學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)心得體會(huì)1
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，有了以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的.主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、除了定期進(jìn)行培訓(xùn)，涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門(mén)還應(yīng)經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并將其記錄并及時(shí)進(jìn)行整改。
三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟(jì)效益。
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在這次主題班會(huì)上，我對(duì)中學(xué)生如何預(yù)防火災(zāi)以及在火災(zāi)發(fā)生后如何自救有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生應(yīng)該注意安全，不要隨身攜帶危險(xiǎn)的火種，比如火柴和打火機(jī)。同樣，我們也不能亂拉電線或隨意拆卸電器，使用完畢后要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，要馬上關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)或使用明火。此外，在陽(yáng)臺(tái)上和樓道內(nèi)絕對(duì)不能燃燒紙片或放煙花爆竹。另外，在使用電燈時(shí)，要確保燈泡與可燃物保持一定距離，以免發(fā)生火災(zāi)。
火災(zāi)發(fā)生后，我們必須學(xué)會(huì)自救。當(dāng)火勢(shì)越來(lái)越大，無(wú)法立即撲滅時(shí)，如果有人被困在危險(xiǎn)區(qū)域，應(yīng)該盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封鎖，無(wú)法沖出去時(shí)，可以將頭部澆些冷水，或用濕毛巾、濕床單包好頭部，并用濕棉被、濕毯子裹住身體，然后試圖沖出危險(xiǎn)區(qū)域。如果濃煙太大，嗆得無(wú)法呼吸，可以用口罩或毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面行進(jìn)或爬行，穿過(guò)危險(xiǎn)區(qū)域。當(dāng)樓梯被燒斷，通道被堵死時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從其他安全的地方轉(zhuǎn)移。根據(jù)具體情況，可以采取以下幾種方法脫離危險(xiǎn)區(qū)域。第一種方法是利用其他樓梯或室外消防梯逃離。一些高層建筑物配備了消防梯，人們應(yīng)該熟悉通往消防梯的路徑，在火災(zāi)發(fā)生后可以迅速通過(guò)消防梯的'安全門(mén)下樓。第二種方法是住在較低樓層的人可以利用結(jié)實(shí)的繩索逃生（如果找不到繩索，可以將床上的被褥、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物品撕成條，擰成繩索）。將繩索拴在牢固的窗框或床架上，然后沿著繩子緩緩爬下。第三種方法是如果被困在二樓，可以先向外扔一些被褥作為墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以減少距離，更好地保證人身安全。但如果被困在三樓以上，千萬(wàn)不要急于跳下，因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)可能會(huì)造成傷亡。第四種方法是轉(zhuǎn)移到其他相對(duì)安全的房間、窗戶(hù)邊或陽(yáng)臺(tái)上，并耐心等待消防人員的救援。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要保持冷靜，根據(jù)具體情況采取正確的自救措施，確保自己和他人的安全。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自身。
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在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀�(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的`高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、火勢(shì)兇猛，當(dāng)我們被困于火場(chǎng)中，生命岌岌可危。在等待消防人員救援的關(guān)鍵時(shí)刻，若能善用周?chē)匦魏臀锲�，采取有效的自救措施，我們就能將命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，為生命爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)�；饒�(chǎng)逃生不能僅依靠“臨危應(yīng)變”，而是需要平時(shí)對(duì)消防知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、掌握和積累。只有在危急關(guān)頭，才能游刃有余地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，從容地逃離險(xiǎn)境。因此，我們務(wù)必要熟悉并掌握滅火器材的使用方法，了解火場(chǎng)逃生、人員疏散以及自我救護(hù)的技巧。
三、保持良好的心態(tài)非常重要。在面對(duì)困境時(shí)，只有消極絕望的人才會(huì)放棄希望。無(wú)論是遇到濃煙滾滾還是熊熊烈火，都需要保持冷靜和鎮(zhèn)定。只有通過(guò)平靜的心態(tài)，我們才能理智地采取消防自救和逃生行動(dòng)，從而拯救自己甚至幫助他人。相比之下，如果情緒失控，可能會(huì)迷失方向、手忙腳亂，錯(cuò)過(guò)寶貴的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
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今天上午，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然校園里響起了“嘟嘟嘟嘟——嘟嘟嘟嘟”的警報(bào)聲。我們還不知道怎么回事，喇叭里就傳來(lái)教導(dǎo)主任響亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請(qǐng)注意，校園有火情，請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹捯粑绰�，我們就趕緊從書(shū)包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來(lái)有序撤離。我們教室在三樓，一路下樓的過(guò)程中，我看見(jiàn)老師們?cè)诟鱾�(gè)拐角指揮疏散，同學(xué)們也特別聽(tīng)話，沒(méi)有一個(gè)喊叫，都以最快的速度下樓梯。耳邊不斷傳來(lái)老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)！不要落下！”終于我們以最快的速度沖到了小操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的.林老師跟教導(dǎo)主任說(shuō)：“報(bào)告總指揮，五年級(jí)師生到齊，四年級(jí)師生到齊……”大操場(chǎng)上的老師這時(shí)也過(guò)來(lái)報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人。”校長(zhǎng)說(shuō)：“這次演習(xí)非常成功，用時(shí)2分55秒！”耶，我們緊張的心情終于可以放松下來(lái)，同學(xué)們歡呼著。
第三節(jié)課，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練，班主任老師給我們講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，她情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。讓我們?nèi)フ湎�，把消防安全牢記心中�！?/p>
這次活動(dòng)我認(rèn)為很有意義，讓我們知道了自救、互救的重要性，安全最重要！
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火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。
20xx年xx月xx日，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)以學(xué)習(xí)消防知識(shí)為主題的班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我對(duì)消防工作有了更深入的了解，并掌握了一些基本理論知識(shí)，例如消防工作的目標(biāo)、意義和方針，燃燒與滅火的基本常識(shí)，安全疏散設(shè)施的合理設(shè)置，以及消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)于這些內(nèi)容，我也有一些自己的體會(huì)和感受。
火災(zāi)所帶來(lái)的危害無(wú)人不知，然而在日常工作中卻常常被忽視，甚至被麻痹，我們往往以?xún)e幸心理代替警惕。只有當(dāng)真正發(fā)生事故、造成損失時(shí)，我們才會(huì)覺(jué)醒過(guò)來(lái)。在校園中，我們應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目標(biāo)，而非只停留在口頭文章上。我們需要采取實(shí)際行動(dòng)和措施，切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類(lèi)型。
1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)�、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規(guī)定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩；亂扔煙頭，躺在床上吸煙；在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等。
2、當(dāng)前大學(xué)生使用電器設(shè)備越來(lái)越多，從電視機(jī)、電腦到錄音機(jī)，再到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，甚至有些學(xué)生還購(gòu)置了違規(guī)的電熱爐、熱得快等電熱器具。然而，由于學(xué)生宿舍的電源插座較少，少部分學(xué)生為了方便起見(jiàn)，違規(guī)亂拉電源線路，不按規(guī)范操作安裝設(shè)備，這導(dǎo)致電源短路、斷路、接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增加等潛在因素引發(fā)電氣火災(zāi)。此外，如果個(gè)別學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的電器設(shè)備是不合格產(chǎn)品，也會(huì)成為引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)因素。尤其是電熱器的使用，火災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)最大。
3、火災(zāi)是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它可以分為兩種類(lèi)型：雷電引起的火災(zāi)和物質(zhì)自燃引起的火災(zāi)。雷電是大氣層中高壓靜電產(chǎn)生放電的結(jié)果，放電的電壓有時(shí)可達(dá)到數(shù)萬(wàn)伏特，并釋放出巨大的能量。當(dāng)雷電作用于地面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞力。雷電所產(chǎn)生的電弧可以成為火災(zāi)的直接起因，引發(fā)各種不同類(lèi)型的火災(zāi)，造成建筑物損毀或波及其他設(shè)備。為了預(yù)防雷電引起的火災(zāi)，我們需要合理布置避雷設(shè)施。物質(zhì)自燃是指某些物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。例如，黃磷、鋅粉、鋁粉等具有較低點(diǎn)燃溫度的物質(zhì)，在自然環(huán)境下就能夠自燃；鉀、鈉等堿金屬與水劇烈反應(yīng)并引發(fā)燃燒；而濕潤(rùn)的木柴、煤泥、油污的化纖和棉紗等，如果堆積過(guò)多，在經(jīng)歷生物作用或氧化反應(yīng)的過(guò)程中會(huì)積累大量熱量，從而使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)并自行燃燒引發(fā)火災(zāi)。因此，對(duì)于容易自燃的物品，我們必須以科學(xué)的態(tài)度和方法進(jìn)行日常管理，并加強(qiáng)相關(guān)預(yù)防措施。請(qǐng)問(wèn)這樣精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無(wú)法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的.，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過(guò)窗口，陽(yáng)臺(tái)逃生，用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái)，栓在窗口，陽(yáng)臺(tái)上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情，立即通知管理員，并緊急撥打119火警電話，迅速報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)及周邊道路情況，以便消防隊(duì)準(zhǔn)確掌握火場(chǎng)情況并盡快趕到。
只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
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提到消防，同學(xué)們會(huì)自然而然地想到令人毛骨悚然的火災(zāi)�；鸾o人們帶來(lái)光明和溫暖，但同時(shí)也奪走了無(wú)數(shù)生命，留下了無(wú)盡的傷痛。火災(zāi)曾以血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)提醒著我們的身邊人，警示著火災(zāi)對(duì)日常學(xué)習(xí)和生活安全的威脅。作為身處人員密集的校園中的'我們，應(yīng)該時(shí)刻警醒，增強(qiáng)防火意識(shí)和技能。我們要深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并不斷加強(qiáng)消防意識(shí)。
我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)消防知識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火，就是要認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節(jié)期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4、家庭堆放柴草應(yīng)放在遠(yuǎn)離居民點(diǎn)的地方。
5、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢�，拒絕傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
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