學習工作心得
有了一些收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的學習工作心得，歡迎閱讀與收藏。
學習工作心得 篇1
現(xiàn)在全國衛(wèi)生系統(tǒng)正在開展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”活動，我們要不斷提升服務(wù)水平，持續(xù)改進服務(wù)質(zhì)量，群眾滿意是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)最根本的出發(fā)點和落腳點，是我們的最終目標，只有做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好”才能讓群眾滿意。大力弘揚高尚醫(yī)德，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院。
作為一名后勤人員，在這個崗位上，更多的是日復(fù)一日繁忙的工作，每天面對的工作平凡而瑣碎，文件摶閱、接聽電話、整理文檔、籌備會議等等，我覺得所有努力都是有價值的。人生的價值不一定要通過做紅花來實現(xiàn)，做一顆平凡的小草，照樣可以點綠世界。
我們沒有什么感人至深的事跡，也沒有什么顯赫的成績，但我們深知，我們處在后勤崗位上，我們的一言一行都代表著醫(yī)院在群眾心中的形象，一杯溫暖的茶水，一句關(guān)切的話語，一聲耐心的詢問，溫暖了群眾的心，融洽了我們的關(guān)系。盡職盡責，不辭勞苦，奮力拼搏，只為確保各項工作圓滿完成。當然，我們所做的還遠遠不夠，需要做的還有太多太多，隨時隨地，點點滴滴地的認真做好本職工作，我們所做的一點一滴雖然很微薄，但我們很光榮，我們時時處處都在直接或間接全心全意的`為病人服務(wù)，以病人的高度滿意為最終目的。但是，我們知道，盡心盡力做好平凡崗位上的每一件事，也是在展現(xiàn)人生價值。小崗位大舞臺，平凡的崗位升華了我們的人生，在以后的工作中，我要以“三好一滿意”為指導(dǎo)，讓我們共同努力去面對嶄新的明天！
學習工作心得 篇2
人生本就是一個不斷轉(zhuǎn)變角色的過程，正如本人從一名在校學生轉(zhuǎn)變成一名公司的員工一樣，人不可能永遠停留在一個角色上永遠不動，總是要脫離校園，融入社會，在社會中尋找自身價值，鍛煉自身能力，為企業(yè)，為國家貢獻一份微薄之力。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本人被分到合肥地鐵車輛檢修二中心的日檢一班里，車輛段里的日常工作內(nèi)容正好和在校期間所學的專業(yè)知識吻合，在9月6號那天，帶著一份竊喜和從容來到日檢一班里，初來乍到，日檢一班里都是生面孔，不過要想融入這個班組里，必然會有這個過程。在工班長的安排下，給本人指定了一位跟崗學習的師傅，以后日檢作業(yè)中各種安全規(guī)章制度和上崗證考試培訓內(nèi)容，都由這位師傅帶領(lǐng)。師傅和藹可親，平易近人，平時跟在他后面學習各種作業(yè)流程，認識車輛上各種部件，從牽引系統(tǒng)和輔助系統(tǒng)，再到制動和空調(diào)通風系統(tǒng)等，車體上所有部件都在師傅的帶領(lǐng)下一一認識熟悉，再結(jié)合自己看書學習，不斷鞏固，熟悉重要部件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和原理，弄清作用等。這是跟崗學習第一個要學習的內(nèi)容，認識車輛部件。
在這段跟崗學習中，感觸最深的就是一定要把安全放到首位，以一顆對自己，對他人，對工作認真負責的態(tài)度去完成每項日檢任務(wù)，對自己下派的任務(wù)一定要積極負責的態(tài)度做好本人分內(nèi)的事，保證車輛安全穩(wěn)定運行。工班里總共有19個人，有新來的三名員工，工班里的人都非常熱情開朗，和睦團結(jié)，有遇到不懂得專業(yè)問題，他們都很愿意為我解答。工班就像一個集體，榮辱與共，肝膽相照，在這個工班里，感受到不少溫暖和關(guān)懷，有種家的感覺。
在這一個多月的跟崗學習里，逐漸對日檢工班的工作內(nèi)容有個清晰的認識，就是完成每日列車故障排查，檢測車輛狀態(tài)是否正常，為第二天的正常運營提供安全保障。平日里，在師傅的`帶領(lǐng)下，除了學習到各種安全紅線和一般三違和嚴重三違，還學到車輛日檢作業(yè)中走邊走底，和車上作業(yè)，做到口到，手到，眼到，以認真負責的態(tài)度檢查好每一項日檢工作內(nèi)容。在工班老員工的身后還跟著他們一起學習了各種實操技能，例如電客車CCTV視頻下載，TCMS離線數(shù)據(jù)下載，DDU校屏，萬用表使用，輪徑尺測量和輪緣尺寸檢查等很多技能，感覺到自身還有很多要學的東西，像氣路圖，電氣圖等等，還有很多以后要學習的地方，總之以后不能閑著，活到老學到老。
希望以后在工班里通過師傅和同事們的帶領(lǐng)和幫助，不斷學習各種專業(yè)知識，做到精通熟練，以飽滿認真負責的姿態(tài)迎接每天交付的任務(wù)，也會積極融入這個溫暖大家庭，做和睦團結(jié)的日檢一班一份子。
學習工作心得 篇3
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗，還是觸動著我，其實每次在體驗中，也鞭策著擔任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子�！耙曨l中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產(chǎn)生主動反思和調(diào)整育兒行為的欲望；難點在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚的理念轉(zhuǎn)化為實際的.行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗更多的教育契機；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導(dǎo)語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領(lǐng)榮悅團隊連續(xù)三個學期操練體驗式家長會，我細細品讀新版的體驗式家長會書籍，在實操中感受組織家長會的要點和難點，更多體驗到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實操，才能知行合一！
學習工作心得 篇4
隨著湖北京珠高速十年來的穩(wěn)步發(fā)展，青年員工隊伍已成為當前和未來改革攻堅的生力軍和排頭兵。探索新時期青年員工隊伍建設(shè)的新方法、新途徑，最大限度地激發(fā)青年員工立足本職、愛崗敬業(yè)的熱情，使其在工作中發(fā)揮更大的潛能和創(chuàng)造力，是擺在管理者面前的一個亟待思考和解決的問題。筆者結(jié)合自身多年的基層管理經(jīng)驗，針對當前青年員工的主要思想問題，圍繞隊伍建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié)，就如何做好青年員工隊伍思想政治工作提出了幾點切實可行的意見和建議。
一、當前基層站所青年員工的主要思想問題
1、思維保守僵化，缺乏憂患意識。受一些家庭及社會輿論的影響，部分青年員工思想觀念較為落后、思維方式較為保守，認為進入了事業(yè)單位就有了終身保障，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，只要不犯原則性的錯誤就不會使自己丟掉“飯碗”，對工作和生活缺乏必要的責任心和緊迫感，進而產(chǎn)生麻痹懈怠、疲沓渙散的情緒，對單位發(fā)展和個人成長造成長期不良影響。比較典型的有兩種表現(xiàn)，一是盲目樂觀，認為在費收工作“簡單、機械”，并不用付諸努力去刻苦鉆研，對新業(yè)務(wù)、新知識、新技能不學習、不補充、不提高；二是消極冷漠，認為費收工作“單調(diào)、枯燥”，對工作沒有激情，總是提不起干勁，處事馬虎，應(yīng)付交差，缺乏有為意識和競爭意識，把個人置身于集體之外，對單位的發(fā)展漠不關(guān)心。
2、思想差異明顯，缺乏進取精神。由于高速公路跨區(qū)域、跨城鄉(xiāng)的特點，加之用工性質(zhì)的日趨多樣及崗位職能的日益細分，區(qū)域差別、城鄉(xiāng)差別、用工差別、“一線”崗位與“二線”崗位差別等顯得十分突出，導(dǎo)致青年員工很容易產(chǎn)生攀比心理，總是認為他人所在的站所好，所處的崗位佳，所獲的待遇優(yōu)，不少人向往甚至千方百計地想去勞動強度小、管理不太嚴或距離家庭近的站所工作，長此已久，部分人員產(chǎn)生了“我為京珠作貢獻、京珠從不照顧我”的埋怨情緒，加上受市場經(jīng)濟的負面影響，使一部分青年員工的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，滋生了凡事講實惠、處處求利益的片面思想，有的安于現(xiàn)狀，不思進取，只要過得去，不求過得硬；有的份內(nèi)事情不做好，份外事情不愿做；有的遇到困難就推諉，出現(xiàn)問題就扯皮，辦事效率低。
3、自覺前途渺茫，缺乏自我認識。一些青年員工對當前行業(yè)、單位的發(fā)展狀況缺乏正確的認識和充分的準備，憂心忡忡不可終日，突出表現(xiàn)為：感覺收費任務(wù)壓力大，擔心單位及個人的發(fā)展將會受到影響，而目前各條高速之間競爭激烈，車輛行駛可選擇路線愈來愈多，使近年來部分站所的車流量和收費額遭遇增長“瓶頸”，員工覺得即使付出了努力也再難有大的作為，與京珠飛速發(fā)展時期的喜悅和興奮形成較大的心理反差。同時由于部分青年員工在同一站所、同一崗位工作時間過長，不能正確地認識自己，要么坐井觀天，自以為是，要么悲觀埋怨，消極浮躁，而隨著新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的運用，先進的.技術(shù)、設(shè)備和青年員工整體素質(zhì)形成了反向走勢。另外，一部分文化水平低、接受教育少的青年員工面對日益激烈的競爭產(chǎn)生畏難情緒，認為一旦離開本單位或本崗位，便很難再找到適合自己的位置。
二、當前基層站所青年員工思想政治工作的薄弱環(huán)節(jié)
1、重視程度不足。部分站所過于偏重對具體業(yè)務(wù)的管理，而對青年思想政治工作常常只在會上講講，本上記記，而真正落到實處的卻少之又少，沒有形成系統(tǒng)化、制度化、長效化的建設(shè)體系，導(dǎo)致建設(shè)主體不明晰，機制不健全，造成了青年隊伍建設(shè)的逐步弱化。
2、工作針對性不強。對青年隊伍建設(shè)沒有鮮明的指導(dǎo)性，忽視了青年員工的特殊性和差異性，對青年員工隊伍的概念比較模糊，錯誤認為青年員工在進入單位、參加工作一段時間后就是“老”員工了，思想也會自然保持穩(wěn)定，同時建設(shè)手段單一，僅存在一般的爭創(chuàng)號召活動。
3、分析評價不科學。缺乏對青年員工思想的系統(tǒng)性分析與評價。對青年員工思想現(xiàn)狀的調(diào)查研究不夠深入，缺少與青年員工交流溝通的渠道或平臺，往往僅憑印象和經(jīng)驗去分析青年員工的思想狀況，對青年員工思想動態(tài)不能做到及時了解和正確掌握。
4、激勵機制不健全。對青年員工的團隊精神和個人發(fā)展缺乏行之有效的激勵措施，僅靠簡單的行政手段和物質(zhì)利益，或在考核獎懲及推優(yōu)評先工作中沒有做到公平、公正，使部分青年員工價值觀念失衡，以至個別員工感覺干得再多、再好也不會有成就，物質(zhì)利益就是唯一的個人價值體現(xiàn)。
5、教育引導(dǎo)不力。部分領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員對京珠的未來發(fā)展走勢認識模糊，對事業(yè)缺乏應(yīng)有的信心和耐心，甚至將悲觀茫然的情緒的通過態(tài)度、言語、舉止等悄然傳導(dǎo)給青年員工，造成部分青年員工對自身的生存與發(fā)展也心存疑慮，對前途信心動搖。
三、加強基層站所青年員工思想政治工作的建議
1、培養(yǎng)正確的價值觀念。青年員工思想往往較為活躍和敏銳，對各種新思潮、新觀念常常接受較快，因而要充分掌握和熟悉這一特性，盡早、盡快地抓好青年員工思想道德教育和科學理論灌輸，使其能夠明辨是非，自覺抵御各種不良風氣和錯誤觀念的侵襲。在現(xiàn)階段而言，就是引導(dǎo)青年員工樹立正確的社會、行業(yè)及個人價值觀，特別是引導(dǎo)樹立“愛崗敬業(yè)”、“遵章守紀”、“奉獻交通”的職業(yè)道德精神，正確認識京珠的改革與發(fā)展顯得尤為重要，黨、工、團基層組織要充分發(fā)揮緊密聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，因時制宜、因地制宜、因人制宜地做好青年員工思想政治工作，多關(guān)心他們的學習、工作與生活，多與他們進行心靈溝通和思想交流，多開展一些為他們喜聞樂見的文化活動，使青年員工逐步樹立起健康、積極、向上的人生觀和世界觀。
2、弘揚無私的團隊精神。主要是利用好京珠文化建設(shè)陣地，培養(yǎng)和引導(dǎo)青年員工增強集體榮譽感和責任感、凝聚力與向心力。首先要使青年員工充分認識京珠文化建設(shè)的重要意義，從現(xiàn)實角度而言，建設(shè)京珠文化就是提煉湖北京珠的精神與形象，創(chuàng)造京珠的品牌與效益。其次要加強京珠文化對青年員工團隊精神的引導(dǎo)，要通過員工對京珠的發(fā)展思路、管理理念、行為準則、崗位規(guī)范、社會形象等自覺認同，培養(yǎng)員工腳踏實地的務(wù)實作風、自強不息的拼搏精神、克己自律的良好品質(zhì)、勤勉敬業(yè)的責任意識以及開拓進取的創(chuàng)新觀念，并由此營造和諧健康的人際環(huán)境，創(chuàng)造對先進人物崇尚的良好風尚。其三要通過建立公平公正的選人用人機制、解決和改善基層生產(chǎn)生活條件、改變部門作風和幫助基層解決實際問題等方法，減少區(qū)域、城鄉(xiāng)、用工、崗位差別給基層隊伍帶來的負面影響。
3、樹立遠大的長期目標。對青年員工的隊伍建設(shè)，是一項需要長期不斷堅持和完善的思想政治工作過程，它既需要在短期內(nèi)有一個明確的發(fā)展目標，更需要在中長期上有一個長遠的發(fā)展規(guī)劃。從當前京珠實際改革與發(fā)展出發(fā)，加強對青年員工隊伍的建設(shè)，其長期目標引導(dǎo)當務(wù)之急是制定“三年發(fā)展規(guī)劃”或“五年發(fā)展規(guī)劃”，確立每一階段青年員工隊伍建設(shè)應(yīng)達到的目標。在發(fā)展規(guī)劃內(nèi)，還應(yīng)引入年度評價工作機制，不斷修正和改進工作措施，真正把青年發(fā)展工作納入年度工作目標進行量化考核，如青年文明創(chuàng)建目標、青年崗位能手目標、青年理論調(diào)研活動目標等，只有進行實質(zhì)性的運作和管理，才會使京珠青年隊伍建設(shè)具有更加深遠的意義。
4、實現(xiàn)單位與個人的“互促共贏”。在現(xiàn)代企事業(yè)單位的管理中，青年員工的個體發(fā)展對單位整體進步起著相當重要的推動和促進作用。與過去相比，年輕員工們更傾向于自我的獨立，注重自我的成長和自我價值的實現(xiàn)。為此，領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)心他們的點滴成長，及時給以他們鼓勵和支持，努力為他們營造良好的成長環(huán)境，充分給予他們發(fā)展進步的機會，讓他們都能發(fā)揮自身特長，收獲個人的成就喜悅。有必要也必須對青年員工進行大膽提拔和任用，對部分德、能、勤、績綜合素質(zhì)高的青年員工，就應(yīng)打破常規(guī)任用模式，不拘一格選拔到關(guān)鍵崗位上，最大程度地發(fā)揮其工作才干，并帶動和影響其他青年員工共同進步，進而更好地推動京珠事業(yè)不斷向前邁進，創(chuàng)立單位集體與員工個人的“雙贏”局面。
學習工作心得 篇5
為期27天的出差結(jié)束了，此次出差可以說收獲頗豐，同時也認識到自己還有好多東西要學。
作為見習業(yè)務(wù)員的我初次接觸到公司業(yè)務(wù)，可以說一切是從零開始，但是我相信只要有顆愛學的心，只要謙虛的學習，肯定會在業(yè)務(wù)這塊土地上生根發(fā)芽，長出不一樣的精彩。現(xiàn)將出差期間主要的心得體會總結(jié)如下：
一、關(guān)于與客戶的關(guān)系，公司與客戶是健康的共贏合作關(guān)系，正常情況下沒有誰牽制誰，可是在眾多客戶中肯定會有部分客戶為了種種利益，難為公司，不好好配合。做為公司與客戶的橋梁，我們業(yè)務(wù)人員，首先在保證雙方利益的條件下，拉近與客戶的關(guān)系，讓客戶對咱既有顧及但又不失情面。人際關(guān)系是一門藝術(shù)，這方面我想在未來的路上我要細心體會。
二、關(guān)于業(yè)務(wù)，這次出差，主要是進行業(yè)務(wù)交接，對我來說還要熟悉地方的'種植結(jié)構(gòu)、用藥水平、人情風俗，以及每個客戶和背景性格等等，反正一切信息都是有效信息。再都就是，自己對產(chǎn)品的了解把握，目前來說起碼要了解產(chǎn)品種類、規(guī)格、價格以及每個客戶賣的產(chǎn)品，庫存等。再進一步要掌握每種藥在當?shù)氐牧晳T用法。當然這些我要好好學習，這是最基礎(chǔ)的。我說我現(xiàn)在只懂了業(yè)務(wù)的5%，因為前面的路還很長，沒走過之前千萬別說自己懂了。
三、關(guān)于哈爾濱植保會，作為業(yè)務(wù)員第一次出差就趕上了東北農(nóng)業(yè)盛會：黑龍江植保會。開會期間主要工作是接待客戶與收發(fā)名片。總的來說體會可以分為兩點：
1、20xx年的成績大家有目共睹，公司在下邊的名聲還是不錯的，來了不少零售商都有一些跟公司合作的意向，但是零售商有零售的缺點——量少且容易把市場搞亂。反過來說咱也不能放棄作協(xié)一個有意向的客戶，可以針對不對的客戶，做一些適合的產(chǎn)品，盡量在產(chǎn)品差開的情況下增加銷量。
2、收到的'名片該怎樣處理？在接下來的幾天陸續(xù)與名片上的客戶進行了一些交流，在此也做了一點小結(jié)，以備以后參考，必竟剛?cè)胄袠I(yè)，剛接觸業(yè)務(wù)。
首先，初次給客戶打電話要正式一點，要清楚的說出自己是哪家公司的，要問客戶對自己公司及產(chǎn)品的了解情況以便進一步溝通，要問對方以前都做哪家的產(chǎn)品、是否有空缺，這樣給自己的產(chǎn)品找定位的時候可以參考以前做誰的，賣的啥多。其次，等了解差不多了再推薦咱公司的產(chǎn)品，要多說產(chǎn)品的賣點，或都直接說自己的產(chǎn)品有品牌、有市場。
最后，要把客戶對公司的影響，意向做一個評價，確定是直接定下產(chǎn)品，還是面談或者再電話聯(lián)系。跟他們交流過程中要盡量引導(dǎo)他們跟著自己走，不能光讓他打聽咱公司的價格政策，要注意不能透露其它客戶及公司聽重要信息，等等。
學習工作心得 篇6
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來的好處，也讓我對工作態(tài)度有了更加深刻的認識，從封面到內(nèi)容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應(yīng)該成為我們每一個人做任何一項工作的標準。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學。從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學習、從學習中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關(guān)問題的'思考和處理上，會及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監(jiān)督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務(wù)。
本書第三章用責任心去工作，我認為責任心是重要的工作態(tài)度，責任心，從本質(zhì)上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務(wù)；責任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，提高工作責任心：一是要放棄借口，停止抱怨；二是要有勝任本職工作的能力；三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。在鉆井隊從事一份設(shè)備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔起自己工作中的責任，因為選擇了工作，就是選擇了責任。一個有責任心的職工，工作細致、認真，聽從安排，團結(jié)協(xié)作；每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內(nèi)的工作，能主動處理好份內(nèi)與份外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。一個沒有責任心的人，終會一事無成，在實際工作中責任心意識淡薄，工作不用心、被動應(yīng)付、屢查屢犯現(xiàn)象時有發(fā)生，小到崗位責任落實不到位，大到違反規(guī)程操作等問題。
只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧！
學習工作心得 篇7
20xx年初懷著懵懂的心情來到理財世界網(wǎng)實習，畢業(yè)后毅然決定留在理財世界網(wǎng)繼續(xù)深造，經(jīng)歷了畢業(yè)實習生、試用期、轉(zhuǎn)正員工三個階段，到目前為止已成為公司“崗位精英成長計劃”中的一員，我深感榮幸。
來到公司一年多時間，我從初入職場的菜鳥，一路追隨圓通制，經(jīng)過不斷磨礪，在為公司建設(shè)添磚加瓦的背后，自己的經(jīng)驗越來越豐富，能力也在悄然提升。在理財世界網(wǎng)的這一年多時間里，職位從數(shù)據(jù)庫管理員變動為助理研究員，在我和同事們的共同努力下，中國工作標準數(shù)據(jù)庫逐漸龐大，高標準、精細化的工作標準被全面的應(yīng)用到“百千萬工程”當中。
一年的工作，使我深刻體會到：
與圓通制相識，我是幸運的
圓通制是系統(tǒng)闡述科學工作的基本原理和方法，通過“崗位精英成長計劃”，我知道解決什么問題；具有解決問題的思路；能夠找到解決問題的方法；掌握解決問題的措施；能達成問題的有效解決。
更能夠具有系統(tǒng)思考問題的能力；準確抓住問題本質(zhì)的能力；擬定解決問題方案的能力；準確提出解決問題核心流程的能力；準確提供解決問題所需資料的能力；解決核心問題時對相關(guān)問題統(tǒng)籌安排的能力。
與圓通制相知，我是快樂的
圓通制的價值是：提高工作效率，保證工作質(zhì)量，建立有序化管理。通過“崗位精英成長計劃”中對圓通制的深入學習，使我認識到圓通制每時每刻都滲透在我們工作和生活中了！比如在上級交給我任務(wù)時，我會態(tài)度積極認真的.接受，并知道先分析任務(wù)內(nèi)容，確認達到的任務(wù)目標是什么，接下來分析主觀及客觀條件，如有無法解決的任務(wù)難點，尋求上級建議，最終保證堅決完成任務(wù)，這科學的處理工作的方式，就是“接受工作標準”教會我的；比如在進行一項工作時，首先明確任務(wù)的目標、方案、計劃，然后按照工作標準進行訓練，接下來進行工作實施，實施過程中不斷跟蹤，并做出跟蹤記錄，遇到問題向上級請示，根據(jù)上級給出的建議進行不斷總結(jié)并改進，這即是圓通制工作標準教會我的。
與圓通制相守，我是享受的
圓通制不僅使我變得科學、客觀、理性，而且工作效率和工作質(zhì)量也大幅提升，回頭看來，圓通制不僅改變了我在理財世界網(wǎng)工作的這段過去，也探究著我已經(jīng)學會科學工作的未來。
運用圓通制，使我學會了科學工作、快樂工作、享受工作，它真是高效率工作的制勝法寶。我愛圓通制！
學習工作心得 篇8
1. 情緒管理
情緒是一種主觀的意識形態(tài)，情緒的表現(xiàn)會產(chǎn)生正面和負面兩種行為方式。我們要做的就是控制和管理好自己的負面情緒。對于情緒的管理課件中給了一個很好的方法保持樂觀心態(tài)。樂觀的人在任何情況下都會發(fā)現(xiàn)好的一面，上帝關(guān)上一扇門的同時，總會翻開一扇窗戶。樂觀的人面對挫折和困難總會表現(xiàn)出積極的一面，百折不撓，總結(jié)經(jīng)驗，努力尋求解決問題的`方法。
2. 人際管理技能
近朱者赤近墨者黑，是古人的哲學。但現(xiàn)在這句話仍然適用我們現(xiàn)在的人際交際往，我們應(yīng)努力去結(jié)交能夠提升我們時間價值的人，躲避掉消耗我們生命的人
3. 健康管理技能
身體是革命的本錢，擁有了健康的體魄才能去更好的追尋和實現(xiàn)自己人生中的理想。課件中列舉了健康管理的好習慣、四要素、兩法寶。方法很好，貴在堅持。
4. 目標管理技能
工作要有目標導(dǎo)向，課件提到的目標原那么即是我們平時做方案應(yīng)做到的要求，首先目標要具體準確，如果剛開始就給自己設(shè)定了一個模棱兩可、不切實際、不可實現(xiàn)的目標，那將失去做方案的意義。執(zhí)行方案最大的自我敵人就是拖延，目標確定后要抱著誓死達成的心態(tài)，這樣才能完成每一次突破。
5. 時間管理方法
做好時間管理最重要的兩個法那么：二八法那么，ABC法那么。其實這兩個法那么就是說，我們在做工作時要先區(qū)分主要和次要，然后將我們的工作精力按照這兩個法那么進行分配。
6. 組織溝通技巧
這一節(jié)主要講到了溝通法那么、溝通考前須知、溝通八大陷阱、溝通定律。這些考前須知和方法講的細致具體，為我們平時的溝通交流提供了指引。
7. 執(zhí)行合作技能
設(shè)定了目標之后，關(guān)鍵還在于執(zhí)行。這里提到了具有執(zhí)行力的十二個特點，我們在鍛煉執(zhí)行力時，也要向著這十二個特質(zhì)靠攏。
8. 自我學習技能
學習力決定生產(chǎn)力，以前說止步不前是一種倒退，現(xiàn)在應(yīng)該說學的慢了反而是一種倒退。就像哈維麥凱所說的你工作中最薄弱的那個環(huán)節(jié)，決定了你發(fā)揮自己能力的最大限度。我們要通過學習克服自己的那塊短板，才能夠得到個人能力的提升。
學習工作心得 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家早上好，我是曹甸財政所的xx。很高興能和大家認識，坐在這里一起學習進步。現(xiàn)在和大家分享一下，這一個月在所里實踐學習的感受和這幾天我們在這里理論學習的心得。
在所里的一個月，我跟著我們的總預(yù)算會計學習總預(yù)算。以前的理解的預(yù)算會計是做預(yù)計費用的，其實在我們實際工作中，總預(yù)算是相當于總賬會計，負責一個地方的總賬，往來的記錄。首先學習的是開票，開票雖然比較簡單，但是在蓋章的時候被我反復(fù)了好多次才蓋好。一次是因為蓋章邊緣沒有完全蓋全，還有一次是因為我認為沒有蓋好所以就又印在原有的.上面繼續(xù)加蓋的這些都是要作廢的。通過這件小事，我體會到了會計工作需要我們認真嚴謹細心。預(yù)算會計接下來就是學習編制憑證還有報表之類的，這些都是以前接觸過的，雖然和以前學習的會計科目不一樣，但大體的方法都是一樣的。帶我的領(lǐng)導(dǎo)也特別有耐心，讓我先自己做一遍憑證，然后他幫我修改，加深了我對做錯業(yè)務(wù)的理解。上個月，我還積極參加了債務(wù)清理審計的表格填寫工作，在填寫過程中，每個項目，每張憑證，都要求有根有據(jù)。讓我更加認識到，作為一個會計工作者，我們要求真務(wù)實，細心認真，不能馬虎大意，每個數(shù)字都要核實準確。
這幾天在會計站的培訓，我們進行了財政涉及的各項業(yè)務(wù)的了解，各項制度規(guī)定的學習。全面了解了財政系統(tǒng)的各項業(yè)務(wù)，拓寬了自己的知識和業(yè)務(wù)水平。認識到，財政和各個系統(tǒng)都有掛鉤，我們是和其他各單位一起為農(nóng)民服務(wù)，為老百姓服務(wù)的。財政系統(tǒng)的業(yè)務(wù)很多，好多知識，好多業(yè)務(wù)都是以前沒有接觸過的。所以我們要加強自己的業(yè)務(wù)知識拓展，加強各方面的理論學習，與時俱進，提高自己的業(yè)務(wù)水平，以更好的為老百姓服務(wù)。
謝謝局里這次給予我們大家在一起培訓的機會，這幾天學到了很多，和大家相處的也很開心。以后，我們會加強互相的交流學習，共同進步，謝謝大家！
學習工作心得 篇10
XX年8月16日，xx董事長在XX上半年工作總結(jié)大會上發(fā)表了重要講話。
XX年8月26日，在趙經(jīng)理的組織下，xx項目部全體職工在會議室對劉總的工作總結(jié)報告進行了深入全面的學習，通過學習了解到了公司在XX上半年所取得的驕人戰(zhàn)績，XX上半年在交通局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工緊緊圍繞XX年確定的工作目標和任務(wù)，以積極的心態(tài)和飽滿的熱情，埋頭苦干，扎實推進，史無前例地同時開工建設(shè)了5個實體路面項目及多項重點工程項目深入開展了“五比五創(chuàng)”，“百日大干”和爭創(chuàng)“三個一流”等專項活動，克服工期緊、難度大、任務(wù)重、標準高和資金不到位等諸多不利因素，攻堅克難，保持了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的良好勢頭。正是有了以上佳績，為沈高在省內(nèi)外公路市場再中新標打下了堅實的基礎(chǔ)。
通過對xx董事長總結(jié)報告的學習，了解了項目年度計劃目標，而要實現(xiàn)這個目標，推進項目標準化管理已成為當前工作的重點，建立和完善管理體系，將復(fù)雜的問題簡單化，模糊的問題具體化，分散的問題集成化，成功的方法重復(fù)化，實現(xiàn)工程施工各階段項目管理工作的有機銜接，整體提高項目管理水平。各級總部搭建平臺，選好班子，打造責任團隊，實行“五個一”，即一個項目、一名經(jīng)理、一套班子、一份責任、一抓到底的工作機制。經(jīng)理部建立由項目領(lǐng)導(dǎo)、管理部門和作業(yè)層員工組成的標準花管理網(wǎng)絡(luò)，形成一個結(jié)構(gòu)合理、配套健全的標準化工作體系，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證標準化工作順利開展。通過對這些管理理念的學習既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
上半年由基層總部及總公司“五比五創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)考核小組對10個在建重點項目進行了全面考核。在考核過程中發(fā)現(xiàn)新問題，限定時限落實責任人，及時采取措施落實解決，及時修改補充完善了各項管理制度和流程，為規(guī)避各種風險，堵住管理漏洞，提高經(jīng)濟效益收到較好的效果。
劉總在報告中還談到了黨建工作取得的新進展。思想建設(shè)和作風假設(shè)一直是中心組的工作重點，中心組多次組織理論學習注重聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)和工作實際，認真落實了中心組理論學習和班子例會制度。同時不斷建立和完善干部考核評價體系。對基層公司領(lǐng)導(dǎo)班子、總公司中層以上干部和后備干部進行考核測評，增強了各級領(lǐng)導(dǎo)干部的責任意識。
劉總還談到了工程項目過程管理的重要性，編制了一個好的'項目計劃，還必須把握好項目的執(zhí)行環(huán)節(jié)，這樣才能保證項目最后成功，否則會前功盡棄，項目的執(zhí)行就是一個項目實施計劃的過程。因此項目的過程管理和控制就體現(xiàn)在確保計劃有效地實施和執(zhí)行，和保證這一活動順利進行的一系列工作。而要實現(xiàn)這個目標就應(yīng)主要解決三個問題：一是確定要達到的目標，二是確定要達到目標所采取行動的原則、方案和程序，三是確定行動所需的資源。項目策劃書在實施的過程中，要做到動態(tài)調(diào)整，滿足工程項目現(xiàn)場變化的需要。
總之，聽了劉總的講話，是對我們內(nèi)心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會，去反省。在今后的工作中嚴格要求自己，提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮團隊精神。展望未來，我們對公司的發(fā)展充滿信心，相信在我們大家的共同努力下，xx項目將圓滿完成，沈高的明天會更好！
學習工作心得 篇11
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。 學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。以下是由范文大全為大家整理的學習改造我們的學習工作心得體會范文材料，希望對你有所幫助。
我是作后勤服務(wù)管理工作的，根據(jù)科學院的指示精神，現(xiàn)在正搞后勤轉(zhuǎn)制工作。針對這項工作，各單位的想法不盡相同。有的認為沒必要轉(zhuǎn)制，事情總是要人干的，現(xiàn)在的模式很好;有的認為，后勤職工干了一輩子了，現(xiàn)在條件好了，就把我們剝離出去，不近情理;有些人認為就應(yīng)該徹底轉(zhuǎn)制，面向社會。我對此問題也進行了長時間的思考。經(jīng)過慎重思考和對本所后勤工作的地位和特點，我認為以上看法都不對。從長遠發(fā)展考慮，后勤轉(zhuǎn)制勢在必行，否則，研究所將無法輕裝前進。但后勤轉(zhuǎn)制又是一項相當復(fù)雜的工作，其成敗與否，直接關(guān)系到研究所的穩(wěn)定發(fā)展;直接關(guān)系到100多人的切身利益，不能草率行事。如何做好這項工作呢?通過學習，我有了一些粗淺的想法。
首先要進行廣泛的調(diào)查研究。將后勤所屬各部門現(xiàn)在所擔負的職責搞清楚，將這些部門與高能所的發(fā)展的關(guān)系搞清楚。這些部門的現(xiàn)現(xiàn)狀如何?與單位的發(fā)展重要嗎?與其相關(guān)的社 會市場如何?是否具備自我生存能力?人員構(gòu)成如何等。這是搞好后勤轉(zhuǎn)制的前提條件。如果連這些都搞不清楚，只憑主觀想象是行不通的。
其次是認真分析上面說的各種因素。哪些是有利因素?哪些是不利因素?哪些不利因素可以克服，哪些不利因素經(jīng)過努力可以克服?哪些是根本無法克服的`，需要特殊的政策予以特殊的支持。哪些部門雖然屬于服務(wù)部門，但對高能所的發(fā)展至關(guān)重要，起碼目前是至關(guān)重要的?
再次，經(jīng)過以上的調(diào)查研究和周密分析后，制定切實可行的轉(zhuǎn)制方案。哪些部門可以徹底轉(zhuǎn)制?哪些部門經(jīng)過政策(人、財、物、市場)支持后可以轉(zhuǎn)制。哪些部門經(jīng)過幾年的鋪墊后可以轉(zhuǎn)制。哪些根本就不能轉(zhuǎn)制。不能轉(zhuǎn)制的單位將來的去向如何?是必須留在研究所里，還是關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)?根據(jù)這些判斷，制定這些部門的發(fā)展規(guī)劃。
最后要做出轉(zhuǎn)制失敗的善后措施。重要是人員的安置問題。
經(jīng)過以上一系列的調(diào)查、分析、制定政策，最后進入具體實施階段。實施前還要作很多具體的工作，如:國有資產(chǎn)的劃分，如歡迎訪問何保證國有資產(chǎn)保值增值。轉(zhuǎn)制單位和研究所的各種關(guān)系：人的關(guān)系、資產(chǎn)的關(guān)系、經(jīng)濟利益的關(guān)系等。總體的方針應(yīng)是以有利于研究所的穩(wěn)定發(fā)展為前提，不是簡單的為了轉(zhuǎn)制而轉(zhuǎn)制，要積極穩(wěn)妥。
學習工作心得 篇12
一、健全班級的規(guī)章制度，依章治班。
俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓�！币氤蔀橐粋�優(yōu)秀的班集體，就必須從班風抓起。良好的班風是學習成績提高的保證。開學的第一天，我就向?qū)W生灌輸一種思想，那就是“高一（12）班是我們共同的家”。一個家庭的和諧需要每一個家庭成員共同維護，讓學生深刻地感受到培養(yǎng)班集體凝聚力是要靠大家共同努力的。每位同學應(yīng)該以為班爭光為榮，以為班抹黑為恥。樹立正確的輿論導(dǎo)向。對于班級輿論，班主任必須加以引導(dǎo)。錯誤的輿論對于班風建設(shè)的不良影響是巨大的，學生畢竟思想還不成熟，容易附和盲從，訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的'《班級公約》，這更貼近學生的生活，更容易為學生接受。重點進行了學生的思想品德教育、養(yǎng)成教育，并且制訂了行之有效的考勤制度、紀律衛(wèi)生檢查制度，還充分利用班干部進行分層管理。鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動，比如在運動會中我班取得第一名，教育學生是大家團結(jié)的力量，每個人都有功勞，極大加強了班集體的凝聚力
二、緊密跟隨，糾正學生不良行為，從日常行為中抓好養(yǎng)成教育。
做一名合格的班主任，我認為有一個字非常重要，那就是“勤”，勤入班、勤動手、勤動口。勤入班是為了隨時觀察學生的一舉一動，隨時糾正學生的不良行為，學生在你的眼皮底下，怎么都會乖三分，久而久之，一些在班級追逐打鬧、大聲喧嘩、亂丟垃圾的現(xiàn)象都會自然而然消失。勤動手，以身作則，作為班主任，不能一味地命令學生怎么去做，而應(yīng)該是自己帶頭去做。掃除時，有些同學地面拖不干凈，我親自動手，讓他知道下次應(yīng)該怎么做。勤動口，學生很多道理不是你說一次他就能記住，需要反反復(fù)復(fù)地說，看到就說，想到也說。
三、做好特殊學生的思想工作
由于初中生處于一個比較特殊的成長階段，學生在成長的過程中往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我們班也不可避免的出現(xiàn)一些特殊生。我認為對待這些學生首先一定要要有耐心，不能有急躁情緒。他們身上可能有很多的不足，但如果一個星期能改正一點點，就要不停地鼓勵他們。然后和他們交知心朋友，不能疏遠他們。最后是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，加強引導(dǎo)。對他們進行了一次又一次不厭其煩的談心，了解他們的心理動態(tài)。
四、與科任老師多溝通，全面開展工作。
要想做好班的工作，我認為班主任應(yīng)該常向科任教師了解班的情況。因為相對而言，學生們在班主任面前一般都比較聽話，在科任老師面前，也許他們的表現(xiàn)會更真實，所以，我除了在空堂的時間巡堂了解班的情況外，我更喜歡向科任老師了解學生們的上課情況，一旦發(fā)現(xiàn)問題學生，及時談心。
學習工作心得 篇13
大家好，我是來自國學講師團道德經(jīng)小組的xxx，目前在集團董辦室督察科工作，今天和大家分享一下自己初學傳統(tǒng)文化的一點心得體會，因為學習時間尚短，內(nèi)心十分惶恐，如果有理解不到位的地方，還請大家批評指正。下面，我分兩部分和大家分享一下我這段時間學習的感悟：
一、學習傳統(tǒng)文化帶給我的改變
二、端正心態(tài)，積極面對問題
第一部分：學習傳統(tǒng)文化帶給我的改變
在我以前的印象中，傳統(tǒng)文化很深奧，讀起來晦澀難懂，上學時學校還未曾重視這方面的教育，我對這些書籍的印象也僅僅停留在簡單的翻閱上，沒有用心領(lǐng)悟書中的道理。剛來公司上班時，對于每天學習傳統(tǒng)文化也有點困惑，把這些時間用到工作上不是更好嗎？隨著不斷的學習，每天早課聽各位老師結(jié)合自身分享學習感悟，讓我明白，傳統(tǒng)文化是教我們?nèi)绾巫鋈说奈幕�，正如濱河訓言所說：“欲成其事，先學做人”，只有學會了做人，才能把事情做好。為了能更好的學習和工作，我萌生了加入講師團的想法，又擔心自己學習的基礎(chǔ)薄弱，跟不上老師們學習的步伐。在董事長的號召及其他老師的鼓勵下，我加入了講師團，對傳統(tǒng)文化進行更深入和系統(tǒng)的學習，帶給了我很大的改變，下面，我們先來看一段視頻：
看完這個視頻，不知道大家會不會和我一樣羨慕小尚容，博學多文，對傳統(tǒng)文化領(lǐng)悟這么深，也希望自己的孩子能和尚容一樣，那尚容的優(yōu)秀，背后必然離不開她父母的言傳身教。想讓孩子優(yōu)秀，前提是我們自己要先變得優(yōu)秀，只有我們自己學好傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化，才能以身作則教育好孩子。
進入公司前，我們每個人都要先熟背《弟子規(guī)》，并能解釋每句話的涵義，然后才能入職。在背誦的過程中，覺得《弟子規(guī)》通俗易懂，講的都是我們?nèi)粘Ｆ鹁�、接人待物，很容易做到，可后來發(fā)生的一件事轉(zhuǎn)變了我的想法。
周末我經(jīng)常帶著孩子回家看望父母，和母親一起擇菜做飯，吃完飯收拾好后和父母一起說說話，聊聊最近的工作和生活，一家人在一起其樂融融。我兒子吃飯有點偏食，如果是喜歡的飯吃的多一些，不喜歡的吃的就少一些，母親時常念叨怎么吃這么少，都瘦了，我說不用管他，餓了自然就吃了。那次周末帶孩子回家，和母親正聊著天，母親突然又說到了孩子身上，說孩子小時候白白胖胖的，看你現(xiàn)在把孩子帶的，這么瘦，不能讓他吃飯?zhí)羰�！我覺得母親又叨嘮這個事，語氣便有些不耐煩的說：“吃那么胖干什么，到時候跑步都費勁�！碑敃r母親沒說我什么，只是把話題岔開了，我也有些后悔自己不應(yīng)該這樣說。周一上班看到本月《弟子規(guī)》踐行主題：父母教 須敬聽 父母責 須順承，我反反復(fù)復(fù)的默念著這句話，想到對母親說話態(tài)度不好，內(nèi)心充滿了后悔和愧疚。孝悌是我們做人的根本,古人說“百善孝為先”，一切善行都是從孝開始做起,為人子女，不管母親重復(fù)幾遍，都不應(yīng)該態(tài)度不好出言頂撞，母親也是關(guān)心孩子，怕孩子不好好吃飯影響長身體。對于父母的叨嘮，里面飽含著父母的關(guān)心和牽掛，當父母叨嘮的時候，我們應(yīng)該耐心的傾聽，有做的不對的地方父母責備時，我們應(yīng)該及時改正，真正從行動上做到孝。
通過這件事情我也反思：《弟子規(guī)》已經(jīng)背的很熟很熟，每周一還會再一同背誦溫習，除了《弟子規(guī)》，還學習了《論語》《大學》等經(jīng)典，為什么在生活中卻沒能按照學習的傳統(tǒng)文化去做？因為以前僅僅是把它當任務(wù)一樣機械的背過了，沒有發(fā)自內(nèi)心的去領(lǐng)悟、沒有將所學的知識踐行。
《道德經(jīng)》說到：為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為，無為而無不為。
學習是將知識一點一滴慢慢累積起來的，每天從學到的知識中有所收獲，那么日積月累，學識素養(yǎng)也就越來越高。
按道行事的人，每天減少一點私欲，減損并改正那些錯誤言行，剔除自身的錯誤意識。這樣減損再減損，把道融入到他們的思維以及行為中，內(nèi)心與舉止協(xié)調(diào)統(tǒng)一，非常自然。雖然不刻意按道的言行舉止標準去行事，但做的每一件事都自然而然的合乎于道。
在我上大學的時候，利用暑假時間在一家復(fù)印店打工，老板家是沙河的，還做著其他的生意，那時候他和他的朋友在店里談?wù)撟疃嗟木褪�，學習有什么用，能掙錢就行了。在過去物質(zhì)匱乏的年代，物質(zhì)確實能給人幸福的感覺。但現(xiàn)在，物質(zhì)空前豐富。在一個萬物俱備、什么都不缺的年代，物質(zhì)很難再讓我們獲得長久的滿足。在這個時代，比起金錢和物質(zhì)，更重要的是精神方面的充實感。從物質(zhì)中獲得的滿足感只能持續(xù)很短的時間，但是我們學習的知識和踐行的`經(jīng)歷，將是我們一生的財富。
董事長早課上講到：學習就是將所學的知識收斂、收藏并進行實踐。我們不僅要認真學，更要用所學的知識檢驗自己是否做到了知行合一，通過學習積累知識，我們慢慢有意識的改掉這些不好的行為和習慣。和林占權(quán)同事周二分享《論語》時的情況一樣，孩子寫作業(yè)，我在旁邊玩手機看淘寶，有時孩子就會不自覺的看過來，孩子一分心作業(yè)寫的就慢了。張教授時常教導(dǎo)我們要多讀書，讀好書。后來我把這部分時間利用起來，等孩子學習的時候，我就抄寫經(jīng)典原文、抄寫注釋，閱讀國學經(jīng)典及其他有益于工作的書，通過學習提高自身的綜合素質(zhì)，也帶動了孩子一起學習。剛好《弟子規(guī)》里講道：“朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時”，我有一段時間追一部電視劇，常�？吹胶芡聿潘�，知道晚睡不好，卻又不去改正這個習慣，晚上不睡，早晨起來就沒精神。這就是沒將所學的道去踐行，為了改掉這個不好的習慣 ，每天臨睡前，我把手機放到桌子上，不拿不看，其實不看手機心很快就靜下來，自然而然的便早睡了。講師團試講的時候，徐晶的老師分享讓我也頗有收獲：學習不僅僅是閱讀，更需要思考，養(yǎng)成做筆記的好習慣，對于有收益的地方寫上自己的感悟，便于日后的溫習和總結(jié)，將所學的知識結(jié)合生活和工作，進行實際的運用。
俗話說師傅領(lǐng)進門，修行在個人，公司給我們提供了這么好的平臺，通過各種形式讓大家更好的了解和學習經(jīng)典，我們不能只是聽了、讀了就過去了，認真學，做到有學有思有悟，并將所學的經(jīng)典融入到自己的思想，端正心態(tài)，通過學習解決生活和工作面對的問題，才能將經(jīng)典學深、學活。
第二部分 端正心態(tài)，積極面對問題
《論語·憲問》中說道：“不怨天，不尤人，下學而上達�！辈宦裨股咸旖o的命運,不要遇到挫折就抱怨別人,通過學習理解其中的哲理,并解決遇到的問題。
“學”是對不知道的東西接納的過程，是知新；“習”是不斷重復(fù)，是溫故。所以“學習”是一個人持續(xù)不斷自我完善的過程。
人生十之八九不如意，其實不管在工作還是生活中，我們每天都會遇到各種各樣的問題，事情雖然不大，卻影響著我們的心情和狀態(tài)。其實我們的煩惱和痛苦并不是因為事情的本身，而是我們對待這些事情的心態(tài)。只要我們端正心態(tài)去面對，每一個問題都會成為一個自我成長的機會。下面我們先看一個小故事：
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了佛祖面前說：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！狈鹱媛犃耍⑿Φ貑枺骸暗@不是你今天來找我的目的吧！你似乎被什么事情困擾著！”獅子輕輕嘆了一口氣，說：“佛祖真是了解我�。∥医裉靵淼拇_是有事相求。祈求您再賜給我一個力量，讓我不會被雞鳴聲給嚇醒吧！”佛祖笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的�！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了�！豹{子離開了大象，心里暗自想到：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“佛祖要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
其實在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的好運，幫助我們度過難關(guān)。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個問題都有其存在的意義，對于出現(xiàn)的問題，我們要做的就是多學習，拓寬自己的視野和思路，用正確的心態(tài)去面對和解決。
每年孩子開學后，老師布置的家庭作業(yè)里，經(jīng)常會有一項手抄報的作業(yè)，因為手抄報制作起來難度比較大，需要家長和孩子一起完成。今年秋天開學后，老師照例又留了一幅手抄報的作業(yè)，按照老師布置的主題，我和孩子確定好畫畫的內(nèi)容，正面以天安門和國旗為主，其他空白地方配上相應(yīng)的文字。忙活了一個晚上，只剩下把顏色涂上就好了，偏偏孩子在涂顏色的時候，沒拿好筆，不小心把黑色水彩筆掉到上面劃了一道，特別顯眼，孩子一幅不知所措的樣子反復(fù)問著我：“媽媽，怎么辦？”這個時候已經(jīng)快十點了，再重新畫肯定來不及了，明天還要交，如果是換作以前，同樣是這件事情，我肯定會生氣的訓斥和埋怨孩子，孩子哭大人著急，事情也不會解決。孩子并不是故意的，筆已經(jīng)掉上去了劃了一道，無論我生氣還是抱怨，都不能改變這個已經(jīng)發(fā)生的事實，現(xiàn)在需要做的是想辦法解決，通過引導(dǎo)，啟發(fā)孩子的思維，把這個問題快速有效的解決我引導(dǎo)孩子，我們想想這道黑可以變成什么圖案，過年的時候我們都會放什么？孩子想了想說：“放煙花”，我說對，你看，把它變成了一個煙花，這個畫還是一樣的好看，我們也不需要重新畫，孩子開心的在上面補畫了兩個煙花，順利的完成了作業(yè)。
通過這件事情也讓我有所感悟：遇到問題不要先想著是誰的責任，也不要怨天尤人，把發(fā)生的問題都歸咎于他人，這樣既解決不了問題，因為心態(tài)不端正，反而影響我們思考怎么解決問題。事情已經(jīng)發(fā)生了，我們就要正視和面對，積極的想辦法去解決。人與人之間真正拉開差距的，就是心態(tài)！一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的生活。做同樣的事情，心態(tài)不一樣，感悟就不一樣，收獲也就不一樣，這就決定了人生將來會有所不同。大學里講到：“欲修其身者，必先正其心。”心不正則行為必然偏狹。人生就是一個“正心”、不斷面對問題、解決問題的過程，問題可以開啟我們智慧，激發(fā)我們勇氣，為了解決問題而努力，我們就會不斷成長，心智就會不斷成熟。怎么做到“正心”呢？端正心態(tài)，堅持學習傳統(tǒng)文化，做到日日反思，時時糾正其中的錯誤，改正不足，當生活、工作遇到的問題時，就能做到不急、不躁、不偏、不倚。
回顧一下我今天主要講的內(nèi)容：
一、學習傳統(tǒng)文化帶給我的改變
對于經(jīng)典我們不能只是聽了、讀了就過去了，要做到有學有思有悟，踐行所學的經(jīng)典，改正自身的不足
二、端正心態(tài)，積極面對問題：
保持正確、良好的心態(tài)。在生活、工作遇到問題時，做到不急、不躁、不偏、不倚，積極面對和解決。
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