學習效能風暴心得體會

　　當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的學習效能風暴心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習效能風暴心得體會1

　　按照市委、市政府的統(tǒng)一安排，為進一步轉變工作作風，優(yōu)化工作效能，推動全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型跨越科學發(fā)展，在全市干部中開展效能風暴行動。隨即掀起了轉作風、樹形象、抓項目、促發(fā)展的熱潮。

　　一、加強學習，聯(lián)系實際，深刻理解效能風暴行動的意義

　　通過學習，是我更為深刻的理解了“效能風暴”行動是省委綜合全省的現(xiàn)實情況，針對全省機關作風特別是機關干部思想作風方面存在的突出問題以及全省轉型跨越、富民興隴的任務目標要求，從全省改革發(fā)展的大局和全省機關作風建設的高度提出的，是實現(xiàn)轉型跨越發(fā)展、建設幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一。以“風暴”對機關效能建設做注腳并付諸實施，充分體現(xiàn)出省委、省政府加強效能建設、轉變政府職能的戰(zhàn)略意圖，體現(xiàn)出改進機關作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的決心和信心。因此，我們必須站在推動經(jīng)濟社會轉型跨越發(fā)展的高度，充分認識開展機關效能風暴行動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，著力解決影響經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題。

　　二、成立機構，制定方案，扎實有序開展效能風暴行動

　　面對當前這場極其重要行動，我要學習好、貫徹好、落實好這項行動，我認為要開展好效能風暴行動，必須從思想觀念入手，因此，要勤學習，不但要學習業(yè)務知識，更要學習政治理論、法律知識。在工作實際中，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的工作作風，把中央、省、市關于“三農(nóng)”工作的.政策、法規(guī)同我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村實際相結合，用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決工作中的實際問題，將效能風暴行動落到實處，真正提升工作效能。只有這樣，才能確保效能風暴行動扎實有序展開。

　　三、完善制度，加強管理，確保效能風暴行動的成果

　　在這項活動開展過程中，我認為應當緊密結合經(jīng)管工作實際，解決重點問題、突出問題的同時，注重從制度建設和體制機制入手，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、責任追究制等效能建設規(guī)章制度，實現(xiàn)以制度管人、按制度辦事。同時，按照客觀公正、科學合理地要求，進一步改進效能考核方式方法，不斷健全完善考核、激勵、監(jiān)督機制，嚴格獎優(yōu)罰劣。進一步建立健全作風效能建設長效機制，形成層層抓落實的工作機制，確保領導力量到位、工作責任到位、落實措施到位，以作風效能的轉變推動各項工作落實和重點項目建設，使農(nóng)民群眾切實感受到效能風暴行動的成效。

　　開展機關效能風暴行動是一項長期任務，機關行政效能建設是一項常態(tài)工作，只有更好，沒有最好。我要認真貫徹落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，緊緊圍繞全區(qū)農(nóng)業(yè)中心工作，以更加堅定的信心、開闊的視野和扎實的作風，堅持學習，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，不斷把機關效能風暴和“雙聯(lián)”兩項行動引向深入，為加快推進我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，開創(chuàng)我區(qū)農(nóng)經(jīng)工作新局面貢獻自己的力量。

學習效能風暴心得體會2

　　通過我校開展效能風暴行動，是針對當前效能建設中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風暴行動，能夠使我校教職工保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性。始終站在時代前列。必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢作用的充分發(fā)揮。通過學習，談談自己存在的問題：

　　一、政治、業(yè)務學習有待加強理論水平有待提高。有時其它事情多時，抓理論學習少，師生關系處理不得當。工作重、事情多時往往把理論學習看成是軟任務、虛工作、可學可不學。有實用主義的思想。急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維。

　　二、學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，有時學校工作多時，就對于本職工作有些放松。主動學習的自覺性不高，特別是在教學鉆研上不能夠認真的學習和分析，查找漏洞，及時整改。

　　三、工作方法上，遇到困難有急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到教育教學中去。才能教得更好。

　　四、創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作缺乏工作主動性和能動性。原因分析：

　　經(jīng)過剖析歸納：自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的`原因：

　　一、是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　二、是主觀上的宗旨意識、學校領導和群眾意識、服務意識不夠強烈，與領導和群眾的要求希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對大辦人民滿意的教育要求有一定差距。

　　三、在業(yè)務學習上存在松懈思想。自我要求不嚴缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動。

　　四、有時有惰性，安于現(xiàn)狀。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。

　　整改措施：

　　一、加強學習。要樹立“終身學習”的觀念，提高對學習政治、業(yè)務知識重要性和迫切性的認識。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎。

　　二、要在強化服務意識上下功夫。要進一步樹立大局意識、服務意識。通過與學生家長的溝通，了解學生在家學習的狀況，熱心為其提供幫助和指導。

　　三、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強鍛煉努力提高自己處理實際問題的能力，要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。要開拓創(chuàng)新，認清自己的崗位職責。端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。對單位要衷心，對事業(yè)要忠誠。擺脫依賴、加強溝通。自我完善努力提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，無論組織上叫我干什么樣的工作，都要力爭干好、爭當?shù)谝�，�?chuàng)造一流。處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。

　　在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認識，開闊了眼界。針對自己存在的不足，決心從細節(jié)入手，加強學習理論和業(yè)務知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì)。做一個受領導尊重人民滿意的教師。

學習效能風暴心得體會3

　　縣委、縣政府決定在全縣開展開展效能風暴行動，是針對當前機關效能建設中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風暴行動，能夠使我市干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。為加速“轉型跨越”和建設宜居宜游創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境。通過學習，談談自己粗淺的認識。

　　工作責任感亦工作責任心，指一個人對自己、對家人、對社會應盡的責任和義務的認知態(tài)度。它是每個人都應該具備的一種基本素質(zhì)，更是做好一件事情所必須的條件。責任感是國民素質(zhì)的一個重要方面，一個國家的公民有無責任感或責任感強弱，可以從這個國家的精神面貌中清晰的表現(xiàn)出來。這次進行的“效能風暴”活動在全省都引起了強烈的反響，為何一次整治工作風氣的活動會受到外界如此多的關注？究其原因，有相當?shù)牟糠秩嗽谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠜]有盡其責，做其事，正常的工作時間干著與工作無關的事。在這個世界上，沒有不需承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務的崗位。每一個崗位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責任，你做了這份工作就應該擔負起這份責任，并對所擔負的責任充滿責任感。無論你的崗位是卑微的還是重要的，都要持有負責、敬業(yè)的精神。只要在崗位上一天，就應當負起一天的責任來。只有真正將責任放在心中，才能更積極的認識這次治庸的眾多益處，才會用一種更積極的心態(tài)迎接它，面對它，接納它。不需要他人的監(jiān)管，而是大家都自覺的各盡其職的完成自己的工作任務，盡到自己的工作責任。我們整個社會的工作效率將有大跨越式的提高，我們的社會進步也將是令人驚奇地。

　　工作擁有這一份責任心，就沒有做不好的工作。擁有了這一份責任心，不管是不是自己的“分內(nèi)”事，只要與單位的工作有關，都能夠認真負責地去對待。不僅要對自己的“分內(nèi)”事高度負責，甚至要將“分外”事也當做“分內(nèi)”事，義不容辭地承擔起來，而且能夠盡一切可能地將工作出色地完成。如果每一個人都對各自的工作有一顆強烈的'工作責任心，就能更好地做好本職工作。具體來說，以我的理解責任心的加強應該從如下幾個方面入手：第一，要認清自己的崗位職責。第二，就是端正工作態(tài)度，激發(fā)工作熱情從而激發(fā)潛能。第三，就是把每一件事尤其是小事都做好。第四，就是沒有借口，勇于承擔責任。

　　人沒有能力大小之分，只有做與不做，能不能勇于承擔責任之分，只要能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領導交給的各項任務，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重和認可。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，責任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責任能夠使人們變得勇敢和堅強，責任更是我們工作人員的準則。總之，我們在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應當牢牢記住“工作就是責任，責任重于泰山！”因為，只有這樣，才是真正值得大家信任、領導贊賞的好同志，也只有這樣，才能真正擔當起黨和人民賦予我們的責任。

學習效能風暴心得體會4

　　為認真貫徹落實省十二次黨代會和市、區(qū)黨代會精神，為進一步轉變工作作風，優(yōu)化工作效能，推動全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型跨越科學發(fā)展，經(jīng)管站于20xx年7月2日召開了全站機關效能風暴行動動員大會，隨即在全站范圍內(nèi)掀起了轉作風、樹形象、抓項目、促發(fā)展的熱潮。

　　一、加強學習，聯(lián)系實際，深刻理解效能風暴行動的意義通過學習，是我更為深刻的理解了“效能風暴”行動是省委綜合全省的現(xiàn)實情況，針對全省機關作風特別是機關干部思想作風方面存在的突出問題以及全省轉型跨越、富民興隴的.任務目標要求，從全省改革發(fā)展的大局和全省機關作風建設的高度提出的，是實現(xiàn)轉型跨越發(fā)展、建設幸福美好新甘肅的“十大重點行動”之一。以“風暴”對機關效能建設做注腳并付諸實施，充分體現(xiàn)出省委、省政府加強效能建設、轉變政府職能的戰(zhàn)略意圖，體現(xiàn)出改進機關作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的決心和信心。因此，我們必須站在推動經(jīng)濟社會轉型跨越發(fā)展的高度，充分認識開展機關效能風暴行動的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，著力解決影響經(jīng)濟社會發(fā)展的突出問題。

　　二、成立機構，制定方案，扎實有序開展效能風暴行動面對當前這場極其重要行動，我要學習好、貫徹好、落實好這項行動，我認為要開展好效能風暴行動，必須從思想觀念入手，因此，要勤學習，不但要學習業(yè)務知識，更要學習政治理論、法律知識。在工作實際中，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的工作作風，把中央、省、市關于“三農(nóng)”工作的政策、法規(guī)同我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村實際相結合，用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決工作中的實際問題，將效能風暴行動落到實處，真正提升工作效能。只有這樣，才能確保效能風暴行動扎實有序展開。

　　三、完善制度，加強管理，確保效能風暴行動的成果在這項活動開展過程中，我認為應當緊密結合經(jīng)管工作實際，解決重點問題、突出問題的同時，注重從制度建設和體制機制入手，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、責任追究制等效能建設規(guī)章制度，實現(xiàn)以制度管人、按制度辦事。同時，按照客觀公正、科學合理地要求，進一步改進效能考核方式方法，不斷健全完善考核、激勵、監(jiān)督機制，嚴格獎優(yōu)罰劣。進一步建立健全作風效能建設長效機制，形成層層抓落實的工作機制，確保領導力量到位、工作責任到位、落實措施到位，以作風效能的轉變推動各項工作落實和重點項目建設，使農(nóng)民群眾切實感受到效能風暴行動的成效。

　　開展機關效能風暴行動是一項長期任務，機關行政效能建設是一項常態(tài)工作，只有更好，沒有最好。我要認真貫徹落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，緊緊圍繞全區(qū)農(nóng)業(yè)中心工作，以更加堅定的信心、開闊的視野和扎實的作風，堅持學習，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，不斷把機關效能風暴和“雙聯(lián)”兩項行動引向深入，為加快推進我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，開創(chuàng)我區(qū)農(nóng)經(jīng)工作新局面貢獻自己的力量。

學習效能風暴心得體會5

　　近期，我園召開了以“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”為主要內(nèi)容的 “效能風暴”活動，按照“效能風暴”活動的要求，全體教職工認真開展了治理“庸、懶、散、慢、亂”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強作風建設的重大舉措，在學習過程上，我們充分認識了“庸、懶、散、慢、亂”行為及其危害性�，F(xiàn)就學習談一點粗淺的認識及心得體會。

　　一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大教職工要樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實際中，認真學習法律知識，在自學的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學到的理論和實踐結合起來，在日常工作中要嚴格各項規(guī)章制度。其次，要提升工作效能。

　　二是治理庸懶散要建立科學評價體系，完善教職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的`“指揮棒”和“風向標”； 我們在以后的工作中要要立足于工作的需要，不斷加強隊伍的建設，不斷提高服務質(zhì)量和水平；

　　三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大教職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學習典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責，優(yōu)化作風，務實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。

　　雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉變?yōu)椤扒�、快、實”行為還有一定距離，還需要我長期堅持學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，日常整改，為改變機關良好形象作出應有的貢獻。

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