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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié)（精選12篇）
豐富多彩的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，想必你學(xué)習(xí)了很多新學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)總結(jié)怎么能落下！那么學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
通過(guò)本學(xué)期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，以及楊總的演講和園區(qū)的參觀，這讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)如今有不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立賺第一分錢(qián)，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步；只有不斷的與時(shí)俱進(jìn)，才能在同行業(yè)立于不敗之地。
此外，在大學(xué)生制定的一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的'熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
總而言之，創(chuàng)業(yè)就是要有堅(jiān)持不懈的精神，為自己的夢(mèng)想而不斷地努力。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
進(jìn)一步開(kāi)闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長(zhǎng)成才。中央組織部和團(tuán)委組織了全國(guó)大學(xué)生村官參加了第九屆。通過(guò)三天參觀學(xué)習(xí)和交流，我們認(rèn)真聽(tīng)取了先進(jìn)典型的創(chuàng)業(yè)介紹，參觀了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地，與大學(xué)生村官面對(duì)面的交流，感觸很深。
想創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的想法。
通過(guò)與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通，聆聽(tīng)典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備瑣的過(guò)程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè)，才能考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇，我們必須結(jié)合自非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專業(yè)知識(shí)和各方面的能力，不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)，只有認(rèn)識(shí)自己，提升自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。
能創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的方法。
有了創(chuàng)業(yè)的想法，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)等資源，創(chuàng)造有利條件，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書(shū)屋等途徑，多方面、多角度查閱資料，調(diào)查研究，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式、方法。
肯創(chuàng)業(yè)，有創(chuàng)業(yè)的毅力。
有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念，可以說(shuō)創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多挫折，很多困難，需要處理許多事情，涉及方方面面，大大小小的問(wèn)題。面對(duì)這些，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功，也可以說(shuō)，只要我們能耐得住寂寞，能堅(jiān)持一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅(jiān)持不下來(lái)，沒(méi)有毅力，耐不住寂寞又一定的`關(guān)系，能堅(jiān)持下來(lái)就是一步成功。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)必須具備有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗、勇于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)信念，只有這樣才能取得成功。
有了創(chuàng)業(yè)想法、方法和信念的同時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)了解黨中央國(guó)務(wù)院以及各級(jí)政府出臺(tái)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭(zhēng)取有力的支持。作為大學(xué)生村官，創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號(hào)召，也是目前形勢(shì)為我們村官提供的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個(gè)人都想做的美麗的夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的�；谶@門(mén)課程我也有自己的一些想法。
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程心得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的.基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中，從事自己擅長(zhǎng)的方面，會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中，做起來(lái)也會(huì)順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體，首先，大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有很多很多的彎路要走，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門(mén)的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。
我們大學(xué)生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
剛進(jìn)大學(xué)，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)4年期間該如何度過(guò)，該把時(shí)間放在什么地方，畢業(yè)后能做什么。面對(duì)大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)的現(xiàn)狀，就業(yè)率低的大學(xué)現(xiàn)狀，我們改如何面對(duì)，如何尋找一條適合自己的出路，考研，考公務(wù)還是創(chuàng)業(yè)我都思考過(guò)。面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力激烈的現(xiàn)狀，做任何事都有困難，都必須有恒心、信心、耐心。記得大學(xué)軍訓(xùn)完后，各種的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)都在激烈的招新，我們學(xué)校有一條學(xué)生創(chuàng)業(yè)街，我到那里感覺(jué)充滿了向往，生活有樂(lè)趣，我最終決定要成為其中一名創(chuàng)業(yè)人員。背著這個(gè)愿望，我?guī)е硐耄瑤еＭL試著。
目前社會(huì)的進(jìn)步迅猛，科技水平日益提升，IT行業(yè)也不斷的擴(kuò)大，我選擇一個(gè)IT行業(yè)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，電腦方面的工作，剛開(kāi)始都困難，但我堅(jiān)信萬(wàn)事開(kāi)頭難的涵義，之所以選擇這個(gè)行業(yè)，由于社會(huì)現(xiàn)狀外，更多的是我的興趣，興趣可以讓一個(gè)人去干實(shí)事。自從自己踏上創(chuàng)業(yè)的道路，時(shí)刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)。雖然是在學(xué)校里，學(xué)校給予我們很多支持，但是我像在社會(huì)上一樣，面對(duì)復(fù)雜的事親身經(jīng)歷，自己策劃好那之后的每一步想法和行動(dòng)。作為大學(xué)生朝氣蓬勃的我，有更多的精力融入其中，我意識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要注意什么，自信、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、積累吃苦耐勞。一，從自信開(kāi)始說(shuō)起，我們有的是想法，但很多時(shí)候缺少實(shí)踐，源于對(duì)自己沒(méi)信心。我進(jìn)來(lái)以后，經(jīng)常遇到很多難題，比如說(shuō)在修理電腦時(shí)，有時(shí)修個(gè)半天還修不了，那時(shí)想放棄了，這是必須要有信心，靜下心來(lái)想想，學(xué)會(huì)用各種方法嘗試，目的就是要解決問(wèn)題。二，創(chuàng)新，從某種意義上，創(chuàng)新甚至可以決定創(chuàng)業(yè)成功與否，這是創(chuàng)業(yè)中必不可少的要素，它包括技術(shù)和思維的創(chuàng)新，這些將成為創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造市場(chǎng)的要素。三，積累，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，不僅需要?jiǎng)?chuàng)意，還需要多方面的綜合素質(zhì)和能力，比如獲取經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)人際關(guān)系，管理能力等方面，這就需要一個(gè)知識(shí)的整合，經(jīng)驗(yàn)的積累，會(huì)借鑒別人的成功方法。四，吃苦耐勞，我覺(jué)得這是創(chuàng)業(yè)中最困難的，我克服一切的困難，經(jīng)常沒(méi)有午休，沒(méi)有固定的用餐時(shí)間，別人用周末時(shí)間玩，我用周末時(shí)間去準(zhǔn)備工作中的流程。
自從經(jīng)營(yíng)起華生電腦以來(lái)，做過(guò)了從未做過(guò)的事情。受到各種的考驗(yàn)，如資金困惑，技術(shù)能力，經(jīng)驗(yàn)水平。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。首先是店面裝修，其就是貨款，我利用課余的時(shí)間到社會(huì)去訪問(wèn)，去尋求合作的商家，提供給我們貨源，有時(shí)就是一整天在外面走十來(lái)家公司和經(jīng)理洽談，怎么去讓他們相信你，對(duì)他們有什么好處，能放心把貨給你，這需要我準(zhǔn)備很多，如我們創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃，市場(chǎng)的需求等等。到現(xiàn)在店里的貨源充足，商品價(jià)值將近十萬(wàn)，而且商家提供給我們的貨都不需要押金，都是讓我們賣(mài)出去才結(jié)錢(qián)給，這無(wú)疑解決了我們資金問(wèn)題�，F(xiàn)在我還不斷地找新渠道，不僅注重產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，還考慮對(duì)比價(jià)錢(qián)，以便平穩(wěn)的發(fā)展下去。這讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，怎么去和別人交流，交流過(guò)程中注意什么，怎么讓別人接受你的看法。從事我們這一行，必須要有電腦維修技術(shù)，這也對(duì)我產(chǎn)生很大限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于我一個(gè)來(lái)自科技落后的農(nóng)村孩來(lái)講，更難難擁有可以創(chuàng)技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的.困難。我積極學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用各種方法，去當(dāng)學(xué)徒，在學(xué)校就從網(wǎng)上看教程學(xué)習(xí)，不斷領(lǐng)悟，不斷的積累，不斷總結(jié)，不斷實(shí)踐。
在學(xué)校，老師鼓勵(lì)我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，能磨練一個(gè)人的意志，能讓一個(gè)人從脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，去坦然面對(duì)今后的人生。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對(duì)自己說(shuō)不可能，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個(gè)勇敢，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)。我們都不想錯(cuò)過(guò)任何的機(jī)會(huì)，既然來(lái)了，就牢牢抓住。
人生還有很長(zhǎng)的路要走，一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地生活，才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)，才是最真的。 大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)的道路陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。無(wú)論怎樣，我們依然要有自己的目標(biāo)，自己的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹，所以我們要好好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對(duì)得起生活，生活也就對(duì)得起我們。相信自己，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
以促進(jìn)青年學(xué)生交流，培養(yǎng)青年大學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)精神、適應(yīng)就業(yè)需要、全面提高自身綜合素質(zhì)為目的的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐行動(dòng)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，鎮(zhèn)團(tuán)委、宣傳教育辦在7月21日至8月20日啟動(dòng)新一輪的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐行動(dòng)，吸引了我鎮(zhèn)149名在校大學(xué)生的參與，并取得良好社會(huì)效應(yīng)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力發(fā)揮了重要作用。
一、策劃精心，組織嚴(yán)謹(jǐn)
結(jié)合團(tuán)市委的文件精神，我鎮(zhèn)今年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會(huì)）實(shí)踐行動(dòng)以“中國(guó)加油 青春飛揚(yáng)”為主題，堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)、團(tuán)委主抓、關(guān)工指導(dǎo)、部門(mén)配合”的原則，精心策劃組織各項(xiàng)活動(dòng)，如：三人籃球賽，參觀東縱紀(jì)念館，水上運(yùn)動(dòng)會(huì)，制作簡(jiǎn)報(bào)活動(dòng)，大學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)，社會(huì)調(diào)查，環(huán)保行動(dòng)，求職禮儀與求職心理講座，各村大學(xué)生座談會(huì)，第一桶金等。參加動(dòng)員大會(huì)的200名大學(xué)生中有149名大學(xué)生全程參加本次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，大學(xué)生聯(lián)合會(huì)以及各組長(zhǎng)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好聯(lián)系、簽到、后勤、策劃、組織等工作，進(jìn)一步提升了學(xué)生的組織、溝通能力。
二、形式多樣，內(nèi)容創(chuàng)新。
我鎮(zhèn)團(tuán)委重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及服務(wù)意識(shí)，在為期一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)中，組織主題鮮明、形式多樣、渠道新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的活動(dòng)，使在校大學(xué)生真正動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，在實(shí)踐中鍛煉和提升自我。
1．愛(ài)國(guó)教育，提高情操。
7月24日，鎮(zhèn)團(tuán)委組織本鎮(zhèn)大學(xué)生參觀東縱紀(jì)念館。緬懷先烈，繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先烈們開(kāi)拓進(jìn)取，不怕困難的精神。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。參觀后，大學(xué)生們都紛紛表示，此次參觀很有意義，既開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能了解歷史，解讀歷史。
愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的.基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。鎮(zhèn)團(tuán)委特組織本鎮(zhèn)大學(xué)生以愛(ài)國(guó)主義為主題進(jìn)行制作簡(jiǎn)報(bào)活動(dòng)。通過(guò)以愛(ài)國(guó)主義主題為內(nèi)容制作簡(jiǎn)報(bào)，充分發(fā)揮了大學(xué)生的主觀能動(dòng)性以及創(chuàng)造性思維，讓大學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的悠久歷史和現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，從而提高大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想修養(yǎng)，并在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的同時(shí)鍛煉其組織協(xié)調(diào)能力和實(shí)際操作能力。
2．促進(jìn)交流，提高認(rèn)識(shí)。
鎮(zhèn)團(tuán)委在今年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中組織多次培訓(xùn)活動(dòng)，如：求職禮儀與求職心理培訓(xùn)，急救知識(shí)培訓(xùn)，交通安全知識(shí)培訓(xùn)等。通過(guò)講課―提問(wèn)―解答―演練的方式，進(jìn)一步提高學(xué)生的各項(xiàng)能力，從而更好地適應(yīng)社會(huì)，為日后工作或創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此外，各村大學(xué)生在各村團(tuán)總支部書(shū)記配合下，組織召開(kāi)了本村大學(xué)生座談會(huì)。在座談會(huì)上村委會(huì)了解了現(xiàn)在大學(xué)生的基本情況，健全了村委會(huì)本村的人才庫(kù)。通過(guò)村委會(huì)的講解，大學(xué)生也了解到本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，了解到當(dāng)前本村的發(fā)展規(guī)劃，為大學(xué)生將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)提供基礎(chǔ)。
3．商海試水，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)。
我鎮(zhèn)團(tuán)委繼續(xù)舉辦第一桶金創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。本次大學(xué)生第一桶金創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)定在黃江人民公園，在進(jìn)行活動(dòng)之前，各小組都做了詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，在小組共同討論商議后，才定出售貨物和經(jīng)營(yíng)方式，以確保能進(jìn)行成功的銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)。燦爛的笑容，熱情的服務(wù)，獨(dú)到的創(chuàng)意，張揚(yáng)的個(gè)性。凝聚著大學(xué)生的智慧和創(chuàng)意，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神。通過(guò)大學(xué)生第一桶金活動(dòng)，讓大學(xué)生體驗(yàn)自主創(chuàng)業(yè)的艱辛和享受創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣。鍛煉大學(xué)生的意志和提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。理論聯(lián)系實(shí)際，讓大學(xué)生盡早了解社會(huì)，接觸社會(huì)。并讓大學(xué)生從中體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，珍惜現(xiàn)在的生活，感謝父母的養(yǎng)育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升素質(zhì)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
隨著大學(xué)擴(kuò)招，畢業(yè)生的迅速增加，社會(huì)需求基本上保持再擴(kuò)招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對(duì)這種形勢(shì)，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會(huì)減輕就業(yè)壓力。當(dāng)前，想要開(kāi)始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識(shí)越來(lái)越明顯，我們大學(xué)生們不再依賴家長(zhǎng)、學(xué)校，而是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)所面臨的條件，總結(jié)起來(lái)，主要有政策條件、家庭條件、人際關(guān)系條件、自身素質(zhì)條件等。創(chuàng)業(yè)者充分利用這些條件，是創(chuàng)業(yè)者打開(kāi)創(chuàng)業(yè)局面，順利進(jìn)人創(chuàng)業(yè)角色的基矗
由于我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，特別開(kāi)辟了實(shí)訓(xùn)基地――創(chuàng)業(yè)園，這給許多帶有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的我們提供了很大的舞臺(tái)，讓你可以隨時(shí)展現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)想法，即使你錢(qián)很少。并且期間，創(chuàng)業(yè)園老師會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，更可喜的是，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下我校成為吉林省首家高效就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)中心，同時(shí)我也很幸運(yùn)地成為第一批培訓(xùn)班的學(xué)員，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)，收獲甚大，以下是我個(gè)人的總結(jié)： 首先，確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作
為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì)，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
其二，心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。
再次，經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
第四，知識(shí)限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊(cè)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識(shí)，在缺乏相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備的情況下，倉(cāng)促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。
第五，資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣�。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的.資助。
最后，技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以
創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場(chǎng)的經(jīng)歷。干滑冰場(chǎng)的主要原因是雙陽(yáng)湖滑冰場(chǎng)：一，離校太遠(yuǎn)；二，在湖上滑冰不安全；三，打車(chē)來(lái)回費(fèi)用太高；四，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素�？吹竭@個(gè)行業(yè)的生命力，天然的場(chǎng)地，較低的成本，大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過(guò)校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場(chǎng)，一下子促進(jìn)了部分愛(ài)好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來(lái)不僅提高了娛樂(lè)活動(dòng)和豐富了他們課余生活，也對(duì)想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場(chǎng)所，同時(shí)減少了同學(xué)們的開(kāi)資。
然而，在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時(shí)，發(fā)現(xiàn)還存在一些來(lái)自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問(wèn)題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識(shí)等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨較多的心態(tài)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與資金等方面的問(wèn)題。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”，經(jīng)過(guò)滑冰場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問(wèn)題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國(guó)引起的金融風(fēng)暴，使我國(guó)沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停
工，促使上百萬(wàn)人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無(wú)法就業(yè)。在此，國(guó)家更是響應(yīng)了三十年改革開(kāi)放的遠(yuǎn)見(jiàn)，擴(kuò)大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi)，而且出臺(tái)了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時(shí)，地理，人和�！� 的環(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門(mén)，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著20xx級(jí)新生的到來(lái)，一年一度的學(xué)生會(huì)招賢納新工作也隨之展開(kāi)，在納新過(guò)程中，根據(jù)我部在今后一年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門(mén)工作期間，我們對(duì)于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評(píng)比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動(dòng)，有利于找到對(duì)于部門(mén)的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場(chǎng)大咖秀的順利舉辦
為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場(chǎng)大咖秀。此次比賽過(guò)程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場(chǎng)禮儀的重要性與簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的作用，能更好地適應(yīng)社會(huì)。由于參賽的選手多是大一，所以對(duì)職場(chǎng)的一些都還不太了解，作品的內(nèi)容不免是有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會(huì)主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并注重講解了簡(jiǎn)歷中所應(yīng)該注意的問(wèn)題，增加了同學(xué)們對(duì)職場(chǎng)禮儀知識(shí)的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦
為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開(kāi)展了第一屆全國(guó)大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識(shí)，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣�，所以�?jīng)驗(yàn)不足，不過(guò)這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、PPT設(shè)計(jì)大賽的成功舉行
為了提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的.綜合素質(zhì)，我部于11月x日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計(jì)大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開(kāi)始的，整場(chǎng)比賽由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由主席進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。這次比賽總體上是成功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，作品鏈接沒(méi)有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會(huì)越辦越好，爭(zhēng)取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來(lái)的主要工作，工作基本都是已經(jīng)完成收尾了，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也是清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，如：
�。�1）各項(xiàng)比賽和活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。
在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和其他部門(mén)的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
從xx創(chuàng)業(yè)社開(kāi)始到現(xiàn)在，快一年的時(shí)間，這一年我們用心走過(guò)�，F(xiàn)在回憶這個(gè)社團(tuán)的種種，一切都是那么的清晰。xx就像一個(gè)小孩一樣，因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，所以他無(wú)畏的在向前走著，橫沖直撞，憑著自己的激情和沖動(dòng)在走著。一群人帶著這個(gè)小孩在成長(zhǎng)，看著他一點(diǎn)一滴的在走向成熟。當(dāng)有一天要把這個(gè)小孩交給別人的時(shí)候心里有一種不舍和擔(dān)心。我們擔(dān)心這個(gè)小孩能否適應(yīng)另一種環(huán)境，我們擔(dān)心他會(huì)不會(huì)健康的成長(zhǎng)，我們期望這個(gè)小孩能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
從剛開(kāi)始的160 人到后來(lái)的十幾個(gè)人，堅(jiān)持到最后的.也就那么幾個(gè)，xx依然沒(méi)有逃離人員流失的噩夢(mèng)。大一我在社團(tuán)的時(shí)候?qū)戇^(guò)《打造知音者的天堂—論社團(tuán)發(fā)展》，那個(gè)時(shí)候在青鳥(niǎo)戲劇社，青年志愿者還有xx的前身職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)，每個(gè)社團(tuán)到最后都只剩那么幾個(gè)人，當(dāng)時(shí)在現(xiàn)代學(xué)院看了他們紫香槐話劇社的一場(chǎng)演出，真的是被深深地刺激了，一群人為了社團(tuán)的發(fā)展，為了一場(chǎng)話劇能夠順利的演出，沒(méi)有學(xué)校的支持，他們自己集資只為他們的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，當(dāng)時(shí)看完那場(chǎng)精彩的話劇演出之后，我當(dāng)時(shí)心里想了好多，同樣是社團(tuán)，他們學(xué)校的氛圍還比較死板，我們學(xué)校相對(duì)好一些，沒(méi)有過(guò)多的限制，但是我們的社團(tuán)卻又有這么大的差距，當(dāng)我們死氣沉沉的在維系著一個(gè)半死不活的社團(tuán)的時(shí)候人家卻辦的那樣有聲有色�；貙W(xué)校之后我就開(kāi)始搜集資料，結(jié)合自己在三個(gè)社團(tuán)的經(jīng)歷加上在網(wǎng)上搜索了一些資料寫(xiě)了那篇文章，但是沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，理論終歸是理論，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中就不是那么簡(jiǎn)單。到自己干社團(tuán)的時(shí)候還是那樣，雖然我們很用心，但是結(jié)果還是那樣，人員流失相當(dāng)嚴(yán)重，反思人員流失，我覺(jué)得最大的問(wèn)題就是社團(tuán)的人沒(méi)有經(jīng)過(guò)選拔，交錢(qián)就可以進(jìn)入，輕易得來(lái)得東西，一般都不會(huì)去珍惜。社團(tuán)沒(méi)有學(xué)生會(huì)那么正式，社團(tuán)就像民營(yíng)企業(yè)一樣，沒(méi)有權(quán)威沒(méi)有地位，沒(méi)有一個(gè)可以束縛的體系，缺乏一個(gè)完整的管理體系。來(lái)去自由，認(rèn)為他們是交了錢(qián)來(lái)享受。
由于學(xué)校的不夠重視，社團(tuán)本身機(jī)制的不合理，社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，社團(tuán)一直是一個(gè)比較分散的組織，沒(méi)有凝聚在一起，各自為政，社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間缺乏溝通，社團(tuán)之間缺乏互動(dòng)，社團(tuán)也沒(méi)有和學(xué)生會(huì)形成緊密的聯(lián)系，各方面原因的匯集導(dǎo)致社團(tuán)的發(fā)展一直很緩慢，有活力的社團(tuán)也就那么幾個(gè)。一直想以社團(tuán)的名義辦一個(gè)《社團(tuán)發(fā)展高峰論壇》借著這個(gè)機(jī)會(huì)讓各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人好好闡述一下對(duì)于社團(tuán)發(fā)展的見(jiàn)解，加深各個(gè)社團(tuán)之間的了解，邀請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生還有各系學(xué)生會(huì)參加，讓學(xué)生會(huì)幫助社團(tuán)更好的開(kāi)展活動(dòng)，社團(tuán)的許多活動(dòng)都要依靠學(xué)生會(huì)的支持和幫助，所以加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的關(guān)系勢(shì)在必行。由于這學(xué)期我們社團(tuán)工作安排比較緊密一些，沒(méi)有時(shí)間來(lái)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，一直是我心中的一個(gè)遺憾，希望下一屆能把個(gè)會(huì)議辦起來(lái)，一屆一屆的辦，合作共贏才是社團(tuán)發(fā)展的趨勢(shì)。
總結(jié)這學(xué)期xx的工作，有以下幾個(gè)失誤
1，第一學(xué)期沒(méi)有制定一個(gè)合理的規(guī)劃，不知道社團(tuán)該向哪方面發(fā)展，就是憑借突然間的一個(gè)想法去做 ，這樣就會(huì)加大工作量，導(dǎo)致各個(gè)部門(mén)分工不明確。
2，在會(huì)員進(jìn)入的時(shí)候只注重?cái)?shù)沒(méi)有注重量，讓他們自由選擇部門(mén)，因?yàn)槿硕啵瑳](méi)有經(jīng)過(guò)篩選就直接進(jìn) 入部門(mén)，這樣加入社團(tuán)的人就不會(huì)珍惜這個(gè)職位，想來(lái)就來(lái)想走就走，沒(méi)有一點(diǎn)紀(jì)律。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9
隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生活方式、社會(huì)關(guān)系、消費(fèi)理念都發(fā)生著日益的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求也會(huì)逐漸變化，當(dāng)下我國(guó)正面臨著一個(gè)非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，就是如何使中國(guó)的人口能實(shí)現(xiàn)最大化的就業(yè)。擺在很多人面前的一個(gè)問(wèn)題就得有一些人來(lái)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)這種途徑來(lái)使自己活得最大的利益。
大學(xué)的生活在充滿喜悅與迷茫的氣氛中，喜悅是因?yàn)槲覀儜阎鴫?mèng)想將要在社會(huì)上展示我們的風(fēng)采，而迷茫則或多或少是因?yàn)槭艿骄蜆I(yè)壓力的影響而讓我們對(duì)將來(lái)的工作的方向抱有迷惑的心態(tài)。 現(xiàn)在大學(xué)生是越來(lái)越多，可是社會(huì)上的空閑崗位卻是越來(lái)越少，這次學(xué)校也是為了讓我們畢業(yè)能了解社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，特為我們開(kāi)了這個(gè)課，在這短短的2天時(shí)間里，雖然占用了我們的周末時(shí)間，但是我覺(jué)得這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常值了，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了夏老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，我感受深刻，以前我一直以為創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了，什么都不懂；說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，至今讓我記憶猶新。
老師熱情洋溢，通過(guò)各種趣味游戲，通過(guò)這些游戲讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，從中指出我們的不足和缺陷，老師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，給我們講述了很多的關(guān)于企業(yè)的東西，關(guān)于創(chuàng)業(yè)的一些必備知識(shí)，還有企業(yè)中人員的組織結(jié)構(gòu)等等，每上一節(jié)課她都會(huì)帶領(lǐng)我們互動(dòng)起來(lái)，從中感受創(chuàng)業(yè)不僅僅有風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，也能感受到其中的樂(lè)趣；每一次的互動(dòng)都讓我們有種身臨其境的感覺(jué)，好像我就是老板，下面的工作又該如何去做。課堂的氣氛非�；钴S，笑聲連連，掌聲不斷。她給我們介紹了她經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，讓我們熟悉了經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略需要和未來(lái)發(fā)展的'方向。要想找到一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和契機(jī)，我們必須堅(jiān)定自己的信念，時(shí)常留意身邊的變化，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能眼睜睜地看著機(jī)會(huì)流失。整個(gè)課堂生動(dòng)、活潑，充滿樂(lè)趣，內(nèi)容通俗易懂。她給我們展開(kāi)了一幅創(chuàng)業(yè)的藍(lán)圖，在課堂上擬定幾種企業(yè)，如果我們是老板，應(yīng)該怎么使自己的公司多盈利、使自己的公司不倒閉，激發(fā)了我們創(chuàng)業(yè)的激情和尋找更有價(jià)值的人生。 這門(mén)課主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。
大學(xué)生的理想與抱負(fù)很高，這是好事。當(dāng)前，很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的最好途徑，既可避開(kāi)就業(yè)壓力，又可自由發(fā)揮自己的綜合能力，何樂(lè)而不為？對(duì)于成熟的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)固然是個(gè)明智的選擇。但創(chuàng)業(yè)的諸多要素中，資金、專業(yè)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等哪一樣可以缺少？有同學(xué)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力，但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒(méi)有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)所謂，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場(chǎng)就可以進(jìn)行操作。是的，有市場(chǎng)的項(xiàng)目就有可能贏利。但是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，在你看好一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，稍有風(fēng)聲，就會(huì)有人跟風(fēng)，只要?jiǎng)e人的各方面經(jīng)驗(yàn)高于你，那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無(wú)經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。 現(xiàn)將我的聽(tīng)課總結(jié)如下：
一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動(dòng)，從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是個(gè)綜合過(guò)程。參與全局，體驗(yàn)全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。
二、利用大學(xué)課余和寒暑假打工。現(xiàn)在社會(huì)留給學(xué)生的打工機(jī)會(huì)很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場(chǎng)調(diào)研、銷(xiāo)售、組織、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過(guò)程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書(shū)籍的對(duì)照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作，但不能小看這些工作。例如做銷(xiāo)售，在此過(guò)程中，大學(xué)生可以觀察消費(fèi)者的消費(fèi)能力、消費(fèi)觀點(diǎn)、對(duì)公司產(chǎn)品及市場(chǎng)相關(guān)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)等，掌握市場(chǎng)消息、預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求、洞察市場(chǎng)空白，以市場(chǎng)指導(dǎo)生產(chǎn)。如果擔(dān)任市場(chǎng)銷(xiāo)售的學(xué)生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還可以借機(jī)向公司相關(guān)銷(xiāo)售人員討教經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參觀等。擔(dān)任學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)，可以帶領(lǐng)學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，超額完成任務(wù)，積累人員管理、物流管理、財(cái)務(wù)管理等方面的實(shí)踐基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。以后，從事相關(guān)的項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)，在市場(chǎng)方面便有了對(duì)照和參考。在其他內(nèi)容的打工實(shí)踐中，同樣可通過(guò)簡(jiǎn)單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)�？蒲许�(xiàng)目的同學(xué)，有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會(huì)的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子，鍛煉策劃能力。
四、在大四的時(shí)候我們有一個(gè)異地考察和為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)，這使我們有一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，既鍛煉了我們的講話能力又鍛煉了我們的人際關(guān)系和社會(huì)上的一些關(guān)系，增加我們的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子。
“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實(shí)行管理的能力，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的一個(gè)重要原因。因此現(xiàn)在我們還需要更加努力！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10
在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中，高校學(xué)子的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì)焦點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。現(xiàn)代的我們，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并非每個(gè)人都曾經(jīng)嘗試一步步走向夢(mèng)想，如果連嘗試都不敢，就不可能成功。機(jī)遇來(lái)了，就要看你是不是一個(gè)有準(zhǔn)備的人，當(dāng)然敢冒險(xiǎn)不代表不要有‘風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)’，要能承受住風(fēng)險(xiǎn)和失敗。 選對(duì)切入點(diǎn)，走好創(chuàng)業(yè)第一步 ，選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能脫離自己的學(xué)業(yè)另起爐灶，畢竟學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、思維方式、創(chuàng)造能力都能為創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。很多大學(xué)生覺(jué)得自己沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，不愿意一畢業(yè)就自己創(chuàng)業(yè)，想先去企業(yè)里工作，積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，這種普遍心態(tài)，在實(shí)際創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，也可以學(xué)到很多東西；有的人沒(méi)有學(xué)過(guò)，或者不了解，先去企業(yè)里鍛煉也未嘗不可�！倍�(dāng)公司初具規(guī)模，伴隨而來(lái)的.是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多，壓力也越來(lái)越大，在遇到困難時(shí)，心態(tài)最重要，要有不怕輸?shù)木�，�?zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們，不能被局外因素左右，切忌沖動(dòng)，面對(duì)好的就業(yè)政策要清醒地找到自己的定位。首先，不能盲目投資，必須進(jìn)行合理的市場(chǎng)調(diào)查和資金預(yù)算；其次，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中要戒驕戒躁、務(wù)實(shí)苦干，敢于面對(duì)失敗和挫折，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，只有具備了這些基本要素，創(chuàng)業(yè)之路才能走向成功。
受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對(duì)較少。而且當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來(lái)思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來(lái)的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問(wèn)題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì)；接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問(wèn)題，互相交流，體會(huì)不同的生活；了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問(wèn)題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有一定的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11
說(shuō)實(shí)話，在接到參加昱徳特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)通知的時(shí)候，我并不覺(jué)得它會(huì)帶給我什么樣的東西，起初的我只是把它當(dāng)成了一節(jié)普通的課程。最終，如我所想，它的確給我好好的上了一課，但并不普通，我會(huì)銘記，我會(huì)難忘。
“用一切付出的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)”。
在這兩天的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過(guò)程中，xx老師跟我們談及了很多方面的內(nèi)容，但我想這句話應(yīng)該是老師讓我們最終所體會(huì)并學(xué)習(xí)的。我不敢說(shuō)我通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)把它領(lǐng)悟的很透徹，但起碼，我知道了如何去體會(huì)愛(ài)，感悟愛(ài)，表達(dá)愛(ài)。
我們?cè)趧e人的笑聲中來(lái)到這個(gè)世界，又悄悄的在別人的哭泣中離開(kāi)，整個(gè)過(guò)程滲透著我們存在的痕跡。在此間，我們承受了來(lái)自每個(gè)人的愛(ài)，親情，愛(ài)情，友情。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的心靈才會(huì)覺(jué)得富足；因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的人生價(jià)值才會(huì)得到提升。同樣，不該總是索取，承受這些愛(ài)的同時(shí)，也要付出，一切付出，才能換來(lái)他人對(duì)自己的愛(ài)。不要吝嗇，不要讓別人成為你的過(guò)往，對(duì)你留下的只有背影。
有那個(gè)時(shí)候，我們和身邊的朋友相處或者與遠(yuǎn)在天邊的朋友，從他們的言行或信語(yǔ)中看到感覺(jué)到一個(gè)與我們內(nèi)心極不相同的世界，這一個(gè)個(gè)世界正是我們自己內(nèi)心渴望擴(kuò)展的世界。在特訓(xùn)過(guò)程中，我們?cè)谶@個(gè)被擴(kuò)展了的世界里，心靈的視野更開(kāi)闊了，我們也從這個(gè)擴(kuò)展的世界里，感悟到了自己不能給予的東西。
培訓(xùn)中很多事情可能是我們所沒(méi)遇到過(guò)的，但同樣，在以后的生活工作中，這些必然會(huì)存在。學(xué)習(xí)中我遇到的不是某一個(gè)問(wèn)題，而是一串連鎖的問(wèn)題。老師所講到的每一方面都會(huì)在最終的實(shí)踐中體現(xiàn)。
令我最難忘的莫過(guò)于每天的最終實(shí)踐，我們對(duì)于什么事情，向來(lái)的回答都是通篇一律的我知道、我清楚�？芍挥挟�(dāng)自己置身其中才會(huì)發(fā)覺(jué)，并沒(méi)有想象的那么容易。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了機(jī)會(huì)要去爭(zhēng)取，不爭(zhēng)取機(jī)遇的人，永遠(yuǎn)別指望什么幸運(yùn)事會(huì)降臨。我競(jìng)選了隊(duì)長(zhǎng)，我改變了自己過(guò)去一直堅(jiān)持的認(rèn)為正確的想法，因?yàn)檫@在實(shí)踐中并未給我?guī)?lái)成功，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要考慮太多的因素，除了多方面的思想，還必須要有時(shí)間觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并不能單靠某一個(gè)人的力量。同時(shí)還有責(zé)任，既然失敗，就要為隊(duì)員負(fù)責(zé)，其實(shí)更是為自己負(fù)責(zé)。但最后，我明白，老師的意圖不單單是讓我們明白一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)隊(duì)責(zé)任，當(dāng)看見(jiàn)隊(duì)友為自己付出汗水時(shí)，才明白，這些付出者，為我們承擔(dān)責(zé)任的人能被我們?nèi)庋鬯?jiàn)，但還有更多我們見(jiàn)不到的，一直在身后默默為我們承擔(dān)責(zé)任的人，我們看不見(jiàn)。此時(shí)此刻，只能用心靈去看看他們，看看他們?yōu)樽约核冻龅腵一切，也許不為人知，也許被我們遺忘，但這一刻，卻感覺(jué)什么都在眼前。
人生大轉(zhuǎn)盤(pán)給我留下印象最深，對(duì)于在我的過(guò)往，我經(jīng)常會(huì)考慮得到了什么，其實(shí)，失去的比得到的多太多。面對(duì)自己的高傲，自己的否定，多少人轉(zhuǎn)身離去，多少情誼與愛(ài)化作烏有，同樣使多少人受到了傷害。我們通常只會(huì)站在自己的角度去考慮、衡量，而沒(méi)有為他人著想過(guò)。人生大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，消磨了自己的青春，到最后卻發(fā)現(xiàn)自己也許還在原地，隨著眼前的人、物、事的變換，自己仍還是孤獨(dú)的一個(gè)人。再用同樣的方式面對(duì)最疼愛(ài)自己的父母，殊不知他們會(huì)有多少的痛。
慶幸的是，通過(guò)這次培訓(xùn)及早的明確了這些想法。其實(shí)從來(lái)沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)愛(ài)這個(gè)字的我，一直把它存在心里，雖然還是沒(méi)有說(shuō)出......但我告訴他們，在我心里最在乎的就是你們，別的什么都不重要。我可能沒(méi)聽(tīng)xx老師的話，及早轉(zhuǎn)變這算不算，但腦子里很清醒的告訴我，這件事必須做。
短短的心得體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法表達(dá)自己內(nèi)心所收獲的，但有一句話會(huì)銘記，“用一切付出的方式里表達(dá)愛(ài)”。
最后，感謝xx老師，以及所有助教們的辛勤付出！
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12
本學(xué)期，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)和支持下，在協(xié)會(huì)全體成員共同努力以及各兄弟協(xié)會(huì)的支持下。積極進(jìn)取，勇于不斷創(chuàng)新，本學(xué)期成功開(kāi)展了一系列的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。但是，工作中也出現(xiàn)了很多的不足之處，我們相信我們協(xié)會(huì)會(huì)不斷進(jìn)步，一起激情著向前方邁著整齊的步伐，為了我們的目標(biāo)，我們堅(jiān)持我們協(xié)會(huì)最終會(huì)取得良好的發(fā)展。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)今后的工作開(kāi)展，現(xiàn)將上學(xué)期的`工作總結(jié)具體如下：
�。ㄒ唬㈤_(kāi)學(xué)之初，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行了第三屆成員招新并通過(guò)自薦、面試的方式對(duì)新加入成員進(jìn)行了一定的考核，并最終確定了一批有激情、有頭腦的協(xié)會(huì)骨干以及思想積極、有激情的協(xié)會(huì)成員。
（二）、9月28日，協(xié)會(huì)舉行了第一次會(huì)員見(jiàn)面大會(huì)，校團(tuán)委尹勝老師作為協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師出席了此次見(jiàn)面大會(huì)，出席此次的見(jiàn)面大會(huì)的還有上屆協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陸奕欣以及往屆創(chuàng)協(xié)的骨干們。大會(huì)首先由上屆創(chuàng)協(xié)會(huì)長(zhǎng)陸奕欣做上屆協(xié)會(huì)工作報(bào)告，并分享自己創(chuàng)業(yè)歷程和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，然后，現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)蔣祖正做了這屆協(xié)會(huì)的工作規(guī)劃。此次會(huì)員見(jiàn)面大會(huì)，還通過(guò)會(huì)員自薦、面試選舉出了第三屆創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的理事。
�。ㄈ�10月14日，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)誠(chéng)邀管理營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)以及夢(mèng)飛揚(yáng)實(shí)踐俱樂(lè)部舉行了第一屆創(chuàng)業(yè)交流會(huì)，期間，創(chuàng)協(xié)構(gòu)建好了協(xié)會(huì)組織框架，即“像企業(yè)一樣運(yùn)作社團(tuán)”，協(xié)會(huì)上設(shè)組委會(huì)，下設(shè)秘書(shū)部、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、宣傳策劃部，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部下設(shè)各個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組，會(huì)長(zhǎng)蔣祖正闡述了協(xié)會(huì)運(yùn)作模式模式以及協(xié)會(huì)價(jià)值觀，并分析講解了大學(xué)生常見(jiàn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為協(xié)會(huì)的發(fā)展指明了愿望前景，激發(fā)了大家創(chuàng)業(yè)實(shí)踐熱情。
�。ㄋ模�10月15日，創(chuàng)協(xié)接著舉行了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目分組大會(huì)，共分電腦耗材、數(shù)碼配件組，宿舍保險(xiǎn)箱組，班服、球服服裝項(xiàng)目組，紀(jì)念冊(cè)項(xiàng)目組，兼職項(xiàng)目組，網(wǎng)絡(luò)組，監(jiān)控安防組，旅游組，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組共九個(gè)項(xiàng)目組，大會(huì)選出了各個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人直接對(duì)組委會(huì)負(fù)責(zé)，這些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目不僅給會(huì)員提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)通過(guò)親身參與，讓會(huì)員熟悉當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，積累一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資源。
（五）10月18日—25日，協(xié)會(huì)策劃宣傳部承接了長(zhǎng)沙嗨購(gòu)公司的“嗨購(gòu)長(zhǎng)沙，樂(lè)活金秋”的高校促銷(xiāo)推廣活動(dòng)，此次商家活動(dòng)不僅為會(huì)員提供了大量兼職，也促進(jìn)了協(xié)會(huì)的對(duì)外發(fā)展，加強(qiáng)了與長(zhǎng)沙各大高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的交流。
�。�11月8日，協(xié)會(huì)參與了湖南省洞庭珠農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司舉辦了“嬴遍天下”大學(xué)生商業(yè)實(shí)戰(zhàn)大賽，協(xié)會(huì)參賽團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風(fēng)格，展示了中醫(yī)藥創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的風(fēng)采。
（七）11月15日，在現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)蔣祖正的建議和指導(dǎo)下，成立了兩只銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)隊(duì)由理事組成，一支團(tuán)隊(duì)由一定創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的會(huì)員組成，銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)主攻班級(jí)團(tuán)體銷(xiāo)售，銷(xiāo)售產(chǎn)品主要囊括了英語(yǔ)四級(jí)無(wú)線聽(tīng)力耳機(jī)、科學(xué)計(jì)算器、計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)以及班級(jí)戶外拓展旅游，團(tuán)隊(duì)的客戶主要就是班級(jí)，兩只團(tuán)隊(duì)在會(huì)長(zhǎng)的培訓(xùn)和帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了不菲的業(yè)績(jī)，為協(xié)會(huì)帶來(lái)了客觀的收入。
�。ò耍�11月18日—25日，創(chuàng)協(xié)業(yè)務(wù)組立足創(chuàng)新，進(jìn)行了“觸屏手套”新產(chǎn)品的推廣和銷(xiāo)售，期間，整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工合理、任務(wù)明確，高效地完成了推廣任務(wù)和銷(xiāo)售，通過(guò)此次的鍛煉，業(yè)務(wù)組的成員積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之路堅(jiān)定的重要性，并立言做好圣誕節(jié)期間的蘋(píng)果銷(xiāo)售。
�。ň牛�11月28日，協(xié)會(huì)所有會(huì)員乘坐校車(chē)前去頤而康企業(yè)參觀，參觀期間，會(huì)員們更加深入地了解了企業(yè)并深知了當(dāng)前就業(yè)壓力性，更明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將是一種勢(shì)不可擋的潮流。
�。ㄊ�12月8日，頤而康勤工助學(xué)工程正式啟動(dòng)，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)與頤而康職業(yè)學(xué)校合作共同完成此項(xiàng)工程，通過(guò)此項(xiàng)工程，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)每一個(gè)參與的會(huì)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后都免費(fèi)得到了一個(gè)保健按摩師的職業(yè)資格證書(shū)，證書(shū)為以后會(huì)員的兼職提供了一定的基礎(chǔ)。
�。ㄊ唬�12月9日，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉行學(xué)期總結(jié)大會(huì)，大會(huì)期間，會(huì)長(zhǎng)蔣祖正做了本學(xué)期的工作總結(jié)并對(duì)下學(xué)期的工作做出了規(guī)劃，并選出了代理會(huì)長(zhǎng)以及團(tuán)支書(shū)，著手開(kāi)始培養(yǎng)協(xié)會(huì)下一屆骨干。
�。ㄊ�12月21日，黃仲琳率領(lǐng)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員參加了湖南女子大學(xué)職業(yè)風(fēng)采大賽，通過(guò)與高校社團(tuán)的交流，增強(qiáng)了協(xié)會(huì)會(huì)員溝通能力以及積累了自己人脈資源。
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