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（精選）扶貧學習心得體會9篇
當我們備受啟迪時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的扶貧學習心得體會，希望對大家有所幫助。
扶貧學習心得體會 篇1
曾有人說，“農(nóng)村是一所大學，一個大舞臺、一個大熔爐，經(jīng)歷過基層工作的考驗，才能夠經(jīng)風雨、長見識、成良才�！�
我作為一名大學生村官，扎根基層，奮斗在脫貧攻堅一線已經(jīng)兩年多了。20xx年，是扶貧工作最關鍵的時期，而我也多一個新身份—駐村扶貧工作隊，因此，對于脫貧攻堅，我有了新的感悟：
一是思想脫貧，扶貧扶志。
在報告中指出：要堅持大扶貧格局，注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合。面對貧困面積大、貧困程度深的短板，我們必須從根本上改變貧困戶“等靠要”思想，激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動力，積極引導群眾摒棄“等靠要”的思想，認清幫扶和自身努力的關系，慢慢的從“幫我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變，發(fā)揚自力更生、勤勞致富的精神，激發(fā)群眾的積極性和創(chuàng)造性，增強自我發(fā)展能力，不等不靠，艱苦奮斗，才是奔小康最好的捷徑。
二是專項扶貧，精準施策。
貧困戶致貧的原因千差萬別，想要脫貧，我們需要針對不同的貧困原因?qū)ふ覍拿撠毞绞健Α鞍Y”下藥，實施相應的扶貧措施，才能藥到“病”除，提高扶貧成效。大學生村官要敢想敢做，帶著科學的方法駐村幫扶，把響應新時代的致富項目融合到幫扶工作中，因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，充分利用當?shù)氐牡乩韮?yōu)勢和氣候條件，通過產(chǎn)業(yè)促發(fā)展來增強群眾的造血功能，激發(fā)其加快發(fā)展的`內(nèi)生動力，為消除貧困、改善民生提供重要支撐。
三是帶著感情，落實責任。
始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，群眾是我們的力量源泉和勝利之本。要始終帶著深厚的感情去做駐村聯(lián)戶幫扶工作，想群眾之所想，急群眾之所急，我們才能真正被群眾接納;要走近群眾，用心傾聽，才能摸清貧困的實情、分析致貧的原因、發(fā)現(xiàn)脫貧路子，牢固樹立“群眾利益無小事”的意識，摸清貧困情況，盡心盡力辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，讓他們的訴求得到積極地回應，做到精準扶貧，真脫貧，脫真貧。
四是樹好形象，干出成效。
一個黨員一面旗，脫貧攻堅一線山高路險、條件艱苦，作為農(nóng)村這片廣闊天地上的新生力量，我們要迎難而上、劈波斬浪、牢記宗旨，把自身的優(yōu)良作風留在群眾心里;我們要“白天走干講、晚上讀寫想”，不斷學理論、精業(yè)務、強素質(zhì)，完善自我。脫貧攻堅一線，我們將不忘初心，砥礪前行。
扶貧學習心得體會 篇2
阿門其中圖村“十個全覆蓋”工程深得民心，短短半年時間，中圖村面貌煥然一新。以前村里泥濘的土路沒了，多了幾條黑油油的柏油路；以前毛培土房沒了，多了一色紅磚瓦房；以前看病購物需要到幾十里外的公社，現(xiàn)在村民門前就是鄉(xiāng)村診所和超市，曾經(jīng)落后貧瘠的村社，現(xiàn)在整齊干凈，走進新中圖，第一感覺就是農(nóng)村在發(fā)展，城鄉(xiāng)差距在縮短。
村民居住環(huán)境改善了，但是生產(chǎn)生活還需提升。“十個全覆蓋”工程初步任務算完成了，緊接著要幫助農(nóng)牧民搞經(jīng)濟，增收入。精準扶貧應聲而來，各單位干部職工一對一進行幫扶村民牧戶，通過科學合理的調(diào)研，干部與村民的溝通，最終幫助農(nóng)牧民確定脫貧致富的農(nóng)牧業(yè)項目。有的村民想搞養(yǎng)殖，有的想種經(jīng)濟作物，有的想發(fā)展農(nóng)家樂，有的想搞農(nóng)牧產(chǎn)品銷售，想法很多，點子很廣，這些都是見多識廣的干部和務實肯干的農(nóng)民相結(jié)合的'成果。初步發(fā)展方向定了下來，接下來就要去實踐。箭在弦上，蓄勢待發(fā)，農(nóng)牧民熱情高漲，有鎮(zhèn)黨委政府的鼎力相助，有職工干部的出謀劃策，農(nóng)牧民脫貧致富之路就此起航。
當然，在扶貧過程中，會遇到很多困難，比如說養(yǎng)殖業(yè)中遇到的產(chǎn)量不高，牲畜的疾病預防，漁業(yè)的養(yǎng)殖環(huán)境，產(chǎn)品的銷售市場等相關問題；再比如發(fā)展農(nóng)家樂的客源，農(nóng)家飯的特色，服務與管理等問
題；再比如種植業(yè)中灌溉上電、經(jīng)濟作物產(chǎn)量、銷售市場、產(chǎn)品質(zhì)量等，這些都是擺在我們面前的問題。我們要提前謀劃，未雨綢繆。
當然，也許有人要問，精準扶貧目的就是幫助農(nóng)民脫貧，遇到問題想辦法解決，改革開放國家不都是摸著石頭過河，走一步看一步。說的是沒有錯，可是，對于錫尼鎮(zhèn)這樣的貧窮鄉(xiāng)鎮(zhèn)能折騰幾次。
時過境遷，過去那種摸著石頭過河，憑經(jīng)驗辦事的老路不好走了。此外，我們也要沉下心想想，為什么自治區(qū)要提出“十個全覆蓋”工程，為什么我們要搞精準扶貧，這與國家提出的要在20_年全面完成小康社會的政治任務有關系，20_年黨的十九大離我們也就一年多的時間，國家要交一份答卷，我們也要交一份答卷。時間之短，任務之重，若步子邁不對、走不正，很容易事倍功半。
民亦勞止，汔可小康。這句話的意義和重量需要我們每一位領導和干部斟酌，我們不僅要讓錫尼鎮(zhèn)的農(nóng)牧民脫貧，還需幫助農(nóng)牧民踏上小康生活的征程。我認為，不妨運用一下毛澤東思想，對農(nóng)牧民進行一下分析分類，哪些農(nóng)民需要幫助，哪些農(nóng)民不需要幫助，哪些需要大幫，哪些需要小幫，哪些可以組成合作社，哪些可以抱團取暖；勤勞的農(nóng)民可以幫一下懶散的農(nóng)民，有經(jīng)驗的農(nóng)民可以把經(jīng)驗傳授給沒經(jīng)驗的農(nóng)民，沒有勞動力的農(nóng)牧民是否可以集中起來做一些其他工作等等。先分析人，再分析產(chǎn)業(yè)，最后實施幫扶。幫扶的過程中，也要講究科學，一切從實用、經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展出發(fā)。
扶貧學習心得體會 篇3
為深入貫徹落實國家教育扶貧政策，根據(jù)區(qū)教體局、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀，在做好政策宣傳工作的同時，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標、強化措施、整體推進，扎實開展教育扶貧工作，確保了貧困家庭在校生扶貧資金準確、如期打卡發(fā)放到位，受到貧困戶、在校學生和社會的一致贊譽和好評�，F(xiàn)將近期工作情況匯報如下：
一、成立組織，強化領導。
為切實加強對教育扶貧該項工作的領導，中心校成立了以劉強校長為組長，副校長李二毛為副組長，其他班子成員及各中小學校校長為成員的教育扶貧工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成員責任包保到各中小學，各校教師包到建檔立卡戶貧困學生，實行“一對一”信息核查和幫扶。
二、健全完善各項制度，形成教育扶貧幫扶長效機制。
為確保幫扶工作扎實有序進行，同時，高標準完成精準扶貧任務，中心校召開專門會議，研究制定了扶貧工作實施方案、扶貧工作計劃、扶貧工作包保責任制和責任追究制等制度。在此基礎上，定期召開扶貧例會，及時總結(jié)階段性工作，建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機制，推動教育扶貧工作縱深開展。期間，先后制定完善了《教育扶貧走訪制度》、《教育扶貧幫扶措施》等長效機制。
三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查，掌握第一手資料。
一是，對全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學生，建立基本情況信息檔案，摸準摸實逐級上報；二是，建立貧困學生的在校情況檔案；三是，及時準確上報補助卡發(fā)放情況，對存在問題的進行及時核審。
四、切實做好扶貧幫困信息反饋工作。
根據(jù)上級要求，中心校及時責成各中小校建立貧困生檔案，了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問題，一旦發(fā)生變化，及時上報。
五、加強輿論宣傳。
各校充分利用手機短信、微信、板報、LED屏等各種載體，向家長、學生等群體宣傳了教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認識，激發(fā)了教育扶貧攻堅信心，形成了工作合力。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長一封信、外地就讀學生聯(lián)系函等8000余份。
六、做好控輟保學工作。
治窮先治愚，扶貧先扶智。各校積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，把控輟保學工作上升到加快普及義務教育，關系到教育強區(qū)的建設，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，適齡兒童入學率達到100％。
七、做好教師結(jié)對幫扶貧困學生工作
通過多種途徑，從以下方面對學生進行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的'困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
3、在學習上進行幫扶，幫助他們提高成績。有一部分學生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習學過的知識，讓他們不落下學習上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。
八、下一步的工作計劃
為進一步推進教育扶貧工作，真正扶出實效，下一步我們將繼續(xù)做好以下工作：
1、繼續(xù)加強對教育扶貧工作的領導，全面強化幫扶責任。
認真學習領會、貫徹落實和重要講話精神，根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神，加強政治思想工作，努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì)，進一步落實幫扶措施，及時督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務，實行問責制。
2、按政策做好貧困學生資助工作，不讓一個學生因家庭貧困而輟學。
扶貧學習心得體會 篇4
今年是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的起始之年，設立全國脫貧攻堅獎，對在扶貧開發(fā)工作中作出杰出貢獻的組織和個人進行表彰，意在動員更多
力量參與扶貧并激發(fā)貧困群眾脫貧的內(nèi)生動力，從而形成扶貧開發(fā)工作的強大合力。
俗話說：羊群走路靠頭羊。對貧困地區(qū)廣大干部群眾來說，有了先進典型的示范引路，可以避免走入盲人摸象閉門造車的誤區(qū)，通過對脫貧攻堅好經(jīng)驗、好做法的學習，從而轉(zhuǎn)換理念、拓寬思路、打開工作局面。對參與脫貧幫扶的各類社會組織、非公企業(yè)和公民個人而言，投身這項偉大的事業(yè)并得到肯定和表彰，將吸引更多的社會力量參與，從而形成脫貧攻堅萬馬奔騰的良好局面。
客觀而言，將10月17日設為國家扶貧日的三年來，社會各界和人民群眾的扶貧意識已經(jīng)越來越強，對扶貧獻愛心活動的參與也越來越多。但要在20_年實現(xiàn)現(xiàn)行標準下7000多萬貧困人口的全面脫貧，還必須健全更為完善的組織動員機制，搭建更為廣泛的社會參與平臺，完善更有力的政策支撐體系。因此，設立全國性的脫貧攻堅獎，強化先進典型的示范引領作用，也是脫貧攻堅機制建設的.重要組成部分。
讓全國性的先進典型真正發(fā)揮引路作用，就要堅持評選標準、評選程序的嚴格規(guī)范，將真正具有開拓進取、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的脫貧攻堅典型評選出來，發(fā)揮正向激勵作用，推動全黨全社會和貧困地區(qū)廣大干部群眾進一步行動起來，形成人人愿為、人人可為、人人能為的脫貧攻堅環(huán)境氛圍。
按照實現(xiàn)共同富裕的定義，脫貧攻堅不僅是貧困群眾生存發(fā)展的個人問題，而且是整個民族勠力同心的國家行動。我們黨以愚公移山
志向貧困發(fā)起的宣戰(zhàn)，是新時期我們黨帶領中華民族開啟的新征程。以設立全國脫貧攻堅獎為契機，激勵動員更多的力量投身于國家的脫貧攻堅事業(yè)，將推動精準扶貧、精準脫貧的進一步開花結(jié)果，奏響攜手奔小康的時代強音。
扶貧學習心得體會 篇5
精確識別扶貧對象，了解哪一村貧，哪一戶窮，摸清底數(shù) 建檔立卡，是精準扶貧的“第一戰(zhàn)役”，是幫扶工作的前提和基礎，至關重要。要在吃透情況的基礎上，對癥下藥。從當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和自然資源出發(fā)，結(jié)合國家十大精準扶貧工程，因地制宜推動扶貧小額信貸 易地扶貧搬遷 旅游扶貧 致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓等工作。益陽扶貧的主戰(zhàn)場在安化，安化扶貧在移民避險安置和多樣化對口扶貧等方面有經(jīng)驗有成效，通過茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開發(fā)脫貧潛力巨大，要繼續(xù)創(chuàng)新探索“資金跟著扶貧對象走 扶貧對象跟著能人走 能人跟著產(chǎn)業(yè)項目走 產(chǎn)業(yè)項目跟著市場走”之路，形成卓有成效的.機制和模式。
精準扶貧的關鍵在人。貧困群眾需要自力更生，各級政府和部門的引導作用也很重要。幫扶單位要帶著責任 帶著感情扶貧，真正把扶貧攻堅任務視為“軍令狀” 當作本職工作來做好。同時，要充分認識扶貧不是簡單地給錢給物，更多的是要在思想 文化 制度上扶貧，脫貧主要靠自身。今年的我市扶貧計劃中，被幫扶片區(qū)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村要明確投資投勞任務，提高自我責任意識，克服等靠要思想，激發(fā)群眾主動脫貧致富的積極性，從根源上改變貧困面貌。
扶貧學習心得體會 篇6
我有幸參加了省扶貧辦舉辦的扶貧學習培訓會，五天來，通過對扶貧理論和案例的學習，我開拓了思維，認識到了扶貧工作的新形勢，收獲很大。培訓會很多領導和專家傳授了新形勢下扶貧工作的經(jīng)驗，對我們梳理扶貧工作思路，制定本地區(qū)的扶貧規(guī)劃有很大幫助。
通過這幾天的學習，我有如下幾點體會：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
首先，要統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識扶貧開發(fā)工作的重要性。扶貧開發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領導首先要高度重視，思想上必須要統(tǒng)一，認識上必須要到位，只有“一把手”領導重視了，上級領導才能夠重視起來，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。
二、注重協(xié)調(diào)，多方用力
其次，要及時做好和相關部門的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時做好扶貧項目的銜接工作。
三、深入基層，了解民意
最后，要深入村社、傾聽民意、了解民情，推動工作順利開展。通過兩天的調(diào)研，我想我們領導除了平時工作之余，抽時間要更多地深入村社、農(nóng)戶家中，傾聽民意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農(nóng)戶的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農(nóng)戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領導和老百姓打成一片，這樣，領導干部和老百姓的距離就拉的.更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開展起來就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。
四、重在行動，貴在落實
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實事、干正事、干好事的基礎之上，只要我們干的是功在當代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落后的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
扶貧學習心得體會 篇7
確保到20xx年現(xiàn)行標準下5500多萬貧困人口全部脫貧、貧困縣全部摘帽，是我們黨向人民作出的莊嚴承諾�！笆濉币�(guī)劃綱要指出，要“創(chuàng)新扶貧工作機制和模式，采取超常規(guī)措施”，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。這就需要我們在統(tǒng)攬全局的同時充分了解各地實情，既通盤考慮又因地制宜，并在此基礎上創(chuàng)新扶貧措施，提高扶貧政策的精準性、包容性和有效性。
客觀認定標準與主觀認知需求相結(jié)合，提升貧困群眾的幸福感。精準扶貧方略是我們黨根據(jù)新時期的特點作出的機制創(chuàng)新，由國家制定統(tǒng)一的扶貧對象識別辦法，各省(自治區(qū)、直轄市)在已有工作基礎上堅持扶貧開發(fā)和農(nóng)村最低生活保障制度有效銜接。這一做法能夠精準識別貧困對象，為精準脫貧奠定堅實基礎。應該看到，我國貧困群眾數(shù)量眾多、居住分散。由于地域、文化背景、發(fā)展狀況等不同，他們對于扶貧工作的主觀認知也存在差異。這不僅包括對自身狀態(tài)的感知、對扶貧政策的理解存在差異，還包括脫貧致富的需求存在差異。這些差異會影響扶貧政策的落實及其實際效果。因此，在精準扶貧中除了要充分考慮收入水平、自然環(huán)境等客觀因素，還要考慮貧困群眾的主觀認知和需求，并將二者有機結(jié)合起來。這樣既能提高扶貧資源的利用效率，又能提升貧困群眾的幸福感。
科學設定扶貧時限，確保脫貧、防止返貧。扶貧時間的長短，關系到貧困救助的實際效果和成本：時間過短，不利于徹底拔掉“窮根”，已脫貧群眾返貧的可能性也會加大;時間過長，則既會增加財政負擔，又容易催生貧困群眾“等靠要”思想。因此，要科學設定扶貧政策措施的.合理時限，確保脫貧、防止返貧。具體來說，這包括兩個方面：從橫向看，應針對不同區(qū)域條件，在落實扶貧政策、提供扶貧資源的時間方面結(jié)合當?shù)貙嶋H，避免用一把尺子去衡量、搞“一刀切”;從縱向看，應科學識別不同貧困家庭的致貧原因，合理評估貧困代際傳遞程度，并從整個家庭生命周期的視角出發(fā)設計扶貧時限，通過教育扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等多種舉措阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，幫助貧困群眾及其家庭實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
實施系統(tǒng)扶貧政策，有序推進經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)同步改善。貧困的表現(xiàn)形式多種多樣，不僅表現(xiàn)在物質(zhì)層面，而且表現(xiàn)在精神、能力等層面，背后的致貧原因更是紛繁復雜。從這個角度看，脫貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，僅僅從經(jīng)濟維度出發(fā)進行政策設計，可能會“治標不治本”，難以確保脫貧效果的可持續(xù)性。因此，應從單一經(jīng)濟維度的扶貧政策轉(zhuǎn)向經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等多維度有效銜接的系統(tǒng)扶貧政策。一方面，要對貧困地區(qū)的社會發(fā)展、文化習俗、生態(tài)環(huán)境等給予高度關注，有序推進經(jīng)濟、社會、文化和生態(tài)同步改善;另一方面，應將營養(yǎng)健康、教育、醫(yī)療、就業(yè)等貧困群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題有機有序串聯(lián)起來，更加注重脫貧效果的可持續(xù)性，讓貧困地區(qū)實現(xiàn)徹底脫貧。
扶貧學習心得體會 篇8
在河南省近期召開的一次扶貧會議上，記者拿到一組數(shù)據(jù)：抽樣調(diào)查顯示，河南省每個月在村里住20天以上的駐村工作隊隊員只占26.85%�，F(xiàn)實中，有的地方扶貧駐村工作隊隊員作風不扎實，村都不住，何談精準扶貧。
類似現(xiàn)象在很多地方都存在。例如，今年以來，湖北省黃石市56名駐村扶貧工作隊隊長因精準扶貧不力被“召回”;廣西防城港防城區(qū)10名領導干部，因在落實精準扶貧識別工作中識別精準度不高，嚴重影響精準扶貧工作進度被問責等。
近年來，各級政府在脫貧攻堅上傾注的精力、出臺的舉措、取得的`成效有目共睹。但也要看到，“抓而不實、扶而不準”的現(xiàn)象在一些地方依然存在。有些部門和領導干部，仍然習慣于做面上的扶貧，扶貧講話說“精準”，用的招還是“漫灌”。
扶貧學習心得體會 篇9
我的家鄉(xiāng)在隆林各族自治縣者浪鄉(xiāng)敢南村，屬于貧困村。這幾年，老聽爸爸說，到20xx年，全國都要實現(xiàn)脫貧，全面進入小康社會，我們的家鄉(xiāng)也不例外，要一道實現(xiàn)脫貧的目標。爸爸還說，要達到脫貧要求，每個貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有安全牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學，生病了也有錢醫(yī)治等等。
爸爸真的沒有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問題，喝上了干凈的自來水。
目標。爸爸還說，要達到脫貧要求，每個貧困村都要通水泥路，家家戶戶都要有電用，有電視看，有干凈的飲用水，有安全牢固的住房，有固定的收入;小孩都能上學，生病了也有錢醫(yī)治等等。
爸爸真的沒有騙我，這幾年里，我親眼看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化…決了飲水難的問題，喝上了干凈的自來水。
進村幫扶的領導和干部還跟我們村的貧困村民商量脫貧致富的路子，幫助村民解決了很多的.問題。村民們都紛紛行動起來，有的外出務工，有的進城經(jīng)商，有的種植經(jīng)濟林，還有的養(yǎng)羊 養(yǎng)豬，大家都各顯神通，發(fā)家致富。
如今，走在通往家鄉(xiāng)的路上，寬敞平坦的水泥路旁到處是綠油油的經(jīng)濟林，有杉木 桐果樹 茶樹，還有那些我叫不出名字的樹木，一同構(gòu)成了一道美麗的風景線，讓人心曠神怡。到了村里，路旁都安裝了太陽能路燈，到了夜晚，路燈自動發(fā)亮，如同白晝，山寨變得很美 很美。
我相信十九大后我的家鄉(xiāng)會更加美好，人們的生活會更加幸福富裕。
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