- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)《關(guān)注美麗青春保護(hù)健康心靈》心得體會(huì)
“問(wèn)題不是問(wèn)題,如何面對(duì)問(wèn)題才是問(wèn)題!边@是東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授王海英為我們講座《做學(xué)生心靈的守護(hù)者》時(shí)送給老師們的一句話。這句話很有思辨的色彩,不怕出問(wèn)題,關(guān)鍵是怎樣解決問(wèn)題。整個(gè)講座過(guò)程中王教授向我們展示的中學(xué)生心理健康知識(shí)和案例讓我茅塞頓開(kāi),受益匪淺。
少年陽(yáng)光方能青春閃亮,而首日培訓(xùn)中王海英副教授就指出恰恰是心理問(wèn)題尤其是抗挫折能力差是當(dāng)代中小學(xué)生的突出問(wèn)題。當(dāng)代的孩子,稚嫩的肩膀上承載了無(wú)限的期待,沉重的負(fù)擔(dān)往往讓他們不知所措。對(duì)學(xué)生而言,成長(zhǎng)是他們最大的事,即使出錯(cuò)也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種權(quán)利和美麗。作為教育工作者,我們應(yīng)當(dāng)用寬容、尊重、理解、信任的態(tài)度對(duì)待他們,幫助他們?nèi)拥纛檻]和包袱,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)分享學(xué)會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要具有“以小見(jiàn)大”的德育觀,在“小事件”中引導(dǎo)他們悟出“大道理”,在“小環(huán)境”中開(kāi)拓他們的“大視野”
“問(wèn)題不是問(wèn)題,如何面對(duì)問(wèn)題才是問(wèn)題。”這是東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授王海英為我們講座《做學(xué)生心靈的守護(hù)者》時(shí)送給老師們的一句話。這句話很有思辨的色彩,不怕出問(wèn)題,關(guān)鍵是怎樣解決問(wèn)題。整個(gè)講座過(guò)程中王教授向我們展示的中學(xué)生心理健康知識(shí)和案例讓我茅塞頓開(kāi),受益匪淺。
少年陽(yáng)光方能青春閃亮,而首日培訓(xùn)中王海英副教授就指出恰恰是心理問(wèn)題尤其是抗挫折能力差是當(dāng)代中小學(xué)生的突出問(wèn)題。當(dāng)代的孩子,稚嫩的肩膀上承載了無(wú)限的期待,沉重的負(fù)擔(dān)往往讓他們不知所措。對(duì)學(xué)生而言,成長(zhǎng)是他們最大的事,即使出錯(cuò)也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一種權(quán)利和美麗。作為教育工作者,我們應(yīng)當(dāng)用寬容、尊重、理解、信任的態(tài)度對(duì)待他們,幫助他們?nèi)拥纛檻]和包袱,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)分享學(xué)會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要具有“以小見(jiàn)大”的德育觀,在“小事件”中引導(dǎo)他們悟出“大道理”,在“小環(huán)境”中開(kāi)拓他們的“大視野”,在“小角色”中教育他們要有“大擔(dān)當(dāng)”,在“小經(jīng)歷”中幫助他們達(dá)成“大進(jìn)步”,在“小主題”中塑造他們的“大情懷”。
教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。所以,教師自身保持一種樂(lè)觀的心態(tài)非常重要。我們不僅要做一個(gè)身心健康的人,更要做一個(gè)身心健康的教師。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親,教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)活潑、富有幽默感。教學(xué)方式、方法要直觀、形象、豐富多樣,富有趣味性。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)的集體風(fēng)氣,使每一個(gè)同學(xué)在良好的集體環(huán)境里成長(zhǎng)。
一上午的時(shí)間過(guò)得真快,每個(gè)人都滿懷著收獲的喜悅。感謝進(jìn)修學(xué)校的精心組織,更感謝王教授的精彩講授。不管以后的工作中遇到怎樣的困難,我都一定要放平心態(tài)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我相信:?jiǎn)栴}已經(jīng)找出來(lái),解決問(wèn)題的方法總會(huì)比困難多!
【學(xué)習(xí)《關(guān)注美麗青春保護(hù)健康心靈》心得體會(huì)】相關(guān)文章:
美麗的心靈03-07
關(guān)注學(xué)生心理健康總結(jié)06-29
美麗心靈作文10-08
心靈的美麗作文03-07
美麗的心靈作文10-07
美麗的心靈作文02-16
美麗的青春10-06
關(guān)于美麗的心靈作文03-07