學(xué)習(xí)部年終總結(jié)集錦七篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)部年終總結(jié)7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇1
活動舉辦.由與目的:
1.從學(xué)生自身角度：在金融危機下，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)努力提高自身綜合素質(zhì)，掌握現(xiàn)代化計算機知識，通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取更多的信息，在全球經(jīng)濟不景氣大環(huán)境下占有一席之地。也為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2.從全院角度看：通過講座提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使我院有更好的學(xué)習(xí)氛圍。計算機二級的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當(dāng)中。
3.從現(xiàn)實需要角度來看：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一新生中有意參加九月份的全國計算機二級考試的同學(xué)很多，但絕大多數(shù)都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒有必要舉辦一場講座，讓專業(yè)老師解決同學(xué)們的疑惑。
.頓考風(fēng)考紀(jì)
活動目的：
為了加強考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，營造良好的考場環(huán)境，提高同學(xué)的自律自強意識，我院學(xué)生分會學(xué)習(xí)部與女生部將配合院教務(wù)部開展“.頓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)”的活動。
第四屆新生辯論賽
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實之.。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真.，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強整體榮譽感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于經(jīng)濟樓大廳。
二，辯論賽過程
“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟樓落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿的句號。
市場營銷勇奪桂冠，物流工程位居第二，競魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學(xué)被評為最佳辯手。最后評委老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了；妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真..資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題..和組織材料，撰寫辯詞等。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真.越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的.問題展開。從初賽“金庸小說應(yīng)不應(yīng)該進入中學(xué)課本”、復(fù)賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運會人文價值是否大于商業(yè)價值”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以.服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大整體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對同學(xué)們的認(rèn)識。此次活動主要邀請本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。
四.值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點評中給予正確方的案,.歡的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。復(fù)賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。
通過舉辦此次辯論賽，學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進一步的加強，各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進行，同時，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達(dá)到了以辯會友，以辯明.的活動宗旨。
經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院20xx級新生征文比賽
為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生活動，提高我院20xx級新生寫作水平，為廣大新生中的文學(xué)愛好者提供一個展現(xiàn)自我的平臺，由安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽，旨在激勵同學(xué)們認(rèn)真探索積極參與創(chuàng)作、敢于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
此外我們部還舉辦了演講比賽，現(xiàn)在漢語知識水平測試，都取得了的反響。
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇2
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學(xué)年之末，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。人總是在嘗試中成長。在這一年里面，我嘗試了許多以前沒有過的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習(xí)部的各種活動中，我學(xué)了很多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)
學(xué)習(xí)部的各項工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個人就是在學(xué)習(xí)部的工作中也學(xué)會了去承擔(dān)，對工作負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力去完成它。部門中的一項任務(wù)是寫通訊稿，這也是對個人寫作能力的鍛煉。自己知道在寫通訊稿方面有待提高，所以還是得繼續(xù)努力!!
學(xué)習(xí)部組織各個活動，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語角等等。在開始時候，我只是參與到其中，師兄師姐分配任務(wù)，我們只要認(rèn)真完成就好了。每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔(dān)責(zé)任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應(yīng)該有能力做盡量做的.想法。有的時候事情很勞累，每個人都有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動最初的準(zhǔn)備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個活動，把活動舉辦成功。
每個活動的背后，是整個部門的付出。每個人都在舉辦活動中努力著，考慮到其中的每個細(xì)節(jié)，不容許其中出錯，只希望活動可以圓滿完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團隊的合作精神，一個團隊在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達(dá)到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過程中得到更進一步的交流、認(rèn)識和了解，增進了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個活動可以圓滿完成活動是所有人共同努力的成果。
在部門工作中，我們主動與部長溝通，自我組織，自我完成，部長也是花時間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數(shù)，這樣工作才有目的。
在這一年里面，我自己改變了很多，也同時學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會長大。我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在一些方面我做得不是很好，接下來的時間里面我會繼續(xù)努力，提高自己的能力。學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，的還是充實，非常感謝學(xué)生會給了我這個可以展示自己，鍛煉自己的舞臺!
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇3
不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛開始的一問三不知，到后來的可以自己獨立負(fù)責(zé)一個活動，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個小家庭里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一，工作經(jīng)驗
1，今年的院運會，因為沒有參加運動項目，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學(xué)會了讀米尺，學(xué)會了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項工作之前，要先了解下這個工作該如何做，不然之后幫倒忙；
2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動，我基本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫忙下，我知道了寫方案要注意什么，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪部分；當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場，我負(fù)責(zé)是PPT的控制，這也是個重要的`工作，我在控制室里，要時刻準(zhǔn)備播放哪一張PPT；
3，名師講座是部門的常規(guī)活動，本學(xué)期我們設(shè)立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級建立良好的關(guān)系，方便交流和工作；
4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動之“大學(xué)精神，你我共鑄”評說比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開始到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個活動的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會了更積極的思考；
二，存在問題
1，09的新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做；
2，08的經(jīng)驗不足，有些事情上沒辦法做主，一些方面做得也不夠好；
3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；
4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家經(jīng)常遲到；
5，批評和表揚應(yīng)該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進步；
6，還有一些細(xì)節(jié)問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現(xiàn)了問題。
三，對以后工作的完善
1，把工作落實到個人，提高大家對學(xué)習(xí)部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進來學(xué)習(xí)部是為了把這個小家庭建設(shè)的更好，而不是混日子的，要加強團結(jié)；
2，增強大家的時間觀念，還有對細(xì)節(jié)問題的重視；
3，讓大家參與到每一個活動中，不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙，而且盡量是從寫方案就參與進來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；
4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。
以上就是本人的工作總結(jié)，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻，并努力成長的。
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇4
隨著期末臨近，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會20xx-20xx學(xué)年的各項工作也已接近尾聲。學(xué)習(xí)部作為管院學(xué)生會的重要分支機構(gòu)，一年來在院團委和學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部各位部長干事的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設(shè)進一步完善，人員素質(zhì)進一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項工作中依然存在諸多問題�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)部本學(xué)年工作總結(jié)如下，以期服務(wù)于學(xué)習(xí)部今后發(fā)展：
一. 全年工作概況
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1 . 院辯論隊的組建與培訓(xùn)。在新生辯論賽的基礎(chǔ)上，以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后，邀請校最佳辯手對院隊進行各種形式的培訓(xùn)，并在隨后與食品等兄弟學(xué)院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。
2舉辦了“超越平凡，率先突破”第二屆象棋比賽， 為進一步豐富我院廣大學(xué)生的`課余生活，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進友誼、建設(shè)和諧校園做出了努力。
3. 組織院辯論隊參加第九屆徐州工程學(xué)院大學(xué)生辯論賽。
4. 協(xié)助其他部門開展大型活動。在校運動會和“我們一起走過”送老生晚會，學(xué)習(xí)部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。
�、妫块T建設(shè)
1. 建立完善部門例會制度，在學(xué)生會的統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)部例會，時間為隔周的周三中午12點半，并進行詳細(xì)的會議記錄。
2. 在早晚自習(xí)的檢查制度上做了細(xì)致的規(guī)定，使檢查早晚自習(xí)更加規(guī)范。
�、纾藛T發(fā)展
1. 從公文書寫開始培養(yǎng)干事工作能力。學(xué)習(xí)部每項活動的策劃﹑總結(jié)均有干事參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是干事公文書寫能力有長足進步。
2. 學(xué)生會干部培養(yǎng)。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強、工作熱情高、工作能力強的干事，我們予以重點培養(yǎng)，以期更好地為管院學(xué)生會儲備干部人才。
二.全年工作反思
回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹(jǐn)列舉如下：
㈠. 工作開展方面
1. 活動內(nèi)容單一，過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學(xué)習(xí)部工作，真正談得上品質(zhì)和影響力的只有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數(shù)量和質(zhì)量上皆差強人意。這一點已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。
2 . 活動缺乏創(chuàng)意，沒能“走出去”。
今年學(xué)習(xí)部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎(chǔ)上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內(nèi)容 “烹出新的美味佳肴”仍是當(dāng)務(wù)之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。
3. 部門觀念濃重，部門間協(xié)調(diào)困難。
干事對自己部門工作積極參與認(rèn)真對待，但對其他部門主要負(fù)責(zé)的工作卻缺乏積極性和責(zé)任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變干事的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調(diào)難度和不信任感。這一點不僅在學(xué)習(xí)不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。
4. 對其他部門工作缺少了解和認(rèn)識。
各部門之間缺少應(yīng)有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質(zhì)量的重要瓶頸，應(yīng)予以足夠重視。
�、�. 部門建設(shè)方面
1. 例會制度實施不到位，例會效率不夠高。
在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認(rèn)真的準(zhǔn)備，但部分例會的議事效率仍有待提高。
早晚自習(xí)考評制度沒有真正落實。
我們檢查出來的缺席人數(shù)和校督導(dǎo)組檢查出來的人數(shù)還存在差異，這主要是我們部員沒有切實執(zhí)行好早晚自習(xí)考察制度，這點下學(xué)期需要重點改正。
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇5
時光飛逝，不知不覺這一學(xué)期即將告一段落，我也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)生會的生活，在學(xué)生會可以讓一個人增長不少見識，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在工作或是其它方面……我學(xué)會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結(jié)協(xié)作的力量是多么的強大，知道了努力認(rèn)真的做好每一件事是多么的開心，體會到為老師同學(xué)服務(wù)是多么的快樂……
學(xué)生會是學(xué)生自我約束的團體，它在學(xué)生日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會夠重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“為大家的學(xué)習(xí)服務(wù)”的原則，我為自己能在這個集體而感到自豪，但同時我也感受到了自己肩上所有肩負(fù)的責(zé)任！
既然是學(xué)習(xí)部的考勤就是我們的一大常規(guī)工作，每個星期一，我們查一次考勤表情況，然后進行每個班評比，挑選出考勤最優(yōu)秀的班級，當(dāng)然不好的我們也要告訴，說給她們哪里不好，像字體不工整，面部不整潔，讓她們加以改正，我們很注重考勤時的一些細(xì)節(jié)，做為學(xué)習(xí)部的`我每個月都要寫兩份會議記錄，一份是學(xué)生會內(nèi)部的，一份是我系各班班長會議記錄，其次就是比如說學(xué)校里舉行活動，系里舉行活動，都是由我來寫總結(jié)，這就是我學(xué)習(xí)部的工作，總之不管在考勤方面還是寫任何稿子方面，我做到了嚴(yán)謹(jǐn)、公正、認(rèn)真、始終堅信“付出就會有回報”的真理，雖然在學(xué)習(xí)部有事感覺挺忙碌，但即使在忙碌，也是豐富多彩的，因為在忙碌中可以充實自己，鍛煉自己！
我認(rèn)為學(xué)習(xí)部是偉大的，我熱愛這個部門，有同學(xué)們的相互幫助，有更多的知識去學(xué)，在這里可以提升我的綜合能力，可以培養(yǎng)好的人際關(guān)系，充實自己的在校生活……
在以后的工作實踐中，我們將不斷努力探索，使學(xué)習(xí)部的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)定前進，逐步走向完善！
我想，在以后工作中要以身作則，積極配合，我相信自己付出就會有回報，不要去用華麗的詞澡說自己今后會在學(xué)習(xí)部怎么樣，我選擇是用實際行動證明自己，努力，加油！
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇6
不知不覺，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛開始的一問三不知，到后來的可以自己獨立負(fù)責(zé)一個活動，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習(xí)部這個小家庭里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
一，工作經(jīng)驗
1，今年的院運會，因為沒有參加運動項目，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個全新的工作，在體科院師兄的提點下，我學(xué)會了讀米尺，學(xué)會了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項工作之前，要先了解下這個工作該如何做，不然之后幫倒忙；
2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動，我基本上只參加了前期的方案撰寫，在部門同事的幫忙下，我知道了寫方案要注意什么，一個方案要怎樣寫才能吸引人，一個方案最重要的是哪部分；當(dāng)晚的比賽現(xiàn)場，我負(fù)責(zé)是ppt的控制，這也是個重要的工作，我在控制室里，要時刻準(zhǔn)備播放哪一張ppt；
3，名師講座是部門的常規(guī)活動，本學(xué)期我們設(shè)立了新的'制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現(xiàn)象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級建立良好的關(guān)系，方便交流和工作；
4，“第十期當(dāng)代大學(xué)生論壇”系列活動之“大學(xué)精神，你我共鑄”評說比賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于開始到結(jié)尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個活動的流程，清楚了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會了更積極的思考；
二，存在問題
1，新干事積極性很低，在當(dāng)代大學(xué)生論壇需要工作人員的時候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓xx的去做；
2，xx的經(jīng)驗不足，有些事情上沒辦法做主，一些方面做得也不夠好；
3，大家的分工不明確，在一些活動上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無所事事、不知所措；
4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家經(jīng)常遲到；
5，批評和表揚應(yīng)該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒有為其指出，這樣不利于其進步；
6，還有一些細(xì)節(jié)問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現(xiàn)了問題。
三，對以后工作的完善
1，把工作落實到個人，提高大家對學(xué)習(xí)部這個小家庭的集體榮譽感，讓大家明白，進來學(xué)習(xí)部是為了把這個小家庭建設(shè)的更好，而不是混日子的，要加強團結(jié)；
2，增強大家的時間觀念，還有對細(xì)節(jié)問題的重視；
3，讓大家參與到每一個活動中，不要是誰負(fù)責(zé)誰就忙，而且盡量是從寫方案就參與進來，不要讓一些同事覺得無事可做或者不受重視；
4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。
以上就是本人的工作總結(jié)，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學(xué)習(xí)部做貢獻，并努力成長的。
學(xué)習(xí)部年終總結(jié) 篇7
隨著xxxx年的結(jié)束，學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作也就告一段落了�？偟膩碚f很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過了，這就足夠了。 本學(xué)期繼承學(xué)習(xí)部以往的工作模式，由副部分工進行部門常規(guī)工作的開展，部長主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和建議的提出，部門成員共同執(zhí)行。在部門活動后都及時進行總結(jié)，以求今后工作更好地開展。
以下是對部門工作的詳細(xì)總結(jié)：
�。ㄒ唬┓▽W(xué)院xxxx年“學(xué)習(xí)黨xx屆四中全會精神”暨新生演講比賽 xxxx年12月8日，法學(xué)院新生演講比賽在模擬法庭順利舉行。作為學(xué)習(xí)部主導(dǎo)的本年度最主要的活動之一，我們部門全體同學(xué)積極參與，努力工作，有效地保證了活動的進行。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依舊有功有過。我們的活動總是存在著它的亮點，也存在著他的不足。現(xiàn)在活動已經(jīng)告一段落，我們所要做的便是去及時總結(jié)。以下便是我們的活動總結(jié)：
一、部門分工清楚，成員跟進不足
在活動準(zhǔn)備階段，我們根據(jù)工作要求進行了分工，做到了工作分?jǐn)偟近c，責(zé)任落實到位。我們部門每位同學(xué)在接受任務(wù)之后也積極主動，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內(nèi)之事。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很大的不足，那就是我們的跟進制度落實不足。例如負(fù)責(zé)人在協(xié)調(diào)工作上出現(xiàn)了誤解。本次的任務(wù)分配主要由部長負(fù)責(zé)，而活動的負(fù)責(zé)人卻是葉琿同學(xué)。由于之前雙方并未做進一步交流，導(dǎo)致在任務(wù)跟進過程互相依賴而沒人跟進，雖然后來及時補救，但是卻加大了工作量。這個錯誤時值得我們警醒的。在一次活動中，負(fù)責(zé)人的作用十分巨大，他所具有的統(tǒng)籌全局的權(quán)力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動的進程。所以主動跟進部門內(nèi)部各人工作進展情況理應(yīng)由他擔(dān)起——在今后的活動中，我們的每個負(fù)責(zé)人都應(yīng)當(dāng)樹立敏銳的跟進意識，只要你負(fù)責(zé)，就必須你跟進，切不可再犯這樣的失誤。
二、聯(lián)系意識增強，溝通意識薄弱
本次活動共有兩個年級參加，分別是09級本科生與09級研究生。面對這樣一個距離較遠(yuǎn)的年齡層，我們部門從一開始便確立了很好的聯(lián)合意識，明確地將比賽籠歸到一個系列體系中，確立了“兩年級同臺競技，各學(xué)組分開評獎”的指導(dǎo)思想，既保證了比賽的公平，又保證不出現(xiàn)因為分組太散而類似于兩場比賽的現(xiàn)象�？墒�，我們溝通意識還有待增強。例如在演講比賽初賽時，我們在與09級研究生兼本科生輔導(dǎo)員孫楹老師溝通后，徑直找到了09級本科生黨支部（09級研究生因為報名人數(shù)不足預(yù)定決賽參賽人數(shù)而不進行初賽），并通過他們報名、組織比賽。在整個過程中，我們太過隨意的放權(quán)導(dǎo)致我們的初賽宣傳力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。許多09級的同學(xué)只當(dāng)是黨支部的支部活動而不知這同時也是學(xué)生會之新生演講比賽初賽，因此而錯過了報名參加的機會——這大大不僅影響了比賽的觀賞性，也有違我們提高廣大同學(xué)口頭表達(dá)能力的宗旨。以后若有諸如此類的情況，我們部門應(yīng)當(dāng)派人進入相關(guān)單位的.活動策劃小組參與組織，既保證我們之想要得以實現(xiàn)，又有利于相關(guān)部門進行工作。
三、賽前培訓(xùn)意識增強，臨講技能傳授不足
這是我院演講比賽史上第一次出現(xiàn)了賽前培訓(xùn)這個環(huán)節(jié)，雖然并不正規(guī)，但是“每個人的一小步匯成人類之一大步”，它終究是我們部門在總結(jié)歷次比賽之經(jīng)驗教訓(xùn)之后所作出的一次全新的嘗試。當(dāng)然，正如我們所言，它是不正規(guī)的。反映在具體層面主要是實用技能（也可以叫做臨講技能）的傳授尚且不足。演講之兩大組成：稿件與表達(dá)。稿件寫作的要求，演講時口氣、聲調(diào)、禮儀、音高等等，我們都沒能很好地教予參賽選手——這當(dāng)然很大受制于我們的“師資”條件。所以以后之比賽我們可以適當(dāng)考慮向上面反映，為我們需找一名專業(yè)一點的老師。這樣還有一個好處，那就是我們也可以就此面向全院進行培訓(xùn)講座，既不浪費資源，又很好地貫徹了我們提高廣大同學(xué)口頭表達(dá)能力的宗旨。
四、比賽總體效果良好，活動細(xì)節(jié)問題突出
當(dāng)晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努力終究沒有白費。但是有許多細(xì)節(jié)問題確是我們在勝利之后必須細(xì)細(xì)總結(jié)的。首先是權(quán)能限度。我們部門是否有權(quán)批準(zhǔn)參賽選手直接棄權(quán)。答案當(dāng)然是否定的。在一次活動中，一些經(jīng)常性、常規(guī)性的問題我們可以也必須自己解決，但像這種可能影響到?jīng)Q賽當(dāng)晚比賽之流程的重大問題，我們必須向上請示，通過方可執(zhí)行。其次是評分標(biāo)準(zhǔn)。事實上的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是命題演講之70%加上即興演講之30%，而非命題演講得分加上即興演講的得分。這是我們在布置當(dāng)晚工作是出項的一個重大疏漏。以后類似活動當(dāng)引以為戒。最后是提示牌的制作顯得有點小家子氣，同時在比賽過程中，舉牌的同學(xué)應(yīng)當(dāng)坐于評委看得見之處。
�。ǘ┓▽W(xué)院名師講座
本學(xué)期，我們共承辦名師講座7次，邀請包括張文顯教授，張晉藩教授在內(nèi)的國內(nèi)法學(xué)名家前來講授。我們部門的同學(xué)積極工作，配合相關(guān)單位完成了講座任務(wù)。
�。ㄈ┎块T招新培訓(xùn)工作
結(jié)合以往經(jīng)驗和工作的需要，制定合理的招新計劃，本學(xué)年招收了六名新干事。進行了一次總的培訓(xùn)，主要是介紹部門的常規(guī)工作、制度以及在部門、個人在學(xué)生中的作用。接著主要是公文寫作，側(cè)重于方案的寫作。最后是游戲環(huán)節(jié)，有助于新老干事之間的交流和認(rèn)識。
�。ㄋ模┬麄鳈诨顒�。
主要是通過展板宣傳的方式，定期對一些學(xué)習(xí)時事的信息宣傳。本學(xué)期進行了一些創(chuàng)新，針對不同年級學(xué)生的特點分出不同的版塊，還特別為大一新生設(shè)計了一本小冊子，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)校現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，幫助他們盡早適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹懊鞯�、誠信、自強、感恩”系列活動方案的撰寫。
響應(yīng)學(xué)生工作處的號召，由學(xué)習(xí)部牽頭，和學(xué)生會其他部門成員一起合作完成此次活動方案的撰寫。
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