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初二學生作文：聽雨
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初二學生作文：聽雨，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學生作文：聽雨1
夜，深了。
放下筆、揉揉酸疼的眼睛，走到窗前。宿舍里的同學們睡得很香，窗外隱約傳來了“隆隆”的雷聲。
風，刮了。
我回到書桌，盯著作業(yè)上鮮紅的叉叉。它們好像一根根刺飛了起來，深深地扎進了我的心里。
雨，下了。
我隨手抓起一把梳子。哦，是小倩的。原來我們是平起平坐的同桌兼好朋友�？僧斘页煽兠黠@下降時，她卻用手指刮著我的鼻子，說：“曉冰呀……哈哈！”再后來，她當上了班長，卻和我玩起了“藏貓貓”見了我就跑。這種人……哼！我狠狠地把梳在地上，與此同時，一聲驚雷替我掩蓋了過失。
電閃雷鳴！
我找出我自己的梳子，理了理頭發(fā)，也理了理我煩亂的思緒。我的心漸漸平靜了下來。是啊，怎么能怪她呢。三年前，我一年級，那時我們不是無話不說、親密無間的“雙胞胎級”好友。但友情轉(zhuǎn)瞬即逝，我與小倩的關系隨著我成績惡化而惡化。到現(xiàn)在，我倆中間已的有了一道深不可測的鴻溝。
夜，黑得伸手不見五指。
我借著手電筒與蠟燭的微光繼續(xù)寫著那永遠和我過不去的檢討書。
在外人眼中這或許是勤奮的'表現(xiàn)，可在老師、同學的眼中，這卻是理所當然的。唉！
風雨雷聲，都已悄然隱去，明天，不，今天會更好。
伴隨著拂曉的第一縷陽光，我拖著沉重的步子去完成我那不到五小時的夢之旅了。
昨夜，西窗聽雨。
初二學生作文：聽雨2
在四季里聽雨，是一種享受，是一種心靈的慰藉。一秋，一歲，四季的韻味，別有生趣。
春雨，淅淅瀝瀝；春雨，那么纏綿；春雨，那么柔軟。聽答答的聲音，仿佛身心皆處于仙境一般。若在春季聽雨，此時，你只需邊品香茗邊賞春雨，定會被春雨的優(yōu)雅所渲染，好不愜意。
走于花園，那一棵棵小草，雨后春筍一般，冒了出來。那卑微的綠色，享受著，陶醉著，春雨正給她浣洗著那新衣裳。
夏雨，那么桀驁；夏雨，那么狂暴；夏雨，那么堅韌。聽那嘩嘩的聲音，好似一頭獅子在肆意地咆哮；似一個醉酒的詩人在滔滔不絕地吟詠；更似一位忘情萬分的俠客對天吼叫。在夏季聽那怎么撕也撕不破的雨，忘卻憂傷。
走過花園，那一棵棵小草，正遭受著暴雨的蹂躪，那卑微的綠色，凸顯著生命的頑強。在雨后，見到了夢寐以求的，那燦爛彩虹。
秋雨，那么香甜；秋雨，那么美麗；秋雨，那么淘氣。聽那淙淙的聲音，喚醒了那寂寞的靈魂，如同為一幅色彩凝重的油畫增添了些許生機。在這繽紛的秋季里聽雨，那么享受，那么陶醉。
走入田野，秋雨浸潤著大地，濕漉漉的大地，收成一定不錯。那耀眼的`谷黃，正在，正在吮吸著秋給予的甘露。
冬雨，那么素雅、那么純潔、那么淡雅、那么無暇。聽那漉漉的聲音，瑟瑟。在冬季聽那優(yōu)雅的冬雨，拋去，所有煩惱。
走進花園，一股暗香撲鼻而來，欣賞那凌寒獨自開的梅，星星點點的臘梅悄然掛在枝頭，一縷幽香，一絲嫩粉。那雨珠落在花瓣上，襯出了梅那又艷，又雅的美麗。
雨滴依舊在窗戶上彈跳著，我閉上眼，去聆聽著天籟之音，一會兒輕一會兒重，似古老的音樂柔和卻又鏗鏘寒冷，我沉浸其中，四季聽雨，好不愜意。
初二學生作文：聽雨3
淅瀝的雨聲攪擾了我的清夢，
沒有打過招呼，便自由灑脫的由天邊飄下，
我忙起身，拉開窗簾，如同欣賞一幅流動的水墨丹青，
就這樣久久的坐著，聽著雨聲。
雨依舊洋洋灑灑的落下，濕漉漉的空氣彌漫開來，
一切都變得那么的清新。
葉子被雨打濕，變得翠綠，房上的屋脊鮮亮的映入眼簾。
久矣習慣的我，總是把窗子擦的光亮，
為的就是趕著和春雨約會——
看那雨中幻化出的.美景。
忽然，一陣風急促的打落了雨滴，
那雨猛的抽打在窗子上，瞬間打出萬道絲線，
在窗欞上結(jié)成一個簾子，
阻隔了視線，一切都變得朦朧起來，一會的功夫又慢慢的消退下去，
霎時間，眼前的一切變得潔凈鮮亮。
看著看著，心靈竟和雨凝結(jié)出一滴淚，
我知道，那是心靈伸出的手，撫摸著冷涼的雨滴，親吻著淋濕的土地。
我要是一滴雨該有多好啊，
隨著云的升騰，身輕如燕的脫離塵世，
在百變的花叢中飄然一過，沒有塵世間諸多的煩惱，心變得純凈，灑脫。
我，就是一滴雨，一滴蕩滌過塵世風云的雨，
不怕瞬間的消失，灑脫之后，帶著微笑，伴著有節(jié)奏的叮咚聲回歸土里。
淅瀝瀝，淅瀝瀝，
雨聲依舊敲打著窗欞，讓我的心一陣陣愜意，仿佛倚窗聽雨的不是我，
而我已經(jīng)幻化成細雨中的一滴……
初二學生作文：聽雨4
喜歡聽雨，因為它的灑脫。一瞬間，仿佛空氣都已凝固�！暗未稹⒌未稹焙孟裨谠V說著什么。
總是傻傻的抱著枕頭，靠在窗邊，看雨珠兒一顆一顆連成了線，再滴落在地上，水花四濺，化為烏有�；蛘�，掉進小水蕩里，與它融合在一起，一剎那化為烏有。不！或許只是失去了自我。
友人說我太冷酷，緊繃的臉上看不到一絲笑容。是的，這是我一貫的作風。人生，來不得半點懈怠，我無法。或許，只有在這雨滴濺落之時，我才能找到自我，找到心靈的場所，找到絲絲的輕松，盡管還會有在心際漫延的沉重與空虛。呵，苦笑一聲說，還好。
雨，在我看來，就是一種發(fā)泄。我不愛哭，甚至認為它是懦弱的表現(xiàn)。但有時，心會酸酸的，好像還帶著一點痛楚，有什么東西，在喉嚨管，就要噴發(fā)似的。一種我不理解的液體，也隨之一點一點模糊了眼。心里好難過。還好，聽聽雨就好了。我把它認為是上天在幫我哭。心里也舒暢多了。是的，乖孩子不哭。
每當下起雨，人們都在咒罵它時，我心里會掠過一絲驚喜。是的.，我是它的忠實聽眾，不管別人怎么看它，怎么想它。我不了解音樂，我也不了解這我聽了多少遍的雨，但我總固執(zhí)的認為，雨，就是一種音樂，甚至，超越了音樂，獨一無二。無論聽了千百遍，還是上萬遍，每一次聽，總會有不一樣的收獲，不一樣的情愫，不一樣的體驗。它是上天的傾訴，它是大自然的一時興起之作，它是大地萬物的叨叨細語，它是你靜聽心靈的體會……
雨的風情萬種我無法體會，但我知道，在一個孤獨寂寞是，還有它陪著我，就夠了。
是的，這就夠了。
初二學生作文：聽雨5
窗外的榕枝上停著幾只蟬兒，“知了，知了”地鬧了一個夏日。天氣和心情一樣變化多端，才一舉頭已不見游云的影跡。驀然回守，發(fā)現(xiàn)我遺失了太多太多。 ` 像白云的性格，孤守一片白空。一陣亂雷后，飄起柳絮般的雨絲�！吧成成场比缏淙~卷起微風的聲音，如此孤力無助，微不足道。我當著一位無奈的聽眾，共同守護炎日的孤悶。也許我就是如此渺滄海之一粟，沒有一點閃光，沒有共苦的玩伴。只有細數(shù)過去的悲戚。 ` 猛然間，聽到了另一種雨聲。那是雨珠敲打瓦面的“啪啪”聲。佇望窗下那幾個尚未拆除的紅墻瓦房，不禁一陣觸動。使人想起了樓臺煙雨、竹亭小徑。使人想到詩人筆下的丁香。在那個雨絲紛飛的花巷，撐起一把油紙傘，匆匆，匆匆，擦間走過。 ` 雨水越來越大，如銀線般連接天地�！皣W啦，嘩啦”如急促的鼓點奏著狂想曲。 ` 那是萬物生靈的傾訴，是夏日的洗禮。沒過一切喧囂，一切罪責都在這一刻凝結(jié)。窗外是白芒芒的一片，沒有半點雜漬。初三那些昏黃的半夜，唱著宿社社歌，凌晨保安走近宿社關掉風扇，中靠前的'合影留念。滴滴真情，一閃而過。我面臨的是對未來的責任。 ` 夏雨排著玻璃，是想潛入我的內(nèi)心吧。我沖動地拉開窗，和雨霧親密接觸。聽耶穌的教導，接受神的洗禮。終于發(fā)現(xiàn)生活應像這魚干干凈凈，化繁為簡，做自己該做的事。匯不成河流，就去滋潤大地。我聆聽著，把回憶、悲歡都匯入心海。 ` “嘀噠，嘀噠”聽到雨珠在心底打出段暫的美，云定風輕，蜓飛蟬鳴。一場大雨所留下的痕跡是如此清析。 ` 學會雨的忍道，奏響神的贊歌。 ` “嘀噠，嘀噠，嘀…”
初二學生作文：聽雨6
炎熱的夏天在一首交響曲中度過，讓我們聽聽這首交響曲吧。
清晨，一場小雨過后，路上的行人變多了，自行車“叮�！钡陌粹徛暫推嚨摹鞍劝取钡睦嚷暯浑s在一起。小孩們在雨后，控制不住自己的腳。聚集在一起，玩起了捉迷藏�！耙�，二，三，四….一百。我要找了！”“嘿!又躲這�！�
炎熱的中午，知了趴在大樹上，滿是無憂無慮。高聲歌唱，幾十只知了的大合唱，把夏天點綴的更生動形象。
晚上，繁星綴空，較為寧靜。人們紛紛走出家門，乘涼，聊天……他們有的拿把蒲葵扇，扇動著，�！拔宋恕薄芭�!”拍死一只蚊子。這些人有時高談闊論，有時竊竊私語。他們盡情地休憩，盡情地說笑，好不自在！池塘里的`青蛙，時而獨自高歌，時而齊聲合唱；東低西高，前應后和。
突然，一道藍白色的閃電透過窗戶映在白墻上。我連忙捂住耳朵，“轟！轟！”一陣巨響。像在天邊開動則一列滿載貨物的列車聲；又像建設工地各種機車發(fā)出的轟鳴聲。不一會兒，“咔！”一個炸雷響徹頭頂。
緊接著，就是一場大雨。聽，“啪，啪，啪！”雨珠打落在了窗戶上。猛烈的撞擊，像是要把玻璃打碎！路上，偶爾會聽見自行車，汽車，電瓶車發(fā)出“嗞嗞”的聲音。這是輪胎與積水的演唱�！昂艉簟�.”風在使勁兒刮著。如此的狠命像個嗜血魔頭在盡情破壞。有時會聽見人們埋怨著：“真背！什么天氣！”即使帶了傘，人們也難逃成落湯雞的下場。
夏的語言豐富多彩。仔細聆聽，好好感悟。讓我們與大自然好好地溝通一下。
初二學生作文：聽雨7
聽雨最富有浪漫情調(diào)，這是一種享受。尤其是在夜晚，一切都歸于沉寂。唯有那雨聲，在竊竊私語，與你悉心交談。
夏天的雨是烈性的，狂傲不羈，常常以迅雷不及掩耳之勢，即興猛奏一曲。那隨風來的滂沱大雨，像無數(shù)琵琶與古箏在合奏，“錚錚鐺錚錚啪”的不停。靜下心來，還可以聽到無數(shù)雨珠砸在屋頂上的“叮叮咚咚”聲，然后“嘩”的滑下來，碎成水花。這聲音讓人聽了感到每一條血管都在鼓脹，渾身有使不完的勁，有著說不出的.愜意。
秋天聽雨，又是另一番情趣。泡上一杯茶，關上燈，靠在窗前，凝神細聽雨自那低矮的屋檐下不緊不慢的落下。一滴一滴，擲地有聲，這是一種古老而新奇的聲音；這是一種極單調(diào)又富有層次的聲音。聽著，聽著，便會感到有點兒像聽鋼琴曲《秋日的私語》了。聽！仔細些。除了雨聲，還有枯葉在向枝丫道別，纏綿，悱惻，如泣如訴。這雨聲讓我們的心也悲傷起來，總有種莫名的憂傷。
如果有人認為夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼，那請在春天聽雨吧，春天的雨聲無可挑剔。春雨是最溫柔的，它總以輕的不能再輕的腳步悄悄降臨，宛如羞羞答答的女子低吟著無名的曲調(diào)�！颁冷罏r瀝沙沙沙沙”是蠶在吃桑葉？是情侶在吻耳細語？那聲音相當細微，若有若無，煙一般輕柔，霧一般朦朧。那輕盈的雨絲，分明是一些可愛的小生靈，飄飄搖搖來到了人間，徐徐降落在屋頂上，降落在光禿禿的枝丫上，降落在蕭條的大地上，哺育著一切。這雨聲有說不出的魅力，喚起了一切美麗的回憶，讓人沉浸在極度幸福的氛圍中。
回想著那千奇百怪的雨聲，我不禁要說一句：“聽雨真好！”
初二學生作文：聽雨8
雨是大自然的精靈，它們晶瑩透亮，小巧玲瓏，體態(tài)婀娜多姿，滋潤了萬物。我愛聽雨。
雨，已經(jīng)淅淅瀝瀝下很久了。
“叮叮咚咚”打在塑料遮雨棚上。
“噼噼啪啪”打在花花綠綠的雨傘上。
“滴滴嗒嗒”打在池塘里。
“叮咚——”滴在路旁的小水洼中。
……
“叮叮咚咚”就像是一首歡快的歌。
“噼噼啪啪”是無數(shù)個小巧的鼓。
“滴滴嗒嗒”仿佛是一串悅耳的`鈴聲。
“叮咚——”是鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼叫。
……
春雨淅淅瀝瀝，悄無聲息地從天上飄落下來，慢悠悠地，像牛毛，如花針，如縷如絲，細細的，柔柔的，漫天飛舞。
“沙沙沙”落在新春的樹葉上;”沙沙沙“落在嬌艷的花兒上;”沙沙沙“落在柔弱的小草上;”沙沙沙“落在大地上。
春雨，給大地帶來希望后，又無聲無息的走了。
夏天的雨像一個頑皮的孩子，他一路蹦跳著，嬉戲著，飛快地跑下來了，不一會，零星的雨點形成密集的雨網(wǎng)，又變成了銀白色的雨線，最后如同一塊大水簾。
大滴的雨綴成一條長鞭，抽在玻璃窗上”叮叮咚咚“;抽在屋檐上”噼噼啪啪“;敲在木板上”嘭嘭嘭“;劈里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，好像在提醒你：”你聽，一場精彩的搖滾樂就要開始了!它來得火熱，去的豪爽，轉(zhuǎn)眼就無影無蹤。
秋天的雨宛如一位多情的少女，纏纏綿綿，又像一位慈祥的老奶奶嘮嘮叨叨，刷刷地下著。雨絲在天地間撒下一張大網(wǎng)。
雨飄在樹葉上，輕輕地打著節(jié)奏;雨掉在池塘里，慢慢地唱著歌謠;雨滴在地上，漸漸地組成一支合唱團。
……
在雨中，大自然成了一座音樂廳，撐起傘，漫步在四季的雨中，聆聽大自然的音樂，感受聽雨的快樂，減少生活的煩惱。我愛聽雨。
初二學生作文：聽雨9
記憶是舊時一紙夢，煙雨里的江南是舊夢中文字墨痕化開的流水。我閉上眼睛，與每一縷煙雨相撞，仿佛是一陣江南煙雨，我款款地走過匆匆時光。憑闌拂袖，一滴雨落燈花似的，打在了鼻尖。驀然醒悟——這千萬縷細膩的情感，皆化作了這無言的冷雨。
說出來自己也不信我這溫婉的愛好——聽雨。
雨落無聲�？唇娴牟ü馍⑦M模糊的粼光，清風吹過巷弄，溪水流過石橋，屋檐響起水滴泠泠聲，青石板上鋪滿了詩情畫意般的青苔。何不為樂？
“雞鳴枕上，夜氣方回，因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來，總成一夢�！苯蠅魢野愕膹堘放l(fā)入山，隱居不仕，今非昔比，他已不是江南走馬觀花的風流士大夫，而是那個常至炊斷、尚視息人世的野人。故國不堪回首，他寫下了《陶庵夢憶》，在現(xiàn)實與夢幻交織的煙雨江南，張岱把自己醉倒在白紙黑字中、白墻灰瓦間。而隱居不仕，又何嘗不是一種解脫？他把自己的憂愁化作了清風細雨，而后提筆，敲擊著溫婉的江南。
手扶欄桿，與雨后靜謐的日光輾轉(zhuǎn)：青梅、芭蕉、翠柳、楊花……仿佛他們就是陽光，日光傾城。卻被一陣微涼的`觸感侵襲……
江南的雨是舊的，街是舊的，惟有那一段段迷迭的記憶不斷更新。歷史的風云在江南有板有眼地雕刻著巷弄，穿行于斑斕的雨巷，在水性的江南里，褪去年少的輕狂。
雨是舊的，但一陣又一陣吳儂軟語將江南浣洗，氤氳出一片朦朧。
倚窗聽雨，雨淅淅瀝瀝，我如夢如癡。
把自己樂倒于這白墻灰瓦間。
我心，即江南。
在江南如醉的雨中，淺淺的少年心事漸行漸遠……
初二學生作文：聽雨10
春花秋草、夏雨冬雪、和風煦日、雷電風暴是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛雨，更愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，腳步輕盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，閉上眼，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的`畫面：大地是一張上好的宣紙春雨是一直站滿了綠的毛筆，在紙上輕輕一點，那綠就不斷擴大、擴大……伴著雨水的滴答聲，禾苗破土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏雨則是頑皮的孩子。只問一聲驚雷，她就嬉笑著、吵鬧著下來了，享有誰會了一下了樂隊的指揮棒一般，樂聲雄壯整齊。無數(shù)的雨點兒像一個個鼓槌一般，敲打著大地。那聲音，粗聽，一成不變、枯燥乏味；細品，別有風趣，恰似“大珠小珠落玉盤”。
“轟”，有一個驚雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而又有詩意。
冬季，在人們心中自古以來便是冷酷無情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒有春雨的靜，沒有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的詩意，透過雨聲傳來的，只有他的冷，令人心悸。
我愛雨，更愛聽雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛不忍釋。
初二學生作文：聽雨11
關于雨，我想說，它是上天的恩賜，是大自然的饋贈。它是一個情緒化的可愛的精靈，它賜予小草綠色，賦予花兒萬紫千紅，讓世界生機勃勃，也讓我心生愜意。
“落花人獨立，微雨燕雙飛”。這講的便是春雨。淅淅瀝瀝，綿綿密密就是春雨探訪大地的殷勤腳步。春天是一個百廢待興的季節(jié)，而春雨則是召喚者。它召喚綠柳成蔭，它召喚鶯歌燕舞，清明的天空是留不住它的。嗯，春雨是多情的，也是無情的。也許它是太調(diào)皮了吧，總那么渴望游玩，浸潤大地，讓萬物復蘇。秋雨是惆悵的，隱隱的還帶一絲凄迷。涼涼的'秋，涼涼的雨。秋雨沒有春雨的細膩柔和，沒有夏雨的狂放不羈，也沒有冬雨的寒冷刺骨。秋雨是“空山新雨后，天氣晚來秋”的空靈與潔凈。無論雨身上有多少朦朧的色彩，多少迷離的情愫，都是人們依據(jù)自己的心情而定的，而用什么樣的詞藻來形容，那就要看人的文化程度了。誠然，我說出這番話就表示我并不是什么多愁善感的人了。
我的一位老師曾經(jīng)問過我，關于雨的問題。他說：“如果下雨的時候你會做些什么？”我依稀記得我當時的回答是：“我喜歡看雨�！碑敃r我所講的看雨，只是好好地躲起來慢慢地看。但隨著年齡的漸長，我知道了連看雨也分怎么看了。撐著雨傘在雨中看，或貓在房間里依窗而看，現(xiàn)在這些我都不喜歡。
我喜歡一邊淋雨一邊看雨，千千萬萬的雨絲打在身上，那種感覺我不知道該怎么用語言來形容，感覺很舒服，很美，也很享受！站在雨中，美美地淋雨，讓那銀絲慢慢地拍打在自己身上，自己卻慢慢去捕捉內(nèi)心的感覺，何等的舒適！你可知道，那些河流、小溪、湖海，都是這些銀絲的功勞�。�
這就是雨，我所熟悉的雨！我喜歡看的雨！
初二學生作文：聽雨12
我喜歡聽雨，尤其是在公園的荷塘邊欣賞美妙的雨聲。
記得一次去公園散步，那是在下午兩點左右。當時，天空還沒有表現(xiàn)出要下雨的意思，我走出家門，想出去放松一下。剛到達公園，我便仰望了一下天空，只見飄來了幾朵云朵。我立刻徒步走向荷塘邊的小亭子，坐在小亭子的長椅上，心想，這是仲夏時節(jié)常見的急雨先兆，等雨停了再回家吧！漸漸地，天空中降下了淅淅瀝瀝的小雨，真美！
雨漸漸地下大了，我耳旁一直響著嘀嗒嘀嗒的雨聲，與旁邊的荷塘中那粉紅色的荷花和那淺綠色的荷葉，相互依襯。粉襯綠，綠襯粉格外陶醉。我緩緩地閉上雙眼，想象那怡人的荷花與荷葉，聆聽著大雨的演奏，腦海里呈現(xiàn)出了一幅愜意而又急匆匆的`急雨場面。雨越下越大，傾盆而下，正像蘇軾筆下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”看著看著，想都沒想，就脫口而出了這首詩，我伸出手去，沒兩下我的雙手就濕透了。
過了五六分鐘，雨住了，可調(diào)皮的涼風還沒有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上積滿了大大小小的水坑，我走到荷塘旁邊，看見荷花舞動著自己的腰，荷葉在一旁鼓掌，欣賞著�？粗粗�，我仿佛也變成了一朵荷花，感受著風撫摸我的臉龐，舒服極了，都忘記了現(xiàn)在要趕緊回家。
雨是大自然的饋贈，是農(nóng)間的禮物，是怡人的景色，是聽雨就像是在聽天籟之音，愜意自得。
初二學生作文：聽雨13
春天，是少雨的季節(jié)，自古就有“春雨貴如油”之說。今年，華北大旱，自入冬以來沒有一場有效降雨。到了春末，那雨滴仍是緊緊抓住云朵的衣角，不愿意下落分毫。終于，今春的第一場小雨，來到了。
從早上開始，天就一直陰沉的，烏云迫近，顯得有些壓抑。差不多到了中午，豆大的雨滴才淅淅瀝瀝地落下來，輕輕砸到地上。
春天的雨，是最溫柔的，她不像夏天的狂風驟雨那么猛烈，也不像冬天的.雪花紛飛。她的到來，總是伴著些許微風，在空中自由地旋轉(zhuǎn)，飛翔。春天的雨，即使落在身上，也絲毫不會沾濕衣裳，她輕輕地落到人的身上，柔柔的，不一會兒，汗毛上便會結(jié)下一層薄薄的水霧。
正午時分，雨下得密了一些，恰逢人們午睡的時候，雨卻下得越來越大，越來越密，聲音也越來越響。恰好那天，我們回了老家昌樂，睡在帶院子的小樓里，雨的聲音，越發(fā)大了些。
躺在溫暖的小床上，聽著紛揚的雨，是一件多么愜意的事情。雨慢慢飄落到地上，發(fā)出一聲聲脆響，好像一顆顆圓潤的珍珠滾落到玉盤里的聲音那般清脆。在雨清澈的響聲中，好像還夾雜著種子破土而出，植物生長抽芽的聲音。
在雨中安睡，夢中也好像有雨滴泠泠的聲音，伴著雨聲，做了個好夢。
待到起床，雨停了，那美妙的聲音也不見了蹤影。忽然間，一縷婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥鳴聲傳了出來。雨停了，鳥兒們出來了。被春雨滋潤過得樹林更加翠綠，小草更加茂盛，那翠綠翠綠的顏色，好像濃的要從樹葉上滴落一般。
哦，這便是春天的腳步聲，春天的訊號，也是最美的天籟。
初二學生作文：聽雨14
跟著一縷縷飄渺的云霧，隨著一絲絲清涼的風，雨，悄悄地來了。
沙啦啦，沙啦啦……
在悅耳的雨聲中，在清爽的雨風下，我忘了世界，忘了自己。
世界在我眼中擴大了，我變成了一滴雨滴。我從天上來訪問人間。叮咚，叮咚……
不等我思考該怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滾動，又遇到不少同伴，我真想與它們寒暄一下，可惜我又在草葉上“降落”了，咚！我被彈了起來！我在空中“飛翔”，好像自己是龐然大物。突然，我與微風撞了個滿懷，看到了山中的美景。
山花的氣息和嫩芽的氣息帶來了春日。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都變成了鋼琴上的黑白琴鍵，雨滴是無數(shù)鋼琴上的柔軟手指，演奏出了山中的風景。
我與飄飄灑灑的雨滴朋友們，來到了美麗的花園。雨改變了花園的顏色。陽光下，花園的色彩幾乎有上萬種，層次多得難以辨認，有淡紫、深紫，有天藍、夜色藍、深藍、湛藍，有粉紅、紫紅、梅紅、大紅，也有夢幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的.顏色都朦朦朧朧的，似乎都是與茂盛的花中一起融入雨中，一起融入這水淋淋的嫩綠之中，綠得清新，綠得透明，仿佛這美妙的綠色也在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
�！恕！恕�
雨停了，但仿佛還有一場春雨的余韻。
我又變回了聽雨的女孩，趴在窗臺上。
初二學生作文：聽雨15
初冬，多雨的季節(jié)。一會兒淅淅瀝瀝，一會兒嘩嘩啦啦�？粗挈c噼里啪啦地敲打在窗戶上，我回想過去，不禁嘲笑自己以前的幼稚。
四五歲時，我特別喜歡下雨，拿張小板凳坐在門口，望著雨點從屋檐上飛落，看著密密的雨絲織成珠簾，總覺得有意思極了。
我還會撐著小傘，穿上紅雨鞋，在雨里飛快地奔跑，聽著調(diào)皮的小雨點從光滑的雨傘上溜過的聲音，故意用力地踩水洼，把水花濺得高高的，即使濺濕了褲子也不在乎。有一次，我摔了一跤，雨水弄濕了全身，我不停地哭鬧，淚和雨混在一起。我撿起小傘，抽抽嗒嗒地回到家，等著媽媽心疼地給我換衣服。
剛上小學的時候，下雨天時我會搬張小椅子，放在陽臺前面，站在上面，看著蒙蒙細雨，出神地伸出小手，接受著雨點的撫摸。雨點真是一位按摩師，它輕輕柔柔地撫摸著我，舒服極了！我竟呆呆傻傻地嘗了嘗它的味道，現(xiàn)在想想有些可笑。
雨天中，我最感興趣的是爸爸給我講故事。清脆的雨聲伴著爸爸慢條斯理的聲音，我會被深深地吸引，仿佛穿越到了那個奇妙的故事世界，如癡如醉。
現(xiàn)在，聽雨聲成了我放松的一種方式。清澈的雨點一點一滴地落在我的`心坎上，洗去了心靈上的塵埃。我望著雨洗去了萬物的塵土，為萬物換上更加鮮亮的衣裳，煥然一新。
雨點在空中飛舞，風為雨點伴奏，我聽著那輕快的“嘀嘀答答”，心似乎插上了隱形的趐膀，飛出窗外，與雨一起飛舞，飛翔在天際中。
聽雨，是我童年的回憶。從稚氣到理智，雨是陪伴我長大的好朋友，它伴我玩耍，陪我放飛心情。
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