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不速之“客”作文700字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的不速之“客”作文700字，希望對大家有所幫助。
不速之“客”作文700字1
“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第8課，把書翻到43頁……”教室里，語文陳老師在講臺(tái)上講著課，同學(xué)們專心致志地聽著，不時(shí)在書上記錄著重點(diǎn)，不時(shí)舉起手暢談自己的理解和感受。
突然，“不速之客”來了。
它悄悄地飛了進(jìn)來，不帶一點(diǎn)聲音，但前排眼尖的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了它，“啊”地輕輕叫了出來。而它——一只蜜蜂仿佛知道自己被人發(fā)現(xiàn)了，開始“嗡嗡嗡”地拼命扇動(dòng)起自己的翅膀了。
立即，全班同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了那只蜜蜂，但卻沒人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，生怕被它叮到，只是在聽課的同時(shí)，不時(shí)瞟一瞟那“不速之客”。
蜜蜂悠然自得地在教室里分來飛去，刺耳的“嗡嗡”聲在同學(xué)們耳邊回蕩。那蜜蜂圍著幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了幾圈后，大家終于沉不住氣了，“啊——”的叫聲開始此起彼伏，連綿不絕。有的同學(xué)站起來，裝模作樣地去抓蜜蜂；有的同學(xué)拿起書本，貼在臉上，生怕蜜蜂蜇了自己；有的同學(xué)事不關(guān)己，“幸災(zāi)樂禍”地看著尖叫的同學(xué)……我則盯著蜜蜂，只見它東看看西瞧瞧，一刻也不消停，一會(huì)兒把這個(gè)同學(xué)嚇得尖叫，一會(huì)兒繞著另一同學(xué)轉(zhuǎn)圈……
講臺(tái)上的陳老師也停下了手中的粉筆，急忙轉(zhuǎn)過身來，喊道：“同學(xué)們，別動(dòng)！這只是一只蜜蜂！你不碰它，它是不會(huì)蜇你的！”并讓同學(xué)們趕緊打開窗戶，好讓它自己飛出去。大家像是吃了定心丸，都不喊了，重新做回座位上，但卻依舊注意著蜜蜂的.一舉一動(dòng)。
蜜蜂仍在教室里逗留，它竟然飛到了我身邊，繞著我轉(zhuǎn)了幾圈。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕它蜇到我。我耳邊，是蜜蜂舞動(dòng)雙翅的聲音，以及它飛過時(shí)振起的涼風(fēng)；我的眼前，是蜜蜂飛過時(shí)留下的黃黑色的身影……最后，沒想到，它調(diào)頭飛出了教室。
我心里吊著的石頭終于放下來了，大口喘著氣，要知道，我剛才被它嚇得都不敢呼吸呢！
教室里又恢復(fù)了平靜�！巴瑢W(xué)們，我們繼續(xù)來上課……”同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真地聽起課，外面不時(shí)送來縷縷清風(fēng)，好像那“不速之客”從未來過。
不速之“客”作文700字2
今天，教室里來了兩個(gè)不速之客，白鴿。
白鴿登場了，一個(gè)活生生的白鴿從老師手里變了出來，老師變成了魔術(shù)師了。第二個(gè)鴿子出場方式可真不一般，不是變出來的，是飛出來的！鴿子的拍翅膀聲應(yīng)和著同學(xué)們的尖叫聲。鴿子扇動(dòng)著翅膀開始了它的飛行表演。
哇！或許是同學(xué)們的尖叫聲使鴿子更加驕傲，它飛到了飲水機(jī)上，一不小心它掉了下來。老師，哦不，是魔術(shù)師，立馬把它鎖到籠子里。
我得到了白鴿的一根羽毛。羽毛摸起來很舒服，是白色的。鴿子的出場可以用一個(gè)詞來形容，人聲鼎沸呀。白鴿象征著和平，被稱為瑞鳥。聽魔術(shù)師說，它們來自教室的樓頂。因?yàn)轼澴拥闹魅艘呀?jīng)喂過鴿子啦，所以有很多鴿子都飛走了。只有兩只鴿子還在這兒，它們一對情侶鴿子，正在喂小鴿子呢。老師就只好把這一只雄白鴿和一只雌白鴿給請了下來。我想愛打扮的、苗條的一定是雌鴿子；不愛打扮的是雄鴿子。
這是一只雪白的`鴿子，它所有的羽毛都是白色的。嘴巴是粉紅色的，叫鳥喙。它的眼睛旁邊有一個(gè)圓圈，里面的眼珠子是黑色的，像黑寶石。它的嘴巴旁邊有一個(gè)鼓鼓囊囊的東西，那是白鴿的鼻子。它的脖子是雪白的，很靈活。它的翅膀是雪白的，張起來很大，所以它能把信送到很遠(yuǎn)的地方。它的腹部鼓鼓的，像吃了兩個(gè)湯圓兒似的。它的腿是粉紅色的，有兩條腿，一條腿有四個(gè)腳趾，看起來真漂亮。它的尾巴像一把小扇子，可以保持平衡，飛到千里之外。
鴿子是雜食性動(dòng)物，喜歡吃五谷雜糧、小飛蛾、小蟲子之類的。它喜歡喝水，聽說它也喝可樂。它吃東西的時(shí)候像小雞啄米，梆梆響�？上Ы裉烊颂嗔�，它沒有給我們表演怎么吃。呵呵，它現(xiàn)在很急躁，在籠子里來回飛著，撲騰著。有可能它是不喜歡人多，還有可能是它很想念它的孩子們啦。它在想孩子們渴了沒有，餓了沒有，有沒有在想念它們呢？
鴿子真是一種純潔吉祥的鳥兒啊，最后這兩只鴿子終于團(tuán)聚在一起了，老師把他們放進(jìn)了一個(gè)籠子里了。
不速之“客”作文700字3
[原文·開頭]
有一天，在學(xué)校里，我們正在上早自習(xí)，一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室大聲說：“我們班級的屋檐下有一只蝙蝠。”我心里感到有點(diǎn)兒奇怪：我奇怪的不是別的事，而是大白天的，蝙蝠怎么在我們教室的.屋檐下呢？我往外面一看，同學(xué)們都在看蝙蝠呢。我也想去瞧瞧，但是我有點(diǎn)兒害怕，不看心里又癢癢。最后，我決定去看蝙蝠。
[評析]
原文所寫的故事，屬于校園里突發(fā)的事兒、有趣的事兒。把突然出現(xiàn)在教室屋檐下的一只蝙蝠稱為不速之客，也很有意思。然而，讀了這個(gè)開頭，我們不免感到有些遺憾：本來非常有意思的故事，開頭卻沒有“出彩”！其根本原因是，描寫不夠細(xì)致，重點(diǎn)不夠突出。
你想啊，這么一件突發(fā)的事兒，那位同學(xué)最先發(fā)現(xiàn)，向大家報(bào)告時(shí)，能那么四平八穩(wěn)地說出那個(gè)完整、然而卻是平平淡淡的話嗎？他一“亮相”——?jiǎng)幼餮�、神態(tài)，就應(yīng)透漏、體現(xiàn)出故事的趣味性，因而，應(yīng)該對他的動(dòng)作、神態(tài)、語言等進(jìn)行細(xì)致、準(zhǔn)確、生動(dòng)的刻畫。
再想想，這位同學(xué)報(bào)告后，同學(xué)們應(yīng)該作出什么反應(yīng)？那個(gè)情景，那個(gè)場面，肯定熱鬧、有趣，而該原文卻忽略了。
另外，“在學(xué)校里”這幾個(gè)字顯得多余，“我往外面一看”這種交待也與當(dāng)時(shí)的情景不協(xié)調(diào)，因?yàn)椤拔摇辈⒎蔷滞馊�，就不要給人留下“突然發(fā)現(xiàn)”的感覺。
不速之客
[改后文·開頭]
一天，我們正在上早自習(xí)，一個(gè)同學(xué)在教室門口探進(jìn)腦袋，神秘兮兮地說：“噓——，有一只蝙蝠�！�
“在哪？”有同學(xué)興奮地問。
“咱班的屋檐下�！�
說話間，同學(xué)們都離座往門口擁去。我心里有點(diǎn)兒奇怪：大白天的，蝙蝠怎么待在我們教室的屋檐下呢？我心里癢癢了，也想去瞧瞧，但一想到蝙蝠那怪怪的丑樣，心里有點(diǎn)兒害怕。最后，我還是擠在了同學(xué)們中間仰起了頭。
不速之“客”作文700字4
早晨，我一如既往地來到學(xué)校，一如既往地收拾書包，一如既往地讀經(jīng)典，可就是在這平平常常的一如既往的早晨，發(fā)生了一件不平常的事情。
當(dāng)同學(xué)們都在讀經(jīng)典的時(shí)候不知誰喊了一聲：“快看！”
我的目光立刻從書本上離開，像掃雷一樣環(huán)顧著四周。突然，一個(gè)矯健的黑色身影從我眼前掠過。
我定睛一看，是一只燕子，她的頭又小又圓，一雙不大的眼睛，警惕地巡視著四周，它的尾巴尤其漂亮，長長的，黑黑的，像一只孔雀的尾巴盡顯它的尊貴。
看到了這個(gè)不速之客，同學(xué)們的好奇心也開始爆漲，談?wù)撝S多關(guān)于燕子的事情，那聲音估計(jì)聾子都會(huì)覺得吵，怎能不讓那只小巧玲瓏的燕子用警惕的眼神看著我們。
小燕子飛了一會(huì)兒，估計(jì)也累了，便站在教室的電扇上休息了，不過一分鐘燕子又飛了起來，瘋狂地找著出口。它似乎看到了門，但是要認(rèn)為它能順利出去的`話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。而是，它傻乎乎地飛向門上的玻璃，發(fā)了瘋似地朝玻璃上撞。顯然，它沒能出去，可誰知這是一只執(zhí)著的燕子，它圍著教室轉(zhuǎn)3圈（大概是想來玩兒個(gè)沖刺吧）又撞向玻璃。唉，執(zhí)著是件好事，可惜用錯(cuò)了地方。
這時(shí)，范老師想到如果它媽媽找不到它怎么辦？這里沒有食物怎么辦？它餓死了怎么辦？同學(xué)們光顧著“研究”燕子，耽誤學(xué)習(xí)怎么辦？通過這一萬個(gè)怎么辦，老師下令讓我們把窗戶和后門全部打開，以便小燕子能夠順利地飛出去。
燕子在教室里又盤旋了一會(huì)兒，便從后門飛走了，本來想燕子走了，大家就可以繼續(xù)讀經(jīng)典了，可誰知……
一砣小小的、黑黑的便便遺落在許豆和奕豆之間。
真是一波未平一波又起啊，許多同學(xué)都“千里迢迢”地趕來看這坨“大便明星”，不用猜，肯定是那只燕子留下的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，范老師告訴我們這是“天糞”，這代表我們很有天分��！
不久，上課鈴響了，雖然我們對那只燕子還依依不舍，但我們必須上課了，小燕子，希望你能常來下“天分”噢！
不速之“客”作文700字5
叮零叮，叮�！险n鈴聲響了。
老師走了進(jìn)來。同學(xué)們做好了。正當(dāng)老師喊起立時(shí)，窗外飛來了只淘氣的小蜜蜂�！巴�，看是蜜蜂，快看是蜜蜂”不知是發(fā)出了一陣興奮聲。
全班就沸騰起來了。我仔細(xì)瞧它只見它有著細(xì)長的針刺透過太陽光就像一把閃閃發(fā)光的銀針。小蜜蜂好像也知道同學(xué)們的目光在它身上便得意地在教室里忽上忽下，忽右忽左地展示自己美麗的舞蹈。一圈又一圈跳來跳去地，在空中肆無忌憚地展示自己的才華，時(shí)而跳的高興時(shí)，就高歌一曲給自己伴奏。那樣子恨不得全世界都知道它的才華似的。漸漸地，不知是小蜜蜂跳累了，還是知道我們的目光有的已不在它身上了，便不再跳了，開始尋找出路。
小蜜蜂在教室里巡視了幾圈后，從一扇緊關(guān)觀玻璃的窗戶看到外面的世界，認(rèn)為走出那就是外面的世界。便撞到玻璃上，“哎呀，怎么回事？是什么撞了我的頭？疼死了？”小蜜蜂自言自語說道。沒聽到什么聲音回應(yīng)。小蜜蜂又揮動(dòng)著翅膀向外飛，可是又沒如愿飛出去。它揉了揉啦眼冒金星的眼睛。確定自己沒看錯(cuò)，又一次地飛向窗戶，又撞疼了它，小蜜蜂像丈二的和尚么一一摸不著頭一樣在窗邊想自己為什么總會(huì)不出去？有幾個(gè)同學(xué)在旁哈哈大笑。小蜜蜂沿著玻璃邊緣邊爬邊想，可怎么也想不出個(gè)所以然，便準(zhǔn)備放棄條路準(zhǔn)備去選下一條。
小蜜蜂邊飛邊擦它那滿是汗珠的額頭。準(zhǔn)備去尋找下一條出口。突然一陣涼風(fēng)吹過，小蜜蜂頓時(shí)涼快多了。它看到一個(gè)圓圓的`東西在東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)的，發(fā)出涼爽的微風(fēng)。小蜜蜂心想:"不如先到那兒也快一下吧�！灞銟O力揮動(dòng)翅膀朝風(fēng)扇飛過去，終于歷經(jīng)了千辛萬苦小蜜蜂坐到了風(fēng)扇上�？墒侨~片在小蜜蜂的身上劃過"咔"的一聲結(jié)束了小蜜蜂的生命。
��！小蜜蜂在風(fēng)扇上！它死了！同學(xué)又沸騰起來了，"怎么回事它怎么會(huì)在風(fēng)扇上呢？"不知道啊？"″好可憐�。 �
叮零叮，叮�！抡n鈴聲響了。
我們把小蜜蜂從風(fēng)扇上拿了下來，把它的尸體理在了桂花樹下，默哀了五分鐘。每個(gè)人心中都有不一樣的感受……
不速之“客”作文700字6
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨這個(gè)“不速之客”又悄悄地“潛入”這個(gè)世界的角角落落。我身旁的有些同學(xué)干脆躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，嘴上還自言自語道：“這雨怎么說下就下了，看來今天我要成‘落湯雞’了！”還有的說：“我真討厭下雨，今天我又不能和伙伴去盡情地玩了！”……這種種議論，都表達(dá)著同學(xué)們對這位“不速之客”的厭惡。
在校門口，看到爸爸匆匆來接我的身影，我就立馬奔向他的身邊。我家的車子停在很外面，一路上，我發(fā)現(xiàn)正在休息的車子數(shù)不勝數(shù)，像一條巨龍，真是壯觀。 “嘩啦啦”，雨又大起來了，像斷了線的珠子不斷往下墜，并且這車子與小雨滴的親密接觸成了一首優(yōu)雅的小曲。那優(yōu)美的音韻，真令人贊嘆！雨大了，水潭也大了，爸爸不顧一切地把我背上身，起初，我有些羞澀，但后來，我感受到爸爸的背溫暖而寬大，也就有了足夠的安全感，很安心。在爸爸背上的短短幾分鐘，我又喜歡上了雨。因?yàn)�，就是這場雨的到來，讓我明白了父愛的偉大！我多么希望那是一條永無止境的路，讓爸爸一直背著我，一直……
隨后，我靜靜地坐在車上，忽然，我的目光被外面的小雨滴吸引住了。于是，我自覺地打開了車窗，仔細(xì)觀察一番。誰知，調(diào)皮的小雨滴吻著我的臉，吻著我烏黑的秀發(fā)。我并沒有阻止它與我的親密互動(dòng)，因?yàn)樗侨绱说目蓯�！“滴滴答答”�?雨聲里摻雜著“呼呼呼”的風(fēng)聲和“隆隆”的雷聲，彈奏出了最動(dòng)聽、最美妙的歌謠。外面的小花、小草、大樹都是雨滴伴舞者，有的搖著頭，有的扭著腰，樂趣無窮。并且，調(diào)皮的雨珠跳到車玻璃上，一劃，舊的消失，新的又來到了�？�！它們跳得多歡啊！地上的水潭與車輪來個(gè)親密接觸，變會(huì)擦出歡快的水花，那水花四處亂濺，但依然給人美的感覺！
“不速之客”——雨，雖然你的性格頑固，但我依然還是喜歡你。因?yàn)槟阕屛以俅紊羁痰伢w會(huì)到人間最濃的情意，讓我再次聽到了最優(yōu)雅的小曲，是多么動(dòng)聽��！
不速之“客”作文700字7
這天上午，因?yàn)闊岚�？不僅樓道里的門開著，我家的門也開著。我坐在客廳看電視，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，只聽“汪汪汪”三聲響亮的犬吠打破了屋子里的寂靜。這一聲音突然響起，嚇了我一跳，等我反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)坐在地板上了。在我家的門口，奇跡般地出現(xiàn)了一只雪白色的小狗！我趕緊站起來，快步走過去，想把這只不速之客推出門外，剛要關(guān)上門，誰知它又飛快地沖進(jìn)了門，無論怎么往出攆它，它都不再出去了。你看它搖動(dòng)著小尾巴，在我家的各個(gè)臥室里大搖大擺地逛著，顯得比主人還像一個(gè)主人！“不是，你個(gè)小狗不出我家門了是吧？看我不把你打出去！”我拿起一支筆，假裝扔去，可它依然沒動(dòng)地方，沒辦法，我只好把它抱起來，開了門就放在了外邊，可還沒等我關(guān)上門，它又腿腳利索地躥了回來。
完了，這可糟了，我的媽媽買東西馬上就要回來了，她是最討厭小狗進(jìn)家門的。怎么辦？我想了想，只好使出了我的.拿手絕活：用火腿腸誘敵法！我把火腿腸用刀削成一片片的去喂小狗，那狗吃了火腿腸，便覺出了我的友好，直朝我搖著尾巴。我也向它笑了一笑，可憐的的小狗，它哪里知道我這是笑里藏刀呢？我又向前一步又?jǐn)[一片火腿腸，它也向前一步又把腸吃到嘴里，就這樣，我一直把火腿腸擺到了門外，它也一直跟著吃出了門外，趁著它還在留戀火腿腸的時(shí)候，我突然把門一關(guān)，它就被鎖在外面了，哈哈大功告成！
回到屋里，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)不速之客，竟然在客廳里給我埋下了一顆“地雷”，哎，真是難為我了！還得我親自為它排雷，你這條小狗啊，可害苦了我了！
教師評語：小作者將自己偶爾遇見的一個(gè)不速之客并將它逐出家門的過程，刻畫得十分細(xì)膩，充滿趣味。作者緊緊抓住小狗頑皮無賴的特點(diǎn)來寫，通過一些動(dòng)作、神態(tài)等的細(xì)節(jié)刻畫，突出這些特點(diǎn)，使文中的主題顯得十分的鮮明。
不速之“客”作文700字8
廚房里突然傳來媽媽的尖叫聲，叫聲劃破了夜空，驚醒了昏昏欲睡的我。我馬上意識到：不好，出事了！十有八九是小偷鉆進(jìn)了我們的家。
我連忙一個(gè)鯉魚打挺，從床上一躍而起。悄無聲息地摸到廚房，想先看個(gè)究竟再報(bào)警。剛到客廳，媽媽就撲向我，只見她喘著粗氣，好像受到了莫的的侮辱和委曲。
原來，媽媽到廚房拿杯子準(zhǔn)備倒水喝，突然，一只蟑螂從墻縫里竄出來，順著杯子和媽媽的手臂往上爬，一直爬到媽媽的脖子上，速度之快簡直令人猝不及防。媽媽像觸電一般，用另一只手往脖子上一掃，嘴里發(fā)出刺耳的尖叫聲。說時(shí)遲，那時(shí)快，那蟑螂又以迅雷不及掩耳之勢展開翅膀在空中翱翔，繞了一圈。等媽媽回過神來，蟑螂又躲到桌子底下，消失得無影無蹤。我“哦”了一聲，原來這蟑螂是位不速之客。
看著媽媽那狼狽的樣子，我真是哭笑不得。媽媽幾乎用命令的口吻說：“偉凡，你馬上找出那只蟑螂來，趕快消滅它�！蔽亿s緊從抽屜里拿出了消滅蟑螂的“殺蟲噴霧劑”和手電筒，蹲下身子，打開手電筒，探頭往柜子底下找。這小家伙還真機(jī)靈，它一見亮光，又以箭一般的速度往柜子后面躲。
戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，我把噴頭對準(zhǔn)柜子后面，只要它一出來，我便會(huì)毫不客氣地往它身上一噴，它準(zhǔn)沒命。媽媽則拿著拖鞋，跟在后面，以防這狡猾的家伙溜走。爸爸也過來了，他也擺開了架勢，手里拿著掃把，做著拍打的準(zhǔn)備。
大家都靜靜的等待著，過了好長時(shí)間，那只蟑螂就是不肯出來。這下我可急了，把“殺蟲劑”干脆往柜子后面一噴，好家伙一聞到味道，馬上從柜子后面沖出來。也許藥力太強(qiáng)的.緣故，它沖出來后，還沒走多遠(yuǎn)就踉踉蹌蹌，左沖右突，想做最后的垂死掙扎。只見它翻了個(gè)身，躺在地上，兩排小腿不停地飛舞著，幾秒鐘的時(shí)間就宣告斃命。
媽媽覺得還不解恨，再用拖鞋補(bǔ)了一拍。頓時(shí)，蟑螂變得血肉模糊。誰叫它做我們家的不速之客呢？
不速之“客”作文700字9
數(shù)學(xué)課上，教室后門響了一聲，我和同學(xué)們都不約而同的將頭轉(zhuǎn)到后面，原來是跑進(jìn)來一只貓……
這只貓，身上毛黃白相間，好像老虎的斑紋，顯得十分霸氣。眼睛一只藍(lán)，一只黃，十分特別！全身肉嘟嘟的，可愛極了！這只小貓踩著舞步，甩著尾巴，大搖大擺，向教室前面走來。小貓啊小貓，你以為你是在逛街哪，我們可是在上數(shù)學(xué)課��！趕快出去吧！
忽然，貓停了下來，伸出腦袋，用鼻子嗅了一下，好像發(fā)現(xiàn)了什么！它盯著小胖，你看著我，我看著你，大眼瞪著小眼，我們誰也不知道小貓想干什么。突然，它從地上一躍而起，鉆進(jìn)了小胖的書包，從書包出來時(shí)，肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便面，它一縱身，跳到一個(gè)空位置上，喵喵……直叫，吃起面來！
這下可好，所有的同學(xué)注意力都轉(zhuǎn)移到貓身上了�！疤昧�，這貓一來，我們就不用上課了�！薄扒七@貓，是怎么進(jìn)來的.�。勘０材�？”“快看，老師都驚呆了，不要告訴我老師怕貓哦！”同學(xué)們議論紛紛。“安靜！”數(shù)學(xué)老師厲聲喊道。同學(xué)們似乎并不買賬，心思都在小貓身上，老師忍無可忍，拿著講臺(tái)上的一米長尺，走向小貓�！叭トトィ』ㄘ�，趕快出去，我也教不了你！”正吃得津津有味的小貓，看見突然伸過來的長尺，嚇了一跳，全身毛發(fā)豎起來，前肢伏地，后肢半蹲，這架勢似乎想向老師撲過去！“老師，快躲開，小貓要攻擊你啦！”話音剛落，小貓騰空而起，從老師的肩頭擦過。伴隨著一陣尖叫，逃竄的小貓，滿臉通紅的老師，敲桌子的敲桌子，起哄的起哄，抓小貓的抓小貓……教室亂成了一鍋粥。
就在這時(shí)，只聽“啪啪啪”，老師擊掌示意同學(xué)們安靜，“今天教室來了位不速之客，數(shù)學(xué)課改成語文課。我們觀察小貓，并且把它記錄下來，讓他‘名垂青史’！”“耶！數(shù)學(xué)老師你真是太有才��！”我們語文老師一直說要寫好作文就要學(xué)會(huì)用心觀察，生活中處處有話題可寫。瞧，現(xiàn)成的好題材。
一向作文都不太好的我，離小貓咪最近，我觀察的最仔細(xì)，我的筆尖刷刷地在紙上跳舞，一會(huì)功夫就寫了。感謝不速之客——小貓，希望明天會(huì)有小鳥、梅花鹿、河馬、大象……能來我們班級做客。
不速之“客”作文700字10
“嗡嗡嗡”正在專心致志上課的我，突然聽見一陣聲音，忍不住偷偷朝窗戶邊望去，“嘿”原來是一只黃蜂飛了進(jìn)來。我假裝坐得端正，手指卻悄悄地戳了戳同桌的胳膊，小聲地說：“快看，黃蜂！”同桌是出了名膽小鬼，他抬頭一看，果然看到一只大黃蜂正朝這邊飛過來，嚇得大叫一聲：“媽呀，黃蜂！”這樣一來，全班同學(xué)都扭過頭來，教室里一下子亂了起來……
數(shù)學(xué)老師也暫停了上課，拿著書，四處尋找著黃蜂。教室里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)拿書本遮著頭，還有的女生脫下上衣蒙住頭，有的學(xué)生甚至躲到桌子底下……教室里尖叫聲一片，此起彼伏……
這時(shí)候，黃蜂突然停止了飛行，停在了一位女生的課桌上，她比較膽小，本來是站著的，剎那間迅速躲到了自己的課桌下。邊上一位男生隨手拿起了課本砸向大黃蜂，只可惜沒砸中，讓它給逃走了。
“呀，不好！黃蜂飛向講臺(tái)了……”只見王老師手拿課本悄悄繞到黃蜂后面，做了一個(gè)示意我們安靜的.肢體動(dòng)作，頓時(shí)，喧鬧嘈雜的教室立刻變得異常寧靜，隨后，王老師用他事先準(zhǔn)備的武器——“課本”，只聽見“啪”一聲，可惜的是這次還是沒有拍到，又讓它給跑了。大家都垂頭喪氣，耷拉著腦袋……正當(dāng)大伙感到心灰意冷的時(shí)候，呀！黃蜂飛到了班級圖書角的邊上并停在那兒了……只見王老師小心翼翼靠近它，再次拿起課本在距離大黃蜂處稍作了一下停留，然后從它的側(cè)后方迅速一擊，終于被就地正法了！
這下同學(xué)們長吁了一口氣，有的摸著胸口，安撫下驚魂未定的心，有的探出頭去瞅瞅那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，還有的從桌底下慢慢鉆出來，想到自己剛才狼狽的樣子，羞澀的笑了笑……
“這么一只小小的黃蜂，就把你們嚇成這樣，你們還真是一群膽小鬼��！”王老師停了停又說，“好了，繼續(xù)上課……”經(jīng)歷了一場虛驚，我的心情怎么也平靜不下來，都不知道后來講了些什么內(nèi)容，一節(jié)課就這樣過去了。
這件事情過去了幾天，同學(xué)們在課余還是經(jīng)常會(huì)談?wù)�，有的同學(xué)還會(huì)惡用劇的騙大家，“大黃蜂來了”，這聲音一出，又弄得大伙人心惶惶，這黃蜂還真是害人不淺哪！
不速之“客”作文700字11
教室的廣播正在溫柔的響著音樂，同學(xué)們在認(rèn)真地做著眼保健操，“啊”，一聲女高音打破了原失的寂靜，那凝結(jié)的氣氛一下子散開了，教室里變得吵鬧起來，我睜開眼一看，原來是一只白貓，頸上還帶著貓圈，一定是從主人家逃出來的頑皮家伙。
同學(xué)們當(dāng)然討厭著沒經(jīng)過人同意就擅闖“民居”的“不速之客”。這只貓沒走進(jìn)教室?guī)撞�，男生便揮手下起逐客令，女生則一邊趕一邊：嗬，嗬……“地叫，小貓嚇得掉頭便往回跑。這時(shí)眼操剛好停止，正當(dāng)我們做好準(zhǔn)備是要上課時(shí)，那只“不速之客”又從后門進(jìn)來，一下子竄到我椅子下，我感覺腳下有毛絨絨的東西，往下一看，不驚嚇了一跳，同學(xué)們更次下起逐客令，可小貓卻躲在我椅子下面不肯出來，看著它那可憐巴巴的樣子，大家頓時(shí)不忍心趕它走，可又怕老師批評，同學(xué)們左右為難，可今天老師也真怪，不但沒叫我們趕它走，還允許我們逗它玩。
經(jīng)老師允許后，我們放肆起來，我們好高興把小貓里三層外三層地圍個(gè)水泄不通，連平時(shí)討厭動(dòng)物的同學(xué)也加入了逗貓行動(dòng)。
不知是誰滾過來一個(gè)籃球，小貓好像把籃球當(dāng)成“眼中釘，，肉中刺”，對它又抓又咬，可籃球也不是好惹的，左躲右閃，好像要躲避小貓的進(jìn)攻，小貓追過來跑過來，有意把它覺得高高的，讓小貓自己搶球。只見小貓后腿一蹬，使出全身力氣，卻撲了個(gè)空，男同學(xué)不免有點(diǎn)沾沾自喜。小貓好像想到了辦法，跳上了一張桌子，我們正疑惑不解時(shí)，小貓又迅速往上一跳，籃球立刻被它搶了過來，男生們目瞪口呆，我們都對這只小貓刮目相看。
這時(shí)，小貓好像發(fā)現(xiàn)了什么東西，一顆乒乓球,立刻放棄了“傷害”籃球,向那顆乒乓球飛奔過去，玩起乒乓求來。那只乒乓球好像跟小貓玩捉迷藏，到處亂竄，小貓被乒乓球耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過了許久，，小貓見乒乓球停了下來，立刻來了個(gè)“大鵬展翅”,把乒乓球嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓在肚子下了。
老師笑瞇瞇的叫我們把小貓抱過來,叫我們把剛才“逗貓”這件事寫成作文.我們這時(shí)才恍然大悟,原來老師是為了給我們一個(gè)寫作的.題材,怪不得今天有這樣的心情.男同學(xué)把小貓抱到講臺(tái),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)它可愛的模樣。
時(shí)間過得真快,小貓快回家了,它拼命地?cái)D出人群,大模大樣地走出教室,完全沒有剛才的活潑,卻有點(diǎn)像“淑貓”。
不速之“客”作文700字12
“臺(tái)風(fēng)到，注意安全。”······
一大早，小區(qū)里的管理人員就在那里大叫。什么？臺(tái)風(fēng)？“ohmygad！”我看了一下天氣預(yù)報(bào)就大叫一聲。14級的臺(tái)風(fēng)呀！不把我們的房子吹爛才怪。唉，只能聽上天的安排了。
說曹操曹操就到，說臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)就到。霎時(shí)間，天空萬變，太陽公公害羞的藏進(jìn)了白云，不一會(huì)兒就引來一群烏云們的搗亂，天空黑沉沉的，仿佛走到了世界的盡頭，呼吸也比較困難，仿佛世界沒有了氧氣······
“呼······呼······呼”臺(tái)風(fēng)撲面而來，偶爾還伴著幾聲大得嚇人的雷聲。還伴著一場密得看不清路的大雨。天吶！這哪是人間啊，這簡直是地獄。孩子們嚇得哭的哭，喊的喊，叫的叫。
突然，“嘩”的一聲，一塊東西從空中掉下來，發(fā)出刺耳的'聲音�！皨屟�，房子塌了嗎”。我匆匆跑出去一看，還好是掉了一塊鐵皮，真是虛驚一場。
臺(tái)風(fēng)還不肯罷休，一直刮個(gè)不停。樹，被它刮倒了；鐵皮，被它刮倒了；人，也被它刮倒了。（因?yàn)橛行┤嗽谕饷尜I菜，人多不容易被吹倒，人少的話，一個(gè)大風(fēng)就能把你給絆倒。）
過了兩三個(gè)小時(shí)，臺(tái)風(fēng)終于停了。我走出家門一瞧，啊！我簡直驚呆了。這哪是一個(gè)小區(qū)啊，簡直是一個(gè)費(fèi)物場，假檳榔的葉子把路鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像媽媽在冬天幫孩子穿衣服一樣。人們連放腳的地方都沒有，只好踩在小路妹妹的“新衣服”上，可憐的小路妹妹，連高興都沒來得及高興，它的“新衣服”就瞬間給弄臟了，我也替它難過啊。大部分大樹的枝丫都給風(fēng)吹斷了，只剩下一根主干立在那，光禿禿的，在巨人的眼里，勝似一根很好的木樁。
臺(tái)風(fēng)過后，我們的環(huán)衛(wèi)工人又要大搞清潔了，在這里我真誠地對他們說“您們辛苦了，謝謝您們！”
老師點(diǎn)評：文章中非常形象地描述了臺(tái)風(fēng)前、臺(tái)風(fēng)中及臺(tái)風(fēng)過后的場景，讓讀者清晰地感受到臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)烈。但是文章語句較為口語化，小作者在用詞方面還需要加強(qiáng)。
不速之“客”作文700字13
不速之客？人？男人？女人？長什么樣？如果你這么想，我只能告訴你，你錯(cuò)得很離譜！那是一群長著翅膀的飛蛾。因?yàn)椴恢腊嗬锬膫�(gè)同學(xué)走的匆忙，晚上忘了關(guān)燈，就打電話給朋友，不請自來
早上一進(jìn)教室走廊，就聽到同學(xué)的嘰嘰喳喳聲，還有摔東西的啪嗒聲。非常熱鬧。我快步跑進(jìn)教室，看到一些膽小的女生頭上頂著書像無頭蒼蠅一樣亂竄，而一些男同學(xué)靠在墻上抬頭看著天花板一動(dòng)不動(dòng)，還有同學(xué)站在旁邊，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。這一幕讓我想起了孫悟空在天宮里的大驚小怪。
天花板怎么了？我抬頭一看，不知道，震驚地看到天花板上爬滿了大大小小的飛蛾。我趕緊抓住旁邊的一個(gè)同學(xué)，一遍又一遍的問：怎么了，怎么了？他攤開雙手說：“我不知道。一開始是這樣的。”
看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我趕緊低下頭，大飛蛾展開翅膀，緊緊抓住風(fēng)扇。據(jù)我目測，從左到右約10cm長，7cm長。它是我見過的最大的蛾子。有同學(xué)想去掉，就打開電風(fēng)扇的開關(guān)去掉。草裙舞，草裙舞的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，但是蛾子的成分像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇，無法擺脫它。其他同學(xué)趕緊關(guān)掉風(fēng)扇，卻看到一個(gè)高個(gè)子男生站在桌子上，手里拿著掃帚，揮舞著掃帚去摸風(fēng)扇上的飛蛾，揮舞著它，飛蛾卻紋絲不動(dòng)。原來這位同學(xué)還有點(diǎn)矮，連飛蛾的.毛都夠不著，失望地從課桌里跳了出來。一個(gè)個(gè)學(xué)生還在絞盡腦汁，提建議。
突然想起書包里有媽媽準(zhǔn)備的驅(qū)蚊噴霧。我趕緊從肩膀上取下書包，拉開拉鏈，拿出蚊子，舉起右手，大喊我有法寶！我有法寶！全班頓時(shí)鴉雀無聲，睜大眼睛盯著我，緊緊盯著我的法寶。
我驕傲地握著我的法寶說：你用這個(gè)噴霧噴，就能把他們趕走。我左手捂著鼻子跳到最近的桌子上，右手拿著噴劑，左噴右噴陣陣飛蛾。一瞬間，附近的飛蛾紛紛開始落地，遠(yuǎn)處的小飛蛾也慢慢飛走了。只見蛾王扇動(dòng)翅膀，倒在后排的桌子上。一個(gè)膽大的同學(xué)趕緊用掃帚掃到了地上。然后，我抬起腳砸了一下，然后掃進(jìn)了垃圾桶。所有的學(xué)生都高興地歡呼著為這些不速之客送行。
第二天早上，不請自來的客人似乎已經(jīng)走了，再也沒有學(xué)生感到驚訝或詫異。
不速之“客”作文700字14
來別人家做客不打招呼是不禮貌的表現(xiàn)，今天就有一位“客人”來到了我們的教室，是誰呢？是一只令人害怕的小馬蜂，它不知怎么的“闖”進(jìn)了我們中間。
剛進(jìn)入教室時(shí)，它一直在我們頭上盤旋著，大家以為是一只甲蟲，沒什么攻擊性，所以都沒出聲，任它在里面，過了一會(huì)兒，這只“奇怪的甲蟲”飛了下來，反正大家都不怕它，那下來就下來吧，正好可以借機(jī)會(huì)把它扇走，可是它這下來不要緊，我們一看到就嚇了一跳，原來這只“沒攻擊力的甲蟲”是一只真真的馬蜂呀！這下就 連老師的'眼光也被牽引過來了。它一下來，便盯上了對它最置之不理的同學(xué)———陳天翔，見這只蜜蜂的“眼光不太好”我們不禁大驚失色，不由自主地向后退，邊退心里還邊為陳天翔擔(dān)心，怕蜜蜂會(huì)在他鼻子上叮一口。
一部分同學(xué)怕自己“毀容”更是夸張地一手捂著臉，一手拿書亂揮。吳老師插了句“這只蜜蜂好像不認(rèn)識男女。”可上天似乎偏和他作對，那只馬蜂又轉(zhuǎn)移到了湯倩文頭上，陳天翔解了圍，立刻跑開了。大家為他松了口氣，可立刻又為湯倩文擔(dān)心起來�？伤齾s沒有驚慌，只見她挺直背坐好，手也放在桌上，一動(dòng)不動(dòng)，好像很有把握似的，鎮(zhèn)定自若，可我卻分明聽見她的心里也在“咚咚咚”地敲著鼓呢！不過她的方法卻十分有效，馬蜂不一會(huì)就離開了她�？磥憩F(xiàn)在的馬蜂也不得了呀，去采蜜還要先來找過活物來打打牙祭呢。剛才那段時(shí)間里有一個(gè)人一直沒有跑，那就是“大預(yù)言家”吳老師，這時(shí)他又開口了，說：“你們還怕一只小小的馬蜂呀，它才怕你們呢!想想，你們那么大的個(gè)頭，它才那么一點(diǎn)點(diǎn)，太不成比例吧！”這句話好似一劑強(qiáng)心藥，我們立刻不懷好意地圍了上去，大家趕著，扇著，終于把那只貪玩的小馬蜂趕了出去。
事后，大家想了想，還真有點(diǎn)舍不得那只十分有趣可愛的小馬蜂，雖然心里依然怕怕的。
不速之“客”作文700字15
昨天中午，我在書房入神地敲著作文，老爸老媽在臥室享受午覺時(shí)光。一派祥和的景象……
忽然，我聽見衛(wèi)生間傳來“撲棱撲棱”的聲音，像是房梁上有老鼠在跑來跑去——咦?這是誰在作響?莫非，是家里進(jìn)老鼠了……想罷，我急忙跑到衛(wèi)生間，倒是要看看究竟是誰。
“啊，是一只小麻雀!”剛剛走進(jìn)衛(wèi)生間，引入眼簾的是一只小麻雀，我下意識地叫了一聲。
這只小麻雀看起來很慌張，“撲撲棱棱”地飛來飛去，一會(huì)兒落在鏡子臺(tái)上，一會(huì)兒停在洗臉池上……我似乎能看到它眼神中流露出的驚慌失措。
我百思不得其解：這只小麻雀究竟是怎么進(jìn)來的?家里密封這么嚴(yán)，就算窗戶一不小心打開了，紗窗也固定得死死的啊?難道，它是從天花板縫兒里鉆出來的?這也行不通啊……?
見它慌張地在屋子里飛上飛下，不由得，我也為它感到了一絲同情。怕它飛到其它的房間里“搗亂”，我便把衛(wèi)生間的門關(guān)上�！凹热凰苓M(jìn)來，就一定可以出去。過會(huì)兒再來看看吧……”我回到書房，繼續(xù)敲起作文來。
……
過了一會(huì)兒，衛(wèi)生間里好像沒動(dòng)靜了。我悄悄地把門打開一條縫，先探探情況吧。
正當(dāng)我長吁了一口氣的時(shí)候，突然，小鳥從一個(gè)角落，直沖下來，把我嚇了一跳!
“哦，原來啊，小鳥把天花板的那條縫當(dāng)成了暫時(shí)的‘家’啊!”我恍然大悟。
看著小家伙那痛苦的表情，我的心里也泛起了一絲絲憐憫之情。“它折騰了這么半天，一定餓了吧�！庇谑�，我從廚房抓了把米，接了杯水，放到了鏡子臺(tái)上，供它隨時(shí)“享用”。
雖然它有這么好的“待遇”，但一直這樣下去也不是個(gè)辦法呀……忽然，我的'眼光落到了窗戶上方的排氣扇上。
“有了!”我把老爸從美夢中叫醒，請他幫忙把排氣扇卸掉。小鳥遲疑地看著這一切，“嗖”的一下從圓洞中飛走了……
看來啊，盡管屋子里比外面暖和，但這畢竟不是小鳥的家。即使它也能享受到衣來伸手飯來張口的“待遇”，可相比而言，它還是更喜歡在藍(lán)天中自由自在的飛翔……大自然才是小家伙真正的家!
哦，小鳥，飛吧……我出神地望著窗外，看著小鳥自由自在地飛著，心里充滿了喜悅……
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