真正克服反腐倡廉工作與己無關(guān)的錯誤思想,以實際行動維護社會的和諧與穩(wěn)定,為平安奧運奉獻自己的力量。

      按照縣局的統(tǒng)一安排部署,7月17日我局分兩次在五樓會議室組織播放《xxxxxxx》專題警示教育片,全局公安民警分批集中進行了收看。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇18

      自20xx年10月1日《中國郵政儲蓄銀行員工行為十條禁令》開始實施后,集團公司、區(qū)公司以及市公司一直不斷強調(diào)“十條禁令”的重要性,同時也多次組織員工深入學(xué)習(xí)。此次,區(qū)金融業(yè)務(wù)代理局把“十條禁令”編寫成的《十條禁令歌》讓員工學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí),結(jié)合個人作為一名柜員的實際情況,談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

      一、做為一名金融員工,要清楚明白哪些是不可逾越的紅線。

      近年來,我公司在運行過程中,由于種種原因,各種違規(guī)行為時有發(fā)生,在當前嚴峻形勢下,如果平時疏于學(xué)習(xí),對規(guī)章制度不熟悉,即使平時兢兢業(yè)業(yè)的工作,久而久之也容易違規(guī)。通過學(xué)習(xí)“十條禁令”使我深刻地認識到,不學(xué)習(xí)、不熟悉公司的規(guī)章制度及其對各環(huán)節(jié)的`具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的或者優(yōu)秀的員工。作為一名柜員,如果不熟悉我公司的各項規(guī)章制度,不了解辦理業(yè)務(wù)的流程,很容易就會違規(guī)操作而不自知,甚至觸犯“十條禁令”。所以,學(xué)習(xí)、了解我公司的各項規(guī)章制度,牢記“十條禁令”,對我們的工作具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

      二、不可通過經(jīng)驗來處理新問題,一切業(yè)務(wù)及發(fā)展中的問題都應(yīng)遵照制度執(zhí)行。

      作為一名入局半年的員工,雖然上機操作的時間也不算很久,但是通過平時的學(xué)習(xí)和積累,也會有自己的一些小經(jīng)驗,但辦理業(yè)務(wù)或者處理問題時卻不能耍小聰明,必須遵守公司規(guī)章制度,不違規(guī),更不能觸犯“十條禁令”。我們應(yīng)該明白,公司不僅僅有規(guī)章制度,也有著成熟、健全的體制,各項事務(wù)、各類業(yè)務(wù)都有著相關(guān)的處理辦法以及流程。

      三、遵守制度是我們工作的前提,也是保護自己的重要手段。

      公司制度,作為員工本來就應(yīng)該遵守。而且遵守制度還能夠保護自己。例如,遵守“十條禁令”,保管好自己的工號,防止密碼泄露,一方面,降低了金融事件發(fā)生的風(fēng)險,另一方面,也防止自己“被違規(guī)”。

      四、加強監(jiān)督,相互提醒。

      工作中,即使熟知公司的規(guī)章制度,注意力集中,但是高強度、長時間的工作和辦理業(yè)務(wù)也容易讓人“打盹”,警惕性下降,從而不知不覺就違規(guī)了。所以,同事之間應(yīng)該相互監(jiān)督,一發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的前兆即使提醒,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)違規(guī)了也立刻叫停。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇19

      近期,我校全體教師學(xué)習(xí)了“教師師德十條禁令”,禁令中明確規(guī)范了當前社會教師應(yīng)遵守的職業(yè)道德,職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想——忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感——熱愛學(xué)生, 誨人不倦;職業(yè)規(guī)范——團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此,作為一名人民教師,面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求,我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針,時刻對自己提出嚴格要求,積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí),培養(yǎng)高尚道情操。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。

      作為教師,要不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)中,要妥善處理師生關(guān)系。教師在育人的同時,不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),在教學(xué)之余,教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索新的教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。

      “教師師德十條禁令”的學(xué)習(xí)也使我更認識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的`影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作

      用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠離粗俗。

      教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

      所以,我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚,更好地培育“四有”新人,不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

      禁令學(xué)習(xí)心得 篇20

      自學(xué)校開展學(xué)習(xí)"六條禁令"以來,我充分認識到本次活動是對思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。經(jīng)過對這次活動的學(xué)習(xí)我又有了更進一步的認識,現(xiàn)結(jié)合我的學(xué)習(xí)情況談如下體會:

      首先,我以德修身,以育人為理想,以塑造人的美好心靈為己任,熱愛教育事業(yè),盡心盡責(zé),在思想上時刻審視自己,衡量自己,評價自己,為人師表。新時代的教師應(yīng)不單純把教師作為一職業(yè),而是終身奮斗的事業(yè)。我不松懈地在學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)水平,積極投身教育教學(xué)的改革中,創(chuàng)新開拓,與時俱進,與學(xué)生共同成長,堅持"以人為本","以德育人"的理念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的思想。

      其次,我更新教育觀念,積極開拓進取,提高工作水平。改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛學(xué)困生。我講究方法,注重實際加強自己工作能力和修養(yǎng);開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平,認真鉆研和探索教育教學(xué)的新理念,新方法。我隨時隨地以"六條禁令"告訴自己什么可以做,什么不能做,以《教育法》,《教師法》的標準嚴格要求自己,以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,對待每一個人。育好人是師德的歸宿。教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的教書匠,而是在學(xué)生心靈上精心施工的。這樣才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮的任務(wù),托起明天的`太陽。

      最后,在教育教學(xué)過程中我培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作唯一標準來衡量學(xué)生,而是與每一個學(xué)生建立平等,和諧,融洽,相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 通過"六條禁令"的學(xué)習(xí),我將從思想上嚴格要求自己,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在行動上提高工作責(zé)任心,時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,這樣才能讓學(xué)生心服口服,把自己當成良師益友。

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