安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的安全學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難!一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道,這一切都有可能在我們的生活中發(fā)生,而且悲劇還繼續(xù)著。每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的`。這一幕幕慘劇是可以避免的。
血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。
學(xué)習(xí)了交通安全警示教育課程后,我的思想意識(shí)覺(jué)悟得到巨大的提高。我終于深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性。
安全重于泰山,我們正直青春的大好年華,更應(yīng)該珍惜生命,杜絕交通事故,把交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,作到警鐘長(zhǎng)鳴!
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
“加強(qiáng)安全管理,共建和諧校園”是我們教育工作者共同的心愿。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)為可以從以下幾方面入手,消除安全隱患,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、全員參與,齊抓共管,構(gòu)筑安全管理體系
1、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
學(xué)校始終把安全工作列入首位,成立安全工作委員會(huì)。分解、細(xì)化和落實(shí)各處室責(zé)任,及時(shí)研究安全和穩(wěn)定工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,以及落實(shí)上級(jí)的新要求。健全并完善各項(xiàng)規(guī)章制度,獎(jiǎng)懲細(xì)則及各類預(yù)案。
2、制度保證措施到位
、俳⒇(zé)任追究制度。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
②簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與處室負(fù)責(zé)人,年級(jí)主任、班主任、一線教師的'人員等層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
、鄄粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛(wèi)工作。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)值班、自行車管理、安全保衛(wèi)工作獎(jiǎng)懲細(xì)則、防火防盜、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),堵塞漏洞。
④建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案。完善應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練,提高了學(xué)校安全管理水平和應(yīng)急能力。
3、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。
4、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)能力
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。因此抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。
、僬J(rèn)真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動(dòng)期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
、陂_展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識(shí)和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會(huì)、消防講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
5、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)夯實(shí)基礎(chǔ)
特別是對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理和進(jìn)出登記制度的管理,做到管理與服務(wù)相結(jié)合。要求門衛(wèi)對(duì)人要和藹,使用文明語(yǔ)言,做到舉止端正、熱情服務(wù)。
6、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改
學(xué)校每月將對(duì)全校進(jìn)行全面的安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)研究,限期整改。
二、居安思危,加大投入,強(qiáng)化監(jiān)督管理力度
1、加大投入,加強(qiáng)消防設(shè)施、技防設(shè)施建設(shè)
在安全方面的投資,是最大效益的投資。及時(shí)維修消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施、安全疏散標(biāo)志、應(yīng)急燈等,確保學(xué)校安全。
2、加強(qiáng)食堂管理,確保食品衛(wèi)生安全
建立集體抽查一周至少一次,食堂管理員每日至少兩次,由工會(huì)組長(zhǎng)兼任的職工民主管理食堂監(jiān)督員隨時(shí)督查的制度,衛(wèi)生檢查、監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)覆蓋密度大、力度高,保障原材料采購(gòu)、加工過(guò)程、銷售環(huán)節(jié)等的規(guī)范有序及衛(wèi)生安全。
3、評(píng)選先進(jìn),帶動(dòng)全校
學(xué)校結(jié)合自身安全工作特點(diǎn),開展創(chuàng)建“平安班級(jí)”活動(dòng),把安全教育班會(huì)、安全主題黑板報(bào)、關(guān)好門窗、遵守交通法規(guī),不闖紅燈、騎自行車不帶人、掌握消防常識(shí)等內(nèi)容納入評(píng)比內(nèi)容中,提升班主任進(jìn)行安全教育與管理的積極性和主動(dòng)性。
總之,我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
20xx年x月x日號(hào)》文件《黔府辦發(fā)電〔80學(xué)習(xí)《黔府辦發(fā)電〔20xx〕80號(hào)》文件之心得體會(huì) 20xx年x月x日,我礦按照上級(jí)主管部門要求,組織全礦干部職工學(xué)習(xí)了《關(guān)于深刻汲取新華煤礦“6·11”重大生產(chǎn)安全事故教訓(xùn)進(jìn)一步抓好近期煤礦安全生產(chǎn)工作的緊急通知》《黔府辦發(fā)電〔20xx〕80號(hào)》文件,這起事故給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,給安全生產(chǎn)造成極大的負(fù)面影響。也暴露出思想松懈、管理混亂、存在僥幸心理等問(wèn)題。痛定思痛,我們應(yīng)該深刻汲取這起事故的教訓(xùn),舉一反三的抓好煤礦安全生產(chǎn),努力把煤礦打造成一個(gè)本質(zhì)安全型的企業(yè)。
首先要從思想上有清醒的認(rèn)識(shí)。抓好煤礦安全生產(chǎn),首先要始終擺正安全與生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系,牢固樹立“先安全、后生產(chǎn)”的思想觀念,在全礦上下形成共識(shí),凝聚合力。要制定科學(xué)的管理機(jī)制等一系列制度。
其次要落實(shí)國(guó)家及相關(guān)部門出臺(tái)的政策法規(guī)及制度。國(guó)家及相關(guān)部門出臺(tái)了一系列的政策及行業(yè)法規(guī),思想提升了,制度完善了,我們就要不折不扣去執(zhí)行,去落實(shí),去管理。層層落實(shí)工作責(zé)任,做到事事有人管、件件有著落。只有這樣才能保證礦井的安全生產(chǎn)。
第三要加大力度治理“三違”。從新華煤礦“6·11”重大生產(chǎn)安全事故來(lái)看,幾乎都是由于違章指揮和違章作業(yè)造成的。要想徹底消除“三違”,就要組織各方面的力量,努力形成礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一條線,工隊(duì)組織一條線,在全礦形成對(duì)“三違”現(xiàn)象施以重
罰的態(tài)勢(shì)。各班組要充分利用班前會(huì)、案例分析、“三違”亮相等形式,認(rèn)識(shí)“三違”危害。對(duì)有“三違”思想的人員著重教育,提高其知識(shí)水平和技能素質(zhì)。要通過(guò)制度來(lái)約束和規(guī)范員工的操作行為,對(duì)于違章違紀(jì),無(wú)論是否造成后果,一律按規(guī)定進(jìn)行處理。這一點(diǎn)我們管理干部要徹底轉(zhuǎn)變觀念,決不能當(dāng)好人,使干部員工對(duì)制度、規(guī)定形成敬畏感。對(duì)于各項(xiàng)制度,要求,必須有相應(yīng)的追查落實(shí)機(jī)制,一追到底,徹底追查不落實(shí)的人事。 第四是煤礦安全無(wú)小事。礦井的`采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、“一通三防”等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全工作,是煤礦的生命線。因此,在礦井生產(chǎn)中,我們需要將各項(xiàng)規(guī)章管理落實(shí)到安全生產(chǎn)的全過(guò)程。通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的管理,使安全生產(chǎn)符合國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定,并達(dá)到和保持一定的標(biāo)準(zhǔn),使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài),全過(guò)程監(jiān)控一切影響安全生產(chǎn)的問(wèn)題,堅(jiān)持井下安全隱患的全方位排查,持續(xù)消除不安全的隱患性問(wèn)題。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
今天上午收到__老師在__群發(fā)的通知,心里立刻空落落的,一年的課程這么快就結(jié)束了!重要的事情說(shuō)三遍:我還沒(méi)有聽夠!我還沒(méi)有聽夠!我還沒(méi)有聽夠!任何言語(yǔ)也不能表達(dá)我的不舍之情!
參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),機(jī)緣巧合讓我和老師、同學(xué)們相識(shí),相互學(xué)習(xí)。欽佩“傳道授業(yè)解惑”的__老師,用淵博的知識(shí)讓我珍惜課堂的分分秒秒,努力汲取新知識(shí),讓我這個(gè)剛剛接觸食品安全的新手,面對(duì)這個(gè)空白答卷可以準(zhǔn)確地寫上自己的答案;感謝__老師的傾囊相授,從判定標(biāo)準(zhǔn)的解讀到食品工藝學(xué),把枯燥的理論變成了故事講堂,娓娓道來(lái);讓我們?cè)诶斫庵惺斋@了知識(shí)和技能;不僅如此,還結(jié)合自己多年的積累,專門講了公文寫作。這讓我從事10年辦公室文秘工作的人員學(xué)到知識(shí)的同時(shí),感到汗顏!感謝同學(xué)之間的互幫互助,最難忘那次桌面推演,每名同學(xué)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),較好地完成任務(wù),彼此之間看到了差距,也彌補(bǔ)了不足。
每每課堂學(xué)習(xí)的時(shí)候,不僅是老師講課的聲音有一種魔力和穿透力,更是老師在講一段落時(shí),那經(jīng)常說(shuō)的口頭禪“等等等等”,讓我們深深體會(huì)要學(xué)的`知識(shí)很多,不能停留在表面,要學(xué)深學(xué)透!特別是__老師在重感冒期間,稍微感覺(jué)好一點(diǎn),就堅(jiān)持給我們上課,唯恐耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,這種敬業(yè)精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
付出就有收獲,學(xué)習(xí)期間聽到老師講到有的同學(xué)在競(jìng)賽中取得了好成績(jī),有的同學(xué)被安排到更重要的崗位任職等等好消息,這是對(duì)學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)的最好體現(xiàn),也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn),“知之愈明,則行之愈篤”也就是說(shuō),學(xué)習(xí)理解得越清楚,實(shí)踐就越扎實(shí)。我相信同學(xué)們和我一樣,在今后的工作中,帶著老師教給的知識(shí)和本領(lǐng),在實(shí)踐中不斷融會(huì)貫通,持續(xù)發(fā)力,打贏食品安全監(jiān)管戰(zhàn),更好地守護(hù)人民的食品安全!
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
安全通常指各種事物對(duì)人或?qū)θ说纳硇牟划a(chǎn)生危害、不導(dǎo)致危險(xiǎn)、不造成損失、不發(fā)生事故、正常、順利的狀態(tài)。在項(xiàng)目施工過(guò)程中安全要常記心中,在每一個(gè)施工環(huán)節(jié)都要有安全的概念,只有現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全意識(shí)和安全技術(shù)能力提高了,才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。
危險(xiǎn)源管理和隱患管理
現(xiàn)場(chǎng)的安全的管理要從實(shí)施項(xiàng)目的危險(xiǎn)源和隱患等方面管理。一個(gè)項(xiàng)目在開始之前,根據(jù)項(xiàng)目特性識(shí)別存在的危險(xiǎn)源,根據(jù)危險(xiǎn)源制定相應(yīng)的安全交底內(nèi)容,進(jìn)場(chǎng)前對(duì)實(shí)施單位進(jìn)行安全交底,這一步就是控制危險(xiǎn)源。項(xiàng)目在建過(guò)程中,每一步都可能會(huì)有安全隱患,因此要有隱患管理,定期開展隱患排查,根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況可按月、按周、按日進(jìn)行排查,F(xiàn)場(chǎng)人員不能存在麻痹、僥幸心理,覺(jué)得危險(xiǎn)源已經(jīng)識(shí)別并針對(duì)危險(xiǎn)源做了安全交底,安全隱患也是由危險(xiǎn)源控制的。其實(shí),危險(xiǎn)源并不等于安全隱患,危險(xiǎn)源是固定已知的.,隱患是項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中未知而不定期出現(xiàn)的,兩者之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。如果危險(xiǎn)源和隱患沒(méi)有得到有效控制,都將會(huì)導(dǎo)致最終的事故。
人的安全管理
人是不是危險(xiǎn)源?要看安全教育培訓(xùn)合格不合格;人是不是隱患?要避免情緒不穩(wěn)定以及有性格缺陷等,否則就是隱患。
項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng),人的安全管理是核心,有了人的不安全因素,才會(huì)造成物的不安全結(jié)果,最終導(dǎo)致事故發(fā)生。施工前不僅要對(duì)施工單位進(jìn)行安全培訓(xùn),同時(shí)還要簽署《安全協(xié)議書》,制定安全管理制度,用制度和協(xié)議來(lái)管理和約束人的不安全行為,讓每一個(gè)施工單位從思想根源上認(rèn)識(shí)到施工安全的重要性,強(qiáng)化施工作業(yè)人員的安全思想、增強(qiáng)施工作業(yè)人員的安全意識(shí)。
施工過(guò)程中會(huì)遇有各種特種作業(yè),實(shí)施特種操作時(shí)必須要持證上崗,不允許無(wú)證或特種作業(yè)證過(guò)期等現(xiàn)象;根據(jù)作業(yè)類別,辦理相應(yīng)的特種作業(yè)操作票,作業(yè)票上的監(jiān)護(hù)人要全程監(jiān)護(hù),確保作業(yè)人員的規(guī)范操作,讓不規(guī)范行為消失在萌芽狀態(tài),嚴(yán)格落實(shí)工作票制度也是消除隱患的一大重措。
施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理
施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)前必須做好安全防護(hù),要做好圍欄、圍擋,警示標(biāo)志和作業(yè)人員的安全防護(hù)用品等。
現(xiàn)場(chǎng)的不安全狀態(tài)主要有以下方面:
1. 個(gè)人防護(hù)用品、用具缺少或存在缺陷。
2. 施工設(shè)備、設(shè)施和工具等存在缺陷,結(jié)構(gòu)不符合安全等級(jí)要求。
3. 施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不良。作業(yè)場(chǎng)所塵土飛揚(yáng),視物不清;作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狹窄、空間有限;施工材料或挖出的土方堆放不安全等。
4. 違反勞動(dòng)紀(jì)律。飲酒上崗;不按照規(guī)定穿戴工作服和個(gè)人防護(hù)用品;工作期間精神狀態(tài)差,思想不集中等。
5. 違反安全操作規(guī)程。
以上就是項(xiàng)目安全管理心得分享,沒(méi)有安全,一切都是空談。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
生命、幸福和安全是息息相關(guān)的,但在殘酷的交通事故前,生命是如此的脆弱與不堪一擊。一個(gè)個(gè)幸福而美滿家庭的`平衡在轉(zhuǎn)瞬間內(nèi)被打破,逝者長(zhǎng)已矣,卻為生者留下一道永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷。
萬(wàn)千交通事故,最重要的一個(gè)原因就是我們自身缺乏交通安全防衛(wèi)知識(shí)。觀看培訓(xùn)視頻的過(guò)程中,每每看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,總是感到痛心疾首!或許只需在小心一點(diǎn)點(diǎn),就可以挽回一個(gè)生命,拯救一個(gè)幸福的家庭。
通過(guò)這次安全學(xué)習(xí)告訴我們??每一個(gè)人都是不可或缺的!獨(dú)一無(wú)二的你是家人最寶貴的財(cái)富,每一次出行,別忘了身后還有時(shí)刻等待自己歸來(lái)的家人,多一份小心,多一點(diǎn)安全。幸福與安全兩相連,生命與守法一線牽。請(qǐng)銘記:生命需要陽(yáng)光,幸福需要安全!
李xx
20xx年xx月xx日
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
安全對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生,而對(duì)于我們“燃?xì)馊恕眮?lái)說(shuō),它包含的意義更是尤為深刻。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻工作在生產(chǎn)一線,時(shí)時(shí)刻刻談到的都是安全,它帶給我們企業(yè)發(fā)展的美好愿景,同時(shí)有凝聚了太多的責(zé)任與牽掛。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任,不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),更是對(duì)同事負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的心痛,安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn),不僅僅關(guān)系我們自己,更多的是關(guān)系到社會(huì)上的“你我他”。燃?xì)夤ぷ魇聼o(wú)巨細(xì),我們工作上的每一個(gè)小的疏忽,小的紕漏,小的失誤,都有可能帶來(lái)不可估量的后果,作為我們?nèi)細(xì)馊藖?lái)說(shuō),我們工作的受眾就是生活在這座城市中蕓蕓眾生,而他們不是別人,也許就是我們身邊的親人,朋友,鄰居,所以為此我們更是要繃緊安全生產(chǎn)這根弦。在安全月活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)并糾正了許多在日常工作中的安全隱患。例如進(jìn)入作業(yè)坑或閘井等有限空間作業(yè)不佩戴安全帽;
在日常檢修作業(yè)或急搶修作業(yè)中的材料準(zhǔn)備不充足,如打開疑似燃?xì)庑孤┑拈l井不準(zhǔn)備清水澆濕井圈,在作業(yè)中有限空間保護(hù)設(shè)備準(zhǔn)備不充足或裝備使用錯(cuò)誤等等,因此,從自身角度出發(fā),更要牢固樹立以北京燃?xì)饧瘓F(tuán)公司的安全理念“安全是魂,預(yù)防在先”,克服“重生產(chǎn),輕安全”的錯(cuò)誤思想,切實(shí)擺正安全與速度,安全與效益的關(guān)系,真正做到“不安全不生產(chǎn),不安全不開工,不安全不建設(shè),不安全不運(yùn)行”,確保生產(chǎn)安全。
在我們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和激烈的討論過(guò)程中,我總結(jié)得出抓好基層單位安全生產(chǎn)工作應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手:
一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢(shì)。我們需要時(shí)刻牢記北京市燃?xì)饧瘓F(tuán)的安全理念,從而真正做到安全是魂,預(yù)防在先,扎扎實(shí)實(shí)地開展安全工作,將各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處,務(wù)求實(shí)效,不斷夯實(shí)基層管理,全面提高基層現(xiàn)場(chǎng)的事故整體預(yù)防能力,為公司實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、提高思想認(rèn)識(shí)。近幾年,燃?xì)饧瘓F(tuán)及分公司對(duì)安全工作越來(lái)越重視,要求也越來(lái)越嚴(yán)格,可以說(shuō),在當(dāng)前形勢(shì)下,安全是政治,是大局,是穩(wěn)定,是和諧,更是一種不可推脫的責(zé)任,因此我們要充分認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),不斷提高思想的高度和寬度,增強(qiáng)安全工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí),要使全體員工充分意識(shí)到安全并不只是為別人,要做到使他人安全,更是對(duì)自我安全!
三、全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,切實(shí)做好風(fēng)險(xiǎn)管理。安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,是全員,全過(guò)程,全方位的.工作,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保谧鳂I(yè)中要有安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任與義務(wù),完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的責(zé)任,并將責(zé)任目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去,直至每一位員工,真正做到橫向到邊,縱向到底!然而風(fēng)險(xiǎn)管理是開展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提,組織全體員工學(xué)習(xí)危險(xiǎn)因素識(shí)別,切實(shí)保護(hù)自身安全和生產(chǎn)安全,這樣才能做到把危險(xiǎn)扼殺到搖籃里!
四、加大執(zhí)行力度抓安全生產(chǎn)工作,必須注重執(zhí)行能力的建設(shè),嚴(yán)格按照公司規(guī)章、各項(xiàng)操作規(guī)范,養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律、反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣,樹立令行禁止,雷厲風(fēng)行,執(zhí)行制度一絲不茍,完成工作精益求精的好作風(fēng)!同時(shí),大力培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán),事事從細(xì)的工作作風(fēng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患,落實(shí)各項(xiàng)安全措施,識(shí)別并防范已經(jīng)存在或可能出現(xiàn)的安全隱患,強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),并增強(qiáng)員工面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急處置能力和自救能力,從而從根本上做到“安全是魂,預(yù)防在先”時(shí)刻保持警惕,筑起一道堅(jiān)固的防范之墻,遏制事故的發(fā)生?傊,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。因此,安全工作必須全員參與進(jìn)來(lái),努力做到提高安全素質(zhì),增強(qiáng)安全意識(shí),去嘗試實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全,我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變,從而能夠有力的促進(jìn)公司安全形勢(shì)的穩(wěn)定發(fā)展!
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
通信網(wǎng)絡(luò)安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶,尤其是我們一線工程師規(guī)范施工是萬(wàn)不可掉以輕心的,它不僅關(guān)系到我們自身的利益,也關(guān)系到公司的利益。隨著通信行業(yè)的迅猛發(fā)展,廠家和運(yùn)營(yíng)商客戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)的要求越來(lái)越高,安全生產(chǎn)的重要性越來(lái)越高。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作中增強(qiáng)自己的安全規(guī)范意識(shí),認(rèn)清安全生產(chǎn)的對(duì)工程安全的重要性。 近幾年,集團(tuán)公司、公司對(duì)安全環(huán)保工作越來(lái)越重視,要求也越來(lái)越嚴(yán),可以說(shuō),在當(dāng)前形勢(shì)下,安全是政治、是大局、是穩(wěn)定、是和諧,更是一種不可推卸的責(zé)任,因此,作為基層員工要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),不斷提高對(duì)安全環(huán)保工作的'認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好網(wǎng)絡(luò)安全工作的緊迫感和責(zé)任意識(shí)。深刻理解“安全是否決性指標(biāo),經(jīng)營(yíng)是計(jì)劃性指標(biāo),節(jié)能降耗是約束性指標(biāo)”,從自身的角度出發(fā),切實(shí)抓好安全建設(shè)工作.
針對(duì)目前公司工程增多,管理不到位,誘發(fā)高危事件,漳州區(qū)域每周都召集全區(qū)域職工開例會(huì),對(duì)發(fā)生的事故,進(jìn)行深入思考,查找原因。作為個(gè)人,雖從未觸碰工程建設(shè)的高壓線,但更應(yīng)該從前車之鑒中汲取教訓(xùn),勉勵(lì)自己。
工作中應(yīng)先明確操作流程規(guī)范,以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)影響,做好風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避措施,嚴(yán)格明確的按照?qǐng)?zhí)行方案去執(zhí)行工作。對(duì)于工程師來(lái)說(shuō),流程規(guī)范和制度是最重要,但也是最容易出問(wèn)題的地方。這就要求我們重視平時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)的學(xué)習(xí),把安全生產(chǎn)規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣,在工作開始的前把施工流程再看一遍,把工作內(nèi)容再認(rèn)真看一次,多點(diǎn)責(zé)任心,認(rèn)認(rèn)真真的去執(zhí)行,從根源上避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)刻刻多想想這些操作會(huì)帶來(lái)什么樣的后果,我們的預(yù)警措施做好了沒(méi)有等等,在做之前多考慮一些,將安全生產(chǎn)放在第一位,我們的工作才會(huì)做的更好。
安全生產(chǎn)另一個(gè)重要的方面是人身安全,發(fā)生人身安全事故的影響性遠(yuǎn)大于設(shè)備安全事故,所以在工作中更要加強(qiáng)人身安全的防范措施,一定要嚴(yán)格按照工程施工規(guī)范一步一步的操作,不能輕視任何細(xì)微的工作,這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)也是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。 在完善安全制度的同時(shí),更要加強(qiáng)我們的安全意識(shí)和責(zé)任心,從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
11月12日,在公司黨委組織的夜校學(xué)習(xí)課堂上,我們以ppt放映講解的形式,對(duì)《大力推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革與發(fā)展 努力提升社會(huì)安全生產(chǎn)整體水平》進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)交流,通過(guò)學(xué)習(xí)使我受到很大教育,感受很深。結(jié)合工作實(shí)際,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一是思想意識(shí)再提高。安全這個(gè)話題常提常新,我們時(shí)常掛在嘴邊,但是也最容易忽視,最終造成危害才追悔莫及。無(wú)論是生活中還是工作中,安全隱患就在我們身邊,這要求我們要牢固樹立安全高于一切,安全責(zé)任重于泰山的思想意識(shí),這不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
二是排查整改除隱患。把風(fēng)險(xiǎn)管控挺在隱患前面,把隱患整改挺在事故前面。要求我們能夠正確認(rèn)識(shí)自己所處的工作環(huán)境存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),經(jīng)過(guò)安全檢查發(fā)現(xiàn)隱患后務(wù)必及時(shí)整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄。我們所在的`工作環(huán)境,一方面是在廠區(qū)及車間內(nèi)的人身安全,上下班走人行道,進(jìn)入車間時(shí),將勞保用具穿戴齊全;另一方面是用電安全及設(shè)備操作安全,堅(jiān)決不濕手觸碰電器電源,按照操作流程使用電器設(shè)備,下班及時(shí)切斷電器電源,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主。
三是嚴(yán)抓細(xì)管保安全。安全管理從嚴(yán)從細(xì),要求我們一方面嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn),充分了解和掌握安全知識(shí),明白怎樣做是安全的,怎樣做是不安全的,什么事情該做,什么事情不該做,思想上牢固樹立安全意識(shí),同時(shí),通過(guò)培訓(xùn)教育,提高安全從業(yè)人員的素質(zhì)技能,為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。另一方面嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,工友之間,相互監(jiān)督提醒,時(shí)刻牢記“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,不讓他人受到傷害”;班組的安全員在發(fā)現(xiàn)他人違章作業(yè)時(shí)要及時(shí)制止和糾正,并進(jìn)行嚴(yán)格教育和考核,必須牢記“寬是害,嚴(yán)是愛”;各級(jí)安全管理者要明確安全職責(zé),扛起肩頭重任,落實(shí)好各項(xiàng)工作,為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
總之,安全事故是能夠防止和避免的,從主觀意識(shí)上和安全技能上要有本質(zhì)的提高,然后再?gòu)氖鹿实母慈胧,管控風(fēng)險(xiǎn),消滅隱患,切斷事故發(fā)生的條件,杜絕事故的發(fā)生,營(yíng)造穩(wěn)定安全的工作環(huán)境,保障安全生產(chǎn)順利運(yùn)行。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
一是學(xué)校要采取多種形式,大力宣傳學(xué)校的安全規(guī)章制度
通過(guò)大量的宣傳,學(xué)生可以充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,既知道為什么,又知道為什么,逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。通過(guò)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式,加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的理解。學(xué)生要認(rèn)識(shí)到,安全規(guī)章制度是多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些是以血為代價(jià)總結(jié)事故教訓(xùn)得出的。如果你為了挽回自己的努力和事情而違反安全規(guī)章制度,你就是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)、對(duì)自己和他人家庭幸福的.不負(fù)責(zé)任。讓學(xué)生了解學(xué)校安全規(guī)章制度與校園安全、人身安全息息相關(guān),增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)。學(xué)校要對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行公開曝光,嚴(yán)肅處理,絕不姑息,讓違規(guī)者和周圍的學(xué)生受到教育,促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高等教育體制改革的加劇,在學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然會(huì)對(duì)學(xué)生的思維方式和觀念產(chǎn)生很大的影響,使他們產(chǎn)生心理壓力,表現(xiàn)出各種心理不適。如焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、MoMo、固執(zhí)、抑郁、易怒等。感情色彩很濃,如果不積極疏導(dǎo),很有可能導(dǎo)致各種安全問(wèn)題。近年來(lái),學(xué)生中的自殺、打架、偷盜等行為大多是心理問(wèn)題造成的。因此,學(xué)校應(yīng)特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。
二、在大學(xué)生安全教育中引入心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生
良好的心理素質(zhì)是保證學(xué)生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上可以預(yù)防心理安全事故。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將普及教育與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安全教育,開展人際和諧、環(huán)境適應(yīng)、健康人格、心理健康知識(shí)、挫折應(yīng)對(duì)和精神疾病防治等方面的針對(duì)性教育。它在優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)、改善大學(xué)生心理健康、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格全面發(fā)展和完善方面發(fā)揮著重要作用。
三、安全教育與心理咨詢相結(jié)合,有目的、有針對(duì)性地做好安全教育工作
學(xué)校應(yīng)通過(guò)設(shè)立心理診所、心理信箱、心理熱線等形式積極開展心理咨詢,及時(shí)幫助當(dāng)事人緩解內(nèi)心緊張和抑郁情緒。同時(shí),通過(guò)心理咨詢,對(duì)違紀(jì)或有自殺想法的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)和教育,讓學(xué)生在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,從而被說(shuō)服,使教育真正起到震撼心靈、影響學(xué)生心靈的作用,使學(xué)生安全教育再上新臺(tái)階。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
在學(xué)校安全學(xué)習(xí)中,聽了教授的講座后,收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升,增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。
生命不保,何談教育?說(shuō)得多實(shí)在啊!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:據(jù)聯(lián)合國(guó)專家統(tǒng)計(jì)分析,每年全球死于意外事故約 200萬(wàn)人,其中青少年兒童接近 100萬(wàn)人;我國(guó)每年死于意外事故的少年兒童( 18歲前)約 8萬(wàn)人,其十萬(wàn)人事故死亡率約 23人,是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍,我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情啊!鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動(dòng)容?
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!羅云教授說(shuō):教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級(jí)是安全之實(shí),活動(dòng)是事故之源。我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓:首先,構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次,健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。 第三,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四, 加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。 第五,事故發(fā)生以后,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。我校從三到六年級(jí)的學(xué)生都進(jìn)行值周,各值周班級(jí)派人在校門口、樓梯口站崗,幾位教師和行政四處巡視檢查,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反愧改正。每天,每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間,值周生和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外,我們還利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)!皶r(shí)時(shí)講安全,事事講安全。防范于未然!边@是我們工作的口號(hào)。
從目前的情況來(lái)看,我認(rèn)為提高學(xué)生的安全意識(shí)方面還要加強(qiáng)。葉老先生說(shuō):“教是為了不教!蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生提高安全意識(shí)非常重要。例如:過(guò)馬路時(shí),意識(shí)到交通危險(xiǎn),從而提高警惕性。游泳時(shí),知道游水的不利因素及可能會(huì)遇到的危險(xiǎn),從而做好各種防范措施。碰到陌生人時(shí),能產(chǎn)生防騙意識(shí)等。另外,我們還要提醒學(xué)生善于觀察周圍環(huán)境,及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地,公路沙井等。只要有了安全意識(shí),我們就多了一份生命的保障。
其次,增強(qiáng)學(xué)生各方面的.安全知識(shí),使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如:交通安全知識(shí),包括過(guò)馬路常識(shí),識(shí)別紅綠燈的作用,駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走,不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
第三,引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中,很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生,我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂,必須冷靜學(xué)會(huì)求生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后,學(xué)生該如何逃生,才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
只要學(xué)生懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),并有一定的自救自護(hù)能力。我想,危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,我提高了對(duì)學(xué)校消防安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)做好消防安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感;同時(shí)對(duì)消防工作有了一定的了解,掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),譬如:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。學(xué)習(xí)中列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),令人心痛,為我們每個(gè)人敲響了警鐘,更改變了過(guò)去認(rèn)為消防安全工作不重要的錯(cuò)誤看法,改變了認(rèn)為教師教好書,學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé),不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因?yàn)橄腊踩[患處處有,作為學(xué)校的一員都要處處留心。
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓;馂(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),提高防范意識(shí);鹉o(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”;饒(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙 。
“抓重點(diǎn)”--涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
“抓薄弱”--相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地方,但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
“抓細(xì)節(jié)”--千里之堤,毀于蟻穴;馂(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的,這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的`放大器,使得星星之火由此而燎原。
通過(guò)學(xué)習(xí),面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。當(dāng)為只有保持平靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí),我們一定要記住以下的原則:
1.報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3.先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源,然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4.“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。
5.“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí),讓我對(duì)消防安全提高了認(rèn)識(shí),在以后的生活中,我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去,更加努力的提高消防知識(shí)水平,為保證師生生命的安全運(yùn)作貢獻(xiàn)自己一份力量。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
通過(guò)分析煤礦職工“三違”事例,闡述了煤礦生產(chǎn)中“三違”現(xiàn)象的原因,提出預(yù)防“三違”現(xiàn)象的措施與對(duì)策。
關(guān)鍵詞:煤礦“三違”;原因;對(duì)策
煤炭行業(yè)屬于高危行業(yè),煤礦安全工作關(guān)系到煤礦職工生命安全、家庭幸福、社會(huì)和諧與穩(wěn)定的大事。煤礦安全事故的發(fā)生,給家庭和社會(huì)造成極大危害。大量事故統(tǒng)計(jì)表明,煤礦事故的90%以上是由職工“三違”直接或間接導(dǎo)致的;因而在很大程度上,扼制“三違”是避免事故發(fā)生的最主要措施。
1 “三違”現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因
“三違”( 違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律)行為的'原因一般有12種:
(1)不懂規(guī)章或規(guī)章懂得太少;
。2)麻痹心理,認(rèn)為違章不會(huì)造成事故;
。3)認(rèn)為規(guī)章太煩瑣,操作太麻煩,費(fèi)力費(fèi)時(shí);
(4)個(gè)體所受安全教育少,安全意識(shí)不強(qiáng);
。5)井下作業(yè)環(huán)境差,勞動(dòng)強(qiáng)度大,易疲勞;
。6)習(xí)慣性違章,企業(yè)職工在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的不按章程辦事的習(xí)慣性違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律行為;
。7)情緒原因;
。8)操作失誤;
。9)認(rèn)知水平低,要么認(rèn)為不會(huì)發(fā)生事故,要么認(rèn)為即使發(fā)生了事故也不會(huì)造成嚴(yán)重后果;
。10)趕進(jìn)度;
。11)從眾心理;
(12)受違章指揮而違章。
導(dǎo)致煤礦職工“三違”行為的主要因素:
、俳疱X。煤礦職工處在社會(huì)較低階層,掙錢養(yǎng)家糊口是其第一要?jiǎng)?wù),所以金錢對(duì)煤礦職工而言是第一需要,F(xiàn)在多數(shù)煤礦生產(chǎn)任務(wù)都進(jìn)行井下承包,完不成目標(biāo)任務(wù)就會(huì)扣錢,必然會(huì)產(chǎn)生出現(xiàn)急功近利、冒險(xiǎn)冒進(jìn)的違章現(xiàn)象。
、谛睦頋M足感或幸福感以及情緒釋放后帶來(lái)的快感。有些礦工干了別人不敢干或不愿干的工作會(huì)有一種自豪感,心理會(huì)感得很滿足,很幸福。而有些心存怨恨和私憤的人把違章視為一種發(fā)泄,他們從發(fā)泄中可得到快感。
、蹠r(shí)間與力氣的節(jié)省、疲勞的恢復(fù)等,也是最常見的現(xiàn)象。每到快下班時(shí),違章現(xiàn)象就會(huì)增加。
④圖便利。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
安全生產(chǎn)會(huì)議在建筑行業(yè)中,安全生產(chǎn)尤其重要,要保證生產(chǎn)安全,就必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全理念。
一、增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí),提高做好安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
安全生產(chǎn)人命關(guān)天,做好安全生產(chǎn)工作,不僅關(guān)系到職工的生命安全,而且關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。搞好安全生產(chǎn)工作,對(duì)我們建筑施工行業(yè)來(lái)說(shuō)是責(zé)無(wú)旁貸。在建筑工程施工管理過(guò)程中施工企業(yè)不能存有片面追求經(jīng)濟(jì)利益、急功近利的錯(cuò)誤思想,不能置生命安全于不顧。違章指揮、冒險(xiǎn)蠻干,致使安全生產(chǎn)事故不斷發(fā)生,在施工管理過(guò)程中管理人員在遵章守法,及時(shí)制止一些安全意識(shí)淡薄的管理人員和操作工人違規(guī)行為。安全生產(chǎn)制度不只是掛在嘴上,寫在紙上就可以的,是要所有參建人員共同落實(shí)在行動(dòng)上的。
作為建筑施工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的,安全生產(chǎn)工作一定要深入,不能只是“蜻蜓點(diǎn)水”的表面工作。身處高位,每天忙忙碌碌工作,但是工作要抓到點(diǎn)子上,要安排研究安全生產(chǎn)的時(shí)間,要保證安全投入的資金,要健全安全機(jī)構(gòu)充實(shí)人員。建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)問(wèn)題不是穿衣戴帽的形象問(wèn)題,更不只是哪些分管領(lǐng)導(dǎo)或安全部門的事,要知道增強(qiáng)安全意識(shí)靠的是教育,抓好安全靠的是落實(shí)。對(duì)安全生產(chǎn)工作充滿責(zé)任心,時(shí)刻保持緊迫感。有了這樣的管理人員,生產(chǎn)安全事故必然減少。
二、學(xué)習(xí)建筑企業(yè)的安全管理要與學(xué)習(xí)《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》相結(jié)合要明確學(xué)習(xí)建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)管理,就是為了解決建設(shè)工程安全生產(chǎn)實(shí)踐中突出存在的問(wèn)題。
安全生產(chǎn)管理是對(duì)《建筑法》、《安全生產(chǎn)法》的規(guī)定進(jìn)一步細(xì)化和具工作的落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)“兩法”,可以加深對(duì)建筑企業(yè)安全生產(chǎn)管理內(nèi)涵的理解。建筑企業(yè)的安全生產(chǎn)管理涵蓋范圍要廣、制度要明確具體,可操作性要強(qiáng),處罰力度要大。加強(qiáng)企業(yè)員工全面深入地學(xué)習(xí)安全生產(chǎn),研讀領(lǐng)會(huì)法規(guī)原文,把握其基本原則,掌握其中規(guī)定的各項(xiàng)制度,是更好貫徹落實(shí)建筑企業(yè)安全生產(chǎn)的基本保證,也是從源頭上消除事故隱患,遏止建筑施工安全生產(chǎn)事故的具體措施。抓安全生產(chǎn),一定要杜絕六種傾向,進(jìn)一步擺正安全生產(chǎn)的主導(dǎo)地位。
1)杜絕顧此失彼,不能抓質(zhì)量忘了安全,抓進(jìn)度不顧安全。
2)不把安全生產(chǎn)當(dāng)做永恒的主題,認(rèn)為是老生常談,思想麻痹,往往事故就會(huì)鉆了思想麻痹的空子。
3)杜絕形式主義,熱衷于上傳下達(dá),講得多,做得少,只打雷,不下雨,責(zé)任不到位,檢查不及時(shí),措施不得力。
4)杜絕弄虛作假,出了事故隱瞞不報(bào),不分析原因,不追究責(zé)任,不制訂防范措施,或大事化小,小事化了。
5)杜絕金錢至上,有的企業(yè)只為賺錢,不顧員工的身體健康和生命安全,該添置、配備的安全設(shè)施不配備,該發(fā)放的勞保用品也不發(fā),有些已經(jīng)老化的電線了還更換,這就給事故留下隱患。
6)杜絕有法不依,有章不尊,國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、條例、規(guī)范,都是安全生產(chǎn)中必須執(zhí)行的,也是做好安全生產(chǎn)的.保障,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握,知法懂法,依法進(jìn)行施工生產(chǎn),決不能敷衍應(yīng)付。
三、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)制度與措施。
對(duì)減少事故隱患,防止事故發(fā)生,有著重要作用。建筑企業(yè)安全生產(chǎn)管理要進(jìn)一步明確施工企業(yè)的六項(xiàng)安全生產(chǎn)制度,即安全生產(chǎn)責(zé)任制度、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、專項(xiàng)施工方案專家論證審查制度、施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全責(zé)任制度、意外傷害保險(xiǎn)制度和生產(chǎn)安全事故應(yīng)急援救制度。貫徹執(zhí)行這些制度,就能確保企業(yè)的安全生產(chǎn),有了制度的約束,就能使企業(yè)的管理工作健康有序的發(fā)展。建立及健全安全生產(chǎn)制度,反映了一個(gè)企業(yè)的整體素質(zhì)的高低和職工的技術(shù)水平。
四、監(jiān)理單位是建設(shè)工程安全生產(chǎn)的重要保障。
(一)客觀條件要求監(jiān)理單位、必須發(fā)揮安全監(jiān)理的作用。
政府建設(shè)行政主管部門是安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu),他們?cè)诎踩a(chǎn)管理中的作用是任何單位都不能取代的。安全監(jiān)督管理,這是最基本的約束,也是政府的主要職能之一。但是,由于客觀條件所限,政府的安全監(jiān)督管理不可能深入到每一項(xiàng)建設(shè)工程的生產(chǎn)過(guò)程之中。這就要充分發(fā)揮監(jiān)理單位從業(yè)監(jiān)理人員的監(jiān)理職責(zé),嚴(yán)格審查施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或者專項(xiàng)施工方案是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)安全技術(shù)措施,必須逐條審查,一絲不茍。對(duì)危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程,比如:模板工程;起重吊裝工程;腳手架工程;拆除工程等,應(yīng)當(dāng)審查其專項(xiàng)施工方案和安全驗(yàn)算結(jié)果。
而充分發(fā)揮監(jiān)理單位注冊(cè)監(jiān)理執(zhí)業(yè)人員在安全生產(chǎn)中作用就顯得尤為重要。
(二)現(xiàn)實(shí)中對(duì)安全管理法規(guī)執(zhí)行不力的現(xiàn)狀,要求監(jiān)理單位必須發(fā)揮作用。
由于有的建設(shè)單位對(duì)建設(shè)工程法律、法規(guī)以及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)模糊。這就要求工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過(guò)程中必須善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)要求施工單位整改;情況嚴(yán)重的,應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止施工,并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位,施工單位拒不整改或者不停止施工的,工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。另一方面,有的建設(shè)單位為追求利潤(rùn)最大化,而頻頻出現(xiàn)不顧安全的行為等等,這些都要求監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向建設(shè)單位提出建議,這對(duì)規(guī)范建設(shè)單位的安全行為也可起到一定的作用。建設(shè)工程的施工現(xiàn)場(chǎng),存在有許多危險(xiǎn)因素,高處墜落、坍塌、物體打擊、觸電、機(jī)械和起重傷害都是對(duì)建筑施工企業(yè)職工的嚴(yán)重威脅,在制定安全生產(chǎn)的制度措施時(shí),我們一定要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神,樹立尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人的觀念,要從維護(hù)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定大局出發(fā),認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策、對(duì)查出的重大隱患要盯住不放,一抓到底,鼓勵(lì)員工對(duì)本企業(yè)的安全工作提出批評(píng)建議,員工有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè),各級(jí)管理人員為工人的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境,建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)事故多發(fā)的勢(shì)頭就會(huì)得到有效的遏制。
安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益,那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益,所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對(duì)于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō),對(duì)安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù),保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害,是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育,企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司、車間、班組三級(jí)安全教育,層層把關(guān),可見安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。誰(shuí)違反了,就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍,遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你,違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果,不能說(shuō)大家沒(méi)有認(rèn)識(shí)。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題長(zhǎng)困擾著我們。那就是:我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn),原諒自己的疏忽,甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為,最終,一足失成千古恨!
每個(gè)人都明白安全意味著什么,安全也是最容易被人忽視的。當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候,當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車緩慢駛過(guò)的時(shí)候,安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開了我們的頭腦,而就是這一剎那,安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的事件,安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方,事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素,所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心,完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)安全與否,主觀上引起重視,三思而后行,對(duì)任何存在危險(xiǎn)的不安全因素都要小心對(duì)待,不要麻痹大意,自以為是,做到膽大心細(xì),圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時(shí)候,不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹,?jǐn)于思慎于行。
每一次血的`教訓(xùn),都給了我們安全的警示,每一次事故的發(fā)生,總在于疏忽與大意,每一次事故的背后,總留有許許多多的懊悔與哀傷,但我們要在哀思中反思,在反思中牢記,牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一,預(yù)防為主”的思想,對(duì)安全工作在思想上加以重視,在行為上提前防范,提高安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任心,繃緊“安全這根弦”,我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛-圍,我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長(zhǎng)久鮮艷。
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