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    邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-10-14 07:48:27 學(xué)習(xí)心得 投訴 投稿
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    邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      我們從一些事情上得到感悟后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

      一學(xué)期的邏輯學(xué)課程已接近尾聲,從初識(shí)邏輯學(xué)時(shí)的陌生到如今,初步深入了解邏輯學(xué),可以說(shuō)收獲頗豐。記得老師第一節(jié)課說(shuō),邏輯學(xué)如詩(shī)、如歌、如畫(huà),那時(shí)并不了解她的意思和其中飽含的,她對(duì)于邏輯學(xué)這門(mén)她愿用一生去研究的學(xué)問(wèn)的熱愛(ài)與深情。時(shí)至今日,回顧本學(xué)期對(duì)邏輯學(xué)課程的學(xué)習(xí),受益匪淺,也有了自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

      邏輯學(xué)是研究思維形式及其規(guī)律以及簡(jiǎn)單方法的科學(xué),思維是相對(duì)于存在而言的,它不同于存在,是屬于認(rèn)識(shí)的理性階段。思維的內(nèi)容和形式,是概念、判斷、推理,它不同于語(yǔ)言,具有間接抽象概括的特點(diǎn),由于語(yǔ)言相互聯(lián)系,是語(yǔ)言的思想內(nèi)容,而語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼。思維的規(guī)律包括同一律、排中律、矛盾律;簡(jiǎn)單邏輯方法包括定義,劃分,限制,概括,真值表,演繹,歸納,類(lèi)比。寫(xiě)到這里,基本上是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)概括,下面將從幾個(gè)大方面談?wù)勎业氖斋@。

      概念是反映思維對(duì)象本質(zhì)屬性的形式,其邏輯特征是內(nèi)涵與外延,內(nèi)涵反映了“質(zhì)”,外延反映了“量”。在外延層面,概念可以分為普通概念與單獨(dú)概念,集合概念與非集合概念,在內(nèi)涵層面,概念又分為實(shí)體概念和屬性概念,正概念與負(fù)概念。由此引出概念之間的關(guān)系——同一關(guān)系,屬種關(guān)系,交叉關(guān)系,相容并列關(guān)系,不相容關(guān)系。為了明確內(nèi)涵和外延的邏輯方法,不得不提一下定義和劃分,并引出概念的限制于概括。

      判斷是對(duì)思維對(duì)象有所斷定的思維形式,唯有陳述句、反問(wèn)疑問(wèn)句才可表判斷。判斷可分為非模態(tài)判斷和模態(tài)判斷,非模態(tài)判斷可分為簡(jiǎn)單判斷、復(fù)合判斷,其中簡(jiǎn)單判斷又包括性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷;復(fù)合判斷則包括聯(lián)言、選言、假言、負(fù)判斷。模態(tài)判斷分為必然模態(tài)判斷和或然模態(tài)判斷。

      推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式,性質(zhì)判斷的變形推理包括改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng),改變主謂項(xiàng)的位置和同時(shí)改變,也即,換位、換質(zhì)、換質(zhì)位三種方法。三段論推理是最為精彩的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容,雖然學(xué)習(xí)中遇到不少阻力,但是在克服困難的同時(shí)收獲了“邏輯之美”,三段論的格與式跟是給我留下了深刻的印象。

      邏輯學(xué)的基本規(guī)律對(duì)保持思維的確定性、一貫性、明確性、論證性有著重要的.意義,由此引出同一律、矛盾律、排中律、充足理由律的學(xué)習(xí),要注意不犯基本規(guī)律的錯(cuò)誤,如“偷換概念”,“自相矛盾”,“模棱兩不可”的錯(cuò)誤。

      可以說(shuō)邏輯的真、善、美體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),記得老師說(shuō)過(guò),之所以學(xué)不好一門(mén)課程是因?yàn)閮?nèi)心的抵制,學(xué)習(xí)邏輯確實(shí)會(huì)遇到困難,但是只要心夠強(qiáng),要是一條康莊大道。作為法學(xué)院的學(xué)生,嚴(yán)密的邏輯思維是必要的素質(zhì)之一,學(xué)好邏輯學(xué)的同時(shí),我更要學(xué)習(xí)老師的精神,擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,在人生道路上高展遠(yuǎn)航!

    邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

      人作為萬(wàn)物之靈,最顯著的特點(diǎn),就是具有抽象思維的能力。而人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)思維的規(guī)則,也就是需要應(yīng)用必要的邏輯學(xué)知識(shí),否則就達(dá)不到認(rèn)識(shí)世界的目的。正應(yīng)為如此,所以世界各國(guó)歷來(lái)就有把邏輯學(xué)作為學(xué)校教育的文化基礎(chǔ)課而加以研習(xí)的傳統(tǒng)。因此,學(xué)習(xí)邏輯學(xué)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生而言至關(guān)重要。

      一、上課體會(huì)

      通過(guò)一學(xué)期邏輯課的學(xué)習(xí),我看待問(wèn)題的角度和方法都得到了改變。比如學(xué)完復(fù)合命題及其推理后,我發(fā)現(xiàn)推理對(duì)我們生活有很大幫助。

      例如:

      如果捕殺了田鼠,那么蜜蜂繁殖多;

      如果蜜蜂多,那么傳授花粉好;

      所以,如果捕殺了田鼠,那么三葉草就豐收。

      其邏輯形式是:

      如果p,那么q;

      如果q,那么r;

      如果r,那么s;

      所以,如果p,那么s。

      假言連鎖推理的結(jié)論雖然由于是假言命題而是不完全確定的,但由于假言命題的前后件具有蘊(yùn)涵關(guān)系,所以該種推理具有很強(qiáng)的邏輯力量。特別是在法庭辯論中,就經(jīng)常要運(yùn)用這種推理。而歸謬推理在證明和反駁過(guò)程中經(jīng)常運(yùn)用,這是一種頗具力度的間接反駁方法

      二、邏輯學(xué)的意義

     。ㄒ唬⿲(duì)現(xiàn)實(shí)生活的意義

      1、學(xué)習(xí)、掌握邏輯學(xué)知識(shí),有助于人們獲得新的知識(shí)。人類(lèi)的一切真知,就其根源而言,都只能來(lái)源于變革現(xiàn)實(shí),但這并不意味著人的一切知識(shí)的獲得都必須親自去實(shí)踐。事實(shí)上,人類(lèi)的許多知識(shí)都是通過(guò)間接的途徑獲得的,這就是所謂的間接知識(shí)。人們要獲得間接知識(shí),就需要運(yùn)用推理等邏輯知識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)、掌握邏輯知識(shí),有助于人們準(zhǔn)確的表達(dá)思想,嚴(yán)格的論證思想。人們?cè)谏鐣?huì)生活中是離不開(kāi)思想交流的。而要進(jìn)行有效的思想交流,就需要把自己的思想準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),并加以論證,以便讓別人能夠理解。在思想的表達(dá)和論證過(guò)程中,都要運(yùn)用概念、命題、推理等邏輯知識(shí)。

      3、學(xué)習(xí)、掌握邏輯知識(shí),有助于人們識(shí)別、駁斥謬誤與詭辯。邏輯規(guī)律和規(guī)則是人們認(rèn)識(shí)事物、表達(dá)論證思想必須遵守的最起碼的思維規(guī)律和規(guī)則,違反這些規(guī)則和規(guī)律,就會(huì)出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到,有的人為了達(dá)到某種目的,動(dòng)則玩弄詭辯,說(shuō)出貌似正確實(shí)則荒謬的言論,如多我們不具備一定的邏輯知識(shí),就有可能被弄得暈頭轉(zhuǎn)向,甚至上當(dāng)受騙。

      4、學(xué)習(xí)掌握邏輯知識(shí),有助于人們學(xué)習(xí)和掌握其他各門(mén)科學(xué)知識(shí)。黑格爾說(shuō)過(guò):“因?yàn)槊恳婚T(mén)科學(xué)都要以思想和概念的形式來(lái)表述自己的對(duì)象,所以都可以說(shuō)是應(yīng)用邏輯!敝灰且婚T(mén)成熟的科學(xué),那么其中所運(yùn)用的概念、命題和推理必然是符合邏輯規(guī)律和規(guī)則的。因此,掌握了邏輯知識(shí),人們就可以自覺(jué)地把握這門(mén)科學(xué)中由概念、命題和推理所構(gòu)成的邏輯系統(tǒng)及其內(nèi)在聯(lián)系,這對(duì)于人們準(zhǔn)確的有效的掌握該門(mén)具體學(xué)科的知識(shí),無(wú)疑是有幫助的。

      (二)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的意義

      從邏輯、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的關(guān)系看,并非所有的學(xué)科都要使用數(shù)學(xué),而所有的學(xué)科都必須使用邏輯。因此,邏輯學(xué)應(yīng)該成為眾學(xué)科的基礎(chǔ)。數(shù)理邏輯建立以后,作為學(xué)科基礎(chǔ)和各學(xué)科共同工具的邏輯理論融入現(xiàn)代科學(xué)各學(xué)科之中。邏輯學(xué)理論在現(xiàn)代科學(xué)各學(xué)科的應(yīng)用一方面促進(jìn)了邏輯學(xué)理論自身的發(fā)展,另一方面也促進(jìn)了現(xiàn)代科學(xué)的其他學(xué)科發(fā)展。下面是1995年特德·杭德里奇所作的邏輯分類(lèi)圖展示了邏輯學(xué)理論在現(xiàn)代科學(xué)的應(yīng)用中得到的新發(fā)展。

      1、在哲學(xué)方面的發(fā)展。分析哲學(xué)和日常語(yǔ)言學(xué)派是以數(shù)理邏輯為工具建立起來(lái)的。

      2、在物理學(xué)方面的發(fā)展。最典型的例子是量子力學(xué)的建立。馮·諾伊曼說(shuō),量子力學(xué)完全是用公理化方法建立的。他認(rèn)為,量子力學(xué)系統(tǒng)是希爾伯特空間中的一種算符運(yùn)算公理系統(tǒng),它只有5條公理。

      3 、在語(yǔ)言學(xué)方面的發(fā)展。典型的例子是喬姆斯基的'轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法、克里普克的語(yǔ)義模型,以及從奧斯汀到塞爾所發(fā)展的言語(yǔ)行為理論和語(yǔ)用邏輯。

      4 、在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的發(fā)展。沒(méi)有數(shù)理邏輯就沒(méi)有現(xiàn)代計(jì)算機(jī),因?yàn)楝F(xiàn)代計(jì)算機(jī)的原型馮·諾伊曼機(jī)的邏輯基礎(chǔ)就是經(jīng)典的二值邏輯。計(jì)算機(jī)從最初單純的數(shù)值運(yùn)算,發(fā)展到文字處理,直至今天能夠處理聲音、圖形、圖像的多媒體,都得益于“數(shù)字化”技術(shù)。而“數(shù)字化”不過(guò)是“形式化”在當(dāng)代的表現(xiàn)形態(tài)。因此可以說(shuō),計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展及其帶來(lái)的現(xiàn)代文明都是離不開(kāi)符號(hào)語(yǔ)言的建立和現(xiàn)代邏輯的發(fā)展。

      由此可見(jiàn),邏輯學(xué)對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有著重要的作用。

      (三)對(duì)法律的意義

      作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)學(xué)的課程對(duì)法律都有或多或少的影響,但邏輯學(xué)對(duì)法律的作用至關(guān)重要。邏輯學(xué)作為一門(mén)古老的學(xué)科,是正確制定法律、解釋法律、適用法律不可缺少的工具,通過(guò)對(duì)此學(xué)科的學(xué)習(xí),從而提高我們自身素質(zhì),對(duì)社會(huì)發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。這里有實(shí)例為證:

      案情(一):1997年6月2日,奧地利警方在農(nóng)村的一個(gè)垃圾站發(fā)現(xiàn)了一具女尸,偵察員發(fā)現(xiàn)尸體上有很多昆蟲(chóng)卵,進(jìn)而對(duì)尸體上的一些蟲(chóng)卵進(jìn)行研究,結(jié)果,證明它們是綠蠅所產(chǎn),這種綠蠅為典型的大城市產(chǎn)物,從而確定了案發(fā)地。

      邏輯分析:偵察員根據(jù)本案已查證的事實(shí),運(yùn)用必要條件假言推理得出了這一結(jié)論。必要條件假言推理肯定后件式的推理形式是:

      只有p則q,q成立,所以,p。

      只有案發(fā)地在典型的大城市,尸體上才會(huì)出現(xiàn)綠蠅,尸體上有綠蠅昆蟲(chóng)卵,所以,案發(fā)地在典型的大城市。

      案例(二):有一對(duì)夫妻經(jīng)常因丈夫給老家寄錢(qián)而打得不可開(kāi)交,最后,女方竟起訴到法院要求離婚。

      在法庭上,丈夫辯解道:我實(shí)在是左右為難!我給家里寄錢(qián)多了,她就說(shuō)我大手大腳,跟我吵架;給家里寄錢(qián)少了,她又說(shuō)我小氣,給她丟了面子,少說(shuō)也得嘟囔半天。所以,無(wú)論我給錢(qián)多了還是少了,她都跟我過(guò)不去。女方代理律師馬上站起來(lái)反擊道:你給的錢(qián)多了,影響家里生活,這是你的錯(cuò);給的錢(qián)少了,沒(méi)有盡到贍養(yǎng)老人的義務(wù),也是你的錯(cuò),所以,無(wú)論是給的錢(qián)多還是少都是你的錯(cuò)。

      邏輯分析:對(duì)于男方提出的二難推理,女方代理律師也構(gòu)成了一個(gè)二難推理進(jìn)行反駁。丈夫運(yùn)用二難推理的復(fù)雜構(gòu)成式,女方代理律師又用了一次二難推理的復(fù)雜構(gòu)成式進(jìn)行反駁,收到了良好的效果,使對(duì)方無(wú)力反駁。

      因此,以上述實(shí)例為證,分別從專(zhuān)業(yè)(法律)、日常生活角度及法律條文說(shuō)明,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看邏輯這門(mén)學(xué)科是極其重要的。

      三、對(duì)邏輯課程的評(píng)價(jià)

      在我看來(lái),譚老師是一個(gè)做事有條不紊,思維嚴(yán)密謹(jǐn)慎的學(xué)者。他知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富,常常能把晦澀難懂的邏輯理論通過(guò)具體事例講解,讓學(xué)生能夠接受,但希望以后課堂能更加活躍,老師提出更多問(wèn)題讓學(xué)生思考。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      恩格斯說(shuō):“邏輯首先是探求新結(jié)果的方法,由已知進(jìn)到未知的方法!睂W(xué)好邏輯學(xué)能讓我們有效的避免盲目、理性分析,對(duì)我們生活的方方面面都有著積極作用,所以,學(xué)好邏輯學(xué)對(duì)我們而言是任重道遠(yuǎn)而又至關(guān)重要的。

    邏輯學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

      1997年6月2日,奧地利警方在農(nóng)村的一個(gè)垃圾站發(fā)現(xiàn)了一具女尸,偵察員發(fā)現(xiàn)尸體上有很多昆蟲(chóng)卵,進(jìn)而對(duì)尸體上的一些蟲(chóng)卵進(jìn)行研究,結(jié)果,證明它們是綠蠅所產(chǎn),這種綠蠅為典型的大城市產(chǎn)物,從而確定了案發(fā)地。

      邏輯分析:偵察員根據(jù)本案已查證的事實(shí),運(yùn)用必要條件假言推理得出了這一結(jié)論。必要條件假言推理肯定后件式的推理形式是:

      只有p則q,

      q成立,

      所以,p.

      只有案發(fā)地在典型的`大城市,尸體上才會(huì)出現(xiàn)綠蠅,

      尸體上有綠蠅昆蟲(chóng)卵,

      所以,案發(fā)地在典型的大城市。

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