- 相關(guān)推薦
筆筒作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的筆筒作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆筒作文500字1
每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的工藝品是筆筒。它不是別人送我的，也不是買的，而是我和朋友一點(diǎn)一點(diǎn)用廢紙疊成的。
它的顏色可以任意。用長(zhǎng)方形紙條，從中間對(duì)折，再將兩端對(duì)折，抻開，找中間的一條直線，沿著直線，兩邊向中折，把兩個(gè)多出來的小長(zhǎng)方形向上折，再把多出來的兩個(gè)小三角形向里折，它倆就“躲”起來了，形成一個(gè)大三角形，再向中間折，角對(duì)齊，就疊成了其中一個(gè)零件，把這些零件一個(gè)挨著一個(gè)向兩個(gè)口插，形成一個(gè)圓環(huán)，再把圓環(huán)上面的一排尖頭，向下一翻，底部就可以了。制作過程最麻煩最難的就是翻底，如果底部沒弄好，底部就成了“無底洞”。然后用小的三角形一直往上插，到了頂端就形成了尖頭，若插到一半，可以裝東西。做好的筆筒外形就像一個(gè)菠蘿。
有時(shí)，我會(huì)和朋友把筆筒拿出來，蓋上蓋子，用彩筆為它添上漂亮的衣服，就可以作戰(zhàn)了。我和朋友把自己的筆筒放到桌子兩端，把筆筒的尖端朝下，底部朝上，在手中轉(zhuǎn)起圈后，放桌子上，看誰的'筆筒先倒地，轉(zhuǎn)的圈數(shù)少，它就挑戰(zhàn)失敗了。
它不僅可以當(dāng)筆筒，用來比賽，還可以當(dāng)成菠蘿形的禮物盒，里面放進(jìn)禮物送給別人，也可以裝一些精致的物品，放在房間里用來裝飾。
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽好像離我們很遠(yuǎn)，總以為它是屬于藝術(shù)家的，是高雅者研究的對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意生活，那些藝術(shù)，其實(shí)是無處不在的，就在我們的周圍。
筆筒作文500字2
在我家，有非常多的小藝術(shù)品，而在這些花花綠綠的藝術(shù)品中，有一個(gè)木雕筆筒最讓我愛不釋手。
這個(gè)木雕筆筒呈傾斜狀，是一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹根。這是棵黃花梨，還散發(fā)著一種清新典雅的氣味。
這筆筒上刻有精美的圖案。一顆由九根小葉的蘭花草。蘭花草葉又細(xì)又長(zhǎng)，向不同的方向伸展開來。雕刻家把這顆草雕刻得極其生動(dòng)，有陣風(fēng)吹來，蘭花草似乎就能舞動(dòng)，展示她那柔軟的身體。體現(xiàn)出了線條的精細(xì)。在旁邊，有一只螳螂正停在一叢葉林里的一片葉子上休息。它彎曲著，腳也是彎折的，頭往右看，微開著嘴，睜著大大的眼。它好像很餓，在等待著獵物的到來。大片大片的葉子包裹著它，它很安全。山的那頭則是一條清澈見底的溪水，雕刻家只是寥寥幾筆的功夫就把溪流刻畫得與真的形影不離。線條流暢簡(jiǎn)潔，既優(yōu)雅有豪放。我仿佛聽到了陣陣流水聲——“嘩啦，嘩啦……”
這個(gè)筆筒來自越南一位不知名的雕刻家雕刻的.。即使是不知名的，但從圖案上，還有從立體效果來看，這都是件巧奪天工的木雕筆筒。在這件作品上，雕刻家采用的是浮雕進(jìn)行雕刻。浮雕作品要展現(xiàn)出三維立體效果，雕刻出凹凸起伏的形狀。像這樣雕刻出一件作品，那是非常難的。這時(shí)間可以陶冶情操，令人賞心悅目的藝術(shù)品。這件藝術(shù)品的表現(xiàn)手法豐富且不拘一格，有大刀闊斧，粗獷有力；有精雕細(xì)刻，線條流暢；也有簡(jiǎn)潔概括，巧用自然美。想要雕刻出這件精美且陽春白雪的藝術(shù)品，那就得有新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的創(chuàng)意，還有去用心雕刻。
雕工，再加上木質(zhì)精美的紋理，這就是令我愛不釋手的原因！
筆筒作文500字3
“田蕓蕓，你的筆怎么又亂放��！”媽媽的嘮叨又開始了。這樣的話我都聽煩了，但是我的筆太多了，家里又沒有文具盒，能放到哪兒呢？突然，我眼睛一亮，我前幾天不是吃了一盒“可比克”薯片嗎！剛好吃完了，瓶子沒用，就用它來做個(gè)筆筒吧！對(duì)了，還需要臘光紙、精美貼畫、剪刀、膠水等工具和材料。
我先用一張?zhí)焖{(lán)色的臘光紙，把它裁得和“可比克”瓶子一般高，貼在盒子的外面，就像給瓶子穿上一件衣裳，這樣可以使筆筒變得漂亮一些。然后我又用臘光紙裁了兩條一般大的紙條，各包在瓶子的上方和下方。告訴你，包的時(shí)候，要注意不能全部包在瓶子上，要留一半在外面。再用剪刀把留在外面的一半剪成條狀，往外壓一壓。這一步可不是輕而易舉就可以完成的，特別是在貼紙條的時(shí)候。瓶口有一圈凸出來的邊，就因?yàn)檫@條邊，弄得我怎么也貼不整齊，我只好去找媽媽幫忙。媽媽不愧就是媽媽，只見她一手握住瓶身，用大拇指把臘光紙摁在瓶身上；另一只手拿著臘光紙的另一頭，圍著瓶身轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)眼，媽媽就貼好了。我真佩服媽媽！瞧，這筆筒多像花朵�。∵@時(shí)，筆筒的'基本形狀就呈現(xiàn)在我眼前了�？晌铱傆X得還缺點(diǎn)什么。哦，對(duì)了，還得把筆筒裝飾一下。最后，我把事先準(zhǔn)備好的貼畫貼在瓶身上，這樣，筆筒就更加精美啦！如果你還是覺得有一點(diǎn)單調(diào)呢，就用剩下的臘光紙剪一些五角星，這樣即美觀了筆筒又節(jié)約了臘光紙。
就這樣，一個(gè)筆筒就大功告成了，我真高興�。�(duì)了，這個(gè)筆筒應(yīng)該有個(gè)名字啊，就叫“花朵”牌筆筒，因?yàn)樗臉幼犹窕ǘ淞恕?/p>
��！原來經(jīng)常做一些手工不僅可以讓我們心靈手巧，還可以豐富我們的課余活動(dòng)。
筆筒作文500字4
在我的寫字臺(tái)上，有一個(gè)精雕細(xì)刻、別具一格的竹制筆筒，在它那平滑的身體上，有著一層桔黃色的"輕紗"，在這"輕紗"上有一副美麗的風(fēng)景圖畫，給這竹制筆筒增添了一道亮麗的風(fēng)景線。在這亮麗的風(fēng)景后面，有一行秀氣的書法字，是它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，向著自己的目標(biāo)奮斗。
在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)搶著讓我使用，這樣，既方便又讓能我更好的完成作業(yè)。
在那幅美麗的畫卷上，遠(yuǎn)處的青山披著翠綠的紗衣，在山后，有座涼亭，在它的.兩旁，有兩棵枝葉茂盛、郁郁蔥蔥的參天大樹，涼亭上有著鮮紅的琉璃瓦，茂盛的樹枝上有著翠綠的葉子，它們互相映襯著，就好像山上的片片紅花綠草組成的美麗圖案，讓我陶醉在大自然的神奇之中。
在畫的后面，有一行秀氣的書法字是"有志不在年高"，是它告訴我，有遠(yuǎn)大志向的人是不在于年齡的大小，只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你，但是走向成功的路上，一定會(huì)有坎坷的路，從哪里跌倒，就從哪里爬起，成功就會(huì)屬于你。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，便想放棄，是它提醒了我，使我重新振作起來......
這就是我的筆筒，它不僅美觀，而且還告訴了我成功的秘訣。
筆筒作文500字5
我有一個(gè)小小的書桌。麻雀雖小五臟俱全。書桌上有一個(gè)小巧玲瓏的地球儀、一盞雪白的臺(tái)燈、幾本書、一個(gè)手繪的筆筒，甚至還有一盆綠蘿呢。我最喜歡的當(dāng)屬手繪筆筒。
這個(gè)手繪筆筒，整體是黃色，筒口是紅色，底座是棕色。筆筒周身盤旋著一只栩栩如生的龍。它的頭上長(zhǎng)著大大的龍角，眼睛炯炯有神，胡須是黑白相間的。它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭似乎正在吞云吐霧。它的身子赤紅赤紅的，四只銳利無比的爪子，似乎要抓住一切事物。一條綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴，像一個(gè)大蒲扇一樣，扇動(dòng)起來，似乎有無窮的力量。在一片五彩繽紛的祥云襯托下，顯得格外威武雄壯。它凝視著天空，一副唯我獨(dú)尊的樣子。
我和這個(gè)筆筒結(jié)緣，還要從大年初一說起。那天陽光明媚，太陽照在人身上暖暖的。我興致高昂地出去逛逛，途經(jīng)一個(gè)石膏繪畫的攤位。在上百種形態(tài)迥異的石膏物品中，我一眼就相中了這一個(gè)。因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅�。但是它還沒著色，雪白透亮，就像被遺落在世間的天使一樣。它的眼神中充滿了無奈和委屈。我鬼使神差地一把拿起它，坐在顏料前，一筆一劃地涂起來。漸漸地，它的色彩豐富起來，神態(tài)也硬朗起來。我似乎從它的眼中讀到了感激。
自此它就在我的書桌上占了一席之地。我對(duì)它也是愛不釋手。它的肚子里放著各式各樣的學(xué)習(xí)用具，陪伴著我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我無心學(xué)習(xí)、沉迷于游戲的時(shí)候，它瞪大眼睛，一副恨鐵不成鋼的樣子：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。少壯不努力，老大徒傷悲。每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，它似乎瞇著眼睛，一副孺子可教的樣子：你很棒，但是不要洋洋得意喲！
現(xiàn)在這個(gè)筆筒已經(jīng)和我成了好朋友，成為我學(xué)習(xí)路上密不可分的好伙伴。
筆筒作文500字6
今天是周末，媽媽帶我和弟弟去北國(guó)超市天河店購(gòu)物，我想買一個(gè)漂亮的筆筒。
到了北國(guó)超市的二樓，我看到了筆筒的價(jià)格，嚇了一跳，“32元，太貴了！”
于是我就問超市的售貨員：“阿姨，這筆筒還能便宜嗎？”
阿姨說：“小朋友，這已經(jīng)是優(yōu)惠后的價(jià)格了，不好意思啊，不能再便宜了�！�
“這樣啊�！蔽液苁�。
媽媽說：“夢(mèng)潔，不行就買這個(gè)吧�！�
“媽媽，32元買個(gè)筆筒，太貴了，不買了吧？”
“那你好好考慮一下，我尊重你的意見。”
我又把這個(gè)筆筒好好端詳了一番，最后決定先不買了。買完其他東西，我和媽媽、弟弟一起就回去了。
到了小區(qū)的門口，弟弟說要吃薯片，媽媽沒辦法，只好買給他買。弟弟很快吃完了，把包裝桶給了我，讓我?guī)退拥嚼渲�。我把玩著這個(gè)空筒：它是圓柱體，而且還有一個(gè)口。突然我有了一個(gè)好主意：我何不自己動(dòng)手做一個(gè)筆筒呢！說干就干，我快步回到家中，拿出剪刀、膠棒、彩筆。弟弟不知我又干什么，在旁邊好奇地看著我忙活。大約過了半小時(shí)，我就大功告成了——漂亮的筆筒做好了！弟弟看著我的'勞動(dòng)成果，欽佩地對(duì)我說：“姐姐，你真行！”媽媽聞聲趕來，看著我手里的作品說：“夢(mèng)潔，你的手越來越巧了！”聽著弟弟和媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
這真是“積極動(dòng)腦廢變寶，勤儉節(jié)約手變巧”啊！
筆筒作文500字7
在我的書桌上擺著一個(gè)筆筒，我一看見這個(gè)筆筒就會(huì)想起已過世的太爺爺，想起他那慈祥的笑容。
這個(gè)筆筒是太爺爺在東山學(xué)校建立100周年時(shí)，獲得的。上面的做工十分精致四面畫著花中“四君子”，梅、蘭、竹、菊的圖案，菊是生長(zhǎng)在冬天的，菊花不怕寒冷，始終生長(zhǎng)在大地上，我們要學(xué)習(xí)菊花不怕困難的精神。
有一次，我來到太爺爺家玩，在的正玩得開心時(shí)，在一張書看見了這個(gè)漂亮的筆筒，就去問：“太爺爺，您可不可以把這個(gè)筆筒送給我？”太爺爺左想右想做出一副難為情的樣子，過了一會(huì)兒，太爺爺答應(yīng)了我的要求，不過太爺爺說要我學(xué)習(xí)一定要努力，成為班里一位名副其實(shí)的“三好學(xué)生。”過了幾個(gè)月，從太爺爺那里傳來一個(gè)不好的消息，太爺爺因心臟病復(fù)發(fā)，被送到了醫(yī)院。聽到這個(gè)消息，急得都不知道該怎么辦才好，我馬上趕到了醫(yī)院，但是沒想到在太爺爺來醫(yī)院的'這段時(shí)間，太爺爺?shù)牟≌谝稽c(diǎn)點(diǎn)地惡化，太爺爺看著我，微笑著說：“孩子，我快不行了，希望你以后要像菊花一樣，大怕困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要向一點(diǎn)小困難屈服，努力地學(xué)習(xí)……”
最后太爺爺去世了，當(dāng)太爺爺好想這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。太爺爺，您到了生命的最后時(shí)刻還在關(guān)心著我，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那最后慈祥的笑容。
筆筒作文500字8
一個(gè)星期六的下午，我跟著爸爸媽媽來到大潤(rùn)發(fā)超市買東西，一進(jìn)超市大門我就看見了一塊大牌子上面寫著：星期日下午4：00---5：00兒童手工制作比賽，我問媽媽：我能參加嗎？媽媽滿口答應(yīng)了，我就連忙到超市阿姨那兒報(bào)了名。（開篇交代事件，點(diǎn)出興奮心情） 星期日我早早地到了大潤(rùn)發(fā)，等了好一會(huì)兒比賽才開始。我原本以為有人教我們?cè)趺醋�，可沒想到超市阿姨卻跟我們說道：小朋友們你們自己想做什么就做什么，一個(gè)小時(shí)后我們比誰做得最好。這可把我急壞了，因?yàn)槲铱吹竭吷嫌械男∨笥涯昧怂使P之類的，有的還帶來自己的作品，好像他們都是有備而來的，最后我冥思苦想總算想出了一個(gè)好主意，還輕輕地對(duì)媽媽說：我要做一個(gè)可愛的.小筆筒。 我先把瓶子一分為二，把有底座的那半個(gè)拿出來，我用紅色的紙把它圍在外面，小筆筒的新衣服做成了；接著在衣服上我又點(diǎn)綴了一些美麗的圖案；又剪下一條一條的紙把它貼在衣服上再卷一卷，小姑娘的頭發(fā)就做成了；畫上小姑娘的大眼睛、小嘴巴、眉毛、鼻子。（做筆筒的過程寫得清晰明白） 我把做好的小姑娘筆筒拿給媽媽看，媽媽夸我是一個(gè)能干的小孩，但同時(shí)又提醒到：要是能再加上一點(diǎn)肯定會(huì)更好。于是我剪下一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)，把它貼在上面，這樣小姑娘就變得更神氣了。 這時(shí)一個(gè)叔叔說到：時(shí)間到了。我們都停了下來，叔叔開始頒獎(jiǎng)了從第三名開始，當(dāng)報(bào)到第一名的時(shí)候我的心怦怦地跳了起來，叔叔說：第一名陳暢媛。說著把一個(gè)裝著四瓶牛奶的袋子給了我，我高興地一蹦三尺高。 在回家的路上，我對(duì)媽媽說：我要把一瓶牛奶給哥哥，一瓶牛奶給我，還有兩瓶給你們。第二天早上我看著爸爸媽媽吃（喝）著我獎(jiǎng)來的牛奶（獎(jiǎng)品）心里美滋滋的。（用比賽后的欣喜結(jié)束全文）
筆筒作文500字9
本周老師給我們布置了一個(gè)別有情趣的課題，讓我們盡情發(fā)揮各自的聰明才智和想象能力，用廢舊物品自己動(dòng)手做一個(gè)可愛的“小制作”。
做什么好呢？我和媽媽討論了很久，既要實(shí)用，又要美觀，還要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，最后，我們決定用廢紙筒做一個(gè)美麗的環(huán)保筆筒。
說干就干，我和媽媽立即動(dòng)手尋找材料及工具。剛好，媽媽昨晚帶我去看電影“愛利絲夢(mèng)游仙境”買的爆米花的紙筒還在，于是，我就用它做筆筒的筒體。為了使筆筒更牢固，我又把裝糕點(diǎn)的盒子裁掉，用它來包住爆米花筒，再用膠帶把它粘住，就變成了一個(gè)比較牢固實(shí)用的'筆筒了。
可是，這個(gè)筆筒太難看來。怎么辦呢？為了使我的筆筒變得美麗，決定把它打扮得漂亮一點(diǎn)。首先，我找來了粉紅色的彩紙，給我的筆筒穿上粉紅的內(nèi)衣，再找來銀白色的閃光紙，給我的筆筒穿上銀光閃閃的外套，為了使我的筆筒更加光鮮照人，我又用五顏六色的閃光紙剪成了一顆一顆小星星，貼在了銀色的外套上。我還給筆筒裝上了一條黃絲帶用于攜帶。這樣，一個(gè)美麗實(shí)用又環(huán)保的筆筒就做成了。
我還準(zhǔn)備在筆筒里放上各式各樣的鉛筆，把它們送給班集體，作為班里的備用筆筒。如果哪個(gè)同學(xué)忘了帶筆，就可以零時(shí)借用備用筆筒里的筆，用后再放回，以備下一個(gè)同學(xué)用。這樣，我的筆筒不僅有光鮮的外表，更有豐富的內(nèi)涵。
今天，我真高興，我做的美麗環(huán)保筆筒雖然沒有文具店買的好看，但它是我自己勞動(dòng)的成果。同時(shí)，我能變廢為寶，廢物利用，為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)事而非常自豪。通過今天的小制作，我認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，其實(shí)，環(huán)境保護(hù)并不難，它就在我們的身邊，只是需要我們時(shí)時(shí)留意，心系環(huán)保，就沒有辦不成的事。
筆筒作文500字10
哇！這個(gè)星期六真讓我高興，因?yàn)槠綍r(shí)在家里當(dāng)小公主的我，今天用自己的雙手做成了一個(gè)漂亮的筆筒。
你瞧！它不僅美觀實(shí)用，而且還是用廢舊的可樂瓶做的，既可以省錢又可以不浪費(fèi)“資源”，并且還是自己親手做的呢！它包含的意義也很深哦！我可不是瞎吹牛，不信,請(qǐng)聽我慢慢道來。
大家一定很想知道這么漂亮的筆筒是怎么制作成的吧！別急，聽我慢慢說來，首先，我來介紹做筆筒的材料吧！材料有：彩色皺紋紙，雙面膠，一個(gè)泡沫小球，一段金色飾條，一個(gè)廢舊的大可樂瓶，將這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以開始制作了。Let’go，我先把大可樂瓶裁成兩半，這可不是件容易的事呀！怎么剪也剪不開，那時(shí)的我就像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，同時(shí)又“丈二和尚——摸不著頭腦”，最后還是叫了爺爺這個(gè)“大力士”一起用刀切開的，接下來就是裝飾筆筒的`外表了，那可簡(jiǎn)單多了，我用雙面膠把瓶子的全身貼滿，再把橙色的皺紋紙剪成小條，邊扭邊粘上去，隨后我又把綠色的皺紋紙按照不同的圖案粘在瓶身，圖案有的像花藤，有的像一粒粒綠色的“雪”，漂亮極了。不過，我還是覺得不夠好，總覺得有什么美中不足的地方。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把金色飾條剪一小段粘在粘圖案的角落，再把小球刺一個(gè)小洞，用針把線篡過去，掛在金色飾條下面，一個(gè)精致的小筆筒就做成了，怎么樣？很簡(jiǎn)單吧！大家不妨試試，真的很不錯(cuò)哦！
嘻嘻，今天真愉快！我不僅做成了個(gè)小筆筒，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，又讓我在童年記錄中添上了快樂一筆。
筆筒作文500字11
從小到大，我們一定收到過不少禮物�？墒�，讓你時(shí)時(shí)銘記于心的禮物可能不多吧！我就有那么珍貴的一件，讓我愛不釋手，它是一只手工制作的筆筒。而這一切，都要從我的好朋友小錦說起。
當(dāng)時(shí)我正讀五年級(jí)，在我的生日前兩天，同學(xué)們紛紛送給我禮物，有的人送給我一支價(jià)格不菲的鋼筆，有的人說我一對(duì)超級(jí)可愛的玩偶，有的人送給我一袋很貴的餅干……可在其中，我沒有見到我的好朋友——小錦給我的禮物。當(dāng)時(shí)我還沒有在意，心想：不急不急，反正他一定會(huì)給的！
可是到了生日那天下午，我還是沒有見到他的禮物，我很失望�？僧�(dāng)天傍晚，他突然悄悄的把我拉到花壇邊，把我的手?jǐn)傞_，放上了一個(gè)筆筒，接著說了讓我難忘的一句話。他說：“對(duì)不起，我們家里經(jīng)濟(jì)比較差，我只好自己給你做一個(gè)，原諒我好嗎？”
我注意到，他的手上有些老繭，還有劃傷的痕跡，再看看這個(gè)筆筒，做工雖然很粗糙，可是能看出他花了很多心血，我熱淚盈眶，情不自禁地?fù)肀�，哽咽著說：“謝謝你！這是我收到的`最棒的生日禮物！”
后來，他轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我。
古人云：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”但并不是所有的人都能理解這真情，表哥曾經(jīng)嘲笑：“這恐怕是最糟的生日禮物了吧？”我盯著他，一字一頓地回答：“不，這是最珍貴的生日禮物！”
我時(shí)�？纯催@個(gè)手工的筆筒，睹物思人，小錦對(duì)我的真情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
筆筒作文500字12
我有一只心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮(zhèn)參加服裝設(shè)計(jì)比賽得到的獎(jiǎng)品，現(xiàn)在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個(gè)長(zhǎng)方體。
筆筒的四個(gè)側(cè)面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個(gè)好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色�！扒Ч牌嫒恕笔俏易钕矚g的。上面的.“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險(xiǎn)，不怕困難，飽覽祖國(guó)大好河山。每當(dāng)我寫作業(yè)遇到困難時(shí)，再看看那幅畫，仿佛徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會(huì)迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發(fā)我熱愛學(xué)習(xí)的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風(fēng)飄動(dòng)；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽到了流水淙淙的聲音；遠(yuǎn)景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉(xiāng)的早晨。筆筒的內(nèi)壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個(gè)扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉(zhuǎn)動(dòng)，只需輕輕一轉(zhuǎn)，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。
筆筒作文500字13
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個(gè)科技小筆筒，我們就不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費(fèi)精力，中學(xué)生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去�！�
我的小筆筒是個(gè)科技含量很高的學(xué)習(xí)用具，它是一個(gè)全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長(zhǎng)茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語音識(shí)別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號(hào)和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去，再打開使用開關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的.命令，我們需要的筆就會(huì)自動(dòng)從筆筒中彈出半截身子，同時(shí)發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音，這時(shí)，我們就可以很方便的使用它了。這個(gè)科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能，如果其他人對(duì)它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會(huì)很有禮貌的提示：“對(duì)不起!你不是我的主人，不能為你服務(wù)。”
我所設(shè)想的雖然是個(gè)小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過科技小筆筒的設(shè)計(jì)這一過程，對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個(gè)鍛煉，也是對(duì)我思維空間的一次開發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我們廣大的學(xué)生和老師們都能使用上它
筆筒作文500字14
大家都知道愛迪生發(fā)明了電燈，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，他們的發(fā)明聞名世界，而我的小發(fā)明雖遠(yuǎn)不及他們的萬分之一，但我也體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我的小發(fā)明是“花環(huán)筆筒”，這是我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下發(fā)明的。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然筆不下水了.這可急壞了我，作業(yè)還挺多的`，怎么辦呢?在東翻西翻中，我在筆筒里找到了一根很短的筆芯，可是它太短了。這時(shí)，我忽然在桌子上看見了一根筆管，便切下了半截，放在了筆筒里作鋪墊。于是，我把筆筒豎了起來，放在了綠色的墊子上，想把筆芯放進(jìn)去，看看夠不夠長(zhǎng)。正在此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我剛想把筆芯放進(jìn)去，便從筆筒里看到了許多綠色的花環(huán)，美極了，如萬花筒一般。我激動(dòng)極了，趁著這百分之一的靈感，馬上動(dòng)起了手，制作起來.我先找了一塊綠色的塑料，別成了像筆筒口般大.再用膠布把塑料粘在了那根筆筒上，直到枯得牢固為止。我按捺不住激動(dòng)的心情，立刻看了一眼。啊!這里面的景色如璀璨的華燈一樣，真是美麗極了。
經(jīng)過幾番觀察，我才知道了筆筒內(nèi)成花環(huán)的原因.原來筆管和筆筒之間的角度不一樣，它們套在一塊兒，之間就會(huì)有許多空著的小圓孔。再加上下面這塊綠色的塑料，便奇妙地形成了萬花筒般的五彩繽紛。我還了解到，筆筒的底面還可以換成各色的塑料，那么，里面的世界又將會(huì)是另一番景象。
這個(gè)筆筒的發(fā)明成功讓我明白了一個(gè)道理:只要勤于動(dòng)手，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲。
筆筒作文500字15
今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動(dòng)，然后再布置一下，不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？
想到這里，說干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的`眼前。
我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把這個(gè)筆筒做好餓了，雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易，也不是想買的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的能力來制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎？
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱為浪費(fèi)資源。
我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)韼椭�，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！
【筆筒作文500字】相關(guān)文章：
關(guān)于筆筒的作文04-09
做筆筒作文11-04
我的筆筒作文04-17
我心愛的筆筒作文05-10
變廢為寶做筆筒作文11-03
筆筒中班教案06-10
筆筒教學(xué)設(shè)計(jì)04-28
筆筒制作作文四篇05-02
精選筆筒制作作文4篇05-03
制作筆筒作文四篇05-05