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《爭做最受歡迎老師》學(xué)習(xí)心得
《爭做最受歡迎老師》學(xué)習(xí)心得1
xxxx年8月25日下上午，老師們相繼來到了波蓮中心學(xué)校，一起傾聽由文瀾江中心校優(yōu)秀教師陳超艷老師的《爭做最受歡迎的老師》，在傾聽過程中，陳老師的每一句話深深的感動著我，讓我深刻體會了要成為一個受歡迎的老師，要具備的條件很多，以下是我個人的體會：
一、要成為一個受學(xué)生歡迎的老師，首先是老師的'思想品德要高尚。如果老師本人思想品德不高，學(xué)生不僅不會喜歡，而且會討厭。作為老師要有責(zé)任意識，要勇于承擔(dān)責(zé)任，而不要推卸責(zé)任。同時，要大氣不要跟學(xué)生斤斤計較。否則，學(xué)生便會討厭你。作為老師要誠實、正直，要有自己的人格尊嚴(yán)。不要虛偽，不要趨炎附勢、阿諛奉承。作為老師人品要好，對學(xué)生要關(guān)心、愛護。不要起歹意，不要有壞心。
二、要成為一個受學(xué)生歡迎的好老師，還要注意自己的外貌形象。如果形象不檢點或者說欠佳，學(xué)生不僅不會喜歡，而且會討厭，總之要成為受學(xué)生歡迎的老師，首先要努力提高自己的思想品德，教育教學(xué)水平和外在形象等幾個方面。
三、要成為受學(xué)生歡迎的老師，要公平對待每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生。俗話說得好：手心手背都是肉。不管是男生，還是女生；不管是好學(xué)生，還是“差生”都是自己的學(xué)生。如果偏愛學(xué)生對學(xué)生不公平，學(xué)生便會討厭。
做一個受歡迎的老師受學(xué)生歡迎的老師，是每一個老師的夢想。各位同仁，讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵Π桑?/p>
《爭做最受歡迎老師》學(xué)習(xí)心得2
20xx年xx月xx日上午有幸聆聽了文瀾江中心學(xué)校陳超艷老師講的《爭做最受歡迎的老師》的講座，讓我受益匪淺。做個受學(xué)生歡迎的老師，這是每個老師都希望做到的，作為一名老師。怎樣做到呢？以下幾點是我的心得體會。
一、常有一顆愉悅的心，以微笑面對我們的學(xué)生，多鼓勵少批評
本學(xué)期我擔(dān)任六年級的班主任，這個班什么都好，就是上課的時候同學(xué)們總是不敢舉手回答老師提出的問題。說了很多次都沒有多大的改變。后來經(jīng)過觀察以及與學(xué)生的交談中發(fā)現(xiàn)，我們班學(xué)生確實比較膽小一點，怕答錯了被老師和同學(xué)們嘲笑，怕丟臉。對于一些上課時總是板著臉孔的老師有畏懼心理。以前一些老師提問學(xué)生時，因?qū)W生不能回答，或回答得不對，便恨鐵不成鋼，給予批評，挫傷了學(xué)生發(fā)言的積極性。了解到這一真相后，此后上課，我都是帶著微笑走上講臺。對那些敢于舉手的同學(xué)給予表揚，并且在教學(xué)過程中多鼓勵少批評，逐漸壯大敢于回答問題的隊伍。經(jīng)過一系列的努力，原先那些不敢開口的同學(xué)慢慢開口回答問題了，整個班也慢慢地變得活躍起來了。
二、心中有學(xué)生，愛護和關(guān)心學(xué)生的成長
俗話說“一日為師，終生為父”教師猶如父母，學(xué)生就如孩子，孩子是受教育者，教師首先要把愛心無私地奉獻給孩子。在一個班集體中，常常存在著一些思想品德欠佳、學(xué)習(xí)成績不好的“雙差”生，他們經(jīng)常給我們的教育工作帶來諸多的麻煩，于是有些教師產(chǎn)生“棄之不管”的心理，其實這是錯誤的。每個學(xué)生都有閃光點，關(guān)鍵是我們?nèi)狈σ环N發(fā)現(xiàn)的眼光，差生并非全部都差，他們也有勝過其他同學(xué)的某些長處和優(yōu)點，他們不是天生就這樣，他們的思想品德，學(xué)習(xí)成績的起伏往往與家庭、社會的環(huán)境以及他們自身的年齡特點等因素有著必然性的聯(lián)系。只要我們以滿腔的熱情，諄諄誘導(dǎo)，在與之交談時選擇適合他們口味的內(nèi)容和形式引發(fā)話題，自然而然他們在入情入理的交談中會敞開心扉，吐露真情，接受教育；實際上這部分學(xué)生也極渴望老師的青睞，他們與其他同學(xué)一樣，都企盼成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，只要我們用一顆熾熱的心溫暖他們，平等地關(guān)心愛護教育他們，“雙差”終會變成“雙優(yōu)”。差生也必將成為有用之材，這已被許多實踐證明�！坝H其師，信其道；惡其師，疏其道�！睅煇圻@種情感品質(zhì)也是“師優(yōu)”素質(zhì)中的重要內(nèi)容。
愛學(xué)生，體現(xiàn)在行動上，深入了解學(xué)生的個性思想狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，家庭環(huán)境等情況，心中時刻裝著學(xué)生，想學(xué)生所想，在生活上給予無微不至的關(guān)心，在學(xué)習(xí)上給予滿腔熱情的`教導(dǎo)，在挫折面前動之以情，曉之以理。丁有寬老師說過：“沒有愛，就沒有教育�！�，“愛”就是對學(xué)生充滿愛心，用愛來溝通師生之間的感情，用愛來開啟學(xué)生的心靈的窗戶，滋潤學(xué)生的心田，把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系，教育活動就會順利得多
三、尊重每一位學(xué)生，相信你的學(xué)生朝好的方向發(fā)展
尊重學(xué)生，心理學(xué)家卡爾羅杰斯指出，只有對對方尊重和接納，才會發(fā)生有效的溝通。在師生溝通中，教師對學(xué)生的尊重和接納更是具有特殊的意義。教師相信學(xué)生是一個有價值的人，想盡一切辦法讓學(xué)生相信自已是一個有價值的人；并幫助學(xué)生相信他的老師，即使對他的某些行為和想法不認同，但是，他在老師的眼中仍然是一個有潛力和價值的人�！白约杭词褂腥秉c和不足，但是老師仍然是喜歡我，仍然接納我”，老師不要求學(xué)生先變得完美，先糾正錯誤，然后才接受他，而是始終無條件地相信學(xué)生有朝好的方向去無限發(fā)展的可能性，這是接納較完整的品質(zhì)。事實上，許多學(xué)生在他們成長以后，常常會說是老師起初對他們無條件的接納才讓他們對自已產(chǎn)生信心，產(chǎn)生改變自身的力量和動力。他們是在這種正面心態(tài)下才有真正的進步。
總之，受歡迎的根本原因不在于你“知道”了多少，而在于你“做到”了多少。所以，作為一名教師，我們要在教育過程中不斷的反思，不斷的改進自已的教育教學(xué)方法。走進學(xué)生的心靈，才能夠得到學(xué)生的認可。
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