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新教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的新教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，希望對大家有所幫助。
新教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得1
20xx年10月12日，我參加了由教師發(fā)展中心組織的去年新入職教師的暑期讀書班的匯報活動。本次活動有近20位教師參與了讀書分享，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐，分享了自己的心得。其中，暑期讀書班的閱讀書目包括《義務(wù)教育課程方案》、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《融課堂建設(shè)指南》、《希望之光——時代楷模張桂梅的故事》和《做最好的小學(xué)教師》等六本書籍。作為一名新教師，我對于本次活動有以下感悟：
一、多讀書，勤思考。
蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中談到，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷的補充他們知識的大海。讀書不僅要讀名著、教育著作，同樣還應(yīng)該讀學(xué)科相關(guān)的核心雜志和期刊。正如有人說：讀書就是在和大師們對話。一方面，提升自己的教育理論素養(yǎng)，有了更深厚的教育理論作支撐，會使我們對教材的分析更全面、更深刻。讓我們在教學(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。另一方面，結(jié)合其他優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)實踐。而且，從教學(xué)相長的角度來說，教師要讀書也會對學(xué)生有潛移默化的作用，漸漸地引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書。
二、鉆教研，尋方向。
“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。”作為教師，必須鉆研教材，不僅要懂，還要透。20xx版新課標(biāo)更加關(guān)注了數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系,加強了探究學(xué)習(xí)和動手實踐等新型學(xué)習(xí)方式的運用,為學(xué)生思維的發(fā)展提供了廣闊的空間。但是教材畢竟是靜態(tài)的,其中蘊含的巨大價值需要我們?nèi)フJ(rèn)真鉆研。一是要通過鉆研教材發(fā)現(xiàn)其中隱含的數(shù)學(xué)思想與方法。眾所周知，數(shù)學(xué)教材中有兩條線索，一條是數(shù)學(xué)知識的'線索，這是寫在教材上的明線;另一條就是數(shù)學(xué)思想方法，這是教材編寫的依據(jù)和理論支撐，是隱含在教材中的暗線。而這些數(shù)學(xué)思想方法正是能為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的，它不僅僅可以為數(shù)學(xué)本身服務(wù)，而且可以運用到各科科學(xué)研究之中。通過鉆研教材，找到教學(xué)方向，踐行求實創(chuàng)新。
三、融課堂，善反思。
關(guān)于大豐教育，從第一天的入職培訓(xùn)以來，我聽到最多的名詞就是“融課堂”。
對于新手教師，尤其是我來說，融課堂的實施并不是一件容易的事。融課堂的前期準(zhǔn)備、中間實施及后期反思，都是需要我不斷地打磨與反思。而且，教師是否愿意花時間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會不會反思，對我們青年教師來說也是一個問題。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要使自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學(xué)。閱讀教育書籍還有一個好處就是可以讓你更加關(guān)注課堂的細(xì)節(jié)。
在今后的工作中，我會秉持求實創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)的原則，將這次培訓(xùn)知識和前輩們的經(jīng)驗之談，應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中。我將永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)工作中，做一名品德高尚的教師，努力成為學(xué)生的道德榜樣;做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)，盡好教師應(yīng)有的本分;做一名關(guān)心學(xué)生的教師，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
新教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2
首先感謝黃驊市教師進(jìn)修學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們這次學(xué)習(xí)的機會，在為期兩天的新教師入職培訓(xùn)上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
聽完這幾場名師的報告，我不由感嘆：
第一節(jié)課是鄧淑云老師的《班級管理》，鄧?yán)蠋熢谌轿弧⒍鄬哟螌Π嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識情真意切的和我們大家進(jìn)行交流。給我觸動最大的是鄧?yán)蠋煈┣械慕虒?dǎo)我們“走一步，再走一步”，讓我們這些新老師對教育事業(yè)有了信心和霸心。從此，我也意識到了“心有多大，舞臺就有多大”，在我們的青春中注入了一股前進(jìn)的力量。接著，在鄧?yán)蠋煹膱蟾嬷袑W(xué)習(xí)到了教師工作藝術(shù)的奠基石（1、熱愛學(xué)生2、高尚的品格3、尊重學(xué)生的人格4、尊重學(xué)生的感情5、尊重學(xué)生的獨立意識）。通過鄧?yán)蠋煻嗄杲虒W(xué)經(jīng)驗的積累，傳授給我們的技能要真切的實踐運用于課堂，從中享受學(xué)生給我們帶來的歡樂與成功。在此，我的認(rèn)識是教師是太陽底下最光輝、最神圣、最圣潔的職業(yè)，我們也要有決心，付出行動向一位優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
最后一節(jié)課是呂維智老師的《教師激情成長四重奏》，當(dāng)呂老師走上講臺的那一刻起，我就產(chǎn)生一種莫名的熟悉感和親切感。在不久的前幾天呂老師在畢孟中學(xué)聽過我的課，并精心的的為我的課堂有了細(xì)心的指點。那時我和呂老師有了數(shù)學(xué)教育的共同交流，心中有種說不出的高興，最令我高興的是呂老師在我課堂上拍了不同姿勢的照片，并在報告中講到教態(tài)環(huán)節(jié)時還特別的進(jìn)行了我教態(tài)的'表揚。在呂老師的報告中我不僅在他身上學(xué)到了很多教學(xué)技能和經(jīng)驗，還在某種程度上對自己有了深度的認(rèn)識。我也深切的學(xué)會了教師激情的四重奏：1、創(chuàng)設(shè)和諧，點燃激情2、游戲課堂，釋放激情3、做班主任，展示激情4、悅?cè)藧偧�，永葆激情。通過呂老師講關(guān)于網(wǎng)吧的實例，我體會到了游戲?qū)φn堂的重要性。我身為一名剛步入教師崗位的年輕人應(yīng)該時刻以這四重奏激勵自己用飽滿的熱情和澎湃的激情投入到以后的教育工作中。我再次感到我能參加本次培訓(xùn)是幸運的、快樂的、充實的、幸福的。
其間，優(yōu)秀教師張榮華和張青敏老師精心為我們準(zhǔn)備了《做智慧型的老師》，《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用》。老師們動情動理的給我們講授當(dāng)老師的辛酸苦辣，分享他們本人的教學(xué)心得，要讓我們的愛去打動學(xué)生，培養(yǎng)健康的學(xué)生，從心去體會做教師的快樂。
作為一名新教師我們最缺乏的可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗。黃驊市教師進(jìn)修學(xué)院開設(shè)培訓(xùn)班特地為我們邀請了四位有經(jīng)驗的教師給我們交流經(jīng)驗。通過鄧淑云老師和呂維智老師的報告我體會到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂，收獲和責(zé)任。正如鄧?yán)蠋熕f的“苦大于甜，樂大于苦”。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的：“怎樣當(dāng)好一名班主任是一門藝術(shù)。”通過短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺，但是我明白要想當(dāng)名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑。
兩天的培訓(xùn)是短暫而有效地，在這兩天中領(lǐng)略黃驊區(qū)教育的風(fēng)采，優(yōu)秀教師的教師魅力，身為老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術(shù)，這需要在以后的工作中不斷地向老教師，優(yōu)秀教師，同事們學(xué)習(xí)交流。希望自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁。
有位名師說過“我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；我們的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方”。
現(xiàn)在作為鄉(xiāng)村教師的我們要努力學(xué)習(xí)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
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