八年級的學(xué)習(xí)總結(jié)
學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)：
①盲目備考②忽視教材③鉆進(jìn)題海④焦慮情緒
考試成功的關(guān)鍵：
�、巽@研考試要求和對試卷編排胸中有數(shù)(初中階段了解即可)②夯實(shí)教材，深刻理解考點(diǎn)內(nèi)容③分析錯(cuò)題，提升解題能力④調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考首先明確考試考什么?
——考知識、考能力、考情感態(tài)度和價(jià)值觀;重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識，回歸教材①基礎(chǔ)知識是繼續(xù)學(xué)習(xí)的工具。不僅是記憶，要理解和應(yīng)用。②基礎(chǔ)知識是應(yīng)用分析的依據(jù)，考試題把基礎(chǔ)知識與新材料，新情境問題重新組合。
“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法：
上課由：“預(yù)習(xí)——上課——整理——作業(yè)”這四個(gè)環(huán)節(jié)組成，一個(gè)章節(jié)(單元)結(jié)束，要進(jìn)行“系統(tǒng)復(fù)習(xí)總結(jié)”這一步驟，使每課時(shí)的小環(huán)環(huán)環(huán)相扣，形成整體。
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)初步加工
預(yù)習(xí)，即課前自學(xué)，課前預(yù)習(xí)有以下幾點(diǎn)好處：可以提前消滅聽課中的“攔路虎”，可以提高聽講水平，可以提高筆記水平。那么應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)呢?
一是要妥善安排時(shí)間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。應(yīng)選擇那些自己學(xué)起來吃力，又輪到新講課的科目進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)習(xí)，其它的科目大致翻翻即可。某些學(xué)科，也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
二是要明確任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。一般有：(1)鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。(2)初步理解新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?(3)找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方。(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來，等老師授課時(shí)注意聽講或提問。
三是要看、做、思結(jié)合�？�，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。做，在看的過程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。思，指看的時(shí)候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。預(yù)習(xí)以后還要合上書本，小結(jié)一下。
二、專心上課積極思考
上課，是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。一個(gè)中學(xué)生，每天大部分時(shí)間在課堂上度過，各科知識的獲取以及智力能力的培養(yǎng)，主要通過上課這一環(huán)節(jié)完成。從學(xué)法調(diào)查中可知：凡是學(xué)習(xí)得法、成績好的學(xué)生都十分重視上課這一環(huán)。凡是未學(xué)好、成績差的同學(xué)，最主要就差在沒有專心上課上。
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