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我的小天地小學作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我的小天地小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小天地小學作文1
每個人都有自己最喜歡的小天地,在小天地里自然放著自己最喜歡的東西,還有一些隱藏著屬于自己的秘密。
我的小天地很小,就是一個小書柜。那是上二年級的時候,媽媽看到我把東西東躲西藏地放著,顯得很凌亂,于是在網(wǎng)上淘了一個小書柜給我。小書柜不高,落地式的,只有1米高。一共有四層,每層都有一個大抽屜,還帶鎖呢!你可千萬別小看它,它可是我的大千世界,用處大著呢!
最下面的一層放著我最值錢的東西——零花錢,那是爸爸媽媽平時對我考試的獎勵。有一元、五元、十元,我把這些錢平平整整地放在一個鐵盒子里,平常只是看看,很少用它的。我對這些錢就像對待心肝寶貝似的,生怕它們跑走了。留著這些錢,就是為了能夠買自己喜歡的東西。
第二層放著我所有的榮譽——獎狀。這里有我不同時期的榮譽,有幼兒園的、有一年級、二年級在學校獎的,還有各類興趣班獎的。這些獎狀好比一道光,當我在黑暗中迷茫的時候,那道光便會給我指引前進的方向。
第三層放著我寫字的`秘密武器——練毛筆字的用品。各種粗細的毛筆和用品以及寫過的字稿,我都收集在這里。因為它們記錄我寫好書法所走的每一步。
第四層也是最上面的一層,放著我獲取課外知識的秘密法寶——課外書。古今中外,各種各樣的都有,我一有空余時間就會從這里遨游知識的海洋。
這就是我的小天地,也是我的秘密寶庫。他沒收了我的貧窮、寂寞、懶惰,給了我動力的源泉與成功的法寶。
我的小天地小學作文2
同學們,你們都有自己的小天地吧,也有最喜愛的小物品,但是,你們有用它做過一些有意義的事嗎?
在我的小天地里,一張桌子的左上角,一個小黃狗的儲蓄罐靜靜地躺在那里,小黃狗外表樸素;大方。穿著一身金黃色的衣裳,里面裝著我的零花錢。一天,我在電視里看到一則消息:四川省汶川縣發(fā)生了大地震,死傷無數(shù)......我懷著沉重的心情走進房間,這時,我看到了在桌子邊的小黃狗。它好像在對我說:“你還愣著干什么?快把零花錢拿出來,捐給災區(qū)的孩子!你知道嗎?他|她們多么需要幫助!只有團結(jié)才是力量!”我又想到了老師的教誨:只有愛心才能融化一切,包括災難,只有愛心,才能給予人幫助給予人溫暖!想著,我拿起儲蓄罐,通過各種方式,把零花錢全部捐了出去。我還要把我的衣服和課外書,全部捐給災區(qū)的孩子們。幾天后,我又來到了房間,看著儲蓄罐,我仿佛就置身于四川的災區(qū)現(xiàn)場中,我看到:天是藍藍的`,水是綠綠的,坍塌的樓房重新回復了。村子前,又多了一些老人的討論聲:都說一方有難,八方支援。中國政府一起抗震救災!眾志成城!真要感謝黨!學校里,孩子們的玩耍聲,朗朗的讀書聲,歡樂聲溢滿了整個校園。孩子們,在新建的學校里讀書,仿佛又多了一股勁:要好好努力讀書,將來做一個對社會有用的人...... 我撫摸著小黃狗,它使我懂得了太多太多......
我的小天地小學作文3
我的小天地是我的書房,我的書房在我家的東南角。一進門,你會看見一個很大的飄窗,那是我平時看書的地方。飄窗的兩端是兩個大書柜,能把我所有心愛的書都裝進去,書柜旁邊則是我的床。
我?guī)缀趺刻於紩䦶臅窭锶〕鲆粌杀拘膼鄣臅陲h窗的夾角處,打開書,一個個充滿墨香的文字映入我的`眼簾,剎那間,就把我?guī)нM了一個個奇幻的世:和尼莫船長一起探索神秘的海底;和王胖子、悶油瓶、吳三省一起揭開一個個充滿謎團的古墓;和王葆一起在河里釣到一個寶葫蘆......
記得一年夏天,我用自己的零花錢買了一套心心念念很久的課外書,由于收到的時候已經(jīng)挺晚的了,我就被迫上床’休息‘去了,可是我翻來覆去的也睡不著,我一直等到大人們都睡了,才開始我的計劃,我先把燈打開,把房門也輕輕地打開,屏住呼吸,走到客廳里,沖浪了一杯抹茶,把新買的書也帶到我的書房里。我坐在我的專座上,津津有味的看起了書。這時天還漆黑,等我看完后,東方也已經(jīng)泛起了魚肚白,天居然大亮了!我趕緊把書藏好,補覺去了。
如今,我的書柜已經(jīng)被各種書籍填滿了,我希望它能變大一下,再大一些!可以裝下我更多的夢想!
我的小天地小學作文4
在家里我有一片小天地,也就是是我的房間,每當我踏入這片天地時,都覺得很溫暖。
接下來我來給你們介紹一下我的房間吧!首先打開門看到的是一張床,他是用實木做成的藍白色相間高箱床,拉桿打開后,下面可以收納很多東西。床上鋪著棉棉的被子,每當我晚上睡在這張床上時,就很快能進入夢長河,F(xiàn)在你抬頭向上看,可以看到一個像花一樣的燈。它很大,像一朵盛開的花,中間的一朵像百合花,里面還有尖尖的燈泡,就像花心,周圍還圍著比他小一點的百合,玫瑰和一些漂亮的形狀葉子在那些小百合中還。裝著圓圓的.燈泡,簡直漂亮極了,很讓我喜歡,再往右看,就是我美麗的窗簾了。它有兩層,里面那層是淡黃色的絲綢,外面那層是層紗讓我更喜歡了,它是粉色和淡黃色繡成的,像銅雀羽毛一樣的形狀。不過他可不是密密麻麻的一片,他只有三行均勻的鋪在每一個地方。每層分為上下,中,下面的長一些,中間的短一些,最上面的還有窗幔。對了,再給你介紹一下我屋子的墻壁和地板吧,我屋仔細看,你可能不會發(fā)現(xiàn)它是藍色的,在天花板和墻壁還有一圈石膏線,地板顏色是原色和土黃色相間
這就是我的小天地,你們喜歡嗎?
我的小天地小學作文5
嘿!大家好,我叫許杰,是個活潑可愛的小男孩,在家我有一個屬于我自己的小天地。
一走進我的小天地,你就會看見正前方有一張寫字臺。它是深紅色的,上有三個抽屜,兩個柜子,樣子很普通,但是我卻很感激它。因為每天晚上我作業(yè)寫到很晚時,它總是默默地陪伴著我,無怨無悔。我知道它很辛苦,所以稱它是我的“五大功臣” 之首,對它也就倍加呵護。每次寫完作業(yè),我都要把上面的書收拾一下,再幫它“洗一下臉”。
寫字臺的上方,是臺燈。燈座和燈罩都是粉紅色的,只有燈身是淺灰色的`,色彩搭配非常協(xié)調(diào),總給人一種溫馨的感覺,被我譽為“五大功臣”之二。因為它在黑暗時,給我?guī)砉饷,在我成長的道路上灑下了光輝,照亮我前進的道路。
寫字臺的西邊是書柜。書架上面放滿了詞典、名著、小說等書籍,它們叫我認識了許多生字,讓我了解了大千世界,還使我明白了許多做人的道理,真是一群無聲的老師!“五大功臣”之三非它莫屬。
寫字臺的東邊是電腦。在學習和生活中,如果我遇到不會的問題,就上網(wǎng)查詢。若有空閑時間,我還可以玩游戲來進行娛樂和放松。
電腦的北側(cè)靠墻就是小床。床單、被套、枕頭上都有瓢蟲卡通圖案,看了就能讓你產(chǎn)生喜愛之情。每天是它們引我睡進暖和和的被子里,把我?guī)нM甜蜜的夢鄉(xiāng)。因此,它們對我也是功不可抹。
這“五大功臣”在我成長的道路上,發(fā)揮了很大的用處,我快樂地成長在這個小天地里,感到無比的幸福。
我的小天地小學作文6
每個人都有自己的樂園,每個人的樂園都不同,而我最喜歡的是大大的樂園-我的房間。
我的房間很漂亮。他貼著粉色卡通的壁紙。粉色的紗質(zhì)窗簾隨風輕拂時,窗臺的郁金香就像在和誰捉迷藏一樣,時隱時現(xiàn)。窗戶的左側(cè)是我的木質(zhì)書櫥,里面整整齊齊擺放著我心愛的圖書:《海底2萬里》《古希臘神話故事》《公主故事》《紅樓夢》每一本都曾陪伴我度過快樂的閑暇時光。窗臺的.右側(cè)是我的學習桌,每天寫作業(yè)的時候我就坐在我的學習桌旁正確,快速地完成老師布置的家庭作業(yè)。每當我做完作業(yè),我便迫不及待地從書櫥抽出書來翻看,走進了知識的海洋。我跟著聰明美麗的雅典娜走進他的奇幻之旅。或隨著凡爾納區(qū)海底2萬里探險。或陪著貝兒公主和野獸去城堡里游玩在這里,我可以從豐富的書籍中汲取營養(yǎng)漸漸地擴展了視野,增長了見識,在這里,我可以撥動琴弦,讓一個個美妙的音符,從指尖流瀉而出。愉悅?cè)胰说纳硇。在這里我還可以跟心愛的芭比娃娃傾吐自己的小心思,訴說自己的小煩惱,讓快樂重新回到我的身邊。
我喜歡我的樂園,因為它使我快樂無比。
我的小天地小學作文7
在我幸福的家里,有許多都是我喜歡的地方,比如能學習的書桌,書柜,能讓人休息的沙發(fā)和我的臥室,等等,不過我最喜歡的'是我家陽臺了。
只要我寫完作業(yè),我就會拿一本書坐在陽臺的椅子上,津津有味地看起來,因為這里陽光充足,很適合看書,在陽臺上還有一個小型的書架,這個書架就放在我看書椅子的旁邊,這樣每當我再看下一本書的時候,就很方便拿了,而且我每次看書,就像遨游在知識的海洋里一般。
如果我看書看累了,那么我就會叫醒在陽臺上熟睡的小狗‘黑妞’,讓它陪我一起玩兒。
小黑妞的窩也在陽臺上,它的窩就是我精心為它準備的,它的窩像一個小房子一樣,非常舒服,全都是用海綿給它做的,而且窩子色彩斑斕,非常好看,因此,它每天早上就想打了催眠劑似的,一直在窩里睡個不停,所以它下午,晚上就格外精神,到了那時候,我也光逗它玩兒。
陽臺里還有許許多多的花草,這都是媽媽精心培植的,還花了很大的功夫呢,我有時也會拿著畫板,坐在椅子上觀察這些綠油油的小草和爭奇斗艷的花朵,開始在畫板上動手畫著,有時候我還會幫媽媽打理這些花草呢。
這就是我的小天地,我最喜歡的地方——陽臺。
我的小天地小學作文8
每個人都有自己的“小天地”,我的小天地就很特別。
“小天地”就是臥室,我的“小天地”里有很多有趣的東西。走進我的“小天地”會看到一番特別的景象:先進去后往左看,會看到我的作品角,上面有很多帥氣的東西,有閃亮的黃金飛機“殲——15”模型、有名牌汽車“蘭博基尼”的模型、有海盜船,還有各種花花草草……這些東西都是非常好玩的。
接著往前走,會看見我每天回到家寫作業(yè)的桌子,上面有很多書,有《查理九世》、《笑貓日記》、《狼王夢》……還有許多盆景排著隊出現(xiàn)在我的面前;我還有一只“米老鼠”,撐著“大降落傘”跳到我的眼前,這就是我的臺燈。這桌子就像我的“實驗室”,我每天在這桌子上寫作業(yè)、看書,讓我心曠神怡。
接著往左后方看,會看到我睡覺的舒適的'小床,那個床在陽光的照耀下,舒服又溫暖;我的床頭柜不像有些人一樣擺放著許多玩具,而是放了許多課外書,起床后看一會兒書。
這就是我的小天地,一個豐富多彩、奇妙有趣的“小天地”。
我的小天地小學作文9
家,多么親切的一個字眼兒!多么溫馨的一個港灣!在那里,充滿了歡聲笑語,充滿了悲哀無奈。
雖然我的小天地算不上高雅尊貴,但是別有一番風味。一進去,首先映入眼簾的是西面的一臺精美別致的電腦。那是我知識的世界,夢想的天空。里面蘊藏著五花八門的資料,好似一個“巨型”資料庫,補充著我所需的營養(yǎng)成分。有了它,就可以幫我解決疑難雜題;有了它,就可以幫我提供娛樂空間。
西面,便是我的淡藍色的床了,配上綠白相間的枕頭,猶如藍天上的一縷云朵飄過,煞是好看。打開窗戶,一道燦爛的陽光從落地窗照在身上,舒服極了!
緊靠著北面的是一個“滿腹經(jīng)文”的大書柜,整整地伴隨我不知多少個漫長的歲月。我時常沉浸在書柜那廣闊無垠的學海中,無拘無束,自由自在。一有空閑,我便會和它親切地交談,它真是個見多識廣的朋友,讓我能感覺到文學中所包含的那份成熟,科學中所包含的那份真實,童話中所包含的那份純真,散文中所包含的那份哲理。是它,首先打開了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了第一個亙古無法退去的'印跡,也帶著我邁出了學習道路上的第一步。在和它的交談中,那另人合不攏嘴的故事滑稽可笑,那另人催人淚下的事情也回蕩在我的心中。總之,不管是喜是憂,是愛是恨,它都詳細地記錄著我生活中一點一滴的酸甜苦辣。
小鳥有舒適的巢,螞蟻有溫暖的穴,同樣,我也有五彩繽紛的一片天地。
我的小天地小學作文10
我的小天地就是書房的圖書角,那里聚集著許多書,就像書在開會似的。
雖然那里聚集著許多書,但種類各不相同。有《中華上下五千年》這樣記載歷史的書;有《淘氣包馬小跳》這樣搞笑有趣的書;還有《狼王夢》這樣的動物小說……總之,我有許多書,快來看看這個小書吧吧!
我的書的家是一個像鞋子一樣的書架,它是深棕色的,長一米,寬零點九米,也是我的好伙伴。
我,書,小書架,我們相依為伴,看看我們之間的故事吧。
鏡頭一:我正在做作業(yè),發(fā)現(xiàn)詞語理解有一道題不會,我去找字典伯伯,可是在哪兒也找不到它的影子,我急得像熱鍋上的螞蟻。對,有書架目錄,原來他在工具書里面藏著呢。還和我捉迷藏,真是個“老頑童”呀!在字典伯伯的.幫住下,我的作業(yè)得了個優(yōu)秀。
鏡頭二:這幾天書總是莫名其妙的掉在地上,我以為又是弟弟干的好事。放學回來對著弟弟就是一頓狂吵。弟弟哭的像個淚人,十分委屈,我是不是錯怪他了?晚上,我做了一個夢,伙伴們對我說:“我們的空間太小了,給我們換一個舒適的地方吧,主人!”原來書太多了,書架小了。我是應該給它們配一個大書架啦。我真不應該不分青紅皂白就錯怪弟弟。你說我是不是和書心有靈犀呀!
我喜歡我的小天地,你們也有嗎?
我的小天地小學作文11
我有一個既可愛又溫馨的小天地,它伴我快樂成長。
一推開屋門,首先映入眼簾的就是我的那張床。這張床可和平時我們睡覺的床不一樣,它是圓形的,像一個圓圓的球。它上面鋪著粉紅色的床單,還印著一個可愛貓的圖案呢!你看,那只可愛的小貓舉著手臂,好像和人打招呼呢!那白白的床頭配上粉紅色的床單,真是美麗!我累了的時候,會在上面睡覺,有時候還會在上面畫畫看書呢!
在床的左邊,放著一張漂亮的小課桌。它是由三個抽屜支撐起來的`。這張小桌子是長方形的,和積木差不多。上面還有一個小型書架,書架上擺放著許多書,有《紅樓夢》《西游記》《父與子》《青銅葵花》等等,大約近百本。這里就像知識的海洋,我會在這里寫作業(yè)、讀書、做手工增長很多知識。
我房間里的一邊墻壁也很美麗,上面噴的是粉紅色墻漆,還貼了許多小公主的墻紙,有白雪公主、長發(fā)公主、暖暖公主等等,每個小公主都做著自己喜歡的事,有唱歌的、有跳舞的、有跑步的,還有畫畫的。我不開心的時候就看看她們,心情馬上會好很多。
這就是我可愛而溫馨的快樂小天地。
我的小天地小學作文12
在我的家里我有個屬于自己的小天地。這個小天地里有許許多多的玩具,只許小孩子進入,每當我不高興或心情郁悶時,我的小天地總能給我?guī)砗芏鄽g樂,下面就讓我們一起進去看一看吧!
一進門,首先映入眼簾的當然是墻上那一幅充滿活力與生機的海豚墻壁紙,上面畫著許許多多可愛的小海豚,在自由地玩耍著?粗麄兏吲d的樣子,我也似乎成為了他們中的一員,與他們一起歡樂地嬉戲。
接著便看到一排大衣柜,里面擺放著爸爸媽媽的衣服。我經(jīng)常鉆進去和爸爸媽媽玩“捉迷藏”,聽著他們一句句疑惑聲,可真令人發(fā)笑,最后我總是沖出去嚇他們一大跳,結(jié)果我當然又要挨一頓批啦,因為我把他們辛辛苦苦整理好的衣服又糟蹋了。
在大衣柜旁有一張小床,上面擺滿了許許多多好玩的玩具,有超級大陀螺,有大號變形金剛,還有我最愛的拼圖……這張床上鋪著被子,也是我午休之地。在床的旁邊,有一個書柜,上面放滿了各種各樣我喜愛的書,每當我空閑時,我總是從里面抽出幾本書來看。旁邊還擺放著我最心愛的吉他和小提琴,我也會經(jīng)常彈奏他們,讓爸爸媽媽做觀眾,開“演唱會”,讓家里的.每個角落都充滿音樂的味道。
看!在我的小天地里,是多么的快活,有趣!如果你也有興趣,歡迎到我家來參觀哦!
我的小天地小學作文13
我奶奶家有一座小院,高高的圍墻把我的心也給圍了起來。我喜歡到小院中游戲,那里是我的樂園。
每當清晨第一縷陽光灑入校園天,院里的花兒就會微笑著望向藍天,仿佛在向它訴說對它的感恩之情。過了一會兒,幾只鳥兒直奔太陽,仿佛在擁抱藍天。圍墻的墻角邊會飛出一些成群結(jié)隊的小飛蟲,它們仿佛在樂園中嬉戲,好不熱鬧。我在房子里觀望著外面那美麗又和諧的世界。
午飯過后,在高高圍起的.圍墻里,我與爸爸正一蹦一跳地打著羽毛球呢!“爸爸,接著!”我大聲一喊,就向著爸爸狠狠地砸了過去,爸爸呢,他也不甘示弱,只見他大手一揮,引起了一陣呼呼的風聲,接著,他奮力一躍,羽毛球就像子彈似的飛向我!鞍 保疫B忙大叫,就在這時,我的球拍突然不見了,只聽見“啪”的一聲,向我飛來的羽毛球就立刻被彈了回去,我回頭一看,原來是媽媽。我立刻閃到一邊,心想,媽媽這個救兵可來的真及時。
那座寧靜的小院,曾經(jīng)常發(fā)出我們的歡笑,為我的童年增添了一抹亮色,我愛我的樂園。
我的小天地小學作文14
當思緒慢下來、思緒靜下來,眼神平緩的時候,我就會想起那個地方——那里只有一扇窗戶,一扇很小很小的窗戶。窗邊的膠皮已經(jīng)“泛濫”,像舊裙子的花邊。三顆釘子整齊的排列在一起,釘在窗戶上方,陳舊卻莊重,有著如老者一般的慈祥之感。
盡管如此,年事已高的窗戶還是盡責地守護著我的這片小天地。我也同樣喜愛它。無論什么時候,我走到床邊,心情就會變得平靜。眼里有了藍天的廣闊,樹林的.安靜,紅瓦房的鮮紅色彩。此時我什么也不會想,當繁華漸漸褪去,寧靜開始渲染時,我發(fā)現(xiàn),紅瓦房很美,樹林很美,天空很美,雖然生活如此平淡,但有一天那些單調(diào)如一的日子也過去時,曾經(jīng)熟悉的事物,卻是那樣珍貴。
記不得從什么時候開始,我習慣在床邊發(fā)呆。小時候,窗戶剛過頭頂,我趴在窗臺上,看著遠方的高樓,心想:為什么街道上高大的樓房,在窗戶后面只有四厘米高呢?我瞇著眼,拿著尺子在窗上比劃著。想著,原來我可以比樓房高好多。
現(xiàn)在,我只有彎著腰,低下頭才能看見窗外的全景。是的,只有蹲下來才能看到小時候仰望的高度。
想起一個朋友對我說。畫畫首先要學會觀察。聽說后,我便馬上跑到窗邊觀察外面的風景?戳撕眯⿻r候,可畫出來的風景,還是歪歪扭扭的。
記憶中的畫稿又出現(xiàn)在眼前。我笑了,提起筆,讓思緒一點一點地透出——畫中出現(xiàn)了那扇窗,窗后還有曾經(jīng)陪伴我的樹林,紅瓦房,畫前有個小女孩正靜靜地望著藍天。
我的小天地小學作文15
我有一間屬于自己的房間,它精致而溫馨。
房間的四周是白色的墻壁。床的上方有一幅十字繡,這可是我花了足足三個星期繡的呢。你瞧,上面的兩只可愛的小豬正對著我笑呢。床的對面是窗子,窗上貼滿了圖畫,樣式很多,真是各具姿態(tài),使我的房間充滿生氣。窗子上面掛著米黃格子的窗簾。每天透過這面窗子,可以看到外面精彩的世界。每當一縷曙光照進小屋時,還可以聽到外面歡樂的鳥鳴聲。
“夕陽無限好”。我還喜歡站在窗前靜靜地等待晚霞出現(xiàn)。每當夕陽西下,落日的余暉照進我的房間,給墻壁抹上朦朧的金色,慢慢的夕陽落下,天際漸漸變成一片暗灰。夜拉下了巨大的帷幕。窗外,暮色悠悠灑下,皎潔的月光照在我的身上,柔和的`清風吹來,會使我感到心曠神怡。
在我的床頭柜里,放著一些很值得回憶的東西:有朋友贈的禮品,老師給我的賀卡,還有一本又一本的影集。在我感到無聊的時候,我總會拿出來細細欣賞。床頭柜旁邊有一只哈巴狗蹲在那里,可愛極了。你猜不到吧,掀開它的腦袋,原來是一個小巧的垃圾桶,平時一些廢紙都會扔進它的肚子里。
房間里最值得留戀的地方是我的書桌。書桌上擺著許多工藝品:有同學送的小禮品,星星瓶等。這些小玩意兒裝飾了我的屋子,每當看到它們,我的煩惱就會減了一大半。書桌上還放著各種各樣的書,我每天都在書桌上看書寫字,遨游在知識的海洋里。
我愛我的房間,它溫馨,安謐,它是屬于我自己的小天地。
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