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中藥學(xué)習(xí)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的中藥學(xué)習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。
中藥學(xué)習(xí)心得1
以前的我對(duì)于中藥的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為中藥就是涼茶。我出生于廣東佛山的一個(gè)農(nóng)村中，從小家里就有時(shí)常煲涼茶清熱降火，所以一直誤將涼茶作為中藥的全部，但通過(guò)了對(duì)中藥的學(xué)習(xí)，我知道了中藥是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)和使用的藥物。通過(guò)了學(xué)習(xí)中藥，使我學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我懂得了許多處世為人的道理。
中藥有它的起源和發(fā)展，同樣地，人也有自己的出生和成長(zhǎng);中藥有它具有明顯地域性的優(yōu)質(zhì)藥材，同樣地，人也有自己具有明顯地域性的高素質(zhì)人才;中藥要根據(jù)醫(yī)療、調(diào)劑、制劑的需要而進(jìn)行必要的加工處理，受到炮制，同樣地，人要根據(jù)興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)的不同而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的篩選受到不同的培訓(xùn)，受到教育;還有一點(diǎn)很重要的是：中藥有它自身不同的寒熱溫涼四性，作用于人體所產(chǎn)生的反應(yīng)、收獲的療效是完全不一樣的，不過(guò)不同樣的藥材也有它相似的地方，人也一樣，有自身不同的冷漠、熱情、開(kāi)朗、孤僻等性格，對(duì)于不同的人，關(guān)系不同，表現(xiàn)出來(lái)的也不大一樣。
人出生在這個(gè)世界上，就肯定會(huì)像中藥一樣有著酸苦甘辛咸的`人生路。雖然人生有數(shù)不盡的辛酸咸苦，但是心中苦盡甘來(lái)的甜蜜時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。人生有它浮升的開(kāi)心時(shí)刻，同樣也有沉降的低落時(shí)段，所以必須要有樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生的升降浮沉。人的一生也要學(xué)習(xí)中藥的配伍規(guī)律，有自己一個(gè)人單行的時(shí)候，有自己一個(gè)人能獨(dú)立完成的事，但是時(shí)常需要學(xué)習(xí)麻黃和桂枝，相須行事，互相幫助。有時(shí)候則需要像黃芪和茯苓一樣，一方為主，另一方為輔，合作行事。而有時(shí)候卻要用到相畏相殺的關(guān)系，降低一件事的負(fù)面影響。還有時(shí)候絕對(duì)不能做一些會(huì)對(duì)別人造成不可挽回的創(chuàng)傷的事，猶如中藥配伍規(guī)律的相反，當(dāng)然這是可以放止的。
中藥的使用，需要有劑量和用法，用量是否得當(dāng)，直接影響藥效。
總而言之，學(xué)習(xí)中藥使我懂得的很多很多，絕非一時(shí)三刻，三言?xún)烧Z(yǔ)就能概括出來(lái)的。以上的就是我對(duì)學(xué)習(xí)中藥以后的體會(huì)。
中藥學(xué)習(xí)心得2
來(lái)到了這里，我重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是課本不能給予的。對(duì)于我這個(gè)只有兩年學(xué)習(xí)藥品經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼。第一次穿上白衣看著鏡中的我，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科，到現(xiàn)在在中草藥房幫忙，我的心里還對(duì)很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的`藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我喜歡這個(gè)地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜�，我得到了太多東西。記得第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。
中草藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。實(shí)習(xí)快一年了，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。通過(guò)這么多天的忙碌，才知道藥學(xué)工作的不易。我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛(ài)藥學(xué)工作，獻(xiàn)身藥學(xué)事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活。
3、科學(xué)素質(zhì)：藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在新的環(huán)境里，我也會(huì)百分之百的努力!我會(huì)加油，我也會(huì)對(duì)所有人說(shuō)：加油!不光要總結(jié)，更要實(shí)踐，用自己的切身行動(dòng)證明一切!
中藥學(xué)習(xí)心得3
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。
二、如何做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械?遺傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類(lèi)中藥材的真?zhèn)巍＠纾盒∑贩N中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購(gòu)來(lái)的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
中藥學(xué)習(xí)心得4
幾千年來(lái)，中醫(yī)中藥一直作為我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻(xiàn)。即使在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高度發(fā)展的今天，中醫(yī)中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我越發(fā)感受到了中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)各門(mén)學(xué)科的博大精深，領(lǐng)悟了我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅。現(xiàn)在，我就將淺談一下自己在學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科過(guò)程中的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
《中藥學(xué)》是專(zhuān)門(mén)研究中藥基本理論和中藥來(lái)源、產(chǎn)地、采集、炮制、性能、功效及臨床應(yīng)用規(guī)律等知識(shí)的一門(mén)課程，是中醫(yī)學(xué)理、法、方、藥的重要組成部分。對(duì)于我們中醫(yī)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內(nèi)容，確實(shí)很不容易，此外，中藥數(shù)目眾多，內(nèi)容繁雜，術(shù)語(yǔ)難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學(xué)者常感到困惑和煩惱。其實(shí)，掌握一種靈活有效的學(xué)習(xí)方法無(wú)疑是中藥學(xué)入門(mén)的一把鑰匙。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學(xué)習(xí)方法。
首先，以功效為核心，結(jié)合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量及使用主意之間是密切相關(guān)的，并不要逐個(gè)完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結(jié)合性味、歸經(jīng)來(lái)理解其功效，以功效來(lái)推導(dǎo)記憶其相應(yīng)的主治證，以藥性、功效來(lái)體會(huì)其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對(duì)每一味藥物了如指掌。
例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據(jù)各藥物的歸經(jīng)不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經(jīng)，則清瀉肺胃實(shí)熱；知母能入腎經(jīng)，故能瀉相火；梔子歸心、肺和三焦經(jīng)，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩；夏枯草歸肝、膽經(jīng)而能瀉肝膽實(shí)火等。補(bǔ)虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經(jīng)，能養(yǎng)陰潤(rùn)肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火；石斛歸胃、腎經(jīng)，故能養(yǎng)胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩(shī)根據(jù)性味歸經(jīng)來(lái)理解功效，我們更要學(xué)會(huì)利用功效推導(dǎo)相應(yīng)的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發(fā)汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對(duì)應(yīng)的主治證我們可以很容易推導(dǎo)出來(lái)，依次為外感風(fēng)寒表證，咳嗽氣喘和風(fēng)水水腫。其他的藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內(nèi)容，我們就將其它內(nèi)容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無(wú)味，機(jī)械背誦之苦，達(dá)到事半功倍的效果。
其次，反復(fù)思考，分析比較，歸納總結(jié)。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，我們都要反復(fù)思考，有必要對(duì)其中功效、應(yīng)用相似的藥物進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，以利于知識(shí)積累，并使之條理更為清晰。如補(bǔ)虛藥這一章的內(nèi)容很多，它分為補(bǔ)氣藥、補(bǔ)陽(yáng)藥、補(bǔ)血藥、補(bǔ)陰藥四節(jié)，我們就可以先對(duì)每一節(jié)進(jìn)行總結(jié)，再綜合這一章進(jìn)行歸納小結(jié)。如補(bǔ)氣藥中補(bǔ)腎氣的有人參、西洋參、山，補(bǔ)脾氣的有白術(shù)、白扁豆、大棗、蜂蜜；補(bǔ)陽(yáng)藥中脾腎雙補(bǔ)的有補(bǔ)骨脂、益智仁、菟絲子等；再深入到整章內(nèi)容，陰陽(yáng)雙補(bǔ)的藥物有鹿茸、紫河車(chē)、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽(yáng)、菟絲子、沙苑子等。
又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草；有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車(chē)前子、石決明、珍珠母；有潤(rùn)腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學(xué)完了以后，我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)歸納總結(jié)。
此外，個(gè)別藥物還享有特殊的稱(chēng)呼和美譽(yù)，我們也可以將它們總結(jié)出來(lái)，如“嘔家圣藥”——生姜；“瘡家圣藥”——連翹；“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽(yáng)救逆第一品藥”——附子；“主一身上下諸痛”——川芎，等等。
再次，前后聯(lián)系，融會(huì)貫通。知識(shí)是系統(tǒng)的，而不是獨(dú)立的、零碎的。每一門(mén)學(xué)科都有其系統(tǒng)而完整的知識(shí)框架，中藥學(xué)也不例外。只有前后聯(lián)系，融會(huì)貫通，在腦海中形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)，才能從整體上全面掌握它，才能加深對(duì)功效及相互關(guān)系的理解，才能深入學(xué)習(xí)，弄懂，學(xué)透。
比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續(xù)斷、白術(shù)均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術(shù)為補(bǔ)氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續(xù)斷和桑寄生均屬補(bǔ)肝腎安胎，其作用機(jī)理是不一樣的。
此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯(lián)系，這種觀念是錯(cuò)誤的�？傉撆c各論并不是兩個(gè)毫不相關(guān)的獨(dú)立體，而是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的統(tǒng)一體。總論內(nèi)容要聯(lián)系各論部分的具體藥物，加深對(duì)其基本理論和知識(shí)的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來(lái)指導(dǎo)每一章每一味藥物的性能的學(xué)習(xí)。如以四氣五味理論來(lái)理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來(lái)理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點(diǎn)，以歸經(jīng)理論來(lái)領(lǐng)會(huì)柴胡、白芷、山藥的功效和應(yīng)用等。
有人認(rèn)為，“學(xué)藥之苦，苦若服藥”，而我覺(jué)得“實(shí)踐出真知”，只要在學(xué)習(xí)中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會(huì)有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解和想法，學(xué)習(xí)中藥就不應(yīng)是一件枯燥而困難的事。以上就是我對(duì)中藥學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望能給大家以幫助，在今后的學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，并能快樂(lè)地投入學(xué)習(xí)。
《中藥藥劑學(xué)》是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論，、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與合理應(yīng)用等內(nèi)容的一門(mén)綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。學(xué)習(xí)中藥藥劑學(xué)的重要任務(wù)是能夠?qū)⒅兴幹呛线m的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩(wěn)定、可控的，保證生產(chǎn)出來(lái)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的藥劑符合醫(yī)療衛(wèi)生的工作需要，產(chǎn)生較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)習(xí)了《中藥藥劑學(xué)》，讓我學(xué)習(xí)到了很多普通藥劑學(xué)中沒(méi)有的知識(shí)，為我們以后的生活也起到了一定的指導(dǎo)作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國(guó)應(yīng)用最早、最廣泛的.一種劑型，湯劑可以發(fā)揮方藥多種成分的綜合療效的特點(diǎn)，液體吸收快，奏效顯著，溶劑價(jià)廉易得，制備方法簡(jiǎn)單易行。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數(shù)，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類(lèi)貝殼類(lèi)應(yīng)先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質(zhì)量，由此可見(jiàn)在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)中發(fā)展得到的。
《中藥鑒定學(xué)》是中藥專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。在中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學(xué)是鑒定中藥的品種和質(zhì)量，研究尋找和擴(kuò)大新藥源的學(xué)科。在原有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課上進(jìn)一步學(xué)習(xí)本門(mén)課程，而應(yīng)用于實(shí)際工作中。它包含的知識(shí)面比較廣，因此覺(jué)得很難學(xué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注重把握規(guī)律。每一類(lèi)藥材都有一定的鑒定規(guī)律，因?yàn)槊恳活?lèi)藥材都是一個(gè)器官，植物的每一個(gè)器官都有統(tǒng)一的規(guī)律。如根類(lèi)有根類(lèi)的特點(diǎn)，花類(lèi)有花類(lèi)的特點(diǎn)。在每一個(gè)章節(jié)的最前面概述，就談到本節(jié)的藥材鑒別特點(diǎn)與規(guī)律，同時(shí)還可以參考復(fù)習(xí)思考題，來(lái)幫助學(xué)習(xí)。鑒定藥材一定要參考?xì)v史，中藥收載于古代本草中，經(jīng)過(guò)歷代不斷繼續(xù)、修改、增加藥味與內(nèi)容。古代本草是我國(guó)的偉大寶庫(kù)，學(xué)習(xí)中藥必須了解本草歷史變遷，所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草，這必須要背下來(lái)。并了解從首載本草到今的藥材其來(lái)源品種是否一致，要把握規(guī)律，將首載本草加以歸類(lèi)。
總之，自學(xué)過(guò)程中注意掌握學(xué)習(xí)方法，可以綜觀中藥學(xué)的全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)中藥學(xué)條理化、系統(tǒng)化、從而提綱挈領(lǐng)，執(zhí)簡(jiǎn)馭繁地學(xué)好中藥學(xué)。
中藥學(xué)習(xí)心得5
眾所周知，中醫(yī)是中國(guó)幾千年唯一的醫(yī)學(xué)，中國(guó)人民幾千年來(lái)的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對(duì)中華民族幾千年來(lái)的繁衍昌盛，幾千年來(lái)的保健事業(yè)起到十分重要的作用。
中醫(yī)與西醫(yī)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。西醫(yī)的優(yōu)勢(shì)在于精密儀器的檢測(cè)、高超的外科手術(shù)、復(fù)雜的器官移植、先進(jìn)的搶救手段等。而中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的辨證施治既準(zhǔn)確又靈活，奧妙無(wú)窮，對(duì)診治許多疾病，有其獨(dú)到的特點(diǎn)。如對(duì)功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢(shì)。人民群眾對(duì)中醫(yī)中藥的認(rèn)識(shí)比較深刻，有相當(dāng)多的人群喜歡中醫(yī)中藥。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展進(jìn)化，人們對(duì)健康長(zhǎng)壽的要求在不斷的提高，中醫(yī)中藥的治病之本、調(diào)理、滋補(bǔ)功能就顯得更加迫切需要了。
中國(guó)人的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是中醫(yī)越老越吃香。一個(gè)年齡大的中醫(yī)，盡管本事平平，都可以稱(chēng)老中醫(yī)，甚至夸大一點(diǎn)稱(chēng)“名老中醫(yī)”，這說(shuō)明了一個(gè)很重要的問(wèn)題。中醫(yī)是終身制的職業(yè)。那么，我們應(yīng)該怎樣才能學(xué)好中醫(yī)呢《《扁鵲倉(cāng)公傳》云：“人之所以病病疾多，醫(yī)之所以病病道少”，這說(shuō)明中醫(yī)難學(xué)。著名溫病學(xué)家吳鞠通又說(shuō)：“學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)”。
學(xué)中醫(yī)誠(chéng)然難，學(xué)精則更難。但既學(xué)醫(yī)就必須學(xué)精，至少要確立“學(xué)精”這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)，方能學(xué)成一個(gè)好中醫(yī)。怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的呢《根據(jù)我個(gè)人學(xué)醫(yī)的體會(huì)，主要在于兩點(diǎn)：一要認(rèn)真讀書(shū)。中醫(yī)的.書(shū)籍，用“汗牛充棟”來(lái)形容，尚嫌不夠。讀中醫(yī)的書(shū)，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對(duì)許多重要的內(nèi)容甚至要熟背。比如中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、溫病學(xué)、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學(xué)好《內(nèi)經(jīng)》。讀中醫(yī)的書(shū)，要善于融會(huì)貫通，中醫(yī)學(xué)的理論均源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)的各科臨床，均源于歷代醫(yī)家的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐總結(jié)。
舉例說(shuō)吧，比如學(xué)《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內(nèi)經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學(xué)》相聯(lián)系，此外，還要與內(nèi)科學(xué)、方劑學(xué)、藥物學(xué)、診斷學(xué)相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽(yáng)證，這個(gè)少陽(yáng)證就出自《內(nèi)經(jīng)》的《素問(wèn)《熱論》�！秲�(nèi)經(jīng)》的少陽(yáng)證只限于少陽(yáng)經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽(yáng)證則為半表半里證，膽火上炎，癥見(jiàn)“口苦，咽干，目眩，往來(lái)寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必?zé)┫矅I”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學(xué)中亦有一個(gè)邪郁少陽(yáng)證，寒熱類(lèi)虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽(yáng)。如此聯(lián)系比較，自然融會(huì)貫通。
中藥學(xué)習(xí)心得6
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期中藥藥劑學(xué)的輔修學(xué)習(xí)，我對(duì)中藥藥劑學(xué)也有了初步的認(rèn)識(shí)。首先我們必須了解中藥藥劑學(xué)是什么，中藥藥劑學(xué)即是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與合理應(yīng)用等內(nèi)容的一門(mén)綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。學(xué)習(xí)中藥藥劑學(xué)的重要任務(wù)是能夠?qū)⒅兴幹瞥珊线m的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩(wěn)定、可控的，保證生產(chǎn)出來(lái)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的的藥劑符合醫(yī)療衛(wèi)生的工作需要，產(chǎn)生較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
我國(guó)的中藥藥劑伴隨著古今在不斷地發(fā)展和演變著，從夏禹的釀酒時(shí)代出現(xiàn)的多種藥物浸制而成的藥酒，到商湯時(shí)代伊尹發(fā)明了湯劑，再到東漢時(shí)期的《神農(nóng)本草經(jīng)》，再到唐朝的《新修本草》，再到明清時(shí)期的《本草綱目》，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)藥水平的提高，中藥藥劑學(xué)的制備理論與工藝技術(shù)不斷發(fā)展和完善。中藥是我國(guó)的特色，而中藥藥劑若滯后必將使我國(guó)無(wú)法將中藥推進(jìn)國(guó)際，影響著我國(guó)的國(guó)際地位。所以現(xiàn)在我國(guó)也致力于中藥藥劑新技術(shù)、新劑型、新輔料、新設(shè)備等方面的研究，取得了令人矚目的成就，為中藥實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。
中藥制藥的特色在于其工程系統(tǒng)的傳統(tǒng)化。而我們所學(xué)習(xí)的普通藥劑學(xué)可以被看作為新的事物，傳統(tǒng)本身就說(shuō)明它是經(jīng)歷千百年的積淀而形成的寶貴財(cái)富，而新生事物也同樣需要時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。所以在學(xué)習(xí)中要不斷地總結(jié)中藥藥劑學(xué)的特色，加以吸收和利用。中藥藥劑的原料一般均為植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、和動(dòng)物組織或者其內(nèi)臟，中藥藥劑學(xué)多以滑石粉為潤(rùn)滑劑的成型工藝等等諸多方面兩者均存在著區(qū)別，要學(xué)會(huì)不斷地總結(jié)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代化設(shè)備的異同。在學(xué)習(xí)中藥藥劑學(xué)的同時(shí)也要不斷地對(duì)比中國(guó)傳統(tǒng)的制藥技術(shù)和國(guó)外目前較先進(jìn)的一些技術(shù)，積極地尋找可以實(shí)踐操作生產(chǎn)中藥制劑的機(jī)會(huì)，在實(shí)驗(yàn)研究中可以把我國(guó)的傳統(tǒng)中醫(yī)帶向國(guó)際。
學(xué)習(xí)了中藥藥劑學(xué)，讓我學(xué)習(xí)到了很多普通藥劑學(xué)中沒(méi)有的知識(shí)，為我們以后的生活也起到了一定的指導(dǎo)作用。如中藥制劑中的湯劑是我國(guó)應(yīng)用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發(fā)揮方藥多種成分的綜合療效的特點(diǎn)，液體吸收快，奏效顯著，溶劑價(jià)廉易得，制備方法簡(jiǎn)單易行。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數(shù)，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類(lèi)貝殼類(lèi)應(yīng)先煎，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質(zhì)量，由此可見(jiàn)在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)中發(fā)展得到的。除了湯劑中藥藥劑中還有很多的優(yōu)秀特色劑型，如丸劑。丸劑是中藥細(xì)粉或中藥提取物加適宜的粘稠劑或其他輔料制成的球形或類(lèi)球形劑型，主要供內(nèi)服。丸劑的作用遲緩，多用于慢性病的治療，正所謂“丸者緩也，不能速去病，舒緩而治之也”。而若藥物提取的有效成分或化學(xué)物質(zhì)與水溶性基質(zhì)制成丸劑，可以迅速熔化，發(fā)揮療效，如常見(jiàn)的復(fù)方丹參滴丸、麝香保心丸等。此外還有很多中藥的傳統(tǒng)劑型，如我們經(jīng)常聽(tīng)到的狗皮膏藥便是膏劑的一種，膏藥是系指中藥、食用植物油與紅丹或?qū)m粉煉制成的膏料，攤涂于裱背材料上制成的供皮膚貼服的外用制劑。中藥膏劑外用可以消腫、拔毒、生肌，主治肌膚紅腫、癰、瘡瘍等癥。內(nèi)可以活血通絡(luò)、祛風(fēng)寒、壯筋骨主治跌打損傷、風(fēng)濕痹痛等，黑膏藥的制備中也有很多的特色之處，主要的過(guò)程可以簡(jiǎn)單的分為：提取藥料→煉油→下單成膏→去火毒→攤涂。同時(shí)還有茶劑也是一種傳統(tǒng)劑型，茶劑是指含茶葉或不含茶葉的中藥或中藥提取物用沸水泡服或煎服的制劑總稱(chēng)。我國(guó)古代就有“代茶飲方”后發(fā)展為醫(yī)學(xué)的組成部分，如安神代茶飲、請(qǐng)熱帶茶飲、利咽代茶飲、平胃代茶飲等。傳統(tǒng)的茶劑多應(yīng)用于治療食積停滯、感冒咳嗽等，近年來(lái)茶劑的種類(lèi)逐漸增多，除了應(yīng)用于治療外還有不少作為保健用茶劑，如人參茶、金銀花茶等，現(xiàn)在用新研制出來(lái)袋泡茶，袋泡茶是以中藥煮散為基礎(chǔ)發(fā)展得來(lái)的，具有體積小，便于貯藏，便于攜帶，使用方便等優(yōu)點(diǎn)被大家廣泛的接受并使用。
在學(xué)習(xí)了其他課程后發(fā)現(xiàn)，中藥藥劑學(xué)是要應(yīng)用各門(mén)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)研究中藥劑型，中藥制劑和西藥制劑最大的差別就是前者是以中藥為原料，其劑型優(yōu)良的評(píng)價(jià)關(guān)鍵在于中藥的提取和分離，思考用何種方法可以將中藥或方劑中的.藥效物質(zhì)最大限度的提取出來(lái)，以保持原中藥或方劑特有的療效是一直值得所有的醫(yī)藥工作者深思的�，F(xiàn)在我們作為一名非中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)普通藥劑學(xué)的基礎(chǔ)上又新增加學(xué)習(xí)了很多的中藥傳統(tǒng)劑型，讓我們對(duì)中藥又有了更深一層的認(rèn)識(shí)。藥劑學(xué)就是在研究藥物劑型和制劑的科學(xué)，一種藥物的劑型影響著藥物的吸收、分布、代謝和排泄過(guò)程、關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生用藥的有效性、安全性和治病救人的速度；關(guān)系到藥品成本的高低和生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)效益；同時(shí)也反映了一個(gè)國(guó)家醫(yī)療用藥水平和制藥工業(yè)的技術(shù)水平�，F(xiàn)在我國(guó)的醫(yī)藥水平在國(guó)際上并不是十分理想，我們應(yīng)該在努力研制更多藥效顯著，迅速，經(jīng)濟(jì)效益良好地西藥的同時(shí)更加應(yīng)該著眼于中成藥的研制，如在我國(guó)很受大家關(guān)注的中藥湯劑在國(guó)際上并沒(méi)有得到較好的推廣，這也和中藥湯劑本身具有的一些缺點(diǎn)不可分割，如湯劑的繁瑣煎煮，味道不好降低了病人的順應(yīng)性等等都影響其走進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)。
目前我國(guó)的技術(shù)水平還應(yīng)該有更大的提升，這些就需要我們必須好好地學(xué)習(xí)與研究中藥藥劑學(xué)，在中醫(yī)藥理論的指導(dǎo)下，應(yīng)用和推廣制藥新技術(shù)、新工藝以提高中藥制劑的研究水平逐步創(chuàng)制出既具有中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥特色，又同時(shí)代科學(xué)進(jìn)步相適應(yīng)的中藥新劑型，同時(shí)可以改造某些傳統(tǒng)的中藥劑型。所以我們更應(yīng)該加大中藥制劑的研究與改進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)中藥藥劑的劑型現(xiàn)代化，質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)化，生產(chǎn)技術(shù)工程產(chǎn)業(yè)化，從整體上提高中藥制藥水平，加快中醫(yī)藥事業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。
中藥學(xué)習(xí)心得7
短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)�，F(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)藥行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下無(wú)不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。
剛進(jìn)入醫(yī)院未免有很多的不適應(yīng)，理論和實(shí)際的集合對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是那么的陌生，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西被一點(diǎn)點(diǎn)的抽取，知道這時(shí)才知道在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是多么的稀少。
一年時(shí)間，先后在特色藥房、西藥房、中藥房、病區(qū)。輪轉(zhuǎn)。從剛開(kāi)始的一無(wú)所知，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，豐富了自己的知識(shí)，提高了與人溝通能力。每一天都有收獲，每一天都有進(jìn)步。
在特色藥房的這段時(shí)間里，工作不是很忙，所以，留有非常多的時(shí)間在學(xué)習(xí)和鍛煉上，也為了下一站的輪轉(zhuǎn)也打下了基礎(chǔ)，可以從容的面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)。中藥房是個(gè)很忙的地方，每天都要接收上百?gòu)埛阶�。有時(shí)候忙的連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。不過(guò)，這樣的工作卻是忙并快樂(lè)著。
病區(qū)藥房和西藥房一樣，忙的不可開(kāi)交。隨著現(xiàn)代人更多的服用西藥，藥架上的藥品更是種類(lèi)繁多。在那里我學(xué)會(huì)了藥物的擺放、學(xué)會(huì)了看處方，對(duì)于基本的常見(jiàn)病的用藥，也有所懂得。可以自己對(duì)癥下藥治療了。
短短一年的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)應(yīng)當(dāng)醫(yī)院各角落，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為了好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒(méi)實(shí)習(xí)時(shí)更能體會(huì)書(shū)上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
微笑服務(wù)是很重要的。無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)!我所在的藥店是我鎮(zhèn)一家私人藥店。在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的藥店，該藥店一直堅(jiān)持以“立志為民，健康眾生”的服務(wù)宗旨，在高效率的運(yùn)行體制下，開(kāi)展高質(zhì)量，高水平的醫(yī)藥零售及服務(wù)工作。我們藥店主要的業(yè)務(wù)就是藥品的銷(xiāo)售，消費(fèi)者可以主宰自己的消費(fèi)導(dǎo)向，自由選擇，加上藥師、營(yíng)業(yè)員的介紹和答疑，大大增進(jìn)了用藥的安全性。
剛?cè)ニ幍晗葘W(xué)習(xí)辨別藥物的具體位置，藥品的分類(lèi)和具體擺放的位置，并且能說(shuō)一段自己的話語(yǔ)讓顧客去購(gòu)買(mǎi)并且滿意，一開(kāi)始還緊張甚至不知道該怎么說(shuō)怎么去做，找不到藥品還經(jīng)常拿錯(cuò)藥品，在別人的幫助下我漸漸熟悉了各類(lèi)藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對(duì)中藥和西藥有了更好的掌握。中藥的種類(lèi)包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，活血化藥，行瘀氣藥，消食藥，補(bǔ)虛藥等等。還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。中藥是能夠完全治愈疾病的良藥，堅(jiān)持長(zhǎng)期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在推薦藥品時(shí)要確保推薦藥品的準(zhǔn)確無(wú)誤、例如高血壓患者在服用降壓藥品時(shí)應(yīng)先問(wèn)顧客平時(shí)用藥，有些藥品是對(duì)顧客沒(méi)有作用的，在購(gòu)買(mǎi)消炎類(lèi)藥品時(shí)應(yīng)先問(wèn)顧客是否對(duì)紅霉素過(guò)敏，以免拿錯(cuò)藥，對(duì)顧客造成不良反應(yīng)。為了確保藥品的質(zhì)量，藥品一經(jīng)銷(xiāo)售，不得退換。這就要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。西藥的`多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚的應(yīng)用中也很常見(jiàn)，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮膚分泌來(lái)治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療目的。在這里不僅是學(xué)習(xí)了銷(xiāo)售的技巧，更多的是中藥的特性與對(duì)不用藥物的深入了解，進(jìn)一步的了解了藥品。
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只學(xué)習(xí)書(shū)本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉。在藥店實(shí)習(xí)時(shí)我學(xué)到了很多，比如顧客購(gòu)藥時(shí)，感冒會(huì)買(mǎi)幾種感冒藥同時(shí)服用，胃病會(huì)買(mǎi)幾種治胃病的藥同時(shí)服用：稍有炎癥就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎，在藥店接待顧客時(shí)，顧客購(gòu)買(mǎi)所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡(jiǎn)單的介紹，以提高顧客對(duì)銷(xiāo)售人員的信任度。再就是在語(yǔ)言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰，語(yǔ)速均勻，動(dòng)作熟練，微笑服務(wù)等，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多，使我受益匪淺。而我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無(wú)止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專(zhuān)業(yè)的，而且中藥的種類(lèi)成千上萬(wàn)其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有更多更多。
在實(shí)踐同時(shí)，我每天都認(rèn)真的進(jìn)行自我檢討，改掉了許多之前的壞毛病，培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣，比如說(shuō)提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨(dú)立思考，辦事不再拖拖拉拉;與此同時(shí)，我沒(méi)有忘記虛心向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個(gè)合格的藥品銷(xiāo)售員，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻(xiàn)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁，積極樂(lè)觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)寒假的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多，也成熟了很多，但是我深知自己人生道路才剛剛開(kāi)始，路還很長(zhǎng)，需要自己去踏實(shí)地走好每一步，我會(huì)牢記我們的校訓(xùn)和正信的精神，并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，好好工作，做一個(gè)有為青年，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人!自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認(rèn)識(shí)到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)生所應(yīng)具備的素質(zhì)。校訓(xùn)“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。理論學(xué)習(xí)中，我克己求嚴(yán)，勤奮認(rèn)真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了醫(yī)學(xué)知識(shí)，為日后進(jìn)入臨床打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
中藥學(xué)習(xí)心得8
隨著傳統(tǒng)中藥的日益普及，中藥商品學(xué)成為了當(dāng)下備受關(guān)注的學(xué)科之一。作為一名學(xué)生，我在上課、聽(tīng)講、自學(xué)的過(guò)程中深感到中藥商品學(xué)的重要性。下面我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。
一、了解傳統(tǒng)中藥的歷史淵源。
學(xué)習(xí)中藥商品學(xué)首先要了解傳統(tǒng)中藥的歷史淵源。在課堂上，老師為我們講解了關(guān)于《本草綱目》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等經(jīng)典著作。我深深感受到傳統(tǒng)中醫(yī)對(duì)于中藥商品學(xué)的發(fā)展起到了重要的作用。在實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，我們要深入了解中藥原料的來(lái)源以及各種加工方法，這對(duì)我們選擇合適的中藥商品具有指導(dǎo)性的作用。
二、了解現(xiàn)代科技對(duì)中藥商品學(xué)的洞察。
在現(xiàn)代科技的推動(dòng)下，中藥商品學(xué)得到了更多的發(fā)展。學(xué)習(xí)中藥商品學(xué)，我們還要了解現(xiàn)代科技對(duì)傳統(tǒng)中藥產(chǎn)業(yè)的影響與促進(jìn)作用。老師講解了關(guān)于中草藥的提純技術(shù)、質(zhì)量控制和工藝流程優(yōu)化等方面的內(nèi)容，讓我們明確了當(dāng)下中藥商品質(zhì)量控制的要求和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)新藥的研發(fā)過(guò)程，更能夠了解當(dāng)下市場(chǎng)需求和動(dòng)態(tài)變化，對(duì)未來(lái)中藥商品的研發(fā)與推廣做出更加有意義的規(guī)劃。
三、了解中藥商品質(zhì)量控制的重要性。
在中藥商品學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要認(rèn)識(shí)到中藥商品質(zhì)量的控制對(duì)于取得商業(yè)成功的重要性。合理地進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)和監(jiān)測(cè)，可以減少商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高生產(chǎn)效率，優(yōu)化營(yíng)銷(xiāo)策略。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)對(duì)中藥商品的色澤、質(zhì)地、氣味、用量等方面進(jìn)行評(píng)估，制作出良好質(zhì)量的中藥產(chǎn)品。同時(shí)，我們還要深入了解各種測(cè)試規(guī)范和儀器方法，熟悉常用的檢測(cè)設(shè)備，提高檢測(cè)類(lèi)中藥產(chǎn)品的質(zhì)量。
四、了解中藥加工的技藝規(guī)范。
學(xué)習(xí)中藥商品學(xué)，我們還需要了解中藥加工的`技藝和規(guī)范。在這個(gè)方面，我們要了解傳統(tǒng)中藥加工技術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)采集、鑒別、切片、曬干、炮制、浸泡等技術(shù)過(guò)程。還要認(rèn)識(shí)到中藥加工過(guò)程中的各種衛(wèi)生和安全規(guī)定，以及如何進(jìn)行合法的測(cè)算和計(jì)量等方面知識(shí)。這些都是加工量大的中藥原料和中藥成品需要遵循的規(guī)范。
五、了解中藥商品的文化背景。
中藥商品的發(fā)展離不開(kāi)傳統(tǒng)文化的支撐。在中藥商品學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們更應(yīng)該深入了解中藥商品的文化背景。這包括歸于特定文化背景的傳統(tǒng)草藥使用法，以及對(duì)中藥商品文化的深刻理解。我經(jīng)常的閱讀《本草綱目》等經(jīng)典著作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)將傳統(tǒng)中藥文化與現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展相結(jié)合，為中藥商品的營(yíng)銷(xiāo)和推廣提供指導(dǎo)。
以上是我的中藥商品學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅了解了中藥商品的文化背景，還學(xué)習(xí)到了中藥商品的加工規(guī)范、質(zhì)量控制、應(yīng)用和價(jià)值等方面。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以成為一名對(duì)市場(chǎng)普及和開(kāi)發(fā)中藥商品都有貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)人員之一。
中藥學(xué)習(xí)心得9
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過(guò)，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無(wú)所依賴(lài)。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺(jué)這個(gè)暑假過(guò)得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門(mén)，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專(zhuān)業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺。
聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)習(xí)是通過(guò)一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專(zhuān)業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過(guò)年的同學(xué)聚會(huì)上，我便聽(tīng)她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)習(xí)的.經(jīng)驗(yàn)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說(shuō)暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列。
八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開(kāi)的證明信，和好朋友一起來(lái)到了中醫(yī)院報(bào)道
首先去科教科和那里的醫(yī)生說(shuō)明我們是來(lái)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)的學(xué)生，然后科教科開(kāi)介紹信給財(cái)計(jì)科和藥劑科說(shuō)明我們的來(lái)意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。
第二天開(kāi)始正式上班。我們的實(shí)習(xí)期雖短，但實(shí)習(xí)的內(nèi)容和其他大大四的實(shí)習(xí)生沒(méi)有什么區(qū)別。每天和專(zhuān)屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。
中藥學(xué)習(xí)心得10
一、與中醫(yī)的淵源
對(duì)中醫(yī)、中藥我自小是有接觸的，小時(shí)候住的巷子對(duì)面就是縣城的中醫(yī)院，印象中生病了媽媽就會(huì)帶去中醫(yī)院找相熟的醫(yī)生看病，有時(shí)媽媽晚上才得空，就去醫(yī)生的家里看，醫(yī)生都是相熟的鄉(xiāng)鄰，吃上幾劑中藥病就好了。外公、舅舅是開(kāi)中藥鋪的，小時(shí)候去外公家對(duì)那一整面墻的各種中藥也是充滿好奇的，沒(méi)事就在柜臺(tái)看表姐給客人撿藥，當(dāng)時(shí)很佩服能她能記得那么多種藥分別放在哪個(gè)抽屜里。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)還看過(guò)《思考中醫(yī)》、《人體使用手冊(cè)》等暢銷(xiāo)書(shū)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)中醫(yī)博大精通、好玄妙，好難懂。但是在大城市生活，中醫(yī)反而漸漸淡出身邊，生病了還是習(xí)慣去看西醫(yī)，各種檢查、各種西藥和輸液。去藥店買(mǎi)藥，藥店也是經(jīng)常給你推薦各種頭孢啥的消炎藥、激素、抗過(guò)敏藥。等自己有了小孩，也是一生病就去帶去醫(yī)院看醫(yī)生，看多了發(fā)現(xiàn)醫(yī)院都是標(biāo)準(zhǔn)處方的，診斷是什么病后在系統(tǒng)里選藥，基本所有的小孩都是開(kāi)一樣的藥。我兒子咳嗽，在醫(yī)院噴霧吃頭孢就減輕，但是停藥后沒(méi)多久又加重，反反復(fù)復(fù)，我對(duì)西醫(yī)產(chǎn)生了質(zhì)疑。身邊有朋友建議看中醫(yī)調(diào)理一下，我開(kāi)始留心別人介紹的好中醫(yī)，自己也有意識(shí)多看中醫(yī)有關(guān)的書(shū)和課程，買(mǎi)了一堆黃帝內(nèi)經(jīng)之類(lèi)的講陰陽(yáng)辨虛實(shí)讓人看得云里霧里的書(shū)�？偠灾瑐�(gè)人是一直對(duì)中醫(yī)很感興趣的，但是苦于沒(méi)老師帶入門(mén)，那一張張藥方每個(gè)字都認(rèn)得，但是卻不知道功效有什么不同，為什么用藥不同。
二、初識(shí)經(jīng)方
第一次聽(tīng)說(shuō)黃煌教授的《中醫(yī)十大類(lèi)方》是在孟倩老師的中醫(yī)課程上，她推薦了中醫(yī)初學(xué)者的幾本書(shū)之一，書(shū)是屁顛屁顛都買(mǎi)回來(lái)了，可惜自己還是看不懂吃不透，最后束之高閣。機(jī)緣巧合，20xx年初看到古求知老師有開(kāi)“大眾經(jīng)方”班，知道古老師是黃煌教授的高徒，趕緊報(bào)名學(xué)習(xí)。那期課程，古老師是按常見(jiàn)病分類(lèi)，給介紹各個(gè)常用經(jīng)方。比如咳喘病的經(jīng)方有：小青龍湯、麻杏石甘湯、半夏厚樸湯、小柴胡湯、大柴胡湯。一邊學(xué)習(xí)，一邊也給身邊的家人朋友開(kāi)個(gè)方練練手。記得：給感冒肩頸痛的同事開(kāi)過(guò)葛根湯，給痛經(jīng)的同事開(kāi)過(guò)紅花酒和溫經(jīng)湯，給高血壓失眠的媽媽開(kāi)過(guò)黃芪五物湯，給口腔潰瘍的老公開(kāi)過(guò)甘草瀉心湯，給自己開(kāi)過(guò)越婢加術(shù)湯等。但是在根據(jù)病癥具體選用方時(shí)，還是似是而非，抓不準(zhǔn)方證。但是起碼通過(guò)學(xué)習(xí)知道了常用經(jīng)方的名字和大致的作用，把經(jīng)方比喻作人的話，就是認(rèn)識(shí)了這個(gè)人，人跟名字對(duì)上號(hào)了，但是這個(gè)人的性格和本領(lǐng)還摸不透。
三、辨別體質(zhì)
接觸經(jīng)方后，對(duì)黃煌師爺是向往不已，師爺來(lái)廣州的講座熱情高漲地參加了，20xx南京的經(jīng)方班也請(qǐng)假去南京參加了，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)黃煌教授的體質(zhì)學(xué)說(shuō)有了較全面的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)從一個(gè)人的體型、外貌、神態(tài)、性格來(lái)辨別是什么體質(zhì)的人。每首經(jīng)方都有它適用的方證、適用的人群，適用體質(zhì)的人用該方就安全、起效快，“方--病—人”一體辨證治療。平時(shí)我也有意識(shí)去找身邊的“柴胡人”、“半夏人”等，建立了根據(jù)體質(zhì)類(lèi)型去選類(lèi)方的思路。比如柴胡體質(zhì)的人感冒用小柴胡湯，麻黃體質(zhì)的人感冒用葛根湯。作為理科生的我不禁就想捷徑：是否可以從《中醫(yī)十大類(lèi)方》附注的病名所用的方里按體質(zhì)用方《但是古老師說(shuō)：這樣學(xué)經(jīng)方就學(xué)死了，經(jīng)方是很活的，要抓“方證”。
四、跟診
都說(shuō)百聞不如一見(jiàn)，“舌淡”、“苔黃膩”“肌膚甲錯(cuò)”、“半夏線”等辨方證時(shí)老師經(jīng)常提到的“證”到底是怎樣的《非常慶幸古老師開(kāi)了跟診班，第一時(shí)間搶了個(gè)席位。通過(guò)幾次跟診，體會(huì)了很多書(shū)本上沒(méi)有的，也解了之前的很多困惑。
1.老師問(wèn)診很詳細(xì)，吃喝拉撒、睡眠、心情都不放過(guò)，面診、脈診、舌診、腹診、腿診全面來(lái)看，然后抓最重要的點(diǎn)(最大問(wèn)題)來(lái)用方，然后再通過(guò)加減味來(lái)覆蓋其它或然證。
2.經(jīng)方治病靠的是方，不是藥。同一味藥，不同的配伍，效果就完全不同。老師開(kāi)方的思路是合方，而不是合藥。就像打仗靠的是排兵布陣，而不是單個(gè)兵。
3.一定要抓主證，可能訴求的是不同的病但只要主證是一樣的，那就是用相同的方。有次跟診好幾個(gè)病人是不同的病，但最終用的都是血腑逐淤湯加減。
4.病癥明顯的或急癥，就只從病考慮開(kāi)方;慢性病或調(diào)理體質(zhì)的更多的`是從體質(zhì)考慮開(kāi)方。
5.要重視病人的性格、情緒。比如性子急容易發(fā)脾氣的人，是身體失衡了，用對(duì)藥了，就不容易發(fā)脾氣了。就正如不同性格的人容易得的病也是不同。反過(guò)來(lái)，病人若能主動(dòng)改變他的性格，去除了致病的根，自然病情也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
6.對(duì)藥方里藥的用量也有了較直觀的認(rèn)識(shí)，一般盡量按原方比例用，一般藥用量是20g，細(xì)辛是3g，麻黃5g等。
五、 總結(jié)
誠(chéng)如老師說(shuō)的“西醫(yī)是治人的病，中醫(yī)是治病的人”，中醫(yī)是以人為本，做的是“撥亂反正”事，將病的人糾正成“中正平和”之人。經(jīng)方是學(xué)中醫(yī)的捷徑，經(jīng)方是中國(guó)流傳千年的瑰寶，感謝古老師的傾囊相授，我后續(xù)會(huì)多多研讀老師相贈(zèng)的《傷寒論》和《金匱要略》。學(xué)了中醫(yī)后，我心中有顆種子，希望以后在中醫(yī)上也能學(xué)有所成，為家人、朋友、鄉(xiāng)親鄰里的健康護(hù)航。
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