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高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)，希望對大家有所幫助。
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)1
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，我收獲了很多，現(xiàn)自我總結(jié)如下：
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習節(jié)奏。在平時的學(xué)習中，除了要學(xué)會自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的.安排時間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習、復(fù)習。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎，不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的學(xué)習生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分。
政治方面，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學(xué)的知識。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)2
雖然有了好的工作計劃，然而之后我才發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)實卻不是想向中的那樣。但是沒有好好去的做，還是沒有用的后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學(xué)生了應(yīng)該不用我多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。覺得這點是做得很不夠的畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的要是失誤而造成同學(xué)們不便，那我還能算是學(xué)習委員嗎?另外，普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是不對，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的不過還有些工作是做得比較滿意的
并且是班級團支部和班委會的一員，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過了一年多了有幸在大一的時候擔任班級學(xué)習委員的職務(wù)。大一的班級工作是緊張的忙碌的學(xué)習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學(xué)的機會而高興。
一直擔任著班上的學(xué)習委員這一職務(wù)。剛上大學(xué)時班主任黃老師讓我當學(xué)習委員，這一年的時間里。讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我這一年的工作和學(xué)習中，處事能力和工作能力都得到很大的提高。和各位老師以及同學(xué)們感情也增進了不少。
當初當上它時候我就在想，學(xué)習委員是班上的一個重要的`職位。一定要不辜負老師及同學(xué)們對我信任和支持，一定要把工作做好。
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習任務(wù)。
2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課。
3.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
4.針對班上那些不愛學(xué)習愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。
5.當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習。
6.主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習成績和學(xué)風都會有進一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶!
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)3
通過自學(xué)課例研修，學(xué)習和分析網(wǎng)上的生物課例，讓我對課堂教學(xué)的技能認識和理論認識有所提高，希望在未來五個月的頂崗實習中能夠把這些認識和以往說課的經(jīng)驗運用上，以下是我對課例分析的感悟和總結(jié)。
首先，要注重理論聯(lián)系實際。
課本上很多生物知識與我們的生活相關(guān)，但單憑課本的解述則略顯抽象，很多學(xué)生選擇背誦記憶，這樣既不利于學(xué)生對知識的長久記憶，也不利于學(xué)生完成課后練習題。所以應(yīng)該將課本知識與生活實例結(jié)合起來，減小知識的抽象化，增加趣味性，讓學(xué)生直接易懂并能學(xué)以致用。例如在學(xué)習《葡萄糖是人體活動的主要能源物質(zhì)》這一章節(jié)時，可以舉出病人輸液時輸葡萄糖來提供營養(yǎng)這一實例。這樣不僅有助于學(xué)生對知識的理解和記憶，提高學(xué)生學(xué)有所用的成就感，增加學(xué)習積極性，還可以幫助學(xué)生舉一反三，拓展知識。
其次，要注重課本知識與實驗的結(jié)合。
觀察和實驗不僅是高中生物的一部分必學(xué)知識，也是學(xué)習高中生物知識的途徑之一，并且新課標已經(jīng)開始注重學(xué)生實驗探究能力的培養(yǎng)。所以在涉及到實驗的章節(jié)，既要充分利用實驗過程來解釋生物知識，又要通過生物知識來鍛煉學(xué)生動手實驗的能力。要保證每個學(xué)生都親自參與實驗的全過程，讓學(xué)生通過親自動手實驗來驗證該知識，并加深印象地記住知識。這樣學(xué)生對知識的理解、認識和記憶才更加深刻。
再者，要對每個章節(jié)的重點、難點、易錯點有所側(cè)重。
在教學(xué)過程中，教師不僅要把知識講完，還要在講的過程中，通過問答等方式，了解學(xué)生對知識理解的.程度，然后對知識的講解做出調(diào)整。對于知識重點應(yīng)在備課時精心的布置并做出具體講解，對于知識難點和易錯點則應(yīng)該具體講解、舉例說明或?qū)Ρ扔洃�，并且準備一些隨堂練習，幫助學(xué)生們理解和記憶。
還要準備好課堂教具、教學(xué)課件等輔助教學(xué)工具。
適當?shù)慕叹呋蛴耙艄ぞ呖梢允怪R點的講解事半功倍。形象生動的教具和影音工具可以引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，也有助于學(xué)生對知識的理解。但是教具的準備一定要形象生動貼近生物知識，課件一定要具有嚴謹性和科學(xué)性，緊貼生物課本。否則也會起到反效果，所以我們也要精心學(xué)習和準備制作教具、課件。
除此以外，還要注重與學(xué)生的互動，盡量有一個輕松活躍的課堂氛圍;及時了解學(xué)生的自己講課方式的意見，反思不足并改進;借鑒學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，多聽不同老師的課，取長補短;嚴謹科學(xué)地備課，不斷鞏固教學(xué)技能。
以上是我自學(xué)課例研修的總結(jié)與感悟，希望能在實習實踐中有所體現(xiàn)。
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)4
20xx年11月10日至11日，我有幸到--城市第一中學(xué)觀摩了--省高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽，領(lǐng)略了名師的教學(xué)風采。此次活動由--省第一賽區(qū)共18位教師參賽，活動分兩組同時進行，我有幸觀摩了其中9節(jié)課，因為各位參賽教師精心挑選和準備，每一堂公開課都有很多值得我學(xué)習和借鑒的地方，整個教學(xué)觀摩活動下來，我主要有以下體會和感悟：
一、觀摩體會
1、重視課前和學(xué)生之間的交流。很多教師在正式上課前做了很多的準備工作，諸如了解講課學(xué)校的文化、學(xué)生的習慣以及學(xué)生學(xué)習中遇到的一些問題等，這明顯體現(xiàn)在上課過程中師生互動上，使教師能夠更好的駕馭課堂教學(xué)。
2、博學(xué)的老師在課堂教學(xué)中相當出彩。有人說生物學(xué)科是理科內(nèi)容，只要老師能給學(xué)生講解專業(yè)的生物學(xué)知識就可以了，但是從這次活動中看某些博學(xué)的老師相當受學(xué)生的歡迎，并在互動環(huán)節(jié)中學(xué)生也愿意積極配合老師。
3、優(yōu)秀的導(dǎo)入新課方式更能吸引學(xué)生的注意力。優(yōu)秀的教師利用能吸引學(xué)生注意力的方式導(dǎo)入新課起到非常好的效果，這樣也使學(xué)生更快地進入學(xué)習狀態(tài)，積極配合教師的思路。
4、優(yōu)秀的“導(dǎo)演”在教學(xué)中起到的作用是非常明顯的。高效生本課堂中提出，教師做“導(dǎo)演”，學(xué)生做“演員”。教學(xué)中要充分表現(xiàn)出教師的“導(dǎo)”和學(xué)生的“演”，關(guān)鍵是看這個“導(dǎo)演”的作用，好的“導(dǎo)演”會使一堂課環(huán)環(huán)相扣、高潮迭起。在“導(dǎo)演”不斷的指導(dǎo)中，“演員”才能不斷的獲取知識和理念。
5、及時正確的點評是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習不可或缺的一個方面。教學(xué)過程中對于學(xué)生的探究和結(jié)論，教師的及時點評和正確的引導(dǎo)能使學(xué)生在獲取知識的同時收獲更多的方法。
6、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計必然包含課堂的探究活動。相同的課題，若設(shè)計理念、模型準備和實際操作的不同也會帶來不同的.效果。
7、三維目標在課堂中的體現(xiàn)。陳教授在中間點評環(huán)節(jié)中多次提到課堂教學(xué)過程中三維目標的形成問題，三維目標的形成非一日之功，而是一個教師在長期的教學(xué)中不斷的給學(xué)生灌輸思想和理念的一種體現(xiàn)。
8、課堂小結(jié)是不容忽視的一個重要環(huán)節(jié)。課堂小結(jié)是要將一節(jié)課的內(nèi)容組成串的過程，或者是將整章、整冊、整個學(xué)段知識組成串的過程，而不是幾個簡單的題目就可以結(jié)束的。
二、啟發(fā)
1、一堂好課是集體智慧的結(jié)晶。作為省優(yōu)質(zhì)課是一個地區(qū)經(jīng)過多次遴選，講課老師多次試講和更正的過程，這其中摻雜了太多的老師的辛苦與努力。從最基礎(chǔ)的研究教材和大綱，到與其他老師的集體備課，再到多次試講，伴隨著太多的修正和刪減，大的方面要考慮到對課堂整體的把握，小的方面要考慮到例如時間運用、提問難度等細節(jié)的把握。這樣看如果我們平時的教學(xué)中也能認真對待備課和上課，那么我們每節(jié)課都會變成優(yōu)質(zhì)課，不僅提高了學(xué)生的能力，更促使老師有很大的發(fā)展。
2、教與學(xué)的關(guān)系。教有教法，教無定法，貴在有法。優(yōu)秀的教師就是一個優(yōu)秀的“導(dǎo)演”，在整個教學(xué)過程中能出色的完成讓學(xué)生做“演員”的作用;這個“導(dǎo)演”要選擇好的方法不僅面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)學(xué)生的個別差異，這確實要求這個“導(dǎo)演”內(nèi)功、外功都要出色才行;教師的教態(tài)和舉止也是影響學(xué)生課堂發(fā)揮的很關(guān)鍵的一環(huán)。
3、關(guān)于課堂教學(xué)最優(yōu)化的問題。關(guān)于課堂教學(xué)的最優(yōu)化我認為應(yīng)該從以下幾個方面著手，導(dǎo)入新課時，激趣式提問，有助于創(chuàng)設(shè)愉快的課堂氣氛;新授過程中的提問，促使知識深化，運算簡化，激起學(xué)生探究的欲望;創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生思維;鼓勵質(zhì)疑，培養(yǎng)思維的深刻性;合理設(shè)計教學(xué)過程、緊湊的安排教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生注意力。
三、以后在教學(xué)中應(yīng)當改進的地方
1、增進同學(xué)科老師之間的集體備課，真正形成教學(xué)合力，不再各自為戰(zhàn)。
2、認真?zhèn)鋵W(xué)生，真正從學(xué)生的角度合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕同層次班級一個教案的教學(xué)思路。
3、教學(xué)中需要教師能機智的面對教學(xué)中的各種問題，有效的增加師生之間合作。
4、教學(xué)中準確把握教材難度，有拓展但是不要無目的的隨意拓展，從學(xué)生實際出發(fā)思考問題。
5、教學(xué)中引用多種能提高學(xué)生注意力的方法，如使用多媒體課件、增加課上探究實驗的趣味性等，使抽象的問題具體化、復(fù)雜的問題簡單化。
6、對于學(xué)生課前的預(yù)習和課下練習，教師必須及時給予督導(dǎo)和檢查，定期的檢測和問題抽查也是不可或缺的。
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)5
在這碩果累累的十月，我們迎接來了高一的第一次月考。說實話，我非常緊張，但是總復(fù)習后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。
可是，當數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的'落花流水。
我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。
語文，本應(yīng)該是我的強項，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好。結(jié)果這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。應(yīng)該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以。沒辦法，全都沒考好。
從小，我父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認真聽，下課復(fù)習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的`一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。
我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。
所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)6
(一)數(shù)學(xué)物理學(xué)習：
至于物理，就看你敢不敢把它拿下來，敢不敢鉆到里面去研究它。物理成績不好的同學(xué)注意，只要你下功夫追一追，一定能追上。物理復(fù)習時要注意概念的解讀，公式的積累。要能清楚的記下概念并能抓住概念中的細節(jié)，這樣你的物理選擇題成績就會有很大的提升。而后面的大題，你需要將一章或兩章的知識點融會貫通，這樣才能在做大題時思維不卡殼。比如運動學(xué)不好做時用能量守恒的方法去做，外力做功的計算是合外力乘上沿合外力方向的位移，但當單位時間的位移不規(guī)律變化時，若合外力大小不變時，大家可以使用動量守恒的觀點來解決問題。比如大家使用的物理報紙第四期最后一題，隔一秒在小車上放一個磚，合外力即為磚相對滑動產(chǎn)生的摩擦力，大小不變，時間相同。應(yīng)此那道題用動量守恒只需列一個△p=ft,等差數(shù)列求和的方式計算即可。再說一點，物理和數(shù)學(xué)是分不開的，在做一些物理題時你會感覺它就像解方程一樣，一些數(shù)學(xué)題的背景是在物理模型上建立的。
(二)語文英語學(xué)習：
語文是一個日積月累的學(xué)科，你勤奮了，可能會使基礎(chǔ)分很高，但閱讀和作文就不一定了，閱讀方面一定要了解各種題型的答法，不要弄混。比方說，我們?nèi)菀装延洈⑽牡男揶o手法，與說明文的說明方法弄混，而作文，要自覺地背好的句段，這方面我也需要加強，再一點就是多讀書，這會幫我們在寫作文時靈光一現(xiàn)。
要想學(xué)好英語就是多讀、多背、多聽、多寫�？梢哉f沒有別的捷徑可走。我想和同學(xué)們說的是，要認真對待英語報紙，《課時作業(yè)》。因為上面的選擇題老師都是細心講過的，大家在聽老師將題時應(yīng)將每道題的關(guān)鍵部分標在上面，好在復(fù)習時重新認識這道題。上課時一定要注意聽老師的講解。
(三)化學(xué)生物的學(xué)習：
化學(xué)和生物很多人稱它為理科中的文科，這與化學(xué)、生物它們的特點有關(guān)。化學(xué)和生物要大家記憶的'知識點很多，因此背誦內(nèi)容很多，所以大家有必要像背文科的那樣去記憶化學(xué)、生物上的知識點。能較好的應(yīng)用知識點的基礎(chǔ)是將其記勞。其次，化學(xué)和生物中有很多書本上找不到的知識點，大家一定要注意課外積累，初學(xué)者很有必要向外拓展一部分，這樣大家在做題時會感到材料中有很多內(nèi)容是你見過的。這樣大家就不會感到陌生了，而且做題的速率會有很大的提升。建議初學(xué)者使用《圖解—基礎(chǔ)知識手冊》，上面的知識點很全面。初學(xué)者有很多時間，完全可以仔細研讀;對于在一輪復(fù)習中的的學(xué)生來說，如果沒有在初學(xué)是學(xué)好，復(fù)習時若遇到不知道的知識點可以很快地在上面找到解答。
在以上各科的學(xué)習過程中，應(yīng)注意把錯題進行積累，以前我也弄過錯題本，效果不錯，可弄錯題本很麻煩，我現(xiàn)在是把所有做過的卷子都分科保存好，等快考試時，我就把所有各科做錯的題再認真地做一遍，這樣就保證沒有知識的盲點了。最后我想提醒大家注意上課時間，復(fù)習時課堂很重要的，如果大家丟掉了課堂，就丟掉了學(xué)習的主陣地。上課時思維一定要跟著老師的引導(dǎo)走，積極配合老師的教學(xué)工作。這樣你才會在課堂上學(xué)的輕松快樂，效率高。
高中學(xué)生個人學(xué)習總結(jié)7
進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學(xué)習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學(xué)校中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對老師和同學(xué)提出的`意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學(xué)的認可，是一個積極向上的好學(xué)生。
我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學(xué)好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復(fù)習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)，室友打成一片，平時樂于助人，團結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關(guān)心集體。是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的好女兒，高中的生活學(xué)習鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學(xué)習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫助同學(xué)，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學(xué)習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學(xué)習，我得到了許多，也學(xué)會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不過現(xiàn)在已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學(xué)習，補充自己的不足。
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