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特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文，歡迎大家分享。
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文1
7月29號(hào)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的日子，我們正式確定我們有資格可以加入特崗教師這個(gè)行列。
8月10號(hào)，在這個(gè)炎熱的季節(jié)，我們踏上了去往一職的路，開(kāi)始我們?nèi)松男侣猛尽貚徑處煃徢芭嘤?xùn)。我很榮幸來(lái)參加這次培訓(xùn)，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有想過(guò)剛剛畢業(yè)的我竟然如此順利地通過(guò)筆試、面試、體檢、崗前培訓(xùn)，到現(xiàn)在我還沒(méi)有適應(yīng)這突如其來(lái)的角色轉(zhuǎn)變。
來(lái)到一職，看到來(lái)報(bào)道的一張張滿臉幸福的面孔，我也是幸福的，我們都將是教書育人的教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。剛集合，就分配了我們領(lǐng)了物品，真的很齊全。本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，早上六點(diǎn)我們跑早操和晨練，統(tǒng)一整齊的迷彩服讓我們看起來(lái)都是那么的精神。第一天我們的口號(hào)還不整齊，意識(shí)不到還沒(méi)有完全投入的把自己放在軍訓(xùn)的情境里，王教官讓我們?cè)谠鼐毩?xí)各種口號(hào)，我們慢慢地進(jìn)入狀態(tài)。讓我們知道了紀(jì)律，做到令行禁止。正如王教官所說(shuō)“紀(jì)律是自律的底線，如果有了自律，紀(jì)律就不存在;如果沒(méi)有自律，就感覺(jué)紀(jì)律無(wú)處不在�！奔铣栽顼�，一切都是那么有序的進(jìn)行，吃飯還有餐前訓(xùn)導(dǎo)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)一切都是那么的新鮮。為了使我們更快的適應(yīng)教師這個(gè)角色，特地對(duì)我們進(jìn)行了特崗培訓(xùn)。在這之前，這突然的.角色轉(zhuǎn)變讓我有點(diǎn)迷茫，不知如何處理上課時(shí)的突發(fā)情況，不知如何上一節(jié)課，如何上好一節(jié)課等，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西，更是重新認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)職業(yè)。是的，我們作為教師要做一個(gè)燈塔，不做蠟燭，我們照亮別人還仍然屹立在那里。教師的教育就是掌握知識(shí)，提高能力，收獲魅力。
這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很全面，有輝縣教育的現(xiàn)狀分析與展望;做一位快樂(lè)的優(yōu)秀教師;教育教學(xué)藝術(shù)的問(wèn)題;課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn);作反思型、研究型教師;班主任工作;新課改的實(shí)踐與反思等;我們不僅學(xué)習(xí)了這些理論知識(shí)，更是欣賞到每位優(yōu)秀教師身上的不同閃光點(diǎn)，領(lǐng)略了他們創(chuàng)新的教育理念，幽默的教育風(fēng)格;積極樂(lè)觀的心態(tài)和一顆對(duì)教育事業(yè)永遠(yuǎn)都持熱情的心。這些都是值得我們作為新教師去學(xué)習(xí)和探討的。
在此次學(xué)習(xí)中，可以總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
1、讀書是吸收，寫作是傾吐。書籍是教師的教師，可以使我們變的有修養(yǎng)，對(duì)我印象最深的是候建芳老師，她的生活態(tài)度樂(lè)觀，教學(xué)方式幽默，說(shuō)話具有趣味性，方法新穎讓我們很快就可以記住知識(shí)點(diǎn)。她給我們播放了一個(gè)視頻，是吳正憲老師的講課視頻，真的讓我們欽佩不已啊，不管年齡多大，她的動(dòng)作，說(shuō)話語(yǔ)氣和教學(xué)方法都是那么的貼切小學(xué)生，讓人感覺(jué)很和藹，和舒服。她的這個(gè)整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是讓學(xué)生處于主體地位，一步一步引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)過(guò)以后，晚上，我們就彩排節(jié)目。一到這個(gè)時(shí)候，我們大多數(shù)人都感覺(jué)自己真的是缺少才藝。但是我們集體的力量是強(qiáng)大的，每天晚上我們?cè)谝黄鹋啪毠?jié)目，本來(lái)互不相識(shí)，就這樣可以跨學(xué)科，跨性別的漸漸熟悉起來(lái)，一起說(shuō)笑。一切都是那么的美好。就這樣說(shuō)笑中時(shí)間就過(guò)得好快，我們一直彩排到10點(diǎn)，一起去洗澡，躺到床上暢聊。到第四天晚上，我們的晚會(huì)舉辦的很順利，就在這么短短的時(shí)間里，可以看出我們每一位特崗教師的用心和認(rèn)真。我們是最后一個(gè)節(jié)目《感恩的心》手語(yǔ)，剛開(kāi)始我們覺(jué)得很一般，很大眾。但是那天晚上，我們都很用心，在臺(tái)上能感覺(jué)到在臺(tái)下面的朋友們一起大聲唱感恩的心，有一種莫名的感動(dòng)。是的，感謝我們領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這么精心的培訓(xùn)，感謝這幾天培訓(xùn)老師的經(jīng)驗(yàn)傳授，感謝每一位特崗教師的陪伴。最后鞠躬時(shí)，竟然有種想哭的沖動(dòng)。節(jié)目結(jié)束后，我們迅速跑到會(huì)場(chǎng)進(jìn)行特崗教師宣誓，因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)節(jié)目沒(méi)能趕到，我們十幾個(gè)人就在奔跑中舉起我們的右手，邊跑邊宣誓，聲音是發(fā)自內(nèi)心的。是的，我們熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們珍惜這來(lái)之不易的成果，我們尊重我們的職業(yè)。我們無(wú)悔于自己的選擇。
回到宿舍，我們都是那么的不舍，一起約定好再次的相聚，一起聊到凌晨一點(diǎn)都不舍得入睡，總覺(jué)得時(shí)間還短，還想對(duì)彼此說(shuō)的話還好多，話題一直源源不斷，誰(shuí)都不舍得結(jié)束這次聊天。
第五天，早上由幾位有經(jīng)驗(yàn)的特崗教師給我們作報(bào)告，之后就是照集體照片，這是我們的同事，是我們這五天相互幫助，相互陪伴的朋友。這里有我們共同的回憶。中午就開(kāi)始收拾自己的行李，歸還物品。下午就是簽訂協(xié)議，梁科長(zhǎng)把協(xié)議書上每一條的權(quán)利和義務(wù)都解釋的很清楚，我們簽字就是正式的特崗教師了，我們都很開(kāi)心。簽完協(xié)議，出乎意料的領(lǐng)導(dǎo)還為我們安排了大巴，由于培訓(xùn)地方比較偏僻。本次培訓(xùn)安排的非常的周到。
在本次的培訓(xùn)中，我收獲了不少，收獲了知識(shí)，收獲了友情。五天的培訓(xùn)使
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文2
今年，我有幸參加并考取了萬(wàn)山區(qū)特崗教師的崗位。在區(qū)教育局組織的特崗教師崗前培訓(xùn)中，我得到了狠大的收獲。從中學(xué)到了很多新的理念和研究問(wèn)題的方法，也使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有更深一層的了解。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，教師要真正成為學(xué)生的引路人。其次，作為一名教師，要
富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
另外，我認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大、艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。這就不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在本次培訓(xùn)中，更加理性地認(rèn)識(shí)自己的'角色，要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。要堅(jiān)持創(chuàng)新，做一名終身學(xué)習(xí)型老師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)
端，便是成功的一半。通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
總之，培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，認(rèn)識(shí)到新不足，對(duì)于即將踏上講臺(tái)的我具有十分重要的意義。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛(ài)心，做一個(gè)合格的人民教師。
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文3
初夏的五月，天空是淡藍(lán)色的，溫和的陽(yáng)光灑在身上，暖在心里，我懷著無(wú)比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加我局組織的第四期北京大學(xué)公共管理高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。能成為北大燕園研修班的一名學(xué)員，我深感榮幸。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，受益匪淺。
收獲一：豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，思想和精神得到了升華。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了未名湖畔濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會(huì)的治學(xué)思想。名校大師們的言傳身教，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開(kāi)啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，簡(jiǎn)直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識(shí)框架，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的解析、社會(huì)管理與體制創(chuàng)新、管理心理學(xué)以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。
收獲二：看到了差距，找到了不足，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，面前猶如打開(kāi)了一扇窗子。透過(guò)這扇窗子，確實(shí)有天地遼闊、耳目一新的感覺(jué)。體會(huì)到社會(huì)發(fā)展的日新月異和人類思想的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退，覺(jué)得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說(shuō)掌握的知識(shí)不夠全面深入。比如：清華大學(xué)李虹教授在講解“管理心理學(xué)”課程的提問(wèn)：“你知道的你所知道的占的百分比，你知道的你所不知道的占的百分比，你不知道的所不知道的占的百分比各是多少”。我心里當(dāng)時(shí)在想我知道的我所知道的應(yīng)該占10%左右，其實(shí)不然，浩瀚的宇宙之大，你知道的你所知道的實(shí)在是太少。具20xx年三位物理學(xué)家對(duì)天體的研究得出的結(jié)論，宇宙當(dāng)中有兩種物質(zhì)，明物質(zhì)(眼睛所能看見(jiàn)的或發(fā)光的)占4%，暗物質(zhì)(眼睛所看不見(jiàn)的)占23%，暗能量(不知道所不知道的)占73%�？梢�(jiàn)一個(gè)普通人知道自己所知道的東西實(shí)在是太少太少，能在1%左右就不錯(cuò)了。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識(shí)的更新，尤其是理論知識(shí)的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)讀書的習(xí)慣。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前知識(shí)的匱乏和膚淺。因此，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)間是靠擠出來(lái)的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書是完全可以做到的，若平時(shí)不注意知識(shí)的積累，就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。由此，使自己再一次領(lǐng)悟到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識(shí)，更新優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握并運(yùn)用科學(xué)的.方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
收獲三：掌握方法，學(xué)以致用，提高解決問(wèn)題的能力
一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的知識(shí)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思考問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇知識(shí)和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。自己作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政管理工作者，面對(duì)的是基層和普通老百姓，在平時(shí)的工作中，要將服務(wù)融入到社會(huì)管理層次，做好政策、服務(wù)的傳遞，好事要做好，時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問(wèn)題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧涪陵盡自己微薄之力。
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文4
所謂的練功活動(dòng)，就是吉林市教育局積極開(kāi)展的“大練基礎(chǔ)功、特色功”和“每人一絕”的“雙功一絕”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為我們特崗教師搭建了一個(gè)成長(zhǎng)以及進(jìn)步的平臺(tái)，也使我們的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。我們圍繞“打基礎(chǔ)，練特長(zhǎng)，出人才”的活動(dòng)原則開(kāi)展“雙功一絕”活動(dòng)，讓我們每一位特崗教師都從中獲得了質(zhì)的收貨。
在大學(xué)期間，學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，我深知先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備所帶來(lái)的先進(jìn)的教學(xué)方式是改變以往舊式課堂的利器，所以，在此次活動(dòng)中，我積極的向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)課件制作等基本技能，從中使我認(rèn)識(shí)到我們制作課件的過(guò)程，首要的就是要把好關(guān)，選擇好適合于自己的通用性更強(qiáng)的軟件，而且我個(gè)人認(rèn)為，課件的制作并非技術(shù)的炫耀，不是技術(shù)越好課件的質(zhì)量就越好，并非文字越多越好，而是將文字盡可能的精簡(jiǎn)化，將自己的教學(xué)思路簡(jiǎn)明卻又淋漓盡致的展現(xiàn)于課件之上。課件的制作不僅讓我掌握了課件的操作技能，還讓我明白，課件僅僅是我們輔助教學(xué)的工具，其課堂的主要內(nèi)容和精髓還是要我們自己去展開(kāi)和深化的。
我在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的是音樂(lè)專業(yè)，主修聲樂(lè)專業(yè)，也學(xué)習(xí)過(guò)單簧管，所以我想借此機(jī)會(huì)將單簧管這項(xiàng)技能進(jìn)一步的學(xué)習(xí)一下，由于工作和學(xué)習(xí)原因，許久都沒(méi)有練習(xí)過(guò)，剛開(kāi)始的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得十分的生疏，也出現(xiàn)了許多以前在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，但是通過(guò)及時(shí)的回憶和查詢都已近解決，現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)，堅(jiān)持自己的.專業(yè)特長(zhǎng)，同時(shí)我也希望以后能將自己?jiǎn)位晒艿倪@項(xiàng)技能帶入我的課堂，讓我的學(xué)生能夠充分的領(lǐng)略到音樂(lè)世界的魅力!
在過(guò)去的時(shí)間里，舒蘭市教育局還組織我們進(jìn)行了特崗教師的培訓(xùn)活動(dòng)，期間有很多工作在一線，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師為我們授課，他們講授自己多年來(lái)真實(shí)的教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)感受讓我獲益良多，我也被他們對(duì)學(xué)生那種真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的精神所感動(dòng)，他們的敬業(yè)精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這也讓我深切的感受到要做一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必須將自己所有的經(jīng)歷全身心的投入到教學(xué)實(shí)踐中去。要做一個(gè)好老師必須嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在傳授知識(shí)的同時(shí)，還要注意學(xué)生的行為習(xí)慣，教授其做人的道理。教師在學(xué)生心目當(dāng)中是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，“身教勝于言教”，所以在教學(xué)中我力求尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待，一視同仁，希望所有的學(xué)生都能夠共同的發(fā)展。
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文5
20xx年8月27號(hào)，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會(huì)。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的。而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后，我收獲
良多受益匪淺。在這里，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓(xùn)、班級(jí)學(xué)生管理、課堂教學(xué)的四個(gè)問(wèn)題等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有一天，但內(nèi)容卻很充實(shí)，并且對(duì)我們即將走上崗位的新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，首先，張局長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生;要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但不能放任學(xué)生，不管不問(wèn);作為教師，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對(duì)課堂的預(yù)設(shè)，也是順利開(kāi)展課堂所
必需的一個(gè)程序。同時(shí)，作為老師：
1、愛(ài)國(guó)守法，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料，實(shí)行一課一教輔，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無(wú)償家教。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正平等對(duì)待全體學(xué)生。
4、教書育人，實(shí)行素質(zhì)教育，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，循循善誘，因材施教。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)新。
6、為人師表，堅(jiān)持高尚情操。其次，涂副局長(zhǎng)以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題，提出三個(gè)質(zhì)疑，誰(shuí)在剝奪學(xué)生的幸福?誰(shuí)在扼殺學(xué)生的興趣?誰(shuí)在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對(duì)待教師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練，名師成長(zhǎng)“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問(wèn)題使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。另外，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要
做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神.而且，新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話、安慰的話、開(kāi)導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說(shuō)諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其意義在于求真;教育是藝術(shù)，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長(zhǎng)的這三句話讓我銘記在心，終身受益。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中，卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對(duì)我們進(jìn)行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。卜老師幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，經(jīng)典的教學(xué)案例，以及與我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，都讓我對(duì)班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí)。
作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng)，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng)，尤其是班主任。還告訴我們，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺(jué);教書——教天地人事。而張老師對(duì)課堂教學(xué)的四個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)教、教誰(shuí)、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過(guò)代表性的案例和設(shè)計(jì)的教案等，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)、提問(wèn)、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)置、教學(xué)過(guò)程的安排、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計(jì)。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教
學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的'教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
三、培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
其實(shí)一開(kāi)始，我并不喜歡當(dāng)老師，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年，我也從未有過(guò)當(dāng)老師的念頭，一切的改變只因?yàn)閮蓚�(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè)，喜歡學(xué)生，喜歡跟他們談心玩笑，喜歡站在講臺(tái)上講課，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈，總之，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢(mèng)想著有一天，自己也是老師，也是班主任，用自己的方式來(lái)教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人。沒(méi)想到這一天就這么快的來(lái)臨了，可我卻變的膽怯，老師們所講
的教學(xué)事故讓我害怕，比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會(huì)跳樓，老師的一不小心就會(huì)鑄成終身大錯(cuò)，還有家長(zhǎng)的不理解校長(zhǎng)的苛刻等等，都讓我覺(jué)得害怕。但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)，還有局長(zhǎng)以及老師們的鼓勵(lì)，都使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)及技能運(yùn)用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請(qǐng)教教學(xué)方法與管理班級(jí)的方法，以及與學(xué)生交流的技巧等等。希望在未來(lái)的日子，自己能夠真正成為受學(xué)生們愛(ài)戴并且最優(yōu)秀的人民教師，我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而一直努力加油、奮斗的。
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文6
首先，馬校長(zhǎng)講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí)，學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完美的過(guò)程。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的.道理顯而易見(jiàn)。比如說(shuō)這次在一中聽(tīng)了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的!
2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績(jī)提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大膽探索問(wèn)題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好!在接下來(lái)的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文7
非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國(guó)土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢(mèng)想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和關(guān)愛(ài)。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語(yǔ)中不經(jīng)意地浸潤(rùn)著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
(一)、思想和精神境界得到了不斷升華。
一是開(kāi)闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識(shí)，感受到知識(shí)的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問(wèn)題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識(shí)，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來(lái)自市、縣(區(qū))兩級(jí)國(guó)土部門，通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問(wèn)題,積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識(shí)境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識(shí)能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過(guò)去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問(wèn)題、思考問(wèn)題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(二)、所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。
這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對(duì)依法行政有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對(duì)當(dāng)前和諧社會(huì)的理念有了更深層次的理解。從事國(guó)土資源工作，處在社會(huì)矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會(huì)客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對(duì)和解決矛盾問(wèn)題，維護(hù)和諧社會(huì)。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的.學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽(tīng)到看到了很多方面的知識(shí)，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識(shí)為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開(kāi)展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也感到些許遺憾�！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文8
參加了這次特崗教師的學(xué)科培訓(xùn)，我受益匪淺，感慨頗多。
作為一名已有三年工作經(jīng)驗(yàn)的特崗教師，算不得新人也算不得成熟。雖然一直在教育第一線上奮斗，可教學(xué)水平卻著實(shí)有待提高。這次培訓(xùn)讓我看到
了同為特崗教師的幾位老師的風(fēng)采，也對(duì)常態(tài)課的教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
上午的兩節(jié)語(yǔ)文課,向我們展示了一節(jié)優(yōu)秀的語(yǔ)文課該如何講。董老師的課能夠結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際讓學(xué)生在讀中感悟，在語(yǔ)言環(huán)境中理解字詞，并配合了較多的對(duì)比、練習(xí)，給學(xué)生提供了熟悉生字、運(yùn)用生字的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)生字。反思自己的課堂，在識(shí)字教學(xué)中，仿佛總是枯燥的、乏味的，今后的教學(xué)中我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種識(shí)字教學(xué)的方法，聯(lián)系生活，充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想必教學(xué)效果必定會(huì)有提高。在寫字教學(xué)中，董老師采用了重點(diǎn)字指導(dǎo)，讓學(xué)生找壓線筆，感受漢字的書寫規(guī)則，學(xué)生找的仔細(xì)，寫的認(rèn)真，教學(xué)效果極好。反思我的寫字教學(xué)環(huán)節(jié)，一筆筆的指導(dǎo)，一句句的強(qiáng)調(diào)，可學(xué)生沒(méi)有積極動(dòng)腦思考、尋找，對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)位置掌握不好，在練習(xí)時(shí)寫字不夠標(biāo)準(zhǔn)漂亮。這些都是我急需學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方�？桌蠋焾�(zhí)教的閱讀課，抓住小麻雀打扮稻草人這一主線，層層質(zhì)疑，又讓學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì)文章內(nèi)容，自己在朗讀中找到問(wèn)題的答案。通過(guò)指導(dǎo)朗讀、比較句子、讓學(xué)生上前貼圖片、說(shuō)話練習(xí)等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生都能動(dòng)腦思考，課堂氣氛極好。讓學(xué)生在朗讀和練習(xí)中體會(huì)到了文章的語(yǔ)言美，感受到了文章所表達(dá)的感情。在寫字指導(dǎo)的環(huán)節(jié)中教師利用字理知識(shí)講解生字，不僅能加深學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，感受漢字的形體美，還能激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)漢字的熱愛(ài)之情。這兩節(jié)課中，教師都能為學(xué)生創(chuàng)造良好的識(shí)字環(huán)境，通過(guò)練習(xí)題，讀課文，造句子等方式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解生字，在寫字時(shí)讓學(xué)生自己觀察、感悟然后再動(dòng)筆。這種教學(xué)的方法是非常值得我學(xué)習(xí)的。教研員劉老師的`點(diǎn)評(píng)和講座為我們指明了識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)的方向，劉老師的現(xiàn)場(chǎng)答疑更是解開(kāi)了我在日常教學(xué)中的許多困惑。
下午由周老師指教的數(shù)學(xué)課體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的運(yùn)用。雖然教學(xué)實(shí)施的過(guò)程與預(yù)設(shè)相距甚遠(yuǎn)，但也不難看出教師的精心準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)理念的理解和掌握。在課后趙老師的點(diǎn)評(píng)和講座讓我們認(rèn)識(shí)到了什么是數(shù)學(xué)理念，數(shù)學(xué)理念在教學(xué)中的作用。趙老師的一句“教是為了不教”如醍醐灌頂，帶給我很大的啟發(fā)。原來(lái)數(shù)學(xué)的教學(xué)教的是理念、是方法、是培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，讓數(shù)學(xué)理念真正內(nèi)化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，才是數(shù)學(xué)教學(xué)的成功。反思我的課堂，是否太過(guò)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的掌握情況，是否過(guò)于注重定義、定理的記憶而忽視了孩子自身思維能力的培養(yǎng)呢?在今后的教學(xué)中我要努力聯(lián)系生活實(shí)際為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子自己調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真觀察、動(dòng)腦思考，真正的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真正提高孩子的數(shù)學(xué)能力。
通過(guò)這一天的培訓(xùn)，讓我解開(kāi)了許多教學(xué)中的疑問(wèn)，為我今后的教學(xué)、學(xué)習(xí)指明了方向，感謝進(jìn)修學(xué)校為我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望今后能有更
特崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文全文9
我校組織全體教師特崗優(yōu)秀教師事跡的材料，我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。特別是大名縣王村鄉(xiāng)魏聯(lián)小學(xué)特崗教師申銀平老師的事跡，讓我深有感觸多多。
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)幼小的生命。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事�！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識(shí)，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。我們面對(duì)的是一群天真爛漫的孩子，他們特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使他們自覺(jué)地尊重教師的'勞動(dòng)，愿意并喜歡接近老師，向老師袒露自己的心聲。
申銀平老師孩子很小她就以校為家，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。對(duì)學(xué)生我們既要愛(ài)又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
從事教育教學(xué)工作以來(lái)，我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想：“做學(xué)生心中的好老師”。此語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很淺顯、很樸素，但是要把它真正地落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中，是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住Ｎ乙矎慕逃畜w會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中脫出來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為孩子們的好朋友。
總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。
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